二职中爱岗敬业师德标兵评选方案
师德标兵评选方案
师德标兵评选方案一、背景和目的教师是社会的重要组成部分，是培养国家建设和未来发展的栋梁之材。
为了弘扬和践行师德，激励广大教师发挥榜样作用，鼓励他们对学生负责、教学有成果、教风严谨、形象端庄，提出了评选师德标兵的方案。
该评选活动旨在：1.提升教师队伍整体素质，培养教师团队活力；2.弘扬优秀教师对学生、学校和社会的贡献；3.推进教师教育和师德建设；4.塑造教师职业形象，激发教师工作热情；5.培养学生高尚品德，促进学校健康发展。
二、评选标准1.教学成果：评估教师在教学过程中的教学效果和学生学习情况，在这方面有突出表现的教师将获得高分。
2.教育贡献：评估教师在学校和社会中的贡献，包括为学生提供额外教育辅导的情况、参与学校文化建设的情况等。
3.教师道德：评估教师的职业道德和品行，包括教师为人师表的表现、对学生的关怀、教师风范等。
4.团队协作：评估教师在团队合作中的表现，包括与同事和学生的友好合作、参与和支持学校组织的各项活动等。
5.自我提升：评估教师在个人学习和提升方面的努力和成就，包括参加教师培训和进修、编写教材等。
三、评选流程1.提名阶段：教师可自愿提名或由同事推荐。
推荐者需要提供被推荐人的相关材料和事迹介绍。
2.甄选阶段：由学校评选委员会对提名教师进行初步评审，按照评选标准对教师进行排名。
3.筛选阶段：通过面试、答辩等形式对初步评审的教师进行进一步筛选，确定最终候选人。
4.公示阶段：公示评选结果，接受教师和学生的意见和建议。
5.发布阶段：评选结果在学校内进行公示，并在学校官方媒体上进行发布。
四、奖励和激励1.评选出的师德标兵将受到学校和社会的表彰和奖励，获得荣誉证书、奖金等。
2.给予师德标兵更多的自主权和发展空间，例如优先参加培训、发表教育论文等。
3.邀请师德标兵分享自己的经验和教学方法，激励其他教师向他们学习。
4.学校将建立师德标兵库，并优先考虑标兵教师的晋升和职称评定。
五、评估和调整1.将定期对师德标兵进行评估，确保其在教学和师德方面的表现一直保持在高水平。
2023年最新的师德标兵评选方案范文三篇
2023年最新的师德标兵评选方案范文三篇第一篇: 师德标兵评选方案一、评选名额及范围1、评选名额：2 3名;2、评选范围：具有两年以上教龄，在教学第一线的专任教师。
二、评选具体条件1、忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向，有坚定的理想信念;2、有良好的职业道德，自觉遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表，品格高尚，廉洁从教，堪为师生的表率;3、爱岗敬业、有强烈的主人翁责任感和事业心，高质量地完成教育教学任务，在教育、教学方面成绩突出，得到家长、学生的充分认可，满意度在校内名列前茅。
4、刻苦钻研业务知识，积极参与校本教研活动，对业务精益求精，在教学或科研方面做出贡献。
5、有健康的心理素质，有良好的协调能力，工作中能顾全大局，()服从学校的工作安排，讲团结、讲协作、讲奉献。
三、组织领导组长：xx副组长：xxx组员：xxxxxxxxxxxx下设办公室，主任刘再兵，具体负责师德标兵评选方法的制定、完善、实施和总结。
四、评选程序1、推选阶段(每年11-12月份)各教研组初评及推荐申报1人，并准备候选人推荐表及事迹材料(每位候选人要求有500字的详实事迹材料和80字的事迹概要，一式两份报送办公室)。
2、评选阶段(每年12月)由办公室负责评选的具体事宜，评选产生候选人，报学校评优工作领导小组审核，并进行公示。
3、表彰阶段(第二年元月)在每年教师节进行表彰，并在相关媒体上进行宣传。
五、表彰及奖励1、评选出的师德标兵，学校将颁发荣誉证书和奖品。
2、本年度考核等次将确定为优秀3、将作为晋职、晋级和评优的重要依据;4、将其先进事迹和照片将在校网站、宣传栏上刊载。
第二篇: 师德标兵评选方案一、评选目的为进一步弘扬崇高的师德风范，不断提升教师的人格魅力，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围，促进我校教师素质的全面提高。
根据学校发展规划拟在全校范围内开展师德标兵评选活动，以表率、示范形象促进教师的职业道德和工作素养的提高，更好地构建学习型、创新型的和谐校园。
师德标兵评选方案
彬州市紫薇中学“师德标兵”评选方案为树立一批具有高尚师德，为人师表、敬业爱生的师德标兵典型，进一步弘扬师德风范，营造以德育人、以德修身的良好氛围。
经学校研究，决定开展师德标兵评选活动，特制定“师德标兵”评选活动方案。
一、评选范围：学校全体教职工。
二、评选名额：按全体教职工10%的比例。
三、评选条件：师德标兵评选的基本条件是：坚持党的基本路线，遵守学校各项规章制度，求真务实，勇于探索，模范履行职责，爱岗敬业，无私奉献，能够充分体现新时期人民教师的光荣形象。
（一）师德标兵的具体条件：除具备上述基本条件外，还必须同时具备下列条件之一。
1、爱岗敬业严谨治学①忠诚党和人民的教育事业，树立正确的职业理想，具有较强的历史使命感、职业荣誉感和社会责任感；②工作严谨勤奋，甘于奉献，廉洁从教，师生评价好；③遵纪守法，模范地遵守学校各项规章制度；④严格执行教育教学管理规范，工作精益求精，模范遵守教师职业道德规范，求真务实，勇于创新。
2、为人师表情操高尚①自觉加强师德修养，具有良好的思想政治素质和职业道德水平，做到以身作则，言传身教，为人师表，在学生中享有较高威信；②注重个人修养，仪表端庄，举止大方，言谈谦逊文雅，待人热情真诚；③遵守社会公德，注重家庭美德，追求健康文明的生活方式，养成积极向上的生活情趣。
3、教书育人事迹突出①牢固树立以人为本思想，热爱学生，尊重学生，公平公正地对待学生，在学生学习、生活、情感、心理等方面予以关怀；②关心学生学风建设，严格育人管理，善于维持良好的教学秩序，敢于批评一切不良现象；③立足本职岗位，潜心钻研业务，教育教学效果好，在“育人”工作中有突出的感人事迹。
4、团结协作改革创新①关心集体、顾全大局，不计较个人得失；②善于团结协作，具有融洽的同事关系；③积极参加教育教学改革，不断提高教育教学质量。
四、有下列情形之一的，则取消评选资格。
1、有体罚和变相体罚现象，造成不良后果。
2、向学生或家长索要或变相索要财物，有违师德形象的。
“师德标兵”评选活动计划方案
“师德标兵”评选活动计划方案随着教育事业的持续发展，教师的师德和品质成为了焦点。
为了更好地推进师德建设，提高教师的教育实践和教育创新能力，各个教育机构纷纷推出了“师德标兵”评选活动。
下面，本文将介绍“师德标兵”评选活动计划方案。
计划目的：本计划的主要目的是推动教师的师德建设，树立一批有良好师德和专业能力的优秀教师，将其作为教育工作者的榜样，引导更多的教师走向高质量的教育教学实践和科研探索。
计划内容：1. 选拔标准（1）品德高尚，为人师表，具有职业道德操守和道德情操，表现出对学生的关爱与责任心；（2）教案精益求精，授课内容丰富多彩，教育教学方法多样化，根据学生实际需要进行个性化教育设计；（3）课堂风趣幽默，语言生动形象，激发学生兴趣，传递阳光正能量；（4）认真科学，扎实有效地完成学科建设和各项教改任务，为学校和学生作出贡献。
2. 评选流程（1）推荐阶段学生和同事可以通过自荐、提名等方式向学校教务处推荐符合条件的教师候选人。
（2）初选阶段教务处从推荐的候选人中筛选出成绩突出、贡献突出、知名度高的候选人进入初选阶段。
初选阶段将对候选人进行审核、材料审查和面试。
（3）终选阶段根据初选阶段的评选结果，挑选出最优秀的几位候选人进入终选阶段。
在终选阶段，评委会将根据候选人的科研水平、教学质量、师德表现等方面进行深入综合评估。
（4）颁奖仪式最终，学校将对评选出的优秀教师进行表彰，颁发“师德标兵”奖状和奖金，并由学校领导亲自进行颁奖仪式，全员见证。
计划效果：通过“师德标兵”评选活动，可以充分激发广大教师的工作热情和创造力，不断提高教育质量和教育效果，提高人民师德的建设，推进教育事业的进步和发展。
结语：本文所提出的“师德标兵”评选活动计划方案，可以促进学校教育教育教学水平的提高，为培养更多优秀人才和推动教育教学改革提供了有力的支持和保障。
同时，也将为广大教师提供了一个学习和进步的平台，鼓励他们在工作中不断创新和拼搏，为教育事业贡献自己的力量。
师德标兵方案
5.积极参与教育教学改革，为提高教育质量作出较大贡献。
6.具有良好的团队合作精神，积极参与学校组织的各项活动。
四、评选程序
1.成立评选领导小组，负责师德标兵评选工作的组织与实施。
2.发布评选通知，明确评选标准、程序和时间安排。
3.教师自荐或他荐，填写申请表，提交相关材料。
4.各部门对申报教师进行初评，推荐候选人。
5.评选领导小组对候选人进行综合评定，确定师德标兵名单。
6.公示师德标兵名单，广泛征求师生意见。
7.评选领导小组根据公示结果，确定最终师德标兵名单。
五、奖励措施
1.对师德标兵给予一定的物质奖励和精神鼓励。
2.优先推荐参加各级各类培训、学术交流和外出考察等活动。
七、工作要求
1.高度重视，精心组织。各相关部门要高度重视师德标兵评选工作，确保评选活动顺利进行。
2.公平公正，严格评选。评选工作要遵循公平、公正、公开的原则，确保评选结果客观真实。
3.加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传师德标兵的先进事迹，营造尊师重教的浓厚氛围。
4.注重实效，持续改进。要注重评选活动的实际效果，及时总结经验，不断改进和完善评选办法。
二、目标
1.提高教师的思想政治素质和职业道德水平，使每位教师成为学生的良师益友。
2.增强教师的责任感和使命感，激发教师为人师表、教书育人的积极性。
3.发挥师德标兵的示范引领作用，推动全校师德师风建设。
三、评选标准
1.热爱教育事业，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。
2.遵守国家法律法规，遵守教师职业道德规范，无违法违纪行为。
5.持续关注：对师德标兵进行持续关注，了解其在教育教学工作中的表现，对存在的问题及时予以指导和纠正。
师德标兵评选活动方案
师德标兵评选活动方案一、背景和意义1.1 背景教师是培养人才、传播知识、启迪思想、塑造灵魂的重要角色，他们的师德水平直接影响到教育教学质量，对学生的成长和发展具有重要的影响。
为了激励广大教师爱岗敬业、传道授业解惑慎终如始，倡导诚信、奉献、责任等师德价值观，推动教育教学教育改革，特举办师德标兵评选活动。
1.2 意义通过师德标兵评选活动，可以激励广大教师树立远大理想和崇高的职业道德，使其发扬光大，也可以为学校营造良好的教学风气和道德氛围，提升教学质量和教师荣誉感，促进教师队伍的自我教育互相提高，进一步推动学校教育教学水平发展。
二、活动目标本次师德标兵评选活动旨在：2.1 激励自身发展：通过参与师德标兵评选活动，激发教师们的内生动力，促使其不断完善教育教学理论与实践，提高自身教学水平。
2.2 倡导师德：通过评选师德标兵，树立典范，引导广大教师理顺职业道德观念，践行师德规范，积极履行教育教学职责。
2.3 营造良好氛围：评选活动将营造一种相互学习、相互提高的教师氛围，倡导团结协作、互助共赢的教师文化，促进师德标兵的涌现和普及。
三、活动组织形式3.1 主办单位：学校3.2 组织机构：设置活动策划组、宣传组、评选组、颁奖组等相关组织。
3.3 参评对象：全校教职工四、活动流程4.1 具体时间：活动将持续两个月，分为报名、初评、复评、颁奖等阶段。
4.2 活动流程：（1）报名阶段：通过学校内部网站和宣传栏，公示评选活动的具体要求、报名方式、评选标准等，提醒教职工积极参与。
（2）初评阶段：评选组负责初步筛选报名参评教师，根据教师提交的个人教育教学经验、教育教学成果等材料，综合进行初步评审。
初评出100名候选人。
（3）复评阶段：评选组组织专家对初评出的100名候选人进行现场教学观摩，并开展个人面试，综合评定教师的教育教学水平、师德师风及贡献。
（4）公示：复评完毕后，将评选结果公示一周，接受社会监督。
（5）颁奖仪式：在校园年度表彰大会上，颁发师德标兵奖，并给予奖励。
师德标兵师德先进个人评选方案
师德标兵师德先进个人评选方案XXX将开展师德标兵和师德先进个人评选表彰活动。
这是为了进一步加强师德师风建设，弘扬教师的崇高师德风范，发扬教书育人、爱岗敬业、为人师表的优良传统。
学校制定了实施方案，以下是具体内容：一、指导思想本次评选活动贯彻精神，以办人民满意教育为宗旨，加强师德师风建设。
通过评选典型、评出形象、评出干劲、评出精神，形成学先进、赶先进、做先进的浓厚氛围。
评选出先进人物，引领广大干部教师见贤思齐、争先创优，营造和谐向上的浓厚氛围，为学校内涵化发展提供道德支撑和精神力量。
二、评选范围及名额评选范围为在岗全体教职员工。
评选名额为师德标兵2人，师德先进个人7人。
三、评选原则和条件评选原则：1.坚持公开、公平、公正的原则。
评选过程要严谨、规范、务实。
评选结果的每个环节要在校内进行公示，置于师生的监督之下，增强活动的公信力。
2.坚持以德为先的原则。
师德标兵及师德先进个人首要是品德高尚的教师。
在推荐人选时，要注重平时表现、一贯行为，注重学生、家长的满意度。
3.坚持群众性原则。
评选工作要向基层倾斜、向教学一线倾斜。
基层要认真推选，领导小组要认真把关，使评出来的先进个人得到群众公认。
4.坚持实践性原则。
评选过程成为广大教师参与道德实践的过程，成为培树先进典型、引领文明风尚的过程，成为践行社会主义核心价值体系的过程。
评选条件：1.全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，牢固树立育人为本、德育为先的理念，自觉遵循教育规律，勇于实践创新，积极实施素质教育，全面关心学生成长。
2.具有高尚的敬业精神，高质量完成教育教学任务。
立足本职岗位，刻苦钻研，业务过硬，在提高教育、教学质量等方面业绩突出，学生、家长认可度高。
3.模范遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，自觉抵制各种不正之风，严格遵守吉林市师德师风建设“十不准”，无违规违纪行为。
4.从事教育工作5年以上，连续考核均在合格以上（含合格）。
师德标兵，至少要在校内获得两次先进或市级及市级以上一次先进荣誉称号、在教育或教学及科研方面获得省、市教育局等部门的表彰。
2023年学校师德标兵评选方案
2023年学校师德标兵评选方案一、背景介绍学校师德标兵评选活动是对于在教师队伍中表现突出的教师进行肯定和表彰的一项活动。
旨在激励和推动全体教师积极履行师德，提高教师队伍整体素质，进一步提升教学质量和学生综合素养。
二、评选目标评选出符合一定条件、在思想道德、教育教学、科研创新等方面表现突出的师德典型，以此激励广大教师向标兵学习，促进全体教师在师德建设方面的进步和提高。
三、评选条件1.政治品质：坚定信仰，忠诚党的事业，坚决拥护中国共产党的领导，以高度的政治敏感性、政治责任感和政治纪律性履行教育职责。
2.道德操守：具有高尚的师德情操，教学楷模，充满爱心，严守教师职业道德底线，敬业爱岗，恪守职业道德规范，成为学生的良师益友。
3.教育教学成果：具有卓越的教育教学成果，在教学工作上取得了显著的成绩，为学生发展贡献巨大。
4.科研创新能力：在教学科研工作中展现出突出的能力和科研水平，积极参与科研项目，发表高水平的科研论文，具备一定的创新意识。
四、评选程序1.组织部分教师代表、学校领导和部分学生代表组成评选委员会，负责制定评选流程和细则。
2.征集推荐。
学校向全校教师征集并推荐参评对象，同时开放学生、家长和社会公众向学校推荐参评对象。
3.初步筛选。
评选委员会根据征集的信息和相关材料，初步筛选出最具魅力和影响力的候选人。
4.调查核实。
委员会对初步筛选出的候选人进行全面调查核实，如查阅其教育教学工作记录、学生评价、社会反馈等。
5.终评确定。
委员会根据调查核实的结果，进行终评，并确定最终的师德标兵。
6.公示表彰。
学校将评选结果向全校师生公示，并在学校网站发布相关信息，同时将获奖教师的事迹进行宣传。
五、评选奖励对于获得师德标兵称号的教师，学校将给予相应的奖励和鼓励，包括：1.颁发师德标兵证书和奖金；2.给予宣传报道和校内外影响力；3.为获奖教师组织交流和学习机会，提供进修和深造的机会。
六、评选效果与评估1.学校将定期对评选效果进行评估，了解评选活动的影响和作用。
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邯郸市第二职业中学
“爱岗敬业师德标兵”评选方案为了深入学习科学发展观，开展师德教育活动，树立学校教师中的师德楷模，促进我校教师队伍的建设，加快我校事业的稳步发展，学校就开展“爱岗敬业师德标兵”评选活动制订如下方案：
一、活动目的
通过本次评选活动，树立本校先进教师的典型，扩大师德标兵的影响力，充分展示我校教职工为人师表、爱岗敬业、教书育人、管理育人、服务育人、团结协作、勤奋工作、无私奉献的精神面貌，进一步塑造学校教工的新形象，推进我校师德教育工作的深入开展，加快我校教师队伍建设。
二、参评条件
1.政治思想表现好，觉悟高，模范遵守学校的各项规章制度，严格执行学校及有关部门的有关决议。
2.具有良好的职业道德素养，无师德违规记录，全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，时时处处以学校的发展大局出发，学生喜欢，家长放心，社会满意。
3.具有较强的专业理论素养，教学成绩优秀，工作业绩显著；近两年教学成绩在同年段、同学科中居中等以上。
4.德育管理人员能认真贯彻执行学校德育管理思路，管理育人效果显著：行政人员在部门测评中居中等以上，其它管理人员在近两年的学期考评中居中等以上。
5.在学校从事教育教学满两年（含两年）以上。
三、评选名额：5名
四、奖励办法
1.学校颁发“邯郸市第二职业中学爱岗敬业师德标兵”证书。
2.物质奖励
3.评优评先和职务聘任时在同等条件下予以优先考虑。
五、组织领导
组长：李福树
副组长：高小飞孙慧丽杨敬周许俊峰许翠英
组员：马彦宾祖世凯赵强王志平姚庆国
六、评选办法
由学校先进评选小组成员对学校教师进行条件审查，确定候选人选，经公示由全体教职工无记名投票选举候选人，由教师和学生进行投票，再由领导小组成员投票后按一定比例确定候选人最后得分，按得分高低确定表彰名单。
七、计分办法
学生票占20%，教师票占40%，领导小组成员票占40%，
八、时间安排
1.宣传阶段：2015年5月制订评选方案，在全校教师进行广泛宣传。
2.准备阶段：2015年6月由先进评选小组进行条件审查确定候选人，公示候选人名单；
3.选举阶段：2015年6月，进行全校师生和领导小组成员投票。