儿童成长俱乐部策划实施方案
幼儿俱乐部方案策划书3篇
幼儿俱乐部方案策划书3篇篇一《幼儿俱乐部方案策划书》一、策划背景随着社会的发展和进步，家长们对孩子的教育越来越重视。
为了满足幼儿成长和发展的需求，提供一个丰富多彩、富有教育意义的学习环境，我们计划成立幼儿俱乐部。
本俱乐部将致力于为幼儿提供各种有趣、有益的活动，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
二、俱乐部名称[幼儿俱乐部具体名称]三、俱乐部目标1. 提供一个快乐的学习环境，让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。
2. 培养幼儿的兴趣爱好，提高他们的综合素质，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
3. 加强家长与幼儿之间的互动，增进亲子关系。
四、俱乐部活动内容1. 艺术活动绘画、手工制作、音乐欣赏、舞蹈等。
2. 科学活动观察自然、实验探究、科学游戏等。
3. 体育活动户外游戏、体育比赛、健身操等。
4. 语言活动故事演讲、英语角、阅读分享等。
5. 社交活动生日会、亲子活动、节日庆祝等。
五、俱乐部活动时间和地点1. 活动时间每周[X]天，每天[X]小时，具体时间根据幼儿的作息时间安排。
2. 活动地点俱乐部将设立在[具体地址]，拥有宽敞的活动场地和专业的教学设施。
六、俱乐部师资力量1. 专业教师具有幼儿教育专业背景，拥有丰富的教学经验和耐心。
2. 志愿者招募一些热爱幼儿教育的志愿者，为俱乐部提供额外的支持。
七、俱乐部运营管理1. 招生对象[具体年龄范围]的幼儿。
2. 收费标准根据不同的活动项目和服务内容，制定合理的收费标准。
3. 安全保障建立完善的安全管理制度，确保幼儿的人身安全。
4. 质量管理定期对俱乐部的活动内容和服务质量进行评估和改进，以提高幼儿和家长的满意度。
八、俱乐部宣传推广1. 制作宣传海报和传单，在幼儿园、社区、商场等地方张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台、公众号等进行宣传推广。
3. 举办开放日活动，邀请家长和幼儿免费体验俱乐部的活动。
九、俱乐部发展规划1. 初期阶段完善俱乐部的基础设施和师资力量，开展试点活动，积累经验。
儿童俱乐部运营方案
儿童俱乐部运营方案一、项目背景随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，家长们对于孩子的教育和成长越来越重视。
儿童俱乐部作为一种为孩子提供全面发展和娱乐学习的场所，受到了家长和孩子们的欢迎。
因此，我们计划开设一家儿童俱乐部，为孩子们提供丰富多彩的活动和服务，帮助他们在健康、愉快的环境中茁壮成长。
二、俱乐部定位1. 客户定位：3-12岁的儿童及其家长。
2. 服务定位：为儿童提供全面的发展和娱乐学习的场所，帮助他们在健康、快乐的环境中茁壮成长。
三、俱乐部经营模式1. 会员制度：采用会员制度，为会员提供不同等级的服务和优惠。
2. 主要收入来源：会员费、课程费、活动费、商品销售等。
3. 经营内容：开展各类儿童培训课程、举办各类儿童活动、提供儿童健康饮食、销售儿童用品等。
四、俱乐部运营方案1. 选址（1）地理位置：选择在商业区或居民区较为繁华的地段，交通便利、人流量大。
（2）场地面积：根据预定经营规模，场地面积约200-500平方米。
2. 装修设计（1）装修风格：根据儿童俱乐部的定位，可选择温馨、明亮、色彩丰富的装修风格。
（2）分区设计：按照不同年龄段的儿童特点，设置不同的活动区域，如游乐区、学习区、阅读区、休息区等。
3. 课程设置（1）儿童才艺培训：设立绘画、音乐、舞蹈、手工等课程，鼓励孩子发展自己的特长。
（2）学科辅导：设立语文、数学、英语等学科辅导课程，帮助孩子提高学业成绩。
（3）兴趣拓展：组织各类兴趣小组，如足球、篮球、美术、音乐等，培养孩子们的兴趣爱好。
4. 活动举办（1）节假日主题活动：如儿童游园会、儿童派对、亲子互动等。
（2）亲子活动：组织各种亲子游戏、亲子绘画等活动，增进家庭成员之间的亲子关系。
（3）主题讲座：邀请专业人士开展儿童教育、营养饮食等方面的讲座，为家长们提供教育指导。
5. 商品销售（1）儿童图书、玩具、文具等商品销售。
（2）健康餐饮：提供健康、营养的儿童餐饮，如果汁、小食品等。
6. 服务理念（1）安全第一：保障孩子们的安全是首要任务。
少儿俱乐部执行方案
少儿俱乐部执行方案一、背景随着社会的快速发展和教育观念的改变，越来越多的家长开始重视孩子的综合素质培养。
少儿俱乐部作为一种融合了教育、娱乐和互动的综合性机构，得到了越来越多家长的认可和青睐。
因此，为了更好地促进孩子的身心健康成长，我们决定开展一项少儿俱乐部项目。
二、目的和目标本项目的主要目的是提供一个全面发展、多元化创新、兴趣引导的平台，促进孩子们的身心健康成长和知识技能提升。
具体目标如下：1.培养孩子的综合素质，包括思维能力、情感能力、社交能力、创新能力等，使其具备全面发展的潜力。
2.提供全方位的知识技能培养，包括语言、数学、艺术、科技、体育等，满足孩子们的多元化需求。
3.鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，培养其独立思考、探究的能力，激发其学习新知识的浓厚兴趣。
三、内容和形式本项目将主要包括以下内容：1. 固定课程1.1 语言课程：英语、普通话、阅读写作等1.2 数学课程：数学、奥数等1.3 艺术课程：音乐、舞蹈、绘画等1.4 科技课程：编程、机器人、手工制作等1.5 体育课程：足球、篮球、游泳等2. 特色课程2.1 活动类课程：如户外探险、艺术展览、科技展示等2.2 主题类课程：如环保、公益慈善等2.3 实践类课程：如动手制作、亲子互动等3. 课外活动为了丰富孩子们的课余生活，推动其全面发展，计划在课程之外组织一系列丰富多彩的活动，如户外拓展、科技博览、艺术展览等。
四、执行方案为了保证本项目的有效执行，我们将采取以下措施：1.招募优秀教师团队：在全国范围内招募兼有专业技能与爱心的优秀少儿教师，确保教师队伍的专业性和水平。
2.科学选材设计课程：根据学生年龄、兴趣爱好、学科知识点等因素，科学设计课程，确保课程内容的丰富性和适应性。
3.严格控制课程质量：对教学质量进行严格监控和管理，确保课程教学质量和教学效果。
4.落实家长沟通：积极与家长沟通，及时反馈孩子的学习情况和课程效果，增强家长对项目的信任度和满意度。
儿童派对俱乐部策划书3篇
儿童派对俱乐部策划书3篇篇一儿童派对俱乐部策划书一、活动主题快乐派对，共度美好时光二、活动目的为儿童提供一个欢乐、有趣的派对场所，增强孩子们的社交能力和团队合作精神，同时也让家长们能够放松身心，享受愉快的时光。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象4-12 岁儿童五、活动内容1. 开场表演邀请专业的儿童剧团或小丑进行精彩的开场表演，吸引孩子们的注意力，营造欢乐的氛围。
2. 互动游戏设计各种有趣的互动游戏，如团队拔河比赛、亲子接力赛、儿童舞蹈等，让孩子们积极参与，增强他们的团队合作意识和身体协调性。
3. 手工制作设置手工制作区域，提供各种材料和工具，让孩子们发挥想象力和创造力，制作属于自己的手工艺品，如绘画、拼图、手工皂等。
4. 美食盛宴准备丰富多样的美食，包括小吃、甜品、水果等，让孩子们在享受美食的同时，增强他们的社交能力和餐桌礼仪。
5. 音乐派对邀请 DJ 或乐队进行现场音乐表演，让孩子们随着音乐的节奏尽情舞动，释放他们的活力和热情。
6. 结束仪式为每位参加活动的孩子颁发纪念证书和小礼品，感谢他们的参与和支持，同时也为本次活动画上圆满的句号。
六、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的家庭关注和参与。
2. 线下宣传在幼儿园、小学、社区中心等场所张贴活动海报，发放传单，提高活动的知名度和影响力。
3. 合作伙伴宣传与相关机构和企业合作，通过他们的渠道进行宣传和推广，扩大活动的影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 表演嘉宾费用：[X]元3. 手工材料费用：[X]元4. 美食费用：[X]元5. 音乐设备租赁费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动注意事项1. 安全第一确保活动场地的安全，检查和排除潜在的危险因素。
为孩子们提供必要的安全保护措施，如佩戴头盔、提供急救药品等。
儿童俱乐部教学设计方案
一、教学目标1. 培养儿童对各种活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 增强儿童的团队协作能力和沟通能力。
3. 提高儿童的基本生活技能和自我管理能力。
4. 培养儿童的良好习惯和道德品质。
二、教学内容1. 艺术创作：绘画、手工、音乐、舞蹈等。
2. 科学探索：简单的物理、化学、生物实验。
3. 生活技能：自我照顾、整理收纳、烹饪等。
4. 社会实践：角色扮演、团队合作、户外拓展等。
三、教学安排1. 课程周期：每周一次，每次2小时。
2. 教学对象：6-12岁儿童。
3. 教学地点：儿童俱乐部活动室。
四、教学活动设计1. 艺术创作（1）绘画：以“我的家庭”为主题，让儿童用画笔描绘自己家庭的温馨场景。
（2）手工：制作简单的手工艺品，如花朵、小动物等，培养儿童的动手能力和审美观。
2. 科学探索（1）物理实验：利用简单的道具，如气球、水、瓶子等，进行有趣的物理实验，如制作彩虹、气球爆炸等。
（2）化学实验：进行简单的化学实验，如制作火山爆发、彩色糖果等，激发儿童对科学的兴趣。
3. 生活技能（1）自我照顾：教授儿童如何正确洗手、穿衣、整理床铺等基本生活技能。
（2）整理收纳：教会儿童如何整理玩具、书桌等，培养良好的生活习惯。
4. 社会实践（1）角色扮演：通过模拟真实场景，让儿童体验不同的社会角色，如医生、警察、老师等。
（2）团队合作：进行团队游戏，如拔河、接力赛等，增强儿童的团队协作能力。
（3）户外拓展：组织户外活动，如爬山、野餐等，锻炼儿童的体能和意志。
五、教学评价1. 观察法：教师通过观察儿童在活动中的表现，了解他们的兴趣、能力和进步情况。
2. 评价表：设计评价表，让家长和儿童共同评价教学效果。
3. 定期反馈：定期与家长沟通，了解儿童在家庭中的表现，共同促进儿童全面发展。
六、教学准备1. 教学场地：布置安全、舒适的教学环境，准备必要的教学器材。
2. 教学资料：准备丰富的教学资料，如绘本、实验道具、音乐等。
3. 教师培训：组织教师进行专业培训，提高教学水平和应对突发状况的能力。
儿童派对俱乐部策划书3篇
儿童派对俱乐部策划书3篇篇一儿童派对俱乐部策划书一、活动主题“快乐派对，欢乐无限”二、活动目的为孩子们打造一个充满欢乐和创意的派对俱乐部，提供一个愉快的环境，让他们在游戏、互动和娱乐中度过美好时光。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象[具体活动对象]六、活动内容1. 手工制作区：提供各种材料，让孩子们发挥创造力，制作属于自己的小礼物或艺术品。
2. 游戏区：设置有趣的游戏，如捉尾巴、接力赛、抢椅子等，增强孩子们的团队合作和竞争意识。
3. 美食区：准备孩子们喜欢的小食和甜点，让他们在享受美食的同时，增进彼此的交流。
4. 舞台表演区：搭建一个小型舞台，邀请孩子们上台表演自己喜欢的节目，如唱歌、跳舞、朗诵等。
5. 亲子互动区：安排一些亲子互动游戏，增进家长和孩子之间的感情。
七、活动流程1. 签到入场：活动开始前，在入口处设置签到台，让家长和孩子们签到入场。
2. 开场致辞：主持人上台致辞，欢迎家长和孩子们的到来，介绍活动的流程和注意事项。
3. 手工制作：孩子们在手工制作区自由创作，制作自己喜欢的小礼物或艺术品。
4. 游戏环节：在游戏区进行有趣的游戏，如捉尾巴、接力赛、抢椅子等，增强孩子们的团队合作和竞争意识。
6. 舞台表演：邀请孩子们上台表演自己喜欢的节目，如唱歌、跳舞、朗诵等。
7. 亲子互动：安排一些亲子互动游戏，增进家长和孩子之间的感情。
8. 结束致辞：活动结束前，主持人上台致辞，感谢家长和孩子们的参与，宣布活动圆满结束。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 装饰费用：[X]元3. 手工材料费用：[X]元4. 游戏道具费用：[X]元5. 美食费用：[X]元6. 舞台表演费用：[X]元7. 其他费用：[X]元8. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保卫工作，确保孩子们的人身安全。
2. 活动现场需设置医疗急救点，配备必要的急救设备和药品。
3. 活动现场需设置垃圾桶，保持环境整洁。
儿童派对俱乐部策划书3篇
儿童派对俱乐部策划书3篇篇一《儿童派对俱乐部策划书》一、活动主题欢乐童年，梦想起航二、活动目的为孩子们打造一个充满欢乐、创意和互动的派对环境，让他们在愉快的氛围中度过难忘的时光，增进彼此之间的友谊，同时也为家长们提供一个交流的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动场地地址]五、参与人员3-12 岁儿童及其家长六、活动内容1. 签到入场：在活动开始前，安排专人负责签到，发放活动资料和小礼品，引导家长和孩子们入场就座。
2. 开场表演：邀请专业的儿童舞蹈团队或小演员进行精彩的开场表演，点燃现场气氛。
3. 游戏互动：创意手工坊：提供各种手工材料，如彩纸、颜料、黏土等，让孩子们发挥想象力，制作属于自己的手工艺品。
趣味竞赛：组织有趣的竞赛活动，如拼图比赛、绘画比赛、跳绳比赛等，获胜者可获得奖品。
角色扮演：设置角色扮演区域，提供医生、警察、消防员等服装和道具，让孩子们体验不同的职业角色。
亲子互动游戏：安排一些亲子互动游戏，如亲子接力、亲子拼图等，增强亲子之间的感情。
4. 美食盛宴：准备丰富多样的美食，包括儿童喜爱的糕点、水果、饮料等，让孩子们在享受美食的同时感受到快乐。
5. 生日派对：如果有当月过生日的小朋友，特别为他们举办一场温馨的生日派对，唱生日歌、许愿、分享蛋糕等。
6. 自由活动时间：在活动结束前，安排一段时间让孩子们自由玩耍，交流心得，增进彼此的友谊。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用公众号、微博等社交媒体平台发布活动信息和精彩照片，吸引更多家长和孩子们的关注。
2. 线下宣传：在幼儿园、小学门口张贴活动海报，发放活动传单，提高活动的知名度。
3. 会员邀请：向俱乐部的会员发送活动邀请邮件或短信，邀请他们带亲朋好友一起参加。
八、活动准备1. 场地布置：根据活动主题和场地特点，进行精心的布置，营造出欢乐、温馨的氛围。
2. 物资采购：提前采购活动所需的物资，如手工材料、奖品、美食、道具等。
幼儿俱乐部方案策划书3篇
幼儿俱乐部方案策划书3篇篇一幼儿俱乐部方案策划书一、项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，家长们越来越重视幼儿的早期教育和全面发展。
幼儿俱乐部作为一种新兴的教育模式，为幼儿提供了一个丰富多彩、富有启发性的学习和成长环境。
本策划书旨在为幼儿俱乐部的建设和运营提供全面的指导和规划。
二、项目目标1. 为幼儿提供一个安全、舒适、富有启发性的学习和成长环境。
2. 提供丰富多彩的课程和活动，促进幼儿的全面发展。
3. 培养幼儿的社交能力、创造力和团队合作精神。
三、项目内容1. 设施建设（1）选址：选择交通便利、环境优美、安全舒适的场地。
（2）装修：根据幼儿的特点和需求，进行温馨、富有创意的装修。
（3）设施配备：配备适合幼儿的教学设施、游戏设施、生活设施等。
2. 课程设置（1）语言课程：包括英语、汉语等，培养幼儿的语言表达能力。
（2）艺术课程：包括音乐、舞蹈、美术等，培养幼儿的艺术素养。
（3）科学课程：包括自然科学、数学等，培养幼儿的科学思维能力。
（4）体育课程：包括体育游戏、运动技能等，培养幼儿的身体素质。
（5）社交课程：包括礼仪、团队合作等，培养幼儿的社交能力。
3. 活动安排（1）主题活动：根据节日、季节等主题，开展丰富多彩的活动。
（2）亲子活动：定期组织亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情。
（3）户外活动：定期组织户外活动，让幼儿接触大自然，增强体质。
4. 师资队伍建设（1）招聘：招聘具有丰富幼儿教育经验、专业素养高的教师。
（2）培训：定期组织教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
（3）考核：建立教师考核机制，激励教师不断提高自己的教学质量。
5. 家园合作（1）家长沟通：定期与家长沟通，了解幼儿的学习和生活情况。
（2）家长参与：鼓励家长参与幼儿俱乐部的活动和管理。
（3）家长反馈：及时收集家长的反馈意见，不断改进工作。
四、项目实施计划1. 第一阶段：完成项目的策划和筹备工作，包括选址、装修、设施配备等。
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前言：上班族妈妈常见的烦恼就是自己工作忙，大多时间没办法陪孩子玩儿。
即便玩，也不能完全满足孩子需求，导致现在的孩子注意力完全都集中在电子产品上，让妈妈们很烦恼。
所以，假如现在我是创业者，我想创建一个服务机构。
要帮助妈妈建立最原始最快乐的童年。
具体就是陪孩子玩。
主要是室外玩耍，孩子放学以后妈妈送过来，然后我们有工作人员带领，陪他们玩。
还有一些营养丰富的食物配餐，让孩子在释放天性的同时能够学习到一些知识以及道理，隔一段时间带他们去郊游，去福利院，去博物馆等等。
项目主题：让孩子尽情体验童年的快乐，让孩子在释放天性的同时能学到一些知识和道理，开发智力。
实验对象：4—12岁的儿童
实验区域：临河区
希望解决的问题，预期达到的目标：一个人在儿童时期的成长是至关重要的。
我们这个项目最初的想法就是在家长工作繁忙无暇照顾孩子时，帮助家长承担他们的责任，带领孩子玩耍、学习，给予孩子成长道路上所需要的关爱和教育。
通过在俱乐部的生活、娱乐、学习，让孩子真正的感受自然，享受童年，感受童年
该有的乐趣。
让孩子不因缺少玩伴而感到孤单，让孩子变得更聪明，更有想象力和创造力。
计划的活动，预计的成果：前期，我们将与临河区双河镇的农夫一号庄园达成合作关系，由我们的俱乐部团队带领孩子体验农耕、畜禽养殖、蔬菜采摘、户外攀爬、智勇冲关、户外拓展、民俗文化、手工益智DIY。
不让孩子在书中想象田园风光，让孩子们身临其境，尽情的拥抱大自然，感受田园生活。
后期:我们将与临河及其边城市的一些博物馆、纪念馆、科技馆、公园、动物园，福利院等等取得合作，让孩子们开阔眼界，提高孩子的观察能力，开启心智从而提升思维的创新能力。
也可以为课堂学习增加储备和营养。
现在中国的教育式为传统的知识输入，学习过程比较枯燥无味，孩子从小接受这样的学习法是不可以的。
中国教育有了很大进步和提高，但还是以应试教育，听话教育为主。
中国的孩子很聪明，但目前的教育把孩子的想象力、创造力都扼杀在萌芽，所以中国人模仿能力很强，创造力比较弱。
在国外看一个小孩子的涂鸦好不好，是说他有没有想象力，是否新奇，而国的话是说他像不像。
在学校，那些精力充沛、总是异想天开的男孩子被绝对多数的女教师说的一无是处，孩子要么被抹去一切棱角，要么被归于差生，回过头来看真正成就一番事业的人在学校不一定是优等生，所以就有了12名现象。
中国的基础教育不错，为什么很少培养出大师级的人物，我想中国教育的基本理念和教育法应该
反思。
对于中国学生来说，从小的学习是人生课堂中最紧的一部分，也是最重要的一部分。
而对于同龄的美国学生来说，情况并不是想象中的那么糟糕，该玩就玩，该学习就学习，从未有过像中国高中生早出晚归的学习经历。
人类智力发展的过程中，遗传因素决定了智力发展的可能性，而环境和教育则决定了智力发展的现实性。
在孩子智力发展的过程中，父母要怎么样为了孩子的智力提供一个合适的环境呢。
第一：父母要给孩子提供一些信息面的刺激，让孩子对这一信息好奇，并且会去探索。
如家庭中的摆设就是良好的信息刺激源，但不能只作为永久性的、名副其实的摆设品。
在安排一些摆设中，要考虑到对孩子的教育作用，如在家中适当的地摆上几盆花，饲养几条金鱼，这些对孩子来说都是有益处，培养孩子宁静致远的心静，让孩子的智力相对提高一些。
看到美丽的花朵的时候，孩子可以上去欣赏并闻一闻，但是不要去摘花朵，孩子会问为什么不能摘呢，父母可以作出回答，还有如喇叭花的形状像什么，马蹄莲花的形状像什么，为什么不给花浇水它就会枯萎等等，这些问题的提出与解决可以使孩子的大脑处于积极的思维状态。
又如孩子在观察金鱼的过程中可以发现金鱼的身体是什么形状的，为什么金鱼的眼镜一直是睁开的呢、金鱼在水下为什么不怕呢，等等一些列问题在提问和寻求解答的过程中，让孩子的观察能力和解答能力都提高了很多。
第二：父母和孩子对于很多事情都可以拿来讨论，看看各自
的回答是怎么样的。
如下大雨和下小雨的雨声有什么不一样，天热时怎么办，天冷时怎样御寒，感冒了应该怎么样解决呢，让孩子在思索中获得成长，这样对于他的智力也是很有效的提高。
第三：父母可以和孩子玩一些有趣的活动，就是对于孩子的智力有用的活动。
如“词语接龙”比赛(大小—小花—花儿—儿童—童年……)，可以扩大孩子的词汇量。
父母也可以和孩子玩下棋游戏，让孩子的观察力和注意力都提高。
第四：父母可以单独给孩子准备一个小天地，让孩子在自己的小天地里玩耍。
在孩子的小天地里，环境布置要儿童化，允孩子对自己的小天地提出怎样布置的意见。
摆设物不宜过多，要易于孩子拿、放东西和整理物品，一般来说，孩子的小天地中要有一个书架，从小培养孩子喜爱书、受读书、会整理图书的好习惯。
小天地中，玩具柜也是必不可少的，要让孩子学会摆放玩具，爱护自己的玩具，要让孩子知道破坏物品是不对的，看到孩子对自己的玩具不珍惜的时候父母要告知孩子这样是不对的。
还有孩子的小天地里面有一样是必不可少的，那就是工具柜，在里面可以放很多东西，让孩子把纸、剪刀、糨糊、蜡笔等物品整齐地摆放。
一旦孩子喜欢了自己的小天地，他将会在这块小天地胆地发挥自己的想像力，自由地玩耍，快乐地创造。
父母要让孩子有一个自由的小天地，对于孩子的身心发展是不可或缺的。
如提升孩子的智商呢?孩子的智力是家长们关心的一个话
题，我们也都想帮助孩子提升智商，如进行早教，胎教等等。
其实玩耍是最好的开发智商的法，儿童教育专家指出：对儿童的早期教育应从娱乐和游戏开始，儿童在入学前几年间所学的东西，比一生中任时候都要多，学得也快，且绝大部分知识是在玩耍中学到的。
玩耍同正式教育一样重要，没有机会进行各种玩耍的儿童，在感情、身体以及成年后的社交与科学研究面的发展速度，远不如拥有这种机会的同龄者。
玩耍可以帮助孩子发展想像力、创造力和自信，帮助孩子发育语言功能。
在玩耍中，孩子们学会做出选择并表示他们的喜好和需求，这有利于帮助他们建立自我意识。
美国科学家的一项试验证实：让100名婴儿玩一种带有铜腿的红盒子，盒的顶部有一个直力的棍子，拨动棍子，盒子的四壁就出现图画。
5年后，常玩此游戏者显示出教多的创造性和好奇心，而不常玩此玩具的男孩没有强烈的好奇心和冒险精神，不常玩此玩具的女孩则表现出一些个性问题，在适应社会面遇到一些困难，专家们的解释是：好玩是人的天性，在人生的最初几年间尤其如此，玩耍时孩子的大脑敏感锐度显著增强，对渗透于期间的知识特别容易接受，对智能的激发作用最强，因而可收到事半功倍的效果，当然，这种玩耍的种类和质量在这一效果中起到核心作用，为此，父母亲应该做到：
★要主动热情地参与，使孩子玩有所得。
成年人对孩子能起
到“催化”作用，为孩子提供玩耍的素材与式，在孩子产生新想法时给予鼓励与帮助。
★要教给孩子玩耍的规则，培养其自理能力，养成其良好的玩的习惯。
★要有合理的时间安排，不能因玩耍而影响吃饭、睡眠等正常活动，确保孩子身心全面发展。
关于玩耍的种类和式，可根据孩子的年龄选择或交替进行，专家们推荐如下几种：
●感官刺激型。
如看颜色形态、听声音、尝味道等使孩子得到感官面的锻炼，进而刺激大脑的发育。
●运动型。
跳、蹦、追逐、打闹是对肌肉、骨骼、手眼以及四肢协调最好的运动，可促进孩子包括大脑在的全面发育。
●语言表达型。
如朗读、唱歌、绕口令等既是声音的锻炼，又是语言的练习。
●竞赛型。
如引导孩子进行赛跑、捉迷藏等，对孩子的体格、智能与心理发育都很有意义。
●智力型。
如讲故事、猜谜语、玩智能玩具等，这对智力发育的促进有着不可替代的作用。
总结：儿童成长俱乐部主要是为儿童从小开发智力的地。
我们在该项目的构思，策划过程中，真真切切领会到了学习专业知识的重要性，当然，这份项目策划仍存在诸多不妥之处，缺乏专业策划所应有的专业精神，分析法也多为基础，当然我们会更好的完
善它。