大学生应如何正确看待网络舆论
大学生网络舆论的引导与理性思维能力的培养
大学生网络舆论的引导与理性思维能力的培养随着互联网的普及和发展，网络舆论已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。
作为大学生，他们作为社会中的主要力量，网络舆论对他们来说影响着很多方面的生活。
如何引导大学生正确看待网络舆论，培养其理性思维能力，成为了亟待解决的重要问题。
我们需要正确认识网络舆论。
网络舆论是指在互联网上形成和传播的舆论。
这些舆论可以是对社会事件、个人事务、政治、经济等各种各样的话题的讨论和评论，其特点是信息传播速度快，范围广，而且具有很强的穿透力和感染力。
而大学生作为高学历、高知识的一群体，他们在网络舆论中的言论和行为，将会对他人产生很大的影响，甚至对社会产生广泛的影响。
大学生应当认识到网络舆论的重要性，正确看待网络舆论，并且积极参与到网络舆论的引导中来。
我们需要引导大学生正确看待网络舆论。
在网络舆论中，很多时候会有很多的非理性言论和行为。
这些言论和行为往往是在情绪的驱使下产生的，经常陷入到非理性的言行之中。
我们应当引导大学生正确看待网络舆论，即要理性看待网络舆论，不被情绪左右，要树立正确的舆论观念，不能盲目跟风，更不能成为网络舆论的传播者与扩大者。
与此我们还要引导大学生主动参与到网络舆论的引导当中来，积极引导不良的网络舆论，传播正能量，让网络舆论成为社会正能量的传播者，做网络社会的引导者和传播者。
我们需要培养大学生的理性思维能力。
大学生是国家和社会的未来，他们的理性思维能力对他们未来的人生发展起着决定性的作用。
我们应当引导大学生积极培养自己的理性思维能力，提高自己对网络舆论的识别能力和分辨能力，使自己不被虚假的网络舆论所欺骗，不被网络情绪所左右。
同时我们还要引导大学生培养自己的独立思考能力，鼓励他们勇于发表自己的观点，并且善于运用逻辑思维和辩证思维，善于从多个方面、多个角度看待问题，能够客观地分析问题，正确地评价网络舆论。
在实际操作中，我们可以采取以下措施引导大学生正确看待网络舆论和培养其理性思维能力。
大学生应如何正确看待网络舆论（最终定稿）
大学生应如何正确看待网络舆论（最终定稿）第一篇：大学生应如何正确看待网络舆论大学生应如何正确看待网络舆论摘要：现如今，网络发展日新月异，人们的生活越来越离不开网络了。
而网络舆论也越来越重要，在人们生活中影响越来越来大，对当代大学生的影响大大加深，在这混杂的网络世界里，我们应冷静思考，正确看待网络舆论带来的影响和正确处理相关网络舆论事件。
关键字：大学生网络舆论正确思考随着科技的发展，网络在人们的生活中已变得很普遍，甚至成为人类生活不可缺少的部分。
现代社会几乎每个人都会使用网络，他们经过网络可以查阅自己想要的资料，以及学习自己不懂得知识和了解时事，给人们带来了方便。
它扩大了人们的视眼，让人们不再只活在自己周围的那个小区域里面。
而网络生活在大学生生活中的比重越来越大,其影响力也在逐渐的加强,与此同时,网络舆论的地位也在逐步的提升,面对网络舆论的现状,逐步的显现出越来越多的问题。
因此, 当代学生应学会正确对待网络舆论。
如果我们没有正确使用网络，或者轻易相信网上的舆论，那将造成我们对社会的误解及影响我们的认知能力和分辨能力。
网络舆论就指在互联网上传播的公众对某一焦点所表现出的有一定影响力的、带倾向性的意见或言论。
而简单的说，就是大多数人的意见。
在网络的时代，生活中的一件小小的事情。
通过网络，就可能变成一件众人所知的大事，引起众人的关注，成为每个人口中的话题。
而网民的语言和舆论也将引起对当事人引起一场轩然大波。
当事人要么变成大家的偶像，那么就变成大家的“敌人”。
不久之前，在网上发表的《DHA借势口碑传播》，这份策划方案是意在抹黑伊利集团的儿童奶产品QQ星，目的即是制造民意，打击QQ星的市场份额，操纵利用非主流媒体，攻击深海鱼油，引发社会公众对深海鱼油产生关注，进而产生恐慌。
这份策划案的执行堪称到位，一周时间内，问答类网站、论坛、微博客等地密集出现了关于深海鱼油的帖子，然后再引出伊利QQ星。
《抵制伊利集结号用我们的行动救救孩子》一帖甚至获得了超过20万的点击量。
大学生网络舆论的引导与理性思维能力的培养
大学生网络舆论的引导与理性思维能力的培养随着互联网的普及，大学生网络舆论的引导和理性思维能力的培养变得非常重要。
网络舆论在当代社会中起着重要的作用，它可以影响人们的思想和行为，甚至对社会产生深远的影响。
引导大学生正确的网络舆论，培养其理性思维能力是非常必要的。
引导大学生正确的网络舆论是培养思想独立性和创新思维的重要环节。
在面对网络舆论时，大学生应该具有思考问题的能力，不盲从他人的观点，而是通过对问题进行深入的思考和分析，形成自己的独立的判断和观点。
大学生也应具备创新思维的能力，积极参与讨论，提出自己独特的见解和观点，促进社会舆论的多元化和发展。
培养大学生的理性思维能力是引导正确网络舆论的基础。
理性思维是指在面对问题时，通过运用科学的、客观的方法进行思考和分析。
培养理性思维能力可以帮助大学生评估网络信息的可信度和真实性，不被虚假、夸大和有偏见的信息所误导。
只有具备理性思维能力的大学生才能对网络舆论进行准确的判断和反驳，从而更好地维护自己的权益和价值观。
大学生还需要培养对网络舆论的敏感性和批判性思维能力。
网络舆论的快速传播和广泛影响使得大学生需要敏锐地捕捉信息，并具备辨识信息真伪的能力。
大学生也应该具备批判性思维的能力，对网络舆论中的不足和错误进行分析和评价，增强自己的辨别能力，避免被误导和误解。
学校和教师在大学生网络舆论引导和理性思维能力培养中起着重要的作用。
学校可以通过开设相关的课程和讲座，向大学生传授正确的网络舆论知识，培养他们的理性思维能力。
教师可以组织辩论赛、写作竞赛等活动，锻炼大学生的批判性思维和表达能力。
学校和教师也应该广泛宣传正确的网络舆论价值观和原则，引导大学生积极参与社会舆论话题，促进网络舆论的开放、多元和健康发展。
引导大学生正确的网络舆论和培养其理性思维能力是非常重要的。
只有具备独立思考、创新思维、理性思维和批判性思维能力的大学生，才能在网络舆论中发挥积极的作用，为社会的发展和进步做出贡献。
大学生网络舆论行为的社 会学分析
大学生网络舆论行为的社会学分析《大学生网络舆论行为的社会学分析》在当今数字化时代，网络已经成为大学生生活中不可或缺的一部分。
大学生作为网络使用的活跃群体，其网络舆论行为不仅反映了个体的心理和行为特征，也受到社会环境和文化等多种因素的影响。
从社会学的角度来分析大学生的网络舆论行为，有助于我们更深入地理解这一现象，并为引导和规范大学生的网络行为提供有益的参考。
一、大学生网络舆论行为的特点1、高参与度大学生具有强烈的好奇心和求知欲，对社会热点问题和公共事件关注度高，愿意在网络上发表自己的观点和看法，积极参与网络舆论的形成和传播。
2、情绪化表达由于大学生正处于心理和生理发展的特殊阶段，情绪容易波动，在网络舆论中往往表现出较为强烈的情绪化倾向。
他们可能会因为一时的冲动或感性认知，而发表过激或片面的言论。
3、从众心理在网络环境中，大学生容易受到群体意见的影响，出现从众行为。
当一种观点或态度在网络上占据主导地位时，很多大学生可能会放弃自己的独立思考，跟随主流意见发表言论。
4、信息传播迅速借助社交媒体和网络平台，大学生能够快速地获取和传播信息，使得网络舆论能够在短时间内迅速扩散，形成较大的社会影响力。
二、影响大学生网络舆论行为的社会因素1、社会环境当前社会处于快速发展和变革时期，各种社会矛盾和问题不断涌现，这些都成为大学生关注和讨论的焦点。
例如，就业压力、教育公平、环境污染等问题，容易引发大学生的网络舆论。
2、家庭背景家庭的教育方式、价值观和社会地位等都会对大学生的网络舆论行为产生影响。
来自不同家庭背景的学生，在看待问题和表达观点时可能存在差异。
3、学校教育学校的教育理念、课程设置和校园文化等也在一定程度上塑造着大学生的思维方式和行为习惯。
良好的学校教育能够培养学生的批判性思维和理性表达能力，从而有助于他们在网络舆论中保持冷静和客观。
4、网络文化网络文化的多样性和开放性为大学生提供了广阔的表达空间，但同时也存在一些不良文化的影响，如网络暴力、虚假信息传播等，这些都可能导致大学生网络舆论行为的失范。
浅析网络舆论对大学生价值观的影响
浅析网络舆论对大学生价值观的影响网络舆论对大学生的影响已经成为一个备受关注的话题。
大学生作为社会的新生力量，其具有的特殊性和脆弱性使得他们更容易受到外界环境的影响。
作为网络的主要传播渠道之一，网络舆论对大学生的影响尤为重要。
本文将从社会价值观、学习态度、道德观念和人生观等方面，浅析网络舆论对大学生价值观的影响及其可能的表现形式。
网络舆论对大学生的社会价值观产生影响。
在网络上，各种不同的声音和观点层出不穷，而大学生通常处于对各种观点信息较为敏感的年龄阶段，他们更容易被网络所传播的一些偏激、极端、不负责任的言论所左右。
当这些言论与大学生成长所接受的传统观念相冲突时，很可能导致大学生对传统价值观产生怀疑，从而对社会的认可度和依赖感下降。
这种情况下，大学生可能会出现对社会不满、对自身价值观的迷茫等情绪，甚至存在极端思想的滋生。
而这种社会价值观的改变可能会对大学生的人生选择、行为举止产生深远的影响。
网络舆论对大学生的学习态度产生影响。
大学生接触网络的时间较长，他们很可能从网络中获取到各种各样的信息。
当网络中存在一些虚假信息或者消极的言论时，很容易影响到大学生的学习态度。
一些不良的学习心态，如消极懒惰、浮躁急躁等，很可能在大学生中蔓延。
网络上的一些负面案例或者成功案例，可能会对大学生的学业观念产生误导，使得他们对于自己的学业目标和学习进度出现偏差，甚至放弃追求更高追求。
网络舆论对大学生的道德观念产生影响。
在网络上，存在着各种各样的犯罪案例、道德败坏事件等，这些事件很容易引起大学生的关注。
当大学生接触这些负面信息时，不良信息可能给大学生传递出负面的影响。
例如有的大学生模仿网络上的负面行为，或者对于一些道德准则出现淡化的心态。
而这种偏离正常的道德观念的行为，势必会对他们的日常行为产生不良的影响，甚至可能导致大学生违法违纪。
网络舆论对大学生的人生观念也可能产生影响。
在网络上，存在着各种各样的人生经历、人生观念的陈述和评价，这些信息很容易被大学生获取。
大学生对网络舆论的看法及态度
大学生对网络舆论的看法及态度网络舆论是指通过网络传播媒介来对公众形成舆论的过程，已成为当代社会信息传播的重要渠道。
面对网络舆论的冲击和影响，大学生们也有着各自的看法和态度。
首先，大部分大学生认为网络舆论是信息传播的重要渠道，可以促进信息的传递和互动。
通过网络舆论，大家可以了解到各种新闻事件和社会热点，拓宽了视野，增加了见识。
同时，网络舆论也为大学生提供了一个表达自己观点和声音的平台，可以参与到社会话题的讨论中，增强了社会责任感和公民意识。
其次，部分大学生对网络舆论存在着一定的疑虑和担忧。
他们认为网络舆论可能存在虚假信息和谣言的传播，容易引发恐慌和不良社会情绪。
有时候，网络舆论甚至可能导致舆论炒作和个人隐私曝光等问题，给当事人带来不必要的困扰和伤害。
因此，一些大学生对网络舆论持谨慎和审慎的态度，不轻易相信网络上的信息，更注重事实真相的核实和辨别。
另外，还有一部分大学生对网络舆论持中立和客观的立场。
他们认为网络舆论既有利也有弊，取决于使用者的态度和行为。
在看待网络舆论时，大学生应该客观理性，避免盲从和一刀切的观点，同时也应该自觉遵守网络道德和法律法规，不传播不良信息和违法内容，共同营造一个清朗的网络空间。
总的来说，大学生对网络舆论持有不同的看法和态度，一方面认为其重要性和正面作用，另一方面也对其负面影响和潜在风险提出了警惕和反思。
在面对网络舆论时，大学生要有独立的思考能力和辨别能力，理性对待网络传播信息，既要保持积极的参与和表达，又要保持理性的距离和分析，做一个负责任、真实可信的网络公民。
通过对大学生对网络舆论的看法及态度的分析，不难看出他们对网络舆论有着较为深刻的认识和思考，展现了良好的判断力和自我约束能力。
相信随着社会的发展和个人思想水平的提高，大学生们在对待网络舆论的态度上也将更加成熟和理性，为促进网络舆论的健康发展和社会进步贡献自己的力量。
浅析网络舆论对大学生价值观的影响
浅析网络舆论对大学生价值观的影响随着互联网的普及和发展，网络舆论在我们生活中扮演着越来越重要的角色。
尤其是对于大学生来说，网络舆论更是日常生活中不可或缺的一部分。
由于大学生正处于人生观、价值观形成的关键阶段，网络舆论对大学生的影响也愈发凸显。
本文旨在从网络舆论对大学生的影响方面展开一些浅析，以期能够帮助更多的大学生更好地认识网络舆论对自身价值观的影响，提升自我价值观的建设意识。
网络舆论对大学生价值观的影响是多方面的。
在互联网上，大学生接触到的信息涉及到政治、经济、文化、社会等各个方面，而这些信息都会对大学生的成长和发展产生一定的影响。
由于大学生自身的知识储备和思维能力相对较强，因此他们更容易受到网络舆论的影响，尤其是一些新鲜、热点、敏感的话题，更容易引起他们的关注和讨论。
网络舆论还能够影响大学生的社会责任感、公民意识、道德观念等方面的形成和发展，从而对大学生的整体价值观产生影响。
网络舆论对大学生的影响是双向的。
一方面，大学生会受到网络舆论的影响，形成自己的观点和看法，从而影响其个人的价值取向和行为选择。
与此大学生作为网络社会的一部分，他们的言行举止也会对网络舆论产生一定的影响，进而影响整个网络舆论的发展和演变。
网络舆论对大学生的影响是双向的，大学生也应该意识到自己在网络舆论中的价值和作用，主动承担起自己的社会责任和义务。
网络舆论对大学生价值观的影响是有一定局限性的。
在网络舆论中，信息的真实性、客观性往往受到一定的限制，部分信息甚至存在夸大、虚假、片面的情况。
大学生在接触网络舆论时，需要保持警惕和理性，不轻信一些偏激、不负责任的观点，避免受到错误的影响。
与此大学生自身的知识水平、思维能力、价值判断能力等也会影响他们对网络舆论的理解和接受程度，大学生本身的素质和修养也是影响网络舆论对其价值观的影响的重要因素之一。
面对网络舆论的影响，大学生应该树立正确的世界观、人生观、价值观。
在接触网络舆论的过程中，大学生要注重提升自己的信息素养和辨别能力，学会辨别真假信息，客观理性地对待网络舆论，不盲目跟风，不贸然认同不负责任的言论。
大学生对网络舆论的看法
大学生对网络舆论的看法引言互联网的普及使得网络成为了人们获取信息和发表观点的主要渠道之一。
然而，随着网络舆论的兴起，大学生对网络舆论产生了不同的看法。
本文将重点讨论大学生对网络舆论的态度和观点，并分析其中的原因和影响。
1. 网络舆论的积极价值1.1 开放的平台互联网的发展使得信息交流变得更加迅速方便。
网络平台提供了一个开放的空间，让大学生可以自由发表和分享自己的观点。
通过网络舆论，大学生可以了解各种不同的声音，扩展自己的视野和知识面。
1.2 民主参与网络舆论可以促进大学生的民主参与。
大学生通过网络上发表自己的观点，可以参与社会、政治、文化等各个领域的讨论和决策。
这种参与感和影响力使得大学生更加积极地参与社会事务，发挥自己的作用。
1.3 实现公共监督网络舆论可以起到监督作用，促进社会的公平公正。
大学生可以通过网络揭露各种不法行为和不公平现象，引起公众的关注和重视。
这种公共监督可以迫使相关方面改正错误，维护社会的公序良俗。
2. 网络舆论的负面影响2.1 虚假信息的传播网络舆论中不乏虚假信息的传播。
大学生对此存在担忧，因为虚假信息会误导公众，并产生不良后果。
有些人会故意散布谣言和虚假信息来达到某种目的，对社会秩序和个人利益造成威胁。
2.2 负能量的传播网络舆论中经常存在负能量的传播现象，如网络暴力、恶意攻击等。
这种负能量的传播对大学生的心理健康和人际关系产生了负面影响。
一些大学生对网络舆论抱有厌恶和回避的态度，以避免受到不必要的伤害。
2.3 隐私泄露和网络谩骂网络舆论带来了隐私泄露和网络谩骂等问题。
大学生担心个人信息被泄露，在网络上容易受到他人的攻击和侵犯。
这种情况下，大学生对网络舆论的看法多以保护自己为主，不愿意过多参与和表达个人观点。
3. 大学生对网络舆论的应对策略3.1 加强信息辨析能力面对虚假信息的传播，大学生应加强自身的信息辨析能力。
要学会分辨真伪信息，提高辨别力，从而避免被误导和误导他人。
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大学生应如何正确看待网络舆论摘要：现如今，网络发展日新月异，人们的生活越来越离不开网络了。
而网络舆论也越来越重要，在人们生活中影响越来越来大，对当代大学生的影响大大加深，在这混杂的网络世界里，我们应冷静思考，正确看待网络舆论带来的影响和正确处理相关网络舆论事件。
关键字：大学生网络舆论正确思考随着科技的发展，网络在人们的生活中已变得很普遍，甚至成为人类生活不可缺少的部分。
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而网络生活在大学生生活中的比重越来越大,其影响力也在逐渐的加强,与此同时,网络舆论的地位也在逐步的提升,面对网络舆论的现状,逐步的显现出越来越多的问题。
因此, 当代学生应学会正确对待网络舆论。
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而这种突破道德底线的恶性竞争利用网络引起大众舆论，对整个行业形象和信誉造成的伤害，误导了人们，使网民们妄加猜测，进而舆论越演越烈，使得人们活在恐慌之中。
然而后来经过警方证实调查，并无此事，是蒙牛集团液态奶事业部的一个产品经理为了自己私人利益而胡乱编测的。
由此可知，有些人借用网络舆论来进行炒作，来谋取自己利益或进行商业竞争。
而他们正是利用了人们的这一弱点：一个人说有老虎，人们不会相信；三个人说有老虎，人们就会相信。
所以我们不能轻易相信网上的舆论而妄加推断。
要了解事情原由及通过多方证实后，我们才能下结论。
然而网络舆论也能给我们带来好处，它起到了宣传和监督的作用。
例如，有一个人做了好事，被其他人发现了。
就把这件事传在网上，而得到网民们的赞扬。
最主要的是提高了网民的意识，使人们像这位好心人学习，使世界到处充满爱。
曾经一个贪官，他每天做的事情以日记的形式记录下来，发在网上。
里面是记录他每天和哪些人吃饭、喝酒及怎样贪污受贿的事情。
而这时有关于这个的网络舆论一片哗然，让人们知道了这个贪官是个什么样的人，也让这个贪官受到了应有的制裁。
同时也捍卫了我们的法律，保护了人们的财产。
由此可知，网络舆论使公众可以通过网络媒介对党务、政务和一切公共事务的公开，对国家机关各级公务人员的施政活动,以及社会公众人物(包括政治家、演艺明星、上市公司等)的监督。
通过网络舆论，我们可以揭露他们的丑行，批评他们的错事及给他们提出建议，使他们进行改正。
以上说明网络舆论是一把双刃剑，对我们及社会，既有积极影响，又有消极影响。
网络舆论提供了思想交流的自由平台,有利于汇集意见,疏通矛盾,化解不良情绪。
使民意表达得到真实、充分的体现,成为人们自我学习、自我教育的工具。
从某种意义上来讲，同时也能够加强我国人民的团结意识。
从另一方面来说，网络舆论又存在思想偏离现象,容易消解权威,异化主流思想。
网络舆论得以形成,很大程度上源自于现实舆论或意见表达的不畅。
从而有时人们这种不满往往通过极端的形式表现出来，而且各抒己见，意见不能很好的统一。
然而网络舆论的利与弊有时是我们能所决定的，有些消极影响是我们可以避免的。
现代互联网的环境中,大学生使用互联网并在网络上表达意见和情绪的行为已经成为其生活的重要组成部分。
正处于思维和情感都十分活跃的大学生，在网络舆论中表现出较之其他群体更为活跃的思维,更张扬的个性和独立的主体意识。
而作为当代大学生的我们，可以做些什么呢？我们又应怎样正确看待网络舆论呢？首先，我们应该丰富自己的法律知识和提高自觉守法的意识。
只有了解了相关法律知识，我们才不会轻易相信网络舆论，才不会稀里糊涂在网上参加了什么非法活动，才知道什么该做，什么不该做。
例如最近的反日活动，当时在网上传的沸沸扬扬，很多人就轻易相信并参加了这个活动，进行示威游行，最后才知道这是犯法的。
其次，我们对待网络舆论，应该保持清醒的头脑，了解事情的缘由才下结论。
在不知道事情的真相前，不管网上其他人怎么说，我们都应该相信事实，不要提前就妄加推断而进行批判。
这样会对当事人造成很大的伤害。
我们还应增强网络道德教育，培养我们的道德评判意识。
只有这样，在网络舆论中，我们才能用正确的道德观去评价一个人做的是对还是错。
最后，我们还应提高自身的辨别能力，不要被舆论所误导。
作为当代大学生的我们，要分清网络的虚理性和真实性，不要轻易相信网络舆论，也不要完全否认它，那样就失去了它本身所存在的意义。
它是由众多人抬拾起来的，有时候不以当权者的意志为转移，自有它的发展方向，所谓“防民之口，甚于防川”；同时它也避免不了被“引导”的命运，网络舆论极大地赋予了普通大众也享有根据自身需要选择信息的自由和发表意见的权利。
但是我们不要忘了，很多时候，占据数量上的多数并不意味着掌握了事实的真相。
就一件事情而言，它必然有很多因素、很多条件构成，站在不同的角度，看到的都不尽全面，而且我们的网民未必都是社会学家，知识那么全面，更多的情形是，网民在各大论坛里恣意汪洋嬉笑怒骂的时候，快意的只是他们的情绪，而事实的真相，往往离我们还很远。
所以我们需要真正的静下心来用自己的大脑去思考，站在不同的角度。
同时，在网络舆论上，我们也应该少说话，而不是不说，但也要根据事实情况来下结论。
我们要学会去观察，去分辨，对于网络舆论上真实的事情，我们需要去维护它。
例如，像有人贪污受贿这种不能被法律或道德伦理所认同的事，如被相关人事所证实，我们就应该批判他们，维护我们的法律统治。
此外，我们还可以通过舆论学到很多东西。
比如了解时事和舆论中社会公众人物事迹，并向他们好的方面学习，来提高自己。
我们应该看到的是，网络舆论在当今社会是越来越广泛，在现实生活中的影响越来越大。
它能给我们带来前所未有的新闻快捷，是一些传统电视、报纸等新闻媒介不能比拟的，起到很快的宣传效果，但不是指商业等的宣传，而是人文精神的传播。
虽然网络舆论对许多群体有许多障碍，如农民等。
但相对于其他表达通道，它更开放、自由、快捷，增强了人民与政府之间的联系，对国家各机关起到了监督的作用，使这个社会更加和谐、有秩序。
总的来说，网络舆论带来的利大于弊。
一件事物的发展，必有它发展的必要因素，对世界有利多的得东西才能被社会所保留下来，不然就会被淘汰。
面对着网络舆论上的种种，我们有时可以保持沉默，而需要是我们付诸于行动，但一定是要经过深思熟虑、法律所允许的正确的行为。
我相信，只要我们对网络舆论进行正确的管理和监督，及把网络舆论这个工具运用到正确的途径上，它将会给我们带来意想不到的收获。
但我们一定要谨记：在不知道事情真相之前，不要随意听信别人、听信网络舆而妄加推断。
大学生作为年轻的知识群体、祖国之栋梁，在自觉抵制网络谣言上理应负有更多的责任和担当。
这一方面是因为，身为年轻人，大学生对互联网的虚拟世界更为了解、与“网络化生存”的生活方式也更贴近。
另一方面，基于较高水准的学识与素养，大学生群体对真伪、善恶具备较强的识别能力和分辨能力。
这种优势，若与青年“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之人类”的时代使命水乳交融，无疑将对遏制网络谣言、营造风清气正的网络生态起到积极的引领作用。
同时，我们也要看到，转型期的社会中，各种诉求的表达具有高度复杂性，校园内外各种信息的传播过程具有不对称性，一些谣言的生成、传播具有复杂的现实成因，其中有些带有造谣者不可告人的私利色彩，有些则属于传谣者起哄、围观心态使然。
对此，广大青年朋友们应通过更多的社会实践、更多地观察社会、更多地体验生活，更好地练就一双自觉辨识谣言、抵制谣言的“火眼金睛”。
作为现实世界的数字化投影、四通八达的信息高速公路，互联网是一片肥沃的田园，其中有充足的养分、阳光雨露、沁人花香、累累果实，也不可避免伴有杂草、噪音。
网络谣言就是其中杂草和噪音的一种，它们或侵犯他人权益，影响他人声誉，或扰乱社会生活、破坏经济社会秩序，或危害国家安全和公众利益，贻害无穷。
依法查处并严惩造谣传谣者，维护互联网信息健康安全，既是法治社会的题中应有之义，也合乎绝大多数网民的根本利益。
取其精华、弃其糟粕，激浊扬清、正本清源——青年学子对待互联网的态度应当如是。
日新月异的互联网技术代表着科技创新的前进方向，朝气蓬勃的青年学子是思维创新、制度创新、科技创新、文化创新的生力军与新鲜血液，更是打造讲正气、遵法纪、守底线的网络文化的生力军。
每个大学生网民都应树立这种时代使命感、社会责任感、道德正义感，自觉抵制包括网络谣言在内的各类网络糟粕，携手营造一个清新、健康、积极向上的互联网共有家园。