研究性学习网络语言
初中生研究性学习报告
初中生研究性学习报告篇一：中学生对网络的利用的研究性学习报告[1]中学生对网络的利用的研究性学习报告（七、八年级）一、活动背景近年来，我们明显的感到，我们身边有越来越多人的使用互联网，而在这些人当中相当一部分是我们中学生。
那么，网络的魅力何在，中学生上网的目的是什么？网络传递的信息又裹挟着多少对中学生负面的影响？老师、家长是如何看待这些问题呢？我校初二（2）班学生在本学期综合实践活动中，从身边众多问题中选定“网络对中学生影响情况的调查”为主题展开活动。
学生自己组成小组，自主开展调查，自主组织活动，自己分析信息，自主提出倡议，号召全体学生都做“文明的网络人”。
在学校和家长中引起了较大的反响。
二、实践活动的目标1、通过调查，了解中学生上网的现状。
2、了解教师，家长对中学生上网的看法。
3、了解网络对中学生的积极作用和负面影响。
4、学习查找、搜集、整理资料的方法。
5、初步学会调查的基本方法，尝试写作调查报告。
三、实践方法学生分组进行专题调查、访谈、研讨、辩论等。
四、课时安排共12课时五、教学实践过程整个教学实践过程分为四个单元。
第一单元启发与引导，成立专题小组，制定研究计划【课时安排：2课时】在这一阶段，教师从学校开设的电脑网络学习课中发生的种种现象谈起，并向学生提出了2个问题。
⑴网络对中学生积极作用和负面影响有哪些？⑵中学生上网的现状又是怎样的呢？问题一经提出，全班学生都纷纷议论，稍后教师以提出建议的口吻说：“现在同学们对这两个问题也说不太清楚，那么我们是否可以做一些调查、分析呢？”学生听罢，兴趣很大，跃跃欲试。
这些环节的设计，源于教师事先对学生生活背景的分析和利用，要培养学生探究意识和能力，必须要有一个具体的操作点，尤其是学生生活的现实环境，很值得加以关注并及时利用。
同学们决定在初二年级选取4个班的学生和部分家长为调查对象，来进行研究。
并将调查内容分为四个方面，学生选择自己感兴趣的方面，自由组合推选组长，形成专题小组。
网络流行语的背后教案
《网络流行语的背后》教案一、研究性学习开展的背景1.背景说明：随着信息技术的不断发展，网络也适时地走进了我们的生活，不仅大大提高了信息的传播速度，也缩短了人与人之间的距离，与此同时在网络中也产生了很多网络流行语。
如果你现在还在说“囧”、“雷人”以及“贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭”，那么你无疑已经“OUT”了。
从去年开始，越来越多的网络流行语已经脱离了单纯恶搞的范畴，而有赖于热门新闻事件催生。
网络流行语不经意间的蜕变，无疑使之具有了更加丰富、更加令人深思的内涵，几乎每一个网络网络流行语的背后都与社会现象息息相关2.课题的意义与价值：（1）通过本次课题研究使更多人了解日常生活中这些流行语出现的源头以及影响等，让更多人对网络流行语有更深一层的了解。
（2）通过本次研究课题使学生认识到语言的发展有着继承性，是在原有语言材料、原有的语言规律的基础上发展的。
所以一种语言的产生和发展必然有他的实用性和社会需求。
（3）通过本次实践活动，让学生初步把握收集、分析、处理信息的手段、方法，养成与他人合作的态度和能力，提高动手实践能力。
.（4）通过本次实践活动，使学生能够准确地看待社会问题并积极地参与，认识到作为社会一员自身应承担的义务和责任，增强社会责任感。
认识到不应该仅仅以推崇或者批判的角度来看网络流行语，而更应该关注网络流行语背后的社会现象。
二、研究性学习的教学目的1.知识与技能：（1）了解网络流行语现状和来源。
（2）认识语言的发展有着继承性。
（3）从网络流行语中思考当今的社会现象。
（4）了解网络流行语所带来的利弊端。
2.过程与方法：（1）学会采用多种方式途径收集资料（上网下载、上图书馆查阅、调查访问等），并能对各种资源进行筛选、整理、分析。
（2）经历发现问题、分析问题、解决问题的研究过程，初步学会探究学习的方法，能写出调查报告。
（3）经历小组合作学习，实地调查，初步学会如何与人交际、与人协作。
3.情感态度与价值观：（1）正确看待网络流行语并掌握其来源以及所折射的社会现象。
研究性学习课题参考
研究性学习课题参考一、语文研究性学习课题1、网络语言文化探索2、校园文化浏览及特征3、围城修辞手法的运用4、略论网络文学的优劣5、民俗探究主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究6、宋朝婉约派词风的研讨7、梁实秋与闲适小品8、唐朝田园水诗的研究9、本市市民中成年人阅读情况抽样调查及我的见解10、泰山为什么成为帝王封禅的选择地11、诗经中的景物描写12、中国古典诗和英美诗中山水美感意识的比较13、阿Q与堂吉诃德形象的比较14、“新概念阅读”15、从周瘦鹃的杜鹃枝上杜鹃啼看小品文的写作16、川端康成与雪国17、我校学生课外阅读的倾向18、辅导书畅销原因调查报告19、唐传奇与宋元话本中的女性形象的比较20、桃花源记与托马斯;莫尔乌托邦1516 英的对比21、唐传奇莺莺传与元杂剧西厢记有何不同22、红楼梦中的主要人物及其性格特征的探讨23、如何处理好课外阅读与课本知识的关系24、中学生有阅读名着的必要吗25、当代校园言语文化及其影响原因26、鲁迅阿Q正传中阿Q的现实意义27、韩寒现象透视28、中国行诗与外国十四行诗比较29、香港新武侠小说为何难现昔日风采30、我看梁凤仪的财经小说31、台湾言情小说探幽32、港台文化的含金量有几成33、网络文学对中学生的影响34、新概念作文对传统作文的冲击35、金庸、琼瑶小说为什么会引起同学的兴趣、关注36、“韩寒”现象的出现对传统教育模式带来哪些冲击37、中学生早恋现象的心理探究38、关于中学生课外阅读的调查39、港澳文化对珠三角青少年的影响40、当代中学生的休闲观41、开平打工族的生活调查42、当代中学生对电视节目的选择43、一定要让自己的儿女上重点中学吗44、单亲家庭对子女成长的影响45、开平市图书馆读者群体调查46、探究中国节日及其在开平的情况47、中学生课外生活调查研究48、中小学生休闲方式调查49、中学生课外交友情况50、影响青少年成长的各种因素51、“从众”现象的社会研究52、翻版“文化”53、中学生的时间安排状况54、中学生的压力谜55、盗版猖狂之迷56、手机的发展史及其普遍与校园的利与弊57、求生技能二、英语研究性学习课题1、中西文化差异探讨2、中美撞机事件中美国致歉信含义争析3、广告英语的特点4、英语习语中对称美的研究5、修辞手法在英文写作中的运用6、英语中的象形现象7、饮食英语8、标志英语9、趣味英语收集10、英诗赏析11、英语学习中性别差异12、性格与英语学习13、色彩在英语学习的背后故事14、英文报刊及其语言特色15、听英文歌曲有助英语学习16、阅读方法与英语学习效果17、英文广告说明书与英语学习18、中英美人之间的交际习惯19、英语交际中的非语言行为20、英语颜色词语与心理情绪21、英语中的性别语言22、中美两国教育改革的差异23、中美文化偶像比较研究三、数学研究性学习课题1、银行存款利息和利税的调查2、气象学中的数学应用问题3、如何开发解题智慧4、多面体欧拉定理的发现5、购房贷款决策问题6、有关房子粉刷的预算7、日常生活中的悖论问题8、关于数学知识在物理上的应用探索9、投资人寿保险和投资银行的分析比较10、黄金数的广泛应用11、编程中的优化算法问题12、余弦定理在日常生活中的应用13、证券投资中的数学14、环境规划与数学15、如何计算一份试卷的难度与区分度16、数学的发展历史17、以“养老金”问题谈起18、中国体育彩票中的数学问题19、“开放型题”及其思维对策20、解答应用题的思维方法21、高中数学的学习活动——解题分析 A从尝试到严谨、B从一个到一类22、高中数学的学习活动——解题后的反思——开发解题智慧23、中国电脑福利彩票中的数学问题24、各镇中学生生活情况25、城镇/农村饮食构成及优化设计26、如何安置军事侦察卫星27、给人与人的关系友情评分28、丈量大厦29、寻找人的情绪变化规律30、如何存款最合算31、哪家超市最便宜32、数学中的黄金分割33、通讯网络收费调查统计34、数学中的最优化问题35、水库的来水量如何计算36、计算器对运算能力影响37、数学灵感的培养38、如何提高数学课堂效率39、二次函数图象特点应用40、D中线段计算41、统计溪美月降水量42、如何合理抽税43、象棋中的数学44、出租车车费的合理定价45、衣服的价格、质地、品牌,左右消费者观念多少46、购房贷款决策问题47、数学问题与模型48、图表中的数学四、物理研究性学习课题1、研究影响滑动摩擦的因素2、估测高压锅内的水温3、研究弹簧环子的周期和小球质量的关系4、菜刀上的力学知识5、调查研究：灶具的演变6、高中物理学习困难调查7、男女生对高中物理的学习差异8、浅议物理作业在物理学习中的作用9、浅谈可再生能源10、调查研究：家用电器的发展带来的安全问题11、小论文：从电球箱到臭氧层12、小论文：温泉效应13、小论文：从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史14、用激光笔做光学实验15、摄影技术相机自备26、太阳能的利用27、从“石油文明”到“核文明”28、万有引力与天体运动29、古代中国的物理学贡献30、时代呼唤纳米科技31、生活中的电磁辐射32、光速的测量33、垃圾发电与环境保护34、高科技产品对青少年的影响35、新能源开发利用与环境问题五、化学研究性学习课题1、酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究2、无污染氯气装置的研究3、关于含碘食盐的日常保存的研究4、无磷洗衣粉为何难以推广的探研5、本市城区生活垃圾处理状况的调查6、厨房生活垃圾能再利用吗7、处处可见的动态平衡8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试9、绿色能源离我们多远10、有机消毒剂应用的初探11、化肥对土壤的影响12、农药污染的影响13、部分废品的回收利用14、石材石粉尘污染的调查15、本市工业废水污染情况16、废电池的危害和处理方法17、农村生活用水调查18、工厂密集度和生活环境的关系20、大气污染对农作物的影响21、生活中的化学22、生活垃圾23、居室污染24、厨房里的化学25、化妆用品的副作用26、食品污染27、城市生活垃圾的分类及循环利用28、环保材料的研究六、生物研究性学习课题1、校园植物分类调查2、某些植物的药用价值3、研究人类基因组的意义4、锦鲤的饲养与观赏价值5、壁虎尿有毒6、调查学校生物种类植物、动物、真菌7、调查环境污染的状况8、水螅个体研究9、当地蛙类资源调查10、调查当地“植树造林、绿化祖国”活动的开展情况11、有关“爱滋病”常识12、了解转基因技术13、烟丝对染色体畸变的影响14、模拟生态系统实验15、相互关爱,共享生命—面对AIDS16、近视的原因17、日常生活用品中的有害物质的调查18、无土栽培新科技19、关于罐头的制作及其营养价值20、中国性教育的发展21、长寿的秘密22、橘子的保鲜方法23、有效的甘蔗种植方法24、野生动物与人类25、蜜蜂与人类26、如何减压以及迅速进入睡眠状态27、开平饮食文化研究七、政治研究性学习课题1、对钱的看法2、对公交车上某一现象的探究3、各超市物品的价格4、调查本市部分商店的服务情况及发展前景5、对某一侵权行为的解析6、学生消费状况的调查研究7、加入WTO对南安市经济发展的影响8、对汽车超载问题的调查研究9、农村家庭消费结构变化的思考10、关于假货问题的思考11、开平超级市场的历史及现况12、中学生成为教学学习主人问题探究13、本地企业市场经营状况14、中学生人生价值人际关系、社会公德15、学生的劳动观家庭、学校、劳动状况16、中学生的消费状况17、金钱与人生18、开平市零售业发展状况超市市场价格调查19、中学生心理承受能力研究20、人与自然经济与环境20、对当代中学生人生观的调查21、青少年零用钱调查22、学历与收入的关系23、我国汇率政策走向之研究24、开平市公共汽车存在的问题25、从汽车消费看中国家庭消费观念的转变26、关于开平市经济主要支柱之一----旅游业的探讨27、青少年犯罪心理28、开平市房产现状及按揭29、中学生的人际关系调查与分析30、交通事故常发原因及善后处理问题31、研究当代青少年的心态32、研究如何解决路边乞丐的问题33、超市的设点与布局34、人们对风险的认识及保险的存在价值35、世界人才未来发展趋势八、历史研究性学习课题1、新时期的创业精神2、台湾问题的由来3、比较美国西进运动与中国西部大开发4、广东历史文化古迹、古代建筑文化5、关于洪承畴的评价问题6、海上丝绸之路的起点7、广东的历史人物8、现代国际关系演变中的几个问题9、美国霸权主义政策的由来与表现10、先秦思想概述11、如何正确评价郑成功12、浅析中国近代化曲折的进程13、对历史人物的重新评价14、假如没有希特勒,二战会不会爆发——再论二战爆发的原因15、建筑艺术浅谈16、二战对第三次科技革命的影响17、明治维新与洋务运动或戊戌变法对比研究18、浅谈闭关锁国对中国的负面影响19、新中国对美关系研究20、二次工业革命对世界格局的影响21、早期资产阶级革命对比研究22、义和团失败原因研究——浅谈农民阶级的局限性23、中国资本主义萌芽缓慢发展的原因分析24、中国在近代史上长败的原因研究与中国传统文化的冲突分析25、对李鸿章这一历史人物的再认识26、凡——华体系对世界的积极作用研究27、30年代中共出现左倾冒险主义的原因分析28、二战后日本经济腾飞的原因分析29、如何正确评价拿破仑这一历史人物30、太平天国运动失败原因分析31、论香港“国际金融中心”之形成32、共和国辉煌五十年的经济建设33、历史不应忘记——南京大屠杀34、论新文化运动35、十九世纪中后期中日政治文化差异36、中国共产党三代领导集体的对台政策及其历史背景37、文化大革命对人们思想的冲击38、鸦片战争前后中国社会的变化39、洋务运动对中国近代社会发展的影响40、辛亥革命的成功与失败41、太平天国与义和团运动的比较42、如何看待五四精神43、抗日战争胜利的原因44、抗日战争和解放战争时期,本地区的英雄人物和革命斗争事迹45、改革开放以来,我国社会生活的变化46、中国近现代史上的中美关系47、近代史上主要资本主义国家形成的特点48、第一、第二次工业革命对人类社会发展的影响49、世界反法西斯战争胜利的原因50、第三次科技革命的特点及影响51、世界近代史上着名科学家52、中国古代专制主义中央集权制度的演变53、中国古代史上经济重心逐渐南移的探究54、少数民族对中华民族发展作出的贡献55、中国古代文明对人类文明的贡献56、我国古代史上着名政治家的评价九、地理研究性学习课题1、噪声污染及危害2、农村耕地利用现状及处理3、学习天空图的制作4、台风的形成及其危害5、开平大气污染及危害6、关于贫困地区与人口问题的探讨7、关于城镇绿化的研究8、板材厂的污染危害及治理9、关于开平市水资源利用状况10、农村垃圾现状及处理11、人类对宇宙的探索历程十、体育研究性学习课题1、采用适应青少年心理特征的教学探讨2、NBA与CBA发展历程3、综合评定学生体育课成绩4、以自选项目为主评定体育与健康课成绩5、对身体素质的评价6、自主选择课外活动项目7、提高对基础项目——田径的兴趣8、对乒乓球运动竞技制胜的探讨9、乒乓球运动击球原理探索10、体育运动对青少年生理特征的影响11、地方体育项目普及程度的调查12、体育项目普及程度与地方经济发展的关系13、体育运动中的团队心理14、体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨15、学习中的焦虑与体育锻炼16、脑耗能与膳食平衡17、中学生的体质评价18、耐久跑的锻炼价值19、篮球规则的演变20、高中生喜欢的运动项目之调查21、中国足球为何难以冲出亚洲22、从日本足球发展看中国足球23、世界足球与中国足球的发展历程和将来十一、美术研究性学习课题1、日本漫画对中国青少年的利与弊2、中国卡通Cartoon发展现状及前景3、当代国际动画的现状及中国动画的发展趋势4、漫画利害十二、音乐研究性学习课题1、世界各地音乐风格差异的原因2、中国古典音乐的鉴赏3、音乐对人类心理的影响4、关于吉他的一些研究5、音乐与漫画在中学生中的欣赏倾向6、流行歌曲对当代中学生的影响十三、信息技术研究性学习课题1、网上获取信息指导2、中学生接触互联网的弊与利3、中学生制使用互联网的思考4、学生制作个人主页必须具备哪些条件5、制作好班级主页需要合作精神6、谈谈中学生开设“信息技术”必修课的必要必与重要性;7、假如你是网络教室的管理员,应如何进行管理,方可实现最大的效益;8、谈谈你对制作班级主页的收获与感想9、研究中学生上网问题10、电脑游戏发展简史11、网吧对青少年的危害及预防措施12、班级管理软件开发13、网上虚拟学校平台的开发14、电脑游戏对当代青少年的影响十四、通用技术研究性学习课题1、玩具的发展2、对校服的研究3、中国服装史4、新世纪、新人类、新时尚服装研究5、开平城市建设的规划与发展。
网络流行语言的背后(研究性学习)
态度多元化。“且行且珍惜”“世界这么大，我想去看看”等表达大气态度，追求自由
生活用气的流行语得到网民认可。对于这些“正能量”的事件，并没有“压倒性吐槽”。 网络语言环境出现多元化趋势，语言暴力不再独大。
网络社会作为虚拟社会，和现实社会既有联系也有区别。
网络社会的互动方式以文字为主，文字信息较语音、视频 传播更快捷。现实社会的互动更多维，语言、神态肢体动 作等都可以作为沟通媒介。赋予文字多层面的感受，成为 网络流行语得到追捧的主要原因。其次，网民年轻化“助 推”网络语言，青年亚文化成为网络文化主力军。 追求认同。网络流行语的使用是一种“赶时髦”，流行文 化追求“同质性”，以获得群体的认可。网络社会的沟通 是“他人可见”的，个体在进行交流的时候，不自觉受到 他者的影响使用网络流行语，强调自己是“网络社区”的 一员，表明自己“没有落伍”。 反映社会心态。当代社会发展变化速度加快，社会心态随 着变化需要不断调整。社会经济、文化等发展不平衡带来 的冲突感，令个人感到紧迫，因此需要通过一些途径进行 宣泄。网络社会的匿名性、主体性，让个人有更大的发挥 余地。网民对社会观念的认同或者贬低，通过网络流行语 反映网民心态。“热词”被追捧的背后，正是其代表的社 会心态得到公众认可。
网络流行语传播方式
“世界那么大，我想去看看”使用频次趋势 网络流行语在网友的互动中产生和传播，分为爆发式和渐 进式。 “爆发式”流行语：来源于明确的事件或网络红人热帖， 从传播频率上看，具有明显的时间节点，事件当日使用频 率达到峰值。如女教师辞职信“世界那么大，我想去看 看”，4月14日经媒体报道后走红，4月16日，微博引用量 为9108条，达到峰值，网友表示“也想活的这么洒脱”。 4月14日新闻出现之前，引用频率较低。 “渐进式”流行语：难以追根溯源，在网友互动中逐渐成 为热门，并没有清晰的源头。这类用语的流行具有偶然性， 从传播频率上看，峰值逐渐累积呈现。“单身狗”一词使 用频率较高， 2 月 14 日情人节被成为“虐狗”日，网友用 “听说情人节，单身狗与加班更配哦！”调侃单身生活。 4月3 日、4 月 15日因周杰伦“秀恩爱”再次出现高峰。在 峰值之前，“单身狗”一词已经出现，并伴随着特定事件 逐渐升温。
研究性学习报告
研究课题：网络语言对中学生的影响调查课题组长：王梦梦课题组员：王雪、陈伟哲研究背景信息时代我们不能拒绝网络只能正确对待。
网络语言方便了网络世界中人与人之间的交流，但同时它也让传统汉语变得有些面目全非，某种程度上“异化”了传统汉语。
随着越来越多的青少年，尤其是中学生加入“网民”行列，我们看到，这种“异化”使正处于语言文字积累和强化阶段的中学生茫然不知所措，一些网络语言的不当使用更是在学习、生活、思维方式等方面对生理、心理尚未成熟的中学生造成了不良影响。
研究内容1.什么是网络语言，常用的“网语”2.网络语言对中学生的影响3.我校同学网络语言情况调查4.如何正确的对待网络语言研究计划1.选题和开题第4周2.去网上调查、了解网络语言及其对学生的影响第5-6周3.做调查问卷第7周4.实施调查第8周5.问卷统计、做出统计图表第9周6.访问调查第10周7.资料整理并完善资料第11-12周8.组员之间进行讨论写出心得并写好调查报告第15周9.根据指导老师的修改对报告进行完善第16周10.访问专家、老师研究如何正确对待网络语言第17周11.形成结题报告或论文第18-19周12.撰写结题演示文稿第20周研究分工1.问卷调查、查资料：全体组员2.统筹整理资料：陈伟哲3.问卷调查的制作：王雪4.采访记录、撰写论文、调查报告：王梦梦计划准备1)对于本课题,我们以有一定准备,但仍需得到学校的支持,希望指导老师能在相关研究上给我们更多的指导,对于如何找相关人士做访问、如何设计调查问卷等进行指导并提出建议从而使我们小组顺利完成任务.2)我们会在近期作好必要的前期工作.如:利用国庆放假上网查找资料了解网络语言及其影响,多进行小组论证.3)我们在资金上不需要学校的帮忙.4)在研究阶段,我们请指导老师加以完善.我们的希望让大家真正认识到使用网络语言的好处和坏处，正确的对待、合理的使用网络语言。
希望我们的汉语文化既充满活力，又不失传统和严谨。
高中语文研究性学习课题参考题目
高中语文研究性学习课题参考题目1、对联欣赏与写作2、酒与酒文化的研究3、青岛方言的研究4、三国智慧的启示5、XXX诗词的研究6、怎样评价XXX与XXX7、三十六计的实际运用8、服饰文化与人文精神9、诗人XXX（或XXX、XXX等）的生命历程10、XXX散文11、流行歌曲词研究12、红楼梦中王熙凤的人物形象研究13、XXX的生命历程14、秋景与秋词15、XXX小说赏析16、XXX短篇小说研究17、网络语言存在的问题及规范化研究18、广告语言艺术浅探19、网络文学之我见20、中华文化对XXX创作的影响21、区域文化流派研究22、民间文学与作家作品23、民间故事反映出的民族文化24、文化类被抛弃的角落25、我们糊口中的告白26、广告在生活中的真正作用27、古典小说与武侠小说的历史配景及文学精细精美对理想糊口的影响28、孙子兵法在战争中应用29、中国姓氏文化的渊源30、茶与茶道31、茶与茶文化宗教、宗教与社会文化生活中国姓名文化姓氏文化你为甚么叫这个“名字”红楼梦》中的诗词联语唐诗宋词和民族音乐意境审美从XXX小说看民族的劣根性情海恨天——我心中的《红楼梦》不公正的评价——由《三国演义》看XXXXXX海誓生死相许---唐宋诗词中的爱情篇XXX笔下的市民形象儒家思想对中国文化的影响豪迈洒脱---XXX诗词研究查询拜访历年取得诺贝尔文学奖的文学家民俗文化研究古罗马神话---九大行星得命的由来红楼梦》的饮食文化和服饰文化建安风骨---三曹诗网络文化的利弊113、儒家思想分析114、当代汉语字词音、形、义研究115、XXX生平事迹研究116、标点符号研究117、如何解读赏析外国小说118、《史记》人物列传研究119、追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究120、我眼中的XXX（老子、XXX、XXX……）121、交际中的言语艺术122、宋代豪放派词风的研讨124、追寻在（某地）留下足迹的文化名人125、寓言对糊口的启迪126、古希腊神话研读127、《三国》人物性格探析128、现代流行语言的背后129、高考满分作文研究130、《红楼梦》研究131、广告语的修辞分析132、“雨”“水”“梅”“雪”“菊”“酒”丁香”在中国现代诗词中的意义。
0708(一)高一年级研究性学习课题
07—08（一）高一年级研究性学习课题语文组[研究课题]（一）新词新语与流行文化。
（二）奇妙的对联。
（三）网络语言，你明白多少？（四）80后作家，你们和你们的作品站得住么？指导教师：李英男负责班级：高一、一班；高一、二班。
指导教师：寇宝昌负责班级：高一、五班；高一、六班。
[语文研究课题]——高一年级、李英男1、《赤壁赋》：游赤壁研究、赤壁文化、查阅资料、增加阅历、费用自付，报告以幻灯片显示。
2、品读现代文学与古典文学的魅力所在。
3、在不合逻辑的朦胧文学中寻找情感逻辑。
4、寻找经典中微妙的文学。
5、音乐与文学的结合——歌词。
6、疯狂的当代社会蕴藏的新新文学。
7、寻找内心最本质的情感艺术。
8、从古代文学中探索古人的情感世界。
9、十年的可笑浩劫——文革（与历史学科结合）10、神秘的西藏之旅（了解西藏地理环境、名胜、文化等、与地理学科结合、学生提供）[研究性课题]1.古诗鉴赏。
2.高中学生上网情况调查与研究。
3.《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《母亲》、《红与黑》、《西游记》等中外名著的研究性阅读，探究其中的某些人物形象或者艺术手法。
指导教师：郭岩负责班级：高一、三班；高一、四班。
指导教师：马文负责班级：高一、七班；高一、八班。
[研究课题](一)姓氏源流与文化寻根。
(二)奇妙的对联。
(三)新词新语与流行文化。
(四)哈尔滨店铺的名字。
(五)萧红其文其人。
(六)中学生早恋现象心理探究。
指导教师：宋晓秋负责班级：高一、九班；高一、十二班。
指导教师：王宇负责班级：高一、十班；高一、十一班。
数学研究性学习课题英语组研究课题：利用网络学习英语指导教师：唐秀岩、王永慧负责班级：高一、一班；高一、二班；高一、七班；高一、八班。
研究课题：英语颜色词语与心理情绪；饮食英语；食品袋上的英语翻译；有关拜年的英语祝福语；趣味性英语单词与幽默。
指导教师：徐亚丽负责班级：高一、三班；高一、四班。
研究课题：电影中的英式英语和美式英语的区别；广告牌中的语法。
研究性学习开题报告及评价表
研究性学习课题开题报告
课题研究活动记录（1）
课题研究活动记录（2）
课题研究活动记录（3）
课题结题报告
课题研究自我总结
了什么启发，有什么体会和感受做简单总结。
研究性学习课题评价表
研究性学习成绩评价与学分认定表
课题组课程成绩80分以上，获优等的同学一般不超过15%。
课题组课程成绩80分以下，原则上没有同学获优等。
及格以上成绩可获得5学分，特别优秀者可奖励1或2学分，不及格者不与认定学分，并要重修。
结题报告
据和结论、效果分析、资料索引目录等。
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最近“我勒个去”四字在网络上流行开来，这个词较
中国的国骂——他妈的，要平和一些并且更加适合现在的
社会。生活节奏不断加快，更多的人对现实感到越来越无
奈。空气污染，食品安全隐患，物价上涨等等给人的压力
快速增长，催生了一批用来发泄的网络语言，我勒个去就
是一个典型代表。
我勒个去的流行是好是坏没有定论，单就语言方面来 说它有可能是与传统不符的，但就实用来说确实是有用的。 生活不会尽如人意，自然需要发泄，而网络是一个很好的 选择，由此“我勒个去”应运而生了。对这个词语的使用 最好要分好情况，要区别网络与现实。不能单纯因骂而骂， 因无奈而频频我勒个去。可以把它当做一种工具缓解心情， 当做生活中的调味剂，但我勒个去本身并不是符合常规的 词语，如果把它应用到生活的各个角落那就失去它的本意 了。
——研究性学习——
你我都要离去，闭眼时多会仓促的来不及挥手！仓促吗？实在是
无奈！生死呼吸间，通透得自然。当呼吸停止时，万物繁荣，一切枯
寂。繁荣在它，枯寂属我。即使貌似潇洒的徐志摩又能怎样呢？真的
不想带走一片云彩吗？貌似无羁的李太白也无法相信。神马都是浮云，
对无限而言不必讨论：存在的都要不复存在。800岁的彭祖会长驻吗？
富可敌国的阿堵物会永留吗？也许小小的细胞想造反，也许大洋彼岸
的蝴蝶扇动两下翅膀，也许没有了也许……当你我获得了通透，有即
是无、在即是不在，诸如此类何需大惊小怪？一瞬间，须弥成了芥子、
绚烂幻变平淡，自然而然罢了！坦然而思，神马都是浮云！
转念想，神马都是浮云又似乎经不起推敲。宇宙中的生命体，
谁可以脱离有限呢？于无限极其正确的“神马都是浮云”对有限的生 命个体适用吗？冷了，小棉袄是赤身者的浮云吗？饿了，大馒头是乞 讨者的浮云吗？失落了，体贴的鼓励是受挫者的浮云吗？游荡了，遮 雨的居处是无家者的浮云吗？当生命的起点与终点重合，当你我的人 生中不需要过程，或许真的神马都是浮云！生之惜之，谁不想在地球 上屹立的时间长些？谁不想在时空中体悟的充实绚烂些？无数的神马 对你我是多么的珍贵。哪怕你我曾经是天外的来客，不可更改的事实 是现在的你我脚踏在或肥沃或贫瘠的大地。神马都是浮云，可能吗？
——研究性学习——
——研究性学习——
在网络日益发现， 我们平时习以为常的一 些词语语句，都是从网 络里诞生的。那么，这 些网络语言是如何诞生 的，以及这些网络语言 在我们的生活中有哪些 影响呢？就这个问题， 我们组展开了研究。
——研究性学习——
“面对诸多的选择与顾虑，面对两难甚至多难困境，人们在理性与感性、
欲望与克制、道德坚守与缺失、梦想与现实之间挣扎与困惑；人们在历
史与当下，自身与他人之间不断逡巡、追问。当其时，个体并不必然有
疼痛感，而当纠结成为一种具有普遍性的社会心理标签，其间产生的价 值迷失不能不说是社会之痛。”
纠结固然是一种发泄郁闷心情的方式，每个人随时随刻感到迷惑了，
神马都是浮云
释义：“神马”并非一匹马，而是“什么”的意思
谐音：“浮云”的意思即虚无缥缈，转瞬即逝。“什么都 是浮云”的谐音，意思是什么都不值得一提，有抱怨感叹 之意。
“神马都是浮云”一般表现人们对某件事情的不屑，现已 经窜红于网络。出处：源于红遍网络的“小月月”事件， 2010年国庆期间，一则名为《感谢这样一个极品的朋友 给我带来这样一个悲情的国庆》的帖子中，“小月月”横 空出世，以极其诡异的言行雷倒众生，并让网友们将“神 马”和“浮云”联系在了一起，诞生诸如：“用任何词语 来形容她，都根本乏味得很，神马网络豪放女，浮云!都 是浮云!”、“小月月还能保持着晕的状态靠在他胸口，神 马晕倒无意识论，统统是浮云! ”的感叹。而“神马”和 “浮云”的神奇之处，则是当这两个词结合在了一起，便 可组成万能金句，推之四海而风靡。
纠结
纠结：纠结是如何来的？这个词这么用应 该是在04年了，当时是一个动画字幕组的 发明，在一部4月新番中一个角色大叫“纠 结啊——”至此纠结诞生了。不过这时候 “纠结”只是开始有了这种用途，真正能 被定义为流行要等到06-07年。
——研究性学习——
现实生活，信息时代，随着各种技术的发展，生活节奏也在加快。
无所适从了，遇到挫折了，都可以大喊一声：“纠结！”我认为这是懒
人们或勇气不足的人们的生活方式，生活无论何时都难免磕磕碰碰，纠 结也不能真正用来解决问题，因此，把纠结当做一种情感表达就好，不 可过多依赖。生活有时是需要直面的。
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给力
给力读音为，gěi lì，中国北方的土话，表示给劲、 带劲的意思。“给力”一词最初的火热源于日本 搞笑动漫《西游记：旅程的终点》中文配音版中 悟空的一句抱怨：“这就是天竺吗，不给力啊老 湿。”所谓“不给力”就是形容和预想目标相差 甚远，而“给力”一般理解为有帮助、有作用、 给面子。在2010年世界杯期间，“给力”开始成 为网络热门词汇。莆田方言“给力”（geli）， 勤快的意思，淮北方言“给力”，具有加油的意 思。
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我勒个去
我勒个去”这种用法最近很流行。可以说 是一种调侃式的笑骂的。有种无奈的“我 晕”的意思。 这个词流行的原因和一个叫 做搞笑漫画日和《平田的世界》（cucn201 中文配音版）有关。是个叹词，表示无奈， 无可奈何，没办法。 是2010年突然火爆的 网络名词。
——研究性学习——
——研究性学习——
一方面在网络上的出现带动了广大网民的兴趣， 网友在聊天和评论中大量使用，一传十十传百， 在网上流行起来，这同时体现了网络在现在社会 中的广大传播力量！第二个方面在“给力”一词 的使用往往伴随着”不给力”的兴起，并在网络 上的使用次数渐渐超过“给力”。“不给力”一 词主要在于对某些人及事件的讽刺和不满！多用 于现在80.90后对上级老板的抱怨，在现在社会 工作压力和网络的不断普及的双重作用下，“给 力”一词很快兴起！
纠结为什么会如此流行？原因还是要归还到生活本身。纠结一词古已用
之，李白诗云“枝枝相纠结，叶叶竞飘扬”。而古时的纠结的情感色彩
远不如今天这样强烈。纠结在使用上充满模糊性，没有人能准确的说出 它的意思，但在表意上却恰恰可以准确满足使用者的需要。 正是因为
意思不清，才更加生动的形容出了人内心的郁结。就像一段话说的：