《苗岭的早晨》课件3

合集下载

《苗岭的早晨》PPT教学课件

乐曲采用三段体结构，由引子、主题和尾声三个部分组成。
引子部分以悠扬的笛声引入，展现了苗岭清晨的宁静与美丽；主题部分则通过丰富的音乐元素和节奏变化，生动地描绘了苗族人民欢快劳动的场景；尾声部分逐渐回归宁静，与引子相呼应。
主题呈现与变奏手法
主题呈现
乐曲的主题以苗族民歌为素材，通过对其进行艺术加工和提炼，形成了具有鲜明民族特色的优美旋律。
示范
教师可以通过现场演奏或播放优秀演奏视频的方式，为学生展示正确的演奏方法和良好的音乐表现力，帮助学生更好地理解和掌握乐曲的演奏技巧。
不同乐器在作品中的表现
《苗岭的早晨》是一首多乐器协奏的乐曲，其中涉及了笛子、二胡、琵琶等多种民族乐器。
不同乐器在作品中各自扮演着不同的角色。例如，笛子以其清脆明亮的音色担任主旋律的演奏；二胡则以其柔美抒情的音色为乐曲增添了浓厚的感情色彩；琵琶则以其独特的颗粒性音色为乐曲增添了活泼跳跃的元素。
旋律优美动听
苗族民歌的旋律线条流畅，多使用级进和跳进，形成优美的旋律轮廓。
民族舞蹈节奏韵律
舞蹈动作与音乐紧密结合
01
苗族舞蹈动作丰富多样，与音乐节奏紧密结合，通过舞蹈展现
音乐中的情感和意境。
节奏明快热烈
02
苗族舞蹈节奏明快，鼓点清晰，表现出强烈的动感和热烈的气
氛。
韵律独特多样
03
苗族舞蹈的韵律独特，既有轻盈飘逸的舞蹈韵律，也有粗犷豪
社会影响与评价
社会影响
《苗岭的早晨》以其浓郁的民族特色和优美的旋律，在国内外产生了广泛的影响，成为展示苗族音乐文化的重要代表之一。
评价
作品被誉为“中国民族音乐的瑰宝” ，不仅深受国内听众的喜爱，还在国际舞台上赢得了广泛的赞誉和认可。

人教版小学音乐三下《苗岭的早晨》ppt课件

人教版小学音乐三下《苗岭的早晨》ppt课件目录•歌曲背景与作者简介•歌曲内容与形式分析•民族音乐元素在歌曲中体现•跨文化对比：东西方音乐风格差异•课堂教学设计与实施建议•拓展资源推荐与课后作业布置01歌曲背景与作者简介苗岭地理位置及民族文化苗岭地理位置位于贵州省东南部，是苗族聚居的主要地区之一。

民族文化苗族是一个历史悠久的民族，拥有丰富多彩的民族文化和独特的民族风情。

苗族的服饰、歌舞、建筑、饮食等方面都有其独特的风格和特点。

歌曲创作背景及历史意义创作背景《苗岭的早晨》是一首以苗族音乐为素材创作的歌曲，它描绘了苗岭地区早晨的美丽景色和苗族人民的欢快心情。

历史意义这首歌曲不仅展示了苗族音乐的独特魅力，还弘扬了中华民族多元文化的精神。

它对于促进民族团结和文化交流具有积极的意义。

作者简介及艺术成就作者简介白诚仁，作曲家，湖南邵阳人。

1957年毕业于湖南艺术学校音乐科。

历任湖南省歌舞团演奏员、作曲、指挥、艺委会副主任。

中国音协第四届理事、湖南分会副主席。

艺术成就他的作品包括《挑担茶叶上北京》、《洞庭鱼米乡》、《小背篓》等脍炙人口的旋律。

这些作品既具有浓郁的民族特色，又富有强烈的时代气息，深受人民群众的喜爱。

02歌曲内容与形式分析歌词解读与意境描绘歌词描绘歌词通过生动的描绘，展现了苗岭早晨的美丽景色和人们欢快劳动的场景。

意境表达歌曲以清新、明快的旋律，表达了作者对苗岭早晨的赞美之情，同时也展现了苗族人民勤劳、乐观的精神风貌。

旋律特点及演唱技巧旋律特点歌曲采用苗族民歌的音调为基础，旋律优美、流畅，具有鲜明的民族特色。

演唱技巧演唱时需注意气息的流畅和声音的柔和，同时要掌握好歌曲中的装饰音和滑音等演唱技巧。

节奏、节拍与速度变化节奏特点歌曲的节奏明快、紧凑，与苗族舞蹈的节奏相呼应。

节拍与速度变化歌曲中运用了多种节拍形式，如2/4、3/4等，速度也有快慢的变化，表现了歌曲欢快、活泼的情绪。

03民族音乐元素在歌曲中体现苗族民歌特点音调高亢，节奏自由。

2024年度《苗岭的早晨》课件

创作了《苗岭的早晨》、《挑担茶叶上北京》、《洞庭鱼米乡》等数百首脍炙人口的音乐作品，多次获得国家级音乐奖项。
5
《苗岭的早晨》创作背景
创作灵感来源
白诚仁在深入湘西苗寨体验生活时，被清晨苗岭的美丽景色和苗族人民欢快劳动的场面所感动，于是创作了这首具有浓郁民族风格的乐曲。
乐曲内容表现
乐曲以明朗清新的旋律，描绘出苗族山寨春意盎然的秀丽图景，又以明快、热烈的劳动节奏，表现苗族人民的愉悦心情和对幸福生活的无限向往。
19
苗族音乐在现代社会中传承现状
传承方式
以口传心授为主要传承方式，同时结合现代音乐教育手段进行传承。
传承内容
主要包括苗族民歌、器乐、舞蹈等音乐艺术形式。
传承困境
面临着现代文化冲击、传承人老龄化、传承断层等问题。
2024/3/23
20
民族音乐创新发展方向探讨
创新形式
通过与现代音乐元素融合，创造出新的民族音乐形式，如新民乐等。
THANKS
2024/3/23
27
投入情感
在演唱过程中，要投入自己的情感，将歌曲中的喜悦、欢快等情感表达出来。
2024/3/23
14
04
舞蹈编排与舞台呈现
2024/3/23
15
舞蹈动作设计思路
2024/3/23
以苗族舞蹈为基础动作
01
借鉴和吸收苗族舞蹈中特有的肢体语言和动律，如摆手、转身
、跳跃等，展现苗族舞蹈的独特魅力。
结合现代舞元素
2024/3/23
苗族情歌
旋律优美，感情真挚，表达了苗族青年男女之间的爱情。
苗族酒歌
热情奔放，节奏明快，体现了苗族人民的豪放性格和热情好客。

小学音乐三年级上册苗岭的早晨PPT课件

欢快活泼
速度缓慢快速
分段欣赏——第三乐段
请同学们边听音乐边思考：
这段音乐描绘了苗岭的早晨什么样的画面？
分段欣赏——第三乐段
请同学们边听音乐边思考：
这段音乐描绘了苗岭的早晨什么样的画面？
分段欣赏——第一部分
用动作表现音乐
分段欣赏——第一部分
用动作表现音乐
分段欣赏——第三乐段
请同学们边听音乐边思考：
聆听并思考
• 乐曲是用什么乐器演奏？
聆听并思考
• 乐曲是用什么乐器演奏？
聆听并思考
• 用什么乐器演奏呢？
A
B
•口笛上海民族乐团
俞逊发创制的新型吹奏乐器。用黄枯竹或小水竹制作，它构造简单，携带方便，全长仅三英寸，约7.6厘米，容易学会，表现力也比较丰富，是一种颇受群众欢迎的民族乐器。
这段音乐与前面哪一部分的音乐相似？这段音乐描绘了苗岭的早晨怎样的画面？
分段欣赏——第三部分
请同学们边听音乐边思考：
这段音乐与前面哪一部分的音乐相似？这段音乐描绘了苗岭的早晨怎样的画面？
乐段
情绪
速度
A
第一乐段
抒情、优美
慢速
B
第二乐段
欢快、活泼
快速
A’
第三乐段
舒缓、优美
慢速
分段欣赏——第三部分
• 用画图的方式表现音乐
分段欣赏——第二乐段
请同学们边听音乐边思考：
• 用画图的方式表现音乐
分段欣赏——第二乐段
请同学们边听音乐边思考：
• 用画图的方式表现音乐 • 这个乐段的情绪、速度是怎样的？
分段欣赏——第二乐段
请同学们边听音乐边思考：
• 用画图的方式表现音乐 • 这个乐段的情绪、速度是怎样的？

苗岭的早晨教学PPT课件3

1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

2024版苏少版三年级音乐《苗岭的早晨》ppt课件

音乐作品背景及作者简介
2024/1/28
7
《苗岭的早晨》创作背景
地域文化背景
苗岭位于中国南方，是苗族聚居地区，拥有独特的民族文化和自然风光，为音乐作品提供了丰富的创作素材。
时代背景
作者采风经历
作者白诚仁在深入苗岭地区采风时，被当地美丽的自然风光和浓郁的民族风情所感染，创作了这首具有鲜明民族特色的音乐作品。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
苏少版三年级音乐《苗岭的早晨》ppt课件
2024/1/28
1
CATALOGUE
目录
2024/1/28
• 课程介绍与目标 • 音乐作品背景及作者简介 • 音乐欣赏与感受 • 音乐知识与技能学习 • 音乐实践与表现 • 文化拓展与延伸
2
2024/1/28
01
CATALOGUE
课程介绍与目标
3
教材分析与定位
苗族的服饰文化
介绍苗族的传统服饰，包括头饰、银饰、服装等，展示其独
特的审美和工艺。
2024/1/28
苗族的饮食文化
介绍苗族的特色食品，如酸汤鱼、苗家糍粑等，让学生了解
苗族的饮食习惯和风味。
苗族的居住文化
介绍苗族的传统建筑，如吊脚楼、风雨桥等，展现其独特的
建筑风格和居住环境。
苗族的节日文化
介绍苗族的传统节日，如苗年、龙船节等，让学生了解苗族的
习。
合作排练
各小组在教师的指导下，进行歌曲或器乐的排练，注重音准、节
奏和表现力的提升。
小组展示
每个小组轮流上台表演，展示合作成果，其他同学和老师给予掌
声和鼓励。
2024/1/28

人教版小学音乐三下《苗岭的早晨》PPT课件

指导学听生一根听据第音三乐段的音情乐绪与为哪音一乐段分相段似。？
小让口我笛们是跟笛着子音演乐奏也家来俞互逊相发邀用请短吧竹。管发明制作而成的。
教音学乐难最点后：又把我们带回那苗家山寨的秀丽景色。
口
《苗体岭验的音早乐晨的》第是二作乐曲段家，陈感钢受根其据音同乐名中口的笛欢曲快改。编的一首小提琴独奏曲。
2、听音乐猜一猜这是哪个民族？
《苗家小阿妹》
介绍苗族
苗族主要聚集在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等地。而贵州的苗岭，因是苗族集中聚居区所以得名。
简介乐器
让从我音们乐跟中着你音听乐到也了来什互么相？邀想请到吧了。什么？它的节奏是怎样的？
让第我三们段来欣赏这首《苗岭的早晨》，边听边想它是由哪种乐器演奏的？
第三段
听一听第三段音乐与哪一段相似？
第三段音乐是第一段音乐的再现。音乐最后又把我们带回那苗家山寨的秀丽景色。
再次完整体验音乐
刚才我们一起领略了苗岭的风光，体验了苗族人的快乐生活，下面让我们再听一遍《苗岭的早晨》，请你将在这节课的收获、感想或问题，用一句话写在纸上。
结束
苗族人民勤劳善良，聪明勇敢，有很多名人就是苗族人，比如我们知道的著名歌唱家宋祖英、阿幼朵就是苗族人，下面就让我们来欣赏由阿幼朵用苗语演唱的《苗岭飞歌》结束今天的课程吧！
音乐中出现了几种情绪？
小提琴演奏，这首乐曲先是优美抒情的旋律，后旋律转为欢快跃动，最后又回归优美，所以音乐可分为三乐段。
分段欣赏
第一段
从音乐中你听到了什么？。）
这一段开头的旋律富有苗族飞歌的特色。苗族飞歌是一种山歌体裁，它的音调高亢嘹亮，豪迈奔放，有强烈的感染力，是青年男女在隔山隔水的情况下，为互表诚意，邀约对方而放声抒怀的一种情歌。

《苗岭的早晨》PPT课件3 (共14张PPT)

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、要有梦想，即使遥远。 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

晨》，请你将在这节课的收获、感想或问题，用一句话写在纸上。
分段欣赏
第一段
从音乐中你听到了什么？想到了什么？它的节奏是怎样的？（鸟鸣，山林。）
这一段开头的旋律富有苗族飞歌的特色。苗族飞歌是一种山歌体裁，它的音调高亢嘹亮，豪迈奔放，有强烈的感染力，是青年男女在隔山隔水的情况下，为互表诚意，邀约对方而放声抒怀的一种情歌。
第二段
听一听第二乐段与第一乐段的关系是怎样的？乐曲所要表现的是什么场面？速度与节奏是怎样的？
（重复、对比）多么欢乐的场面，让我们也加入他们吧！你们想用什么方式听第三段音乐与哪一段相似？第三段音乐是第一段音乐的再现。音乐最后又把我们带回那苗家山寨的秀丽景色。
再次完整体验音乐
刚才我们一起领略了苗岭的风光，体验了苗族人的快乐生活，下面让我
们再听一遍《苗岭的早
《苗岭的早晨》
1、我国是个多民族的国家，谁知道有多少个民族呢？每个民族都有自己的音乐文化，今天我们就到其中的一个民族去探访。 2、听音乐猜一猜这是哪个民族？
介绍苗族
苗族主要聚集在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等地。而贵州的苗岭，因是苗族集中聚居区所以得名。
苗族是个能歌善舞的民族，他们会在闲暇时聚在一起，跳舞唱歌，高兴时还会边劳动边唱歌。今天我们欣赏的这首乐曲就叫《苗岭的早晨》。
简介乐器
小提琴
口笛
《苗岭的早晨》是作曲家陈钢根据同名口笛曲改编的一首小提琴独奏曲。西洋乐器中的小提琴音色华美，音域宽广，它的表现力极为丰富，所以经常作为独奏乐器来演奏。口笛是笛子演奏家俞逊发用短竹管发明制作而成的。
完整欣赏
让我们来欣赏这首《苗岭的早晨》，边听边想它是由哪种乐器演奏的？音乐中出现了几种情绪？用小提琴演奏，这首乐曲先是优美抒情的旋律，后旋律转为欢快跃动，最后又回归优美，所以音乐可分为三乐段。