交通安全绘本ppt
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儿童交通安全教育资源包
儿童交通安全教育资源包儿童是社会的未来，他们的安全至关重要。
而交通安全是儿童安全中一个极为重要的方面。
为了帮助孩子们更好地理解和掌握交通安全知识，我们精心准备了这个儿童交通安全教育资源包。
一、交通安全教育绘本绘本是儿童最容易接受和喜爱的教育形式之一。
我们选择了一系列色彩鲜艳、形象生动的交通安全教育绘本，如《小熊过马路》《红绿灯的秘密》等。
这些绘本通过有趣的故事和可爱的角色，向孩子们传递了基本的交通规则和安全意识。
在《小熊过马路》中，小熊因为没有注意看红绿灯，差点被车撞到。
这个故事让孩子们明白，过马路时一定要看红绿灯，并且要走人行横道。
而《红绿灯的秘密》则详细介绍了红绿灯的作用和意义，让孩子们知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等的规则。
二、交通安全教育动画片动画片对于儿童来说具有极大的吸引力。
我们挑选了一些优质的交通安全教育动画片，如《汽车小镇的交通安全课》《小明的交通冒险》等。
《汽车小镇的交通安全课》以一个充满汽车的小镇为背景，通过汽车们的日常生活，向孩子们展示了如何正确乘车、系安全带、遵守交通标志等。
《小明的交通冒险》则讲述了小明在上学路上遇到的各种交通状况，以及他如何正确应对，从而让孩子们在观看的过程中学会自我保护。
三、交通安全游戏游戏是儿童学习的有效方式之一。
我们设计了多种交通安全相关的游戏，包括拼图游戏、角色扮演游戏、知识竞赛游戏等。
拼图游戏中，孩子们需要将各种交通标志和交通工具的图片拼成完整的图案，在这个过程中，他们能够熟悉各种交通元素。
角色扮演游戏则让孩子们分别扮演交警、司机、行人等角色，模拟真实的交通场景，让他们亲身体验遵守交通规则的重要性。
知识竞赛游戏通过问答的形式，激发孩子们对交通安全知识的兴趣，加深他们的记忆。
四、交通安全儿歌儿歌朗朗上口，易于记忆。
我们收集了一系列交通安全儿歌，如《交通安全歌》《红绿灯之歌》等。
“小朋友，上学校，走路要走人行道。
过马路，别乱跑，十字路口看信号。
幼儿园中班交通安全教育教案(精选)ppt
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
认识交通工具
让幼儿了解常见的交通工 具，如汽车、公交车、自 行车等，并知道它们的行 驶规则。
行人和车辆的关系
让幼儿明白行人和车辆在 道路上的权利和义务，知 道行人在道路上的优先权 。
交通信号识别
红绿灯的认识
教育幼儿认识红绿灯的含 义，知道红灯表示停止， 绿灯表示通行。
交通标志的认识
让幼儿了解常见的交通标 志，如转弯标志、禁止通 行标志等，并知道它们的 意义。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
幼儿园中班交通安全 教育教案(精选)
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 教学目标 • 教学内容 • 教学难点与重点 • 教具和多媒体资源 • 教学方法 • 教学过程 • 评价与反馈
REPORT
CATALOG
DATE
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
教具和多媒体资源
交通信号标志卡片
总结词
用于介绍交通信号的含义，帮助幼儿了解基本的交通规则。
详细描述
准备红、绿、黄三种颜色的交通信号标志卡片，包括“停止”、“直行”、“左 转弯”、“右转弯”等常见标志，通过展示和讲解，使幼儿能够辨识交通信号并 遵守相应规则。
详细描述
收集一些交通事故案例图片，展 示给幼儿看，让他们直观地了解 不遵守交通规则可能带来的严重 后果，提高他们的安全意识。
REPORT
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ANALYSIS
感谢观看
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ANALYSIS
SUMMAR Y
认识交通工具
让幼儿了解常见的交通工 具，如汽车、公交车、自 行车等，并知道它们的行 驶规则。
行人和车辆的关系
让幼儿明白行人和车辆在 道路上的权利和义务，知 道行人在道路上的优先权 。
交通信号识别
红绿灯的认识
教育幼儿认识红绿灯的含 义，知道红灯表示停止， 绿灯表示通行。
交通标志的认识
让幼儿了解常见的交通标 志，如转弯标志、禁止通 行标志等，并知道它们的 意义。
REPORT
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SUMMARY
幼儿园中班交通安全 教育教案(精选)
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 教学目标 • 教学内容 • 教学难点与重点 • 教具和多媒体资源 • 教学方法 • 教学过程 • 评价与反馈
REPORT
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DATE
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ANALYSIS
SUMMAR Y
04
教具和多媒体资源
交通信号标志卡片
总结词
用于介绍交通信号的含义，帮助幼儿了解基本的交通规则。
详细描述
准备红、绿、黄三种颜色的交通信号标志卡片，包括“停止”、“直行”、“左 转弯”、“右转弯”等常见标志，通过展示和讲解，使幼儿能够辨识交通信号并 遵守相应规则。
详细描述
收集一些交通事故案例图片，展 示给幼儿看，让他们直观地了解 不遵守交通规则可能带来的严重 后果，提高他们的安全意识。
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ANALYSIS
《幼儿园交通安全》PPT课件
《幼儿园交通安全》 PPT课件
目 录
• 幼儿园交通安全概述 • 交通安全基础知识 • 幼儿园周边道路环境分析 • 幼儿园内部交通安全管理 • 实践活动与互动环节 • 总结反思与展望未来
01
幼儿园交通安全概述
交通安全定义与重要性
交通安全定义
交通安全是指在交通活动过程中，能 将人身伤亡或财产损失控制在可接受 水平的状态。
易发生交通意外。
幼儿园环境特点
幼儿园周边交通环境复杂，车流量 大，车速快，加之幼儿上下学时段 与上下班高峰重叠，交通安全隐患 突出。
家庭教育缺失
部分家长交通安全意识淡薄，对孩 子缺乏必要的交通安全教育和监管。
教学目标与课程安排
教学目标
让幼儿了解基本的交通安全知识，如交通信号灯、交通标志、交通规则等。
家园共育
通过家长会、家长讲座等 方式，加强与家长的沟通 与合作，共同做好幼儿的 交通安全教育工作。
02
交通安全基础知识
交通信号灯与标志标线
交通信号灯
红灯停、绿灯行、黄灯减速慢行，是维护交通秩序、保障交通安全的重要工具。
标志标线
包括指示标志、警告标志、禁令标志等，以及路面上的各种标线，如斑马线、 停止线等，都是引导交通参与者正确行驶、保障交通安全的重要设施。
03
幼儿园周边道路环境分析
周边道路类型及特点
城市主干道
车流量大，车速快，交通 状况复杂。
次干道和支路
车流量相对较小，但车速 仍然较快，需要注意行人 安全。
小区内部道路
道路狭窄，车流量小，但 行人较多，需要特别注意 儿童安全。
危险区域识别与防范措施
交叉路口
01
加强交通信号控制，设置明显的交通标志和标线，提醒驾驶员
目 录
• 幼儿园交通安全概述 • 交通安全基础知识 • 幼儿园周边道路环境分析 • 幼儿园内部交通安全管理 • 实践活动与互动环节 • 总结反思与展望未来
01
幼儿园交通安全概述
交通安全定义与重要性
交通安全定义
交通安全是指在交通活动过程中，能 将人身伤亡或财产损失控制在可接受 水平的状态。
易发生交通意外。
幼儿园环境特点
幼儿园周边交通环境复杂，车流量 大，车速快，加之幼儿上下学时段 与上下班高峰重叠，交通安全隐患 突出。
家庭教育缺失
部分家长交通安全意识淡薄，对孩 子缺乏必要的交通安全教育和监管。
教学目标与课程安排
教学目标
让幼儿了解基本的交通安全知识，如交通信号灯、交通标志、交通规则等。
家园共育
通过家长会、家长讲座等 方式，加强与家长的沟通 与合作，共同做好幼儿的 交通安全教育工作。
02
交通安全基础知识
交通信号灯与标志标线
交通信号灯
红灯停、绿灯行、黄灯减速慢行，是维护交通秩序、保障交通安全的重要工具。
标志标线
包括指示标志、警告标志、禁令标志等，以及路面上的各种标线，如斑马线、 停止线等，都是引导交通参与者正确行驶、保障交通安全的重要设施。
03
幼儿园周边道路环境分析
周边道路类型及特点
城市主干道
车流量大，车速快，交通 状况复杂。
次干道和支路
车流量相对较小，但车速 仍然较快，需要注意行人 安全。
小区内部道路
道路狭窄，车流量小，但 行人较多，需要特别注意 儿童安全。
危险区域识别与防范措施
交叉路口
01
加强交通信号控制，设置明显的交通标志和标线，提醒驾驶员
幼儿园交通安全ppt课件
确保竞赛的公平、公正、有序进行。
实地考察与体验活动安排
选择考察地点
如附近的交通路口、公交 车站等。
准备考察工具
如观察记录表、相机等。
制定考察计划
明确考察目的、内容、时 间和人员安排。
实施考察体验
带领幼儿实地观察交通情 况，了解交通规则的实际 应用。
家长参与，共同关注孩子出行安全
01
邀请家长参与
通过家长会、家园联系栏等形式， 邀请家长参与交交通安全知识讲解、案例分析、 互动讨论等环节。
准备班会材料
如PPT课件、视频资料、宣传海报等。
04
交通安全知识竞赛活动组织
确定竞赛内容
涵盖交通信号灯、交通标志、交通规则等方面。
制定竞赛规则
明确参赛对象、竞赛形式、评分标准等。
筹备竞赛物资
准备答题卡、奖品、证书等。
组织竞赛实施
幼儿园交通安全ppt课 件
目录
• 交通安全基本概念 • 道路交通规则与标志标识 • 出行方式与注意事项 • 危险源识别与避险方法 • 幼儿园交通安全教育实践活动 • 总结与展望
01
交通安全基本概念
什么是交通安全
交通安全是指在交通活动过程中，能将人身伤亡或财产损失控制在可接受水平的状 态。对于幼儿园孩子来说，交通安全主要包括道路安全、车辆安全以及行人安全等 方面。
交通安全涉及到多个方面，包括道路设计、交通信号、车辆制造和维护、驾驶员行 为以及行人行为等。这些因素相互作用，共同影响着交通安全状况。
交通安全重要性
01
保护生命安全
交通安全直接关系到人们的生命安全，特别是幼儿园孩子，他们的自我
保护意识和能力相对较弱，因此更需要重视交通安全。
02 03
实地考察与体验活动安排
选择考察地点
如附近的交通路口、公交 车站等。
准备考察工具
如观察记录表、相机等。
制定考察计划
明确考察目的、内容、时 间和人员安排。
实施考察体验
带领幼儿实地观察交通情 况，了解交通规则的实际 应用。
家长参与，共同关注孩子出行安全
01
邀请家长参与
通过家长会、家园联系栏等形式， 邀请家长参与交交通安全知识讲解、案例分析、 互动讨论等环节。
准备班会材料
如PPT课件、视频资料、宣传海报等。
04
交通安全知识竞赛活动组织
确定竞赛内容
涵盖交通信号灯、交通标志、交通规则等方面。
制定竞赛规则
明确参赛对象、竞赛形式、评分标准等。
筹备竞赛物资
准备答题卡、奖品、证书等。
组织竞赛实施
幼儿园交通安全ppt课 件
目录
• 交通安全基本概念 • 道路交通规则与标志标识 • 出行方式与注意事项 • 危险源识别与避险方法 • 幼儿园交通安全教育实践活动 • 总结与展望
01
交通安全基本概念
什么是交通安全
交通安全是指在交通活动过程中，能将人身伤亡或财产损失控制在可接受水平的状 态。对于幼儿园孩子来说，交通安全主要包括道路安全、车辆安全以及行人安全等 方面。
交通安全涉及到多个方面，包括道路设计、交通信号、车辆制造和维护、驾驶员行 为以及行人行为等。这些因素相互作用，共同影响着交通安全状况。
交通安全重要性
01
保护生命安全
交通安全直接关系到人们的生命安全，特别是幼儿园孩子，他们的自我
保护意识和能力相对较弱，因此更需要重视交通安全。
02 03
幼儿园中班交通安全教育教案(精选)ppt
安全过马路演示（10分钟）
详细描述：在模拟场景下，演示安全过马路的 方法，如“左右观察”、“走斑马线”等，让
幼儿实际操作演练。
详细描述：强调过马路时的注意事项，如不奔跑、不 闯红灯等，加强幼儿的安全意识。
总结词：实践操作 总结词：注意事项
认识交通标志（10分钟）
01
02
03
04
总结词：认识标志
详细描述：介绍常见的交通标 志，如“禁止通行”、“慢行 ”等，教幼儿辨识标志的意义
游戏演练法
总结词
通过设计有趣的交通安全游戏，让学生在游戏中实践交通规则，提高安全意识。
详细描述
教师可以组织过马路模拟游戏、交通标志识别比赛等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握交通安全知识 。
CHAPTER 04
教学过程
导入课程（5分钟）
01
总结词：激发兴趣
02
详细描述：利用生动的故事、动画或图片，引起幼儿对交通安全的兴 趣，引导他们思考交通规则的重要性。
CHAPTER 03
教学方法
讲解示范法
总结词
通过教师的讲解和示范，使学生了解交通安全知识和规则。
详细描述
教师在课堂上对交通规则、安全常识进行详细讲解，并示范 正确的交通行为，如如何过马路、看红绿灯等。
互动问答法
总结词
通过教师提问、学生回答的方式，巩 固学生对交通安全知识的理解。
详细描述
教师提出与交通安全相关的问题，引 导学生思考并回答，增强学生对交通 规则的记忆。
能力目标
能够遵守基本的交通规则，如过 马路走斑马线、不乱穿马路等。
能够在成人的陪伴下独立乘坐公 共交通工具。
能够辨识常见的交通标志，并做 出相应的反应。
大班安全课件ppt绘本
防触电安全
总结词
了解电的危险性，掌握安全用电知识和技能 ，预防触电事故的发生。
安全用电知识
不私拉乱接电线，不用破损的电器，不用绝 缘皮破损的电线等。
电的危险性
电流可能对人体造成严重伤害甚至死亡。
触电急救措施
发现有人触电应立即切断电源，使用绝缘物 体将电线移开，并进行急救。
04
游戏安全
户外游戏安全
救助技能
掌握基本的CPR（心肺复苏术 ）和救援技巧，以便在紧急情
况下施救。
食品安全
总结词
养成良好的饮食习惯，注意食 品卫生和安全，预防食物中毒
和疾病传播。
食品卫生和安全知识
了解食品的保质期、储存方式 、烹饪方法等。
个人卫生习惯
勤洗手、不随地吃东西、不喝 生水等。
食品安全法律法规
了解国家有关食品安全的法律 法规，维护自身权益。
防火基本知识
不私拉乱接电线，不乱 丢烟蒂，不私自玩火等
。
火灾预防措施
定期检查电器设备，保 持室内通风，不堆放易
燃物品等。
防溺水安全
01
02
03
04
总结词
了解溺水的危险性，学会基本 的自救和救助技能，预防溺水
事故的发生。
溺水的危险性
溺水是儿童意外死亡的主要原 因之一，应引起足够重视。
自救技能
学习正确的呼吸方法，保持冷 静，呼救等。
注意玩具质量
购买玩具时应选择质量可靠的品牌和 商家，以确保孩子的安全。
游戏中的紧急处理
掌握急救知识
家长和孩子都应掌握基本的急救 知识，如心肺复苏、止血等。
及时就医
在游戏中发生意外伤害时，应及 时就医，以免延误治疗时机。
幼儿园交通安全PPT中班
02
校园周边交通安全环境
校园周边道路特点分析
01
02
03
道路类型
分析校园周边道路类型， 如主干道、次干道、支路 等，了解道路通行能力和 交通流量。
交通设施
观察道路交通设施是否完 善，如交通信号灯、人行 横道、护栏等，评估其对 交通安全的影响。
路况特点
注意道路坡度、弯度、宽 度等路况特点，以及是否 存在交通安全隐患，如视 线不良、路面坑洼等。
上下学高峰期交通状况
交通流量
描述上下学高峰期校园周边交通流量 情况，包括机动车、非机动车和行人 数量。
安全隐患
指出高峰期存在的交通安全隐患，如 学生横穿马路、车辆超速、不礼让行 人等，提醒学生和家长注意安全。
交通拥堵
分析交通拥堵原因，如道路狭窄、车 流量大、停车不规范等，提出缓解拥 堵的建议。
家长接送孩子注意事项
遵守交通规则
强调家长接送孩子时应遵 守交通规则，如红灯停、 绿灯行、不逆行、不闯红 灯等。
安全过马路
教育孩子如何安全过马路 ，如观察交通信号、确认 无车辆通过后再行走、不 随意横穿马路等。
注意车辆盲区
提醒家长和孩子注意车辆 盲区，避免在车辆附近逗 留或玩耍，以防发生意外 。
校园周边停车规范与要求
停车区域
教育幼儿在过马路时要左右看，观察交通情况，听从交警或信号灯的指挥。
不猛跑、不打闹
教育幼儿在过马路时不要猛跑、打闹，以免发生危险。
铁路道口及轨道安全
铁路道口安全
教育幼儿了解铁路道口的安全常识，如道口栏杆放下时要耐心等待，不抢行穿越 。
轨道安全
教育幼儿不要在铁轨上玩耍、摆放物品，以免发生意外。同时，要远离铁轨，避 免列车经过时带来的危险。
幼儿园中班安全教育课《过马路》教案设计、PPT阅读绘本
危险 吗？”交警叔叔生气地说。
12
堵车了，交警叔叔继续指挥交通。
13
嘿嘿！趁他不注意，
闯红灯 我
啦！
14
“不行，哥哥！我们要
遵守 交通规则！”
15
一辆汽车飞驰而来
“ 轰 ！” “咚！”
16
啊！ 啊！ 啊！
17
“喂！120吗？”
18
“哎呦，哎呦！ 好疼啊！”
19
医院 聪聪住进了
。
20
ห้องสมุดไป่ตู้羊老师带着小动物们来看望聪聪。
三、活动延伸： 熟练讲述绘本，进行角色表演，通过亲身体验感受遵守交 通规则的重要性。 活动反思： 首先，课程的选择贴近幼儿的生活，过马路对幼儿来说是 生活中最司空见惯的事情，陶行知曾说“生活即教育”，教育 又来源于生活，在本节课程中体现的淋漓尽致。课程的整体设 计都以幼儿为主体，尊重幼儿的发展。 其次，整个活动思路清晰，活动设计层层递进、环环相扣， 我在授课中采取了多种有效的教学策略即观察---提问---讨论， 充分发挥了幼儿的主体性。幼儿在交流、讨论中，大胆地把自 己的生活经验讲出来与大家分享， 充分调动了幼儿的积极 性，通过我的总结讲解，使幼儿的生活经验与知识有效结合。
课。
3
红 灯停， 绿 灯行， 黄 灯亮了等一等，
人人遵守红绿灯。
4
5
认真 小动物们都在
地听讲。
6
冰激凌 “热死啦，好想吃
呀！”
7
叮铃 铃！ 下课啦！
嗖！
聪聪第一个跑出来！
8
哥哥 “
，等等我！” 9
“ 哈哈！
好吃的冰激凌，我来啦！”
10
不能翻越 “哥哥，
护栏！” 11
12
堵车了，交警叔叔继续指挥交通。
13
嘿嘿！趁他不注意，
闯红灯 我
啦！
14
“不行，哥哥！我们要
遵守 交通规则！”
15
一辆汽车飞驰而来
“ 轰 ！” “咚！”
16
啊！ 啊！ 啊！
17
“喂！120吗？”
18
“哎呦，哎呦！ 好疼啊！”
19
医院 聪聪住进了
。
20
ห้องสมุดไป่ตู้羊老师带着小动物们来看望聪聪。
三、活动延伸： 熟练讲述绘本，进行角色表演，通过亲身体验感受遵守交 通规则的重要性。 活动反思： 首先，课程的选择贴近幼儿的生活，过马路对幼儿来说是 生活中最司空见惯的事情，陶行知曾说“生活即教育”，教育 又来源于生活，在本节课程中体现的淋漓尽致。课程的整体设 计都以幼儿为主体，尊重幼儿的发展。 其次，整个活动思路清晰，活动设计层层递进、环环相扣， 我在授课中采取了多种有效的教学策略即观察---提问---讨论， 充分发挥了幼儿的主体性。幼儿在交流、讨论中，大胆地把自 己的生活经验讲出来与大家分享， 充分调动了幼儿的积极 性，通过我的总结讲解，使幼儿的生活经验与知识有效结合。
课。
3
红 灯停， 绿 灯行， 黄 灯亮了等一等，
人人遵守红绿灯。
4
5
认真 小动物们都在
地听讲。
6
冰激凌 “热死啦，好想吃
呀！”
7
叮铃 铃！ 下课啦！
嗖！
聪聪第一个跑出来！
8
哥哥 “
，等等我！” 9
“ 哈哈！
好吃的冰激凌，我来啦！”
10
不能翻越 “哥哥，
护栏！” 11
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自信心理分析
这类汽车驾驶员多是一些老驾驶员，多年没有发生事故。天长 日久产生了一种自信心理，认为大江大河都能过去。小河沟里还能 翻船？因而在处理复杂路况或处理突然事件时，过于相信自己或过 高估计自己的驾车水平，不注意总结经验，单凭自己的感觉。缺乏 科学判断把自己以往的经验看得尽善尽美，结果就会酿成悲剧。
侥幸心理分析
侥幸心理是驾驶员在驾车时虽然知道自己的驾车行为有一定的 风险，但总认为灾难不会落在自己头上，“难得一次，不至于那么 巧”，“只一次不会有什么问题”等等，特别是驾驶员有过几次转 危为安的经历。侥幸心理就会自然形成。在处理情况时。总是往好 处想，如在超车时认为对方会给自己让路，占用对方行车路线不要 紧，挤过去完全可能：在违章装载、违章操作时，认为不会出问题； 在通过十字路口时觉得“一慢二看三通过”麻烦 总想快速通过； 在山路转弯时，认为对面不会来车。不必减速、鸣号、靠右行等等. 正是这样的心理作用，导致了交通事故的发生。
一
以防造成眩目而影响安全行车。
二
二是雪天和路面结冰时不要上高速公路行驶。
三
三是减速行驶：因路面的附着力减小，一般 车速不应超过30km/h。
四
四是加大行车间距，至少应为干燥路面的2至 3倍以上。
冰雪道路安全驾驶
五是在弯道坡路上行驶时，应避免随意变线，
五
遇有情况，应提前减速，避免中途变速、停车 或熄火，行驶中尽量利用发动机的牵引阻力控
转向的准确性往往失常。若遇有坡道险桥窄路，要特
二
别谨慎，限速缓行。上坡保持均匀车速，下坡要使用
发动机控制，转弯时车辆附着力小，离心力大，要提
要
前减速慢行。若是路面特别滑时，要使用防滑链条。
防
通过十字路口时，应事先降低车速，避免紧急制
滑
动，引起侧滑现象，前后两车之间的距离也应当增加
到正常行车间距的两倍以上。会车时，应在相距100
冬季行车安全自救方案实例 冬季安全行车提示
01 驾驶员基本素质及 常见不良心理现象
01
驾驶员不良心理
快车心理 侥幸心理 报复心理 自信心理 消极、兴奋心理
快车心理分析
“十次事故九次快”，开快车是发生车祸最危险的因素之一．导 致快车心理的因素很多，有的驾驶员年轻气盛,生性要强开车上路后 不愿落在别人后面，时时想着超越别人、压制别人；有的驾驶员拐 道办私事怕耽误时间被领导发现，匆匆忙忙，提升速度；有的驾驶 员有亲友坐车时，为了显示自己的驾驶技术，高速开车：有些驾驶 员外出办事时，去时有尽快完成,任务的使命感、返回时有“早回家、 早休息”的思想，容易开快车。尤其在高速路上，不顾车辆限速提 示而超速行驶，时速跑到150、160,上述这些快车心理，都易导致 交通事故的发生。
04
着装又比较厚，使操作的灵活
性受到影响。
05
驾驶室内外的温差，使挡风玻 璃产生蒸汽，影响视线。
路面打滑，使转向和制动的操
06
纵难度增大。
03
确保冬季安全行 车的“四要素”
冬季安全行车的“四要素”
因为冬季严寒气温低，大多数车辆在露天或一般
车库停放过夜，易出现冻坏车辆的现象。因此，停车过
一
夜的车辆，应选择干燥避风的地点，车头应朝着顺风方
米至150米时，选择宽阔处停车礼让。
冬季安全行车的“四要素”
三
当遇到浓雾弥漫无法前进时（视线不到三米），
应停车避让，待雾气减退情况好转再走，视线在
要
30米以内，时速不得超过20公里。行进中应开亮
防
雾灯、近光灯及尾灯，遇到对方来车要先鸣笛，减
速让道，不准逆道行驶，不准抢行，不准超越同方
雾
向正在行驶的车辆。
报复心理分析
报复心理在某些驾驶员身上表现得比较突出。容易使其丧失自 控能力．有的驾驶员遇到不讲交通规则的行人或车辆占道后，经多 次鸣笛，对方不理，便想报复对方，在逼近对方时嘴里不但骂骂咧 咧，同时做点小动作 ，企图吓唬对方或迫使对方吃点亏。结果导致 事故的发生，产生报复心理的原因主要是有些驾驶员心胸狭窄缺乏 修养和职业道德。
交通安全绘本ppt
问：这属于爱情吗？是爱情还是我真的太傻？
问：我在超市买了150元的大米，吃了全家 肚子不舒服，我一看，是过期了，米的...
问：文天祥诗人的介绍或是简历。
1 2
目3 录4
5 6 7
驾驶员基本素质及常见不良心理现象 严寒气候对车辆驾驶的影响
确保冬季安全行车的“四要素” 冰雪道路安全驾驶 浓雾天气安全驾驶
冬季安全行车的“四要素”
四
火源是一切失火事故的外在条件和直接起因。
以驾驶员来说，一定要控制人为火源。禁止用打火
要
机、火柴、油灯在车辆上进行照明；
防
加注燃油时，不准吸烟，车辆在停驶和保养时
火
不应在车辆周围设置炉火和进行焊接等工作。
04
冰雪道路安全驾驶
冰雪道路安全驾驶
一是在雪地长时间行车时，需佩戴有色眼镜，
02
严寒气候对车 辆驾驶的影响
严寒气候对车辆驾驶的影响
燃油不易蒸发汽化，混合气形
成条件差，发动机不易起动。
01
发动机和传动系各部润滑油和
润滑脂粘度增大甚至凝固，车
02
辆起步和加速困难，操纵机件
沉重。
金属、塑料、橡胶等材料，在
低温下具有变脆的特性，因而
03
机件和轮胎都容易损坏。
驾驶员的手脚容易冻僵，冬季
消极兴奋心理分析
驾驶员如遇到夫妻吵架，与领导或同事闹意见、子女待业，家 人生病邻里纠纷，降级处分等，处于心情不佳，厌烦、焦急、消沉、 怨恨等消极情绪，往往注意力不集中或心不在，致使反应变慢，操 作迟缓，遇事不能及时处理。过度兴奋是与之相反的积极情绪状态， 生活、工作中遇到值得庆幸的事心理上呈现积极表现，如乔迁新居、 过年回家、朋友聚会、子女就业，升学、加薪等，由于过于度兴奋， 忘乎所以，心中不能平静，行驶中自控能力降低，结果乐极生悲。
制车速。
六是沿着前车的车辙行驶，一般情况下，不要
超车、急减速、急转弯和紧急制动。需要停车
六
时，要提前采取措施，多换档，少制动。如路
况稍有可凝，应缓慢制动停车。待察看清楚，
向，要注意把散热器和发动机体内的水彻底排放干净，
要
储气筒内的存气和余水也要排放干净，避免结冻。
防
第二天启动发动机时，切记不能大轰油门，以防
冻
烧瓦、拉缸。起步前先用怠速升温到50摄氏度左右，
便可起步，起步后要用低速挡慢行一段路待底盘运转正
常后，方可加速行驶。
冬季安全行车的“四要素”
冬季在结冰打滑的道路上行车，车辆极易横滑，