动物运动的形成练习2
＜2/3
＞1/3
＞2/3
＜1/3
大 小 弹性____，硬度小， 既坚硬又有 弹性变____，易 不易骨折，易变形 弹性 骨折
2.骨连结 骨组织 (1)组成：骨与骨之间以纤维、软骨或____________相连结。 (2)特点：骨间连结方式不同，其活动程度也不同，如颅骨 活动性 的连结无____________、椎骨间的连接有一定的活动性、上肢
【变式训练 1】将一根鸡腿骨浸入稀盐酸中一昼夜后，风干， 骨将变轻、变软，此时骨中所含的物质是( D ) A．水分 B．磷 C．钙 D．骨胶蛋白
解析：骨是由柔韧的有机物和脆硬的无机物组成的。由于
骨中的无机物可溶解于稀盐酸中，所以将鸡肋骨浸入稀盐酸中 一昼夜后，只剩下骨中柔韧的有机物，所以会变轻，变软。
骨和下肢骨以关节连结为主。
(3)关节 ①概念：骨与骨之间能活动的连结。 ②基本结构：关节面、关节囊、关节腔。
图 5－15－2 韧带 ③关节周围或关节腔内还有________等，增强了关节的灵 活性和牢固性。
3．骨骼
206 (1)人体有________块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼。 (2)骨骼的分类
A．骨骼肌由肌腱和肌腹两部分构成 B．全身的骨由骨连结构成骨骼 C．两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端 D．肌腱由结缔组织构成，肌腹由肌细胞构成
【突破要点】人体每块骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分；肌 腱由结缔组织构成，分别附着于相邻的骨上。
【变式训练 3】下列属于人体的骨骼的是( A ) A．胸椎 B．骨连结
(3) 功 能 ： 除 参 与 运 动 外 ， 还 有 维 持 人 体 形 态 、 保 护
内脏器官 ____________、参与呼吸和排便、表达情感、维持体温等功能。
为什么新生儿最好不要睡很软的床？
提示：因为新生儿的骨骼较软，如果睡太软的床容易造成 脊柱弯曲变形。
躯体运动的形成 1．屈肘、伸肘动作的形成 收缩 (1)屈肘：肱二头肌________，肘关节弯曲，前臂上提，肱 舒张 三头肌________。 收缩 (2)伸肘：肱三头肌________，肘关节伸直，前臂下垂，肱 舒张 二头肌________。 2．运动的形成的原理 骨骼肌 骨 以______为杠杆、关节为支点、_______收缩为动力形成的。 3．躯体运动的调控和能量来源 神经系统 骨骼肌的收缩要受____________的协调和控制，运动所需 有机物 的能量来自于肌细胞内__________的氧化分蜂窝
骨髓腔和骨松质内 红骨髓 ____________ 具 有 造 血功能
骨髓
注：骺端软骨层的细胞和骨的长长有关。
(3)骨的成分及变化 钙 ①成分：水分、无机盐(主要是______盐，因而骨质坚硬)、 韧性 有机物(主要是骨胶蛋白，能使骨具有________)。 ②人体骨成分的变化 少年儿童 无机物 有机物 ________ 特性 成年人 2/3 1/3 老年人
目标二
骨的结构与功能相适应
【突破 2】下列关于长骨的结构特点与功能相适应的说法 中，错误的是( D ) A．骨膜内层的成骨细胞有助于骨折后的修复 B．骨松质位于骨的骺端，呈蜂窝状，内有骨髓 C．骨密质位于长骨的骨干外周部分，致密而坚硬，抗压力 强 D．骨骺端软骨层细胞与骨的长粗有关 【突破要点】骨是一个器官，骨膜内层的成骨细胞与骨的
第2节
动物运动的形成
运动系统的组成 人和脊椎动物的运动系统由骨、 骨连结 分组成，具有支持、保护和运动的作用。 和骨骼肌三部
1．骨 不规则 (1)按形态可分为：长骨、短骨、扁骨和____________骨等。
(2)长骨的结构 结构 骨膜 位置及特点 功能
覆盖在长骨的表面，内有 与骨的营养供应、长粗 成骨细胞 神经、血管、_________ 和骨折后的修复有关 位于骨干外周部，致密坚 硬 骨干内侧和骺端，呈 抗压、承重
【突破要点】用手将食物放入嘴里是一个屈肘的过程，上
臂肌肉中的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
【变式训练 4】屈肘时，骨骼肌收缩，牵引骨绕着关节活动。 这说明骨骼肌在运动中起着( D ) A．固定作用 B．支点作用 C．杠杆作用 D．动力作用
C．肌腱
D．膝关节
解析：骨骼是骨由骨连结构成的。
目标四
人体躯体运动的形成
【突破 4】(2010 年中山初中学业考试)当你用手将食物放入 嘴里时，上臂肌肉所处的状态是( C ) A．肱二头肌和肱三头肌都收缩 B．肱二头肌和肱三头肌都舒张 C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
目标一 骨的基本结构和组成成分 【突破 1】图 5－15－3 为长骨的结构示意图，下列描述中，
错误的是( A )
A．⑦是骨松质 C．③是骨膜 B．⑤是骨髓腔 D．①是关节软骨
【突破要点】通过解剖观察可知，长骨的 表面覆盖着骨膜，骨膜内有神经和血管；骨密 质位于骨干外周部，组织致密；骨松质位于骨 干内侧和骺端，呈蜂窝状。 图 5－15－3
长粗和骨折后修复有关。
【变式训练 2】下列有关骨的结构及其相对应的功能的配对 中，错误的是( D ) A．骨膜——骨的形成和骨折后的愈合
B．骨密质——抗压和抗扭曲力强
C．骨干中空——容纳骨髓 D．黄骨髓——造血功能
目标三
骨骼和骨骼肌的组成
【突破 3】下列对骨骼和骨骼肌的叙述中，不正确的是( C )
①中轴骨：位于骨骼的中央部位，包括颅骨、椎骨、肋骨
支持 和胸骨等，起__________和保护内脏器官的作用。 ②附肢骨：位于骨骼的外围部分，包括肢骨和带骨，主要 四肢活动 参与完成________________。
4．骨骼肌 两端 肌腱：由结缔组织构成，多位于骨骼肌的 ________ ， 附着在相邻的骨上 (1)组成 肌细胞 肌腹：主要由 ______________ 构成，多位于骨骼肌 的中央部位，是骨骼肌收缩的部分 血管 注：每块骨骼肌内还有________和神经。 (2)分类：头颈肌、躯干肌和四肢肌三大肌群。
初中生物河北少儿版八年级上册第四单元 动物的生活第二节 运动的完成-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】下图为人的上肢关节和肌肉模式图。
与骨相连的肌肉总是有两组肌肉相互配合活动的。
以伸肘动作为例，[④]肱二头肌处于______（舒张\收缩）状态；[③]______处于______（舒张\收缩）状态。
【答案】舒张肱三头肌收缩【分析】本题考查骨骼肌在运动中的协作关系。
【解答】同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，屈肘动作和伸肘动作的产生。
屈肘时，④肱二头肌收缩，③肱三头肌舒张，伸肘时，③肱三头肌收缩，④肱二头肌舒张。
2.【答题】阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：据江西省卫生部门2月16日公布的统计数据，2017年1月1日至2月12日，我省报告H7N9型禽流感病例28例，死亡7人。
2月13日至15日，全省无新增H7N9病例。
南昌、九江、上饶、赣州等多地活禽交易场所都临时休市了一段时间。
材料二：近年来，各地市中心城区的街头出现了一批共享单车，市民只要扫描车上的二维码就可以使用单车。
共享单车的出现，不仅方便了市民的出行，缓解城市交通拥堵，而且节能减排，自己也可以通过骑自行车，起到锻炼身体和愉悦身心的双重效果。
（1）禽流感患者是因为感染了H7N9病毒，从传染病的角度分析H7N9病毒属于______。
（2）禽流感主要通过呼吸道传播，呼吸道对吸入的气体具有温暖、湿润、______的作用。
（3）骑自行车经过有交通信号灯的路口，看到红灯时停下属于______反射；骑行过程中不慎摔跤，肘关节脱臼，这是由于关节头从______中滑脱出来。
（4）经常骑自行车可增强人体的免疫力，从预防传染病的措施来看这属于______。
【答案】病原体,清洁,复杂,关节窝,易感人群【分析】本题考查传染病的预防措施。
北师大版八年级全册生物第5单元第15章第2节(第2课时骨骼、骨骼肌、躯体运动的形成)
A．肌腹
B．肌腱
C．血管
D．肌细胞
知识点三 躯体运动的形成
7．屈肘和伸肘运动的形成 (1)屈肘运动时肱二头肌 收缩 ，使肘关节弯曲，前臂上 提，此时肱三头肌呈 舒张 状态；
(2)伸肘运动时肱三头肌 收缩
，使肘关节伸直，前臂下
垂，此时肱二头呈 舒张 状态。这两组肌肉协调伸缩，牵
引Байду номын сангаас臂的骨绕着肘关节产生运动。
(1)图1是运动员利用低位拉力器锻炼上肢肌肉的示意图。此 时，运动员的肱二头肌处于 收缩 状态，肱三头肌处于
舒张 状态。
(2)运动员掷冰壶时，身体下蹲，以跪式向前滑行，同时手持 冰壶从本垒圆心推壶向前，至前卫线时，放开冰壶使其滑向营 垒中心(如图2)。上述动作的完成，包括以下步骤：①相应的 骨受到牵引，②骨绕着关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴 奋，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是 ③④①② (选填序号)。
A．图乙中骨骼肌中间较粗的部分是②肌腹，两端较细的呈乳 白色的部分是①肌腱 B．甲图中示意产生伸肘动作，此时肱三头肌处收缩状态 C．与骨相连的骨骼肌至少由两组肌肉相互配合活动 D．屈肘和伸肘都是简单反射，不需要神经系统的参与
【答案】D
22．(2018 东城区期末)(读图理解题)2018 年 11 月 18 日，北京市 第一届冬季运动会冰壶比赛落下帷幕，本次比赛共有 19 支球队、 91 名青少年选手参加。冰壶运动员要想在比赛中取得好成绩， 需要在日常练习中锻炼机体核心肌群的力量和机体协调能力。
20．(2019广州模拟)游泳是锻炼身体的很好方式。在下列相关 叙述中，正确的是( B ) A．游泳时，只有神经调节起作用 B．游泳过程需要神经系统的调节和其他系统的配合 C．游泳过程中是由消化系统直接提供能量的 D．人一旦学会游泳就会终生不忘，可见游泳是人的一种本能
北师大版八年级生物上册 2021.2动物运动的形成 同步练习(word版,含答案解析)
2021—2021学年度八年级生物?动物运动的形成?同步练习一、选择题〔本大题共8小题，共24.0分〕1.以下图示中，骨与骨之间，骨与肌肉之间的连接都正确的选项是〔〕A. B.C. D.2.生物课堂上王教师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点〞。
王教师所说的“支点〞是〔〕A. 骨B. 骨骼肌C. 关节D. 神经3.完成屈肘动作时，相关肌肉收缩与舒张情况，正确的选项是〔〕A. 肱二头肌、肱三头肌同时收缩B. 肱二头肌、肱三头肌同时舒张C. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张D. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩4.2021年5月，第54届世界乒乓球锦标赛团体赛中国男女队双双获得金牌。
赛场上每个运发动做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨收到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌承受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩。
这些步骤发生的正确顺序〔〕A. ①②③④B. ①③②④C. ③④①②D. ③①②④5.生命在于运动，哺乳动物的运动系统的主要组成局部是〔〕A. 关节、关节面、肌肉B. 骨、关节、肌肉C. 骨、关节头、肌肉D. 骨、关节面、关节窝6.人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转、环转等各种动作．关节在运动中起着〔〕A. 动力作用B. 杠杆作用C. 支点作用D. 调节作用7.如图是人体关节示意图，图中关节软骨是〔〕A. ①B. ②C. ③D. ④8.校运动会中，小明正在进展铅球工程比赛，当他将铅球投掷出去时，这一时刻肱二头肌和肱三头肌的状态分别是〔〕A. 舒张、舒张B. 收缩、舒张C. 舒张、收缩D. 收缩、收缩二、填空题〔本大题共3小题，共21.0分〕9.人体的运动系统由______、______和______组成，运动除依靠运动系统外，还需要______和激素的调节．运动所需的能量，要依靠______、______和消化等系统的配合．10.(1)节肢动物的附肢包括________和________等，节肢动物就是因附肢分节而得名。
15-2 动物运动的形成(1)—骨
15-2 动物运动的形成（1）——骨
学习目标
一、知识
1、描述骨的形态。
2、识别长骨的主要结构。
3、阐明骨所具有的与运动相适应的特点。
二、情感态度与价值观
1、进一步形成生物的结构与功能相适应的生物学观点。
三、能力
1、尝试对长骨进行解剖，并通过观察长骨的结构,进一步掌握实物观察的方法。
2、尝试以一定的形式对观察的现象进行记录；
3、通过观察现象及阅读文字材料，得出结论。
教学重点
1、对长骨进行解剖观察、识别长骨的主要结构。
教学难点
1、阐明长骨结构与功能相适应的特征
教学方法：
讨论法、分析比较法、观察法
教学准备：
实验的材料、实验册、挂图
教学课时：
1课时
教学过程:
一、小活动：请学生做曲肘动作，尝试分析该运动由人体的哪些部分参与完成？（骨、关节、
骨骼肌）
二、以猪的骨为例，结合挂图展示不同类型的骨。
（排骨→肋骨；筒骨→四肢骨（长骨）；沙
骨→椎骨；扇骨→肩胛骨）
三、提问：请根据人体长骨所在的位置，想一想它应该有什么作用，这个作用需要人体长骨具备什么样的结构特点？（轻便、坚固）
四、活动：解剖、观察猪的长骨。
1、学生解剖并观察猪的长骨。
2．引导学生通过阅读课文P10、观察，合作完成长骨的结构观察记录表，并进行组际交流。
3．示图小结：对小组中没有观察到的结构加以补充
4、讨论：长骨的哪些结构使长骨既坚固又轻便？
五、尝试以概念图的形式把本节课相关的知识联系起来。
初二生物动物运动的形成试题
初二生物动物运动的形成试题1.（2013•株洲）各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误的是（）A．蚯蚓﹣﹣细长柔软，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸B．蝗虫﹣﹣有外骨骼防止水分蒸发C．鲫鱼﹣﹣用鳃呼吸，鳍游泳D．家鸽﹣﹣前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊【答案】A【解析】此题考查的知识点是动物对环境的适应，不同的动物有不同的运动和呼吸方式，都是与其生活环境相适应的．分析解答．解：A、蚯蚓的身体细长柔软，用湿润的体壁呼吸．符合题意．B、蝗虫有外骨骼，能防止水分的蒸发，适于干旱的陆地生活．不符合题意．C、鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳．不符合题意．D、家鸽营飞行生活，前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊，这都是与其飞行生活相适应的．不符合题意．故选：A点评：解答此类题目的关键是理解动物的运动、呼吸方式与环境相适应，掌握题中几种动物的呼吸和运动方式．2.（2013•南平）诗句“一行白鹭上青天”中，描写的动物运动方式是（）A．飞行B．游泳C．跳跃D．爬行【答案】A【解析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式解：白鹭的身体呈流线型，被覆羽毛，前肢变成翼，有发达的龙骨突，直肠很短，这些有利于飞行．可见A正确．故选：A点评：动物的种类不同，运动方式也不同，它们的外部形态和内部结构都与运动方式相适应．3.（2007•德州）下面关于动物运动意义的叙述中，错误的是（）A．运动使动物提高了适应环境的能力B．运动使动物能主动快速地获取食物C．运动使动物能主动地逃避敌害D．运动有利于动物产生可遗传的变异【答案】D【解析】此题考查的是动物运动的意义，动物通过运动能改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，据此答题．解：动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．动物运动与动物产生可遗传的变异没有直接关系，可见，D符合题意．故选：D．点评：动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代．4.（2008•静海县模拟）兔子的前肢比后肢短，这一特点更适于的运动方式是（）A．爬行B．行走C．跳跃D．奔跑【答案】C【解析】本题考查的是动物的运动方式，运动是动物区别于其他生物的一个显著特征．陆生动物一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌，据此答题．解：动物通过运动，能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族．动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭．兔子的前肢短小，后肢发达，强键而有力，适于跳跃．故选：C．点评：动物的运动方式多种多样，可根据其结构特点和环境特点具体分析．5.（2005•三明）袋鼠前肢短、后肢长，这与它的哪种运动方式相适应（）A．行走B．跳跃C．爬行D．奔跑【答案】B【解析】本题考查的是动物的运动方式，运动是动物区别于其他生物的一个显著特征．陆生动物一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．解：动物通过运动，能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族．动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭．袋鼠生活在澳大利亚广阔的草原，袋鼠的前肢短小，后肢发达，强键而有力，适于跳跃，最高可跳到4米，最远可跳至13米，可以说是跳得最高最远的哺乳动物．袋鼠在跳跃过程中用尾巴进行平衡．故选B．点评：动物的运动方式多种多样，可根据其结构特点和环境特点具体分析．6.诗句“红掌拔清波”告诉我们，鹅在水中的运动主要依靠（）A．鳍B．翼C．附肢D．后肢和趾间的蹼【答案】D【解析】鹅是鸟类，有翅会飞，但是在水中的运动主要依靠后肢和趾间的蹼划水游泳．解：A、鳍主要是鱼类的运动器官，鹅是鸟类，没有鳍，A不正确；B、翼是鸟类的飞行器官，适于空气中飞行，B不正确；C、附肢是主要是节肢动物的运动器官，鹅是运动器官是翼和后肢，C不正确；D、通过分析可知，鹅在水中的运动主要依靠后肢和趾间的蹼划水游泳，D正确．故选：D．点评：解答此类题目的关键是知道鹅在水中的运动的器官．7.（2006•威海）青蛙是人类的朋友，素有“田园卫士”的美称．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫．下列各项与青蛙的捕食生活相适应的是（）A．后肢发达，舌倒生，舌上有黏液B．幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上C．幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸D．身体表面没有鳞片和其他覆盖物【答案】A【解析】此题考查的是与青蛙的捕食生活相适应的结构特点，可以从青蛙的食性，以及所捕食昆虫的特点方面来切入．解：青蛙的捕猎对象多是农业害虫，因此青蛙是人类的朋友，素有“田园卫士”的美称．青蛙的捕猎对象大都是飞虫，青蛙需要具有跳跃能力才能捕捉到距离自己较高的飞虫，因此后肢发达是与青蛙的捕食生活相适应的；青蛙是用舌部捕食的，其舌内翻，舌根在口腔外沿即舌倒生；舌上有黏液，可以迅速翻出，将猎物黏住捕获，卷入口中，防止猎物逃脱．这样的结构最适合其捕食飞虫．故后肢发达，舌倒生，舌上有黏液是与青蛙的捕食生活相适应的．故选A点评：解答此类题目的关键是理解青蛙与青蛙的捕食生活相适应结构特点．8.下列能正确表示关节、骨和肌肉关系的模式图是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
第15章第2节动物运动的形成导学案
学习建议：自测题体现一定的基础性, 又有一只有“细心才对，思考才会”。
第15章动物的运动第2节动物运动的形成学习目标》1、观察长骨，辨认长骨的主要结构，说明骨的结构与其功能相适应 的关系；2、根据骨的成分及特性知识，自觉养成坐、立、行的正确姿势； 3、说 出人体骨骼和骨骼肌的组成，描述人体躯体运动的发生。
重点：1、长骨的结构与功能的适应； 2、骨的成分和特性；3、躯体运动的形成。
难点：1、骨的成分和特性；2、躯体运动的形成。
预习案使用说明 &学法指导 1、先通读教材P9~17页,勾画并总结出“长骨的主要结构”、“骨 的成分及特性”、“人体骨骼和骨骼肌的组成”；积极参与“观察哺乳动物的长骨”、 “体验人体关节的运动方向”、“制作伸肘和屈肘模型”等学习活动，尝试说明 骨的结构与 其功能相适应的关系和描述人体躯干运动的发生。
最后再完成教材助读设计的问题， 依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。
2、完成时间15分钟。
一、 教材助读1、 人和脊椎动物的运动系统由 _________ 、 _________ 和 ___________ 三部分 组成。
2、 在 _____ ■勺调节和其他系统的配合下，运动系统起着保护、 和运动的作用。
3、 骨的结构可分为三部分， ________ 、 和 ， 而骨的成分由 ________ 和 _________ 两种物质组成，前者的特性是 ________ （是硬脆还是柔软？），后者的特性是 ________ （是硬脆或是柔软？）。
4、 关节的基本结构包括 _____ 、 _______ 、 ________ 三部分。
5、 人体有 块骨，全身的骨由骨连结构成 。
6运动是以 为杠杆， 为支点， ______ 收缩为动力形成的，骨骼 肌的收缩要受 __________ 的协调和控制。
预习自测1、 骨的结构中含有血管、神经和成骨细胞的是（）A 、骨膜B 、骨松质C 、骨髓D 、骨密质2、 儿童的骨弹性大，硬度小、不易骨折，这是由于（） A 、 无机物超过三分之一，有机物不足三分之二B 、 无机物不足三分之一，有机物超过三分之二C 、 无机物超过三分之二，有机物不足三分之一D 、 无机物不足三分之二，有机物超过三分之一3、 骨的长长与下例哪一结构有关（ ）A 、骨膜B 、骨质C 、骨髓腔D 、关节软骨层） D 、关节软骨层4、骨的长粗与下例哪一结构有关（ A 、骨膜 B 、骨质 C 、骨髓腔 我的疑惑： 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学 探究解决。
15.2动物运动的形成综合训练2024-2025学年八年级上册生物同步教学设计(北师大版)
- 神经系统与肌肉系统的协同作用：解释神经元如何传递信号，使得肌肉收缩或放松，实现运动。
- 能量代谢过程：阐述动物运动过程中，ATP如何提供能量，以及线粒体的作用。
- 比较不同动物运动方式的适应性：分析鸟类飞行与哺乳动物奔跑的骨骼、肌肉结构差异，以及这些差异如何适应其生活习性。
- 动物运动与生态平衡：探讨动物运动对食物链、物种繁衍、生物群落的影响。
二、新课讲授（用时10分钟）
1. 理论介绍：首先，我们要了解动物运动系统的基本概念。动物运动系统是由骨骼、肌肉、关节等组成，它们协同工作使得动物能够进行各种运动。这些运动对动物的生存和繁衍至关重要。
2. 案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。比如，猎豹的奔跑展示了动物运动系统在捕猎时的应用，以及它如何帮助猎豹捕捉猎物。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任感。通过学习《15.2动物运动的形成综合训练》，学生将实现以下目标：
1. 生命观念：深化学生对生物体结构与功能相适应原则的理解，认识到动物运动是生物适应环境、生存与繁衍的重要方式。
2. 科学思维：培养学生运用比较、分析、归纳等方法，对不同动物运动方式的成因和适应性进行思考，提高逻辑思维和批判性思维能力。
- 阅读材料：《动物运动方式的分类与适应》节选，分析不同动物运动方式的适应性。
- 探究问题：为什么有些动物可以飞行，而有些动物善于奔跑？
3. 生态平衡与动物运动：
- 阅读材料：《动物运动与生态系统》节选，探讨动物运动对生态平衡的影响。
- 探究问题：动物运动速度对捕食和逃避捕食有何影响？
4. 人与动物运动的比较：
4. 论述动物运动在生态系统中的作用，并举例说明动物运动对生态平衡的影响。
动物运动的形成练习题
动物运动的形成练习题一、选对答案：1. 动物运动主要取决于（）。
a) 肌肉的力量b) 神经的传导速度c) 外部环境的刺激d) 基因的编码2. 动物运动的形成过程中，下列哪项不是必要的因素？a) 肌肉的收缩b) 神经信号的传递c) 群体内的协调d) 灵敏的感知能力3. 动物运动的基本方式有（）种。
a) 2b) 3c) 4d) 54. 加强肌肉力量最有效的方式是（）。
a) 长时间的持续运动b) 高强度的力量训练c) 多食用高蛋白食物d) 避免体力劳动5. 下列哪项是促进肌肉收缩的物质？a) 胃液b) 维生素Cc) 废物排泄物d) 钙离子二、填空题：1. 动物运动的神经信号传导是通过（）完成的。
2. 走路、游泳、飞行等都属于动物的（）运动。
3. 动物可以通过（）来感知外界刺激。
4. 在动物身体内，肌肉是由（）组成的。
5. 动物运动过程中，骨骼的作用是提供（）。
三、简答题：1. 请简要描述动物运动的形成过程。
2. 动物运动的形成除了与神经系统和肌肉系统有关外，还需要哪些因素的参与？3. 请举例说明动物运动中的协调作用对于群体的重要性。
四、判断正误：1. 动物运动的形成过程中，肌肉的收缩是不可或缺的。
【】2. 动物运动的基本方式只有蠕动和滑动两种。
【】3. 肌肉力量可以通过运动锻炼来增强。
【】4. 动物运动的形成与外部环境的刺激无关。
【】5. 动物运动的形成与基因的编码有直接关系。
【】五、综合题：请选取一种动物，描述它们的运动方式和运动形成的特点，并解释其适应环境的原因。
答案与解析：此处为练习题，答案因题目而异。
可以通过查阅资料或者思考后给出最合适的答案，注重解析和论证过程。
以上是关于动物运动的形成的练习题，希望通过这些问题的回答，能够增加对动物运动方式和形成过程的理解。
动物运动是生命的基本特征之一，在适应环境和生存竞争中发挥着重要的作用。
通过学习动物的运动方式和形成过程，我们能够更好地理解和欣赏自然界丰富多样的生物。
八年级生物 第五单元 第15章 第2节 动物运动的形成(第2课时 关节)习题
课堂导案
资料2：抽筋即肌肉痉挛，大多是缺 钙、受凉、局部神经血管受压引起。 腿抽筋事实上是肌肉受到强烈刺激而 发生的一种收缩，一般小腿和脚趾的 肌肉痉挛最常见。
抽筋时正确的处理步骤如下：①按 摩抽筋部位。 ②小心地舒展、拉长抽 筋部位的肌肉，使它保持在伸展状态。 ③在抽筋局部用毛巾热敷。
骼肌的组成。
2. 躯体运动的
3. 描述人体躯体运动 形成。
的发生。 12/14/2021
课前学案
课前预习，夯实基础
一、能 活动的 1.骨与骨之间以纤维、软骨或 骨连结 骨组织相连结，骨间连结的方 (关节) 式不同，骨与骨之间的活动程 ( 教 材 度也不同。关节通常是指骨与 P11 ～ 骨之间能活动的连结。 P12)
A．肱二头肌、肱三头肌同时收缩 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌，肱三头肌同时舒张
12/14/2021
课后练案
7． 当你将整个身体垂直吊在单杠上时，
上臂肌肉所处的状态(如下图)是( A )
A．肱二头肌和肱
三头肌都收缩
B．肱二头肌和肱
三头肌都舒张
第7题图
C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D12/．14/202肱1 二头肌舒张，肱三头肌收缩
课堂导案
有些类风湿性关节炎是在患了桃体 炎、咽喉炎、鼻窦炎、慢性胆囊炎、 龋齿等感染性疾病之后而发病的。人 们认为这是由于人体对这些感染的病 原体发生了免疫反应而引起本病的。 所以，预防感染和控制体内的感染病 灶也是重要的。
12/14/2021
课堂导案
【精例】端午节吃粽子、划龙舟，从 运动系统的组成看，划龙舟时运动的 动力来自( C )
A．①②③④
八年级生物上册15.2动物运动的形成第2课时课后习题新版北师大版含答案
第2课时 骨连结、骨骼、骨骼肌、躯体运动知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.(2017·山东滨州)生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂,幽默地说是伤了“支点”。
王老师所说的“支点”是( )A.骨B.骨骼肌C.关节D.神经2.下列有关人体运动的说法,正确的是( )A.骨骼肌不受刺激也能收缩B.只有肌腱收缩,才能牵引骨绕关节运动C.屈肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩D.运动时,与骨相连的肌肉总是由两组或多组相互配合进行活动3.睡梦中偶尔会发生小腿抽筋现象,这是下肢肌中的某一块骨骼肌引起的,这块骨骼肌是( )A.腓肠肌B.股四头肌C.股二头肌D.臀大肌4.“引体向上”是一项体育运动。
下列有关人体完成该项动作的叙述,错误的是( )A.只有上肢骨骼肌参与B.有多组骨骼肌群参与C.需要多系统的配合D.需要神经系统的调节5.当你从桌上端起茶杯喝水时,骨骼肌和骨关节活动的情况是( )A.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节弯曲B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节弯曲C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节伸直D.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节伸直6.屈肘时,①和②的状态分别是( )A.①收缩、②舒张B.都收缩C.①舒张、②收缩D.都舒张7.人体的各种运动依赖于一定的结构。
下列有关运动系统的叙述,正确的是( )A.人体的运动系统由骨和骨骼肌组成B.脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来C.幼年时期的骨髓呈黄色,具有造血功能D.骨松质较骨密质有较强的抗压力8.下面为骨骼肌和关节的模式图,请分析回答下列问题。
(1)图A中,完成托起哑铃的动作必须在 的支配下,由肱二头肌 ,同时,肱三头肌 来共同完成。
(2)图B表示肘部的关节。
在完成托起哑铃的动作时,关节的作用是 。
(3)图B中,关节软骨的作用是 。
(4)从图A中可以看出,肱二头肌附着在 上。
探究创新9.右图为人体下肢活动模型示意图,字母P、Q、R、S为表示人体结构的气球,A、B、C、D为表示人体躯干和下肢的木块,它们之间均由螺钉相连接。