高中语文秋歌给暖暖(痖弦)专项测试同步训练
人教版高中语文(中国现代诗歌散文欣赏)检测：诗歌部分也许——葬歌一个小农家的暮秋歌——给暖暖妈妈含答
也许——葬歌一个小农家的暮秋歌——给暖暖妈妈一、语基落实1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是( )A.家骅．/白桦．浠．水/唏．嘘庇．护/筚．路蓝缕B.松荫．/荫．庇嫣．红/鄢．陵新酿．/酩．酊大醉C.湖沼．/护照．砧．声/玷．污辽夐．/春夏．秋冬D.琴韵．/均．衡痖．弦/哑．铃点钞．/妙．不可言项,huá/huà,xī,bì;B项,yīn/yìn,yān,niàng/mǐng;C 项,zhǎo/zhào,zhēn/diàn,xiòng/xià;D项,yùn/jūn,yǎ,chāo/miào。
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.噩耗蝙蝠前倨后恭弥天大谎B.咒骂泥淖一鸣惊人措首不及C.诀别静穆山重水覆平心而论D.庇护淳厚铁杵磨针脱疑而出项,“首”应为“手”;C项,“覆”应为“复”;D项,“疑”应为“颖”。
3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )(1)这10年来,中医药热一年比一年温度高,听说浙江的中医药市场化水平名列全国之先,前来考察、取经的,光回春堂每月就要接待多批客人。
(2)在地铁五号线和六号线换乘的通道,一位姑娘安静地站在墙角,身后是的下班人群。
(3)一个个战略投资者,就像源头活水,源源不断,一批重大项目落地开建,“引擎”在加快发展中发挥强劲动力。
A.川流不息络绎不绝纷至沓来B.络绎不绝川流不息纷至沓来C.纷至沓来络绎不绝川流不息D.络绎不绝纷至沓来川流不息用于比喻来往的人、车马或船只很多。
“纷至沓来”,形容接连不断地到来。
4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.在“大学生掏鸟16只被判10年半”一案中,官方披露的证据显示,不仅嫌疑人利用QQ群、百度贴吧出售猎物,还能准确介绍猎物名字、习性,“不识国家保护动物”的说法早已站不住脚。
B.“余额宝”是由国内第三方支付平台“支付宝”打造的一项全新的余额增值服务,这类产品兴起的根本原因是与利率没有市场化、存在较大的存款差价有莫大关系。
2015-2016学年高二语文人教版《中国诗歌散文欣赏》同步练习：4 也许—葬歌 一个小农家的暮 秋歌—给暖暖
也许——葬歌一个小农家的暮秋歌——给暖暖妈妈一、积累运用(9分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()。
A.肄．业/酒肆．荟萃．/精粹．捷径．/泾．渭分明B.披靡．/糜．烂冀．望/羽翼．反馈．/振聋发聩．C.缔．造/谛．听箴．言/缄．默坎坷．/百舸．争流D.慑．服/蹑．足挟．制/脸颊．伶仃．/酩酊．大醉解析:D项,shè/niè,xié/jiá,dīng/dǐng;A项,yì/sì,cuì,jìng/Jīng;B项,mǐ/mí,jì/yì,kuì;C项,dì,zhēn/jiān,kě/gě。
答案:D2.(2012·辽宁卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()。
A.凌南区虽地域狭窄、物产匮乏,但由于大力开发绿色农业,方寸之地．．．．,拓出了发展的大空间。
B.集训期间,我们在深圳要住三个夜晚。
在这几天里,我们可以忙里偷闲．．．．,理一理凌乱的思绪。
C.走进来一位短小精悍．．．．、浓眉阔脸的人,身着青色短衫,步履稳健。
大家都把目光转向了他。
D.出色的庄稼汉,干练的机械师,枪法如神的士兵,妙笔生花．．．．的作家,他们都值得我们敬佩。
解析:本题考查正确使用成语。
A项,“方寸之地”指人的心,此处为望文生义。
B项,“忙里偷闲”指在忙碌中抽出一点时间来做别的不关重要的事,或者消遣。
C项,“短小精悍”形容人身躯短小,精明强悍。
也形容文章或发言简短而有力。
D项,“妙笔生花”比喻杰出的写作才能。
答案:A3.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是()。
A.这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝”竞相模仿他的表演,但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足．．为训．．。
B.下午,今年的第一场春雨不期而遇．．．．,虽然没有电视台预报的降水量大,但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
《中国现代诗歌散文欣赏·秋歌——给暖暖》同步练习
《中国现代诗歌散文欣赏·秋歌——给暖暖》同步练习一、课内知识1．【题目】下列加黑字的读音，完全正确的一项是（）A.契合（qiè）衍生（yǎn）殷红（yān）舀水（yǎo）B.鬼祟（suì）矗立（chù）卫生（wèi）扎领带（zā）C.扒手（pá）轧钢（zhá）召见（zhào）节骨眼（jié）D.朽木（xiǔ）佣工（yòng）纤细（xiān）力能扛鼎（gāng）【答案】B【解析】A.契合qì。
C.节骨眼jiē。
D.佣工yōng。
【考点】1、识记现代汉语普通话常用字的字音【难度】基础题【题型】单选题2．【题目】下列各组词语中没有错别字的一项是（）A.解剖戊戌接载叱咤风云B.婆娑嘻笑撰写嘻嘻哈哈C.莅临雏菊隐秘绿草如荫D.咥息相称惺忪迥乎不同【答案】A【解析】B.嘻笑-嬉。
C.绿草如荫-茵。
D.咥息-窒。
【考点】2、识记并正确书写现代常用规范汉字【难度】基础题第1 页共8 页【题型】单选题3.【题目】依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是（）①_____天气恶劣，这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。
②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不这一技术。
③由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地。
A．不管沿用蜕化B．尽管采用退化C．尽管沿用蜕化D．不管采用退化【答案】B【解析】“不管”表条件关系，“尽管”是转折关系。
“沿用”有沿袭之意，而“采用”没有，这里是说两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”采用我国发明的技术。
“退化”指事物由优变劣，由好变坏，“蜕化”指（人或事物）发生质变【考点】4、正确使用词语（包括熟语）【难度】基础题【题型】单选题4.【题目】下列句子中没有语病的一项是A.新《劳动合同法》规定：凡符合在用人单位连续工作满10年左右或连续订立二次固定期限劳动合同等条件后，用人单位应与劳动者订立无固定期限劳动合同。
【小初高学习】高中语文 1.2.2.2 秋歌-给暖暖 妈妈课后演练(含解析)新人教版选修《中国现代诗
秋歌——给暖暖妈妈一、基础巩固1.下列加点字的读音无误的一项是( )A.寒砧．(zhēn)琴韵．(yùn)行．列(hánɡ)道行．(xínɡ)B.辽夐．(xiòng)氛．围(fēn)落．叶(luò)落．汗(luò)C.荻．花(dí)印钞．(chāo)方便．(biàn)大腹便．便(pián)D.泥沼．(zhǎo)桧．柏(huì)颤．抖(chàn)干．细胞(gàn)解析:A项,“道行”的“行”读“henɡ”;B项,“落汗”的“落”读“lào”;D项,“桧”读“ɡuì”。
答案:C2.下列各项中没有错别字的一项是( )A.踯躅不前鞠躬尽瘁无计于事湖沼B.夙兴夜寐江天寥阔饱经苍桑践踏C.理曲词穷修茸一新如愿以偿阴庇D.神志不清有目共睹以逸待劳羁绊解析:A项,“无计于事”应写作“无济于事”;B项,“江天寥阔”应写作“江天寥廓”,“饱经苍桑”应写作“饱经沧桑”;C项,“理曲词穷”应写作“理屈词穷”,“修茸一新”应写作“修葺一新”,“阴庇”应写作“荫庇”。
答案:D3.将下列语句填在横线上,顺序排列正确的一项是( )冰心先生的母亲就是一位性格刚烈的女子。
①丈夫在海军中当差,正好遇到中日甲午海战②她出身望族,是大家闺秀,嫁到谢家之后夫妇感情很好③中国近代海军中福建人很多,也牺牲了许多④她恐怕“白榜”早晚也会贴到自己的家门口⑤就悄悄在怀里揣上一块大烟,随时准备服毒跟随丈夫而去⑥当时福建街上隔三差五地出现了不少“白榜”,那是阵亡通知书一类的东西A.①③⑥④⑤②B.①③⑥②⑤④C.②①③⑥④⑤D.②①⑥③④⑤解析:首句话题是“冰心先生的母亲”,因此②紧随其后,交代其出身、婚姻等,由婚姻家庭引出“丈夫”在海军当差及甲午海战①,由战争及伤亡③,再到阵亡通知书⑥,自然写到她对“白榜”的担忧④,最后写到“随时准备服毒跟随丈夫而去”⑤,照应开头“性格刚烈”。
课时作业2：也许——葬歌 一个小农家的暮 秋歌——给暖暖 妈妈
也许——葬歌一个小农家的暮秋歌——给暖暖妈妈一、基础巩固1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是()A．痖．弦(yǎ)辽夐．(xiònɡ)庇．护(bì) 光风霁．月(jì)B．累．赘(lěi) 摇曳．(yè)羡妒．(dù) 妍媸．毕露(chī)C．追溯．(shuò) 暮霭．(ǎi)晦涩．(sè) 溘．然长逝(hé)D．梦魇．(yǎn) 皈．依(ɡuī)拘泥．(nǐ) 惩．一儆百(chénɡ)答案A解析B项“累”应读léi。
C项“溯”应读sù，“溘”应读kè。
D项“泥”应读nì。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．意蕴遏抑抽搐改弦更章B．卓然报怨没辙精神焕散C．风糜锃亮濒临陈词烂调D．朦胧晨曦干瘪局促不安答案D解析A项“改弦更章”中的“章”应为“张”；B项“精神焕散”中的“焕”应为“涣”；C项“风糜”的“糜”应为“靡”，“陈词烂调”的“烂”应为“滥”。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．听证会、公示、公开征求意见……距离老百姓不再遥远，知情权、参与权、表达权、监督权……也已成为公众耳熟能详．．．．的词汇。
B．碳酸饮料含磷酸，它会潜移默化．．．．地影响人体骨骼，常喝碳酸饮料，大量磷酸的摄入会影响钙的吸收，引起钙、磷比例失调，影响骨骼健康。
C．公交车和地铁内不文明的现象经常为人们所诟病。
公交车里，白发人颤巍巍地扶椅而站，黑发人安然而坐，熟视无睹．．．．。
D．高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当也必须是道德的楷模，这样才能上行下效．．．．，促进社会的和谐发展。
答案A解析A项耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
B项潜移默化：人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。
对象错误。
C项熟视无睹：虽然经常看见，还跟没看见一样，指对客观事物不关心。
高中语文秋歌专项测试同步训练
高中语文秋歌专项测试同步训练2020.031,给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字。
人类社会是在同自然既和谐相处又不断抗争中发展进步的。
中华民族能够走到今天，屹立于世界民族之林，是与在自然灾害面前百折不náo、敢于拼搏、善于斗争、经受洗礼分不开的。
屹 náo2,白居易《钱塘湖春行》中描写莺燕报春的句子是“，”。
3,陶渊明《饮酒》诗中形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是“，”。
4,为传承民族文化，增强民族凝聚力，国务院办公厅决定，从2008年开始，将清明、端午、中秋和除夕等传统节日改为法定节假日。
请你从中任选一个，按要求做题。
节日及日期：相关习俗（两种）及内涵：相关诗歌名句：5, ，望峰息心；，窥谷忘反。
6,题目：老师，你______________初中三年，你与老师朝夕相处，对老师或心存感激，由衷敬佩，或由于误解，产生隔阂……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的真切感受，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。
文中不能出现真实的校名和人名。
7,下列句子中各有一处标点符号使用错误，找出并改正。
①古人说：“民不畏我严而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。
短短十几个字，深刻揭示了为官者道德水准的重要性。
②自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。
“杏花春雨江南”，这是阴柔美。
8,下列句子都有语病，在原句上改正过来。
①能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
②这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。
9,科学与诗陈之藩科学界的研究科学与诗人踏雪寻梅的觅句差不太多。
我举个例，说明科学家如何觅句。
有一通用电器公司的研究部门，是一所大楼，而楼梯每一个拐弯处，都备有一张空桌及一堆纸笔。
据说好多新的观念是科学家上下楼时想起来的，可是稍纵即逝。
如果在走下楼时有这个观念，到家后可能忘光了；如果走上楼，这个观念，到办公室可能模糊了，所以半路中必得写下来。
劳伦斯发明原子撞击机时，倒确是在早餐以后，到加州大学的路上想出的。
高中语文 诗歌部分 第2单元 也许-歌 一个小农家的暮秋歌-给暖暖 妈妈分层训练 新人教版选修
也许——葬歌一个小农家的暮秋歌——给暖暖妈妈(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字的读音完全不同的一组是( )(5分) A．咫．尺唇若施脂．虫豸．扺．掌而谈B．瑰．奇揆．情度理逾矩．皈．依佛门C．翰藻．卓．尔不群穿凿．蹉．跎岁月D．檄．文唇吻翕．辟弓缴．寒气袭．人解析A项，zhǐ，zhī，zhì，zhǐ；B项，ɡuī，kuí，jǔ，ɡuī；C项，zǎo，zhuó，záo，cuō；D项，xí，xī，zhuó，xí。
答案 C2．下列词语中没有错别字的一组是( )(5分) A．文采影像攻城略地乳臭未干B．考察蒸溜水饥肠辘辘众志成诚C．向往金钢钻寥若辰星漫天要价D．膺品诀窍扬场而去戴罪立功解析B项，蒸溜水—蒸馏水，众志成诚—众志成城；C项，金钢钻—金刚钻，寥若辰星—寥若晨星；D项，膺品—赝品，扬场而去—扬长而去。
答案 A3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )(5分)A．21世纪是信息时代，一个人如果整日充耳不闻．．．．，不去了解大千世界的变化是不可能有大作为的。
B．针对某些编辑师心自用．．．．、乱改典籍这一不良现象，北京大学吴小如先生进行了毫不留情的批评。
C．当社会各阶层人士都为受灾的同胞慷慨解囊时，这位据说身家过亿的富豪却细大不捐．．．．，引起了大家的议论。
D．在我们都为“中国梦”而心劳日拙．．．．的时代，不妨赋予“生无所息”这句格言以崭新的含义，写在引领我们奋进的旗帜上。
解析B项“师心自用”是指固执己见，自以为是。
A项“充耳不闻”指塞住耳朵不听，用来形容不愿听取别人的意见。
C项“细大不捐”形容小的大的都不抛弃。
此处属望文生义。
D项“心劳日拙”意思是费尽心机，不但没有得到好处，反而处境越来越糟。
此处属贬词褒用。
答案 B4．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(5分) 中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。
语文《中国现代诗歌散文欣赏》同步练习第二单元《秋歌──给暖暖》含答案
《秋歌——给暖暖》同步练习一、课内双基1．下列加点词注音全都正确的一项是A．咳．（kē)嗽蝙．(biān)蝠松荫．(yīn)B．庇．（pì)护蚯．(qiū）蚓咒．骂（zhòu)C．嫣．(yān)红调．（tiáo）弄踱．（duó）到D．荻．(dí）花辽夐．(xiòng）湖沼．(zhāo)【答案】C(A咳：ké;B庇：bì；D沼：zhǎo)2．下列词语中没有错别字的一项是A．遐玷白璧微瑕必定毕恭毕敬B．案牍穷兵黩武嘉许循私舞弊C．急需用户须知陨落殒身不恤D．繁琐要言不烦重迭叠床架屋【答案】C(A项，“遐”为“瑕"；B项“循"为“徇”；D项，“迭”为“叠”)3．下列词语解释不正确的一项是A．庇护（遮蔽,掩护) 咒骂(用恶毒的话骂) 嫣红（鲜艳的红色)B．调弄(挑逗）湖沼（沼泽) 砧声(在石上洗衣捶打的声音）C．辽夐（辽远、广阔）琴韵（琴声的韵律) 幽幽(深远）D．十四行（十四行诗) 踱到（慢步行走到）荻花(多年生草本植物，形状像芦苇）【答案】B（湖泊池沼)4．下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是A．近年来，东平县将生态理念贯穿于经济社会发展,关停污染企业，使东平湖区生态环境逐渐改善，水产、飞鸟成群资源日渐丰富，这里又恢复了往日风声鹤唳．．．．的景象。
B．要解决这样重大的民生问题决非一朝一夕之功，才能真正为百姓办一定要从根本上寻找一个权宜之计．．．．实事。
C．这两篇文章，雷同的情节真是不少，简直如出．．一辙，到底谁是文章的真正作者，谁是抄袭者,让人看不．．明白。
D．历下区人民法院的法官王华凭借自己丰富的法律知识，用真诚理出万家和谐，不少当事人在她和风细．．．雨．的调解中，化干戈为玉帛，握手言和。
【答案】D(风声鹤唳：形容惊慌疑惧.权宜之计：为应付某种需要而临时采取的变通办法。
如出一辙：形容两件事情非常相像.)5．下列各句中没有语病，句意明确的一句是A．最近两年来,蔬菜、肉类、服装、鸡蛋、食用油等农副产品普遍涨价，与之相关的消费品价格也开始提价。
秋歌—给暖暖(用)
D．暖暖什么都是，是每个人心中最隐秘最纯洁最令人 向往的一份情怀。 E．暖暖什么都不是，人们用暖暖记录季节交替变化瞬 间的感受，一个暖暖对应一切，走了的秋是一个具像， 留下的暖暖是一种精神。诗人用绝望留下一个暖暖，又 由暖暖留下一切。瞬间亦可永恒，于秋的荒凉萧瑟中给 人以温暖的慰藉。主题超越了悲秋的传统，减轻人类灵 魂的不安，还人类以旷达。
⑴前三节中作者分别选用了哪些景象来表现“秋天”怎样的意蕴？ 第三节选用马蹄在南国山径留下残踏的落花，歌人在北方幽 幽的寺院留下破碎的琴韵营造了一种秋天残缺破损的美，既 传达出忧伤凄凉的内蕴，可同时也不可避免的让人迷醉于这 些场面所流溢出的难以言说的幽静散淡、神秘诡奇的气场之 中。 ⑵最后一节在诗中有什么作用？ 结构上：对上文的总结 内容上：“暖暖”的“留”与前四节中景物的“去”形成比照。
秋
歌 ——给暖暖
落叶完成了最后的颤抖 荻花在湖沼的蓝睛里消失 七月的砧声远了 暖暖 雁子们也不在辽夐的秋空 写他们美丽的十四行诗了 暖暖 马蹄留下残踏的落花 在南国小小的山径 歌人留下破碎的琴韵 在北方幽幽的寺院 秋天，秋天什么也没有留下 只留下一个暖暖 只留下一个暖暖 一切便都留下了
⑴前三节中作者分别选用了哪些景象来表现“秋天”怎样的意蕴？ 第一节中选用“落叶、荻花、湖沼、砧声”，这些景象一方 面使人感受到深秋的凋落萧瑟寥落，但“完成颤抖，湖沼 的蓝睛，砧声远去”等字眼的描摹又可让人感受到轻柔明 净淡远的秋味。 第二节中雁子不在秋空写美丽的十四行诗，这种雁子消失 于秋空的表述使人感受到寂寞辽远的特征，可“雁子在秋 空写美丽的十四行诗”的美丽联想却悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
高考语文秋歌给暖暖(痖弦)专题1
高考语文秋歌给暖暖（痖弦）专题12020.031,找出下列没有错别字的一项（）A．侧耳聆听徘徊斗蓬欣喜若狂B．乐不可只羞愧游戏妙不可言C．七零八落栖息呼啸悦耳动听D．不知所错咆哮陶临讳者重罚2,某同学介绍阅读文学作品的经验，认为做读书卡片是一种较好的积累方法。
请在课标要求阅读的十篇名著中选择一部，设计一张读书卡片（至少有四项）3,柳宗元《小石潭记》中侧面描写水之清澈的句子是：4,黑云压城城欲摧，。
（李贺《雁门太守行》）5,蒂丽玲河[法]贝克蒂丽玲河多么美丽！她有着闪光的笑靥，还有海绿色的长发。
两岸婆娑的杨柳是她的手饰；她弯弯曲曲的身段婀娜多姿。
海洋爱上了她，向她求婚：“把你的温柔妩媚和我无垠的苦味结合在一起吧！今后，无论是狂风暴雨，还是风平浪静，无论烈日薰蒸或者夜月冷寂，我们都永不分离。
我们会在沙滩上留下亲昵的痕迹；我们要同心协力和礁岩作斗争。
”可是，蒂丽玲却接受了并不很深的池塘向她献上的殷勤。
池塘边上长着水仙花，只有晴蜓是他最熟悉的客人。
因为同时有两个追逐者，蒂丽玲的虚荣心得到了极大的满足。
为了不使大海气馁，她用悦耳的声音回答他：“请您说话别那么响吧！如果我嫁给您，我会得到什么好处呢？”“我们共同运送船只。
”海洋回答。
“呵！多么可怕！’蒂丽玲高声说。
“而我，我是向来不接待任何船只的。
”“我们还可以为我们怀里的海岛唱摇篮曲。
”“哼！我宁愿在我绿草如茵的两岸之间自己催眠……不过，在星期天，我倒很喜欢在我的胳膊弯里有一个珊瑚岛，还愿意有一些珍珠和飞鱼，您能给我吗？”海洋再也不能控制自己的激情，他不回答蒂丽玲，却用全部的波涛拥抱着她。
“呀，多么苦涩！”蒂丽玲表示抗议。
“不！我不喜欢您，您太大，也太粗暴！”于是，她侧耳倾听着池塘里的芦苇沙沙的召唤声。
“来吧，我的美人！”池塘柔声说。
“我的涟漪多么温暖！我要用睡莲装点您荡漾的美发。
我俩要在温馨闲适的休憩中把天上的白云拥抱在我们的怀里。
”小河蒂丽玲高兴地笑了。
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高中语文秋歌给暖暖（痖弦）专项测试同步训练2020.031,阅读下面消息，回答问题。
[扬子晚报网消息] 2007-05-03 03:06:19随着大量的游客云集到中山陵园景区，再加上天气较热，一些瓶瓶罐罐饮料桶数量很大。
记者在景区现场看到，40多名身穿红马甲的青年志愿者流动在景区，为游客提供咨询、指路、义务讲解、医疗救助等服务。
据了解，昨天，整个景区有300个环卫工人在现场清理垃圾，仅昨天一天就清理垃圾50吨，接近平时双休日清理量的5倍。
（1）请根据消息内容拟标题（10字以内）。
（2）中山陵园管理处针对上述情况准备在景区制作几块告示牌，请你写一句容易使人接受的告示语。
（说明：不要用类似“禁止”的词语，用一种修辞，不超过20字）2,“月亮代表我的心”。
面对明月，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》深情地写道：“，随君直到夜郎西”，给遭贬谪的友人无限的慰藉；面对明月，苏轼感慨地写道：“但愿人长久，”，给亲人美好的祝福；面对明月，李煜伤感地写道：“无言独上西楼，月如钩，”，展现了心头无可解脱的愁苦心情。
3,给下列加粗字注音1．到巨人的花园里去玩耍（）2．还有霜和雪在园中的林间上窜（）下跳。
3．缕缕（）芳香透过敞开的窗廓（）扑面而来。
4．巨人已经年迈体弱，无力再与孩子们一起嬉（）戏。
4, ，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）5,很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。
但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。
这件心事，使他很伤脑筋。
有一天，国王想出了一个办法。
他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培养出最美丽的花朵，那个孩子便是我的继承人。
”所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
“真奇怪！”雄日有些纳闷。
最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。
”雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。
国王决定观花的日子来到了。
无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。
但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。
忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着花盆站在那里。
国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。
”“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。
于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。
”听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为_______________。
1．给这篇童话拟定一个恰当的题目。
2．揣摩画横线的句子，想一想，国王为什么对捧着盛开着鲜花的孩子“脸上没有一丝高兴的影子”？他心里是如何想的呢？3．依据情节内容及主旨，在文末横线上为本文补写出一句结束语。
4．用简洁的语言，准确地归纳出本文的中心思想。
5．请将文中画波浪线的地方进行扩写，要求符合人物的性格。
6,下面是主持人写的开场白中的一段。
品读文学作品，如同推开了一扇通向神奇天地的窗。
走进书里，你应用心感悟文字，朱自清的( juàn )永，钱钟书的淡泊，鲁迅的辛辣，泰戈尔的悠远，黑格尔的( ruì )智和马克·吐温的幽默。
当你拥有一幅精致的绘画时，你应用眼睛去观赏，用思想去评鉴；当你步行在铺满细碎黄叶的小道上时，你又在心底酝酿佳句……一次又一次你就会发现文学竟可以如此美丽地再现生活，它是一种诗意而又严谨的描述世界的方式，也是我们终身的A ，每个人的B 。
（1）文中两个用拼音代替的字容易写错，请你写出相应的汉字。
juàn永( ) ruì智( )（2）文中两个加点字容易读错，请你注音。
淡泊( ) 酝酿（）（3）请在文中的横线上填写恰当的词语（用成语或含一种修辞）。
A B7,柳宗元《小石潭记》中侧面描写水之清澈的句子是：8,对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_____________，”的心态。
（用《岳阳楼记》中的原句作答）9,黑云压城城欲摧，。
（李贺《雁门太守行》）10,某同学介绍阅读文学作品的经验，认为做读书卡片是一种较好的积累方法。
请在课标要求阅读的十篇名著中选择一部，设计一张读书卡片（至少有四项）11,蒂丽玲河[法]贝克蒂丽玲河多么美丽！她有着闪光的笑靥，还有海绿色的长发。
两岸婆娑的杨柳是她的手饰；她弯弯曲曲的身段婀娜多姿。
海洋爱上了她，向她求婚：“把你的温柔妩媚和我无垠的苦味结合在一起吧！今后，无论是狂风暴雨，还是风平浪静，无论烈日薰蒸或者夜月冷寂，我们都永不分离。
我们会在沙滩上留下亲昵的痕迹；我们要同心协力和礁岩作斗争。
”可是，蒂丽玲却接受了并不很深的池塘向她献上的殷勤。
池塘边上长着水仙花，只有晴蜓是他最熟悉的客人。
因为同时有两个追逐者，蒂丽玲的虚荣心得到了极大的满足。
为了不使大海气馁，她用悦耳的声音回答他：“请您说话别那么响吧！如果我嫁给您，我会得到什么好处呢？”“我们共同运送船只。
”海洋回答。
“呵！多么可怕！’蒂丽玲高声说。
“而我，我是向来不接待任何船只的。
”“我们还可以为我们怀里的海岛唱摇篮曲。
”“哼！我宁愿在我绿草如茵的两岸之间自己催眠……不过，在星期天，我倒很喜欢在我的胳膊弯里有一个珊瑚岛，还愿意有一些珍珠和飞鱼，您能给我吗？”海洋再也不能控制自己的激情，他不回答蒂丽玲，却用全部的波涛拥抱着她。
“呀，多么苦涩！”蒂丽玲表示抗议。
“不！我不喜欢您，您太大，也太粗暴！”于是，她侧耳倾听着池塘里的芦苇沙沙的召唤声。
“来吧，我的美人！”池塘柔声说。
“我的涟漪多么温暖！我要用睡莲装点您荡漾的美发。
我俩要在温馨闲适的休憩中把天上的白云拥抱在我们的怀里。
”小河蒂丽玲高兴地笑了。
她连忙转过身子，往池塘的方向流去。
可是，沿路的土地铺满沙子，沙子慢慢吮吸着她晶莹的水珠。
蒂丽玲逐渐变成了一条干枯的小溪。
当她来到池塘的死水身边时，这条瞧不起海洋的河流最后只剩下了几滴眼泪。
1．给下面加粗的字注音。
①婆娑的杨柳（）（）②婀娜多姿（）（）③涟漪（）（）④荡漾（）（）2．对本文内容理解不正确的一项是（）A．作者以蒂丽玲河比喻爱慕虚荣的人。
B．蒂丽玲河经不住恬静安逸的诱惑，拒绝大海，抛弃的是生命的价值。
C．本文意在告诉人们人生一定要在紧要关头做出正确的选择。
D．蒂丽玲河的悲剧其实是人生悲剧，舍近求远，追求不切实际的东西是不会有好结果的。
3．本文的第一段描写蒂丽玲河的美丽的用意是什么？4．海洋追求的理想生活是什么？蒂丽玲河追求的理想生活又是什么？5．本文在写作上最主要的特点是什么？请举例说明。
12,找出下列没有错别字的一项（）A．侧耳聆听徘徊斗蓬欣喜若狂B．乐不可只羞愧游戏妙不可言C．七零八落栖息呼啸悦耳动听D．不知所错咆哮陶临讳者重罚13,根据下列各句意思写出相应的词语1．形容轻快地跳舞。
（）2．由着自己的性子，任意。
（）3．形容快乐到了极点。
（）4．在一个地方来回地走。
（）14,选出排列间序正确的一项（）①尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。
②蛇是很有诱惑力的动物。
③可见，在人们心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘之感。
④而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。
⑤但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其是小孩子们，更是兴奋万分。
A．②③①④⑤ B．②①⑤④③C．③④①②⑤ D．②①④⑤③15,填入下列句子空白处能构成贴切比喻的一项是（）核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光。
警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，________________。
A．就像一只追绕他的萤火虫 B．正像他那双明亮的眼睛C．仿佛是天上闪烁的星星 D．好像黑色幕上缀着的宝石答案1, （1）中山陵日产垃圾50吨（2）要求：有针对性、言简意赅运用修辞2, 我寄愁心与明月；千里共婵娟；寂寞梧桐深院锁清秋。
3, shuǎ 2．cuàn 3．lǚ kuò 4．xī4, 不畏浮云遮望眼5, 1．捧着空花盆的孩子2．因为国王觉得这些捧着鲜花的孩子不诚实。
“我发给你们的花种子都是煮熟了的，根本就不能长出鲜花。
这些从小就有欺骗品行的孩子是绝对不能做我的继承人的”。
3．他们为自己的不诚实行为而感到羞愧。
4．本文通过叙述一位国王挑选继承人的故事，告诉了人们要做一个诚实的人的道理。
5．略6, （1）隽睿（2）bó niàng (3)良师益友；精神家园7, “皆若空游无所依”或“影布石上”8, 不以物喜，不以己悲。
9, 甲光向日金鳞开10, 可以有类别、书名、作者、国别、摘抄、点评等。
11, 1．①pó suō②ē nuó③lián yī④dàng yàng 2．D 3．为下文写两个追求者做铺垫，也为写她的虚荣悲剧埋下伏笔。
4．同甘共苦，同心协力，为人类运送船只，实现生命的价值。
浮华虚荣，温柔安逸。
5．语言优美，运用拟人的写法，比如“她有着闪光的笑靥，还有海绿色的长发。
两岸婆娑的杨柳是她的手饰；她弯弯曲曲的身段婀娜多姿”，语言华丽优美，写出了蒂丽玲河是一条美丽的河。
再如，“因为同时有两个追逐者，蒂丽玲的虚荣心得到了极大的满足”，用拟人的写法，表现出其沾沾自喜的心理状态12, C13, 1．翩翩起舞2．肆意3．乐不可支4．徘徊14, B15, A。