毕业设计_噪声声屏障-
声屏障设计标准

声屏障设计标准声屏障是一种隔音设施,用于降低噪音的传播和影响。
为了保障生态环境和人民身心健康,声屏障设计标准至关重要。
那么,下面我们将分步骤阐述声屏障设计标准的相关内容:1. 测定噪音源和受影响区域的声级在设计声屏障前,需要先确定噪音源和受影响区域的声级。
测量方法可以采用声级计或噪声分析仪等设备。
根据测量结果,可以确定声屏障的设计要求。
2. 选择合适的声屏障材料声屏障的材料选择需根据声波的特性进行确定。
常用的材料有混凝土、钢铁、玻璃钢、加强塑料等。
同时,材料的密度、弹性模量等参数也会影响声波的反射、吸收和传播。
3. 设计声屏障的高度和宽度声屏障的高度和长度取决于噪声源和受影响区域的情况。
在高速公路、铁路等环境中,一般需要设置 3~5 米高的声屏障。
同时,声屏障宽度也需要足够宽,以确保能够覆盖受影响区域,并促进声波的反射和吸收。
4. 考虑声屏障的造型和表面处理声屏障的造型和表面处理也是影响声波的反射和吸收的重要因素。
声屏障的表面应进行吸音处理,以增加声波的吸收。
同时,设计造型也可以增加声波的反射和散射,降低声波的传播。
5. 检验声屏障的隔音效果设计完成后,需要对声屏障的隔音效果进行检验。
可以采用声波传播实验或数值模拟等方式,对声屏障的隔音效果进行测试。
根据测试结果,需要进行相应的调整和改善,以确保声屏障的隔音效果符合相关标准。
综上所述,声屏障设计标准不仅仅要考虑材料、高度、宽度等基本要素,还需要考虑材料的特性、造型、表面处理等因素,从而达到降低噪声、维护生态环境、保障人民身心健康的目的。
噪声声屏障课程设计

噪声声屏障课程设计第一章绪论1.1设计目的及意义《噪声控制工程》是一门技术性、应用性很强的的学科,课程设计是它的一个极为重要的专业实践教学环节,课程设计的目的就是在理论学习的基础上,经过完成一个简单的工程设计方案,使学生不但能够补充和深化课堂教学内容,而且能够使学生理论联系实际、培养学生的“工程”思想,提高学生的综合素质,经过噪声控制工程课程设计,进一步消化和巩固这门课程所学内容,并使所学的知识系统化,培养学生运用所学理论知识进行噪声控制工程系统的设计方案、设计计算、工程制图、实用技术资料、编写设计说明书的能力为今后能够独立进行某些噪声控制工程的开发建设及工作打下一定的基础。
1.2设计任务和内容1.2.1.相关内容内蒙古工业大学一宿舍楼西侧 17m 处相临一条马路,来往车辆产生的交通噪声影响到宿舍楼里同学们正常休息,现需设计一声屏障来解决这一问题。
该道路路宽21 米(双向六车道),路面为沥青路面,主楼为四层,总长度为 90 米。
根据道路交通噪声预测方法和区域环境噪声测量方法,在距离马路边缘靠近宿舍楼这一侧1m处,昼间实测噪声值为78dB,夜间实测噪声值为69dB。
在宿舍楼一至四层窗外实测噪声值分布如下表1。
表1 噪声实际测量值内容及要求(1)结合中国相关标准,为该楼设计一声屏障;(2)完成噪声敏感建筑物有关参量和使用标准的确定、声屏障设计和计算声屏障结构、材料及在两座建筑物之间的相对位置;声屏障的设计除了达到预期的降噪指标外,还应符合景观、结构、造价和养护等方面的要求。
(3)编写设计说明书;(4)绘制声屏障结构尺寸图,安装布置图。
1.3噪声基本知识1.3.1噪声定义噪声对环境的污染与工业的三废一样,是一种危害人类健康的公害。
从物理学的观点来看,噪声就是各种频率和声强杂乱无序组合的声音。
从心理学的角度看,令人不愉快、讨厌以致对人们健康有影响或危害的声音就是噪声。
1.3.2噪声来源噪声的来源主要有三种,它们是交通噪声、工业噪声和生活噪声。
环境噪声声屏障课程设计

环境噪声声屏障课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解环境噪声对人类生活的影响,掌握声屏障的基本概念和作用。
2. 学生能够描述不同类型的声屏障及其在设计中的考虑因素。
3. 学生能够解释声屏障的降噪原理,并运用相关公式进行简单计算。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识分析实际环境噪声问题,提出合理的声屏障设计方案。
2. 学生能够通过小组合作,收集和分析相关数据,进行声屏障设计的实验探究。
3. 学生能够运用图表、文字和口头表达等方式,清晰展示声屏障设计过程和成果。
情感态度价值观目标:1. 学生能够认识到环境保护的重要性,增强对噪声污染治理的责任感和使命感。
2. 学生通过声屏障设计实践,培养创新意识和团队合作精神。
3. 学生能够关注社会发展,了解声屏障技术在现实生活中的应用,激发对科学研究的兴趣。
课程性质:本课程为科学实践课程,结合物理知识和环境科学,培养学生的实践能力和创新能力。
学生特点:初中生,具有一定的物理知识基础,好奇心强,喜欢动手实践。
教学要求:教师应注重理论与实践相结合,关注学生的个体差异,引导他们主动探究,提高解决问题的能力。
在教学过程中,将目标分解为具体的学习成果,以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 环境噪声基础知识:噪声的定义、噪声的危害、噪声污染治理的重要性。
- 教材章节:第一章第二节“噪声与噪声污染”2. 声屏障概述:声屏障的概念、作用、分类及设计原则。
- 教材章节:第二章第三节“声屏障及其设计”3. 声屏障降噪原理:声波传播、声屏障的反射、吸收和散射。
- 教材章节:第二章第四节“声屏障的降噪原理”4. 声屏障设计方法:声屏障结构设计、材料选择、高度和长度计算。
- 教材章节:第二章第五节“声屏障设计方法”5. 声屏障设计实践:案例分析、小组合作设计实验、数据收集与分析。
- 教材章节:第三章“噪声治理实践”6. 声屏障技术在现实生活中的应用:介绍典型声屏障工程案例,激发学生兴趣。
隔音墙声屏障设计方案

隔音墙声屏障设计方案概要隔音墙声屏障是一种用于减少噪音传播的设施,被广泛应用于高速公路、工厂、铁路等需要减少噪音干扰的场所。
本文档将介绍隔音墙声屏障的设计方案,包括材料选择、结构设计、施工要点等。
材料选择在选择隔音墙声屏障的材料时,需考虑以下几个方面: - 隔音效果:选择具有良好隔音效果的材料,如混凝土、玻璃纤维等。
- 耐久性:材料必须能够承受各种气候条件和外界应力,并保持长期的使用寿命。
- 美观性:隔音墙声屏障通常建立在公共场所或者居民区附近,因此材料的外观也需要考虑。
结构设计隔音墙声屏障的结构设计应考虑以下几个方面: 1. 阻隔效果:隔音墙声屏障需要具备良好的阻隔效果,通过减少噪音的传播来达到降低噪音干扰的目的。
2. 高度和长度:声波的传播受到距离的影响,因此隔音墙声屏障的高度和长度应根据具体情况进行设计。
3. 结构稳定性:隔音墙声屏障需要具备足够的结构稳定性,能够抵抗外界的风力和其他应力。
4. 隔音墙间距:为了保证隔音效果,隔音墙声屏障之间的间距应适当,以避免声音的泄漏。
施工要点在隔音墙声屏障的施工过程中,需要注意以下几个要点: 1. 地基处理:隔音墙声屏障需要有稳固的地基支撑,因此在施工前需要对地基进行处理。
2. 强度控制:隔音墙声屏障的混凝土强度需要满足设计要求,并进行适当的检测和控制。
3. 隔音层:隔音墙声屏障的隔音效果主要依靠材料的隔音特性,因此在施工中需要保证隔音层的质量和密封性。
4. 施工工艺:应根据设计要求,采用适当的施工工艺进行施工,包括基础施工、隔音层施工、外墙面装饰等。
隔音墙声屏障的效果评估为了评估隔音墙声屏障的效果,可以采取以下几种方式: 1. 声学测试:通过对隔音墙声屏障前后的噪音进行测试,来评估隔音效果的好坏。
2. 用户反馈:可以向周边居民或使用者收集他们对隔音墙声屏障效果的反馈,以了解实际效果。
3.监测数据:在隔音墙声屏障周围设置噪声监测设备,收集噪音数据,并与安装前对比,评估效果。
隔音声屏障工程设计方案

隔音声屏障工程设计方案一、引言随着城市化进程的加快,噪音污染成为了一个越来越严重的问题。
在城市中,交通、建筑施工、工业生产等因素都会产生大量噪音,对居民的生活质量造成了很大的影响。
为了减少噪音对居民的影响,隔音声屏障工程设计成为了一种重要的环境保护措施。
本文将从隔音声屏障的设计原理、材料选择、结构设计等方面对隔音声屏障工程设计进行详细的阐述。
二、隔音声屏障的设计原理隔音声屏障是通过屏蔽来自噪声源的声波振动,从而减少噪音对周围环境的影响。
其工作原理主要包括反射、吸收和绕射三种方式。
1. 反射:隔音声屏障将噪音反射回噪音源,从而减少传播到周围环境的噪音。
通过改变声波的传播方向,可以减少噪音对周围环境的影响。
2. 吸收:隔音声屏障的材料可以吸收部分声波能量,从而减少噪音的传播。
选择适合的吸音材料对于隔音声屏障的效果非常重要。
3. 绕射:隔音声屏障可以使声波绕射,从而减少噪音传播的路径,减少对周围环境的影响。
以上三种原理的结合,可以有效地减少噪音对周围环境的影响,达到隔音的效果。
三、隔音声屏障的材料选择1. 隔音声屏障表面材料隔音声屏障表面材料的选择对于隔音效果有很大的影响。
一般来说,表面材料需要具有一定的硬度和耐久性,以便能够反射声波。
同时,表面材料的纹理和形状也会影响声波的反射。
常见的隔音声屏障表面材料包括金属板、混凝土板以及玻璃钢板等。
2. 隔音声屏障吸音材料在隔音声屏障内部应选择适合的吸音材料,以提高隔音效果。
通常选择的吸音材料包括玻璃纤维、聚酯纤维、岩棉等。
吸音材料的选择需要考虑其吸音系数、耐久性和易安装性等因素。
3. 隔音声屏障支撑结构材料隔音声屏障的支撑结构一般使用钢材或混凝土,以保证隔音声屏障的稳定性和耐久性。
同时,支撑结构的材料选择也会影响隔音声屏障的安装、维护等方面,因此需要综合考虑各种因素进行选择。
四、隔音声屏障的结构设计1. 隔音声屏障的高度和长度隔音声屏障的高度和长度需要根据具体的噪音源和周围环境进行设计。
声屏障工程方案 (3)

声屏障工程方案引言随着城市化进程的不断加快,人们的生活质量需求也在不断提高。
然而,城市中常常存在着噪音污染的问题,如交通噪音、建筑工地噪音等,严重影响着人们的日常生活和身心健康。
因此,声屏障工程方案的研发和实施变得尤为重要。
本文将介绍声屏障工程方案的背景、目标以及实施步骤,并说明其效果和意义。
背景噪音污染是现代城市中一个普遍存在的问题,不仅严重影响了人们的生活质量,还对社会经济发展产生了一定的负面影响。
根据世界卫生组织的调查数据显示,噪音污染是导致心血管疾病、睡眠障碍、听力损伤等健康问题的主要原因之一。
因此,采取有效的措施来降低噪音污染,保护人们的身心健康,具有重要的现实意义。
目标声屏障工程的目标是在城市中建立起一道隔音屏障,有效地减少噪音的传播,从而保护人们的生活环境。
具体目标如下: 1. 减少交通噪音、工地噪音等环境噪声的污染程度。
2. 提供一个安静、舒适的生活环境,改善人们的居住生活质量。
3. 保护人们的听力健康,减少噪音对人体的不良影响。
实施步骤第一步:确定声屏障的类型和位置声屏障可以采用各种不同的材料和结构形式,如混凝土墙、玻璃幕墙、植物屏障等。
在确定声屏障的类型时,需要考虑地理环境、建筑特点以及成本等因素。
同时,还需要确定声屏障的位置,尽可能地将其设置在噪音源和居民区之间,以阻挡噪音的传播。
第二步:设计声屏障的结构和尺寸声屏障的结构和尺寸设计是声屏障工程的关键步骤之一。
根据实际需要和预算,确定声屏障的高度、宽度和长度等参数。
同时,还需要考虑声屏障的材料强度、耐久性和外观等方面的要求,确保声屏障的功能和美观性兼具。
第三步:选取合适的材料和施工方法声屏障的材料选择和施工方法一样重要。
根据设计要求,选取适合的材料,例如降噪材料、防水材料等。
同时,在施工过程中,需要严格按照设计要求进行施工,保证声屏障的质量和稳定性。
第四步:进行声屏障的监测和维护完成声屏障的建设之后,需要进行声屏障的监测和维护工作。
噪声声屏障 课程设计

第一章绪论1.1设计目的及意义《噪声控制工程》是一门技术性、应用性很强的的学科,课程设计是它的一个极为重要的专业实践教学环节,课程设计的目的就是在理论学习的基础上,通过完成一个简单的工程设计方案,使学生不但能够补充和深化课堂教学内容,而且能够使学生理论联系实际、培养学生的“工程”思想,提高学生的综合素质,通过噪声控制工程课程设计,进一步消化和巩固这门课程所学内容,并使所学的知识系统化,培养学生运用所学理论知识进行噪声控制工程系统的设计方案、设计计算、工程制图、实用技术资料、编写设计说明书的能力为今后能够独立进行某些噪声控制工程的开发建设及工作打下一定的基础。
1.2设计任务和内容1.2.1.相关内容内蒙古工业大学一宿舍楼西侧 17m 处相临一条马路,来往车辆产生的交通噪声影响到宿舍楼里同学们正常休息,现需设计一声屏障来解决这一问题。
该道路路宽21 米(双向六车道),路面为沥青路面,主楼为四层,总长度为 90 米。
根据道路交通噪声预测方法和区域环境噪声测量方法,在距离马路边缘靠近宿舍楼这一侧1m处,昼间实测噪声值为78dB,夜间实测噪声值为69dB。
在宿舍楼一至四层窗外实测噪声值分布如下表1。
表1 噪声实际测量值1.2.2涉及内容及要求(1)结合我国相关标准,为该楼设计一声屏障;(2)完成噪声敏感建筑物有关参量和使用标准的确定、声屏障设计和计算声屏障结构、材料及在两座建筑物之间的相对位置;声屏障的设计除了达到预期的降噪指标外,还应符合景观、结构、造价和养护等方面的要求。
(3)编写设计说明书;(4)绘制声屏障结构尺寸图,安装布置图。
1.3噪声基本知识1.3.1噪声定义噪声对环境的污染与工业的三废一样,是一种危害人类健康的公害。
从物理学的观点来看,噪声就是各种频率和声强杂乱无序组合的声音。
从心理学的角度看,令人不愉快、讨厌以致对人们健康有影响或危害的声音就是噪声。
1.3.2噪声来源噪声的来源主要有三种,它们是交通噪声、工业噪声和生活噪声。
声屏障课程设计声屏障

声屏障课程设计声屏障一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握声屏障的定义、作用和分类;2. 使学生了解声屏障的设计原理和影响因素;3. 引导学生掌握声屏障在现实生活中的应用。
技能目标:1. 培养学生运用声学知识分析声屏障效果的能力;2. 提高学生设计简单声屏障方案的能力;3. 培养学生运用团队合作和沟通技巧,共同解决声屏障问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对声学知识的兴趣,培养其探索精神;2. 培养学生关注环境保护,认识到声屏障在噪声控制方面的重要性;3. 引导学生树立正确的价值观,关注科技进步和社会发展。
课程性质:本课程属于科学探究领域,结合物理、环境等学科知识,旨在培养学生运用综合知识解决实际问题的能力。
学生特点:六年级学生具备一定的声学基础知识,好奇心强,善于观察和思考,喜欢动手实践。
教学要求:注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动,提高其分析问题和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果,以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 声屏障基本概念:- 声屏障定义与作用- 声屏障的分类及特点2. 声屏障设计原理:- 声波传播基本原理- 声屏障设计的影响因素- 声屏障设计的基本原则3. 声屏障在实际应用中的案例分析:- 城市道路声屏障设计- 高速铁路声屏障设计- 工业园区声屏障设计4. 声屏障效果评价:- 声学性能评价指标- 声屏障效果预测与评估方法5. 课堂实践与讨论:- 设计简单的声屏障方案- 团队合作,分析声屏障效果- 案例讨论,总结声屏障设计经验教学内容依据课程目标,紧密结合教材,确保科学性和系统性。
教学大纲安排如下:第一课时:声屏障基本概念第二课时:声屏障设计原理第三课时:声屏障在实际应用中的案例分析第四课时:声屏障效果评价第五课时:课堂实践与讨论三、教学方法为了提高教学质量,激发学生的学习兴趣和主动性,本章节将采用以下多样化的教学方法:1. 讲授法:- 对于声屏障的基本概念、设计原理和效果评价等理论知识,采用讲授法进行教学,使学生在短时间内掌握声屏障相关知识点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一章绪论1.1设计目的及意义《噪声控制工程》是一门技术性、应用性很强的的学科,课程设计是它的一个极为重要的专业实践教学环节,课程设计的目的就是在理论学习的基础上,通过完成一个简单的工程设计方案,使学生不但能够补充和深化课堂教学内容,而且能够使学生理论联系实际、培养学生的“工程”思想,提高学生的综合素质,通过噪声控制工程课程设计,进一步消化和巩固这门课程所学内容,并使所学的知识系统化,培养学生运用所学理论知识进行噪声控制工程系统的设计方案、设计计算、工程制图、实用技术资料、编写设计说明书的能力为今后能够独立进行某些噪声控制工程的开发建设及工作打下一定的基础。
1.2设计任务和内容1.2.1.相关内容内蒙古工业大学一宿舍楼西侧 17m 处相临一条马路,来往车辆产生的交通噪声影响到宿舍楼里同学们正常休息,现需设计一声屏障来解决这一问题。
该道路路宽21 米(双向六车道),路面为沥青路面,主楼为四层,总长度为 90 米。
根据道路交通噪声预测方法和区域环境噪声测量方法,在距离马路边缘靠近宿舍楼这一侧1m处,昼间实测噪声值为78dB,夜间实测噪声值为69dB。
在宿舍楼一至四层窗外实测噪声值分布如下表1。
表1 噪声实际测量值1.2.2 涉及内容及要求(1)结合我国相关标准,为该楼设计一声屏障;(2)完成噪声敏感建筑物有关参量和使用标准的确定、声屏障设计和计算声屏障结构、材料及在两座建筑物之间的相对位置;声屏障的设计除了达到预期的降噪指标外,还应符合景观、结构、造价和养护等方面的要求。
(3)编写设计说明书;(4)绘制声屏障结构尺寸图,安装布置图。
1.3噪声基本知识1.3.1噪声定义噪声对环境的污染与工业的三废一样,是一种危害人类健康的公害。
从物理学的观点来看,噪声就是各种频率和声强杂乱无序组合的声音。
从心理学的角度看,令人不愉快、讨厌以致对人们健康有影响或危害的声音就是噪声。
1.3.2噪声来源噪声的来源主要有三种,它们是交通噪声、工业噪声和生活噪声。
交通噪声主要是由交通工具在运行时发出来的。
如汽车、飞机、火车等都是交通噪声源。
调查表明,机动车辆噪声占城市交通噪声的85%。
车辆噪声的传播与道路的多少及交通量度大小有密切关系。
在通路狭窄、两旁高层建筑物栉比的城市中,噪声来回反射,显得更加吵闹。
同样的噪声源在街道上较空旷地上,听起来要大5-10分贝。
工业噪声主要来自生产和各种工作过程中机械振动、摩擦、撞击以及气流扰动而产生的声音。
城市中各种工厂的生产运转以及市政和建筑施工所造成的噪声振动,其影响虽然不及交通运输广,但局部地区的污染却比交通运输严重得多。
因此,这些噪声振动对周围环境的影响也应予重视。
生活噪声主要指街道和建筑物内部各种生活设施、人群活动等产生的声音。
如在居室中,儿童哭闹,大声播放收音机、电视和音响设备;户外或街道人声喧哗,宣传或做广告用高音喇叭等。
这些噪声又可以分为居室噪声和公共场所噪声两类,它们一般在80分贝以下,对人没有直接生理危害,但都能干扰人们交谈、工作、学习和休息。
1.3.3噪声的危害噪声的危害是多方面的。
主要危害以下几方面:1.3.3.1噪声对人们的正常生活的影响。
噪声对人的睡眠影响极大,人即使在睡眠中,听觉也要承受噪声的刺激。
噪声会导致多梦、易惊醒、睡眠质量下降等,突然的噪声对睡眠的影响更为突出。
噪声会干扰人的谈话、工作和学习1.3.3.2噪声可诱发疾病。
噪声对人体最直接的危害是听力损伤,噪声引起的听力损伤,主要是内耳的接受器官受到损害而产生的。
过量的噪声刺激可以造成感觉细胞和接受器官整个破坏。
因为噪声通过听觉器官作用于大脑中枢神经系统,以致影响到全身各个器官,故噪声除对人的听力造成损伤外,还会给人体其它系统带来危害。
由于噪声的作用,会产生头痛、脑胀、耳鸣、失眠、全身疲乏无力以及记忆力减退等神经衰弱症状。
1.3.3.3噪声损害设备和建筑物。
实验研究表明,特强噪声会损伤仪器设备,甚至使仪器设备失效。
噪声对仪器设备的影响与噪声强度、频率以及仪器设备本身的结构与安装方式等因素有关。
当噪声级超过150dB时,会严重损坏电阻、电容、晶体管等元件。
当特强噪声作用于火箭、宇航器等机械结构时,由于受声频交变负载的反复作用,会使材料产生疲劳现象而断裂,这种现象叫做声疲劳。
一般的噪声对建筑物几乎没有什么影响,但是噪声级超过140dB时,对轻型建筑开始有破坏作用。
在特强噪音作用下,建筑物会受到不同程度的破坏,如出现门窗损伤、玻璃破碎、墙壁开裂、抹灰震落、烟囱倒塌等现象。
由于轰声衰减较慢,因此传播较远,影响范围较广。
此外,在建筑物附近使用空气锤、打桩或爆破,也会导致建筑物的损伤。
1.3.4噪声控制技术形成噪声污染主要是三个因素,即:声源、传播媒介和接收体。
只有这三者同时存在,才能对听者形成干扰。
从这三方面入手,通过降低声源、限制噪声传播、阻断噪声的接收等手段来达到控制噪声的目的,在具体的噪声控制技术上,可采用吸声、隔声和消声三种措施。
1、吸声降噪。
吸声降噪是一种在传播途径上控制噪声强度的方法。
物体的吸声作用是普遍存在的,吸声的效果不仅与吸声材料有关,还与所选的吸声结构有关。
这种技术主要用于室内空间。
2、消声降噪。
消声器是一种既能使气流通过又能有效地降低噪声的设备。
通常可用消声器降低各种空气动力设备的进出口或沿管道传递的噪声。
不同消声器的降噪原理不同。
常用的消声技术有阻性消声、抗性消声、损耗型消声、扩散消声等。
3、隔声降噪。
不同的隔声结构类型适用于不同的场合,具体如下表所示:第二章声屏障的相关知识2.1声学原理声屏障是降低地面运输噪声的有效措施之一。
一般3~6m高的声屏障,其声影区内降噪效果在5~12dB之间。
当噪声源发出的声波遇到声屏障时,它将沿着三条路径传播(见图2-1.a):一部分越过声屏障顶端绕射到达受声点;一部分穿透声屏障到达受声点;一部分在声屏障壁面上产生反射。
声屏障的插入损失主要取决于声源发出的声波沿这三条路径传播的声能分配。
2.1.1绕射越过声屏障顶端绕射到达受声点的声能比没有屏障时的直达声能小。
直达声与绕射声的声级之差,称之为绕射声衰减,其值用符号△L表示,并随着Φ角的增大而d增大(见图2-1.b)。
声屏障的绕射声衰减是声源、受声点与声屏障三者几何关系和频率的函数,它是决定声屏障插入损失的主要物理量。
(a)声波传播路径(b)声波绕射路径图2-1声屏障绕射、反射路径图2.1.2透射声源发出的声波透过声屏障传播到受声点的现象。
穿透声屏障的声能量取决于声屏障的面密度、入射角及声波的频率。
声屏障隔声的能力用传声损失TL 来评价。
TL 大,透射的声能小;TL 小,则透射的声能大,透射的声能可能减少声屏障的插入损失,透射引起的插入损失的降低量称为透射声修正量。
用符号ΔLt 表示。
通常在声学设计时,要求TL —△L d ≥10dB,此时透射的声能可以忽略不计,即△Lt≈0。
2.1.3反射当道路两侧均建有声屏障,且声屏障平行时,声波将在声屏障间多次反射,并越过声屏障顶端绕射到受声点,它将会降低声屏障的插入损失,由反射声波引起的插入损失的降低量称之为反射声修正量,用符号△Lr 表示。
为减小反射声,一般在声屏障靠道路一侧附加吸声结构。
反射声能的大小取决于吸声结构的吸声系数a ,它是频率的函数,为评价声屏障吸声结构的整体吸声效果,通常采用降噪系数NRC 。
2.2 声屏障插入损失计算2.2.1 绕射声衰减△L d 的计算2.2.1.1当线声源的长度远远小于声源至受声点的距离时(声源至受声点的距离大于线声源长度的3倍)(c) 声波的反射,52tanh 2lg20dB NN +ππ N >0=∆d L ,5dB N = 0 ,2tan 2lg205dB NN ππ+ 0>N >-0.2 (2-1)0 dB , N ≤—0.2N —菲涅耳数,)(2d B A N -+±=λλ—声波波长,md —声源与受声点间的直线距离,mA —声源至声屏障顶端的距离,mB —受声点至声屏障顶端的距离,m若声源与受声点的连线和声屏障法线之间有一角度βN(β)=Ncos β工程设计中,△L d 可从图2-2求得图2-2 声屏障的绕射声衰减曲线2.2.1.2无限长线声源,无当声源为一无限长不相干线声源时,其绕射声衰减为:1340,)1()1( 4)1(3lg 102≤=⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡+--cf t t t tg arc t δπ (2-2)1340,)1ln(2)1(3lg 1022>=⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡-+-cf t t t t δπ 式中:f — 声波频率,Hzδ= A+B-d 为声程差,mc —声速,m/s2.2.1.3△L d 仍由公式(2-2)计算。
然后根据图2-3进行修正。
修正后的△L d 取决于遮蔽角β/θ。
(a )修正图 (b )遮蔽角图2-3有限长度的声屏障及线声源的修正图2.2.2透射声修正量△L t 的计算透射声修正量△Lt由下列公式计算:)1010(1010/10/TL L d t d lg L L -∆-++∆=∆ (2-2)2.2.3反射声修正量△Lr 的计算反射声修正量取决于声屏障、受声点及声源的高度,两个平行声屏障之间的距离,受声点至声屏障及道路的距离以及靠道路内侧声屏障吸声结构的降噪系数NRC 。
2.2.4障碍物声衰减的确定如果在声屏障修建前,声源和受声点间存在其他屏障或障碍物,则可能产生一定的绕射声衰减,由它们产生的声衰减称之为障碍物声衰减,用符号△L S 表示。
2.2.5地面吸收声衰减的确定如果地面不是刚性的,则会对传播过程中的声波产生一定的吸收,从而会使声波产生一定的衰减。
由地面吸收产生的声衰减称之为地面吸收声衰减,用符号△L G 表示。
图2-3 地面吸收声衰减考虑到其它障碍物和地面声吸收的影响,声屏障实际插入损失为:54 3 21153060120240受声点至等效行车线距离D E /m ∆ G / d B ( A)m ax G s r t d L l L L L IL ),(∆∆-∆-∆-∆= (2-3)max 表示取△L S 和△L G 中的最大者,这是因为一般两者不会同时存在。
如果有其他屏障或障碍物存在,地面效应△L G 会被破坏掉,因为只有贴近地面,地面声吸收的衰减才会明显。
式(2-3)中减去(△L S , △L G )max ,是因为一旦设计的声屏障建成,原有屏障或障碍物或地面声吸收效应都会失去作用。
2.3声源特性2.3.1时间特性交通噪声是随时间起伏的声源。
在本设计中,噪声主要来源为马路上行驶的车辆发出的声音,所以将噪声源看作为无限长线声源。
在本规范中,采用等效声压级来表示时间平均特性。
2.3.2频率特性交通噪声的频率特性在声屏障设计中是最重要的参数之一。