四川省属事业单位综合知识-刑法思维导图
构建属于自己的财务知识体系(思维导图)
构建属于自已的财务知识体系每一门知识都不是独立存在的财务知识体系股权激励友好、高明了解人才组织：给谁不给谁公司治理和公司架构理解：给多少估值：多少钱分红：按内账分，还是按外账分，合规税收筹划：不想交税目的：挂牌上市，股份变现与留人有冲突 上市 持股平台预算控制：别人不想被控制组织：让别人参与，不参与怎么办？怎么去组织，领导力不准：对业务的理解目标值 绩效考核 评价指标 报告对比分析框架结构财务会计外账核算、报表合规性、 内控审计、准则税务、法规信息系统管理会计内账预算、绩效成本、风险分析、报告流程、授权战略、决策财务管理资金资金、现金流融资、信贷资本运作、IPO并购、重组投资、证券财务职业知识技能图谱T型结构：周边知识个人技能 专业知识行业知识经营知识：生意经 产供销 商业模式 经营决策 市场竞争管理知识：人力资源 市场营销 战略管理 决策 组织 流程 文化项目管理PMP财务知识：财务会计 管理会计 资本金融政策法规：工商 财税 金融证券 民商法 刑法 行政规章基本职业技能：EXCEL PPT 外语 IT 写作 演讲 沟通财务职能框架外部环境：规模与复杂度 竞争与变化 资本与监管会计决策管控合规性价值与风险融资财务职能发展与演变普华永道的调查结果2000参与经营管理1997决策支持 10%管理与控制 10%分析与报告 20%会计凭证处理 60%1999决策支持 10%管理与控制 30%分析与报告 20%会计凭证处理 40%2003决策支持 50%管理与控制 10%分析与报告 20%会计凭证处理 20%财务职能演变的路径--财务部核算FSSC共享中心BPO流程外包核算的集中化人工智能区块链互联网+管控Business Partner业务伙伴、融合管理的现场化云计算物联网工业4.0决策Professional Advisor财务顾问、幕僚决策的专家化移动互联网大数据算法财务经理人素质模型以终为始，以目标为导向对事不对人——对人不对事（解决人的利益问题）。
刑法框架 刑法总论 知识结构思维导图 期末重点
定义概念形式：1 刑法典（刑法修正案） 2 单行刑法或特别法 3 附属刑法特征：广泛性，特殊性，连续性目的：惩罚犯罪，保护人民刑法概述目的和任务任务：保卫国体政体，保护经济基础，保护公民基本权利体系：编、章、节、条、款、项立法解释体系和解释效力司法解释解释学理解释导方法文理解释论论理解释罪刑法定原则刑法基本原则刑法适用平等原则罪责刑相适应原则空间效力原则：属地为主，属人、保护、普遍管辖为补充属地管辖权特殊：1外交特权 2自治地方3港澳台刑法的效力范围生效时间时间效力失效时间溯及力：从旧兼从轻犯罪概念一章略概念：刑法规定的成立犯罪必须具备的主观要件和客观要件内容意义基本的犯罪构成形态方面修正的犯罪构成分类标准的犯罪构成社会危害程度修正的犯罪构成犯罪构成概念：犯罪活动所侵害的，刑法所保护的社会利益犯罪客体种类：一般客体——同类客体——直接客体简单客体犯罪客体与犯罪对象复杂客体概述：必要要素——危害行为危害行为：作为，不作为客观方面危害结果：广泛性因果关系构成要件刑事责任年龄（未成年人刑事责任的司法解释）犯罪主体自然人刑事责任能力精神病人，盲，聋哑一般主体和特殊主体单位犯罪主体：双罚制为原则，单罚制为例外故意：直接、间接主观方面过失：过于自信、疏忽大意无罪过事件：意外事件、不可抗力认识错误：法律认识错误、事实认识错误概念标准犯罪既遂形态：结果犯、危险犯、行为犯处罚：按分则条文定罪量刑概念：为了犯罪，准备工具、制造条件的行为人有主观意图犯罪预备特征客观上进行了预备活动由于犯罪分子意志以外的原因处罚：可以比照既遂犯从轻、减轻或者免除处罚故意概念：已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞犯罪已经着手（与预备区别的标志）的特征犯罪没有得逞停止犯罪未遂由于犯罪分子意志以外的原因形态分类实行终了的未遂和未实行终了的未遂能犯未遂和不能犯未遂处罚：可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚概念：在犯罪过程中自动放弃犯罪或者自动有效的防止危害结果发生的形态在犯罪过程中犯罪中止特点自动放弃或者自动有效地防止犯罪结果发生彻底放弃本质特征：自动性预备阶段的中止分类实行阶段的中止实行终了的中止未实行终了的中止处罚没有造成损害的：应当免除处罚造成损害的：应当减轻处罚概念：二人以上共同故意犯罪主体：两个以上（自然人或单位）年龄不到，不构成共犯构成特征客观方面：共同犯罪行为（实行、帮助、组织、教唆、共谋行为）主观方面：相同的故意心态，有意思联络认定不构成共犯的情况：过失、间接正犯、事后的帮助行为、过限行为、同时犯（片面共犯）必要共犯和任意共犯形式事前通谋的共犯和事前无通谋的共犯简单共犯和复杂共犯一般共犯和特殊共犯种类 1.组织、领导犯罪集团的首要分子共同犯罪主犯 2.在犯罪集团或者共同犯罪中起主要作用的犯罪分子刑事责任1.按集团所犯的全部罪行处罚2.按所参与或组织、指挥的全部罪行处罚从犯起次要或辅助作用的犯罪分子共同犯罪应当从轻、减轻或者免除处罚人的种类胁从犯被胁迫参加犯罪及其应当减轻或免除处罚刑事责任教唆他人犯罪而自己不参加犯罪的实施教唆犯刑事责任按作用处罚被教唆的人未实行，独自构成犯罪，可从、减教唆未满十八周岁的人，应当从重共同犯罪与犯罪的停止形态：一部行为，全部负责概述概念判断标准：犯罪构成说禁止重复评价法条竞合关系及法条竞合犯概念：犯罪行为和不法状态在一定时间内处于连续状态一个行为特征作用于同一对象犯罪行为与不法状态同时存在持有型犯罪继续犯类型不作为犯罪{持续犯} 侵犯人身自由的犯罪特点：相对状态犯、即成犯而言追诉时效的起算时间推后，从犯罪行为终了之日起计算意义犯罪继续期间，其他人加入的可以成立共犯实质正当防卫时机的处断原则：以一罪论处，不实行数罪并罚一罪想象概念：行为人实施一个犯罪行为同时在表面上触犯数个罪名的情况一竞合犯特征实施了一个行为、同时触犯了数个罪名罪处断原则：从一重处断与概念：指实施基本犯罪构成的行为，发生重结果数结果造成了额外的结果罪加重犯特征分则条文规定了较重的法定刑行为有故意或过失处断原则：以一罪处罚（适用较重法定刑）概念：行为人基于同一或概括的犯罪故意，连续多次实施犯罪行为，触犯相同罪名的犯罪实施数个犯罪行为连续犯特征数个犯罪行为具有连续性处于同一或者概括的故意数行为触犯相同罪名处断原则：按一罪从重处罚概念：实施一个犯罪行为，方法和结果行为又触犯其他罪处断有一个最终犯罪目的的牵连犯特征有两个以上犯罪行为一罪触犯了两个以上不同罪名两个以上犯罪之间有牵连关系处断原则：从一重罪处罚概念：数个犯罪行为之间有依附关系，以罪名被另一罪名吸收有数个犯罪行为犯数罪特征犯不同种数罪吸收犯一行为吸收其他行为属于实际的数罪，处断的一罪吸收组成部分的行为形式吸收必经阶段的行为吸收当然结果的行为处断原则：按吸收之罪处罚，不实行数罪并罚概念：指为了使公共利益、本人或者他人的人身和其他权利免受正在进行的不法侵害，而对实施侵害的人所采取的合理的防卫行为起因条件：不法侵害行为发生成立时间条件：不法侵害正在进行（假想防卫、防卫不适时：事前、事后）条件对象条件：针对不法侵害者本人主观条件：出于正当防卫的目的正当防卫特别防卫身安全的暴力犯罪进行的防卫行为防卫过当基本特征：客观上明显超过必要限度主观上有罪过概念（略）时间条件：危险正在发生成立对象条件：原则上是针对无辜第三人，利益较小条件主观条件：保护合法利益紧急限度条件：不能超过必要限度造成不应有的损害避险限制条件：出于迫不得已与正当防卫同：目的、前提、责任的异同异：危害来源、行为对象、限制条件、限度要求、主体限定概念：避险行为超过必要限度造成不应有的损害避险过当基本特征：客观上超限、造成不应有的损害刑事责任：应当减轻或者免除处罚适用条件：罪行极其严重适用对象：不适用的犯罪时不满18周岁死刑的限制性规定（死缓也不能）审判时怀孕的妇女适用程序：最高人民法院核准执行制度：死缓条件：罪该处死，不是必须立即执行判决极其核准无故意犯罪：2年后减无期执行期满后的处理确有重大立功表现：减为15年以上20年以下有期故意犯罪：执行死刑执行期间的计算：2年不计算在内概念和特征（略）与其他法律制裁方法的区别：适用对象、严厉程度、适用机关、适用根据、实用程序、法律后果（不同）目的改造、教育罪犯，预防犯罪（一般预防与特殊预防）种类适用方式：选处、单处、并处、并处或单处刑罚的罚金数额的确定：数额大、情节重的，金额多概念执行：一次缴纳、分期缴纳、强制缴纳、随时缴纳、减免缴纳和种类概念：剥夺犯罪分子参加国家管理与政治活动权利的刑罚方法选举权和被选举权内容言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利担任国家机关职务的权利担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职位的权利剥夺适用范围与危害国家安全附政治适用对象严重破坏社会秩序加权利死刑、无期徒刑刑独立适用或有期徒刑、拘役附加：1年-5年期限管制附加：与管制刑期相等死刑、无期徒刑：终身死刑、无期徒刑减为有期徒刑：改为3年-10年执行：公安机关概念：将犯罪分子个人所有的合法财产的一部或全部强制无偿的收归国有没收财产使用方式：并处（应当）、可以并处没收财产；并处罚金或者没收财产范围：保留必要生活费用，正当债务执行：人民法院驱逐出境：犯罪的外国人概念：功能和特征（略）原则：以犯罪事实为根据，以刑事法律为准绳量刑情节的概念、特征、种类（法定情节、酌定情节）概念、意义（略）主观条件：前后故意犯罪分类和刑度条件：前后有期徒刑以上累犯构成时间条件：后罪在前罪完毕或赦免后5年内条件特别累犯前后均为危害国家安全罪前后无刑种、时间限制和再犯的区别：主观条件、刑度条件、时间条件量刑刑事责任：1 必须从重2 不得适用缓刑 3 不得适用假释自首制度的意义种类一般自首：自动投案，如实供述自己的罪行特别自首主体条件：强制嫌疑人、被告人、服刑罪犯关键性条件：未掌握的本人其他罪行自首共同犯罪自首数罪自首：只对所交待的部分以自首论认定过失犯罪自首自首与坦白的界限单位犯罪自首量刑制度处理原则：可以从轻、减轻轻：可以免除立功概念和意义（略）一般立功可以从轻、减轻种类和表现形式重大立功可以减轻、免除（自首后又有重大立功应当减轻、免除）概念、特点、意义（略）原则：以限制加重为主，以吸收和并科原则为补充的折中原则数罪基本适用规则：吸收原则、限制加重原则、并科原则并罚不同条件下判决前数罪具体规则执行期间发现漏罪：“先并后减”执行期间又犯新罪：“先减后并”概念、意义（略）拘役或三年以下有期徒刑适用条件不致再危害社会累犯例外缓刑考验期限1年≥拘役≥原判≥2个月5年≥有期≥原判≥1年考察：公安机关法律后果：1 期满2 新罪、漏罪 3 违反规定战时缓刑：战时、3年以下、犯罪军人。
刑法主观题 法考思维导图
因果关系注意一般化和具体化的区别甲乙共同向丙开枪，只有一枪致命，无法查明谁打的第一类案件：存在介入因素的案件第二类案件：无法查明的案件第 1 步：判断介入因素是否异常？第 2 步：谁的作用大？介入因素不异常，表明先前行为与介入因素具有引发关系。
结论：先前行为与结果有因果关系。
介入因素异常，表明先前行为与介入因素是独立关系。
先前行为的作用大结论：先前行为与结果有因果关系。
介入因素的作用大结论：介入因素与结果有因果关系。
二者作用都大结论：二因一果1、危险物：自己养的狗咬人行为人是一个人行为人是两个人实施一个行为：存疑时有利于被告实施两个行为：分析所有可能情形并汇总对比：存疑时有利于被告两人构成共同犯罪：部分实行、全部负责原则两人不构成共同犯罪：分析所有可能情形并汇总对比：存疑时有利于被告甲拿走倒地不动乙的钱包，无法查明当时乙是昏迷还是死了甲杀乙，乙倒地，甲又放火，无法查明乙在放火前死还是放火后死甲不慎撞倒丙，逃逸，后乙不慎轧到丙，无法查明丙在乙轧到前死还是后死介入因素与结果如有因果关系：二因一果客观（违法）阶层：客观要件主观（责任）阶层：主观要件行为主体危害行为危害结果因果关系客观（违法）阻却事由正当防卫紧急避险被害人承诺（/推定）等犯罪故意犯罪过失无罪过事件事实认识错误主观（责任）阻却事由责任年龄责任能力违法性认识可能性期待可能性放火前死：故意杀人罪既遂+放火罪放火后死：叠加-故意杀人罪既遂+放火罪轧到前死：甲构成交通肇事罪，乙不构成交通肇事罪轧到后死：甲构成交通肇事罪，乙构成交通肇事罪故意过失观点展示：1、行为共同说2、 部分犯罪共同说刑法主观题 这是２０２１年柏浪涛刑法主观题的思维导图在结果上，甲救了丙，是个好结果。
所以甲不构成故意杀人罪既遂，因为既遂结果是个坏结果。
甲构成故意杀人罪未遂。
特殊正当防卫：行凶（严重危及人身安全）、杀人、绑防卫认识必要说（结果无价值论）：要求主客观一致，偶然防卫不构成正当防卫观点展示偶然避险观点展示打击错误和偶然防卫的结合没有因果关系：甲让乙吞毒药，噎死了-毒药的危险流被阻断甲杀乙，乙装死，抛尸，乙被掩死：不属于事前故意，属于后因一果，故意杀人未遂+过失致人死亡，数罪并罚着手行为的判断观点展示事实认识错误犯罪故意犯罪过失无罪过事件客观阶层无危害行为有危害行为不能犯：将稻草人当仇人开枪主观阶层缺乏犯罪故意型事实认识错误：误将小孩当做野兔开枪具有犯罪故意型事实认识错误具体的错误(目标=人)+(实际=人)抽象的错误(目标=人)+(实际=非人)对象错误：误将丙当做仇人乙开枪打击错误：甲向仇人乙开枪，误击中丙因果关系错误对象错误：误将熊猫当做仇人乙开枪打击错误：向仇人乙开枪，误击中熊猫狭义的因果关系错误（预设前提：客观上行为人的行为和危害结果有因果关系）：想要甲A死法，实际B死法罪过区分无反对不可避免不可抗力应不应当认识到应当认识无法认识意外事件疏忽大意的过失有没有认识到会发生危害结果对象错误和打击错误的区分对实害对象及实害结果持有的心理故意（直接/间接）过失（/意外事件）行为时对实害对象的认识有误错误认识错误：对象错误无任何事实认识错误(可称为间接故意的类型)打击错误三边关系偶然防卫双边关系结果的推迟发生（事前故意）：甲杀乙，乙重伤，甲以为已死，抛尸，乙被掩死结果的提前实现：多数说：多因一果，定故意杀人既遂少数说：后因一果，定故意伤人未遂过失致人死亡，数罪并罚有无着手行为有无：故意杀人罪犯罪预备，过失致人死亡罪，想象竞合择一重（毒酒案）有无着手故意（按多数说）有：故意杀人罪既遂（安眠药案）无：故意杀人罪犯罪预备，过失致人死亡罪，想象竞合择一重观点展示观点展示具体符合说（杀对了人）：甲对乙成立故意杀人罪未遂，对丙成立过失致人死亡罪，一个行为触犯两个罪名，想象竞合,择一重罪论处，定故意杀人罪未遂。
《四川省省属事业单位公开招聘工作人员〈综合知识〉笔试复习大纲》
四川省属事业单位《综合知识》考试大纲《综合知识》笔试的题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、判断简析题和案例分析（含阅读分析）题五类。
第一部分法律一、法律知识部分（一）法的概念、本质、特征与作用（二）法与经济、政治、政策的关系及社会主义民主与法制的相互关系（三）法学上“法的渊源”的专有含义及与当代中国法的主要渊源（四）法律关系的概念和要素（五）立法的概念及当代中国立法的指导思想、基本原则和程序（六）法的实施及相关概念，我国法律适用的要求、原则以及法的效力二、宪法部分（一）宪法的概念、特征、本质、作用和监督及新中国宪法的产生和发展。
（二）国体和政体概述及我国的国体和政体，我国的统一战线和政治协商制度（会议），国家的标志和国家的结构形式，我国的人民代表大会制度及民族区域自治制度和特别行政区制度（三）经济制度及我国的基本经济制度（四）公民的基本权利与义务基本概念，我国公民的基本权利和自由，我国公民的基本义务，我国公民行使权利的基本原则等（五）我国的国家机关性质、地位、产生、任期、职权等三、行政法部分（一）行政法概念、渊源及特点，行政法律关系，行政法的基本原则及作用等（二）行政行为的概念与特征、内容与效力、分类、合法要件等（三）抽象行政行为的概念、特征与分类，行政立法的概念、特征、主体与原则（四）行政征收、行政许可、行政确认、行政监督、行政处罚、行政处罚、行政强制、行政给付、行政奖励、行政奖励等具体行政行为的概念、特征、性质、设定、分类、作用、原则、程序及与相关概念的区别与联系等（五）行政合同、行政指导概念、特征与作用（六）行政程序的概念、基本原则和主要制度（七）行政违法与行政责任的概念、特征、分类和构成要件等（八）行政赔偿的概念、特征、范围、方式、构成要件以及行政赔偿请求人和赔偿义务机关和追偿制度等。
（九）行政复议的概念、特征、基本原则、范围、管辖、程序及参加人等（十）行政诉讼的概念、特征、基本原则、受案范围、管辖、诉讼程序和参加人以及证据及行政诉讼举证责任和审判监督程序等四、民法部分（一）民法的概念、基本原则和调整范围（二）民事法律关系的主体及公民和法人（三）民事法律行为的概念、特征、成立条件和分类，代理的概念、和代理关系的特征、种类及代理权的行使（四）物权与所有权的概念、特征、内容和分类，用益物权和担保物权（五）债的概念、特征、产生原因、分类、履行和终止，合同的概念、特征、订立和担保（六）知识产权和着作权的概念、内容和特征及着作权的保护，专利权的概念、客体、内容、专利申请原则及期限，商标权的概念、特征、取得、期限和保护（七）人身权的概念、分类和保护方法（八）财产继承权的概念与特征，我国继承制度的基本原则，继承权的取得、丧失和保护，法定继承与遗嘱继承（九）民事责任的概念、特征、构成要件、归责原则和民事责任方式（十）诉讼时效的概念、种类、中止与中断五、刑法部分（一）刑法的性质、任务、基本原则和适用范围（二）犯罪的概念、特征和构成（三）正当防卫和紧急避险（四）犯罪的预备、未遂和中止（五）共同犯罪的概念、种类及其刑事责任（六）单位犯罪的概念及刑罚（七）刑罚的概念和目的（八）刑罚的种类（九）量刑、缓刑、减刑、假释、累犯、数罪并罚、时效以及自首和立功等刑罚的具体运用（十）犯罪的种类及贪污受贿罪和渎职罪的概念、和特征和种类六、劳动法部分（一）劳动法的概念、调整对象、基本原则、对人的适用范围及劳动者的权利和义务（二）国家和地方各级人民政府促进就业的职责，平等的就业权利和就业的特别规定（三）劳动者的工作时间、休息休假、工资、劳动安全卫生、女职工和未成年工劳动保护、职业培训、社会保险和福利等法定劳动管理保护制度（四）劳动争议的受案范围、原则、处理方式、程序和《劳动争议调解仲裁法》等（五）劳动监督检查的主要形式和制度七、劳动合同法部分（一）劳动合同的概念、特征，劳动合同法的宗旨、适用范围、各方义务等概述（二）劳动合同的订立原则、基本规定、种类、必备条款和试用期（三）集体和同和竞业限制等特别规定（四）劳动合同的无效（五）劳动合同的履行、变更、解除和终止（六）事业单位的聘用合同与劳动合同的关系第二部分公民道德建设一、公民道德建设部分（一）公民道德建设的重要性、紧迫性与长期性（二）公民道德建设的指导思想和方针原则（三）公民道德建设的主要内容二、社会主义公民道德规范（一）公民基本道德规范（二）社会公德规范（三）职业道德规范（四）家庭美德规范三、社会主义荣辱观（一）“八荣八耻”的主要内容（二）“八荣八耻”的基本要求第三部分四川省情省策一、四川社会历史简况（一）行政区划、人口、民族分布概况（二）悠久的历史与古蜀文明（三）主要历史文化与近代史上的主要历史事件（四）科技文化优势与杰出人才二、四川自然地理概况（一）地理位置（二）地形地貌与气候（三）土地、植物、动物、水利与矿产资源（四）“天府之国”与长江上游生态屏障（五）大熊猫故乡与四川的世界自然文化遗产和国家重点风景名胜区三、四川的主要经济（一）主要工业和粮油基地（二）发达的畜牧业、经济作物和中药材产业（三）西部最大市场和物资集散中心（四）西部投资热土和西南金融中心（五）四通八达的交通网络和通讯网络四、四川基本省策（一）四川当前发展的阶段性特征（二）四川跨越发展总体要求、基本思路和“四破除，四强化”（三）四川现阶段的发展定位（四）四川经济和社会发展奋斗目标及“四个优先”（五）四川经济发展的基本格局、工业强省战略的“7+3”产业发展规划（六）四川推进新型城镇化要建立的城镇体系（七）推进四川农村改革发展的指导思想、基本目标任务和城乡统筹发展体制机制（八）汶川“5.12”大地震及四川灾后恢复重建的总体目标（九）四川奋力推进的“两个加快”和实施的“八项民生工程”第四部分公文写作一、公文的种类和作用（一）公文的主要分类方法及分类（二）通用公文的类型、用途及特点（三）公文文种的涵义、作用、文种选择的依据，正确区分、选择和使用文种（四）公文的主要作用二、公文的格式规范（一）公文文面格式的类型，特点和作用（二）公文的组成部分（要素）、排列顺序、标识规则与特定格式三、公文的撰写（一）公文撰写的基本要求与撰写一篇公文的具体要求（二）通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等常用公文的特点、用途、分类以及结构、写作技巧等知识第五部分事业单位常识一、事业单位改革（一）事业单位的概念、特点、类别及登记（备案）（二）事业单位人事制度改的必要性、指导思想、目标任务和主要内容（三）事业单位人员聘用制度的基本原则和实施范围，公开招聘的原则、方法、基本条件和主要程序，人员聘用的基本程序以及聘用合同的类型、必备条款、订立、变更、终止、续订、解除与违反和终止、解除聘用合同的责任等（四）事业单位岗位设置管理的原则、实施范围、岗位类别、岗位等级、基本条件要求、岗位聘用以及岗位设置的程序和权限、职责和分工等（五）事业单位人员考核的概念和特点、原则和范围、内容和等次与标准、方法和程序、以及结果的使用和考核的组织管理等二、事业单位人事争议仲裁（一）人事争议的概念与分类、依据和意义、处理渠道和预防、特点和基本原则等（二）人事争议处理与劳动争议处理、公务员申诉控告、信访等其他相关工作的关系与区别（三）人事争议协商、调解、仲裁、诉讼的概念、特点、原则、依据以及人事争议诉讼的受案范围、管辖和意义等（四）人事争议仲裁的机构、受案、管辖、申请条件与时效第五部分职业能力测试部分通过对应考者的常识与基本技能、言语理解与表达、判断推理、数量关系与资料分析的测试，考察应考者的应知应会能力、逻辑推理判断能力、语言理解与表达能力、数据判断与分析能力。
事业单位公共基础知识思维导图 — 法理学
民主国家优先保障权利 自主决定，主要，第一位
权利
必须做出和不得作出
内容
次要，第二位 义务
履行义务的目的是更好的享有权利
权利义务所指向的对象
物
生理器官
人身
客体
知识产权 智力成果
行为 行为结果
法律规范(是依据)
社会/自然事件
法律事件(不以人意志为转移） 法律行为(由人意志控制）
法律事实(前提条件和中介)
实证主义
法与其他社会现象的关系
法与道德相联系
内容正确为唯一要素 非实证主义
恶法非法（自然法学）
宗教控制思想 法与宗教
统治阶级：党
法典法条：决议宣言 国家强制力：党纪
法与执政党政策
党的政策指导法 法更稳定、程序化
调整社会关系中的权利和义务 概念
活人
自然人
组织
法人
非法人 其他组织
主体
国债(国家债务人，百姓债权人) 国家
国家、国家强制力、权利义务、行为规范、社会关系 法的概念●
制约行为 规范性
统治阶级 国家意志性
人人平等(立法不平等) 必须遵守
普遍性 强制性
法的特征
民事刑事行政诉讼，一审二审 程序性
诉讼
可诉性
确定指引：设置义务 不确定指引：宣告权力
本人行为
指引作用
对他人行为 双方行为（包括国家、机关行为）
评价作用 预测作用
司法
国家强制力 严格的程序性及合法性
法律文书
主体：所有人
守法 宪法法律、各种法规规章
行使法律权利和履行法律义务
行为人的违法行为、违约行为、法律后果
民事责任
法律责任
分类
四川省事业单位综合知识大纲(新版)
四川省省属事业单位公开招聘工作人员《综合知识》笔试复习大纲本大纲供参加四川省省属事业单位公开招聘非中小学教师岗位、非卫生事业单位卫生专业技术岗位工作人员公共科目考试——《综合知识》笔试的考生复习参考。
请考生重点掌握以下知识内容。
《综合知识》笔试的题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、判断简析题和案例分析（含阅读分析）题五类。
第一部分法律一、宪法（一）宪法的概念、特征、本质、作用和宪法监督（二）我国的国体和政体，我国的统一战线和政治协商制度（会议），国家的标志和国家的结构形式，我国的人民代表大会制度及民族区域自治制度和特别行政区制度（三）我国的基本经济制度（四）公民的基本权利与义务基本概念，我国公民的基本权利和自由，我国公民的基本义务，我国公民行使权利的基本原则等（五）我国的国家机关性质、地位、产生、任期、职权等二、民法（一）民法的概念、基本原则和调整范围（二）民事法律关系的主体（三）民事法律行为的概念、特征、分类、有效要件，无效的民事行为，可变更、可撤销的民事行为和效力未定的民事行为，代理的概念、特征、种类及代理权的行使，无权代理，表见代理（四）物权与所有权的概念、特征和分类，所有权的内容，共有，建筑物区分所有权，善意取得，用益物权和担保物权（五）债的概念、特征及分类，债发生的原因，债的履行和终止，合同的概念、特征，合同的订立，格式合同，合同的效力，违约责任，缔约过失责任以及合同的担保（六）知识产权的概念、内容和特征，著作权的概念、内容及保护，专利权的概念、客体、内容，专利申请原则及期限，商标权的概念、特征、取得、期限和保护（七）人身权的概念、分类和保护方法（八）财产继承权的概念与特征，我国继承制度的基本原则，继承权的取得、丧失和保护，法定继承与遗嘱继承，遗产的处理（九）民事责任的概念、特征，一般侵权责任的构成要件，民事责任的归责原则和民事责任方式，不承担民事责任和减轻责任的情形（不可抗力、正当防卫、紧急避险），关于责任主体的特殊规定，特殊侵权责任（十）诉讼时效的概念、种类、中止与中断（十一）民事诉讼法的基本概念，民事审判的基本制度，民事案件的管辖，诉讼参加人，民事诉讼证据，法院调解，第一审普通程序相关规定，第二审程序相关规定，审判监督程序三、刑法（一）犯罪的概念、特征和犯罪构成（二）正当防卫和紧急避险（三）单位犯罪的概念和刑罚（四）刑罚的种类（五）犯罪的种类及贪污罪、挪用公款罪、受贿罪、行贿罪、职务侵占罪、敲诈勒索罪、交通肇事罪、危害公共安全罪四、劳动法（一）劳动法的概念、调整对象、基本原则、适用范围及劳动者的权利和义务（二）国家和地方各级人民政府促进就业的职责，平等的就业权利和就业的特别规定（三）劳动者的工作时间、休息休假、工资，劳动安全卫生，女职工和未成年工劳动保护，职业培训，社会保险和福利等法定劳动管理保护制度（四）劳动争议的范围、处理原则和方式五、劳动合同法（一）劳动合同的概念、特征，劳动合同法概述（二）劳动合同的订立原则，订立劳动合同的基本规定，劳动合同的种类、试用期和条款（三）劳动合同的无效（四）劳动合同的履行、变更、解除和终止（五）集体合同、竞业限制、劳务派遣等特别规定（六）事业单位的聘用合同与劳动合同的关系六、道路交通安全法（一）道交法的立法目的和适用对象（二）车辆和驾驶人（机动车登记制度、机动车安全技术检验、特殊机动车的管理、禁止性行为、非机动车的管理，机动车驾驶人的驾驶证管理、驾驶要求）（三）道路通行条件（四）道路通行规定，机动车、非机动车通行规定，行人和乘车人通行规定，高速公路的特别规定（五）交通事故处理方法，交通事故认定书，交通事故争议的解决，交通事故损害赔付七、治安管理处罚法（一）治安管理处罚法的概念、基本原则和调整范围（二）治安管理处罚的种类和具体适用（三）扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身权利和财产权利、妨害社会管理等违反治安管理的行为和处罚第二部分公民道德建设一、公民道德建设概述（一）公民道德建设的重要性、紧迫性和长期性（二）公民道德的指导思想和方针、原则（三）公民道德建设的主要内容二、社会主义公民道德建设规范（一）公民基本道德规范（二）社会公德规范（三）职业道德规范（四）家庭美德规范第三部分国情省情一、国情知识（一）国土与资源概况（二）人口与民族概况、主要民族政策和宗教信仰政策（三）综合国力经济实力、科技实力、军事实力、软实力（四）阶段特征社会主义初级阶段的科学含义、我国社会主义初级阶段理论基本内容、建设有中国特色社会主义（五）外交政策二、省情知识（一）四川社会历史简况行政区划、人口与民族分布概况，悠久的历史与古蜀文明，主要历史文化与近代上的主要历史事件，科技教育优势与杰出人才（二）四川自然地理概况地理位置，地形地貌与气候，土地、植物、动物、水利与矿产资源，“天府之国”与长江上游生态屏障，大熊猫故乡，四川的世界自然文化遗产和国家重点风景名胜区，四川战胜了两次特大地震灾害（三）经济发展和人民生活综合实力、区域经济、民营经济和人民生活概况第四部分公文写作一、公文的含义、种类和作用（一）公文的主要分类方法及分类（二）通用公文的类型、用途及特点（三）公文文种的涵义、作用、文种选择的依据，正确区分、选择和使用文种（四）公文的主要作用二、公文的格式规范（一）公文文面格式的类型，特点和作用（二）公文的组成部分（要素）、排列顺序、标识规则与特定格式三、公文的撰写（一）公文撰写的基本要求与撰写一篇公文的具体要求（二）通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等常用公文的特点、用途、分类以及结构、写作技巧等知识（三）调查报告、简报、公务信息、总结等信息反馈文书的特点、作用、分类、基本结构和写作方法、撰写要求（三）慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、邀请信（请柬）、聘请书、倡议书等日常事务文书的基本结构及写法（四）启事、声明、海报、公示等告启文书的用途、基本结构及写法第五部分事业单位基本常识一、事业单位概述事业单位的概念、内涵、作用二、事业单位分类改革事业单位分类改革的意义、指导思想、基本原则、总体目标和事业单位类别划分三、事业单位人事制度改革（一）《事业单位人事管理条例》的内容及基本规定（二）事业单位人事制度改革的指导思想、基本原则、目标任务和主要内容（三）事业单位聘用制度、岗位管理制度、公开招聘制度、竞聘上岗制度、考核奖惩制度四、事业单位公开招聘制度（一）公开招聘的范围、基本原则、主要方式、基本程序（二）应聘人员应具备的基本条件（三）回避制度和违纪处理五、事业单位聘用制度（一）聘用制度的基本原则和实施范围（二）聘用合同的主要内容、类型和期限（三）聘用合同的订立、变更、终止、解除和争议处理（四）违反和终止、解除聘用合同的责任六、事业单位岗位管理制度（一）岗位的概念、特点、类别和设置原则（二）岗位设置管理的单位范围和人员范围（三）可以申请设置特设岗位的情形（四）管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的等级及内部结构比例（五）管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本聘用条件（六）聘用管理岗位的学历条件和年限规定（七）聘用专业技术岗位的基本条件（八）聘用工勤技能岗位的基本条件（九）岗位设置的基本程序和作用（十）事业单位岗位设置方案变更（十一）岗位聘用的基本要求和规定七、事业单位人员考核制度（一）考核的原则、对象、种类、档次（二）考核结果的使用八、事业单位的奖励（一）奖励的原则、情形（二）种类和对象范围九、事业单位工作人员处分（一）给予处分的行为（二）处分的原则、种类、权限、程序、期限和适用（三）处分的解除及程序十、人事争议处理（一）人事争议的概念和分类（二）人事争议处理的渠道和基本原则（三）人事争议协商、人事争议调解的概念及特点（四）人事争议仲裁的特点、原则、依据、受案范围、申请条件和时效（五）人事争议诉讼的概念、特点和依据第六部分经济、科技、文化常识一、经济常识（一）社会主义市场经济体制经济体制与市场经济，社会主义市场经济（二）微观经济常识经济学的基础知识，市场机制与竞争，收入分配（三）宏观经济常识宏观经济学概述，宏观调控的目标和内容，宏观经济主要指标，宏观经济政策，扩大内需二、科学技术及环保常识（一）科技概论科学与技术，历史上的科学革命，历史上的技术革命，现代科技发展的趋势（二）科学前沿物质的构成，宇宙的起源，地球的起源，生命的起源，人类的起源，人的智能，人工智能（三）高新技术计算机与通信技术，生物技术，能源技术，新材料技术，空间技术，激光技术，海洋开发技术，水资源利用技术（四）农业农村和农业科技农业基础知识，社会主义新农村建设，现代农业发展趋势，现代农业技术革命，可持续农业，有机农业，生态农业，精细农业（五）环境保护生态系统与生态平衡可持续发展（清洁生产、低碳经济、循环经济），环境保护与人体健康，大气污染及其防治，水污染及其防治，土壤污染及其防治，物理性污染及其防治，固体废弃物及其处理三、文化常识（一）社会主义文化建设文化与文化建设，文化软实力与综合国力，和谐文化，文化体制改革，文化开放与文化安全，非物质文化遗产，社会主义道德建设，“二为”方向和“双百”方针，继承和弘扬中华优秀传统文化，国学经典“经史子集”。
律师思维导图课程设计
律师思维导图课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解律师思维导图的基本概念与构成要素；2. 学生能掌握运用思维导图分析案例、整理法律知识的方法；3. 学生能了解思维导图在律师工作中的实际应用。
技能目标：1. 学生能运用思维导图软件绘制并完善自己的法律知识结构；2. 学生能在小组讨论中，运用思维导图进行有效沟通与协作；3. 学生能通过思维导图对案例进行深入剖析，提高解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对律师职业的兴趣和热情，树立正确的法治观念；2. 学生通过思维导图的学习，增强逻辑思维与分析能力，提高自信心；3. 学生在团队协作中，培养沟通、分享、尊重他人意见的良好品质。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，以案例分析为主线，结合思维导图工具，培养学生的法律思维与实际操作能力。
学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的法律基础知识，思维活跃，对新鲜事物充满好奇。
教学要求：教师需结合课本内容，注重引导学生主动参与，提高学生的实践操作能力，同时关注学生的情感态度价值观的培养。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 思维导图基础知识：介绍思维导图的概念、发展历程、构成要素和应用领域，使学生全面了解思维导图。
教材章节：《思维导图理论与实践》第一章2. 律师思维导图绘制技巧：讲解如何运用思维导图软件绘制法律知识结构，包括关键词、分支、连接线的使用等。
教材章节：《思维导图理论与实践》第二章3. 法律知识体系构建：指导学生运用思维导图构建自己的法律知识体系，涵盖宪法、民法、刑法等主要法律领域。
教材章节：《法律基础知识》全本4. 案例分析与思维导图应用：选取典型案例，引导学生运用思维导图对案例进行分析，提高解决问题的能力。
教材章节：《案例分析与实践》5. 小组讨论与协作：组织学生进行小组讨论，运用思维导图进行有效沟通与协作，共同探讨法律问题。
教材章节：《团队合作与沟通》教学安排与进度：第一课时：思维导图基础知识学习第二课时：律师思维导图绘制技巧第三课时：法律知识体系构建第四课时：案例分析与实践第五课时：小组讨论与协作教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节和课程目标，使学生能够在掌握思维导图的基础上，提高法律素养和实际操作能力。
法律基础知识——法理学思维导图 脑图
法律基础知识法的概念法的含义与特征含义法的特征1.国家意志性2.权利义务性。
权利义务构成了法律的主要内容，为人们的行为设定了“权利模式”和“义务模式”。
3.国家强制性（最主要特征）4.普遍性5.规范性 针对不特定的人，可以反复适用。
6.程序性7.可诉性法与社会法与政策法与道德1.生成方式：法律是国家制定道德是生活中自然演进而成2.行为标准：法律有具体表现形式，明确、可操作性强道德无具体表现形式，笼统、原则、标准模糊3.强制方式：法律是外在强制，国家强制力道德是内在约束。
良知认同和责难4.调整方式：法律重外在行为道德重内在动机5.解决方式：法律可诉性。
可诉性是法区别于一切行为规则的显著特征道德不可诉性。
法的作用规范作用1.指引作用：指引本人行为。
一般VS个别，法律这样规定我这样做2.评价作用：评判他人行为。
根据法律他这样不对3.预测作用：预先估计人们相互间会出现行为的后果，从而对自己的行为作出合理的安排。
典型题：银行贷款评估4.教育作用：法律对一般人的行为产生影响。
个别VS一般，举个别例子来教育大众5.强制作用：违法犯罪行为来强制约束。
社会作用法律体系和法的分类法律体系含义特征（1）只包括国内法的体系，不包括国际法；（2）包括现行有效的法，不包括曾经存在，但已经失效的法；（3）构成基础是法律部门。
法的分类1.国内法与国际法以创制主体、适用范围分类。
2.成文法与不成文法以创制方式和表现形式分类。
①成文法又称制定法②不成文法没有文字或有文字没有具体规定，一般指习惯法。
3.根本法与普通法以法的地位、效力、内容和制定程序为标准分类。
①我国根本法指宪法4.一般法与特别法这是以法的效力范围分类。
5.实体法与程序法以内容不同分类。
①实体法一般指以规定主体的权利、义务关系或职权、职责关系为主要内容的法，如民法、刑法、行政法等。
②程序法通常指以保证主体的权利和义务得以实现或保证主体的职权和职责得以履行所需程序或手续为主要内容的法，如民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法等。
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四川省属事业单位
《综合知识》复习思维导图梳理
《综合知识》笔试的题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、判断简析题和案例分析（含阅读分析）题五类。
题型：单项选择题、多项选择题和是非判断题三种。
考试内容主要包括：法律，公民道德建设，国情省情，公文写作，事业单位基本常识，经济、科技、文化常识，职业能力测试部分、时事知识。
法律—刑法
一、刑法和犯罪概念
二、犯罪构成
三、犯罪形态和刑罚适用范围
四、正当防卫和紧急避险
五、刑罚的种类
六、犯罪种类
七、量刑。