影响化学平衡移动的因素学业分层测评新人教版选修

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人教版高考化学选修4同步测试学业分层测评8 影响化学平衡移动的因素

人教版高考化学选修4同步测试学业分层测评8 影响化学平衡移动的因素

学业分层测评(八) 影响化学平衡移动的因素(建议用时:40分钟)[基础达标练]1.利用反应:2NO(g)+2CO(g)2CO 2(g)+N2(g) ΔH=-746.8 kJ·mol-1,可净化汽车尾气,如果要同时提高该反应的速率和NO的转化率,采取的措施是( )A.降低温度B.增大压强同时加催化剂C.升高温度同时充入N2D.及时将CO2和N2从反应体系中移走B[降温,平衡右移,NO的转化率提高,但反应速率降低,A项错误;增大压强,平衡正向移动,NO的转化率提高,加入催化剂和增大压强均能加快反应速率,B项正确;C项,升温,充入N2,平衡左移,NO的转化率降低,错误;D项,移走CO2和N2,平衡右移,反应速率降低,错误。

] 2.在体积一定的恒温密闭容器中加入等物质的量的X、Y,进行如下可逆反应:X(g)+Y(g)Z(g)+W(s) ΔH>0。

下列叙述正确的是( )【导学号:80192103】A.若继续充入X,平衡向正反应方向移动,Y的转化率增大B.若继续充入Z,平衡逆向移动,Z的体积分数减小C.若移走部分W,平衡正向移动D.平衡后移走X,上述反应的ΔH减小A[B项,通入Z,平衡逆向移动,Z的体积分数增大;C项,W为固体,改变其用量,平衡不移动;D项,ΔH只和方程式中的化学计量数及状态有关,与反应物的量无关。

]3.在密闭容器中,N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0,达到甲平衡。

在仅改变某一条件后,达到乙平衡,改变的这一条件是( )【导学号:80192104】A.加入适当催化剂B.升高温度C.增大反应物的浓度D.增大压强D[由图知t时刻v(正)、v(逆)均突增,故改变的条件是升温或加压;由v(正)>v(逆),平衡正向移动知该条件为增大压强,因升温平衡逆向移动。

]4.可逆反应A(g)+B C(g)+D,达到平衡时,下列说法不正确的是( )【导学号:80192105】A.若B是气体,增大A的浓度会使B的转化率增大B.若增大A的浓度,平衡体系颜色加深,D不一定是有颜色的气体C.升高温度,C的质量分数减少,说明正反应为放热反应D.增大压强,平衡不移动,说明B、D一定是气体D[增大A的浓度,则平衡向正反应方向移动,B的转化率将增大,A正确;增大A的浓度时,平衡体系颜色加深,可能是A本身就是有颜色的气体,故不能说明D是否有颜色,B正确;升高温度后,平衡向吸热方向移动,C的质量分数减少,说明平衡向逆反应方向移动,则说明正反应方向是放热反应,C正确;增大压强,平衡不移动,则说明平衡两边的气体体积相等,但B和D可以同时是气体,也可以同时不是气体,D错误。

影响化学平衡的因素高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1

影响化学平衡的因素高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1

C 反应物减小
Fe+2Fe3+=3Fe2+
Fe³++3SCN - =Fe(SCN)₃ , 加入铁粉,Fe³+浓度减小,
C 反应物增大
Fe³++3SCN - =Fe(SCN)₃ 加入KSCN, SCN- 浓度增大
Q增 大 ,Q>K, 平衡逆向移动
Q减 小,Q< K, 平衡正向移动
浓度对化学平衡的影响
A. 恒温、恒压时,充入NH₃
C. 恒温、恒压时,充入He 4、在一定条件下,N₂+3H₂=NH₃ 化学平衡不发生移动的是( D)
B. 恒温、恒容时,充入N₂
D. 恒温、恒容时,充入He 达到平衡状态后,按如下操作,
A. 保 持T 、V不变,充入HC1 C. 保持T 、P不变,充入He
B. 保持T、V不变,充入N₂
【思考】改变哪些反应条件可使Q≠K,从 而 改 变 平 衡 状 态 ?
改变浓度C
浓度熵Q: 只与浓度有关
Q 发生变化
平衡常数K : 只与温度有关 改变温度T K 发生变化
PART 01
浓度对化学平衡的 影响
浓度对化学平衡的影响
【实验原理】 Fe³++3SCN - =Fe(SCN)₃
浅黄 无 色
当Q=K 时,可逆反应处于 平衡 状 态 ;
当Q<K时,化学平衡向 正反应 方向移动, 直至达到新的平衡状态
当Q<K 时,化学平衡向 逆反应 方向移动, 直至达到新的平衡状态
PART 02
压强对化学平衡的 影响
压强对化学平衡的影响
【任务2】探讨压强对化学平衡的影响?
【实验原理】 2NO₂(g)=N₂O₄(g)

高中化学影响化学平衡移动的因素后达标检测新人教版选修4

高中化学影响化学平衡移动的因素后达标检测新人教版选修4

影响化学均衡挪动的要素[ 基础牢固 ]1.可确认发生化学均衡挪动的是()A.化学反应速率发生了改变B.有气态物质参加的可逆反应达到均衡后,改变了压强C.可逆反应达到均衡,使用了催化剂D.因为某一条件的改变,使正、逆反应速率不再相等分析:选D。

化学均衡挪动的本质是正、逆反应速率不相等。

A 中速率发生了改变,但可能正、逆反应速率相同程度地改变,使二者速率再次相等;对于气体体积相等的反应,压强的改变对正、逆反应速率的影响相同; C 中催化剂相同程度地改变了正、逆反应速率。

2.已知反应 A2(g) + 2B2(2AB(g)H<0,以下说法正确的选项是()A.高升温度,正反应速率增大,逆反应速率减小B.高升温度有益于反应速率增大,从而缩短达到均衡的时间C.达到均衡后,高升温度或增大压强都有益于该均衡正向挪动D.达到均衡后,降低温度或减小压强都有益于该均衡正向挪动分析:选 B。

高升温度,正、逆反应速率都增大, A 项错。

高升温度,均衡逆向挪动, C 项错。

减小压强,均衡逆向挪动, D 项错。

3.必定温度下,可逆反应a X(g)+ b Y c Z(g)在一密闭容器内达到均衡后, t 0时辰改变某一外界条件,化学反应速率 ( v) 随时间 ( t ) 的变化以以下图。

则以下说法正确的选项是()A.若a+b=c,则t0时辰只好是增大了容器的压强B.若a+b=c,则t0时辰只好是加入了催化剂C.若a+b≠c,则t0时辰只好是增大了容器的压强D.若a+b≠c,则t0时辰只好是加入了催化剂分析:选 D。

t0时辰正、逆反应速率相同程度增大,均衡不挪动。

若a+ b=c,则 t 0时辰可以是增大压强或使用催化剂,A、B 错;若+≠,则t0 时辰只好是使用催化剂,C错,Da b c对。

4.以下图中曲线a表示放热反应X(g) +Z(g) + N(s) 进行过程中 X 的转变率随时间变化的关系,若只改变一个初步条件,使反应过程按 b 曲线进行,可采纳的措施是()A.高升温度B.加大X 的投入量C.使用催化剂D.减小体积分析:选C。

高中化学第二章 2.3影响化学平衡的因素作业含解析新人教版选择性必修1

高中化学第二章 2.3影响化学平衡的因素作业含解析新人教版选择性必修1

影响化学平衡的因素1.对处于化学平衡的体系,由化学平衡与化学反应速率的关系可知( )A.化学反应速率变化时,化学平衡一定发生移动B.化学平衡发生移动时,化学反应速率一定变化C.正反应进行的程度大,正反应速率一定大D.改变压强,化学反应速率一定改变,平衡一定发生移动2.反应2X(g)Y(g)2Z(g)+达到平衡后,仅减小压强对反应产生的影响是( )A.逆反应速率增大,正反应速率减小,平衡向逆反应方向移动B.逆反应速率减小,正反应速率增大,平衡向正反应方向移动C.正、逆反应速率都减小,平衡向逆反应方向移动D.正、逆反应速率都增大,平衡向正反应方向移动3.在注射器中充入2NO ,平衡后在恒温下进行压缩,若体积减小14,则( ) A.体系颜色比原来深B.体系颜色比原来浅C.体系颜色不变D.注射器内压强不变4.下图是恒温下某化学反应的反应速率随反应时间变化的示意图。

下列叙述与示意图不符的是( )A.反应达到平衡时,正反应速率和逆反应速率相等B.该反应达到平衡状态Ⅰ后,增大反应物浓度,平衡发生移动,达到平衡状态ⅡC.该反应达到平衡状态Ⅰ后,减小反应物浓度,平衡发生移动,达到平衡状态ⅡD.同一种反应物在平衡状态Ⅰ和平衡状态Ⅱ时浓度不相等5.在密闭容器中发生反应:A(g)B(g)C(g)a b c +。

平衡时测得C 的浓度为0.60mol/L ,保持温度不变,将容器的容积缩小到原来的一半,再达到平衡时,测得C 的浓度为1.00mol/L 。

下列有关判断正确的是( )A.平衡向正反应方向移动B. a b c +>C.A 的转化率降低D.B 的体积分数减小6.已知化学反应2A()B(g)2C()+??达到平衡,当增大压强时,平衡向逆反应方向移动,则下列选项正确的是( )A.A 是气体,C 是固体B.A 、C 均为气体C.A 、C 均为固体D.A 是固体或液体,C 是气体7.下列事实不能用勒夏特列原理解释的是( )①工业合成氨,反应条件选择高温②实验室可以用排饱和食盐水的方法收集氯气③使用催化剂可加快2SO 转化为3SO 的速率④硫酸工业中,增大2O 的浓度有利于提高2SO 的转化率A.②③B.②④C.①③D.①④8.生命过程与化学平衡移动密切相关。

(教师参考)高中化学2.3.2 影响化学平衡移动的因素课件 新人教版选修4

(教师参考)高中化学2.3.2 影响化学平衡移动的因素课件 新人教版选修4

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11
3.速率-时间关系图: 增大压强
aA(g)+bB(g) cC(g)+dD(g) (a+b > c+d)
V(molL-1S-1)
V’正 V”正 = V”逆
V正
V正= V 逆
V’逆
V逆
t1 0
t2精选ppt
t(s1)2
二、 压 强 对 化 学 平 衡 的 影 响:
aA(g)+bB(g)
2NO2
N2O4 + 57 KJ
(红棕色) (无色)
1.结论: 在其它条件不变的情况下,
升高温度,平衡向吸热反应方向移动。
降低温度,平衡向放热反应方向移动。
2.原因分析 在其它条件不变的情况下, 升高温度,
: 不管是吸热反应还是放热反应,反应速率都增大,
但吸热反应增大的倍数大于放热反应增大的倍
数,故平衡向吸热反应的方向移动.
2.意义:增大成本较低的反应物的浓度,
提高成本较高的原料的转化率。
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8
3、浓度对化学平衡移动的几个注意点
①对平衡体系中的固态和纯液态物质,其浓度可看 作一个常数,增加或减小固态或液态纯净物的量并 不影响V正、V逆的大小,所以化学平衡不移动。
②只要是增大浓度,不论增大的是反应物浓度,还
是生成物浓度,新平衡状态下的反应速率一定大于
Fe3+ + 3SCN-
Fe(SCN)3 (硫氰化铁)
增加Fe3+ 或 SCN-的浓度,平衡向生成
Fe(SCN)3的方向移动,故红色加深。
小结:
1.增加反应物的浓度,平衡向正反应方向移动;
2.减少生成物的浓度,平衡向正反应方向移动;

《第二章 实验活动1 探究影响化学平衡移动的因素》作业设计方案-高中化学人教版19选修1

《第二章 实验活动1 探究影响化学平衡移动的因素》作业设计方案-高中化学人教版19选修1

《探究影响化学平衡移动的因素》作业设计方案(第一课时)一、作业目标:1. 通过对化学平衡移动原理的理解和探究,强化学生对于化学平衡知识的掌握。

2. 培养学生对化学实验操作和数据分析的能力,加深对影响化学平衡移动因素的认识。

3. 通过小组合作探究,提高学生的团队协作能力和问题解决能力。

二、作业内容:1. 阅读教材,总结化学平衡移动原理(勒夏特列原理)的内容,并分析其适用范围。

2. 针对以下影响化学平衡移动的因素,设计实验方案并进行实验操作,记录实验数据和现象。

a. 温度b. 浓度c. 压力d. 催化剂3. 根据实验数据和现象,分析各因素对化学平衡移动的影响,并与其他小组进行交流讨论。

4. 结合实际生活或工业生产中的案例,分析如何运用化学平衡移动原理来应对实际问题。

三、作业要求:1. 独立完成作业,禁止抄袭。

2. 实验操作要规范,确保数据的准确性和可靠性。

3. 小组讨论要积极参与,尊重他人观点,提出自己的见解。

4. 按时提交作业,字迹工整,逻辑清晰。

四、作业评价:1. 参考教材中的相关知识点,检查学生对化学平衡移动原理的掌握情况。

2. 结合实验报告和小组讨论记录,评价学生的实验操作能力和问题解决能力。

3. 根据学生的分析和应用能力,评价学生是否能将化学平衡移动原理应用到实际问题的解决中。

4. 对学生的作业反馈进行总结,针对存在的问题进行指导,帮助学生更好地理解和掌握化学平衡移动知识。

五、作业反馈:1. 鼓励学生提出自己在作业中遇到的问题和困惑,教师将及时给予解答和指导。

2. 针对学生在实验操作和数据分析中存在的问题,教师将进行重点讲解和演示,帮助学生更好地掌握实验技能。

3. 鼓励学生在小组讨论中积极发言,提出自己的见解和思路,培养其团队协作和表达能力。

4. 对学生的作业完成情况给予积极的评价和反馈,激励学生更好地投入学习,提高学习效果。

通过本次作业,学生将有机会深入理解和探究影响化学平衡移动的因素,并通过实践操作和小组讨论,提高自己的实验操作能力和问题解决能力。

化学平衡的移动与影响因素

化学平衡的移动与影响因素化学平衡是指当反应物生成产物的速率与产物生成反应物的速率相等时,反应处于平衡状态。

在化学平衡中,各种因素可能会对平衡的位置产生影响,导致反应向前或向后移动。

本文将介绍化学平衡移动的几种情况以及影响平衡位置的主要因素。

一、影响化学平衡移动的因素1.浓度的变化:当增加某个物质的浓度时,根据Le Chatelier原理,系统会偏离原来的平衡位置,以减小浓度差。

例如,在以下反应中:A + B ⇌ C,如果A的浓度增加,平衡会向右移动,生成更多的产物C,以减小A的浓度差。

2.压力的变化:当反应涉及气体时,改变压力也会影响平衡的位置。

增加压力会导致系统向压力较小的一方移动,减小压力差。

反之,减小压力会导致系统向压力较大的一方移动。

例如,在以下反应中:2H2(g) + O2(g) ⇌ 2H2O(g),增加压力会使平衡向右移动,生成更多的水蒸气,以减小压力差。

3.温度的变化:温度的变化对平衡的位置也具有显著影响。

一般而言,增加温度会导致平衡位置向反应吸热的一方移动,以吸收多余的热量。

反之,降低温度会导致平衡向反应放热的一方移动。

例如,在以下反应中:N2(g) + 3H2(g) ⇌2NH3(g),增加温度会使平衡向左移动,生成更多的氮气和氢气,以吸收多余的热量。

二、化学平衡移动的情况1.向生成物的方向移动:当增加某个反应物浓度、减小产物浓度、增加压力或增加温度时,平衡会向生成物的方向移动。

这意味着产生更多的产物并减小了原有的浓度差、压力差或温度差。

2.向反应物的方向移动:当增加某个产物浓度、减小反应物浓度、减小压力或降低温度时,平衡会向反应物的方向移动。

这会导致产生更多的反应物,并减小原有的浓度差、压力差或温度差。

三、示例分析让我们以以下反应为例:N2(g) + 3H2(g) ⇌ 2NH3(g)1.当增加氮气或氢气浓度时,平衡将向产生氨气的方向移动,生成更多的氨气以减小浓度差。

2.当增加氨气浓度时,平衡将向生成氮气和氢气的方向移动,减小氨气的浓度差。

人教版高中化学选择性必修第1册 课后习题 第二章 第二节 第2课时 影响化学平衡的因素

第2课时影响化学平衡的因素课后·训练提升基础巩固1.下列说法不正确的是( )。

A.反应混合物中各组分百分含量发生改变,化学平衡一定发生了移动B.外界条件的改变引起v正≠v逆,则平衡一定发生移动C.平衡移动时,反应物的浓度一定减小D.外界条件发生变化,化学平衡不一定移动答案:C解析:外界条件的改变使正、逆反应速率不相等时才能使化学平衡发生移动,升高温度使化学平衡逆向移动时可使反应物的浓度增大。

2.已知反应A2(g)+2B2(g)2AB2(g) ΔH<0,下列说法正确的是( )。

A.升高温度,正反应速率减小,逆反应速率增大,平衡向逆反应方向移动B.升高温度有利于反应速率的增大,从而缩短达到平衡所需的时间C.达到平衡后,升高温度或增大压强(减小容器的容积)都有利于该反应平衡正向移动D.达到平衡后,降低温度或减小压强(增大容器的容积)都有利于该反应平衡正向移动答案:B解析:A2(g)+2B2(g)2AB2(g)的正反应是放热的、气体体积缩小的反应,升高温度,正、逆反应速率均增大,达到平衡需要的时间减少,但吸热方向的速率增大得更多,所以平衡向逆反应方向移动,A项、C项错误,B项正确;减小压强(增大容器的容积),平衡向逆反应方向移动,D项错误。

3.已知化学反应2A(?)+B(g)2C(?)达到平衡,当增大压强(减小容积)时,平衡向逆反应方向移动,则下列情况可能的是( )。

A.A是气体,C是固体B.A、C均为气体C.A、C均为固体D.A是固体,C是气体答案:D解析:增大压强,平衡逆向移动说明逆反应是气体物质的量减小的反应,故C为气体,A为非气态(如固体)。

4.恒温下,反应:aX(g)bY(g)+cZ(g)达到平衡后,把容器容积压缩到原来的一半且达到新平衡时,ol·L-1增大到0.19 mol·L-1,下列判断正确的是( )。

A.a>b+cB.a<b+cC.a=b+cD.a=b=c答案:A解析:由于容积减小一半,而X的浓度增大不到原来的2倍,说明增大压强,平衡向正反应方向移动,正反应气体体积缩小,所以a>b+c。

《第二章 实验活动1 探究影响化学平衡移动的因素》学历案-高中化学人教版19选修1

《探究影响化学平衡移动的因素》学历案(第一课时)一、学习主题本课的学习主题为“探究影响化学平衡移动的因素”。

该主题主要涉及化学反应中各物质浓度的变化对化学平衡状态的影响,是高中化学课程中的重要内容之一。

通过本课的学习,学生将掌握化学平衡的基本概念,理解影响化学平衡移动的因素,并能够运用所学知识分析实际化学问题。

二、学习目标1. 理解化学平衡的概念及平衡常数K的意义。

2. 掌握浓度变化对化学平衡的影响规律,并能运用该规律分析实际化学问题。

3. 学会通过实验观察和数据分析,探究浓度变化对化学反应速率和平衡的影响。

4. 培养学生的实验操作能力、观察能力和分析问题的能力。

三、评价任务1. 课堂表现评价:观察学生在课堂上的表现,包括参与度、思考能力及回答问题的情况。

2. 作业评价:布置相关的练习题,评价学生对概念的理解和运用能力。

3. 实验报告评价:学生完成实验后需撰写实验报告,评价其观察、分析和表达能力。

四、学习过程1. 导入新课:通过回顾之前学习的化学反应速率相关知识,引出化学平衡的概念,为后续学习做铺垫。

2. 新课学习:首先讲解化学平衡的基本概念和平衡常数K的意义;然后通过实验演示和数据分析,探究浓度变化对化学反应速率和平衡的影响;最后引导学生总结出浓度变化对化学平衡的影响规律。

3. 课堂互动:组织学生进行小组讨论,让学生分享自己的观察和思考,加深对知识点的理解。

4. 巩固练习:布置相关的练习题,让学生独立完成并互相检查答案,巩固所学知识。

五、检测与作业1. 课堂小测:进行一次简单的课堂小测验,检验学生对本课知识的掌握情况。

2. 课后作业:布置与本课内容相关的练习题和实验报告,要求学生完成并提交。

六、学后反思1. 教师反思:总结本课教学过程中的优点和不足,分析学生在学习过程中出现的问题及原因,为改进教学方法提供依据。

2. 学生反思:学生应反思自己在课堂上的表现,总结所学知识的掌握情况,找出自己的不足之处,为后续学习制定计划。

高中化学 第2章 化学反应速率和化学平衡 第3节 化学平衡影响化学平衡移动的因素学业分层测评 选修4

影响化学平衡移动的因素(建议用时:45分钟)[学业达标]1.下列因素不可能影响化学平衡移动的是( )A.温度B.催化剂C.反应物的浓度D.压强【解析】催化剂同程度改变正、逆反应速率,对化学平衡无影响。

【答案】 B2.下列反应达到化学平衡后,加压或降温都能使化学平衡向逆反应方向移动的是( )A.SO 2(g)+NO23(g)+NO(g) ΔH<0H>0B.C(s)+COC.4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g) ΔH<0D.H 22(g)+S(s) ΔH>0【解析】加压化学平衡向气体体积减小的方向移动,降温化学平衡向放热反应方向移动。

A、D项,加压平衡不移动;C项加压平衡逆向移动,降温正向移动。

【答案】 B3.(2015·上海高考)对于合成氨反应,达到平衡后,以下分析正确的是( )A.升高温度,对正反应的反应速率影响更大B.增大压强,对正反应的反应速率影响更大C.减小反应物浓度,对逆反应的反应速率影响更大D.加入催化剂,对逆反应的反应速率影响更大【解析】A.合成氨反应的正反应是放热反应,升高温度,正反应、逆反应的反应速率都增大,但是温度对吸热反应的速率影响更大,所以对该反应来说,对逆反应速率影响最大,错误。

B.合成氨的正反应是气体体积减小的反应。

增大压强,对正反应的反应速率影响更大,正反应速率大于逆反应速率,所以平衡正向移动,正确。

C.减小反应物浓度,使正反应的速率减小,由于生成物的浓度没有变化,所以逆反应速率瞬间不变,逆反应速率大于正反应速率,所以化学平衡逆向移动,错误。

D.加入催化剂,使正反应、逆反应速率改变的倍数相同,正反应、逆反应速率相同,化学平衡不发生移动,错误。

【答案】 B4.COCl 2+Cl2(g) ΔH>0,当反应达到平衡时,下列措施:①升温②恒容通入惰性气体③增加CO浓度④减压⑤加催化剂⑥恒压通入惰性气体,其中能提高COCl2转化率的是( )A.①②④B.①④⑥C.②③⑤D.③⑤⑥【解析】①该反应的正反应是吸热反应,升温平衡向正反应方向移动,故可提高COCl2的转化率。

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影响化学平衡移动的因素(建议用时:45分钟)[学业达标]1.下列因素不可能影响化学平衡移动的是( )A.温度B.催化剂C.反应物的浓度D.压强【解析】催化剂同程度改变正、逆反应速率,对化学平衡无影响。

【答案】 B2.下列反应达到化学平衡后,加压或降温都能使化学平衡向逆反应方向移动的是( )A.SO 2(g)+NO23(g)+NO(g) ΔH<0H>0B.C(s)+COC.4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g) ΔH<0D.H 22(g)+S(s) ΔH>0【解析】加压化学平衡向气体体积减小的方向移动,降温化学平衡向放热反应方向移动。

A、D项,加压平衡不移动;C项加压平衡逆向移动,降温正向移动。

【答案】 B3.(2015·上海高考)对于合成氨反应,达到平衡后,以下分析正确的是( )A.升高温度,对正反应的反应速率影响更大B.增大压强,对正反应的反应速率影响更大C.减小反应物浓度,对逆反应的反应速率影响更大D.加入催化剂,对逆反应的反应速率影响更大【解析】A.合成氨反应的正反应是放热反应,升高温度,正反应、逆反应的反应速率都增大,但是温度对吸热反应的速率影响更大,所以对该反应来说,对逆反应速率影响最大,错误。

B.合成氨的正反应是气体体积减小的反应。

增大压强,对正反应的反应速率影响更大,正反应速率大于逆反应速率,所以平衡正向移动,正确。

C.减小反应物浓度,使正反应的速率减小,由于生成物的浓度没有变化,所以逆反应速率瞬间不变,逆反应速率大于正反应速率,所以化学平衡逆向移动,错误。

D.加入催化剂,使正反应、逆反应速率改变的倍数相同,正反应、逆反应速率相同,化学平衡不发生移动,错误。

【答案】 B4.COCl 2+Cl2(g) ΔH>0,当反应达到平衡时,下列措施:①升温②恒容通入惰性气体③增加CO浓度④减压⑤加催化剂⑥恒压通入惰性气体,其中能提高COCl2转化率的是( )A.①②④B.①④⑥C.②③⑤D.③⑤⑥【解析】①该反应的正反应是吸热反应,升温平衡向正反应方向移动,故可提高COCl2的转化率。

②恒容通入惰性气体,由于与反应有关的物质的浓度未改变,所以对反应无影响,平衡不移动,故COCl2的转化率不变。

③增加CO浓度,平衡逆向移动,故COCl2的转化率变小。

④减压平衡正向移动,所以COCl2的转化率变大。

⑤使用催化剂只能影响化学反应速率,对化学平衡无影响。

⑥相当于减压,同④。

综上所述,能提高COCl2转化率的有①④⑥。

故B正确。

【答案】 B5.已建立化学平衡的某可逆反应,当条件改变使化学平衡向正反应方向移动时,下列叙述正确的是( )①生成物的质量分数一定增加②生成物的物质的量一定增加③反应物的转化率一定增大④平衡时反应物的浓度一定降低⑤正反应速率一定大于逆反应速率⑥一定使用了催化剂A.①②⑤B.④⑥C.②⑤D.③④⑤【解析】①减小c(生成物)时,平衡正向移动,但c(生成物)减小;③如合成氨反应中增大c(N2)时,N2转化率减小;④增大c(反应物)时,平衡正向移动,但平衡时c(反应物)比原平衡大;⑥使用催化剂对平衡无影响。

【答案】 C6.(2016·石家庄高二检测)如图所示是关于反应A2(g)+B 2+D(g) ΔH<0的平衡移动图像,影响平衡移动的原因可能是( )A.升高温度,同时加压B.压强不变,降低温度C.压强、温度不变,充入一些与之不反应的惰性气体D.温度、压强不变,充入一些A2(g)【解析】A项,升高温度,加压时v正、v逆同时增大;B项,降温时v正、v逆均减小;C项,相当于扩大体积减小压强,v正、v逆均减小。

【答案】 D7.下列叙述及解释正确的是( )A.2NO 2(g)(红棕色2O4(g)(无色) ΔH<0,在平衡后,对平衡体系采取缩小容积、增大压强的措施,因为平衡向正反应方向移动,故体系颜色变浅B.H 2(g)+I2ΔH<0,在平衡后,对平衡体系采取增大容积、减小压强的措施,因为平衡不移动,故体系颜色不变C.FeCl 3+3KSC3(红色)+3KCl,在平衡后,加少量KCl,因为平衡向逆反应方向移动,故体系颜色变浅D.对于N2+3H23,平衡后,压强不变,充入O2,平衡左移【解析】A项,缩小容积,平衡右移,但c(NO2)浓度仍增大,颜色变深,A错;B项,扩大容积,平衡不移动,但由于c(I2)减小,故体系颜色变浅,B错;C项,由于KCl没有参与反应,故对平衡无影响,C错;D项,压强不变,充入O2(注:O2不参与反应),体积扩大,平衡左移。

【答案】 D8.(2016·益阳高二检测)在密闭容器中,N 2(g)+3H23(g) ΔH<0,达到甲平衡。

在仅改变某一条件后,达到乙平衡,改变的这一条件是( )A.加入适当催化剂B.升高温度C.增大反应物的浓度D.增大压强【解析】由图知t时刻v(正)、v(逆)均突增,故改变的条件是升温或加压;由v(正)>v(逆),平衡正向移动知该条件为增大压强,因升温平衡逆向移动。

【答案】 D9.在一定温度下的可逆反应:m A(g)+n p C(g)+q D(g),生成物C的体积分数与压强p1和p2、时间t1和t2的关系如图所示,则下列关系正确的是( ) 【导学号:29910026】①p1>p2②p1<p2③m+n>p+q④m+n=p+q⑤m+n<p+qA.①③B.②③C.②⑤D.①④【解析】由“先拐先平数值大”原则知p2>p1,压强越大C%越小,说明增大压强平衡逆向移动,即m+n<p+q。

【答案】 C10.在水溶液中橙色的Cr2O2-7与黄色的CrO2-4有下列平衡关系:Cr2O2-7+H22-4+2H+,把重铬酸钾(K2Cr2O7)溶于水配成的稀溶液是橙色的。

(1)向上述溶液中加入NaOH溶液,溶液呈______色。

(2)向已加入NaOH溶液的(1)溶液中再加入过量稀H2SO4,则溶液呈________色。

(3)向原溶液中逐渐加入足量Ba(NO3)2溶液(已知BaCrO4为黄色沉淀),则平衡________(填“向左移动”或“向右移动”),溶液颜色将__________________________________________________________________。

【解析】加碱中和溶液中的H+,平衡右移,溶液中的c(CrO2-4)增大;加酸使平衡左移,溶液中的c(Cr2O2-7)增大;加Ba(NO3)2,发生的反应为Ba2++CrO2-4===BaCrO4↓(黄色),平衡向右移动,溶液颜色将由橙色逐渐变浅,直至无色。

【答案】(1)黄(2)橙(3)向右移动由橙色逐渐变浅,直至无色11.反应3Fe(s)+4H 23O4(s)+4H2(g),在一容积可变的密闭容器中进行,试回答:(1)增加Fe的量,其正反应速率________(填“增大”、“不变”或“减小”,下同),平衡________移动(填“不”、“向正反应方向”或“向逆反应方向”,下同)。

(2)将容器的体积缩小一半,其正反应速率________,平衡________移动。

(3)保持体积不变,充入N2使体系压强增大,其正反应速率________,平衡________移动。

(4)保持体积不变,充入水蒸气,其正反应速率________,平衡________移动。

【解析】增加Fe的量,其正反应速率不变,平衡不移动;将容器的体积缩小一半,压强增大,其正反应速率增大,但反应前后气体体积不变,平衡不移动;保持体积不变,充入N2使体系压强增大,但容器中原气体的浓度不变,正反应速率不变,平衡不移动;保持体积不变,充入水蒸气,反应物的浓度增大,其正反应速率增大,平衡向正反应方向移动。

【答案】(1)不变不(2)增大不(3)不变不(4)增大向正反应方向[能力提升]12.在密闭容器中发生如下反应:a X(g)+b c Z(g)+d W(g),反应达到平衡后保持温度不变,将气体体积压缩到原来的12,当再次达到平衡时,W 的浓度为原平衡时的 1.8倍。

下列叙述中不正确的是( )A .平衡向逆反应方向移动B .a +b <c +dC .Z 的体积分数增大D .X 的转化率下降【解析】 此反应达平衡后保持温度不变,将气体体积压缩到原来的12,假设平衡不发生移动,W 的浓度应变为原平衡时的2倍,而实际为1.8倍,假设不成立,原平衡必发生移动,由W 的浓度为原平衡时的1.8倍,小于2倍知,平衡一定向W 减少的方向即逆反应方向移动,所以a +b <c +d ,平衡移动的结果导致Z 的体积分数减小,X 的转化率下降。

【答案】 C13.可逆反应2SO 2(g)+O 23(g),根据下表中的数据判断下列图像错误的是( )【解析】 从表中数据可知,升高温度,转化率降低,故正反应放热,ΔH <0;增大压强,平衡正向移动,转化率增大,故有p 1<p 2;A 项,温度越高,反应速率越快,转化率越大,正确;B 项,温度升高,平衡逆向移动,SO 3百分含量降低,增大压强,平衡正向移动,SO 3的百分含量升高,正确;C 项,增大压强,正逆反应速率均增大,平衡向正向移动,故v (正)>v (逆),错误;D 项,升高温度,正逆反应速率均增大,平衡逆向移动,正确。

【答案】 C14.(2014·重庆高考)在恒容密闭容器中通入X 并发生反应:,温度T 1、T 2下X 的物质的量浓度c (X)随时间t 变化的曲线如图所示,下列叙述正确的是( )A .该反应进行到M 点放出的热量大于进行到W 点放出的热量B .T 2下,在0~t 1时间内,v (Y)=a -b t 1mol·L -1·min -1 C .M 点的正反应速率v 正大于N 点的逆反应速率v 逆D .M 点时再加入一定量X ,平衡后X 的转化率减小【解析】 根据图像给出的在不同温度下达到平衡所需要的时间可得出:T 1>T 2,再根据不同温度下达到平衡时c (X)的大小可推出此反应为放热反应。

M 点X 的转化率小于W 点X 的转化率,因此反应进行到M 点放出的热量小于进行到W 点放出的热量,选项A 不正确。

T 2下,在0~t 1时间内,v (X)=a -b t 1 mol·L -1·min -1,v (Y)=12v (X)=a -b 2t 1mol·L -1·min -1,选项B 不正确。

M 点时在恒容条件下再加入一定量X ,相当于增大压强,平衡正向移动,平衡后X 的转化率增大,选项D 不正确。

在T 1和T 2温度时,当达到平衡状态时,M 点v 正(M)=v逆(M),W点v正(W)=v逆(W),温度高反应速率快,v逆(M)>v逆(W),又v逆(W)>v逆(N),则v逆(M)>v逆(N),则v正(M)>v逆(N),选项C正确。

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