【高考作文预测】“不同时代的偶像梦”作文解析和范文导写
2020年高考写作模拟练《关于“时代偶像”》话题作文范例
2020年高考写作模拟练《关于“时代偶像”》话题作文范例【作文模拟题】阅读下面的材料，根据要求写作。
20 世纪 60 年代，雷锋成为了人们心中的偶像，艰苦朴素、舍己为人、献身国家是他身上最突出的闪光点；70 年代，陈景润怀着科技报国的激情投身科学研究，摘取了“数学皇冠上的明珠”，成为那个时代的偶像；80 年代，中国女排以勇往直前的拼搏精神创下了世界排球史上的“五连冠”，成为了一代偶像；90 年代，微软公司的创始者比尔·盖茨成为了一代人的偶像……进入 21 世纪的今天，各个领域都涌现出了一批偶像。
每个时代的人们都有自己的偶像，这些偶像代表着各个时代的精神气质，闪烁着时代精神的光芒。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
【范例】我们需要怎样的时代偶像？不久前，人民网文化频道推出独家策划“那些年，我们一起追过的时代偶像”专栏，邀请国内30位名家，讲述他们心中的“时代偶像”，旨在回顾我们曾经历的时代人们的精神偶像，挖掘这些不同时代不尽相同的偶像身上所体现的时代的精神气质，闪烁着时代精神的光芒，留给人们的文化记忆，探寻偶像文化含义的时代演变轨迹。
这样的众人谈时代偶像的策划，吸引了很多读者、网友的关注，并引发很多人的心灵共鸣和精神记忆，人们纷纷畅谈自己心中所崇拜的偶像。
我们看到了每个时代的人都有自己的精神偶像，感受到不同时代的青春话语里偶像的含义的不同。
纵观这个大型策划邀请的这30位名家所讲述的“时代偶像”，其中既有中外历史伟人，也有中外作家文豪；既有时代的学术大家，也有时代的行业标兵；既有战争年代的英雄，也有新社会中的普通一兵；既有文艺明星，也有默默无闻的普通劳动者；既有助人成功的事业上的导师，也有给予生命教人成长的父亲母亲……出生于上世纪五十年代的作家方方说自己的偶像是鲁迅，“我们这一代人是读鲁迅成长起来的”。
方方不仅喜欢鲁迅的文章，还欣赏他的傲骨气质。
高考模拟作文写作：新时代路上的偶像观等2篇(附：写作导引及范文展示)
高考模拟作文写作：新时代路上的偶像观等2篇（附：写作导引及范文展示）阅读下面的材料，根据要求写作。
在全国抗击新冠肺炎疫情中，科学家克难攻坚，担负重任，成为我们的偶像；医务工作者不计生死，奋战一线，成为我们的偶像；基层工作者严格排查，做好健康的“守门人”，成为我们的“网红偶像”，人们积极为他们点赞，相信他们的专业判断，礼赞他们的职业操守，视他们为标杆。
这场“战役”，让青年人有了对偶像的新认识，人生有了新的成长。
疫情过后，某班级举办“学习新偶像，人生新成长”的主题班会。
请你写一篇发言稿，体现出你的思考与认识。
要求：自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】材料第一段共有两句话。
首先展示科学家、医务工作者、基层工作者成为我们的“新偶像”；然后对这些不同职业的人们进行简短评价，表达出人们共同的观点态度，如“点赞”“礼赞”“标杆”。
第一段意在引导青年学习“新偶像”爱国担当、实干兴邦、乐于奉献等精神品质。
第二段规定写作要求。
注意一个“新”字，包括“新认识”与“新成长”。
“新认识”相对于旧认识，比如以娱乐明星为偶像的偶像观；“新成长”，主要是经历了疫情，获得了什么思考与认识。
文章要回答好两个问题：①“新偶像”的精神特质是什么？②如何将偶像精神落实到今后的人生发展中。
写作时还要考虑受众对象，注意与同学交流。
【优秀范文】笃行实干方偶像，共克时艰甘奉献亲爱的同学们，大家好!铅刀有干将之志，萤烛希日月之光。
我们屹立于时代浪尖，应当树立正确的偶像观。
这是怎样的偶像观呢?大江奔流永无止境，大浪淘沙沉者为金，大道至简实干为先，我们敬仰的是实干的偶像;“有一分光，发一分热”，是乐于奉献的偶像。
我们遭逢新冠疫情，在这特殊的成人礼上，我们高中生作为国家的生力军、先烈的继承人，更应谨言慎行，潜心学习。
反观流量至上的当下，竟有网红、明星却逃避身为公众人物责任，更有的明星偷税漏税，代孕弃子，触犯法律，跨越道德良知的底线。
高考作文主题训练：时代偶像绽芳华,理性追随共成长
作文主题训练------时代偶像绽芳华，理性追随共成长1．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：杜甫把李白作为自己追寻的偶像——“白也诗无敌，飘然思不群”，他为李白写了十几首诗来表达自己对他的热爱，同时也努力汲取李白的优点来丰富自己，于是他的诗在沉郁中添加了豪放，于悲怆中又展现了辽阔。
材料二：5月22日，袁隆平院士逝世，举国悲恸，世界哀思，长沙市花店一时告罄，人们说，他一生都奉献给了他的祖国和人民。
8月，东京奥运会频频传来夺冠好消息，杨倩、全红婵、巩立姣、谌利军等名字频频登上各大社交平台热搜，他们一举成名背后是非比寻常的苦练，是对梦想始终如一的坚持。
他们，是真正的偶像。
材料三：偶像，本义是指用土木等雕塑的神像。
后来，人也可以成为偶像。
在那些被树起来的偶像身上，寄托着人们对美好事物和完美人格的向往和追求。
《人民日报》评论说：一个时代有一个时代的偶像，一个群体有一个群体的向往。
作为一名高二学子，以上材料触发了你怎样的感悟与思考？结合材料精准立意，请完成一个议论段，谈谈你对“追寻偶像”的看法。
要求：①有观点，有事例，有分析；②运用《跟着总书记学历史：荒原林海创奇迹，塞罕坝带来怎样的启示？》《“人民英雄”陈薇——为国铸盾的巾帼院士》《甘肃蓝天救援队队长於若飞：本着初心，继续努力》《巩立姣：21年，坚持只因梦想》《沈从文：读书，是门槛最低的高贵》等典型事例中的一个或多个进行论证分析；③不少于150字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年9月8日上午在庄严的人民大会堂，国家主席习近平为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章、奖章并发表重要讲话。
此次获得共和国特殊荣的国家英雄分别是：在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中做出巨大贡献，敢医敢言，勇于担当的“共和国勋章获得者”钟南山；在新冠肺炎疫情防控中，指导中医药全程介入救治，为推动中医药事业的传承、创新、发展做出重大贡献的“人民英雄”张伯礼；在新冠肺炎疫情期间，义无反顾，冲锋在前，用渐冻生命与死神竞速的“人民英雄”张定宇；在新冠肺炎疫情爆发后，闻命即动，在防控药物研发方面取得重大成果的“人民英雄”陈薇。
追寻自己的“偶像”主题作文(审题+素材+范文)
追寻自己的“偶像”主题作文（审题+素材+范文）什么是“偶像”？大概就是，你身上有我想要学习的美好品质，当我感到畏惧或想要放弃时，看到你，便可以给我提醒和力量。
今天，为大家分享高考作热点——“偶像”类的作文素材。
题目一阅读下面材料完成作文。
材料一:对于英雄，不同的人有不同的见解。
史铁生认为：“我们都在时光的罅隙里苟延残喘，可是我们都还有一个平凡生活中的英雄梦想。
”芥川龙之介认为：“英雄之器窃以为，知天命，英雄者，乃敢与天斗之人也;犹与天斗，方为英雄。
”北岛认为：“我并不是英雄，在没有英雄的年代里，我只想做一个人。
”郁达夫认为：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是无可救药的。
”材料二：钟南山今年已经是84岁了，他被很多年轻人视为英雄。
在2020年10月30日，钟南山在第三届世界顶尖科学家论坛视频演讲中表示，世界上有数不清的年轻人会将此次参会的科学家视为偶像，“但我们不能满足于此，成为偶像的目的就是要更好消除年轻人对偶像的盲从，通过偶像学到他们对问题的看法，更多地问问为什么。
”当今时代呼唤英雄，需要英雄，依然存在英雄。
结合你对英雄(偶像)的理解，以“英雄”为话题，写一篇作文。
要求：①自拟题目，自选文体（诗歌除外）；②文中不得出现考生、同学、教师等的真实姓名和班级名称等信息；③不得少于600字。
精彩片段1.在当下和平年代，没有了硝烟战火，英雄精神究竟意味着什么？国家利益重于一切的科学泰斗钱伟长、60年如一日造福百姓的草鞋书记杨善洲、坚守肝胆事业的医者吴孟超、托举生命的最美司机吴斌。
他们的活跃在抗击洪流的堤坝上、活跃在治病救人的病床前、活跃在抢险救灾的第一线，活跃在川流不息的人群中。
在一个个感动中国人物的身上，我们找到了答案。
他们有一种共同的特质，那就是舍己为人的大爱、勇于担当的责任和坚守岗位的执着。
其实，他们也是普通人，也是有情有爱的血肉之躯，但正是这种大爱、这种责任、这种执着，让他们成为了“英雄”。
2023年高考作文押题：偶像,在时代潮头立
2023年高考作文押题：偶像，在时代潮头立
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
20世纪60年代，是一个以革命英雄主义精神为号召的偶像年代，艰苦朴素、舍己为人、自力更生、献身国家是这个时代偶像的共同特征，诸如雷锋、王进喜、焦裕禄、邱少云等；70 年代，陈景润怀着科技报国的激情投身科学研究，成为那个时代的偶像；
80 年代，中国女排以勇往直前的拼搏精神取得了世界排球史上第一个“五连冠”，成为一代人的偶像……当今新时代涌现出了一批新偶像。
当然也有一些偶像（如娱乐明星）人设坍塌，令人深思。
每个时代的人们都有自己的偶像，这些偶像代表着各个时代的精神气质，闪烁着时代精神的光芒。
你觉得当今新时代偶像应具备怎样的时代精神？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【分析】本题考查学生的写作能力。
这是一道任务型材料作文题。
（1）据材料所述，60年代的偶像观是“艰苦朴素、舍己为人、自力更生、献身国家”；70年代的偶像观是献身科研，科技报国；80年代的偶像观是勇往直前、拼搏进取的“女排精神”。
一个时代有一个时代的偶像，一个时代的偶像又引领了一个时代。
偶像由时代造就，反过来又影响一个时代的精神风貌，甚至是社会的发展、国家的进步。
所以，新时代的偶像也应该有新时代的精神，应担负起
第1页共5页。
关于偶像高三议论文（通用10篇）
关于偶像高三议论文（通用10篇）偶像高三议论文篇1偶像这个词，本意是指泥塑的神像，是宗教信仰方面的一个词。
随着历史发展演变为今天的“被追捧的艺术家、作家、娱乐圈艺人等在某些方面有一技之长的人。
含义是仰慕的对象。
偶像是被追求、被崇拜的对象。
”这种含义。
我们不去讨论它的词汇学意义，仅就偶像这一名词以及与之有关的现象作简要分析。
首先，我们为什么会有偶像。
我们大多数人都是普通人，不具备什么特殊的才能与天赋，正常地出生、成长，过着正常的生活。
但这个世界上确实是有一些人具有这种我们所不具有的才华的，而这种才华可能就恰巧吸引到了你。
于是被他所吸引，奉他为偶像也就是自然而然的一件事情了。
其次，我们从偶像身上渴望得到什么。
对偶像才华的欣赏永远是我们对他崇拜和喜爱的出发点，至于了解他之后从他身上发现的人格与素质等方面的闪光灯则是附加物，是以欣赏为基础和前提的。
偶像绝不是简单的幻想对象，那是另外一个完全不同的概念。
我们绝不是为了满足对自己另一半的幻想而挑选偶像的，如果你的偶像只是你想象中你的另一半的替代品，那么这个人可能根本算不上你的偶像。
我们从他身上得到的首先应该是艺术的享受，其次才是人格的鼓励与对成长为像他一样优秀的人的向往以及愿意为之付出努力的动力。
最后，我们与偶像的关系是什么。
我们与偶像之间是绝对平等的，并不因为我们是他的粉丝就使我们站在了高低不同的两个位置。
我们平等地发出自己的喜爱，他们也站在相同的位置上接受这份喜爱。
我们可以为了他们付出一些金钱或者其他的代价，只是为了换取一次与他近距离接触的机会。
但这些代价同样是我们对自身艺术满足的投资，不存在与偶像之间的直接利益关系。
我们是平等的两个个体，在特定的机缘下，一个个体被另一个个体所吸引，仅此而已。
近期关于偶像的各种怪象甚至丑象层出不穷，对偶像的重新思考与定义可能是我们每个人都需要做的事情。
偶像高三议论文篇2偶像在我们日常的生活中占有很大一部分。
如何去对待偶像是值得我们去细细思考的。
高考作文备考：时代的偶像 作文分析以及范文
高考作文备考：时代的偶像作文分析以及范文阅读下面的材料，根据要求写作。
2019年9月29日，国家勋章和国家荣誉称号获得者集体乘坐礼宾车从住地出发，由国宾护卫队护卫前往人民大会堂。
人民大会堂东门外，高擎红旗的礼兵分列道路两侧，肩枪礼兵在台阶上庄严伫立，少年儿童手棒鲜花欢呼致意。
上午10时许，礼兵护送着国家勋章和国家荣誉称号奖章庄严入场。
国家主席习近平为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。
获得共和国殊荣的国家英雄们，从初心不改的农村先进模范申纪兰到“两弹一星”元勋孙家栋，从志愿军一级英雄李延年到第一代核潜艇总设计师黄旭华，从杂交水稻研究开创者袁隆平到毕生致力于中医药研究的屠呦呦，从60余年深藏功与名的张富清到人民教育家于漪……他们的事迹和贡献永远写入了共和国史册！读了以上材料，引发了你怎样的触动和思考？请从下列任务中任选一个，以青年学生的身份完成写作。
①请任选一位获奖者，写一封祝贺信。
②请以“时代的偶像”为题，写一篇学生集会上的演讲稿。
③如果你观看了颁奖仪式，请写一篇观后感。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题分析材料分析两段背景材料。
第一段与任务三有关，很多同学没有看过共和国勋章颁奖仪式，第一段简要概括了颁奖过程。
审题要点为最高礼节——礼宾车接送，国宾护卫队护卫；最神圣颁奖——地点为人民大会堂；最高荣誉——领袖颁奖，举国赞扬。
这是观后感的主要信息，考生需要用饱含深情的语言描述观的过程，然后再谈感想，观是前提，感是升华。
第二段简要概括了获奖人物。
用排比手法简要介绍获奖人物情况，对人物定性——国家英雄们。
这些信息透漏，时代偶像应为国家英雄，考生应该围绕获奖人物谈论时代偶像。
任务要求段落分析写作主题明确：青年学生的身份。
写作对象明确：参加集会的中学生或一位获奖者。
写作交流意识强烈：要有交流意识，文章应该多次出现同学们。
高考模拟作文升格导写：科学家—新时代的偶像(附：问题诊断及升格点评)
高考模拟作文升格导写：科学家—新时代的偶像（附：问题诊断及升格点评）阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，由中国科学技术协会主办的“科学也偶像”科学家精神短视频征集活动获奖名单公布，获得一等奖的短视频是《邓稼先》。
其余视频的主人公，大多是普通的科研工作者。
他们并非大众眼里的“名人”，他们有的风里来雨里去，在野外一呆就是一天;有的调侃自己的工作是苦中作乐;有的为了求索真理一生耕耘……这一活动引发网友热议，观看、投票、评论已超过35亿次。
有人认为，这些科研工作者践行着“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神，向公众传递着他们的精神力量，称之为“偶像”当之无愧;也有人认为，这些科研工作者的精神固然可贵，但他们并不像当红明星一样广为人知，和“偶像”距离甚远。
请你代表中国科学技术协会给广大网友写一封信，回应网友的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
审题指导这是一道典型的任务驱动型作文题，题目设置了两种情景限制，一种是践行着科学精神的科研工作者是当之无愧的偶像;另一种是这些科研工作者知名度小，称之为偶像不太恰当。
虽然是两种观点，但是二者都没有否定“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神，可见材料传递的就是要崇敬、弘扬这种精神，因此在立意时不可有否定观点。
同时，题目的文体要求是书信，所以作文要符合书信的格式要求，即要有称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期。
内容是回应“网友”的质疑。
另外，写作时要注意关注受众对象，选择恰当的语言。
原文呈现：科学家——新时代的偶像（缺少称呼和问候语，不符合书信体的文体特征。
）近来，中国科学技术协会主办的“科学也偶像”科学家精神短视频征集活动获奖结果公布，引起了网友的热议，一些网友认为，这些科研工作者的知名度远不如流量明星，因此与“偶像”不太相符。
我们认为，在新的时代，这些科研工作者同样可以成为偶像。
（书信语言的对象性不强，缺乏对话感。
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【高考作文预测】“不同时代的偶像梦”作文解析和范文导写
【文题展示】
阅读下面的材料，根据要求写作。
模范辈出的激情岁月，标志偶像：雷锋、焦裕禄、革命先烈……
——20世纪60年代
从单一走向多元，标志偶像：陈景润、中国女排、朦胧诗人、港台明星……
——20世纪80年代
互联网飞速发展，谁都有可能被万人欣赏，做做偶像梦？为什么不呢？
——21世纪
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
【命题方向】
实践创新：问题解决
健康生活：健全人格、自我管理
人文底蕴：人文积淀、审美情趣
科学精神：理性思维、勇于探究
【审题】
限制性
1.内容限制。
材料一的偶像“激情燃烧”，材料二的偶像“从单一走向多元”，材料三普通人可以“做偶像梦”。
三则材料体现了从20世纪60年代到20世纪80年代，再到21世纪时代发展与偶像标准的变化，但无论怎么变，偶像身上都
体现了特定的时代精神和社会价值。
写作时要抓住材料的主要内容展开，不可偏离。
2.立意限制。
无论什么立意，都不能离开“偶像标志”或“做偶像梦”这个关键，要体现思辨性与思维的深刻性，深入挖掘偶像标准与时代发展的关系。
3.思维限制。
“围绕材料内容及含意”来写文章，考生必须厘清三则材料的关系，抓住材料间内在关系来确定文章的主旨。
不可仅仅抓住一言半辞、自为话题、随意成文。
4.文体限制。
文体必须明确，不能写成“四不像”。
开放性
1.考生有选择恰当角度的自由。
可以写不同时代不同偶像的闪光点及自己从他们身上汲取了怎样的精神养料，进而成为有理想、有作为的人；也可以写新时代、新思想，张扬个性，做自己的偶像；考生还可以写别的思考，只要密切联系三则材料的内涵来写出自己的观点即可。
2.选材自由。
立足材料，联系不同时代的不同偶像，考生可以有侧重地写自己感兴趣的人物，挖掘其精神内涵、社会意义等，自由表达自己的所思所想。
3.文体是自由的。
可以通过记叙偶像的事迹凸显其精神，也可以通过议论阐发观点。
但要体现思考的深度，还是写成议论文更合适。
【解题】
作文试题采用全国卷Ⅲ的多则材料作文形式，要求考生围绕材料内容及含意立意并构思成文。
作文强调考生对材料的整体把握，引导考生关注社会发展，树立健康向上的价值观。
三则材料的共同话题是偶像标准，通过不同时代偶像标准的变化，引导考生思考：偶像取得成功的原因，我们能从偶像身上学到什么以及
他们对社会的引领作用等。
分析不同时代的偶像标准，思考偶像标准与时代的关系、偶像与自我的关系、自我与时代的关系，着眼当代青年人的理想与作为，需要建立起三则材料的有机联系，不能割裂开来，只选取其中一则材料片面立意。
此题考查考生的理性思维能力。
立意提示
三则材料共同指向偶像标准，意在启发考生思考不同时代不同的偶像标准，进而思考偶像崇拜与自我发展、与时代发展的关系，树立正确的价值观，强化自身的社会责任感和使命感。
从材料一看，时代的偶像标准是道德模范；从材料二看，时代偶像标准走向多元化，有科学家、体育健儿和港台明星；从材料三看，时代飞速发展，偶像更多地出现，谁都有可能成为偶像，这是当下社会高度发展带来的社会红利。
三则材料有历史的，也有现实的，我们要把着眼点更加地放在当今的时代，写出有现实意义的、更有针对性的文章。
考生既可以阐述时代变迁和偶像标准变化的关系，也可以挖掘偶像身上的精神财富，还可以分析偶像崇拜给自己带来的正面影响及社会意义。
对于三则材料的处理也要有所侧重，不必平均用力，要紧紧围绕自己提炼出的主题来写。
总之，考生要综合把握材料，不能只选取一则材料的局部立意，要分析三则材料之后，找准一个角度，提炼一个主题，深入思考，完成写作任务。
【范文展示】
做自己的偶像
20世纪60年代的标志偶像是雷锋、焦裕禄、革命先烈；20世纪80年代
的标志偶像从单一走向多元；到了21世纪，互联网飞速发展，谁都有可能成为偶像，而这个时代属于我们。
做做自己的偶像梦？为什么不呢？
我们有幸生活在互联网时代，社会给每个人提供了无比广阔的舞台，普通人可以有更多的机遇展现自己的才华，实现人生的价值。
只要个体对社会做出自己的贡献，不论什么领域，他都可以成为闪闪发光的明星。
网红经济让一些人一夜成名，知识付费发展得蓬蓬勃勃，科技、军事、文化等各个领域快速崛起，涌现出了无数的偶像级大咖，他们争奇斗艳、各领风骚，在自己的领域熠熠生辉。
成为偶像，万人欣赏，我们可以！但首先我们要努力成为自己的偶像，为自己骄傲！
做做自己的偶像梦？为什么不呢？互联网时代，每个人都可以凭借自己的努力成为偶像。
易中天，作为“学术超男”，在《百家讲坛》的舞台上，谈论历史，挥洒自如，体现了学者的人文积淀和其社会价值，令人崇拜；外卖小哥争分夺秒背诵诗词，自觉传承中华民族优秀传统文化，惊艳亮相《中国诗词大会》，为万众瞩目；保安小伙不畏困难，考研三次，逆袭成中山大学副教授，实现人生的理想。
他们都是这个时代闪闪发光的小行星，用自己的方式实现人生的华丽逆袭，让我们钦佩！钦佩之余，我们发现，成为偶像不是梦，只要你肯去努力，青蛙也可变王子。
互联网时代，人生有无限可能，我们要敢做自己的偶像梦，才能勇攀高峰，所向披靡，实现自己的偶像人生。
歌德说：“每个人都应该走自己开辟的道路，不被权威所吓倒，不受旧时的观点所牵制，也不被时尚所迷惑。
”这就要求我们要敢于坚持自己的理想与追求，拿出“自信人生二百年，会当水击三千里”的魄力，才能冲上九天揽明月；同
时还要敢闯敢干，不畏首畏尾、亦步亦趋，才能抓住机遇，闯出一片新天地，做出一番新成就，达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
时代的发展日新月异，追梦的脚步不肯停歇。
为了做最好的自己，我们必须今天便行动起来，做一个只争朝夕的追梦人，创造属于自己的辉煌。
成为自己的偶像，为自己骄傲！成为别人的偶像，赢得万人欣赏。
互联网时代，谁都有可能成为偶像，做做自己的偶像梦？为什么不呢？
做自己的偶像，我们可以！。