树立创新意识是唯物辩证法的要求
高二10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求
通过七、八、九三课的学习，我们知道： 作为世界观，辩证法昭示我们，世界是一个永不停息的 运动、变化和发展的世界，我们只有如实地反映、正确地对 待这种处于运动、变化、发展中的世界，才能作出正确的决 策。作为一种思维方法，辩证法要求我们以批判精神和创新 意识对待周围的世界。何为批判的精神和态度？就是要求我 们树立辩证的否定观与创新意识。
扬 ——肯定、保留 旧事物中积极合理的因素
弃——否定、克服
Байду номын сангаас
旧事物中过时的消极的内容
扬弃----是既肯定又否定，既克服 又保留，克服的是旧事物中过时的消极 的内容，保留的是旧事物中积极合理的 因素。它体现了事物发展中的阶段性和 连续性的统一。
辨证否定观的实质是“扬弃”
扬场 风车
清除渣滓，保留谷 实
• ◇课堂探究：(1)把否定理解为抛弃一切是一种什么否定观? • (2)我们应当怎样理解否定? • ◇提示： • (1)把否定理解为抛弃一切，是一种形而上学的否定观。 • (2)辩证否定，应从以下四个方面去理解和把握： • ①否定是事物自身的否定。②辩证的否定是发展的环节。 辩证的否定体现了旧事物向事物的质变，没有否定，就没 有质变，也就没有事物的前进和发展。③辨证的否定是联 系的环节。辩证的否定不是新事物对旧事物全盘抛弃，而 是要吸收并继承旧事物中的合理的、有价值的因素，这就 体现了新、旧事物之间的联系。④辩证的否定是克服和保 留的统一，既克服旧事物中的消极因素，又保留旧事物中 的一切积极因素，并以此作为新事物发展的条件。否定不 是简单地抛弃旧事物，而是“扬弃”。
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求
１、 辨证否定观与创新意识 (１)辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自 己，自己发展自己 ①特点 ②实质是“扬弃” ③与形而上学否定观的对立 （２）辩证否定观的方法论要求 ２、辩证法的革命批判精神和创新意识
备战2020年高考政治一遍过考点50辩证的否定观与创新意识(含解析)(最新整理)
考点50 辩证的否定观与创新意识(一）树立创新意识是唯物辩证法的要求1.辩证否定观（1）含义：辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己，自己发展自己.第一,辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径.否定是旧事物向新事物的转化，是从旧质到新质的飞跃，没有新事物对旧事物的否定，事物就不会发展和前进。
第二，辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
（3）实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留旧事物中积极合理的因素。
辩证否定的实质就是“扬弃"。
(1）辩证法的革命批判精神①依据：世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对它产生的那个时代和那些条件来说，都有它存在的理由。
但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,它就变成过时的和没有存在的理由了。
它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。
②内涵：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解。
辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。
③本质:辩证法不崇拜任何东西,就其本质来说,它是批判的、革命的和创新的.①依据：辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。
创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。
②方法论要求：密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。
（“破旧”角度）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
（“立新”角度）（二)创新是民族进步的灵魂1.创新推动社会生产力的发展(1）科学技术的每一进步都是通过创新实现的科学的本质就是创新,科技创新是生产力发展的重要引擎。
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求
他深恶痛绝那些僵硬的训导者，他用新方式感知 旧事物而重建新世界，向因袭的智慧提出了深透 的挑战。 结合上述材料，你认为高中生应该如何实 现自我升华、自我更新？
辩证法的革命批判精神（方法论）
（1）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不 （破） 相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。
（2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找 新思路，确立新观念，开拓新境界。 （立）
材料一：冥王星是九大行星之一，早已被写入教科书，人 尽信书则不如无书。 们一直深信不疑。但在2006年８月２４日，地位备受争议 ——孟子 的冥王星却被“开除”了出太阳系行星行列。 材料二：1589 年，年轻的伽利略做了轰动一时的自由落体 吾爱吾师，吾更爱真理。 实验从而推翻了亚里士多德在一千多年前宣布的“不同重 ——亚里士多德 量物体落地速度不同”的理论。
没问题
一个秃头的男人坐在理发店里。 发型师问：“有什么可以帮你的吗？” 那个人解释说：“我本来去做头皮移 植，但实在太痛了，如果你能够让我 的头发看起来像你的一样，而且没有 任何痛苦，我将付你5000美元。” “没问题。”发型师说。然后他 很快将自己和对方剃了个光头。
树立创新意识
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“卖一台电脑只能赚一捆大葱”、“卖 １０亿件衬衫才能换一架波音飞 机”……由于缺少核心技术，我国企业 不得不将每部国产手机售价的２０％、 计算机售价的３０％、数控机床售价的 ２０％至４０％支付给国外专利持有者Biblioteka 辩证否定观的原理及方法论（必背）
原理： 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己， 自己发展自己。 辩证的否定是事物联系的环节和发展的环节。 辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，实 质是“扬弃”。 方法论： 必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解 放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践 的创新与发展。
《树立创新意识是唯物辩证法的要求》
鸳鸯火锅
重庆“鸳鸯火锅”，被认为是 中国最简单的创意、最赚钱的革命。 一次，几个重庆人宴请北京人，鲜 嫩的毛肚让人馋涎欲滴，但麻辣的 “红汤”却让客人难以忍受，主人 只好用清水把烫熟的菜洗了再待客， 而客人又忍不住想尝尝“红汤”中 的美味，于是，一下子触动了店主 廖长光的灵感，何不在一个火锅中 调出两种汤来？他就在火锅中间加 了一道弧形隔板，并起了一个动听 的名字——“鸳鸯火锅”。
尽信书不如无书。
——孟子
吾爱吾师，吾更爱真理。 ——亚里士多德
亚里士多德（右）与其师柏拉图
辩证否定观的方法论要求 必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。 上级精神、 亚里士多德认为，物体的下落 权威观点 书本上的知识，前人、 速度和它的重量成正比，物体越重，
他人的经验 下落的速度越快。伽利略对他的学 说提出疑问，决定亲自做一次实验。 变化着的客观实 他带了两个大小一样但重量不等的 际、客观事物 铁球，一个重10磅，是实心的；另 一个重1磅，是空心的。伽利略站在 比萨斜塔上面，他把两手同时张开。 人们看到，两个铁球平行下落，几 乎同时落到了地面上。伽利略的试 验揭开了落体运动的秘密，推翻了 亚里士多德的学说。
消极影响
能源、污 染、安全 、停车问 题……
积极影响
代步工具，给人 们带来便利，缩 短空间距离，提 高生活效率……
未来发展方向
你觉得未来汽车的发展方向是怎样的呢？
直 达 ， 让 驾 驶 更 加 时 尚 而 有 趣
2030
新能源汽车与传统能源汽车有哪些异同点？
消极影响 积极影响 未来发展方向(新能源汽车)
2 辩证否定观的特点
A、辩证的否定是事物发展的环节。辩证的否定是实现新 事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径，事物发展的决定 环节。（发展的阶段性）
树立创新意识是唯物辩证法的要求
树立创新意识是唯物辩证法的要求树立创新意识是唯物辩证法的要求●教学依据本框题的教学内容是依据课程标准3.10规定的"树立创新意识是唯物辩证法的要求"的要求而展开的。
本框题包括"辩证否定观与创新意识，辩证法的革命批判精神与创新意识"两个目题。
第一目：通过探究活动，针对辩证否定的实质，举出几种否定的事例让学生辨析，要求学生理解辩证的否定并不是外力的作用，不是人对事物的否定，进而揭示辩证否定的含义和实质。
其逻辑顺序是：辩证否定观的基本含义--辩证否定是发展的环节--辩证否定是联系的环节--辩证否定的实质是扬弃--树立创新意识，不唯书，不唯上，只唯实--尊重书本知识、尊重权威--立足实践，解放思想。
第二目：通过教材案例，揭示辩证法是对现存事物肯定理解的同时包含对其否定的理解，进而明确辩证法的革命批判精神与创新意识。
这一目的逻辑顺序是：辩证法是对现存事物肯定理解的同时包含对其否定的理解--辩证法是对现存事物必然灭亡的理解--辩证法是对现存事物的暂时性方面的理解--创新是对既有理论和实践的突破--要创新就要有批判和发展--培养批判性思维--关注变化的实际--突破成规陈说--破除落后观念--注重研究新情况。
●教学目标分析知识：全面理解辩证否定观的基本含义、实质，辩证法的革命批判精神和批判性思维。
能力：通过具体事例，培养学生分析，理解问题的能力，增强学生的理论联系实际能力。
情感、态度、价值：通过本框内容的学习，教育学生要正确理解辩证否定的实质，自觉树立辩证法的革命批判精神和创新意识，用创新意识分析事物运动、变化、发展的过程，用创造精神看待我国社会的发展，树立拥护改革、参与改革、支持改革的思想。
●教学目标分析（一）辩证否定观与创新意识【来自生活的报告】多媒体展示：录像片断：创维集团：回归专业化，否定之否定。
近年来，创维成为知名家电企业中专业化策略的唯一守卫者。
创维曾经进入过PC领域，进行多元化扩张尝试，失败后又回归主业。
生活与哲学第10课1树立创新意识是唯物辩证法的要求
能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。
——李政道 高密五中高二政治新授课教学案 生活与哲学第三单元 思想方法和创新意识 No.18356 353C ．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展D ．要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展9. 明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。
疑者，觉悟之机也。
一番觉悟，一番长进。
”这段话说明了A ．没有否定就没有发展B ．否定可以解决一切问题C ．只要否定，就能发展D ．怀疑精神就是创新精神(C)10. 齐鲁文化是特定历史时期、特定范围的地域文化，齐鲁文化承载着厚重的历史，其“重义轻利”的价值取向，“诚实守信”的价值准则，以“仁爱”为核心的伦理道德，在今天仍有许多借鉴意义，但齐鲁文化也有其消极的一面，如“官本位”、“唯上文化”、“家长制”、自我封闭的小生产意识等，严重影响了山东人的行为方式和思维模式。
结合材料，从辩证否定观的角度，分析我们在文化建设中应如何对待齐鲁文化？班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第十课 创新意识与社会进步——树立创新意识是唯物辩证法的要求编写：赵长荣 审核：邰杰 课时：1课时 使用时间：2014.2.14【预习案】【学习目标】识记辩证否定观的内涵。
形而上学否定观的基本特点。
创新是民族进步的灵魂。
理解辩证否定是自我否定。
辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。
辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留。
理解辩证法的革命批判精神，分析为什么辩证法的革命批判精神同创新意识息息相关。
【知识自主探究】（巩固上节课所学内容，然后最多用15分钟预习，空白可以根据自己的实际可填可不填）一、辩证否定观与创新意识【预习提示：阅读课本第75-76页，找出辩证否定观的内容并在课本上标明，无需在学案上填写】1.辩证否定观的方法论要求是什么？删掉76页“辩证否定观要求我们，必须树立创新意识……不断实现理论和实践的创新和发展。
树立创新意识是唯物辩证法的要求
实质是“扬弃”，即 要么肯定一切，要么 既肯定又否定、既克 否定一切 服又保留
练习
C 哲学家别林斯基说过：“没有否定，
人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。” 这句话给我们的启示是（ ）
A 人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑
B 只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展
C 要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史 发展
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求
（一） 辩证否定观 1、辩证否定的含义
辩证的否定，是事物自身的 否定，即自己否定自己，自己发 展自己。
惨过八国联军的洗劫、焚书烧 画远甚于日寇、一千万户被抄家、 改名字比赛席卷全国、被毁的文 物古迹数不清。
克服 ——旧事物中过时的消极的因素
保留 ——旧事物中积极合理的因素
这种“思维定式”的有意识破除，则可使人们
产生出许多新的发明和创造。这就要求我们
①解放思想，破除一切传统观念
②在思维过程中，要进行合理想象，大胆创新
③在科学理论指导下，面对实际，敢于提出新
问题，解决新问题
④要敢于打破常规，进行逆向思维
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
（2）种子和新芽都处在不断的 运动中，因此种子和新芽也都是 暂时的。
（3）辩证法是革命的、 批判的、创新的。
二、树立创新意识是唯物辩证法的要求 （一）辩证否定观 （二）辩证法的革命批判精神与创新意识
1、辩证法的革命批判精神的客观依据
2、辩证法的革命批判精神的基本内涵 3、辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联 系在一起的 4、辩证法的革命批判精神的方法论要求
2、辩证法的革命批判精神的基本内涵
（1）对于现存的事物，辩证法在肯定 的同时存在着否定；
树立创新意识是唯物辩证法的要求
自主检测 体验成功
1.哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类 历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句
话给我们的启示是C（ ）
A．人类历史有可能变成不动的臭水坑
B．只要敢于否定一切，人类历史就会向前 发展
C．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历 史发展
➢辨析2：“扬弃”就是抛弃
1）这种观点是错误的，不符合辩证否定的原理。 2）新事物否定旧事物，决不是简单地抛弃，而是否定之中有 肯定，是既克服又保留，是对旧事物的克服，有是对旧事物 中积极因素的保留，是“扬弃”。 3）把“扬弃”理解为抛弃，是割裂了新旧事物之间的内部联 系，实际上否认了事物的发展，翻了否定一切的形而上学的 错误，这在实践中是有害的。
辨析1：辩证的否定是事物自身的否定，一切事物 的发展只与自身有关。
（1）唯物辩证法认为，辩证的否定是事物自身的否 定，是联系和发展的环节。因此，前半句观点正确。 （2）事物的发展是内外因共同起作用的结果，内因 是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通 过内因起作用。我们在分析事物发展的原因时，要着 重抓住事物发展的内部矛盾，也不能忽视事物发展的 外部矛盾。因此，认为事物的发展只与自身有关是片 面的观点。
2. 辩证法的革命批判精神与创新意识 辩证法的革命批判精神的理论依据、 基本内涵、实质及其方法论要求
3. 学习重点：辩证否定观。 学习难点：辩证法的革命批判精神。
《鹰之重生》
（一）辩证否定观
请同学们思考《鹰的重生》视频内容，探究 下列问题
1、鹰重生的过程是不是外力作用的结果？
鹰重生的过程并不是外力强制作用的结果 ，鹰重生的动力来自鹰部分器官的老化和 继续生存的需求之间的矛盾，矛盾是推动 事物发展的源泉和动力，鹰本身固有的矛 盾推动着鹰的发展，说明了辩证的否定是 事物自身的否定，自己发展自己。
10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求
10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求引言树立创新意识在现代社会中变得越来越重要。
创新是推动社会进步和个人成长的关键因素。
然而，要想真正理解创新的意义，我们需要回到唯物辩证法的要求。
在本文中，我们将探讨唯物辩证法中创新意识的树立，并解释为什么它是唯物辩证法的要求。
唯物辩证法的基本概念唯物辩证法是一种哲学思想体系，它强调实践和发展的相互作用。
唯物辩证法认为，事物的本质是运动和变化的，并且通过内部矛盾的斗争不断发展。
唯物辩证法的基本观点可以概括为以下几点：1.世界是物质的运动和变化的总和。
2.事物之间存在着内部矛盾，并通过斗争不断发展。
3.发展是一种辩证的过程，由量变到质变。
创新意识与唯物辩证法的要求树立创新意识是唯物辩证法的要求之一。
为什么创新意识如此重要呢？首先，创新意识是推动社会发展的驱动力。
唯物辩证法认为，事物的发展是通过内部矛盾的斗争实现的。
这意味着，如果我们想要解决当前社会面临的问题，必须进行创新。
只有通过创新，我们才能找到新的解决方案，推动社会向前发展。
其次，创新意识是个人成长的关键。
在现代社会中，技术的更新和竞争的加剧使得人们不得不不断学习和适应变化。
只有具备创新意识，我们才能不断进步，并在社会中取得成功。
创新意识使我们能够主动寻求变革和创新的机会，并从中获得个人成长的机会。
如何树立创新意识树立创新意识不仅是个人的要求，也是社会的要求。
那么，我们应该如何树立创新意识呢？首先，我们应该对自己保持开放的心态。
创新需要我们接受新的观念和思维方式，因此我们应该对自己的观念和信念保持开放的态度。
只有这样，我们才能接受新的想法，并将其转化为行动。
其次，我们应该不断学习和积累知识。
创新需要有广博的知识基础和深入的思考。
我们应该保持学习的习惯，不断充实自己的知识储备，并与他人分享和交流。
通过学习，我们能够开阔眼界，激发创新的灵感。
最后，我们应该勇于尝试和接受失败。
创新意味着冒险和不确定性。
我们必须敢于尝试新的事物，并为失败作好准备。
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求
从神一到神八承载光荣与梦想
杨利伟21个小时23分钟、绕地球飞行14圈的太空行程，标志着中国 已成为世界上继前苏联/俄罗斯和美国之后第三个能够独立开展载人 航天活动的国家。这一刻，距中国第一艘试验飞船发射3年零329天， 距中国载人航天工程立项仅11年零25天。 神舟六号：掀新篇章 2005年10月12日9时，神舟六号成功发射，在轨运行5天，共绕地 球飞行77圈，费俊龙、聂海胜在返回舱和轨道舱内按计划完成了一 系列科学试验。 作为我国自主知识产权的承载体，神六在太空完美演绎了“中国制 造”。 神舟七号：重大跨越 2008年9月25日21时10分，翟志刚、刘伯明、景海鹏乘坐神七进入 太空，这是我国航天史上的第三次载人航天飞行，它实现了中国航 天员首次出舱活动，意义重大。
辩证否定观的方法论要求
必须树立创新意识 尽信书不如无书。
文革期间红卫兵捣毁寺庙 批斗和尚 文革期间清华大学红 卫兵在砸毁牌坊上的 “清华园”题字
把否定理解为抛弃一切是 一种什么否定观？
教材75 探究
（1）如果按照无产阶级文化派那样，结果会如何 （2）新中国成立之初我们是否抛弃了过去的一切 （3）文革时期我们对过去采取的是一种什么态度
把否定理解为抛弃一切，是形而上学的否定观
C、辨证的否定是联系的环节。
从神一到神八承载光荣与梦想
神舟一号：横空出世 1999年11月20日6时30分，中国第一艘不载人的试验飞船——神舟 一号，从酒泉卫星发射中心发射升空，用21小时绕地球飞行14圈。 神舟二号：全新亮相 2001年1月10日1时0分，神舟二号发射，7天绕地球飞行108圈。它 是中国第一艘正样飞船，也可以说是载人飞船的“最完整版本”， 中国航天员离上天的日子更近了。 神三神四：百折不挠 2002年3月25日22时15分，神舟三号发射升空。9个月后的12月30 日0时40分，神舟四号在低温严寒条件下发射成功。 这两次任务，飞船均在轨运行7天，绕地球飞行108圈。 神舟五号：神州圆梦 历史将铭记那一刻：2003年10月15日9时，中国成功发射第一艘载 人飞船神舟五号！
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树立创新意识是唯物辩证法的要求10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求编写人：丁燕花审核人：政治组一、学习目标：1、识记辩证否定观的内涵;形而上学否定观的基本特点。
2、理解辩证否定是自我否定;辩证的否定观与书本知识、权威思想的关系。
（重点）3、理解辩证法的革命批判精神与创新意识的关系，初步形成批判性思维，树立创新意识。
（难点）二、自主预习（一）辩证否定观与创新意识1、辩证否定观（1）含义：辩证的否定，是事物的否定，即自己自己，自己自己。
（2）特征：①辩证的否定与发展的关系：辩证的否定是的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
②辩证的否定与联系的关系：辩证的否定是的环节，新事物产生于旧事物，它总是、和旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
（3）辩证否定的实质：辩证的否定，既不是简单地一切，也不是简单地一切，而是既又，既又，克服的是旧事物中的消极的内容，保留的是旧事物中的因素。
辩证否定的实质就是“”。
2、辩证否定观的方法论要求辩证的否定观要求我们，必须树立意识，做到，，。
3、形而上学的否定观与辩证的思维方法相对立的是的思维方法，其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么，要么。
(二）辩证法的革命批判精神与创新意识1、辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断地运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是的的和的。
2、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系：辩证的革命批判精神和创新意识是紧密联系的。
创新是对既有理论、实践的，要创新就要有和。
3、辩证法的革命批判精神的方法论要求：辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化着的，敢于突破与实际不相符合的，敢于破除的思见，汲取合理建议，决定遵循中式园林习制，不拆围墙，本着修旧如旧的原则，重塑昔日江南园林景观。
人民公园改造方案的制定过程是（）A. 肯定与否定的统一 B. 两点论与重点论的统一C. 量变与质变的统一D. 普遍性与特殊性的统一3．2007年国家有关部门联合征集“10000个科学难题“设计各学科尚未解决的基础理论问题、优先发展问题、前沿热点问题和学术争论问题等。
征集科学难题有利于加强对科学研究的导向作用，提升我国科学研究的水平。
科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心，培育青少年科技创新意识，引导他们（）①超越已有书本知识，否定科学理论权威②拓展自由想象空间，摆脱已有思想观念③关注当代科学现状，探寻科学发展的新思路④培育科学问题意识，发现科学发展的突破点A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④辩证的否定是事物发展的环节，又是事物联系的环节，其实质是“扬弃”。
据此回答4～5题。
4．辩证的否定是（）A．事物自身的否定 B．否定一切 C．外力作用的结果 D．蔑视权威，不相信书本5．辩证否定的实质就是“扬弃”。
掌握辩证否定观的实践意义在于（）A．对旧事物敢于进行彻底的否定 B．防止肯定一切和否定一切的倾向C．对人对事都要积极地肯定 D．超越书本，超越现实6．郑板桥有诗句：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有心声者，十丈龙孙绕凤池。
”其中的寓意是( )A．新事物是对旧事物的完全否定 B．量变与质变是辩证统一的C．新事物是在旧事物的基础上发展起来的 D．矛盾双方是既对立又统一的7．在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照唯物辩证法的观点应该（）①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化②以辩证否定的观点分析传统文化③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来④根据新时期的需要重新解读和构建传统文化A．①② B．②③ C. ①④ D．③④8．司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。
这件事给我们的启示是（）A．办事情必须充分发挥意识的能动作用 B．必须承认矛盾的普遍性，坚持两分法C．办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维D．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础9．“东北二人转”是一种非物质文化遗产，新中国成立后，艺术家们对“二人转”曲牌在内容上取其精华、去其糟粕、继承健康、幽默、风趣的优良传统,在形式上不断出新，伴奏乐器增加了扬琴、琵琶等，并兼用武场鼓、锣、钹，综合艺术质量不断提高。
这说明发展（）A．是物质运动的一种方式和属性 B．是对旧事物的辩证否定C．是新出现的事物取代旧事物的过程 D．是事物状态乃至性质的变更10．“理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根本要求。
创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。
实践没有止境，创新没有止境。
”这句话说明了（）①辩证法究其本质来说，是批判的革命的和创新的②要善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界③只要有创新就会有发展④要敢于突破与实际不符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念A．①③④ B．②③④ C. ①②④D．①②③④五、课时作业1.把辩证否定的观点，用于向外国学习的问题上，应该坚持A.肯定中有否定B.肯定一切C.否定一切D.赞成和反对的统一2.哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。
”这句话给我们的启示是A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水沟B.只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展C.要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展D.要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展3.以下观点对辩证的否定理解正确的为①辩证的否定是事物自身的否定②辩证的否定是发展的环节③辩证的否定是联系的环节④辩证否定的实质就是“扬弃”。
A.①②③B.②③C.①④ D.①②③④4. “理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根本要求。
创新就要不断解放思想，实事求是，与时俱进。
实践没有止境，创新也没有止境。
”这句话说明①辩证法就其本质来说，它就是批判的革命的和创新的②要创新就要有批判和发展③要敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念④要善于提出新问题，敢于寻找新思想，确立新观念，开拓新境界。
A. ①②③④B. ①②③ C.①② D.①③④5.明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。
疑者，觉悟之机也。
一番觉悟，一番长进。
”这一段话说明了A.没有否定就没有发展B.否定可以解决一切问题C.只要否定就能发展D.怀疑精神就是创新精神6.否定是辩证法的一个最重要的因素。
辩证法在本质上是批判的、革命的和创新的，这是因为①世界上所有的事物，都是处于不断变化发展过程之中②没有一种事物是绝对的、永恒不变的，每一事物总有一天要被否定③辩证的否定是事物发展变化的推动力量，不了解辩证的否定，也就不会知道事物是怎样发展的④辩证法不崇拜任何东西，不继承过去的一切A.①②③B. ①②③④ C.②③④ D.①②④7.下列说法符合辩证否定原理的是A．把写好的字又涂掉 B.看到洗澡水脏了，就把它连同盆中的小孩一起倒掉C.改革是自我完善和发展D.青年学生要成为共产主义者，就必须和旧东西彻底的决裂8.农作物只有靠新陈代谢的内部矛盾才能生长，外力的拔高是不能助长的。
这说明A.辩证的否定是事物自身的否定，决不是外力作用下的否定B.否定就是抛弃一切C.否定就是事物内部矛盾的任意否定D.否定表现为辩证的否定和形而上学的否定9.对待文化遗产，按照唯物辩证法的否定观不能肯定一切，也不能否定一切，正确的方法是A．采取批判、继承的态度，即剔除其糟粕，吸取其精华B.无批判的兼收并蓄C.拒之门外，一概排斥D. 要勇于开拓创新10.毛泽东在《新民主主义论》中指出：“中国的长期封建社会中，创造了灿烂的古代文化。
清理古代文化的发展，剔除其封建性的糟粕，吸取其民主性的精华，是发展民族新文化，提高民族自信心的必要条件，但是绝不能无批判的兼收并蓄。
”这段话说明A．对待传统文化我们应做到“扬弃”。
B. 辩证的否定，能解决文化发展中的一切问题C．传统文化的精华成了社会主义性质的文化 D.传统文化阻碍了中国文化的发展，必须彻底否定11.列宁说：“无产阶级的文化不是从天上掉下来的，也不是那些自命为无产阶级文化专家的人杜撰出来的，如果认为是这样，那完全是胡说。
无产阶级文化应当是人类在资本主义社会，地主社会和官僚社会压迫下创造出来的全部知识合乎规律的发展。
”这段话包含的哲理是A、事物的整体联系和局部联系B、量变和质变辩证关系原理C. 辩证否定的实质就是“扬弃”D.人们应当在实践基础上不断深化认识、发展认识12．手机已从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。
至2012年底，我国手机用户突破11亿。
“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。
”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了‘手雷”，严重影响身心健康。
对此，我们应该 ()①正视手机控制社会的事实②适度使用，防止矛盾的转化③辩证否定手机功能的拓展④创新科技，消除人性的弱点A.①③B.①④C. ②③ D. ②④13．中央电视台特别节目《创新中国》在网上征集对如何进行服装品牌创新的看法,网友的看法主要有以下两种：看法一服装品牌需要继承与创新!创新服装品牌,必须继承民族精神和文化,承载现代气息和流行元素,凸显以人为本的心理需求。
这就需要不折不扣地追求、探索和创新。
看法二中国是个纺织大国,但数量庞大的纺织品出口却赚不到更多的外汇,这是很令人头疼的事。
其根本原因就在于缺少品牌优势。
大力发展品牌创新符合市场规律,也符合国家利益。
材料观点是如何体现辩证否定观的哲学道理的?六、学习小结和课后反思第十课一课时答案巩固提升1～5．DACAB 6～10．CBCBC 课时作业ACDAA ACAAA CC13.辩证的否定是联系、发展的环节,其实质就是“扬弃”。
也就是说,辩证的否定不是简单地肯定或简单地否定旧事物,而是“取其精华,去其糟粕”,在继承中发展。
辩证的否定观要求人们想问题、办事情必须树立创新意识。
树立我国的服装品牌,既需要继承民族精神和文化,也需要探索和创新。