八年级历史与社会上知识要点梳理

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八年级历史与社会上知识要点梳理

八年级历史与社会上知识要点梳理

第三单元知识要点梳理知识点 1:1、爱琴文明形成于公元前 2000年起, 先后以克里特岛和迈锡尼为中心, 历时约 800年,是 古希腊文明的开端。

2、古希腊最重要的两个城邦:雅典、斯巴达。

3、雅典民主制在公元前 5 世纪达到极盛,最高权力机构是公民大会,最高司法机构是陪审 法庭。

4、古代希腊、罗马文明衰弱后,欧洲进入封建社会,直到16 世纪。

人们把这段历史时期叫做“中世纪”(即 3 世纪到 16 世纪)。

雅典 :海上交通便利,商业贸易使城市繁荣起来。

雅典的民主制:①全体男性公民大会 ②“五百 人议事会” ③官员抽签产生 ④陪审员抽签产生 ⑤陶 片放逐法保证民主民主制的评价(实质):①使公民主动积极地参 政议政 ②建立在奴隶制基础上,占人口大多数的奴 隶、妇女和外国人没有任何政治权利 斯巴达的军事 :①一生都服从军事需要 ②男孩 7 岁 开始军事训练 ③女孩也要练习跑步、投矛阿拉伯半岛 :处于亚洲西部的炎热地带,气候干旱。

伊斯兰教与阿拉伯创立 :穆罕默于 622 年创立阿拉伯国 家, 去世前基本统一阿拉伯半岛, 8 世纪中叶阿拉伯成为 地跨三洲的大帝国,定都巴格达(是当时最大的城市), 10 世纪以后就逐渐衰弱下去。

知识点 2:彼此争战,消 耗很大,公元 前5 世纪晚期 以后,古希腊 就衰弱下去。

古希腊文明 相继兴衰的欧亚国查理曼帝国王政时代 :公元前 700 年左右,罗马在地中海沿岸的亚 平宁半岛兴起,经历了 200 年的王政时代。

共和国时代 :公元前 500 年左右,建立了罗马共和国。

①共 和国的执政官权利很大,扈从肩上有“法西斯”。

②罗马人 崇尚武力,军队作战英勇,战术高超。

军团有青年兵、壮年 兵、后备兵, 又分工兵、 机械兵和骑兵,具有集团军的优势。

帝国时代 :公元前 27 年,屋大维自称罗马共和国“元首”, 独揽大权,实际上成为皇帝,罗马进入帝国时代。

① 2 世纪, 地跨三洲,戏称地中海为“罗马人的小澡盆”② 3 世纪,分 裂为东、西罗马, 476 年,西罗马在日耳曼人打击下灭亡。

历史与社会知识点总结八上

历史与社会知识点总结八上

历史与社会知识点总结八上一、历史知识点总结1. 人类起源与文明发展人类起源于非洲,通过迁徙和进化,最终在全球范围内建立起了文明。

人类文明的发展经历了石器时代、青铜时代、铁器时代等阶段,其中华夏文明、埃及文明、印度河谷文明、美索不达米亚文明等是世界上最古老的文明。

2. 中国古代历史中国古代历史包括夏、商、西周、春秋、战国、秦、汉、三国、两晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清等朝代。

其中,秦朝统一六国,开创了中国封建社会;汉朝继承了秦朝的制度,并丰富了科技、文化;唐朝是中国封建社会的鼎盛时期,开放了丝绸之路,是中国历史上的黄金时代。

3. 世界古代史世界古代史包括古埃及文明、古希腊罗马文明、古印度文明、古美索不达米亚文明等。

古埃及文明以尼罗河为中心,建立了独特的文明;古希腊罗马文明以城邦制为基础,奠定了西方文明的基石;古印度文明拥有丰富的宗教文化和哲学思想,对世界文明产生了深远的影响。

4. 近现代史近现代史包括资本主义、社会主义的兴起和发展,以及各种革命运动的兴起。

工业革命的发生改变了全球的经济格局,各种革命运动如法国大革命、俄国十月革命、中国辛亥革命等都推动了世界历史的发展。

二、社会知识点总结1. 社会制度社会制度包括家庭制度、政治制度、经济制度等。

家庭是社会的基本单位,政治制度分为君主制、共和制、民主制等,经济制度一般包括农耕制度、奴隶制度、封建制度、资本主义制度等。

2. 社会结构社会结构一般分为三个层次:上层社会(统治阶级)、中层社会(小资产阶级)、下层社会(被统治阶级)。

这三个阶级之间存在着利益关系和矛盾。

3. 社会改革社会改革是指对社会制度和社会结构进行变革和调整。

社会改革包括政治改革、经济改革、文化改革等方面。

近现代历史上,各种国家都经历了各种形式的社会改革,如中国的改革开放、苏联的改革等。

4. 社会问题社会问题包括贫富分化、失业问题、社会矛盾、环境污染等。

这些问题是当今社会普遍存在的,需要政府和社会各界共同努力解决。

人教版八年级上册《历史与社会》知识点精编版

人教版八年级上册《历史与社会》知识点精编版

人教版八年级上册《历史与社会》知识点精编版第一单元史前时代一、基础知识1.史前时代:有文字记载以前的人类历史。

2.人从古猿进化来。

3.进化的先后顺序:直立行走手的形成语言产生人脑形成4.直立行走:促进人类诞生的重要标志,人类进化的直接因素。

5.劳动:在进化中,起到了极其重要的作用。

6.制造和使用工具:人区别于动物的根本特征。

人类诞生的标志。

7.元谋人:我国境内最早的原始人,距今170万年。

8.北京人:距今70万-20万年,保留猿的一些体质特征。

使用打制石器,使用天然火,群居。

9.山顶洞人:距今3万年,体貌与现代人基本一样。

以打制石器为主并使用少量磨制石器,拥有钻孔技术,人工取火,氏族(由血缘关系结合)。

10.旧石器时代:使用打制石器。

从事采集、狩猎。

(代表:北京人、山顶洞人)11.新石器时代:使用磨制石器、陶器。

从事原始农业、畜牧业。

(代表:河姆渡遗址、半坡遗址)12.最早的农业村落:西亚地区。

13.原始人的几种意识①宗教意识:尸体周围撒红色粉末。

②审美意识:山顶洞人的项链。

③科学知识萌芽:小口尖底瓶④狩猎生活:阿尔塔米拉洞穴壁画14.山顶洞人的骨针:体现磨光和钻孔技术。

15.《吉尔伽美什》:古代西亚或两河流域的史诗。

16.《荷马史诗》:古希腊的史诗——如特洛伊木马的故事。

几个重要人物的贡献:17.炎帝(神农氏):农耕、医药、陶器、集市。

18.黄帝(轩辕氏):宫殿、车船、衣裳、打井。

炎帝、黄帝是华夏族的人文初祖。

19.嫘祖:养蚕抽丝技术。

20.禹:①划定“九州”,铸造“九鼎”;②涂山召见首领;③诛杀防风氏。

21.启:①建立军队;②制定刑法;③设置监狱22.禅让制:民主推选部落联盟首领的制度。

尧 舜 禹(禅让)。

禹 启(世袭)。

23. 大禹治水方法:疏导法。

启示:顺应自然规律、成功改造自然。

24. 周口店北京人遗址:世界文化遗产。

二、大问题第二单元 文明的起源一、基础知识1. 公元前15世纪,埃及地跨亚、非。

八年级历史与社会上册知识要点

八年级历史与社会上册知识要点

八年级历史与社会上册知识要点八年级历史与社会上册知识要点第一单元侵略与反抗1、中英鸦片战争(1840—1842年)(1)根本原因:英国为了打开中国市场,掠夺原料,倾销商品。

(2)导火线:1839年林则徐领导的虎门销烟运动,沉重打击了英国侵略者。

(3)主要经过:1840年6月,英国挑起战争。

1842年8月,英舰开抵南京江面,清政府被迫求和签订《南京条约》。

(4)中英《南京条约》的主要内容:①割地——割香港岛给英国②赔款——2100万银元③通商——广州、厦门、福州、宁波、上海④协税——英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。

(5)影响:中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,鸦片战争是中国近代史的开端。

2、第二次鸦片战争(1856—1860年)(1)根本原因:西方列强不满足既得利益,企图进一步打开中国市场。

(2)参战国家:英、法联军为主凶,美、俄两国为帮凶。

(3)主要经过:1856年10月英、法发动,1860年,英、法军队进攻北京,火烧圆明园,俄国趁火打劫,共割占了中国领土150多万平方公里。

(4)影响:进一步加深了中国半殖民地半封建社会的程度。

3、在第二次鸦片战争期间,中外反动势力勾结起来,成立了“洋枪队”。

李秀成在青浦大胜洋枪队;1862年,太平军在慈溪战斗中,击毙了洋枪队头目华尔,这是中国人民抗击外国侵略的典型事例。

太平天国运动(反帝反封)(1851-1864年)1851年洪秀全发动金田起义,建号太平天国,起义军称太平军。

1853年3月占领南京改名天京,定为都城,影响达18个省,动摇了清政府的统治,因此,遭到了中外反动势力的联合绞杀。

4、为了粉碎英、俄利用阿古柏分裂新疆的阴谋,清政府任命左宗棠为钦差大臣进军新疆,左宗棠采取“先北后南,缓进急战”的策略,收复了除沙俄强占的伊犁地区以外的新疆全部领土。

19世纪80年代通过外交努力,中、俄两国签订条约,收回伊犁;1884年,清政府在新疆设立行省。

八上历史与社会基础知识

八上历史与社会基础知识

八年级《历史与社会》上册基础知识提纲第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明1.古代埃及(尼罗河的赠礼):⑴统一国家的建立:公元前3100年,美尼斯;强盛:公元前15世纪,地跨亚非的军事大帝国;衰亡:公元前6世纪,被波斯所灭。

⑵君主专制制度:国王法老拥有至高无上的权威,修建陵墓金字塔——古代埃及文明的象征。

⑶文明的代表:金字塔——胡夫的最大;象形文字;太阳历——人类历史上第一部,今天通用的公历源于此;医学——制作木乃伊。

2.古代西亚国家(两河流域):⑴古巴比伦的统一:公元前18世纪,汉谟拉比。

⑵《汉谟拉比法典》:目的是为巩固统治,维护社会秩序;地位是迄今发现最早的、保存完整的成文法典。

⑶文化成就:楔形文字——苏美尔人;腓尼基字母文字——为欧洲字母文字奠定了基础;空中花园;太阴历;星期制度。

3.古代印度(印度河和恒河):⑴种姓制度:统治阶级是婆罗门和刹帝利,被统治阶级是吠舍和首陀罗;等级界限森严。

⑵佛教:(产生概况见后)公元前3世纪阿育王在位时得到发展并向外传播。

⑶发明十个数字符号第二课中华早期国家与社会变革1.夏朝:⑴建立:约公元前2070年,禹。

⑵地位:我国历史上第一个王朝,标志着我国早期国家的产生。

⑶禹死后儿子启继位,世袭制代替了禅让制。

2.商朝:⑴建立:约公元前1600年,汤。

⑵青铜铸造业发达,代表:司母戊大方鼎是目前世界上发现的古代最大的青铜器。

⑶甲骨文:我国有文字可考的历史从商朝开始的。

3.西周:⑴建立:公元前1046年,周武王,定都镐;⑵统治措施:分封制;礼乐制。

4.东周:⑴建立:公元前770年,周平王,都城洛邑。

⑵分为春秋和战国两个时期。

⑶春秋的时代特征诸侯争霸:出现了“春秋五霸”。

首霸是齐桓公:任用管仲改革、打出“尊王攘夷”的旗号。

⑷战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩。

⑸商鞅变法:①背景:春秋晚期铁农具和牛耕已推广,产生新兴地主和个体农民。

②内容:允许土地自由买卖;奖励农耕;奖励军功;建立县制。

八年级上册历史与社会复习资料

八年级上册历史与社会复习资料

八年级(上) 历史与社会 复习资料第一单元 史前时代1.促使一部分古猿直立行走的直接原因是:自然条件(地球气候变化,降水减少,森林面积减少,退化成草原)人类化石最早的发现地:东非大裂谷。

①人是由古猿进化而来的,直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志,在从猿到人的转变过程中劳动起了极其重要的作用,直立行走,手的形成,语言的产生,人脑的形成,都离不开劳动。

②有文字记载以前的人类历史,称为史前时代。

人类在史前时代的巨大进步表现在:人工取火的成功,农耕、畜牧的发明,定居生活的实现。

③制造工具,是人类特有的劳动本领。

如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志,人类巳有二三百万年的历史了。

2.我国境内以知的最早的人类是云南的元谋人,距今约一百七十万年。

3.4.生活时间 特点旧石器时代距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知最早人类距今约100万-50万年 陕西蓝田人距今约70万-20万年 北京人 保留猿的特征、使用天然火、群居 距今约18000年山顶洞人外貌与现代人一样、懂磨光钻孔技术、会使用人工火、氏族生活 新石器时代距今约10000年 出现了原始农业和原始畜牧业 距今约7000年 浙江河姆渡人 长江流域干栏式房屋、水稻、黑陶距今约6000-5000年 陕西半坡人 黄河流域半地穴房屋、种粟、彩陶 距今约5000-4000年 炎黄尧舜禹人文初祖、禅让制、大禹治水 5.九千年前,世界上最早的农业村落出现在西亚地区。

6.19世纪末,阿尔塔米拉洞穴的岩壁,反映了当时这里人们的狩猎生活。

旧石器时代晚期,山顶洞人制作了项链,人们已经有了审美观念;也有了宗教意识。

在新石器时代,出现了自然崇拜和祖先崇拜等宗教形式。

半坡遗址出土了小口尖底瓶,证明形成了科学知识的萌芽。

7.古代西亚,流传着一部英雄史诗《吉尔伽美什》,是世界上最早的史诗。

描写特洛伊战争故事的是古希腊的《荷马史诗》。

特洛伊人用木马计攻下了特洛伊城。

八年级历史与社会上知识要点梳理

八年级历史与社会上知识要点梳理

一、古代文明1.文明的起源与发展:旧石器时代、新石器时代、青铜时代等。

2.世界三大古代文明:埃及文明、印度文明、中国文明。

3.希腊罗马文明:希腊城邦、民主政治、希腊哲学、罗马帝国等。

二、世界古代史1.古代希腊:雅典民主、斯巴达军国、亚历山大帝国。

2.古代罗马:共和国时期、帝国时期、皇帝统治、罗马法等。

3.伊斯兰文明:麦加伊斯兰帝国、阿拉伯数字、伊斯兰教的兴起。

4.欧洲中世纪:封建体制、十字军东征、封建经济等。

三、中国古代史1.中华文明的起源:黄河文明、夏商周等。

2.早期封建社会:西周、春秋战国。

3.统一的封建国家:秦朝、汉朝。

4.唐宋辽金元时期:唐朝的繁盛、宋金的对立、元朝的统一5.明清时期:明朝的繁荣和亡国、清朝的建立和后期的衰退。

四、世界近代史1.大航海时代与文艺复兴:哥伦布的航海、地理大发现、文艺复兴运动。

2.宗教与宗教战争:路德的宗教、宗教战争的起因和后果。

3.资本主义社会的兴起:英国的工业革命、资本主义经济的发展。

4.君主专制与启蒙运动:法国的君主专制、启蒙运动的思想和影响。

五、中国近代史1.鸦片战争与不平等条约:列强的侵略和中国内外的变革。

2.辛亥革命与中华民国的建立:辛亥革命的背景和推动力量。

3.民主革命的发展:北洋政府的建立、政治派别争夺的过程。

4.抗日战争与解放战争:中国人民的抵抗和解放战争的胜利。

六、现代史1.冷战时期:美苏两个超级大国的对立和冷战的主要事件。

2.世界经济的变革:全球化与信息时代的到来。

3.当代社会问题:环境问题、贫富差距、社会矛盾。

八年级上册历史与社会1—4单元复习提纲

八年级上册历史与社会1—4单元复习提纲

第一单元史前时代《人猿相揖别》知识点1、有文字记载以前的人类历史,称为史前时代。

2、英国科学家达尔文提出的进化论的观点,向上帝造人说发起了挑战。

3、促使一部分古猿直立行走的直接原因是:自然条件(地球气候变化,降水减少,森林面积减少,退化成草原);or 迫使古猿下地生活,走上了向人类进化道路的主要因素是:环境的变化4、人类化石最早的发现地:东非大裂谷5、直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志(具有决定意义的一步)。

在从猿到人的转变过程中劳动起了极其重要的作用,直立行走,手的形成,语言的产生,人脑的形成,都离不开劳动。

6、制造工具,是人类特有的劳动本领。

(人和动物的根本区别。

)如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志,人类巳有二三百万年的历史了。

7、使用打制石器的时代,称为旧石器时代。

8、我国境内以知的最早的人类是云南的元谋人,距今约一百七十万年(170万年)。

9、古人类生活在哪些区域?(非洲、亚洲、欧洲等地)古人类生活区域的气候有什么特点?(温暖、湿润、植物繁茂)10、远古人类的取火方式:雷电生火、草木自燃生火(天然火);钻木或击燧生火(人工取火)。

人工取火比天然火的好处:人类可随时使用火,适应自然环境的能力进一步增强。

火的作用:烧烤食物、照明取暖、驱赶野兽。

火的使用,促进了人类体制的发展和脑的进化,大大提高了人类适应自然环境的能力。

10、中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

11、山顶洞人在哪些方面比北京人进步?山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术;会人工取火;生活群体是氏族。

12、我国远古人类遗址整体空间分布上有什么特点?为什么?这说明了什么问题?主要分布在长江、黄河流域。

因为这些地区土地肥沃,水源充足,适合人类生存。

说明黄河、长江是中国的母亲河,孕育了中华的远古文明。

[自我测评]1.正确答案为B和C。

2.可从身体形态(直立行走)、手的功能和面部特征等几方面思考。

3.排列顺序为:直立行走、打制石器、保存火种、熟食、人工取火。

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第三单元知识要点梳理知识点1:1、爱琴文明形成于公元前2000年起,先后以克里特岛和迈锡尼为中心,历时约800年,是古希腊文明的开端。

2、古希腊最重要的两个城邦:雅典、斯巴达。

3、雅典民主制在公元前5世纪达到极盛,最高权力机构是公民大会,最高司法机构是陪审法庭。

4、古代希腊、罗马文明衰弱后,欧洲进入封建社会,直到16世纪。

人们把这段历史时期叫做“中世纪”(即3世纪到16世纪)。

知识点2:古希腊文明 相继兴衰的欧亚国家雅典:海上交通便利,商业贸易使城市繁荣起来。

雅典的民主制:①全体男性公民大会 ②“五百人议事会”③官员抽签产生 ④陪审员抽签产生 ⑤陶片放逐法保证民主民主制的评价(实质):①使公民主动积极地参政议政 ②建立在奴隶制基础上,占人口大多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利斯巴达的军事:①一生都服从军事需要 ②男孩7岁开始军事训练 ③女孩也要练习跑步、投矛 彼此争战,消耗很大,公元前5世纪晚期以后,古希腊就衰弱下去。

古罗马 王政时代:公元前700年左右,罗马在地中海沿岸的亚平宁半岛兴起,经历了200年的王政时代。

共和国时代:公元前500年左右,建立了罗马共和国。

①共和国的执政官权利很大,扈从肩上有“法西斯”。

②罗马人崇尚武力,军队作战英勇,战术高超。

军团有青年兵、壮年兵、后备兵,又分工兵、机械兵和骑兵,具有集团军的优势。

帝国时代:公元前27年,屋大维自称罗马共和国“元首”,独揽大权,实际上成为皇帝,罗马进入帝国时代。

①2世纪,地跨三洲,戏称地中海为“罗马人的小澡盆”②3世纪,分裂为东、西罗马,476年,西罗马在日耳曼人打击下灭亡。

从王政时代进入共和国时代,在屋大维建立帝国后迅速扩张,成为地跨三洲的大帝国。

阿拉伯帝国 查理曼帝国 法兰克王国:法兰克人是日耳曼人的一支。

查理统治时期征服了西亚绝大部分地区。

查理曼帝国:①800年,在罗马,教皇为查理举行加冕仪式,查理曼帝国诞生,查理是第一个皇帝。

②封建制度形成。

理解“我的附庸的附庸不是我的附庸。

” 帝国分裂与英国兴起:843年,凡尔登签定条约,三分帝国。

后发展为法兰西、德意志和意大利。

同时英国兴起。

从王国到帝国的转变中,封建制度逐渐形成 阿拉伯半岛:处于亚洲西部的炎热地带,气候干旱。

伊斯兰教与阿拉伯创立:穆罕默于622年创立阿拉伯国家,去世前基本统一阿拉伯半岛,8世纪中叶阿拉伯成为地跨三洲的大帝国,定都巴格达(是当时最大的城市),10世纪以后就逐渐衰弱下去。

伊斯兰教与阿拉伯的共同发展1、辉煌的古希腊和罗马文明,造就了西方文化之根,表现在哲学、法律、建筑、自然科学、人文科学等方面。

2、近代西方各国法律体系的基础是《罗马法》知识点3:1、佛教的传播:南线传到缅甸、泰国、老挝,为小乘(南传)佛教,北线传到中国,又传到朝鲜、日本,为大乘(北传)佛教。

2、到3世纪时期,社会中上层人士开始加入并控制了基督教,后统治者利用基督教宣扬忍耐、服从的意思,并定为国教,用于统治国家。

3、穆罕默德的事迹:25岁开始潜心研究宗教→610年在麦加创立伊斯兰教→622年出走麦地那(被定为教历纪年的元年),建立阿拉伯国家→阿拉伯半岛基本统一4、文化景观是指人类在地表上活动的产物,各种与宗教有关的寺庙、雕刻等是宗教文化景观。

5、不同国家宗教建筑的差异:受本地文化影响,在接受外来宗教的同时,有一定融合与创新。

农耕时代的欧亚文明(一)古希腊:①哲学:源于古希腊语,原意“热爱智慧”,《雅典学院》 ②自然科学:阿基米德,螺旋提水器 ③人文科学:戏剧和历史学 古罗马:①罗马法:公元前5世纪中叶,罗马就制定并颁布了第一部成文法典,《十二铜表法》,是罗马法和欧洲法学的渊源,成为近代西方各国法律体系的基础。

②建筑和道路:凯旋门、宫殿、记功柱。

理解“条条大路通罗马”(由来和今意)。

阿拉伯——伊斯兰文化:理解“寻找真理,哪怕远在中国”①建筑:清真寺是伊斯兰教建筑风格的典型代表,以数字和几何图形为建筑的素材图形。

圆顶寺庙为主体。

②数学:代数一词源于阿拉伯文。

天文学、化学和医学也比较发达。

③文学:《天方夜谭》以波斯的《一千个故事》为蓝本。

领主的庄园:在中世纪的农村。

主人是国王、贵族或者教会。

有城堡、教堂、磨坊、耕地以及农奴的住宅。

庄园的产品用于自身消费,少数不能自主生产的(盐、铁)从外部购买。

农奴缺乏人生自由。

农耕时代的欧亚各国的文化成就 市民的城市:中世纪初,战争严重破坏,11世纪起,经济恢复,新旧城市发展,如政治和经济城市:伦敦、巴黎,商业城市:威尼斯、热那亚,手工业:佛罗仑萨。

新的社会组织——行会出现。

农耕时代的欧亚各国的农村和城市的发展我搜索你下载找教案6、不同宗教的建筑差异:教堂建筑的高耸入云显示上帝高高在上的威严,清真寺上面的穹顶为了召唤信徒,佛教建筑类似与皇宫表现地位高高在上。

7、宗教建筑在布局的差异:西方教堂前广场为了游行,演戏在剧院,中国庙宇对面的戏台为了酬神演戏(用途不同),中国南北方戏台位置的差异是因为气候的影响。

第四单元知识要点梳理西周东周西汉东汉:公元25年,刘秀。

208年,曹操,孙刘联军,赤壁之战,奠定了三国鼎立。

220年,曹丕建魏,221年,刘备建蜀,222年,孙权建吴。

隋朝:581年建立。

创立科举制度、三省六部制,开凿大运河。

唐朝北宋:960年,北宋建立,宋太祖赵匡胤。

1004年,辽宋澶州大战,签定澶渊之盟。

1126年,北宋被金攻破,1127宋朝皇帝被掳获,北宋灭亡。

农耕文明时代(二)中国封建朝代的更替维护社会秩序、巩固统治的工具1.建立者(周武王)、时间(公元前1046年)、都城(镐)。

2.分封制和宗法制3.礼乐制度(周公制礼作乐)→规范贵族的身份分封制和宗法制的具体内容宗法制是分封制的结合1.建立者(周平王)、时间(公元前770年)、都城(洛阳)。

2.春秋3.战国春秋五霸的两种说法齐桓公首先称霸的原因(管仲改革)、标志齐桓公的品质和退避三舍、卧薪尝胆七雄:齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间地理位置:齐(今山东),楚(长江流域),秦(西边关中),燕(华北、东北),赵(河北),魏(河南),韩(陕西)秦国商鞅变法:变法内容、变法前后变化、作用分裂和战争时期,春秋主要争夺霸主,战国时期主要意在灭掉各国,统一天下。

秦朝1.建立者(秦王赢政)、时间(公元前221——前207年)。

2.措施:自称始皇帝,中央集权的官僚制度(中央和地方),统一文字、货币、度量衡、思想、车轨,修建驰道、灵渠、长城3.公元前209年,陈胜吴广起义,历史上第一次农民战争。

疆域辽阔、空前统一的中央集权大帝国。

1.汉高祖刘邦:分封王侯,休养生息。

→诸侯王各自为政2.汉文帝、汉景帝:继续休养生息(文景之治)。

汉景帝平定七国之乱。

3.汉武帝刘彻:推恩令,监察制度,举荐制度(任用董仲舒),“罢黜百家,独尊儒术”,儒学教育,开拓疆土(抗击匈奴:2次和亲;西域:2次出塞;管理国土:2南,即西南和南方)1.建立者(李渊)、时间(公元618年)。

2.唐太宗李世民a善于用人b虚心纳谏(魏征)c重视农业d君民关系认识e完善三省六部制f完善科举制贞观之治:社会安定,国力强盛3.武则天:中国历史上唯一女皇帝。

大开科举之门。

→“贞观遗风”4.唐玄宗:经过太宗和武则天的发展,在玄宗时期达到鼎盛:“开元盛世”。

5.唐由盛转衰:在唐玄宗后期,边防将领安禄山和史思明发动的安史之乱。

1127年,北宋皇族在南方临安定都,称南宋。

知识点:1.中华文明的特点:在多民族的交融中,中华文化以其博大的胸怀吸纳各民族的优秀成果,多元一体,兼容并蓄。

到宋元时期,中华文化已经处于世界文明的巅峰。

2.东周也称春秋战国(了解春秋战国名称的由来)时期,开始普遍使用铁农具和牛耕技术,促进了生产发展,也推动社会其他方面的发展。

3. 战国时期主要变法:魏国李悝变法,楚国吴起变法,韩国申不害变法,秦国商鞅变法。

4.秦始皇下令开凿灵渠,沟通了长江和珠江两大水系。

所修建长城,西起临洮,东到辽东。

5.西汉时期大将霍去病和卫青奉汉武帝之命出击匈奴,获得胜利。

6.汉末刘备请诸葛亮出山以匡扶汉室,当时孙权占据江东,曹操“挟天子以令诸侯”。

7.宋元时期的重要标志:农牧文化逐渐融合,繁荣的城市商业、多彩的文学艺术,极盛的传统科技、频繁的中外交流。

8.宋代的文人,多才多艺,情趣风雅,注重哲学思考和内心修养。

南宋元朝:13世纪中叶,蒙古草原上的少数民族蒙古族强大起来。

1271年,忽必烈建立元,1272年定都大都,1276年,灭南宋,中国统一。

岳家军收复失地,岳飞,河南堰城大捷,宋高宗以“莫须有”罪名杀害岳飞。

1141年,宋金议和,宋向金称臣,割地,缴纳钱币。

南北对峙局面形成。

思想成就儒家思想:孔子(春秋晚期鲁国人,教育家、思想家:仁、德、礼,有教无类,因材施教)、孟子(战国,仁政、民贵、君轻)、董仲舒(西汉,罢黜百家,独尊儒术) 道家思想:老子(春秋晚期,主张无为,要求人民顺应自然。

)、庄子(战国,思想类似于老子) 百家争鸣我搜索你下载找教案思想、文化成就和经济成就与少数民族的交流融合和内外交流墨家思想:墨子(战国前期,主张非攻、兼爱)法家思想:韩非子(战国,主张法治,加强中央集权)兵家思想:孙子的《孙子兵法》、孙膑《孙膑兵法》文化成就盛世文化(汉唐)史学:西汉,司马迁,《史记》,第一部纪传体通史。

文学:李白(盛唐,诗仙)、杜甫(唐衰弱,诗圣)宗教:佛教(唐太宗玄奘取经,玄宗鉴真赴日送经)道教(产生于东汉末,唐玄宗时盛行,《道德经》)艺术:书法(东晋王羲之,书圣;唐颜真卿,颜体)绘画(东晋顾恺之,人物画,画眼;唐阎立本)雕刻(龙们石窟最大,卢舍那,女性化)文人世界(宋元)诗歌:讲求哲理性。

元曲:散曲(马致远《天净沙·秋思》)、杂剧(关汉卿《窦娥冤》)绘画:景物画、山水画,“花中四君子”。

宋词:豪放派(苏轼)、婉约派(李清照)原因:科举进一步完善,统治者重视文人科技成就(宋元)经济成就盛唐气象:①农业:筒车、曲辕犁②手工业:丝绸、瓷器③商业宋元城乡:①农业:秧马、水稻新品种②手工业:陶瓷③商业:城市市坊界限的消除,早市、夜市出现,最早纸币—“交子”④城市繁华⑤城乡生活情趣无限:城市(瓦子,杂剧,说书),农村(节日)火药:发明于唐,宋元广泛用于战争,如火箭、突火枪、震天雷。

印刷术:隋唐雕版,宋毕升发明活字,比较两者。

元时转轮排字盘。

指南针:战国发明指南仪器,宋制成指南针,用于航海事业。

棉纺:元,松江(上海)黄道婆,学习海南岛黎族。

匈奴:战争(汉败)和亲:融合战争(汉胜)和亲:进一步融合西域:张骞2次出使建立友好关系西域都护府纳入管辖西南少数民族:滇王降汉,设立益州郡,滇王之印。

西汉汉族主动交融东汉三国:西部和北部周边少数民族内迁,北方迁徙到南方。

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