让幼儿健康成长
家园共育,促进幼儿健康快乐成长
家园共育，促进幼儿健康快乐成长家是孩子的第一个学校，家庭教育是孩子成长的重要环节。
而在家庭教育中，父母和幼儿园都扮演着重要的角色。
家园共育，促进幼儿健康快乐成长，这是一种现代教育理念的体现。
本文将从家庭和幼儿园两个方面来谈谈如何实施家园共育，促进幼儿的健康快乐成长。
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子最好的老师。
父母要有耐心地教育孩子，让孩子感受到家庭的温暖和爱。
父母要尊重孩子的个性，关心孩子的情感世界。
家长应该树立正确的教育观念，不给孩子以压力，营造轻松的家庭氛围。
并且，父母应该成为孩子身边的榜样，成为孩子学习的典范。
尤其是在孩子的学前教育阶段，父母不仅是孩子的监护人，更要成为孩子的陪伴者和引导者。
通过家庭教育，促进孩子身心健康的发展，培养孩子的自理能力和社会适应能力。
幼儿园是孩子成长的重要场所，幼儿园教师是孩子的第二个老师。
在幼儿园中，幼儿园教师应该与家长保持密切的沟通和联系，形成家园共育的合力。
幼儿园应该将家长视为幼儿的第一任教师，尊重家长的意见和选择。
幼儿园教师应该主动与家长交流孩子在幼儿园的学习和生活情况，及时通报孩子在幼儿园的表现和发展情况。
通过家长和幼儿园的沟通，了解孩子在家庭中的情况，有针对性地做好幼儿的教育。
幼儿园教师也应该在日常的教育教学活动中培养孩子的自理能力和团队合作精神。
通过幼儿园的教育，促进孩子身心健康的发展，培养孩子的综合素质和创新能力。
在家园共育中，还需要注意以下几点：合理安排孩子的学习和生活。
父母要根据孩子的年龄和身心发展的特点，合理安排孩子的学习和生活。
注意培养孩子的自理能力，让孩子养成良好的生活习惯。
给孩子足够的自由空间，让孩子从小培养独立思考和解决问题的能力。
家园要共同关注孩子的饮食和营养。
父母要合理安排孩子的饮食，提供均衡营养的食物，培养孩子良好的饮食习惯。
幼儿园也应该注重孩子的饮食安全和营养均衡，提供安全放心的餐饮环境。
给孩子更多的关爱和鼓励。
父母要多陪伴孩子，关心孩子的情感需求，给孩子更多的关爱和鼓励。
幼儿园健康教育案例-让孩子健康成长
幼儿园健康教育案例-让孩子健康成长幼儿园健康教育案例-让孩子健康成长1. 引言在现代社会，健康成长成为了每个家长和教育工作者的共同关注点。
而幼儿园作为孩子们最早接触到的教育环境，扮演着培养孩子健康生活习惯的重要角色。
本文将通过探讨一个幼儿园健康教育案例，帮助我们了解幼儿园如何促进孩子的身心健康发展。
2. 案例描述在某市的一家幼儿园里，健康教育一直被视为培养孩子综合素质的重要环节。
幼儿园针对孩子们的饮食习惯、运动锻炼等方面进行了有系统的教育，并制定了一系列的活动和规范，以帮助孩子们养成健康的生活方式。
3. 健康饮食在幼儿园中，饮食教育是非常重要的一环。
幼儿园制定了科学的膳食搭配方案，并引导孩子们养成良好的饮食习惯。
他们定期组织营养讲座，教育孩子们如何选择健康食材和合理搭配。
幼儿园还定期举办健康午餐活动，在午餐时间为孩子们提供科学、营养丰富的餐点。
4. 运动锻炼除了饮食教育，幼儿园还非常注重孩子们的运动锻炼。
他们每天都会安排一定时间让孩子们进行户外活动，比如跑步、跳绳等。
幼儿园还组织丰富多样的体育课程，如游戏、球类运动等，旨在通过游戏化的方式激发孩子们的兴趣，并提供机会让孩子们锻炼身体。
5. 日常护理除了饮食和运动，幼儿园还注重孩子们的日常护理教育。
幼儿园为每个孩子建立了健康档案，包括身高、体重、牙齿状况等，以便及时监测孩子们的身体发展情况。
他们还进行口腔保健教育，每天引导孩子们刷牙，并组织口腔检查活动，以保证孩子们的口腔健康。
6. 总结与回顾通过这个案例，我们可以看到幼儿园健康教育的重要性和有效性。
幼儿园通过饮食教育、运动锻炼和日常护理等方面的综合教育，帮助孩子们养成健康的生活习惯，促进他们的身心健康发展。
这种综合的健康教育可以让孩子们在幼儿园阶段就开始充实自己的健康知识，为将来的健康生活打下坚实的基础。
7. 观点和理解在我的观点中，幼儿园健康教育是非常重要的。
孩子们在幼儿园阶段正处于身体和认知发展的关键时期，通过对健康教育的引导和培养，可以让孩子们养成良好的生活习惯，从小就关注和照顾自己的身体健康。
幼儿园家长如何帮助孩子健康成长
幼儿园家长如何帮助孩子健康成长幼儿园阶段是孩子成长发展的重要阶段，家长在孩子这个阶段扮演着至关重要的角色。
家长可以通过各种形式和方式来帮助孩子健康成长，以下是一些常见的方法和建议。
1.关注孩子的营养需求幼儿时期是生长发育的关键时期，家长要保证孩子摄取足够的营养。
家长可以在孩子的饮食中增加蔬菜、水果、蛋白质、碳水化合物等营养成分，并减少高糖、高脂等不健康食品的摄入量。
此外，每日保持规律的饮食习惯也很重要，快餐和垃圾食品尽可能减少，家长可以在家自己做一些简单的健康食品。
2. 培养孩子各方面的爱好家长可以让孩子尝试各种各样的活动，比如学习绘画、音乐、体育、烹饪等。
这些活动有助于孩子的身心发展，并且可以发现孩子的天赋和特长。
家长不要强迫孩子做他们不喜欢的事情，相反应该鼓励他们做他们热爱的事情，并在这些方面支持他们。
3. 帮助孩子建立健康的生活习惯建立健康的生活习惯对孩子未来的健康和成就至关重要。
家长可以鼓励孩子每天睡眠充足，并且保持规律。
戒掉长时间的手机游戏、电视和电脑游戏等不良习惯。
让孩子坚持每天的运动锻炼，促进孩子身体协调性和柔韧度的提高。
鼓励孩子每天进行尝试一些开心、有益的体育活动或游戏。
4. 给予孩子足够的关爱和支持孩子在成长中需要得到父母的关爱和支持，这个点在幼儿园时期尤为重要。
家长可以尽量多陪伴孩子，和孩子一起玩耍、聊天，增加和孩子的感情默契。
给孩子更多自由和独立探索成长的机会，鼓励孩子自己尝试新事物，让孩子勇于创意，兴趣自然产生。
让孩子知道家长永远是他们坚强的后盾，愿意一直支持他们的未来。
5. 和幼儿园保持良好的沟通和互动幼儿园是孩子在一个新的环境中学习、交往和成长的重要场所，家长要及时和幼儿园保持联系和沟通，以了解孩子的学习状况、生活情况，及时了解孩子的进步和成就情况。
家长还可以参加幼儿园组织的亲子活动，帮助孩子更好地与其他孩子交往。
总之，家长是孩子成长路上的导师，家长们的付出和关注会对孩子的未来产生重大影响，所以加强家长的对孩子的关爱和支持是建立健康的生活习惯和发展良好的身心健康的必要条件。
幼儿园大班健康教案园中生活让幼儿健康快乐成长
幼儿园大班健康教案《园中生活，让幼儿健康快乐成长》一、教学价值幼儿园大班健康教案《园中生活，让幼儿健康快乐成长》主要目的在于提升幼儿的身体素质，培养幼儿的健康意识，让幼儿养成良好的生活习惯，从而让幼儿在园中生活更加健康快乐。
二、教学目标1.了解并掌握日常生活中的健康知识，如饮食、运动、个人卫生等；2.提高幼儿的身体素质，如灵活性、耐力、协调性等；3.培养幼儿的自理能力，如自己穿脱衣服、梳理头发、洗手等；4.让幼儿养成良好的生活习惯，如早睡早起、勤洗手、多喝水等；5.促进幼儿与同伴的交流，培养幼儿的团队合作精神。
三、教学区域教学区域主要设在幼儿园室内和室外，包括：操场、教室、卫生间等。
四、教学准备1.准备教具和材料，如体育器材、生活用品、游戏道具等；2.准备幼儿的换洗衣服、毛巾、牙刷等个人卫生用品；3.教师要提前做好课前准备，如制定教学计划、准备教案、备课等；4.安排好教学时间和教学人员。
五、教学介绍教师首先介绍本课程的教学目标、教学内容和教学过程，并引导幼儿参与课程，鼓励幼儿积极参与课程活动。
六、教学重点教学重点主要包括：1.健康知识的传授；2.体育运动的锻炼；3.个人卫生习惯的养成；4.生活常识的学习。
七、教学方法1.情境教学法：通过模拟生活情境，让幼儿亲身体验并学习相关知识。
2.游戏教学法：通过游戏的方式，让幼儿在游戏中学习相关知识。
3.示范教学法：通过示范的方式，让幼儿更好地学习和掌握相关技能。
八、教学过程1.导入环节：让幼儿回忆自己的日常生活，引导幼儿思考健康的重要性。
2.知识传授环节：教师通过情境模拟的方式，让幼儿学习相关健康知识，如如何洗手、刷牙等。
3.体育运动环节：教师通过体育运动的方式，让幼儿锻炼身体，增强体质。
4.生活常识环节：教师通过日常生活情境的模拟，让幼儿学习生活常识，如如何正确穿脱衣服、梳理头发等。
5.总结环节：教师引导幼儿回顾本节课学习到的知识和技能，并鼓励幼儿在日常生活中积极应用。
幼儿园如何促进幼儿身心健康发展
幼儿园如何促进幼儿身心健康发展幼儿时期是人生发展的重要阶段，在这个时期，幼儿的身体和心理都处于快速成长和发展的关键时期。
幼儿园作为幼儿成长的重要场所，承担着促进幼儿身心健康发展的重要责任。
那么，幼儿园应该如何做才能更好地促进幼儿身心健康发展呢？一、提供营养均衡的饮食健康的饮食是幼儿身体成长和发育的基础。
幼儿园应当为幼儿提供营养均衡、丰富多样的饮食。
根据幼儿的年龄特点和营养需求，合理安排每日的食谱，确保食物中包含足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。
在食物的选择上，要注重新鲜、卫生、安全。
多选用当季的蔬菜和水果，减少加工食品和高糖、高盐、高脂肪食物的摄入。
同时，培养幼儿良好的饮食习惯，如定时进餐、不挑食、不偏食等。
二、保障充足的睡眠睡眠对于幼儿的身体和大脑发育至关重要。
幼儿园要为幼儿创造安静、舒适的睡眠环境，保证幼儿每天有足够的睡眠时间。
根据幼儿的年龄，合理安排午睡时间。
一般来说，小班幼儿午睡时间约为 25 小时，中班幼儿约为 2 小时，大班幼儿约为 15 小时。
在睡眠过程中，教师要关注幼儿的睡眠状态，及时为幼儿调整睡姿、盖好被子，确保幼儿能够在安全、舒适的环境中入睡。
三、开展丰富多样的体育活动体育活动是促进幼儿身体发育和增强体质的重要途径。
幼儿园应每天安排足够的户外活动时间，让幼儿充分接触阳光和空气。
教师可以根据幼儿的年龄和兴趣，设计多样化的体育游戏，如追逐游戏、跳绳、踢球等，培养幼儿的运动能力和协调能力。
同时，也要注重培养幼儿的体育兴趣和运动习惯，让他们在运动中体验快乐，增强自信心。
四、注重心理健康教育幼儿的心理健康同样不容忽视。
幼儿园教师要关注幼儿的情绪变化和心理需求，为幼儿营造温馨、和谐、充满关爱的环境。
教师要尊重每一个幼儿的个性和特点，用温暖的语言和亲切的态度与幼儿交流，建立良好的师幼关系。
当幼儿出现情绪问题时，教师要耐心倾听，给予安慰和引导，帮助幼儿学会表达和调节自己的情绪。
促进幼儿健康成长
促进幼儿健康成长幼儿是国家的未来，他们的健康成长关乎着整个社会的发展。
因此，促进幼儿健康成长是每个家庭、学校和社会都应该高度重视的重要任务。
在这篇文章中，我们将探讨如何从日常生活中促进幼儿的健康成长。
健康饮食是幼儿健康成长的基础。
幼儿时期是生长发育最为迅速的时期，他们需要足够的营养来支持身体的发育。
因此，我们应该保证幼儿的饮食均衡，多样化，包含蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等各种营养物质。
同时，要避免给幼儿食用过多的高糖、高盐、高油食物，防止导致肥胖和营养不良等问题。
良好的生活习惯也是促进幼儿健康成长的重要因素。
定时作息，充足睡眠，适量运动，是保持幼儿身体健康的必备条件。
家长和老师应该制定合理的作息时间表，培养幼儿良好的生活习惯，帮助他们建立健康的生活方式。
适度的心理教育同样不可或缺。
幼儿时期是情感和认知发展的关键时期，孩子们需要得到适当的情感支持和心理教育。
在幼儿园和家庭中，要给予幼儿充分的关爱和尊重，帮助他们建立积极向上的人生态度，培养他们健康的心理素质。
除此之外，良好的环境条件也是促进幼儿健康成长的必备条件。
家庭、学校和社会应该共同努力，营造一个温馨、和谐、安全的成长环境，为幼儿提供良好的成长空间。
同时，我们也要注意保护环境，减少干扰幼儿健康成长的有害因素，共同创造一个绿色、健康的生活环境。
综上所述，促进幼儿健康成长是全社会的共同责任。
家长、学校、幼儿园和社会都应该积极行动起来，营造一个健康、和谐的成长环境，让每个幼儿都能健康快乐地成长。
让我们共同努力，为幼儿的健康成长添砖加瓦！愿每个孩子都能茁壮成长，健康快乐！。
促进幼儿身体健康发展
促进幼儿身体健康发展幼儿期是人体健康发展的重要阶段，对于幼儿的身体健康发展，我们需要采取一系列措施，建立良好的生活习惯和健康生活方式，以保障其全面健康成长。
本文将从饮食、运动和睡眠三个方面探讨促进幼儿身体健康发展的有效途径。
（一）合理饮食幼儿的饮食对于身体健康发展至关重要。
首先，合理的饮食结构是必不可少的。
幼儿的饮食应包括五大营养素，即蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。
每种营养素都有其特定的功能，对幼儿的生长和发育十分重要。
其次，饮食应多样化，包括各种蔬菜、水果、肉类、鱼类等，以确保幼儿摄取到各种必需的营养物质。
此外，幼儿还应适量饮用牛奶或豆浆，以保证钙质的摄入。
最后，幼儿的饮食应遵循定量的原则，不可暴饮暴食，注意保持饮食的均衡。
（二）适度运动幼儿时期是培养良好运动习惯的关键期，通过适当的运动能够促进幼儿身体的发育和健康，提高心肺功能，增强肌肉力量，并提高免疫力。
首先，幼儿应进行适合年龄的运动，如跑步、跳绳、爬楼梯等，可以帮助他们锻炼肢体协调能力和平衡能力。
其次，幼儿应避免长时间的久坐，加强户外活动，呼吸新鲜空气，并接触阳光。
此外，幼儿的运动应注意适度，不宜过于剧烈，以免造成身体损伤。
（三）充足睡眠充足的睡眠对于幼儿身体健康发展至关重要。
睡眠是幼儿生长和发育的重要时期，在睡眠期间，身体能够进行器官修复和新陈代谢。
为了保证幼儿的充足睡眠，一方面，需要培养良好的睡眠习惯，包括每天规律的睡眠时间和睡前准备活动，如洗澡、听音乐等。
另一方面，需要为幼儿创造一个良好的睡眠环境，如保持房间的清洁、整洁和安静，调节适宜的室温和湿度。
综上所述，促进幼儿身体健康发展需要我们在饮食、运动和睡眠等方面给予足够的重视。
通过合理饮食、适度运动和充足睡眠的方式，我们能够帮助幼儿建立健康的生活习惯，提升其身体素质和免疫力，促进幼儿的全面发展。
最重要的是，家庭和学校应共同合作，为幼儿提供一个良好的生活环境和教育氛围，以推动幼儿身体健康发展的目标取得成功。
如何促进幼儿的身心健康发展
如何促进幼儿的身心健康发展提升幼儿身心健康发展的方法在幼儿时期，身心健康的发展对孩子的整体成长至关重要。
幼儿期是孩子成长的关键阶段，他们的健康状况将直接影响他们未来的生活。
因此，为促进幼儿的身心健康发展，我们需要采取一系列的有效方法。
下面将介绍几个可行的措施来帮助幼儿达到健康成长的目标。
1. 提供营养均衡的饮食幼儿期的孩子正处于快速生长发育的阶段，他们需要大量的营养物质来支持身体发展。
因此，给幼儿提供营养均衡的饮食至关重要。
增加蔬菜、水果、全谷物食品和蛋白质来源的摄入量，同时减少高糖和高脂肪食品的摄入。
合理安排饮食时间，鼓励幼儿养成规律的进食习惯。
2. 提供良好的睡眠环境充足的睡眠对于幼儿的身心健康发展非常重要。
创造一个安静、舒适、安全的睡眠环境，确保幼儿每天获得足够的睡眠时间。
建立并坚持固定的睡眠时间表，帮助幼儿形成良好的睡眠习惯。
另外，避免让幼儿过度依赖电子设备，例如智能手机和电视等，这些设备可能会干扰他们的睡眠。
3. 鼓励积极参与体育运动体育运动是促进幼儿身心健康发展的重要手段之一。
鼓励幼儿积极参与各种体育运动活动，例如游泳、骑自行车、滑冰等。
这些活动可以增强幼儿的体质和身体协调能力，提高免疫系统功能。
此外，通过体育运动，幼儿还能培养团队精神和合作能力，并获得成功的成就感。
4. 注重情感交流和社交能力培养幼儿的情感和社交能力的培养对于身心健康发展同样重要。
为幼儿创造和谐的家庭和社交环境，鼓励他们与家人和朋友进行积极的情感交流。
同时，组织幼儿参与适龄儿童的游戏和集体活动，帮助他们与其他孩子建立友谊和合作关系。
5. 提供多样化的学习与游戏环境创造一个富有趣味和挑战的学习与游戏环境，有助于幼儿的身心健康发展。
提供丰富多样的玩具、游戏和教育资源，鼓励幼儿主动参与探索和学习。
在游戏过程中，注重培养幼儿的创造力、想象力和解决问题的能力。
6. 建立合理的惩罚和奖励机制在幼儿的成长过程中，合理的惩罚和奖励机制对塑造他们良好行为习惯非常重要。
家园共育,促进幼儿健康成长
家园共育，促进幼儿健康成长
家园共育是指家庭和幼儿园共同育儿、教育幼儿的一种育儿方式，这种方式可以大大
促进幼儿的健康成长。
下面从家庭和幼儿园两个角度来分析。
家庭方面，家长应该充分意识到自己在幼儿成长中的重要性。
家长应该时刻关注幼儿
的身心发展，关心幼儿的饮食、作息和卫生习惯等方面。
同时，家长也应该培养幼儿的好
习惯和性格，比如诚实守信、友善待人、勇敢自信等。
在家庭教育中，家长还应该注重培
养幼儿的质量，就是有爱心、有责任心、有创造力等素质。
家长要通过亲身示范、言传身
教等方式，创造一个和谐的家庭氛围，使幼儿在温馨的家庭环境中得到充分的爱和关心。
幼儿园方面，作为幼儿园教育质量的关键因素，幼儿教育有着独特的作用。
幼儿园应
该给予幼儿情感上的关爱和身心上的发展。
幼儿园除了提供高质量的教育资源和环境外，
还应注重和家长的互动。
幼儿园可以通过多种形式，如开家长会、发通讯录、提供家庭作
业等方式，加强和家长的联系。
同时，幼儿园也应该教育家长，让家长更好地参与到幼儿
教育中来。
此外，幼儿园还应该加强对家庭教育的指导，让家长更好地发挥自己对幼儿教
育的作用。
综合来看，家园共育是促进幼儿健康成长的重要途径。
通过家庭和幼儿园的共同努力，可以为幼儿提供全面的成长环境，使幼儿健康成长。
幼儿园健康教育方案：促进儿童身心健康成长
幼儿园健康教育方案：促进儿童身心健康成长。
文章标题：幼儿园健康教育方案：促进儿童身心健康成长1. 引言在现代社会，儿童的身心健康成长备受关注。
作为孩子成长历程中的重要阶段，幼儿园不仅是孩子们学习基础知识的地方，更是他们身心健康成长的重要环境。
制定一套全面的幼儿园健康教育方案，对于促进儿童身心健康成长至关重要。
2. 幼儿园健康教育的重要性幼儿园健康教育不仅仅是传授孩子们健康知识，更重要的是培养他们良好的生活习惯和行为方式。
良好的健康教育方案能够为孩子们奠定健康的生活基础，有利于他们未来的成长和发展。
3. 幼儿园健康教育的内容- 膳食与营养：为了保证儿童的健康成长，膳食与营养教育是至关重要的一环。
教师可以通过给孩子们讲解各种食物的营养成分，引导他们养成良好的饮食习惯。
- 运动与锻炼：体育锻炼对于儿童的身体发育和免疫力提升都有极大的帮助。
幼儿园应该有规律的体育运动课程，帮助孩子们培养运动的兴趣和习惯。
- 安全教育：幼儿园是孩子们成长的环境，安全教育是至关重要的一环。
教师可以通过讲解交通安全、急救知识等方式，帮助孩子们树立安全意识。
- 情绪管理：儿童的情绪管理是他们身心健康成长中的重要一环。
教师可以通过故事、游戏等形式，引导孩子们学会正确的情绪表达和管理。
4. 幼儿园健康教育的实施方式- 课程设置：幼儿园健康教育应该贯穿于各个学科，同时还应设置专门的健康教育课程，确保孩子们全面接受健康教育。
- 老师角色：老师是孩子们的榜样和引导者，他们需要成为孩子们身心健康成长的引路人。
幼儿园老师应该接受相关的健康教育培训，提升自身的教育水平和能力。
- 家校合作：家长是孩子身心健康成长中的重要环节，幼儿园应该加强与家长的沟通和合作，共同促进孩子的健康成长。
5. 结语幼儿园健康教育方案的制定和实施对于孩子们的身心健康成长至关重要。
通过良好的健康教育方案，能够帮助孩子们养成良好的生活习惯，促进他们身心健康的发展，为他们未来的成长奠定坚实的基础。
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让幼儿健康成长
让幼儿健康成长
——高州市石鼓镇中心幼儿园发展纪实
一、幼儿园的概况
高州市石鼓镇中心幼儿园，位于石鼓镇圩口207国道东郊，偎依在石鼓中心小学的西侧。
是一所园舍独立，交通便利，环境优雅，设施完善，自主办学的镇中心幼儿园，是目前广东省第一批规范化幼儿园，高州市农村学前教育模式试点镇中心幼儿园。
幼儿园自2008年办园以来，在当地政府和教育行政领导部门的支持下，在全体教职员工的共同努力下，先后投资130多万元添置幼教设施设备，改善办园条件，使幼儿园逐步完善，逐步规范，逐步发展。
目前，幼儿园有9个班，366位小朋友，其中小班2个56人，中班3个128人，大班4个182人。
现有幼儿教师20人，园长1人，专任教师9人，保育员9人，相关专业的保健教师1人。
幼儿园始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，“着眼幼儿发展，走进幼儿的心”为办园宗旨，依法办园，规范管理，积极探索适合本园发展的路线，努力为孩子营造一个幸福和谐的乐园。
虽然办园时间不长，但发展迅速，保育教育质量好，在当地有相当大的社会影响，深得家长和社会各界的好评。
二、幼儿园的发展
（一）加大投入，致力改善办园条件
１、抓好硬件建设。
2005年我们在教育局和当地政府的大力支持下，筹资120万元建成占地1000 多平方米，建筑面积1000 平方米，户外活动专场地400 平方米，绿化面积150 平方米的独立学前教育区，2008年进一步完善后，初步办起了学前教育。
2010年我园贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中关于“大力发展学前教育”的文件精神，按照农村示范性中心幼儿园的标准，以“做大，做强、做优”的思路，再次加大投入，改善了办园条件。
２、美化园内环境。
2010年暑假，我们重新规划了园内分布，分为教学区、
（二）《纲要》引领，促进幼儿和谐发展
幼儿园能依据《纲要》精神为指导，切实提高保教工作质量，几年来，幼儿园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作逐年提高。
1、抓保健，让孩子健康成长。
幼儿园始终以保健工作为重点，强化安全在前、卫生在前、疾病预防在前，对幼儿实施全面保育，积极变被动为主动，加强保健工作规范化管理。
每年春、秋季全园齐动员，严把入园关、离园关、消毒关。
并通过橱窗、专栏和讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法。
定期召开伙委会，正确使用《幼儿带量平衡食谱》，在幼儿膳食烹调上突出了细、碎、软、精，做到餐餐有花样，每天不重复，并坚持每周向家长公布幼儿菜谱。
还坚持每学期开展保健知识讲座，每月办一期保健知识宣传专刊，帮助各班教师、保育员在各个环节上让幼儿养成良好的生活卫生习惯。
幼儿园有一名专业的保健医生，每周制定合理的营养菜谱，每期为幼儿体检，每天坚持晨检、午检，做好了疾病防治工作，为幼儿的安全健康保驾护航。
幼儿园的安全工作重于泰山。
我们坚持在幼儿一日生活管理中严把“六关”。
首先，严把安全责任关，提高所有教职员工的安全意识；其次，严把设施、设备安全关，定期检查设施设备的安全状况；第三严把接送关，不断完善接送制度，把幼儿接送时的安全工作落到实处。
第四，严把晨检入园关，坚持一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。
第五、严把饮食关，建立食品准入制度，经常性检查幼儿的餐具卫生情况。
第六、严把预防关，建立卫生、安全、保健各项预案，做好幼儿体检、防病、消毒、游戏设施维护等工作。
由于抓好了卫生保健和安全工作，确保了幼儿在园安全、健康成长，幼儿园每年都成为“安全事故为零”单位。
2、抓教学，注重幼儿全面发展。
幼儿园要求课堂上教师的教学模式创新与传统相结合，形成了幼儿园开放、自主、综合的教学特色。
要求教师在教学活
动中提供丰富材料让幼儿自己去探索、发现，积极鼓励幼儿的求异思维，培养幼儿主动学习的习惯。
重视开展形式多样的游戏活动，以培养幼儿创新精神。
游戏过程中，教师注意发挥幼儿的主体作用，有目的，有计划地引导幼儿在活动区里探索、思考、尝试和创新，让幼儿在玩中乐，乐中学，学有所得。
游戏结束后还进行评比、表扬，让幼儿看到自己的创新成果，体验创新的乐趣。
3、创特色，形成本园独特优势。
目前社会力量办园不断扩大，幼儿园都有了很强的竞争意识。
幼儿园在做好常规保教保学工作的同时，幼儿园根据幼儿的年龄特点先后开创了几项特色教学。
如我们开展“珠心算特色教育”、“英语口语特色教育”，和“艺术特色教育”等，开拓幼儿园发展潜力，给幼儿园的特色教育发展方向准确定位，从而形成一个“人无我有、人有我优、人优我精”的良好局面，形成自身的特色优势。
4、抓沟通，建立家园文化。
我们注重家园沟通，重视家园互动，积极利用家长资源，以幼儿教育的发展为宗旨。
采用座谈、书面等形式听取家长意见，满足家长合理要求。
定期开展家长开放日活动，邀请家长对全园教职工的工作质量进行评议，从社会的角度促进教师队伍的建设、服务质量的提高。
经常开展亲子活动，请家长参加我园举行的各种活动，培养亲子感情。
（三）重视师资，提高幼教素质。
要办好幼儿园，教师是关键。
我们高度重视青年教师的招聘、培养和任用。
一是把好幼儿园教师的招聘关，没有幼师毕业证，未取得幼儿教师资格的教师坚决不聘入园。
二是抓好师德教育。
我们要求每位教师做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。
三是提高教师的专业水平。
利用暑假举办学前教师培训班，邀请幼教专家作了专题讲座，培训幼儿心理学、教育学、幼儿保健、幼儿园安全管理等知识和手工制作、幼儿舞蹈、幼儿体育等基本功。
四是加强学习交流。
按要求组织教师到参加茂名市举办的各种培训班学习，组织教师到城区幼儿园、茂名蓓蕾幼儿园跟班学习，观摩听课，提高
教师的业务素质和管理水平。
五是鼓励教师提高学历。
通过鼓励在职教师进修大专、本科学历，打造了一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。
四、幼儿园的展望
按照我市学前教育发展工作实施方案，到2012年，我市学前三年教育入园率要达到93%以上。
新的形势，新的挑战，我们石鼓镇中心幼儿园充满信心，努力把中心幼儿园建成高州乃至茂名地区的示范性中心幼儿园，成为茂名市农村学前教育的一面旗帜。