上机作业
2015-1-11
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2. 从键盘任意输入三角形的三边长为a，b，c， 编程判断a，b，c的值能否构成一个三角形，若 能构成三角形，则计算并输出三角形的面积，否 则提示不能构成三角形。例如输入3,4,5，则面积 为6，输入3,4,8，则提示不能构成三角形。
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3. 从键盘上输入一个字符，编程判断该字符是数 字字符、大写字母、小写字母、空格还是其他字 符。
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4. 从键盘输入某年某月，编程输出该年的该月拥 有的天数。要求考虑闰年以及输入的月份不在合 法范围的情况。
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《数据结构》上机作业难完成的成因分析
论 学得好 ． 并不 代表 上机实践 就好 ， 事实 上 ， 上机 实 在 训 教学 中有很 多学 生都完成不 了上机作业 ．在这 里主
要从教学 方法的角度上来分析原 因
程序代 码违背 了 Ｃ语言 的语法规 定而 出现错误 ，
编译 程序一般会用英文给 出“ 出错 信 息 ”１ 示 。 告 ［ ２ 的提 并 诉 错 误 在 哪 一行 由于 学 生 英 语 水 平 普 遍 不 高 ． 难 明 很
：
《 数据结构》 上机作业难完成 的成 因分析
杨智 明 ． 漆 丽 娟
６７０ ） ５０ ０
／ ／ ／
（ ． 南保 山学 院 计 算 机 科 学 系 ， 山 ６ ８ ０ ； ． １云 保 ７０ ０ ２ 云南 昭通 师 专 计算 机 科 学 系 ， 通 昭
摘
要 ：通 过 对保 山 学 院 计科 系 ２ ０ ￣ ０ ０届 的 学 生难 以 完成 《 据 结 构 》 机 作 业 的情 况分 析 ， ０５２１ 数 上 从 教 学 方 法 的 角度 寻找 原 因 ， 据 实 际情 况提 出 上 机 实训 教 学 改 革 的 具 体 措 施 ， 根 以促 使 学 生 顺 利 完成 作 业 ． 高 用计 算 机 解 决 问题 的 能 力 。 提
１１ 算 法 转换 成 程 序 困难 ．
在 我 们 选 用 的严 蔚 敏 编 著 Ｃ版 本 的《 据 结 构 》 数 教
白编译程序提示语句错误 的原因 ．或者编译程序 提示 的语 句错误不属 于本行 ． 学生查错 、 使 改错存在 一定的
困难 。
材 中 ． 多经典 算法都 采用类 Ｃ语 言描述［ 要想 把算 许 １ ］ 。
上机作业
{double a,b,c,aver;
scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c);
aver=a+b+c;
aver=aver/3;
aver=aver*10;
aver=aver+0.5;
aver=(int)aver;
aver=aver/10;
printf("%lf\n",aver);
1．编写程序，输入两个整数：１５００和３５０，求出他们的商数和余数并进行输出．
#include<stdio.h>
main()
{int a=1500,b=350;
int c,d;
c=a/b;
d=a%b;
printf("商为%d余数为%d\n",c,d);
}
2．把５６０分钟换算成用小时和分钟表示，然后进行输出．
}
}
4.读入三个整数给a,b,c，然后交换他们中的数，把a中原来的值给b，把b中原来的值给c，把c中原来的值给a．
#include <stdio.h>
main()
{int a,b,c,t;
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
t=a;
a=c;
c=b;
b=t;
printf("a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c);
#include <stdio.h>
main()
{
int a,b,c,=a/b;
d=a%b;
printf("560分钟可转换为%d小时%d分钟\n",c,d);
电子商务上机作业【精选文档】
电子商务网络技术上机操作实验实验一实验要求:访问新蛋、阿里巴巴、携程、猪八戒网等网站，了解其网站的业务种类、业务流程、收入来源、页面设置。
实验过程：一、新蛋：1、业务种类：电脑整机、手机数码、电脑产品、家用电器、日用百货2、业务流程：1、搜索商品名称1、通过输入商品名称或者关键字进行商品搜索2、您还可以通过页面上方右侧的“所有分类"来搜索你想要的商品3、您还可以通过首页的左侧的分类浏览以及页面头部的分类导航进入相关的分类进行搜索，也可以通过点击首页的推荐产品进行产品的浏览。
2、查看商品详情3、放入购物车4、注册登录1、如果您是老用户，请直接输入用户名及密码进行登录。
2、如果您是新用户,在新蛋注册开户有两种途径:从页面上方的“免费注册”进行注册开户或在订购过程中注册开户。
3、填写收货人信息二、收入来源：通过大众群体在网上购物获取中间利润、注册会员费用、非黄金时间的广告收入。
三、阿里巴巴：1、业务种类：出售原材料、工艺品、家居日用、服装服饰、小商品、代理加盟、全球进口2、业务流程：个人购物流程：3、收入来源：会员、超级会员、为购买者和销售者的购买提供保障四、携程：1、业务种类：国内酒店的预定、国外酒店的预定、国内外机票的预定、商旅管理、搜索目的地。
2、业务流程：3、收入来源:五、猪八戒网：1、业务种类：2、业务流程：3、收入来源：实验二实验要求:熟悉淘宝网、当当网、阿里巴巴的注册流程，并一一进行帐户注册。
实验过程：首先找到淘宝网的首页，然后选择注册。
按照提示填写应该填写的信息。
内容包括:接着根据提示完成最后的确认，最后注册成功。
登陆阿里巴巴首页,选择免费注册，然后填写应该填写的信息。
具体包括一下内容：登陆当当网的首页进行注册——免费注册。
填写一下信息：提交后注册成功实验三实验要求：1、未开通网银的同学,申请并开通一家银行的网上银行业务，列出该银行个人网银所提供的业务类型。
2、已开通网银的同学，申请并开通一家银行的手机银行业务，列出该银行所提供的手机银行的业务类型.实验过程:个人网上银行中国建设银行24小时网上服务，满足您全方位、多层次的金融需求，让您时刻享受建行“e路通”的乐趣,感受轻松写意的自助人生。
网络信息资源检索上机作业(含答案)
作业1网络信息资源检索搜索引擎为google一、搜索引擎基础搜索(利用baidu 或者google)1、用逻辑“或”查出：“汶川地震”或“四川地震” 的有关网页。
（要求：记录命中网页数量和前两篇网页的标题）注明所使用的搜索引擎检索式:汶川地震OR四川地震命中结果的数量:找到约10,300,000 条结果前两篇网页标题分别为：5·12汶川地震_百度百科；四川汶川发生8级地震-新闻频道-和讯网2、用逻辑“非”查出：中国电信（不含“上海公司”）有关的网页。
（要求：记录命中网页数量和前两篇网页的标题）检索式:中国电信-上海分公司命中结果的数量:找到约127,000,000 条结果前两篇网页标题分别为：中国电信网上营业厅·广东|为您提供电信业务办理、充值交费、费用 ...；中国电信网上营业厅公测版3利用Google“手气不错”功能检索：剑桥大学主页的URL。
(写出其网址)4利用高级检索查找过去1个月政府网站上有关禽流感治疗方面的资料。
（写出检索结果数。
）检索式：禽流感治疗site:找到约75,300 条结果二、搜索技巧练习。
（Baidu or Google）Google搜索（1）利用搜索引擎检索本专业方面的doc/pdf/ppt格式的文档各1篇（只需列出网址）。
检索式："网络信息检索与利用" filetype:doc (pdf /ppt)(doc)/wxjs/2007qs/NO9.doc(pdf)116.53.253.213:8808/km/App_Pdf/昆明医学院文检教学大纲.pdf(ppt)（2）利用搜索引擎搜索中国教育网站内有关“学科资源导航”的所有消息，共有几条？（中国教育类网站）找到约1,640 条结果（3）在政府网站中查询网页标题中含有“胡锦涛”的页面，写下查询结果。
（写出检索式）（intitle与site语法结合）（政府类网站）使用百度搜索引擎检索式：site: intitle:"胡锦涛"搜索结果：百度为您找到相关结果约178,000个（4）查找中国互联网信息中心网站上关于“中国互联网发展状况统计报告‘的PDF文档。
数据库上机作业(学生学籍管理)
上机实验－1Access2003基本操作一、实验目的1．掌握Access2003数据库的构成；2．熟悉Access2003的用户界面。
二、实验内容在Access2003中打开罗斯文示例数据库，结合该数据库来了解Access 数据库的构成，并熟悉Access2003的用户界面。
1．单击“开始”按钮，指向“程序”，然后单击“Microsoft Access”，启动Access2003。
2．在启动对话框中，单击“打开已有文件”下的“罗斯文示例数据库”。
罗斯文示例数据库通常位于“Program Files\Microsoft Office\Office\Samples”文件夹中，文件名为“Northwind.mdb”。
3．在“数据库”窗口中，单击“对象”栏下的“表”，单击“产品”表对象，然后单击“数据库”窗口的工具栏上的“打开”按钮，在“数据表”视图中查看表中的数据记录。
4．从“视图”菜单中选择“设计视图”命令，以切换到设计视图下，查看表中各个字段的定义，例如字段名、数据类型、字段大小等，然后关闭设计视图窗口。
5．在“数据库”窗口中单击“对象”栏下的“查询”，单击“各类产品”查询对象，然后单击“数据库”窗口工具栏上的“打开”按钮，在“数据表”视图下查看运行查询所返回的记录集合。
6．从“视图”菜单中选择“设计视图”命令，以查看创建和修改查询时的用户界面。
7．从“视图”菜单中选择“SQL视图”命令，以查看创建查询时所生成的SQL语句，然后关闭SQL视图窗口。
8．在“数据库”窗口中单击“对象”栏下的“窗体”，单击“产品”窗体对象，然后单击“数据库”窗口工具栏上的“打开”按钮，在窗体视图下查看窗体的运行结果，并单击窗体下方的箭头按钮，在不同记录之间移动。
9．从“视图”菜单中选择“设计视图”命令，以查看设计窗体时的用户界面。
10．从“视图”菜单中选择“数据表视图”命令，以查看存储在基础表中的数据记录，然后关闭数据表视图窗口。
C语言上机作业试题5套含答案
第一次上机作业（2021）：要求：独立完成，上机调试通事后上交作业提交邮件主题命名：班级学号姓名（第1次作业），例如：电1301班2王鹏（第1次作业）以附件形式将每次作业的所有程序源程序紧缩打包后提交，紧缩文件命名格式同上。
程序必需采用缩进格式1．大写字母转换成小写字母从键盘输入一个大写英文字母，输出相应的小写字母。
例：输入G输出g2．求平方根输入一个实数x，计算并输出其平方根（保留1 位小数）。
例：输入17输出The square root of is3．温度转换设计一个程序将华氏温度转换成摄氏温度c = 5/9(f-32)a)输入华氏温度（实型）b)输出的摄氏温度结果保留两位小数例：Please input Fahrenheit temperature:The corresponding Celsius temperature is4. 计算旅途时刻输入二个整数time1 和time2，表示火车的起身时刻和抵达时刻，计算并输出旅途时刻。
(输入的有效的时刻范围是0000 到2359，不需要考虑起身时刻晚于抵达时刻的情形。
)例：输入712 1411 （起身时刻是7：12，抵达时刻是14：11）输出The train journey time is 6 hours 59 minutes.5. 数字加密输入一个四位数，将其加密后输出。
方式是将该数每一名上的数字加9，然后除以10 取余，做为该位上的新数字，最后将第1 位和第3 位上的数字互换，第2 位和第4 位上的数字互换，组成加密后的新数。
例：输入1257输出The encrypted number is 4601试探题：你可否编程找出谁做的好事？有四位同窗中的一名做了好事，不留名，夸奖信来了以后，校长问这四位是谁做的好事。
⏹A说：不是我。
⏹B说：是C。
⏹C说：是D。
⏹D说：他乱说。
已知三个人说的是实话，一个人说的是谎话。
此刻要依照这些信息，找出做了好事的人。
《文献检索与利用》上机实习作业
《文献检索与利用》上机实习作业1.利用CNKI中国知网－〉中心站点，在《中国学术期刊网络出版总库》检索“安徽工业大学经济学院”的作者自2010年至2012年10月（1）发文总量有多少篇？其中发表在EI、SCI来源期刊和核心期刊上的论文各有多少篇？；（2）发文量前三位的是哪三位作者？分别是多少篇？写出检索路径、检索方式，并将结果以表格（word）的形式呈现。
2.利用CNKI中国知网－〉中心站点，在《中国学术期刊网络出版总库》检索安徽工业大学“洪功翔”在2000年－2012年期间发表的论文：（1）写出检索方式并以参考文献的格式列出全部检索结果；（2）列举出被引频次最高的文献题录信息及引用该文的文章的题录信息；（3）对检索结果进行二次检索，列举出发表在核心期刊上的文章的篇名。
3.利用CNKI中国知网检索2011年安徽工业大学作者获得“国家自然科学基金”、“国家科技支撑计划”、国家高科技研究发展计划、“国家社会科学基金”资助的论文各有多少篇？4.利用万方数据－〉远程站点－〉学位论文库，检索2010-2012年“房地产调控”方面的硕士学位论文，写出检索方式和检索结果篇数。
5.利用本馆馆藏书目检索系统和读秀学术搜索，检索我馆有关大学英语四、六级考试的图书有多少种？有关经济学原理的图书有多少种？写出检索方式、检索过程及检索结果。
6.利用本馆电子资源，检索任汝芬教授编撰的有关考研政治类图书（包括纸本和电子图书）7.在我馆购买的哪些多媒体数据库中，可检索到张扬老师所讲述的大学英语四级考试课程？8.通过何种路径能检索到郭齐勇老师所讲述的《中国古代思想智慧》视频讲座课程？请写出至少两种获取方式9.登陆爱迪科森《网上报告厅》本地镜像新站点，按照中图法分类查找经济类的相关视频，其中点播率最高的视频名称是？演讲人？10.“槑”怎么念？英文缩写（CA）表示什么含义？写出检索方法与过程11.利用百度和Google分别搜索安徽工业大学关于“国家社科基金项目”的相关信息，其中百度命中结果（）条，Google命中结果（）条。
Office高级上机作业
EXCEL作业
1. 进入ftp://10.100.100.3/，用户名及密码均为
ljystud，下载AOA上机题->Excel练习。 2.使用函数完成sheet1工作表的空白。 3.复制sheet1到sheet2中，使用高级筛选显示西 湖区45岁以下男性人员记录，以原来位置显示筛 选结果。 4.复制sheet1到sheet3中，汇总各区域男女人数。 5.将文件改名为学号+姓名 存到班级—>excel练习
1. 进入ftp://10.100.100.3/，用户名及密码均
为ljystud，下载AOA上机题->AOA实验->Office 高级应用实验指导（实验三） 。 2.新建演示文稿，按实验指导完成实验，将演 示文稿改名为学号+姓名 。 3.在班级—>实验->实验三文件夹中建立名为学 号+姓名的文件夹。将完成的演示文稿及相关 素材传到该文件夹中。
为ljystud，下载班级文件夹草稿箱中的个人文 件夹中原始表及AOA上机题->AOA实验-> Office 实验二->Office高级应用实验指导（实验二） 。 2.完成原始表，将原始表改名为学号+姓名 存 到班级—>实验->实验二文件夹中。 3.按照Office高级应用实验指导（实验二）书 写实验报告并上交,要求装订,并按学号排序。
EXCEL和PPT作业
1. 进入ftp://10.100.100.3/，用户名及密码均
为ljystud，下载AOA上机题->发货单。 2.使用发货单完成P89页项目2，将文件改名 为学号+姓名 存到班级—>发货单。 3.下载AOA上机题->个人简历。 4.参照个人简历利用素材制作P133项目1（不 要求一次课完成）。 5.将个人简历上传至草稿箱个人文件夹中。
数值分析上机作业
《数值分析》上机作业（第一二三章）学院：电气工程学院班级：电气13级硕士2班教师：石佩虎老师姓名：**学号： ******第一章实验1 舍入误差与有效数设2211NN j S j==-∑，其精确值为1311()221N N --+。
(1) 编制按从大到小的顺序222111 (21311)N S N =+++---，计算N S 的通用程序； (2) 编制按从小到大的顺序222111...1(1)121N S N N =+++----，计算N S 的通用程序； (3) 按两种顺序分别计算210S 、410S 、610S ，并指出有效位数（编制程序时用单精度）； (4) 通过本上机题你明白了什么？解答如下：(1). 按从大到小的顺序计算N S 的通用程序如下所示： n=input('Please Input an N (N>1):'); y=0;accurate=1/2*(3/2-1/n-1/(n+1)); %精确值 for i=2:1:n %从大到小的顺序 x=1/(i^2-1);x=single(x); y=y+x; enderror= accurate-y; format long;disp('____________________________________________________'); disp('The value of Sn from large to small is:'); disp(y);disp('The value of error is:'); disp(error);(2) 编制按从小到大的顺序计算N S 的通用程序如下所示： n=input('Please Input an N (N>1):'); y=0;accurate=1/2*(3/2-1/n-1/(n+1)); for i=n:-1:2 x=1/(i^2-1);x=single(x); y=y+x;enderror= accurate-y; format long;disp('____________________________________________________'); disp('The value of Sn from large to small is:'); disp(y);disp('The value of error is:'); disp(error);(3) 计算结果：按从大到小的顺序计算得：(4)总结：当我们采用不同的计算顺序，对于同一个计算式，会得出不同的结果。
《C语言程序设计》第7次上机作业
《C语言程序设计》第7次上机作业C语言程序设计是计算机科学和技术专业中一门重要的课程，该课程主要教授C语言的基础知识和编程技巧。
通过学习这门课程，学生能够掌握C语言的语法结构和编程思想，提高自己的编码能力和解决实际问题的能力。
本次上机作业要求学生完成以下几个任务：1.打印九九乘法表：要求按格式打印出九九乘法表，并能够根据用户输入的数字，打印出对应大小的乘法表。
这一任务主要考察学生对基本的循环和控制语句的运用能力。
2.求阶乘：要求使用递归函数的方法，编写一个程序来计算给定数字的阶乘。
这一任务主要考察学生对递归函数的理解和运用能力。
3.统计字母个数：要求编写一个程序，可以统计字符串中字母的个数，并生成一个字母频率统计表。
这一任务主要考察学生对于字符串处理和数组运用的能力。
4.生成随机数：要求编写一个程序，能够生成指定范围内的指定个数的随机数，并将其存入一个数组中。
这一任务主要考察学生对于随机数生成和数组运用的掌握能力。
5.循环移位：要求编写一个程序，实现对给定的字符串进行循环右移的功能。
这一任务主要考察学生对于字符串处理的能力。
通过完成上述任务，可以帮助学生巩固和提高C语言的编程能力，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
在解题过程中，学生需要注意编码的规范性和程序的健壮性。
合理使用注释，编写清晰易懂的代码。
在测试过程中，注意边界条件和异常情况的处理，确保程序的正确性和稳定性。
总之，完成本次上机作业将有助于学生提高C语言的编程能力，培养学生的解决实际问题的能力，为将来的工作和学习打下良好的基础。
希望同学们能够认真完成本次作业，加深对C语言的理解和应用能力。