一年级健康教育作业
一年级健康教学试卷(共5篇)
一年级健康教学试卷（共5篇）篇：一级下学健康教育试卷分析一年级下学健康教育试卷分析本试题主要综合考察学生对生活基本常识的了解，养成良好的卫生习惯，他来源于生活，又服务考与生活，更贴近自身。
本试题题目描述形象，试题容量恰当论还有体育锻炼的自我检测。
后半部穿插了一些健康教育的基本内容，突出对社会适应的理解的考察。
体现了体育与健康课对学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。
考点分布均匀，对学生的健康教育的学习发展作定量的评价。
试卷题型有判断题、简答题、填空题等。
题型比例合理性，卷面设计特点是知识跨度比较大。
整套试题难度中等，但是又能拉开差距，便于对健康教育的区分和评价。
本试题的虽然导向性清晰明了，但对如何达成体育课的目标产生积极的引导，试题存在的问题主要是考察的面不广。
从考生答卷情况中，可以看出学生的健康教育接受的还不强。
提示了今后健康教育，还必须促进学生在体育与健康课的学习过程中掌握到更多的健康理论知识。
一年级健康教学计划1健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康安全第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。
1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。
2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。
5、强化儿童“我是小学生了”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。
1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。
利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。
2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。
一年级健康教育教案《我们的身体》
一年级健康教育教案《我们的身体》一、教学目标：1. 让学生了解和认识自己的身体，知道身体的各个部位及其功能。
3. 培养学生热爱自己的身体，树立正确的身体观。
二、教学内容：1. 认识身体的各个部位：头部、面部、颈部、手臂、腿部等。
2. 了解身体的基本功能：运动、感觉、排泄等。
3. 学习保持身体卫生的方法：洗手、刷牙、洗澡等。
4. 培养热爱身体的态度，学会自我保护。
三、教学重点与难点：难点：培养学生热爱身体，树立正确的身体观。
四、教学方法：1. 采用直观演示法，让学生通过观察、模仿，认识身体的各个部位。
2. 采用游戏教学法，让学生在游戏中体验身体的功能。
3. 采用情景教学法，让学生在情景中学习保持身体卫生的方法。
4. 采用讨论教学法，让学生分享自己的感受，培养热爱身体的态度。
五、教学准备：1. 准备身体部位的图片、模型等教具。
2. 准备相关的游戏材料。
3. 准备情景教学所需的道具。
4. 准备讨论的主题和问题。
教案示例：一、教学导入：通过提问方式引导学生思考：同学们，你们知道自己身体有哪些部位吗？它们有什么功能呢？二、教学新课：1. 认识身体的各个部位：头部、面部、颈部、手臂、腿部等。
2. 了解身体的基本功能：运动、感觉、排泄等。
3. 学习保持身体卫生的方法：洗手、刷牙、洗澡等。
三、课堂练习：分组进行游戏，让学生在游戏中体验身体的功能，如捉迷藏、接力跑等。
四、情景教学：设置情景，让学生在情景中学习保持身体卫生的方法，如模拟洗手、刷牙等。
五、课堂讨论：引导学生分享自己对身体的爱护经验，讨论如何保持身体健康。
七、课后作业：布置作业，让学生绘制一幅关于身体部位的图画，并写一篇关于爱护身体的小短文。
八、教学评价：通过课后作业、课堂表现、情景模拟等方式对学生的学习效果进行评价。
六、教学延伸：1. 邀请专业人士进行健康讲座，让学生更深入地了解身体保健知识。
2. 组织学生参加体育活动，锻炼身体，增强体质。
七、教学反馈：1. 课后收集学生作业，了解学生对课堂所学内容的掌握情况。
新课标人教版小学一年级下册健康与生活练习题全套
新课标人教版小学一年级下册健康与生活练习题全套简介本文档为新课标人教版小学一年级下册健康与生活练题全套，旨在帮助学生复和巩固该学期所学的健康与生活知识。
练题目1. 喝牛奶对身体好吗？2. 什么是五谷杂粮？列举两种五谷杂粮的名称。
3. 为什么我们应该保持身体干净？4. 你平时怎么保持身体卫生的？5. 为什么要做晨练？6. 列举几种适合小学生晨练的运动项目。
7. 请描述一下健康饮食的概念。
8. 你认为应该多吃水果吗？为什么？9. 你知道奥运会吗？请简单介绍一下奥运会。
10. 你觉得参加运动比赛有哪些好处？答题要求1. 看清题目意思，用简明扼要的语言回答问题。
2. 回答时可以根据自己的经验和学到的知识进行思考。
3. 尽量用自己的话来回答，不要简单抄写教材或参考书上的内容。
题目解答示例1. 喝牛奶对身体好吗？- 喝牛奶对身体很好，它可以提供钙质，帮助我们的骨骼生长健康。
2. 什么是五谷杂粮？列举两种五谷杂粮的名称。
- 五谷杂粮是指大米、小米、玉米、糙米、燕麦等谷类作物，它们富含营养，对身体很有益处。
3. 为什么我们应该保持身体干净？- 保持身体干净可以预防疾病的传播，保护健康。
4. 你平时怎么保持身体卫生的？- 我平时保持身体卫生的方法有洗手、洗澡、刷牙等。
5. 为什么要做晨练？- 做晨练可以锻炼身体，增强体质，有益健康。
6. 列举几种适合小学生晨练的运动项目。
- 适合小学生晨练的运动项目有跑步、太极、广播操等。
7. 请描述一下健康饮食的概念。
- 健康饮食是指合理搭配各种食物，吃新鲜蔬菜水果，少吃油腻和垃圾食品，保持身体健康。
8. 你认为应该多吃水果吗？为什么？- 我认为应该多吃水果，因为水果富含维生素和纤维素，有益健康。
9. 你知道奥运会吗？请简单介绍一下奥运会。
- 奥运会是全世界各国运动员每四年一次的体育盛会，有各种不同的比赛项目。
10. 你觉得参加运动比赛有哪些好处？- 参加运动比赛可以增强体质、培养团队合作精神、锻炼意志力，对身心健康都有好处。
一年级心理健康教育教案优秀8篇
一年级健康教育教案篇一教学目的：使学生了解刷牙是保护牙齿健康的关键及掌握正确的刷牙方法。
从小养成早晚两次刷牙的良好习惯。
教学重点：掌握正确的刷牙方法。
教学难点：自己动手刷牙。
教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍牙齿的作用1、介绍牙齿的作用牙齿可以用来咀嚼食物、帮助消化，并且通过咀嚼可以刺激亚银、颚骨、颜面和颈部的生长发育。
2、刷牙的作用刷牙是保持口腔卫生、牙齿健康的主要方法。
正确的刷牙可以去除附着于牙表面的菌班和软垢，借助牙刷的按摩作用，促进牙龈健康。
二、学习刷牙方法1、师示范刷牙方法，并讲解2、每天早晚两次刷牙不能忘，不让细菌在牙齿中生长。
听，欢快的刷牙歌唱起来了，让我们一起舞动我们的小牙刷吧。
（全体起立，跳《刷牙歌》）3、今天你们学会了科学的刷牙方法，纠正了你们以前的刷牙方法，回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来保护牙齿，好吗？4、齐读儿歌小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷；小牙刷，轻轻刷，从上往下都要刷；从下往上仔细刷，里里外外都要刷；爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好学生。
5、在今后的`护齿课上，我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。
因为牙齿是非常重要的器官，我们每天都需要它们。
一年级健康教育教案篇二教学目标：（一）知识与能力目标1、强化儿童“健康”的意识2、培养学生有礼貌、守纪律、爱学习、讲卫生的习惯（二）过程与方法：通过结合书本上的`图片，让学生们明白什么是健康，知道自己改怎样做才能健康（三）情感态度与价值观：让学生明白做任何事情都要有一个强健的体魄和健康的心理才行教学重点难点：指导学生进行心理健康教育。
教学课时：2课时教学过程第一课时一、导入同学们好，大家知道什么是健康吗？大家认为怎样做才能健康呢？（学生自由发言，教师总结）二、教师在黑板上板书课题：学好健康教育课1、教师带读第一页的课文（学生齐读，分组读）三、看图师：同学们，请把书翻到第三页，看看图中的叔叔、阿姨在做什么？（让学生根据图上的内容发言，教师总结）师：如果没有健康的身体能做到这些事儿吗？为什么？生：不能（并说原因）师：对了，没有健康的身体是做不到这些的。
小学一年级学生心理健康教育教案7篇
小学一年级学生心理健康教育教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级健康教育考试题目
一年级健康教育考试题目
以下是一份一年级健康教育考试的题目，供您参考：
一、选择题（下列选项中，正确的请在括号内打“√”，错误的打“×” ）
1. 每天喝足够的水对保持健康很重要。
（）
2. 看书时，应该保持适当的距离，以保护视力。
（）
3. 跑步后，应该马上坐下休息。
（）
4. 早餐是每天最重要的一餐，应该吃得很饱。
（）
5. 玩完玩具后，应该把它们收拾好。
（）
二、简答题
1. 为什么我们需要每天刷牙？
2. 怎样做才能保持身体健康？
3. 你知道哪些保持视力的好习惯？
4. 请简述早餐的重要性。
5. 放学后，怎样做才能让眼睛得到适当的休息？
以上题目旨在测试学生对健康基本知识的理解和掌握程度，内容涵盖了营养、运动、视力保护等多个方面。
一年级学生心理健康教育记录
一年级学生心理健康教育记录
《一年级学生心理健康教育记录》
在一年级学生中，心理健康教育扮演着至关重要的角色。
为了帮助学生在成长过程中建立积极的心态和健康的心理状态，学校一直在进行各种形式的心理健康教育活动。
下面是一年级学生心理健康教育的一些记录：
1. 心理疏导课程：学校定期开设心理疏导课程，让学生学会倾听、表达和情绪管理。
在课堂上，老师会引导学生分享自己的情感和烦恼，并教授他们如何通过积极的方式来应对不良情绪。
2. 游戏活动：学校组织了一些集体游戏和团队活动，让学生在愉快的氛围中交流和合作。
这些活动不仅培养了学生们的集体观念和团队精神，还帮助他们建立了良好的社交技能。
3. 情感表达：学生们通过绘画、手工等形式进行情感表达，借此发泄情绪和抒发内心的想法。
这样的活动让学生们学会用更直观的方式表达自己，同时也提高了他们的艺术细胞和创造力。
4. 家校合作：学校积极与家长合作，定期举办心理健康教育家长讲座，并针对学生的心理问题给予指导。
通过家校联动，学生在学校外也可以得到相应的关爱和支持。
通过这些心理健康教育活动，一年级学生们的心理健康状况得到了有效改善。
他们逐渐学会了分享和理解他人的感受，也掌握了一定的情绪管理能力。
学生们更加乐观、自信，通过良好
的情感教育获得了更多的成长。
相信在学校和家庭的共同努力下，学生们在未来的成长道路上会更加坚实和健康。
一年级小学生心理健康教育记录10篇
一年级小学生心理健康教育记录10篇小学生心理辅导个案1一、个案基本状况婷婷，女，13岁，六年级学生。
性格上，胆小、自卑、不爱动。
在交往方面的主要问题有：不合群，孤独，害怕参加活动;自卑感强，回避与老师同学相处。
上课从不主动举手回答问题，即使被老师喊到也因紧张而说不完整，语言表达潜力差。
家庭作业经常不能完成。
她的家离学校比较远，每一天乘接送车上。
下学。
她的父亲在外打工，母亲上班，没有时间也没有精力与她交流沟通。
二、原因分析透过几个月的观察与了解，我发现她与人交往时最主要的表现是：自卑心理、孤独心理、压抑心理。
作为老师，只有给予她相应的心理疏导和帮忙，促使她改掉自卑，忘却孤独，增强自信，自由地与家长、老师、伙伴交往，促进心理素质不断优化，心理逐步健康，成绩也能得到提高。
三、辅导过程(一)情感沟通我以真诚的态度与她谈心，进行情感沟通给予她充分的信任，抓住她的闪光点，给予及时的表扬，帮忙她的树立远大的理想，并为之付出努力，并用古今中外成功者的事例鼓励她，树立较强的自信心。
(二)家校合作。
透过家访，开家长会，家长学校讲座等到方式，劝说她的父母和孩子多交流，及时了解她的学习生活状况。
我把她这几年来的学习状况、性格、交往的发展状况以及他的智力发展分析给家长听，推荐他们综合思考李某的实际状况，适当地降低要求，提出一些她能够到达的目标，并帮忙他实现这一目标。
要注意观察她实现目标后的表现，及时调整，循序渐进。
同时，我还和婷婷的家教老师经常联系，推荐他根据孩子的现状确立辅导目标，及时检查她的作业。
推荐家长对李某多鼓励少批评，多关心少打骂，为婷婷营造一个温馨、各睦、充满爱的家庭环境。
这样促进了家长与孩子间的沟通，有利于减轻孩子与家长交往时的紧张感，消除家长和孩子的隔阂，增进家人间的亲情与温暖。
同时也能帮她树立自信心，增强自尊心，这是促使婷婷自信地与人交往的起点。
(三)同学关心群众的力量是无穷的，我改正她的学习习惯方面，还注意发挥群众和伙伴的作用，透过同学的关心与督促，及时提醒她认真完成作业。
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三田小学20017---2018第一学期一年级健康教育试卷1一年级姓名：卷面成绩：
一、判断题。
（错的打×，对的打√）
1.站如松，坐如钟，卧如弓，行如风。
（）
2.嘴是用来说话和吃东西的，鼻子是用来呼吸和闻气味。
（）
3.一天刷一次牙，正确的刷牙方法是横着刷。
（）
4.我们应该养成不喝生水，喝开水的好习惯。
（）
5.吃零食太多或吃饭挑挑拣拣有助于生长发育。
（）
6.经常参加体育锻炼，会使自己更高、更健壮，要做好早操、课间操。
（）
7.晚睡觉对身体有益处。
（）
8.下课了，我们要走出教室，到操场上去呼吸新鲜空气，散散步，做做游戏，让大脑得到休息。
（）
9.随地吐痰、乱扔果皮、乱刻乱画都是很小的坏习惯。
只要别随地大小便就没关系的，不需要改正。
（）
二、选择题。
（）里填序号
1.为了保护教室环境干净整洁，废纸、杂物应该（）
①放在地上②放在桌子上③放进废纸篓里
2.火警电话是119，匪警电话是110，急救电话是（）
①120 ②121 ③122
3.“三个一”是指眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，（）
①胸离桌边一寸远②胸离桌边一拳远③胸离桌边一米远
三田小学20017---2018第一学期一年级健康教育试卷2一年级姓名：卷面成绩：
一、判断。
（你认为对的打“√”，认为错的打“×”）
1.小芳天天吃零食。
（）
2.小刚一日三餐定时定量，荤素都吃。
（）
3.早晨起床晚了，小明一边走路一边吃早餐。
（）
4.小红用牙齿咬汽水瓶盖。
（）
5.小芳爱吃肉，不爱吃蔬菜。
（）
6.小刚经常剪指甲。
（）
7.正确的刷牙方法是横刷法。
（）
8.用口呼吸是保护肺的方法。
（）
9.蛋白质是生命的基础，是构成人体细胞的主要成分。
（）
10.肉类，鱼类，蛋类都含有很多的碳水化合物。
（）
二、选择。
（把你认为对的答案的序号填在括号里）
1.洗手的习惯是（）
①饭前洗手②便后洗手③外出回家后洗手④手脏了再洗手
2.早晨洗脸最好用（）
①热水②凉水③温水
3.晚上洗脚最好用（）
①热水②凉水③温水
4.看完电视后一定要（）
①洗手②洗脚③洗脸
5.连续观看电视的时间不能超过（）
①40分钟②1小时③2小时
6.晚上看电视要（）
①开灯②关灯
三田小学20017---2018第一学期一年级健康教育作业1一年级姓名：
一、判断正误（对√，错χ）
1.饭前便后要洗手。
( )
2.上下楼梯要靠右走。
………………………………（）
3.行如风，站如松，坐如钟，卧如弓。
……………（）
4.最好的睡觉姿势是趴着睡。
………………………（）
5.一年换一次牙刷。
…………………………………（）
6.天天做眼保健操，能保护视力。
…………………（）
7.下课时，我们不应该在范文九九网教室里追跑打闹、喊叫，下课时，我们应该经常开开窗子，换换空气。
（）
二、选择题30分
1.良好的饮食习惯应避免（）不良习惯。
A吃零食、偏食、暴食 B 快食烫食咸食C以上都应避免
2.火警电话是119，匪警电话是110，急救电话是（）。
A 120 B121 C 122
3.为了保护教室环境干净整洁，废纸、杂物应该（）
A放在地上B放在桌子上C放进废纸篓里
三田小学20017---2018第一学期一年级健康教育作业2一年级姓名：
一、判断正误（对√，错χ）
1.饭前便后要洗手。
……………( )
2.上下楼梯要靠右走。
………………………………（）
3.行如风，站如松，坐如钟，卧如弓。
……………………（）
4.最好的睡觉姿势是趴着睡。
……………………………（）
5.一年换一次牙刷。
………………………………………（）
6.天天做眼保健操，能保护视力。
………………………（）
7.下课时，我们不应该在教室里追跑打闹。
下课时，我们应该经常开开窗子，换换空气。
（）
二、选择题
1.良好的饮食习惯应避免（）不良习惯。
A吃零食、偏食、暴食 B 快食烫食咸食C以上都应避免
2.火警电话是119，匪警电话是110，急救电话是（）。
A 120 B121 C 122
3.为了保护教室环境干净整洁，废纸、杂物应该（）
A放在地上B放在桌子上C放进废纸篓里
三田小学20017---2018第一学期一年级健康教育作业3一年级姓名：
一、判断题。
（对的打√，错的打×）
1.每天做广播操有益健康。
（）
2.我们要做健康的小学生。
（）
3.我们的身体有头、胸、腹、上肢和下肢四部分组成。
（）
4.口渴了可以喝自来水。
（）
5.火灾报警电话119。
（）
6.吃好早餐上学校，上课精神才会好。
（）
7.不能用手直接去接触电源。
（）
8.吃饭前不需要洗手。
（）
9.自己的事情自己做。
（）
10.青蛙、燕子是人类的好朋友。
（）
11.看电视要保持合适的距离和高度。
（）
12.小明很爱学习，他在走路、坐车时都在看书。
（）
13.我们要和周围的人友好相处，团结互助。
（）
14.春节要到了，我们不能燃放烟花爆竹。
（）
15.在家里，我和爸爸、妈妈共用一条毛巾。
（）
二、单项选择题
1.吃饭前我们应该（）。
A洗手B吃很多零食C吃冰淇淋
2.蔬菜中含有的（）能促进胃肠蠕动、有利于食物消化。
A维生素B纤维素C微量元素
3.米、面、杂粮属于（）类食物。
A蔬菜B肉C蛋白质D谷
三田小学20017---2018第一学期一年级健康教育作业4一年级姓名：
一、选择题。
（）里填序号
1.为了保护教室环境干净整洁，废纸、杂物应该。
（）
①放在地上②放在桌子上③放进废纸篓里
2.火警电话是119，匪警电话是110，急救电话是（）。
①120 ②121 ③122
3.小学生上课要认真，下面的哪个选项是错误的（）。
①积极动脑②两耳专心听③插嘴
4.嘴巴的作用是（）。
①能尝出味道，嚼碎食物。
②看清东西
③听物体发出的声音④能嗅出气味
5.眼睛的作用是（
①能尝出味道，嚼碎食物。
②看清东西
③听物体发出的声音④能嗅出气味
6.鼻子的作用是（
①能尝出味道，嚼碎食物。
②看清东西
③听物体发出的声音④能嗅出气味
三、判断题
1.清晨到校，师生问好。
（）
2.上课时，积极举手发言。
（）
3.下课时，追逐打闹。
（）
4.睡觉时蒙头睡觉。
（）
5.保持良好的睡姿，最好右侧身睡，不宜伏卧。
（）
6.晚上10点了，还在玩电脑游戏。
（）
7.放学后，打扫卫生。
（）
8.早上7：30，还在睡懒觉。
（）。