苏教版科学课件《磁铁的两极》教学课件1
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磁铁的两极ppt课件
要求：分工合作，认真实验
方法：一人拿着条形磁
铁的一段，一人拿着回 形针，一人记录，其余
A
同学认真观察。按老师
演示的方法操作，先A
点，再B点，然后C点。
B
C
磁铁各部位的磁性强弱实验表
检测部位
A
B
C
猜测 实验记录 结论
多
少
多
磁铁两端的磁性最强，中间 的最弱。
探究磁铁的性质
看磁极怎样指示方向。
把一块磁铁悬挂起来，或者浮在水面，观察静止的时候磁极指示的方向。
物体名称
铁钉 回形针 订书钉
铜线 纸片 铅笔 橡皮
猜测 √ √ √ √ × × ×
实验结果
√ √ √ × × × ×
探究磁铁的性质 结论：磁铁能够吸引铁，这种性质叫磁铁的磁性。
探究磁铁的性质
磁铁各部位的磁性强弱 ABC三处那里吸引的回形针多？
C A
B
猜想： A处？ B处? C处？
探究磁铁的性质
苏教版小学科学二年级下册
磁铁的两极
认识磁铁
认识各种形状的磁铁。
马蹄形磁铁
环形磁铁
条形磁铁
指南针（菱形磁铁）
圆形磁铁
探究磁铁的性质 磁铁能吸引那些物体？
你们想不想知道磁铁有哪些性质呢？
“磁铁能吸引哪些物体”实验记录表 （能被吸引的物体用“ √” 表示，不能被吸引的物体用“×” 表示）
物体名称
猜测
司南
指南针
探究磁铁的性质
指南针为什么总是一头指南，一头指北？科学家研究发现，地球 本身就是一个巨大的磁体，地球的北极吸磁铁的N端，地球的南极吸磁 铁的S端。
磁铁指向北的一端是北极，用“N”表示；指向南的 一端是南极，用“S”表示。
2020小学二年级下册科学课件《5.磁铁的两极》苏教版(10张)ppt课件
苏教版小学科学二年级下册 第二单元 玩磁铁
实验要求：
每次实验前将曲别针在盒子里铺均匀。 整个磁铁平放入曲别针当中。 可以轻轻拿起磁铁观察。 每个同学都要动手做。 实验结束坐端正。
磁极
磁铁的磁极
S极
N极
S极
N极
实验要求： 实验结果记录在记录单中； 按顺序做，做完一个记录一个； 可以用图画和文字记录； 实验结束坐端正。
两极相互作用
同极 排斥 异极 吸引
方形磁铁
椭圆形磁铁
S
N
NSΒιβλιοθήκη NSSN
S
N
S
N
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
实验要求：
每次实验前将曲别针在盒子里铺均匀。 整个磁铁平放入曲别针当中。 可以轻轻拿起磁铁观察。 每个同学都要动手做。 实验结束坐端正。
磁极
磁铁的磁极
S极
N极
S极
N极
实验要求： 实验结果记录在记录单中； 按顺序做，做完一个记录一个； 可以用图画和文字记录； 实验结束坐端正。
两极相互作用
同极 排斥 异极 吸引
方形磁铁
椭圆形磁铁
S
N
NSΒιβλιοθήκη NSSN
S
N
S
N
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
磁铁的两极课件ppt
磁铁的维护与保养
避免强烈撞击
避免磁铁受到强烈的撞击，以防损坏其结构 或改变磁性特性。
存放干燥环境
将磁铁存放在干燥的环境中，以防止受潮或 锈蚀。
定期清洁
保持磁铁表面的清洁，以防止灰尘、污垢等 影响其磁性能和使用寿命。
使用合适的夹具或支撑
在应用过程中，使用合适的夹具或支撑来固 定磁铁，以避免其因受力不均而损坏。
磁铁的选择标准
磁性强度
根据实际需求选择不同磁性强度的磁铁，以满足 吸附、固定等应用要求。
耐腐蚀性
考虑环境因素，选择具有良好耐腐蚀性能的磁铁 ，以确保其长期稳定性和使用寿命。
尺寸与形状
根据使用场景选择合适尺寸和形状的磁铁，以确 保其能够适应特定的空间和用途。
温度特性
根据工作温度选择适合的磁铁，以确保其在不同 温度环境下仍能保持良好的磁性能。
磁感应强度
描述磁场强弱的物理量，单位 为特斯拉（T）。
磁场的影响因素
02
01
03
磁体材料
不同磁体材料的磁感应强度和磁场强度不同。
磁体尺寸
磁体尺寸越大，磁场范围越广，磁感应强度越高。
磁场环境
周围物质的导磁性能、温度等因素会影响磁场分布。
磁场的应用
01
02
03
磁力机械
利用磁场力实现物体的悬 浮、搬运等操作，如磁悬 浮列车、磁力泵等。
01
理解磁场方向
通过观察磁力线的走向，可以理解磁场的方向。在北极附近，磁场方向
从南向北；在南极附近，磁场方向从北向南。
02 03
理解磁场强度
磁力线的疏密程度可以反映磁场强度的高低。在北极或南极附近，由于 磁力线密集，磁场强度较强；而在中间部分，由于磁力线稀疏，磁场强 度较弱。
《磁铁的两极》PPT精品课件苏教版科学1
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
B
C
D
A
B
B
A
D
C
C
D
B
A
D
C
摔断的磁铁有两极吗？ 你能找出磁铁之间相互 作用的规律吗？请孩子 们找到答案后告诉老师。
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
要注意：磁铁摔落容易退磁， 甚至摔断。所以，操作磁铁， 动作要轻一些。
记录表（一）
（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） 回形针个数。
点
A
小组
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
各点磁力大小统计表
B
C
D
E
定义
磁铁相互吸引：我们把磁极之间相
互吸的现象叫做吸引。（符号
“
”）
2021年小学科学苏教版二年级全册《磁铁的两极》教学PPT课件
磁极指示南北 铁架台
条形磁铁
实验 材料
绳子
磁极指示南北 实验要求
磁极指示南北
磁铁的两极可以
指南北。磁铁的
南极指向南边，
磁铁的北极指向
实验
北边。
结论
条形磁铁
实验 材料
环形磁铁 圆木棍
磁极的相互作用
让两块磁铁的磁极
实验 要求
相互靠近，将你的 发现记录下来。
实验结论
磁极的相互作用
同极相互排斥， 异极相互吸引。
苏教版小学科学二年级
磁铁的两极
教学课件
认识磁极 磁极指示南北 磁极的相互作用
认识磁极
同学们，上节课我 们学习了常见的磁 铁，你还记得吗？
认识磁极
仔细观察，它们有什么共同之处呢？
用整块磁铁去吸大头针，你发现了什么？ 将你的发现记录下来！
认识磁极
1.磁铁上有的地方磁力 大，有的地方磁力小。 磁铁的两端磁力最大， 叫做磁极。 2.一个磁铁有两个磁极， 红色的部分标有“N” 叫做北极，蓝色的地方 标有“S”，叫做南极。
磁极的相互作用
？ 磁悬浮列车运用了磁铁的什么特性？
苏教版小学科学二年级
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教学课件
磁铁的两极(精品)课件
磁铁的两极课件
目录 Contents
• 磁铁的基本知识 • 磁铁的两极 • 磁铁两极的相互作用 • 磁铁的应用 • 磁铁的未来发展
01
磁铁的基本知识
磁铁的定义
01
磁铁是一种具有磁性的天然或人 造的物质，能够吸引铁、镍、钴 等金属。
02
磁铁的磁性是由于其内部原子或 分子的磁场相互作用而产生的。
磁铁的发现
磁铁在医学诊断中的应用
核磁共振成像技术利用磁铁和射频脉冲来检测人体内部的磁场变化 ，用于疾病的诊断。
磁铁在地质勘探中的应用
地质勘探中利用磁铁来测量地球的磁场，从而推断出地下岩石的性 质和散布情况。
05
磁铁的未来发展
磁铁材料的改进
磁铁材料的高性能化
通过改进磁铁材料的成分和制备工艺，提高磁铁的磁性能，如剩 磁、矫顽力等。
在磁铁周围，磁力线从北极（N）出 发，绕过磁铁的周围空间，最后回到 南极（S）。
磁场的影响
磁场对放入其中的磁性物质产生作用 力，这种作用力称为磁场力。
磁场对电流、运动电荷等也产生作用 力，这些作用力在电机、变压器等电 气设备中得到广泛应用。
磁场力的大小与磁场强度、磁性物质 的磁导率和形状有关。
磁场还具有穿透性和方向性，可以穿 透某些物质并对其内部结构产生影响 。
南极和北极的命名
• 南极和北极的命名是根据地球的磁场来确定的，地球的南半球对应着磁铁的南极，地球的北半球对应着磁铁的北极。
03
磁铁两极的相互作用
同极相斥，异极相吸的原理
磁铁的两极之间存在相互作用力，同极 相斥，异极相吸。当两个相同磁极的磁 铁靠近时，它们会相互排挤；而当两个 不同磁极的磁铁靠近时，它们会相互吸
引。
这种相互作用力的大小与磁铁的磁性强 弱和距离有关，磁性越强、距离越近，
目录 Contents
• 磁铁的基本知识 • 磁铁的两极 • 磁铁两极的相互作用 • 磁铁的应用 • 磁铁的未来发展
01
磁铁的基本知识
磁铁的定义
01
磁铁是一种具有磁性的天然或人 造的物质，能够吸引铁、镍、钴 等金属。
02
磁铁的磁性是由于其内部原子或 分子的磁场相互作用而产生的。
磁铁的发现
磁铁在医学诊断中的应用
核磁共振成像技术利用磁铁和射频脉冲来检测人体内部的磁场变化 ，用于疾病的诊断。
磁铁在地质勘探中的应用
地质勘探中利用磁铁来测量地球的磁场，从而推断出地下岩石的性 质和散布情况。
05
磁铁的未来发展
磁铁材料的改进
磁铁材料的高性能化
通过改进磁铁材料的成分和制备工艺，提高磁铁的磁性能，如剩 磁、矫顽力等。
在磁铁周围，磁力线从北极（N）出 发，绕过磁铁的周围空间，最后回到 南极（S）。
磁场的影响
磁场对放入其中的磁性物质产生作用 力，这种作用力称为磁场力。
磁场对电流、运动电荷等也产生作用 力，这些作用力在电机、变压器等电 气设备中得到广泛应用。
磁场力的大小与磁场强度、磁性物质 的磁导率和形状有关。
磁场还具有穿透性和方向性，可以穿 透某些物质并对其内部结构产生影响 。
南极和北极的命名
• 南极和北极的命名是根据地球的磁场来确定的，地球的南半球对应着磁铁的南极，地球的北半球对应着磁铁的北极。
03
磁铁两极的相互作用
同极相斥，异极相吸的原理
磁铁的两极之间存在相互作用力，同极 相斥，异极相吸。当两个相同磁极的磁 铁靠近时，它们会相互排挤；而当两个 不同磁极的磁铁靠近时，它们会相互吸
引。
这种相互作用力的大小与磁铁的磁性强 弱和距离有关，磁性越强、距离越近，
二级下册科学课件《.磁铁的两极》 苏教版1
实验
磁铁的两极 反馈练习
课外拓展
磁铁的研究
取点
悬挂
记录
比较
A
B
C
D
E
1、轻轻放。
注 2、及时记录。
意 3、分析数据。
4、轻声交流。
磁铁的研究
磁铁的部位 A
BC
DE
所挂物体的 个数：
（
）
（）
（）
（）（）
实验结论： 条形磁铁的磁力两端强，中间弱。
二年级下册科学课件《.磁铁的两极》 2 苏教版1
磁 极
苏教版《科学》二下
研究问题：条形磁铁的磁力哪里强? 哪里弱？
小组讨论：老师为同学们准备了一块条形磁铁和回
形针若干，怎样利用这些材料来验证我 们的猜测呢？
用
磁
铁
实
的 不
同
验部
位
吸
回
形
针
实验
实验方法
①把磁铁从左到右分成5个部分。 ②用磁铁的不同部位去吸回形针。 ③把结果记录在记录纸上。
④ 旁边不能放其它的磁铁。
强
A
磁铁的两极
磁 极
B
C
强
D
E
磁铁上磁力最强的部分称磁极（。两个）
二年级下册科学课件《.磁铁的两极》 2 苏教版1
二年级下册科学课件《.磁铁的两极》 2 苏教版1
磁铁两极的研究
二年级下册科学课件《.磁铁的两极》 2 苏教版1
二年级下册科学课件《.磁铁的两极》 2 苏教版1
磁极的两极名称
N 北极
S 南极
二年级下册科学课件《.磁铁的两极》 2 苏教版1
二年级下册科学课件《.磁铁的两极》 2 苏教版1
新苏教版科学二年级下册第二单元 玩磁铁《磁铁的两极》优质课件
21
1.把科学课程的总目标落实到每—节课。 2.把握小学生科学学习特点，因势利导。 3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。 4.让探究成为科学学习的主要方式。 5.树立开放的教学观念。 6.悉心地引导学生的科学学习活动。 7.各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中 学习。 8.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过 思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。 9.充分运用各类课程资源和现代教育技术。
新苏教版科学二年级下册
2.5 磁铁的两极
第二单元 玩磁铁
rèn shí cí tiě
认识磁铁
2
马蹄铁
3
rèn shí cí jí
认识磁极
4
5Байду номын сангаас
• 把磁力大的地方圈出来
6
•环形磁铁的磁极在哪里？
7
cí jí zhǐ shì nán běi
磁极指示 南 北
8
9
South 南方
North 北方
10
c íj íd e h ù x i àn g z u ò y òn g
磁极的互相作用
11
12
N
S
N
S
吸引
排斥
13
14
NN SS
同极
N
S 异极
S
N
相斥 相吸
15
其它磁铁有没有这样的性质？
16
17
18
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
19
谢谢观看 !
2023/3/26
20
学好小学科学的具体措施
1.把科学课程的总目标落实到每—节课。 2.把握小学生科学学习特点，因势利导。 3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。 4.让探究成为科学学习的主要方式。 5.树立开放的教学观念。 6.悉心地引导学生的科学学习活动。 7.各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中 学习。 8.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过 思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。 9.充分运用各类课程资源和现代教育技术。
新苏教版科学二年级下册
2.5 磁铁的两极
第二单元 玩磁铁
rèn shí cí tiě
认识磁铁
2
马蹄铁
3
rèn shí cí jí
认识磁极
4
5Байду номын сангаас
• 把磁力大的地方圈出来
6
•环形磁铁的磁极在哪里？
7
cí jí zhǐ shì nán běi
磁极指示 南 北
8
9
South 南方
North 北方
10
c íj íd e h ù x i àn g z u ò y òn g
磁极的互相作用
11
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N
S
N
S
吸引
排斥
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NN SS
同极
N
S 异极
S
N
相斥 相吸
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其它磁铁有没有这样的性质？
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课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
19
谢谢观看 !
2023/3/26
20
学好小学科学的具体措施
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苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
探索活动一：借助回形针感受磁铁不同部位的磁力大小
1
2
3
4
5
手拿一根回形针，分别按
顺序接触条形磁铁上的五个部 位，感受、比较磁力大小。
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
探索活动三：观察铁粉在条形磁铁上被吸引后的分布情况
把一根条形磁铁放上去，用手指轻轻的在磁铁上 敲击，观察铁粉被条形磁铁吸引后的分布情况。
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
探索活动二：用 磁铁1的2不3 同4 5部位 接触回形针
1 234 5
探索活动二：用磁铁的不同部位接触回形针
探索活动二：磁用力磁测铁试的卡不同部位 接触回形针
12345
1
2
3
4
5
磁铁平移、速度要慢，回形针摆放要整齐、将同一头 朝向条形磁铁，仔细观察并及时记录回形针被吸引的次序。
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
3.磁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的两极
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
1
2
3
4
5
1. 磁铁的各个部位都有磁力吗？ 2. 磁力的大小相同吗？
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
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我的猜测：
①各部分磁力一样大； ②两端磁力大，中间磁力小； ③两端磁力小，中间磁力大； ④一端磁力大，一端磁力小。
条形磁铁的中间磁力小，两端磁力大。 磁铁磁力最大的部分称为磁极。 每块磁铁有两个磁极。
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
思考：这些磁铁的两极在哪里？
教科版
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
探索活动一：借助回形针感受磁铁不同部位的磁力大小
1
2
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5
手拿一根回形针，分别按
顺序接触条形磁铁上的五个部 位，感受、比较磁力大小。
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
探索活动三：观察铁粉在条形磁铁上被吸引后的分布情况
把一根条形磁铁放上去，用手指轻轻的在磁铁上 敲击，观察铁粉被条形磁铁吸引后的分布情况。
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
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探索活动二：用 磁铁1的2不3 同4 5部位 接触回形针
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探索活动二：用磁铁的不同部位接触回形针
探索活动二：磁用力磁测铁试的卡不同部位 接触回形针
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磁铁平移、速度要慢，回形针摆放要整齐、将同一头 朝向条形磁铁，仔细观察并及时记录回形针被吸引的次序。
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
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3.磁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的两极
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
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1. 磁铁的各个部位都有磁力吗？ 2. 磁力的大小相同吗？
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
我的猜测：
①各部分磁力一样大； ②两端磁力大，中间磁力小； ③两端磁力小，中间磁力大； ④一端磁力大，一端磁力小。
条形磁铁的中间磁力小，两端磁力大。 磁铁磁力最大的部分称为磁极。 每块磁铁有两个磁极。
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1
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思考：这些磁铁的两极在哪里？
教科版
苏教版科 学课件 《磁铁 的两极 》教学 课件1