人教版四年级语文上册仿写导游词
小学四年级作文导游词
小学四年级作文导游词小学四年级作文导游词小学四年级作文导游词(一)各位游客：大家好，很高兴和大家一起度过这段美好的时光。
我是大家的导游任婧然，大家叫我小任就好。
今天我带大家去的地方是五岳之首___泰山。
泰山前邻孔子故里曲阜，背依泉城济南，面积达426平方千米，主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟，拔地而起，有“天下第一山"的美誉。
泰山是皇帝祭天的地方。
你们会想：为什么要在泰山祭天，为什么不在别的地方祭天，泰山也不是最高的山?因为泰山在东方，太阳也在东方升起。
还有人说是盘古开天地，倒下后，头变成了东岳泰山，腹变成了中岳嵩山，左臂变成了南岳恒山，右臂变成了北岳衡山，两脚变成了西岳华山。
这种种说法证实了泰山是五岳之首，所以，就在泰山祭天。
过正阳门到南天门是登泰山的必经之路。
途径“十八盘”。
“十八盘”山路弯曲，山陡路险。
走过十八盘，就到了南天门。
过南天门后，诸多美景映入眼帘。
我们可以看到“碧霞祠”。
碧霞祠供奉碧霞元君。
在古代，人们有困难，就来碧霞祠求碧霞元君，碧霞元君一定会去帮助他。
游客们，再往上走就走到了玉皇顶，玉皇顶乃泰山之巅，登顶似在云里雾里。
抬眼望碧日晴空，脚下一片翻腾云海。
游客如处仙境。
登顶后，你可以看见正中间有一块石头，石头上面刻着泰山的标志。
一个铁栏杆围着它。
栏杆上挂着许多锁，锁上刻着许多人的名字。
人们说要是在锁上刻上自己的'名字，并挂在铁栏杆上，泰山山神会保佑他一生平安。
从玉皇顶往下俯瞰，诸多美景尽收眼底，不愧是“会当凌绝顶，一览众山小。
”和“登泰山而晓天下。
”游客们，雄伟、巍峨的泰山，在1987年被联合国教科文组织列入世界自然文化遗产名录、在2009年，泰山以12位皇帝到泰山封禅的纪录入选中国世界纪录协会中国封禅第一山，成为又一中国之最。
它是我们中华民族的骄傲!游客们，小任的导游到此结束，希望大家在游玩的时候把垃圾放到指定的位置，不要在石壁上乱刻乱画，做一个文明的游客。
小学四年级语文仿写故宫五一导游词
小学四年级语文仿写故宫五一导游词（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级导游词作文_导游词
四年级导游词作文篇一:长城导游词大家好!欢迎大家来长城旅游，我是贵港旅游社的导游，我姓姚，大家叫我姚导游就好了，我们今天要去长城，我非常高兴，待会大家到了目的地，一定要跟着队伍，避免走失。
走上长城，一眼望不到头，扶着墙上的条石，就会想起古代修筑长城的劳动人民来。
一块条石就有两三千斤重，那时什么工具都没有，就靠着无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
城墙上铺着巨大的方砖，非常平整，像很宽的公路，五六辆汽车可以并行，城墙顶上，每隔两百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以互相呼应，敌人如果有一百多人，屯兵就会在一座城台上烧一把火。
现在天色已晚，大家也累了，我真的舍不得离开大家，下次你们要来北京，我们还在长城相会，如何?篇二：陈江小学导游词各位游客：大家好!欢迎大家到陈江小学来，我叫蔡翠芳。
今天我将带大家一起游览陈江小学，让我们一起到这里领略美丽的校园风光和浓郁的学习氛围。
1 / 5来到陈江小学，一扇气姿雄伟的大门呈现在眼前，大门上写着四个金光闪闪的大字——陈江小学。
在阳光的照射下，显得更加耀眼。
大门旁还挂着广东省一级学校的牌匾。
走进校园，请大家先随我到操场参观。
操场是椭圆形的，有200米。
是同学们锻炼身体的好地方。
操场是由塑胶铺成的，可以让跑步的人以免摔跤。
操场还围着一个篮球场，可以让爱玩篮球的人玩个痛快。
出了操场，我们到综合大楼参观。
大家看，综合大楼共有5层，里面有很多多功能室，比如：教师办公室，瞧，老师正在批改作业呢!音乐室，每次在老师的琴声中，我们就会唱起婉转悦耳的歌声。
出了综合大楼，我们到厚德楼参观。
大家看，厚德楼共有4层，主要是四至六年级的教室。
我们到二楼的四(5)班来，四(5)班共有67人，摆着67张整整齐齐的桌子和椅子。
看，前面有一块长长的黑板，后面有着精美的板报，题目是：安全在我心中，是在警告我们要注意安全。
出了厚德楼，我们到厚德楼前面的6个花坛参观。
花坛是正方形，里面开着龙船花，龙船花有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩红色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。
小学四年级导游词作文范文（三篇）
小学四年级导游词作文范文尊敬的各位老师和同学们：大家好！我是今天的导游，我将带领大家参观我们美丽的城市。
我们首先来到了城市的标志性建筑物——城市广场。
这是一个宽阔的空地，四周是高楼大厦和繁忙的街道。
广场上绿树成荫，鲜花盛开，是市民休闲娱乐的好地方。
在广场的中央，有一座高大的纪念碑，上面刻有勇敢守护我们家园的英雄们的名字。
广场上还有许多雕塑作品，它们形态各异，栩栩如生，是城市文化艺术的重要组成部分。
接下来，我们来到了城市博物馆。
这座博物馆展示了我们城市的历史文化。
里面有古代文物、历史图片、实物模型等，使我们可以了解到我们城市的发展历程。
同时，博物馆还有举办各种展览和文化活动，每年都吸引着来自各地的游客。
通过参观博物馆，我们不仅可以了解到我们城市的历史，也可以学习到许多知识。
我们再来到城市的主要公园。
公园里草坪绿茵，花香四溢。
这里的空气清新，是人们放松心情、散步锻炼的好地方。
公园里还有许多游乐设施，如蹦床、秋千、滑梯等。
孩子们可以在这里玩得开心，享受快乐的时光。
我们还要参观的是动物园。
动物园里生活着各种各样的动物，如大象、狮子、长颈鹿等。
它们的出现给我们带来了无穷的乐趣和惊喜。
在这里，我们可以近距离地观察动物们的生活习性，了解它们的知识。
动物园还有表演秀，如海豚表演、狮子表演等，让我们可以欣赏到精彩的动物表演。
最后，我们还要来到城市的图书馆。
图书馆是我们学习知识和阅读的好地方。
这里收藏了数以万计的书籍，有小说、科普读物、百科全书等。
在这里，我们可以寻找到感兴趣的书籍，丰富自己的知识。
图书馆还举办各种活动，如读书分享会、讲座等，让我们能够与其他书友交流并学习到更多的知识。
以上就是我给大家介绍我们城市的一些景点，希望大家能够喜欢。
我相信，通过参观这些景点，大家会更好地了解到我们城市的历史文化和人民的生活，也会增长知识，开拓眼界。
谢谢大家！小学四年级导游词作文范文（二）大家好，我叫小明，我将为大家介绍我们美丽的城市——北京。
四年级导游词作文范文3篇
四年级导游词作文范文3篇泰山位于山东省南部的泰安市。
泰安市原名泰山市，泰山的名气很大，所以把泰山取名作为市名。
那关于旅游的导游词作文怎么写呢？下面是带来的四年级导游词的作文，仅供参考。
四年级导游词作文一：你们请看，那身材魁梧，头戴曷冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸的就是将军俑。
有的神态自若，目光炯炯，一看就知道是久经沙场，重任在肩;有的则是颔首低眉，若有所思，好似在考虑如果作战，战胜敌人。
满是大将风范。
再看那些武士俑，各个体格健壮，它们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端上翘起的战靴，好像在听候号角，待命出征。
接着继续来看骑兵俑，仔细观察，它们身上着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰，左手持弓箭，仿佛随时准备上马冲杀。
打仗时期，肯定少不了一群良驹。
看前方，那陶马跟真马一样大小，一匹匹形体健壮。
那跃跃欲试的样子，如果一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，跳上征程。
不管是将军俑、武士俑还是骑兵俑，都好像在暗下决心，为秦国统一天下作殊死拼搏，甚至连陶马也好像在打算一定要精忠报国，走进它的身旁，似乎能感爱到轻微的呼吸声……秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万，战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气慨。
各位亲爱的游客们，时光飞逝，今天的秦兵马能之旅也就告一段落了，现在我们准备启程回宾馆，接着后几天的活动内容……四年级导游词作文二：双龙洞分外洞和内洞，外洞约1200平方米，洞内泉水清澈，常年洞内的温度在摄氏15度左右。
冬暖夏凉，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身凉”之感。
内洞约2100平方米，布满了各种形状的钟乳石，内外洞间有一条水道相通。
双龙洞今天已焕然一新。
它被辟为旅游地，每天都有大量中外游客前来参观。
在通往内洞的孔隙附近扩大了一处孔隙，增设了一对能来往的电缆船。
内洞里不但安装了电灯，还配上了各种颜色的灯泡，使洞内景致格外壮观。
古诗云“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”，要从外洞进内洞，须平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，有惊无险，妙趣横生，堪称游览方式一绝，有“水石奇观”之誉。
四年级导游词范文(精选11篇)
四年级导游词范文（精选11篇）四年级导游词范文第1篇大家好！我是“潮流”旅游公司的导游诗画，很高兴认识大家。
好了，下面请大家跟我一起观赏钱塘江大潮，去感受它的磅礴气势，领略它的神秘。
钱塘江大潮自古以来被世人称为“天下奇观”，它的气势是为世人所惊叹的。
那么，它到底怎么壮观呢？当浪头靠近时，犹如千万匹白色战马前头并进，说浩浩荡荡还远不够呢！那声音如同千万辆坦克同时开动，震耳欲聋。
正所谓：滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧！形成这壮观场面的主要原因有二：其一，入海口长达近百公里，而杭州湾仅长20多公里，所以澉浦以西只剩下三公里，水涌进极其狭小的河道，无法顺利通过，而后面的潮水还在不断涌进，迫使潮头陡立，出现壮观景象；其二，水速和涌潮潮速的比例也有影响，如果两者不同或不相当，也不会出现难得一见的壮观场面。
好了，我从大家的眼里读懂了大家激动和急切的心情。
再过半个小时，大潮就会出现，让我们端起镜头，一起等待那激动人心的时刻的到来，一起感受大自然呈现给我们的磅礴气势和独特的美吧！四年级导游词范文第2篇大家好欢迎来到世界遗产长城，我是钟鑫雨大家可以叫我小钟。
长城是世界的遗产，它无比的长，像一条长龙盘旋在山腰，长城是古代劳动人民建筑的，只要想到有很多人死在这里，心情就无比的沉重。
那是没有举重机等一切有用的工具，机器，只靠无数双手无数肩膀，不怕严寒酷暑，付出多少人民的鲜血才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。
所以请游客们保护好我们的`万里长城。
小朋友们请紧跟着大家走，以免走丢，也不要在洁白的墙砖上乱涂乱画，这是对古代劳动人民的不尊重。
长城有很多的景点，说也说不完看也看不够。
现在请大家尽情的去欣赏长城的美景吧!也请大家在游玩的时候不要乱丢果皮纸屑等一切垃圾，否则我们美丽的长城就变成垃圾厂了，如果乱丢果皮，别人踩到就会滑倒，为了游客们的安全问题，请不要到危险的地方去玩耍拍照。
长城的美景等待着你们，快去参观吧!下午三点在这里集合，祝大家玩的愉快四年级导游词范文第3篇大家好！我是赵姝婵，欢迎来到颐和园，你们叫我赵导好了，颐和园导游词作文450字。
最新人教版小学四年级语文上册导游词习作范文
天坛导游词各位游客，你们好！今天我们要参观的是以前皇帝祭天的地方——天坛。
天坛是明朝永乐皇帝建成的祭天圣坛，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。
天坛有外坛墙和内坛墙，北圆南方，寓意天圆地方。
乾隆年间，将大祀殿改为现在的祈年殿，将屋顶瓦片改成蓝色的琉璃瓦，形成了今天我们看到的这个世界上最大的祭天建筑群。
这一祭天圣地，在1860年遭到了英法联军的洗劫，1900年又遭到八国联军的蹂躏。
新中国成立以后，这里成了着名的旅游景点，来这里的除了旅游者，还有很多健身的人们。
现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览。
现在我们是沿着天坛建筑的中轴线在向南行进，将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。
圜丘有两道围护墙，外方内圆，符合天圆地方的说法。
每道墙都有四组门，大家可以注意到，门的大小都不一样，这是因为中门是上帝专用的，所以高大；皇帝只能从左侧的门进入；而其他的官员只能从右边最小的门通过。
来到圜丘坛下，我们马上要开始登坛了，不过要请您留心数一数，每层坛面都有多少台阶。
到了最高层，大家会发现，坛上所有的台阶数，都是九或者九的倍数。
这些难道都是巧合么？当然不是，因为古人认为九是极阳数，所以工匠们便用这个数字来赋予圜丘坛“崇高”之意。
说完了神坛的奇妙，我再给您介绍一下祭天大典的盛况。
到了每年的冬至，皇帝就要在这里祭天。
在这个典礼上，需要特别提到的是皇帝恭读祝文所站立的地方，就是这块天心石。
它是天坛三大声学现象之一。
在这里朗读的时候声音特别洪亮，各位游客不妨体验一下，也像当年的皇帝一样，向上天诉说自己美好的愿望。
现在咱们继续沿着中轴线行走，面前的建筑叫做天库，它的正殿就是皇穹宇。
皇穹宇三个字也分别代表了“至高无上”“天”“宇宙”的意思，更加显示出它的神圣和至尊。
这组建筑不仅十分精美，而且还有回音壁和三音石，这和刚才我们说的“天心石”合称天坛三大声学现象。
回音壁就是皇穹宇的外墙，围墙十分平滑，可以传声，在传递途中对声音损失极小，只要对着墙说话，就算相隔四五十米，见不到面，都可以清晰地听到对方说话。
小学四年级导游词作文三篇
小学四年级导游词作文三篇导游词一：北京故宫各位游客朋友们，大家好！欢迎来到北京故宫，这座庄严而美丽的古建筑群。
故宫是明清两代的皇宫，位于北京中轴线的中心点，占地面积达到了七十万平方米。
它是中国古代宫殿建筑的典范，也是世界上最大、最完整的木质结构古建筑群之一。
在故宫里，我们可以参观许多宫殿和庭院，如午门、太和殿、乾清宫等。
这些宫殿都有着精美的建筑和丰富的文化内涵。
除了宫殿，故宫还有许多珍贵的文物和艺术品，如玉器、字画、瓷器等，都是中国文化的瑰宝。
在游览故宫时，请大家注意保护文物和建筑，不要触摸或损坏任何展品。
同时，也要保持安静，尊重他人的参观体验。
感谢大家选择来到故宫，希望您在这里度过一个愉快的时光，了解中国的历史和文化。
祝大家旅途愉快！导游词二：上海外滩亲爱的游客朋友们，大家好！欢迎来到上海外滩，这是上海最著名的旅游景点之一。
上海外滩位于黄浦江畔，是一个长约1.5公里的滨江大道。
这里有许多历史建筑，代表了上海百年以来的变迁和发展。
您可以欣赏到浦江两岸的美景，看到东方明珠塔、外白渡桥等标志性建筑。
除了建筑，外滩还有许多商业和娱乐设施。
您可以在这里购物、品尝当地美食，也可以漫步在江边，感受夜晚的浪漫和繁华。
在游览外滩时，请大家注意交通安全，不要随意乱扔垃圾。
同时，也要保护周围的建筑和环境，共同营造一个美好的旅游环境。
感谢大家选择来到上海外滩，希望您在这里度过一个愉快的时光，了解上海的风土人情。
祝大家旅途愉快！导游词三：长城各位游客朋友们，大家好！欢迎来到中国的长城，这是中国古代的边防工程，也是世界上最伟大的建筑之一。
长城是中国古代为了抵御外族侵略而修建的防线，横跨中国北方的山脉和平原。
它起起伏伏，蜿蜒千里，是中国古代建筑工艺的杰作。
在长城上，您可以欣赏到壮丽的山景和壮观的防御工事。
这里有许多著名的长城景点，如八达岭、慕田峪等，都是游客们喜爱的地方。
在游览长城时，请大家注意安全，不要离开指定的游览区域。
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“仿写导游词”作文指导课教学设计
永定实验小学熊晓琴
2015年11月24日
内容分析:
习作《导游词》是四年级上册第五组中的习作内容。
本次习作通过仿说、仿写掌握导游词的格式和写法，把资料中的语言转化为学生自己的语言，把我县的“世界遗产”——永定土楼推向世界各地，体会永定土楼悠久的历史和灿烂的文化，从而树立保护世界遗产的观念。
教学目标:
1、通过仿说、仿写，掌握导游词的格式和写法，培养学生的口语表达能力，搜
集和处理信息的能力。
2、加深学生对我县的“世界遗产”的了解，结合永定土楼群体会“世界遗产”
的魅力，感受永定悠久的历史和灿烂文化以及对家乡的自豪感，树立保护世界遗产的观念。
3、鼓励学生有个性、有创意的表达。
教学重难点：
教学重点：学会导游词的写法和格式
教学难点：通过仿写把握导游词的语言特点，将资料中的语言转化为导游词中的
实用语言。
教学准备：
1、学习准备:搜集家乡名胜古迹资料，可以是文字、图片、照片，也可以是画册、张贴画等。
2、教具准备：制作相关的教学课件。
教学过程：
（一）导入
1、师：同学们,第五单元的课文,带领我们登上了气势宏伟的万里长城、游览了景
色宜人的皇家园林——颐和园、还参观了震撼人心的秦兵马俑。
这些景观都被列
入世界文化遗产名录。
它们是人类的文明啊！同学们，我们永定也有世界文化遗产，你们能告诉我吗？
2、生（预设）：永定土楼
3、师：课件出示
生:看图猜地名
师：孩子们，从你们陶醉的表情中老师也感受到了永定景色的美，自从永定土楼
被列入世界遗产名录后，来永定的游客络绎不绝，那么怎么把这些美景介绍给游客，把永定推向世界？今天，我们来仿写导游词。
师：板书“导游词”。
（二）仿说导游词题目
过渡:根据课前预习，谁来告诉老师什么叫导游词？
1、师：课件出示《长廊导游词》
2、师:请同学们齐读导游词题目，读了这个题目,你知道导游词题目是如何拟的吗? 小结：导游词题目是(景点名称＋导游词三个字)
（三）仿说导游词的前言和结尾
过渡：：谁愿意起来朗读这篇导游词？其他同学认真听，边听边想：导游词和我们平时写文章在语言表达上有什么不同？
1、师：听完了朗读，你觉得导游词在语言表达上有什么特点？
小结:导游词要口语化、形象、生动，使用礼貌用语，有趣味性
2、学习导游词的前言
师：出示课件
小结:热情地问好、自我介绍、注意事项
师：说得好，导游词要有一个热情的前言，游客才有宾至如归的感觉
板书：热情的前言
过渡：旅游结束了,导游会怎么做呢?我们来看导游词的最后一段，也就是导游词的结尾部分
4、学习导游词的结尾
师：课件出示
板书：亲切的告别
过渡：：谁愿意当导游结合永定美景创造性地仿说导游词的前言和结尾两个部分课件出示前言和结尾
5、仿说导游词的前言和结尾
（四）仿写导游词总述和分述部分
1、师：同学们，请看大屏幕，现在，我们齐读第二自然段。
2、师：课件出示
小结：导游词的第二部分是对景点简洁的总述
板书：简洁的总述
3、师：导游能不能妙语如珠、幽默风趣地把景点介绍清楚，就靠导游词的第三部分，也是导游词的最重要段落。
4、师：出示课件
小结：板书简洁的分述
5、师:导游有时为了让游客感受旅游景点的文化内涵以及神秘色彩，往往会在这一段插入景点背后的神话或传说。
:
师生概括：同学们，学习完这篇导游词，我们不仅知道了导游词一般由热情的前言、简洁的总述、生动的分述、亲切的告别四个部分组成,还知道了导游词要口语化、形象、生动，使用礼貌用语，有趣味。
（五）仿写导游词
1、生自主习作，教师巡视。
2，分享习作，指导修改。
（六）、联系生活，深化主题
文章不厌百回改，回去后请大家再继续修改，没有写完的也请回去写完整。
同学们，永定是一个美丽的县城，有不少的美景和美食，这些都承载着永定的历史和文化，凝结着永定人民的心血和智慧。
让我们从现在开始一起来好好保护它们，让它们永远成为永定人民的骄傲！同学们，再见！
教学反思
第一个教学设想:
情感态度和价值观得到了落实：让学生通过仿说、仿写导游词感受永定景色的美，产生热爱家乡的思想感情，从而树立保护家乡美景的观念。
第二个教学设想:
从课堂上的仿说，到课后的作业检查可以看出学生有个性、有创意的表达也得到了落实。
第三个设想
让学生通过仿写导游词的总述、分述部分，向听课老师展示永定土楼，再通过师生的共同批改，让学生明白如何把平时积累的语言转化为自己的语言，这一环节是这一课的重点，大部分同学这一环掌握得不错。
振成楼简介
振成楼以奇特巧妙的建筑设计、科学完整的功能设置、精雕细琢的制作功夫和其丰富的文化内涵被誉为“东方建筑明珠”。
振成楼外形像封建官吏的纱帽形状，设有一个大门和两个边门，是按“天”“地”“人”三才格局布置。
外楼圈4层，有八个单元，每层48间。
楼内有一厅、二井，暗合“八卦”中的阴阳两极，八卦的一级是“阳井”，另外一边是“阴井”。
内圈有两层高，最重要的是正中央的厅堂。
振成楼外环是土木结构，内环是砖木结构并仿西洋装饰，可以说是“外土内洋，中西合璧”。