初中语文专题讲练:句式练习

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8部编版六年级下册语文专项训练句式练习

8部编版六年级下册语文专项训练句式练习

8部编版六年级下册语文专项训练句式练习以下是八年级下册语文专项训练的句式练习:
1. 请用感叹句写一句话表达惊讶的情感。

答:真是太厉害了!
2. 请用疑问句写一句话询问原因。

答:为什么你迟到了?
3. 请用陈述句写一句话表达事实。

答:他是一名优秀的学生。

4. 请用祈使句写一句话表达请求。

答:请帮我一下忙。

5. 请用强调句写一句话强调某个部分。

答:他就是我的好朋友。

6. 请用比喻句写一句话进行比较。

答:她的眼睛像星星一样明亮。

7. 请用省略句写一句话缩减句子。

答:他喜欢画画,她喜欢唱歌。

8. 请用倒装句写一句话改变语序。

答:借我一支笔可以吗?
9. 请用并列句写一句话表达并列关系。

答:我喜欢读书,我也喜欢写作。

10. 请用复合句写一句话包含主从句。

答:妈妈昨天给我买了一本新书,我非常开心。

以上是一些八年级下册语文专项训练的句式练习。

希望对你有帮助!。

语文中考句式变换与仿写专题练习 及答案

语文中考句式变换与仿写专题练习 及答案

语文中考句式变换与仿写专题练习及答案一、初中语文句式变换与仿写1.阅读语段,回答问题。

世界需要爱。

没有了爱,谁也无法阻塞人生的风雨。

爱如漆黑长夜里的明灯,为孤寂失路的人指引方向①(,/;)爱如茫茫沙漠中的绿洲,为唇焦口燥的人呈上琼浆。

②在爱的怀抱中,才能幸福快乐地成长。

(1)①应该选择的标点是________。

(2)②应该用的关联词是________。

(3)“谁也无法阻塞人生的风雨”有语病,修改病句。

(4)仿写划线句子,要求符合语境。

【答案】(1);(2)只有(3)谁也无法阻挡人生的风雨(4)爱如炎暑烈日下的树荫,为酷热难当的人提供清凉。

【解析】【分析】(1)“爱如漆黑长夜里的明灯,为孤寂失路的人指引方向”与“爱如茫茫沙漠中的绿洲,为唇焦口燥的人呈上琼浆”是统一层面的并列关系,所以应选分号。

(2)从下文“才能幸福快乐地成长”一句分析,自然选用“只有”这一关联词语。

注意关联词语的配套使用。

还要注意分句之间的根本关系。

(3)“谁也无法阻塞人生的风雨”用词不当或搭配不当。

把“阻塞”改为“阻挡”即可。

(4)仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。

有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

抓住前例句“爱如漆黑长夜里的明灯,为孤寂失路的人指引方向”。

句式结构为“爱如……为……的人……”的比喻句。

内容要表达“爱”的意义,且要与前后两句相谐。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为:⑴;⑵只有。

⑶也无法阻挡人生的风雨。

⑷爱如炎暑烈日下的树荫,为酷热难当的人提供清凉。

【点评】⑴本题主要考查标点符号的正确运用。

点号表示口语中不同长短的停顿,标号表示书面语言里词语的性质或作用。

句末点号用在句末,表示句末停顿和句子的语气,包括句号、问号、叹号。

句内点号用在句内,表示句内各种不同性质的停顿,有逗号、顿号、分号、冒号。

标号的作用是标明,主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。

语文初二语文句式变换与仿写题训练及答案

语文初二语文句式变换与仿写题训练及答案

语文初二语文句式变换与仿写题训练及答案一、初中语文句式变换与仿写1.结合语境,仿写句子,构成语意连贯的排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠的人受到强烈的震撼;爱心是________,________。

【答案】一座亮在黑夜的灯塔;使迷途的人找到美丽的港湾【解析】【分析】仿句,要求有三。

一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

抓住前例句“爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠的人受到强烈的震撼”。

句式结构为“爱心是……使……”,从修辞上讲是个暗喻句。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为:爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途的人找到美丽的港湾。

【点评】解答此类题要求仿句与例句的句式、修辞、内容一致。

观察例句可知,只要仿写使用比喻等修辞,句式与例句一致,并与前两句构成排比句即可。

2.用下列句子中的划线词另写一句话。

那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!【答案】这就是我的母亲,一个普普通通的农村妇女,然而实在是一位伟大的女性。

【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。

作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。

所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。

本题注意语意的前后连贯性。

故答案为:这就是我的母亲,一个普普通通的农村妇女,然而实在是一位伟大的女性。

【点评】解答句子仿写类题目时,要注意句式一致、词性相对等,符合语句语境,有时候还会特别要求字数相等。

基本解题思路是:①析原型。

即分析例句的基本格式,尤其要关注其句式特点及修辞方法。

②定格式。

根据例句的句式特点及修辞方法,确定所写的句子应有的格式。

③关注句式和修辞。

根据格式创写句子时,应特别注意所采用的句式是否和例句相同、修辞运用的是否恰当。

3.请仿照例句,写一个句子,使之构成排比句式。

2020-2021语文九年级语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案50

2020-2021语文九年级语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案50

语文九年级语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案50一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面的文字,完成小题。

我开始以好奇的眼光看待每一样东西。

回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。

我想起了那个被我摔碎的布娃娃,摸索着来到炉子跟前,拣起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。

想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。

那一天,我学会了不少词,譬如“父亲”“母亲”“妹妹”“老师”等。

这些词使整个世界在我面前变得花团锦cù,美不胜收。

记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到。

啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?(1)给划线字注音,根据拼音写汉字。

浸满(________)譬如(________)花团锦cù(________)(2)文中有错别字的词语是“________”,这个词的正确写法是“________”。

(3)“美不胜收”中“胜”的意思是(___________)A. 完、尽B. 优美的C. 赢、胜利D. 能担任、能承受(4)把文中画线句改为陈述句。

(不改变句意)________【答案】(1)jìn;pì;簇(2)拣起;捡起(3)A(4)世界上没有比我更幸福的孩子。

【解析】【分析】(1)“浸”的意思是“泡,使渗透”,应读jìn;“譬如”的意思是“比如”,“譬”应该读pì,不要误读作bì;“花团锦簇”形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象,“簇”应该是竹字头。

(2)辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

“捡”的意思是“拾取”,“拣”的意思是“挑选”,此处应该用“捡”。

(3)“美不胜收”意思是“美好的东西很多,一时看不过来”,“胜”的意思是“尽”,故选A。

(4)把反问句改为肯定句,应该把肯定词“有”改为否定词“没有”,去掉疑问词“吗”,并且把问号改为句号。

故答案为:⑴jìn;pì;簇;⑵拣起;捡起;⑶ A;⑷世界上没有比我更幸福的孩子。

语文中考句式变换与仿写专题练习 含答案解析50

语文中考句式变换与仿写专题练习 含答案解析50

语文中考句式变换与仿写专题练习含答案解析50一、初中语文句式变换与仿写1.“华夏竹文化,上下五千年,衣食住行用,处处竹相随。

”我国竹资源丰富。

竹文化源远流长。

为更好地传承竹文化,某校开展了以“竹文化”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。

(1)学校要营造浓厚的竹文化氛围,请你仿照示例提出两个建议。

如:在校园张贴悬挂竹画、竹诗。

(2)请仿照下面的画线句进行仿写,注意语言连贯得体。

中国人自古爱竹,不但因为它形、色、音的自然美感,更因其刚劲挺拔、虚怀若谷的意蕴之美。

竹身形挺直,宁折不弯,曰正直;竹虽有竹节,却不止步,日奋进;竹外直中通,襟怀若谷,曰虚怀……(3)请将下面收集到的新闻用一句话告诉你的同学。

(不超过15字)为充分展示竹文化,迎接扬州建城2500周年及“4·18”国际经贸旅游节的到来,4月1日上午,个园第三届“竹文化节”在北区草坪拉开帷幕。

此次“竹文化节”的主题为“竹韵悠扬”,包括“丝竹雅韵”音乐会、琴咏个园、中国古琴“幽兰阳春奖”评选、空竹大赛、万只风铃展、“畅游江苏悦赏繁春”全民随手拍等十项主题活动。

整个活动将持续到6月15日。

“竹文化节”活动,让广大市民和游客体验不一般的“竹文化”,既丰富了游园内涵,又提升了游园品质,向扬州建城2500周年献上一份厚礼!(4)学校准备举行“丝竹雅韵”音乐会演,请改正下面通知中不恰当的地方。

通知为了弘扬和继承竹文化,我校将于4月1日在学校礼堂举办“丝竹雅韵”音乐会演。

请我校广大师生准时参加。

2017年3月26日××中学【答案】(1)组织竹乐社团、竹画社团、竹刻社团等定期活动;制作竹制环保垃圾篓及班牌;种植盆竹。

(2)竹有花深埋,素面朝天,曰质朴;竹一生一花,死亦无悔,日奉献;竹玉树临风,顶天立地,曰卓尔……(3)个园第三届“竹文化节”拉开帷幕。

(4)①将“弘扬”和“继承”调换位置;②将时间具体到某一时刻,如“4月1日上午8点”;③将署名和日期调换位置。

部编初中中考 语文句式变换练习题含答案

部编初中中考 语文句式变换练习题含答案

一、中考语文专项练习:句式变换1.扩展句子。

请把下面的句子主干扩写成不少于20个字的一句话。

高阳县是纺织之乡。

【答案】不少于20字,句子连贯,句子成分搭配得当即可。

【解析】【分析】扩写句子的方法主要是增加“枝叶”内容,应注意:一是不能违背原意;二是不能改变结构,三是必须搭配恰当;四是力求内容丰富。

符合题意即可。

2.阅读下面的语段,完成小题。

想起去年的紫薇花,我简直不敢相信自己的眼睛,心想:到底是什么让她们如此衰()败,仿佛气数已尽,难道她们的存在也只是为了那一场花事?花事已过,她们就自觉完成了“使命”,不再重复昨日的风华决代。

紫薇花呀紫薇花,倘()若如此,你岂不是我的知己,可是我又怎么忍心看你如此zāo蹋自己,是天灾,还是人为,你倒是给我一点启示呀!花开无语,花落有期,花开花落皆有时。

花开了,理应感激,花落的时候,也无需惋惜。

花事如此,人事又何尝不是如此?(1)给划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

衰(________)败倘(________)若zāo(________)蹋(2)文中有错别字的一个词是________,这个词的正确写法是________(3)划线的句子中,有一处标点称号使用不当,请写出你的修改意见。

(4)将文中“花事如此,人事又何尝不是如此?”一句改为陈述句。

【答案】(1)shuāi;tǎng;糟(2)风华决代;风华绝代(3)把“感激”后面的逗号改为分号。

(4)花事如此,人事也是如此。

【解析】【分析】(1)字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。

对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。

拿不准的字要查字典。

如“衰败”:指衰落,衰弱。

形容事物的发展具有衰退和败落的样子。

读“shuāi bài”,注意据义定音。

字形题的辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“糟”是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。

语文中考句式变换与仿写专题练习 含答案解析50

语文中考句式变换与仿写专题练习 含答案解析50

语文中考句式变换与仿写专题练习含答案解析50一、初中语文句式变换与仿写1.育才中学八年级(1)班将开展以“过有意义的生日”为主题的综合性实践活动。

下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。

(1)为了引导同学们树立正确的生日观,班级准备邀请该校李校长在4月20日上午9点到班级作一次报告,请你以班长的名义给李校长写一封邀请函。

(2)【A】【B】【C】三句各有一处语病,请提出修改意见。

生日是我们来到这个世界的美丽的日子,庆祝生日就是在提醒我们新的一岁需要我们书写更加绚丽的篇章。

因此我们做出如下倡议:首先,感恩父母。

【A】从生命孕育的那一天起,使我们就是父母的牵挂。

其次,文明节俭。

【B】金钱绝不是称量友谊的尺子。

第三,过有内涵的生日。

【C】岁月增长只会让我们学会生活、享受生活、面对生活。

【A】处画线句子成分赘余,应将“________”一词删除。

【B】处画线句子搭配不当,应将“________”一词改为“________”。

【C】处画线句子语序不当,应调整为:________。

(3)送出真诚的祝福,既快乐自己,也快乐别人。

请仿照下面的句子,送出你的祝福。

只有懂得生活的人,才能领略鲜花的娇艳。

________,________。

祝您有一个特别的生日。

【答案】(1)邀请函尊敬的李校长:您好!我是八年级(1)班班长。

我班将开展以“过有意义的生日”为主题的综合性实践活动,诚挚地邀请您于4月20日上午9点到我班教室为我们作一次报告。

期待您的光临!此致敬礼!八年级(1)班班长2018年4月18日(2)使;称量;丈量(测量);岁月增长只会让我们面对生活,学会生活,享受生活(3)只有懂得爱的人;才能领略到心中的芬芳【解析】【分析】(1)本题考查拟写邀请函。

邀请信邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。

它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。

在国际交往以及日常的各种社交活动中,这类书信使用广泛。

在应用写作中邀请函是非常重要的,邀请函的主体内容符合邀请函的一般结构,由标题、称谓、正文、落款组成。

2020-2021语文中考句式变换与仿写专题练习 及答案50

2020-2021语文中考句式变换与仿写专题练习 及答案50

语文中考句式变换与仿写专题练习及答案50一、初中语文句式变换与仿写1.中国传统节日魅力无限,悠久的历史文化与节日盛会水乳交融。

如:除夕守岁、春节团圆、元宵舞龙、清明踏青、端午食粽、七夕乞巧、中秋赏月、重阳登高,真是绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生!树品中学九(13)班开展“庆祝传统节日·弘扬民族文化”主题活动,请你参与并完成下列任务。

(1)请仿照下列例句的结构和内容,围绕上述传统节日写一个句子。

例句:粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。

仿句:________,________。

(2)很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。

①千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

________②屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。

________③月上柳梢头,人约黄昏后。

________(3)班上一些同学热衷于过外国节日,请你以班委会的名义写一份倡议书,号召同学们保卫传统节日,弘扬民族文化。

【答案】(1)月满中秋;圆圆玉盘庆佳节(或:花饰清明,阵阵欢歌踏青路)(2)春节;端午节;元宵节(3)倡议书亲爱的同学们:中国传统节日魅力无限,留存着我们独特的文化记忆。

可是,在我们身边,一些同学热衷于过洋节,而对传统节日十分冷漠,作为中国人,我们决不能冷落自己的传统节日。

为此,我们倡议:①认真了解中华传统节日来历及习俗。

②积极参与中华传统节日庆祝活动。

③不过西方节日,不购买、收受西方节日礼物。

希望同学们积极行动起来,过好自己的传统节日,弘扬中华传统文化!树品中学九(13)班班委会2019年×月×日【解析】【分析】(1)注意例句中的句式,要了解节日及其风俗。

如:月圆中秋,家家团聚吃月饼。

或:绿满清明,户户扫墓祭先人。

(2)“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”这两句是王安石《元日》的诗句,而元日就是正月初一,所以写的是春节;由“屈子”可知是端午节;“月上柳梢头,人约黄昏后。

”出自欧阳修的《生查子·元夕》,即元宵节。

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句式练习知识精讲一、要点梳理(一)概念仿写句子:是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

仿写技巧:仿写句子是目前语文考试的一大热点。

由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式,进行创造性发挥,思维力度大,符合当今培养创新思维的方向,是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。

答好仿写句至少需要三方面的能力:1.遣词造句的能力2.汉语语法修辞运用能力3.较强的联想能力(二)考查形式综观近几年全国各地中考语文试题,仿写题的题型从具体表现形式来看主要有以下几种:1.填空式仿写该题型也称续写式仿写,即给出确定的材料,限定句子的表达范围,要求考生写出符合语境,并与前后文搭配的念句。

2.话题式仿写该题型也称命题式仿写,即给出一段语言材料作为例句,另外得出新的命题内容(即话题),按例句格式进行仿写3.定格仿写即给出固定的格式,提出具体的要求进行仿写。

此类仿写要注意句式特点以及限定性要求。

4.自由式仿写即给出一个语言材料作为例句,仿写内容不确定,考生可自由发挥,只要仿照例句句式进行仿写即可。

(三)具体要求句子仿写,是对考生语言表达能力的综合测试。

因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,考生可以先从分析命名所涉及的能力的点入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

具体地说,在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与命名前后连贯、语意衔接;在结构上重视“形似”,分析例句在句式、修辞手法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句有的放矢,针对性强。

中考仿写题在仿写时不仅要求“形”似,更要求“神”合,力求做到“形神兼备”。

做题时应该注意四个方面:句式统一、内容相关、修辞一致、语气连贯,总起来说,仿写要与原句语言情境相吻合。

考生在完成仿写题时应做到以下几点:1.内容上的统一性仿写时要根据上下文语境,弄懂文意,把握主旨,并在此基础上发挥想象,精心选材。

仿句要顺应上下文的语言环境,做到文脉相通。

例1:根据你的观察和对生活的感悟,仿照下面的句子再写一个句子。

大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;__________________________________。

此题中仿写的句子要求先写出一种自然现象,然后写出对这一现象的合乎情理的感悟,这才能与前面的句子在内容上相统一。

2.结构上的一致性仿写句突出的特点就是形式上的约束性,即严格按要求去写。

仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系一致,字数相近。

例2:仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法。

例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

此题例句的谓语部分用“不是……而是……”构成一个并列复句,且前后分句的中心语形成鲜明对照,后一分句用破折号引导末句对其中心语进行补充说明。

那么仿句也必须是这样。

3.修辞上的一致性仿写句子的考查一般与运用修辞的考查联系在一起。

因此,仿写时要仔细分析例句所运用的修辞手法,仿句要与例句中的修辞手法相同,符合句子的语境。

例3:仿照例句,另写一组句子。

例句:一棵树,是一艘大地的船。

大地的船,为春风升起绿帆。

此题例句运用了比喻、顶针的修辞手法,所仿的句子也必须运用这两种修辞手法。

4.语意上的协调性,要求与例句内容要协调一致,做到前后照应内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。

二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。

(感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

5.联想、想象的创造性要求仿写的句子除了做到前面的四点,还应根据平时的积累,精心构思,做到有创新、有个性,语句精彩,而不是人云亦云。

二、方法点拨仿句题是近年中考卷中的热点题之一,它主要考查学生运用语言的能力。

仿写题的具体考查形式又可分为三类:一类是仿指定格式和话题造句;一类是仿指定格式,不指定话题造句;一类是仿指定格式、结合文章造句。

我们将在本文中结合这三种情况系统谈一谈,怎样写好仿句,有什么技巧。

(一)题型分类1.仿指定格式和话题造句这一类题型指定某种格式或者修辞,指定的话题可以是一个词,也可以是分句。

要求:此类仿句题要求格式一致,话题明确。

作题步骤:(1)应明确话题,在仿写时保持话题的统一。

例题不仅在题干中有明确要求,题目中的分号又进一步暗示了话题不能变,(2)在格式上,例题要求“句式、修辞手法”与上文句子相同,分析题目提供的例句,可以看出句式相同指所仿写的每个句子要运用比喻;从分号看,所仿写的句子还要与前面的句子构成排比。

例1:仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法。

例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

仿句:_____________________________________________________________________________ 答:我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。

2.仿指定格式,不指定话题造句这类仿句题主要是仿照句式与修辞手法,自选话题造句。

要求:格式上保持一致,话题不加限制。

例2:仿照下列句式造句(“爱”的对象可填人、景、物等)。

例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。

仿句:人们都爱__________________,___________________,__________________。

答:人们都爱春天,爱她的蓬勃生气,爱她的百花竞放。

3.仿指定格式、结合文章造句要求:仿照有关句子的形式外,还必须读懂材料,结合文意作答,做到前后照应,从而确保所写句子的内容符合题目的要求。

例3:仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;______________________,________________________。

答:如果你是一棵小草,就增添一分绿意;如果你是一颗星星,就点缀一角夜空;如果你是一片云,就化作滴滴甘霖。

(二)对应解答技巧怎样来解以上的题目,虽然我们已经大概了解了三种题目类型的要求,那么解题思路又当是如何呢?1.仔细阅读例句,分析例句的结构方式、句式特点以及所用修辞手法例1:请参考下列三个句子,仿写出两个结构,修辞相近的句子。

事业说,人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说,人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说,人生就是与风浪搏斗的双浆。

分析:这里分别采用的是拟人和比喻,内容都是关于人生的话题。

因此仿写的句子必须也符合这两个要求,可以写出这样的句子,如:勤劳说,人生就是耕耘大自然的梨耙;困难说,人生就是暗礁中行进的航船;挫折说,人生就是坎坷曲折的山路。

2.捕捉例句所给的隐含信息例2:仿照下面例句,补写三句,使之组成一段意思相关的文字。

能买到佳肴,不能买到胃口;能买到书籍,不能买到知识。

分析:拟题者把佳肴、书籍、胃口、知识这些各不相同的东西组合在一起,意在告诉人们能买到物质性的物品,却买不到精神性的东西。

弄清了题意,并由此思路来仿写,就可以写出好的句子来。

如:能买到补药,不能买到健康;能买到礼品,不能买到友谊;能买到时装,不能买到美丽。

3.展开合理的想象,让仿写句与例句构成一个不可分割的整体例3:在下面这段话加横线的地方仿照划“_________”的部分,各写一个句子。

面对郊外这座古旧的寺庙,佛教徒想到往日鼎盛的香火,_____________,_____________,_____________。

分析:面对破旧的寺庙,佛教徒想到香火,那么历史家又想到什么呢?想到这是古人进行文化交流的地方;建筑学家又想到什么呢?想到古代建筑的精美艺术;政治家又想到什么呢?想到了历代王朝的兴衰更替。

4.锤炼语句,使其与例句达到和谐、照应例4:给下列句子横线上补上适当的句子。

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。

所以,见到茂密的森林,你只要无愧于做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园,你只盼无愧于做花园中普遍的一朵;_____________,_____________;_____________,_____________。

虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天;_____________,_____________;_____________,_____________。

这样人生也就无悔了。

分析:前面写森林中挺拔的一棵,花园中普通的一朵,江河中浪花的一滴……后文就要有与之对应的一株一朵一滴,如果将后面的顺序颠倒,就不能与前面的照应了。

见到奔腾的江河,你只盼无愧地做浪花中的一滴;见到宽阔的马路,你只盼无愧地做铺路石中的一粒;见到无边无垠的草原,你只愿无愧地做绿毯中普通的一株。

虽是一滴,却能滋润禾苗,虽是一粒,却能支撑庞大的车轮,虽是一株,却能展现勃勃生机。

总之,仿句题虽有规律可循,但也要重视积累,仿写题中有许多抒情类、哲理类、议论类的仿写,很多来自平时读书中的积累和筛选,因此要注意在平时多积累一些名言警句等必要的素材。

三、拓展延伸按照具体解答的方式,仿写题还可分为以下几类:1.套用式仿写题仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。

例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

仿句:____________________________________________________________________________ 解析:例句从内容上看,写出了秋天的3个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法。

因此本题的仿写重在仿句内容的选定,句式直接套用例句即可。

内容的选择可以是景,也可以是人或物,关键要把握其特点。

如:“人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。

”2.修改式仿写题删改下列句子中的画线部分,使它与前面的句子组成对偶句。

遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。

改后为:遥望东南,建几处依山楼榭;_____________________,_____________________。

解析:此题是在原句基础上进行修改式仿写。

题目要求删改后与前面的句子组成对偶句,即两句在词语和句式方面都要整齐相对,既是对后句的修改,又是对前句的仿写。

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