苏教版语文四年级下册第四单元第12课《“番茄太阳”》同步练习(I)卷
苏教版语文四年级下册第四单元第12课《“番茄太阳”》同步练习
苏教版语文四年级下册第四单元第12课《“番茄太阳”》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字huī sèjiān nánmáng lù________________________2.多音字组词行xíng________ háng________ 处chǔ________ chù________3.我是拼音小能手________________________抚摸角膜精致4.写出近义词临时—________ 艰难—________ 灰暗—________5.写出反义词附近—________ 小型—________ 忙碌—________6.形近字组词情________ 摸________请________ 模________7.解释下列词语①浮现②面颊8.用下列词语造句①捐献②耐心9.誊写词语番茄清脆捐献10.把肯定句改成双重否定句。
①这次考试他考得很好。
②他必须这么做。
11.把陈述句换成把字句①姐姐送我一件最有意义的礼物。
②乌云遮住了太阳。
12.把下列词语补充完整。
碧空________ 高高________ 漂漂________13.将下列陈述句改成疑问句①海上日出真是伟大的奇观。
②多得些知识不是坏事。
14.查字典“姨”按部首查自发应查________部，再查________画，组词________ 15.修改病句我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
16.说说下列句子中引号的作用明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上，说：“太阳就是这样的，你摸摸看。
”17.扩句①眼睛看不见。
②明明像个天使。
18.缩句有人为明明捐献了眼角膜。
19.写出修辞手法明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。
苏教版小学语文四年级下册 第四单元 12 “番茄太阳” 同步练习D卷
苏教版小学语文四年级下册第四单元 12 “番茄太阳”同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共7题；共47分)1. （8分）用课文中的多音字组词。
冠ɡuān ________漂piāo ________ɡuàn ________piào ________鲜xiān ________看kān ________xiǎn ________kàn ________2. （16分）辨字组词挪________ 鬼________ 腊________ 翡________那________ 愧________ 蜡________ 韭________刑________ 君________ 鞭________ 撇________刊________ 裙________ 便________ 敞________3. （4分）把下列词语和相应的意思连起来。
泥泞________ 年纪老年迈________ 因有烂泥而不好走晶莹________ 寻找寻觅________ 光亮而透明4. （6分）把下面的句子补充完整，并加上标点。
①妈妈一边________一边________②你________呢________③________啊________5. （3分）在横线上填上合适的词，使句意更具体。
①值日生把教室打扫得________。
②快考试了，小军紧张得________。
③草原真大啊，大得________。
6. （5分）阅读课文《早》中句子，回答问题要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，作“东风第一枝”。
这里的“清晨”“春天”指的是什么？7. （5分）说说诗《观书有感》中描绘的是什么景物二、思维飞跃 (共2题；共19分)8. （5分）修改病句。
①妈妈经常有时带我去南湖公园玩。
苏教版小学语文四年级下册 第四单元 12 “番茄太阳” 同步练习A卷
苏教版小学语文四年级下册 第四单元 12 “番茄太阳” 同步练习A 卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 积水成渊 (共7题；共47分) 1. （3分）根据提示仿写句子 绿莹莹________ ________ ________2. （16分）给下列多音字注音并组词。
校 ________ ________ ________ ________宿 ________ ________ ________ ________累 ________ ________ ________ ________模 ________ ________ ________ ________3. （4分）词语搭配曲折的________苍白的________蜿蜒的________蓝蓝的________ A ．情节 B ．天空 C ．小路 D ．脸4. （10分）给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。
（1）张琳王刚参加演出了（陈述二人都参加演出了）（2）张琳王刚参加演出了（张琳喊王刚参加演出）5. （4分）在横线上填上合适的词语，使句子更加生动具体。
①我家门前有一条________小河。
②下课了，同学们________向操场跑去。
③春天来了，橘子树上________的叶子在阳光下闪着________光。
6. （5分）读课文《米芾学书》，说说米芾拿着五两纹银买的那张纸，左看右看，觉得不过是一张普通的纸。
可他再也不敢轻易下笔，只是在那里认真地琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想着每个字的间架结构和运笔方法。
琢磨来，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一个一个地都印进了自己的脑海里。
这段属于什么描写？7. （5分）按课文《日记两则—第一则》内容填空。
6月1日星期五阴昨天晚上，我做了个梦。
梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。
2019-2020学年度苏教版语文四年级下册第四单元12 “番茄太阳”练习题九十八
2019-2020学年度苏教版语文四年级下册第四单元12 “番茄太阳”练习题九十八第1题【填空题】照样子，写一写。
声：歌声一串歌声一串银铃般的清脆歌声心：__________________雨：__________________【答案】：【解析】：第2题【填空题】形近字组词情______ 摸______请______ 模______【答案】：【解析】：第3题【填空题】查字典“姨”按部首查自发应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出修辞手法明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。
______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出反义词附近—______ 小型—______ 忙碌—______【答案】：【解析】：第6题【填空题】看拼音，写词语。
【答案】：【解析】：第7题【问答题】阅读课文《“番茄”太阳》选段，体味作者当时的心情？那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里，生活很艰难，心情灰暗无比。
【答案】：【解析】：第8题【语言表达】解释下列词语①浮现②面颊【答案】：【解析】：第9题【语言表达】扩句①眼睛看不见。
②明明像个天使。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】说说下列句子中引号的作用明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上，说：“太阳就是这样的，你摸摸看。
”【答案】：【解析】：第11题【语言表达】仿写句子。
例：如果一片树叶代表思念，我送你广阔的森林；如果一朵鲜花代表快乐，我送你______；如果______，我送你______；如果______，我送你______。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】修改病句。
①学校开展了学习雷锋。
②在老师的帮助下，我有了很大的发展。
③我一条鲜艳的红领巾。
④《中国少年报》和《东方少年》这两种报纸我都爱看。
【答案】：【解析】：第13题【语言表达】缩句有人为明明捐献了眼角膜。
【答案】：【解析】：第14题【现代文阅读】阅读理解儿童智慧小姑娘，只有五岁。
12番茄太阳练习题
１２、番茄太阳第一部份：基础题一、看拼音写词语：fān jié máng tóng máng lù qīn qi ( ) ( ) ( ) ( ) juān xiàn qīng cuì jiān nán yán sè( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词：盲（）碌（）捐（）肓（）绿（）娟（）蔬（）艰（）戚（）疏（）坚（）威（）三、多音字，组词：qié( ) jué ( ) xīng( )茄觉兴jiā ( ) jiào ( ) xìng( )四、请用楷书工整地摘抄课文中的比喻句。
（1）（2）五、依照对课文内容的明白得填空。
1.课文中的明明是一个（），而“我”是一名（）。
2.课文中（）次显现“番茄太阳”。
第一次显现时指（）。
第二次显现时指（）。
第三次显现时指（）。
第二部份：阅读练习一天我去买菜，明明的妈妈快乐地告知我：他们要走了，有人为明明（捐献奉献）了眼角膜，医生说复明的机遇专门大。
要走的时候明明轻轻地拉住了我的袖子说阿姨你过来我和你说句话我弯下腰她（附在贴在）我的耳边轻声说阿姨妈妈说我的眼睛是好心人给我的等我好了等我长大了我把我的腿给你好不行她的小嘴呼出的温热气息（拂过吹过）我的脸颊，我的泪哗地一下子流了下来。
那个正午我坐在窗口，看城市满街的车来车往，眼前总（浮现呈现）出明明天使般的笑脸。
红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。
1．划去括号中不正确的词。
2．给空白处加上标点符号。
3．用“－”画出最令你感动的地址，说说什么缘故？。
4．依照短文内容填空：明明的妈妈快乐的缘故是。
“番茄太阳”指的是，“我”什么缘故会流泪？从这段话中，咱们明白明明是一个的小孩。
盲人心中的明灯大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。
那天我给学生出了如此一道题：“有一个盲人晚上出门总挑(tiǎo tiāo)着一盏灯笼，这是什么缘故？”学生的答案五花八门。
苏教版小学语文四年级下册 第四单元 12 “番茄太阳” 同步练习B卷
苏教版小学语文四年级下册第四单元 12 “番茄太阳”同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共7题；共39分)1. （4分）小猴只有把下面的字写对，才能摘到美味的仙桃，你也来试试吧。
________________________________2. （4分）看拼音，写词语。
wéi chíjīng zhàn shǔ yúhuǎn huǎn shǐ guò________________________________3. （14分）补充词语，并完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
若________所________ ________不解________名________界________钉________铁毫________犹________ 满________琳________（2）爱迪生是________的科学家。
（3）在生死存亡的紧急关头，黄继光________地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。
（4）他默默地望着远山，________。
4. （5分）读课文《云雀的心愿》，说说下列句子中引号的作用。
“这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨地说。
5. （2分）缩句。
①笨手笨脚的黑熊正在表演。
________②五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。
________6. （5分）阅读短文《理想的风筝》片段，回答问题刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。
他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。
这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。
只是有一次，他在讲到女娲补天造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。
四年级下册《“番茄太阳”》同步练习
一、从文中找下列词语的反义词。
容易（）永久（）明亮（）
衰老（）空闲（）粗糙（）
二、仿照例句，把句子写生动。
例：明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。
1、小女孩的笑容像（）。
2、十五的月亮又大又圆，像（）。
3、她拿着失而复得的钱包，激动的泪水夺眶而出，像（）。
三、按课文内容填空。
1、文中的“我”因为（）、（），所以心情灰暗无比。
2、好心人为明明捐献了（），明明打算为“我”捐献（）。
可见明明是个（善良、富有爱心的）孩子。
3、“番茄太阳”是文章中的盲童小女孩对（太阳）的特定称谓。
小女孩虽然双目失明，但她对生活右的一切都充满了好奇，用摸过的番茄来称呼太阳，表达了她对美好生活的追求和向往。
课文以“番茄太阳”为题，给人以心灵的震撼和面对困难的（勇气）。
文中三次出现“番茄太阳”它的意思不同，分别是（）。
四、拓展积累勇于面对困难的名言警句。
心中有了快乐，光明还会远吗？
1、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。
——歌德
2、危难是生命的试金石。
——希罗科夫
3、只有在苦难中，才能认识自我。
——希尔蒂
4、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
——梁启超
5、最困难之时，就是离成功不远之日。
——拿破仑。
苏教版小学语文四年级下册 第四单元 12 “番茄太阳” 同步练习(I)卷
苏教版小学语文四年级下册第四单元 12 “番茄太阳”同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共7题；共30分)1. （8分）选字填空。
【戴带】 ________领穿________【杨扬】 ________起________树【聚锯】 ________集________断【楚禁】 ________令清________2. （2分）仿写词语①银光闪闪（ABCC）________②色彩斑斓、五彩缤纷（写颜色的四字词语）________3. （4分）选择恰当的词语搭配。
开放的________ 光斑朴素的________ 孩子银色的________ 花朵快乐的________ 花环4. （5分）连词成句，并加上标点①了老师严肃神情的变得②是杨桃吗样子这个的5. （1分）根据要求，改写下面的句子。
树丛掩映着屋顶和宫墙。
扩句________。
6. （5分）阅读课文《秦兵马俑》片段，回答问题。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人。
这一段主要讲什么？7. （5分）学完《海上日出》，你有什么感受？二、思维飞跃 (共2题；共20分)8. （5分）改病句。
①同学们都很爱护今天的幸福生活。
②周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。
9. （15分）课外阅读一罐果酱记得有一年，我丢了工作。
在那之前，父亲所在的工厂倒闭。
我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。
有一次妈妈病了几周，没法干活。
因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。
最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。
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苏教版语文四年级下册第四单元第12课《“番茄太阳”》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共20题；共99分)
1. （6分）在括号里填上合适的词语
________的黄瓜________的豆角
________的番茄________的头发
________的皮肤________的眉毛
2. （8分）比一比，再组词
蔬________碌________脆________戚________
疏________绿________危________威________
3. （6分）照样子，写一写。
声：歌声一串歌声一串银铃般的清脆歌声
心：________ ________ ________
雨：________ ________ ________
4. （10分）看拼音，写词语
fān qiémánɡ tónɡmánɡ lùshū cài juān xiàn
________________________________________
qīnɡ cuìfánɡ wūqīn qi tiān shǐwēn nuǎn
________________________________________
5. （3分）写出反义词
附近—________ 小型—________ 忙碌—________
6. （4分）形近字组词
情________ 摸________
请________ 模________
7. （5分）修改病句。
①学校开展了学习雷锋。
②在老师的帮助下，我有了很大的发展。
③我一条鲜艳的红领巾。
④《中国少年报》和《东方少年》这两种报纸我都爱看。
8. （5分）说“长”道“短”
提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长”与“短”呢？
9. （5分）用钢笔描红。
肖咏握忧烛
卡黎
10. （5分）给下面片段加上标点
我去菜场差不多总是中午这时摊上没什么人那位年轻的父亲拉着小女孩的手在面前各种蔬菜上来回抚摸耐心地说这是黄瓜长长的皮上有刺豆角呢扁扁的光滑点番茄很好看圆圆的小女孩一面用手摸一面咯咯地笑妈妈也在旁边笑
11. （5分）把陈述句换成把字句
①姐姐送我一件最有意义的礼物。
②乌云遮住了太阳。
12. （3分）把下列词语补充完整。
碧空________ 高高________ 漂漂________
13. （5分）将下列陈述句改成疑问句
①海上日出真是伟大的奇观。
②多得些知识不是坏事。
14. （3分）查字典
“姨”按部首查自发应查________部，再查________画，组词________
15. （5分）修改病句
我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
16. （5分）说说下列句子中引号的作用
明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上，说：“太阳就是这样的，你摸摸看。
”
17. （5分）扩句
①眼睛看不见。
②明明像个天使。
18. （5分）缩句
有人为明明捐献了眼角膜。
19. （1分）写出修辞手法
明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。
________
20. （5分）将下列句子改为陈述句。
①沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？
②同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？
二、阅读理解题 (共5题；共25分)
21. （5分）课文《番茄太阳》中多次出现“番茄太阳”，写出它在下面句子中是什么意思。
①明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。
”
②看这她的笑脸，我觉得那就是最美的“番茄太阳”。
③红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。
22. （5分）按要求摘抄课文《番茄太阳》中的句子。
①描写小女孩外貌的
②描写小女孩笑声的
23. （5分）阅读课文《“番茄”太阳》选段，体味作者当时的心情？
那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里，生活很艰难，心情灰暗无比。
24. （5分）阅读课文《“番茄”太阳》选段，回答
明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上，说：“太阳就是这样的，你摸摸看。
”
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。
”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。
日子过得很快，明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。
她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，雨什么形状……我耐心地回答着她，看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄”太阳。
明明为什么叫它番茄”太阳？
25. （5分）课外阅读
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。
”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是‘煮书’。
这样，他写起诗来就得心应手了。
所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。
否则，就很难把语文学好。
”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。
语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
读完文章，你怎么理解“煮书？”
参考答案
一、基础题 (共20题；共99分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
16、答案：略
17、答案：略
18、答案：略
19、答案：略
20、答案：略
二、阅读理解题 (共5题；共25分)
21、答案：略
22、答案：略
23、答案：略
24、答案：略
25、答案：略。