班级值日班长工作制度
值日班长工作制度
值日班长工作制度是一所学校管理中非常重要的一部分，它有助于培养学生自我管理、自我教育的能力，提高班级的纪律性和凝聚力。
以下是一篇关于值日班长工作制度的文章，共计1000字以上。
一、值日班长的职责1. 负责班级的日常管理，维护班级纪律，保证教学秩序。
2. 监督班级同学遵守学校的各项规章制度，对违规行为进行制止和教育。
3. 配合班主任开展各项工作，及时报告班级情况，反映同学的意见和建议。
4. 组织班级活动，提高班级的凝聚力。
5. 协助老师管理课堂，保证教学效果。
6. 促进班级同学之间的团结，化解同学间的矛盾和冲突。
二、值日班长的选拔和任命1. 值日班长的选拔：值日班长应由班级同学民主选举产生，选举方式可以采用投票或其他形式。
2. 值日班长的任命：值日班长任命需经过班主任同意，任期可以根据学校规定和班级实际情况进行设定。
三、值日班长的工作要求1. 准时到岗，值日班长应提前10分钟到达班级，做好值日准备。
2. 穿着整洁，佩戴好值日标志，以示榜样作用。
3. 认真负责，对班级事务不得敷衍了事，确保各项工作落实到位。
4. 坚持原则，对待同学要公平、公正，不偏袒、不徇私。
5. 注重沟通，与同学、老师保持良好的沟通和协作关系。
6. 及时记录，值日班长应做好值日记录，及时报告班级情况。
四、值日班长的培训和考核1. 值日班长在上任前应接受培训，了解值日工作内容和职责。
2. 班主任应定期对值日班长进行工作指导，帮助他们提高工作能力。
3. 建立值日班长考核制度，对值日班长的工作进行定期评估。
4. 对表现优秀的值日班长给予表彰和奖励，对工作不到位的值日班长进行批评和教育。
五、值日班长的工作内容1. 早读：组织同学按时开展早读活动，检查同学的学习情况。
2. 课堂：协助老师管理课堂，提醒同学遵守课堂纪律。
3. 课间：监督同学不在教室、走廊等地方追逐打闹，保证课间安全。
4. 午休：检查同学午休纪律，确保同学休息好。
5. 晚自习：组织同学开展晚自习，检查同学的学习进度和纪律。
值日班长值日组长职责（精选5篇）
值日班长值日组长职责（精选5篇）第一篇：值日班长值日组长职责值日班长职责1、佩戴好值日班长牌，做好模范带头作用2、统筹班级整体事务，领导值日组长3、提醒值日组长管理好自己的小组到教室不做与学习无关的事，不吵闹，不讲小话，不乱走动，早晨及时早读，中午及时练字，晚上及时安静，整理导学案，做作业4、对管理不力的值日组长予以提醒5、值日班长如果管理不力，班任可以考虑给他（她）一次机会再重新值日一天，并做好值日班长思想工作6、比如如果卫生没有及时做完或者没有做好，值日班长就要及时提醒卫生委员去督促值日的同学7、对班级的一些突发情况要及时向班主任汇报，比如上课同学和老师发生摩擦，同学之间发生摩擦，有同学突然受伤了等等这些情况8、建议值日班长也采用轮流制，可以正副班长、团支书和别的班干部轮流值日值日组长职责1、佩戴值日组长牌，做好模范带头作用2、统筹小组事务，领导和团结好小组成员3、组织小组成员早晨，对不能按时早读，吵闹的同学予以提醒4、组织小组成员中午练字，保持小组纪律绝对安静，不随意走动，不交头接耳5、管理小组成员入教室回到座位，自习、晚修期间不做学习无关的事，对走神的同学予以提醒6、监督小组成员，提醒女生梳发，男女按规定穿校服7、提醒小组成员，提高小组成员做事的效率8、如果小组在值日组长为第一责任人，班任可以考虑多给一次机会值日，并做好值日组长思想工作9、建议值日组长采用轮流制，每个小组成员都有一次领导小组成员的机会，这样每个成员都有主人翁的意识，感同身受，当别人值日的时候自己也会好好配合第二篇：值日组长职责1．早上7：30分到位，放学4：40分后离校，并佩戴好值日标志2．值日组长早上在校门口值岗，与礼仪岗学生一同检查学生红领巾、胸卡佩戴及老师出勤情况，并做好相应记录。
3．值日组长检查晨会课情况，要求班主任准时到位，并不得挪作他用。
（周一集体晨会，周五红领巾广播要认真组织好纪律）4．值日组长中午在二楼食堂检查学生就餐情况，包括排队纪律、用餐纪律（保持安静、地面桌面整洁）、餐盘摆放有序等，并做好相应记录。
值日班长工作制度
值日班长工作制度
1.负责记载当天的出缺席情况，及时在《班级日志》上登载，对迟到的同学提出批评。
2.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评，自习课有准假权。
3.维护课间纪律，对课间大声喧哗以至在走廊打闹等行为进行劝阻和批评。
4.领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。
若发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周生对班级卫生的意见。
5.协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。
6.协助生活委员工作，督促同学们做好眼保健操。
7.在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言抄写在黑板右侧，作为同学们的座右铭。
8.当天学校若召开班主任会，则可代替班主任参加会议，倘若学校召开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时，则可参加班长或班干部会议。
参加会议后，认真落实会议布置的任务，自己无力落实的及时向班长汇报。
高中学校值日班长制度
一、制度背景为了加强高中学校班级管理，培养学生的自我管理能力和责任感，提高班级整体素质，我校特制定值日班长制度。
值日班长制度旨在通过设立值日班长这一职务，使学生在日常学习和生活中积极参与班级管理，培养其组织、协调、沟通和解决问题的能力。
二、制度目的1. 培养学生的自我管理能力，提高班级整体纪律性。
2. 增强班级凝聚力，促进同学间的团结与合作。
3. 培养学生的责任感，使其学会承担责任、关心集体。
4. 提升班级管理水平，为班主任减轻工作负担。
三、制度内容1. 值日班长职责（1）负责每日班级纪律、卫生的检查和监督；（2）负责记录班级日志，及时向班主任汇报班级情况；（3）协助班主任处理班级突发事件；（4）组织班级活动，丰富同学们的课余生活；（5）协助班主任开展班级工作，如班会、团日活动等。
2. 值日班长产生方式（1）由班级全体同学投票选举产生，任期一个月；（2）值日班长应具备较强的责任心、组织能力和良好的沟通能力；（3）班级全体同学均有权参与投票，选举结果需经班主任批准。
3. 值日班长工作要求（1）认真履行职责，确保班级纪律和卫生；（2）积极与同学沟通，了解同学们的需求，及时反馈问题；（3）定期向班主任汇报班级情况，为班主任提供决策依据；（4）主动承担责任，勇于面对困难和挑战；（5）保持良好的工作态度，树立良好的榜样。
四、制度执行1. 班主任对值日班长制度进行监督和指导，确保制度落实到位；2. 值日班长需定期向班主任汇报工作情况，接受班主任的指导和评价；3. 班级全体同学应积极参与值日班长制度，共同维护班级秩序；4. 对表现优秀的值日班长，学校将给予表彰和奖励。
五、总结值日班长制度是我校班级管理的重要组成部分，通过实施这一制度，有助于提高学生的自我管理能力、责任感，培养良好的班级氛围。
希望全体同学能够积极参与，共同努力，为创建一个和谐、文明的班级环境贡献力量。
值日班长制
值日班长制第一篇：值日班长制班级日常管理中的值日班长制度从上学期开始，我在班级管理上运用值日班长的制度。
根据学生名单每天安排一名学生当值日班长，全面负责一天的班级管理工作，比如对早读、上课、午操、教室卫生、等情况进行管理，并填好班级日志（每天一张，放学后交班主任）。
每天最后一节的最后十分钟，当天的值日班长公布班级日志上的记录内容，并对一天的管理作自我小结；第二天的值日班长做就职演说。
一个月下来，我觉得这项活动开展地还不错。
但是，接下来的一次学生座谈会却给我狠狠地泼了一盆冷水。
他们是这样对我说的：1．有些同学当值日班长不负责，根本就不会管理；2．也有些同学当值日班长不公平，跟他关系好的有问题他也不记名，和他关系不好的有问题就记名。
3．有几个同学特别不懂事，总是跟值日班长说：你要是记我的名字，我就再也不理你了，还说下次他当值日班长的时候要进行报复。
4．有的同学特别霸道，值日班长记了他的名字，他就和值日班长吵架，还把班级日志给撕了。
……听到他们的这些话，我的心情很沉重，原本想锻炼学生的胆量和自主管理能力，提高班集体凝聚力的值日班长制度，没想到会产生这么大的副作用。
通过上网，我发现值日班长的利弊问题是一个特别争议的问题，一方认为值日班长制度把班级管理权交给全体同学，确实是激发群体的自律精神和责任心，培养学生自主管理能力的有效手段。
另一方则认为每个人都来当班长，对班内的一些不正之风就会互相包庇，互相隐瞒，削弱班干部在班级管理中的威信，容易使班级处于无政府状态，同时也容易导致学生之间产生矛盾。
说实话，我不想放弃这样的制度，但怎样做才能把副作用降低到最小呢？怎么改进值日班长制，请你提一些建议？第二篇：值日班长制学期总结值日班长制学期总结本班一直实行学生小组自我管理，从学生出勤、仪表、班风、学风、卫生、作业等各方面做到了人人有事做，事事有人做。
本学期，实行值日班长制以来，学生纪律、学习气氛有了较大的提高，特别对于学生个人的成长和今后班级的管理具有较大的意义。
值日班长制度
值日班长职责
2014.2
总则：值日班长执行管理纪律、安排学习与活动等事务。
值日班长应以身作则，行驶权力公正公平，考虑顾全大局，服务态度应友善而严格。
值日班长负责工作：早自修管理、自修管理、午休管理、锻炼运动管理。
【早自修管理】
1.先交作业再进课室：把应交作业写在小黑板，摆在门口。
同学进课室前需先交作业，否则在门外完成。
2.进入课室内的学生由组长组织，开展小组学习，建议背诵文科知识。
3.7:15-7:20，课代表收齐作业后，值日班长收齐缺交作业名单并进行扣分，最后汇总给班主任。
4:7:15分，值日班长考勤，登记迟到名单（迟到或缺勤算违反纪律一次）。
【午自修管理】
1.12:40分，值日班长考勤，登记迟到名单。
【个人事务如打水、上厕所应在打铃前做好】
2.12:40——13:15，安静午自习，不讨论，不走动。
13:15——14:00：午睡，闭眼、闭嘴，不走动。
【休息好的人跑得更远。
】
【锻炼运动管理】
1.第八节下课后至17:10分，值日班长带着花名册到运动场，能每天坚持跑一千米的同学能获得10分运动分。
【自修管理】
规则同午自修管理。
一天内违反自修管理要求三次以上的同学，将不能获得当天的纪律分（10分）。
【汇总操行分】
值日班长每天汇总作业情况、课堂表现、纪律、卫生、运动得分，每天作总结。
班级值日班长工作制度范本
一、目的与意义为加强班级管理，提高班级凝聚力，培养学生自我管理能力，特制定本制度。
值日班长制度旨在明确值日班长的职责，规范班级日常行为，确保班级工作有序进行。
二、适用范围本制度适用于我校全体班级，包括初中、高中、大学等不同学段。
三、值日班长职责1. 负责班级日常事务的监督和管理，确保班级纪律、卫生、学习等方面达到规定要求。
2. 协助班主任处理班级突发事件，及时上报班主任，确保班级安全。
3. 组织并参与班级活动，提高班级凝聚力，丰富同学们的课余生活。
4. 收集同学们对班级工作的意见和建议，及时向班主任反馈。
5. 负责班级卫生检查，督促同学们保持教室整洁。
6. 负责班级学习氛围的营造，协助班主任开展学习辅导活动。
四、值日班长产生方式1. 每学期初，由班主任组织全班同学进行民主选举，产生一名值日班长。
2. 值日班长任期为一学期，如表现优秀，可连任。
3. 值日班长在任期内如有违纪行为，经班主任批准，可取消其职务。
五、值日班长工作流程1. 早晨：检查班级卫生，确保教室整洁；督促同学们按时到校；协助班主任进行早读。
2. 上午：负责课堂纪律，确保同学们专心听讲；协助班主任进行课堂管理。
3. 午餐：督促同学们保持餐厅秩序，文明用餐；负责班级卫生检查。
4. 下午：负责班级纪律，确保同学们专心上课；协助班主任进行课堂管理。
5. 放学：检查班级卫生，确保教室整洁；组织同学们有序放学。
六、值日班长考核与评价1. 考核内容：值日班长在任期内的工作表现、责任心、组织协调能力等。
2. 考核方式：班主任根据值日班长的工作报告、同学们的评价以及班级实际情况进行综合评价。
3. 评价结果：将评价结果反馈给值日班长，并作为下学期是否连任的依据。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由班主任负责解释。
3. 如有未尽事宜，由班主任根据实际情况进行调整。
值日班长制度
值日班长制度
一、值日班长要求：
1、认真检查、公平公正；
2、以身作则，锻炼能力
3、如实、公开、客观地填写值日班长记录，不徇私情。
二、值日班长工作职责:
1、每天的值日班长每天必须早到教室。
早、中、晚各提前20
分钟到教室
2、记录迟到人数（早、中、晚），包括卫生值日迟到。
3、维持课间的秩序，绝对不能有打闹和追逐、打牌赌博现象。
4、自习期间若无教师坐上讲台维持纪律，及时劝阻讲话的同
学，对大声讲话、不听劝阻的同学作好记载；
5、对上课情况作好记录。
例如上课睡觉、玩手机、接打电话
等及时制止并作好记录。
6、对一天班上出现的好人好事、重大事件、偶发事件及时做
好记录。
7、每天晚自习下课将班级记录上交班长，班长交给第二天的
值日班长。
8、随时检查教室卫生，并提醒各位同学注意个人卫生。
9、每天作好一日小结，总结一日成绩和一日问题，评出一日
最佳小组和最佳个人。
三、值日班长记录：
日期：星期：姓名
早操情况：
上午上课到位：
课间操情况：
下午上课到位情况：
晚自习到位情况：
课间纪律情况：
今日学校公布扣分及落实纠正情况：
卫生情况：
上课违纪情况、处罚及扣操行分记录：
班级大事记：
其它：（好人好事，合理化建议等）
值日班长小结：值得表扬情况，违纪，建议、反思等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班级值日班长工作制度
1.负责记载当天的出缺席情况，及时在《班级日志》上登载，对迟到的同学提出批评。
2.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评，自习课有准假权。
3.维护课间纪律，对课间大声喧哗以至在走廊打闹等行为进行劝阻和批评。
4.领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次，并及时征求值周生对班级卫生的意见。
5.协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。
6.协助生活委员，督促同学们做好眼保健操。
7.当天学校若召开班主任会，则可协助班主任参加会议，倘若学校召开班长或班干部会，而班长或班干部因故不在时，则可代替班长或班干部参加会议。
参加会议后，应认真落实会议布置的任务，自己无力落实的及时向班长汇报。