表格语法大全
overleaf的table语法
overleaf的table语法Overleaf支持三种语法格式创建表格：基础表格，长表格和跨页表格。
下面是三种表格的语法格式：1. 基础表格基础表格的语法格式如下：\begin{tabular}{列格式}行1列1 & 行1列2 & 行1列3 \\行2列1 & 行2列2 & 行2列3 \\… & … & … \\\end{tabular}列格式指定列的对齐方式和可选的竖线，例如l表示左对齐，c表示居中对齐，r表示右对齐，|表示竖线分隔符。
多个列格式可以用|分隔。
完整示例：\begin{tabular}{|c|c|c|}\hline商品 & 价格 & 库存 \\\hlineiPhone 11 & 6499元 & 100 \\\hlineiPad Pro & 7999元 & 50 \\\hline\end{tabular}2. 长表格长表格的语法格式如下：\begin{longtable}{列格式}表头1 & 表头2 & 表头3 \\\endhead % 表头与表格内容的分隔线行1列1 & 行1列2 & 行1列3 \\行2列1 & 行2列2 & 行2列3 \\… & … & … \\\endfoot % 表格内容与表格注释的分隔线注释1 & 注释2 & 注释3 \\\end{longtable}可以使用endhead和endfoot指定表头和表格内容与注释的分隔线。
完整示例：\begin{longtable}{|c|c|c|}\hline商品 & 价格 & 库存 \\\hline\endheadiPhone 11 & 6499元 & 100 \\\hlineiPad Pro & 7999元 & 50 \\\hline\caption{本表格列出的商品都是苹果公司的产品}\endfoot\end{longtable}3. 跨页表格跨页表格的语法格式与长表格类似，需要用到longtable宏包。
英语语法表格归纳
stand
stood
hang
hung
steal
stole
have
had
swim
swam
hear
heard
take
took
hold
held
teach
taught
hurt
hurt
tell
told
keep
kept
think
thought
know
knew
understand
understood
lay
He/she/it has
He/she/it had
We are
We were
We have
We had
You are
You were
You have
You had
They are
They were
They have
They had
infinitive
Past simple
infinitive
Past simple
tall
taller
tallest
rich
richer
richest
easy
easier
easiest
thin
thinner
thinnest
fat
fattariest
silly
sillier
silliest
tiny
tinier
tiniest
funny
funnier
be
was, were
lose
lost
become
became
make
英语语法总结表格
现在完成进行时
Have/has+been+动词 ing
表示过去发生，持续到 现在，将来还继续
since
It has been snowing since yesterday.
现在完成时 have / has+过去分词 发生在过去影响在现在 含 糊 的 频 率 副 词 already ； 分 词 规 则 的 同 过 不规则的动词的过去分
me.
将来完成时被动语态
情态动语被动语态 （can\must\may\have to\should）
1、 原有受词变名词 2、 动词变 will+have+动词过去分词 3、原有主词变成动词后面，前面加 by 1、 原有受词变名词 2、动词变情态动词+be+动词过去分词 3、原有主词变成动词后面，前面加 by
主：I will have written this letter.
主：I can play the piano.
動詞不定式主動語態及否定形式
被：This letter will have written by me.
被：The piano can be played by me.
時態
結構
例句
一般現在時 to do
3、原有主词变成动词后面，前面加 by
came.
1、 原有受词变名词
主：I was writing this letter 被：This letter was being
2、 动词变 have/has+been+动词过去分词
when you came.
written by me when you
3、原有主词变成动词后面，前面加 by
语法表格
I.词类词类英语名称意义例词名词Noun(n.) 表示人或事物的名称pencil,people,fruit,tennis 动词Verb(v.) 表示动作或状态be(am,is,are),have,like,go 形容词Adjective(adj.) 用于修饰名词，表示人或事物的特征red,happy,busy,difficult 副词Adverb(adv.) 用于修饰动词、形容词或其他副词not,too,always,only,here 介词Preposition(prep.) 表示名词、代词等与句中其他词的关系in,on,of,under连词Conjunction(conj.) 用于连接词与词、短语与短语或句与句and,or,but,because,whenwe,that,hers,what代词Pronoun(pron.) 用于代替名词以及起名词作用的短语、分句或句子等数词Numeral(num.) 表示数量或顺序six,first,thirteen,twentietha, an ,the冠词Article(art.) 用于名词前，帮助说明名词所指的人或事物感叹词Interjection(interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感oh,well,wow,hello,please II.名词复数的变化规则III.名词所有格：表示所属关系类别构成方法例词读音单数名词加’s Mike’s baseballKate’s model planeyour father’s birthdayMary’s friendJohn’s family与名词复数词尾-s读音相同复数名词不以-s结尾加’s Children’s Day以-s结尾加’your parents’ room 读音不变IV.代词。
人称代词、物主代词、反身代词的分类及作用词性分类人称代词物主代词反身代词主格宾格形容词性名词性第一人称单数I me my mine myself 复数we us our ours ourselves第二人称单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves第三人称单数he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数they them their theirs themselves作用主语宾语、表语定语主语、表语、宾语宾语、表语、同位语V.16种时态表时间状态过去(v.-ed)现在(v.)将来(will+v.)过去将来(would+v.)一般(v.)work work will work would work进行(be+v.-ing)was/were working is/am/are working will be working would be working完成(have+v.-ed)had worked have/has worked will have worked would have worked完成进行(have been+v.-ing) had been working have/has been working will have beenworkingwould have been workingVI.表示“一些、许多”的不定代词用法词或词组例句只修饰可数名词many Many students are reading English.a great/large number of A great number of students are planting trees over there. the number of The number of students in our class is sixty-two.a few Don’t worry.There are a few minutes left.few There are few minutes left.Hurry up!只修饰不可数名词much He hasn’t got much time to go over his lessons.a little Don’t worry.I have a little money here.little There is little salt in the bag.You’d better buy some.可数名词、不可数名词都修饰some I have some paper.I also have some books.any He hasn’t any ink.He hasn’t any pens,either.a lot of=lots of She has a lot of money.She also has lots of friends here.VII.动词第三人称单数、现在分词、过去式及过去分词变化规则：动词第三人称单数现在分词过去式及过去分词一般情况-s -ing -ed以-s,-sh,-ch,-o, -x结尾-es以辅音字母加y结尾变y为i再加-es 变y为i再加-ed以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母双写后再加ing双写后再加ed以字母e结尾去e再加ing 只加d八．疑问代词主格宾格所有格指人 who whom whose指物 what whose 指人或物 which whose九．主语为第三人称单数时，动词要用-s形式，其规则如下：(一般现在时）动词第三人称单数规则例词一般动词加-s look-looks,read-reads在以ch,sh,ss,o结尾的动词加-es teach-teaches,brush-brushespass-passes,go-goes以福音字母y结尾的动词先把y变成i,再加-es study-studies try-triesfly-flies十．现在分词的构成规则（现在进行时）动词规则例词一般动词加-ing go-going play-playing以不发音的e结尾的动词先去e，再加-ing love-loving dance-dancing 以单元音＋单辅音结尾的重读闭音节重复词尾辅音字母get-getting sit-sitting十一．动词过去式构成规则（一般过去时）动词规则例词一般动词加-ed work-worked,help-helped以e结尾的动词加-d like-liked,live-lived,use-used以“辅音字母＋y”结尾的动词先把y变成i，再加-ed study-studied carry-carriedworry-worried以单元音＋单辅音结尾的重读闭音节的动词先双写该辅音，再加-ed stop-stopped,plan-planned 常见短暂性动词与延续性动词的转换短暂性动词相应的持续性动词完成时态中的形式短暂性动词相应的持续性动词完成时态中的形式borrow keep have kept catch a cold have a cold have had a cold buy have have had die be dead have been dead open be open have been open close be closed have been closedget married be married have beenmarriedfall ill be ill have been illfall asleep be asleep have beenasleepreturn be back have been backgo to bed be in bed have been inbed go/come tospbe in sp. have been in sp.comeherebe here have been here become be have been go there be there have been there go out be out have been out start/beginbe on have been on finish/ end be over have been overjoin be in have been in leave sp be awayfrom sp have been away from sp4种时态概念结构时间状语否定和一般疑问句一般现在时表示经常、反复发生的动作或者行为及目前的某种状况，还可以用来表示某个事情的特点和性质。
初中英语语法全(表格型)
一．名词1。
规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加—s或—es。
现将构成方法与读音规则列表如下：2。
不规则名词复数:III。
名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加's构成，二是由介词of加名词构成.前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
3。
of所有格的用法:用于无生命的东西:the legs of the chair， the cover of the book用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:the classrooms of the first—year students用于名词化的词:the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词(a， an)，定冠词(the），和零冠词。
III。
零冠词的用法:三．代词：I。
代词可以分为以下七大类：II. 不定代词用法注意点：1。
one， some与any：1） one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。
some多用于肯定句,any多用于疑问句和否定句.One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don't have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复,或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas？ Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个.I have read this article in some magazine。
Please correct the mistakes， if any。
exlc表格公式大全
exlc表格公式大全EXLC表格是一种常见的电子表格软件，它可以进行各种计算和分析，包括简单的加减乘除运算、数据处理、图表制作等功能。
在EXLC表格中，还有一些常用的公式可以让我们更快速地完成各种计算和分析。
下面是EXLC表格公式的大全，总结了常见的公式和用法。
1. SUM函数SUM函数用于计算一系列数字的总和，可以包含多个单元格。
语法格式如下：=SUM(数字1, 数字2, …, 数字n)例如，要计算A1到A10单元格中的数字总和，可以使用如下公式：=SUM(A1:A10)2. AVERAGE函数AVERAGE函数用于计算一系列数字的平均值，可以包含多个单元格。
语法格式如下：=AVERAGE(数字1, 数字2, …, 数字n)例如，要计算A1到A10单元格中的数字平均值，可以使用如下公式：=AVERAGE(A1:A10)3. COUNT函数COUNT函数用于计算一个区域中的数字个数。
语法格式如下：=COUNT(数字1, 数字2, …, 数字n)例如，要计算A1到A10单元格中的数字个数，可以使用如下公式：=COUNT(A1:A10)4. MAX函数MAX函数用于找出一系列数字中的最大值。
语法格式如下：=MAX(数字1, 数字2, …, 数字n)例如，要在A1到A10单元格中找出最大的数字，可以使用如下公式：=MAX(A1:A10)5. MIN函数MIN函数用于找出一系列数字中的最小值。
语法格式如下：=MIN(数字1, 数字2, …, 数字n)例如，要在A1到A10单元格中找出最小的数字，可以使用如下公式：=MIN(A1:A10)6. IF函数IF函数用于根据条件返回不同的值。
语法格式如下：=IF(条件, 值1, 值2)例如，如果A1单元格中的值大于10，则返回“yes”，否则返回“no”，可以使用如下公式：=IF(A1>10, "yes", "no")7. VLOOKUP函数VLOOKUP函数用于查找一个值，并返回与之相关联的另一个值。
EXCEL常用函数公式大全(100条超实用)
EXCEL常用函数公式大全1. SUM：求和函数，用于计算一组数值的总和。
语法：SUM (number1, [number2],…)示例：=SUM (A1:A10) 计算A1到A10单元格的总和。
2. AVERAGE：平均值函数，用于计算一组数值的平均值。
语法：AVERAGE ( number, number2,……)示例：=AVERAGE (B1:B10) 计算B1到B10单元格的平均值。
3. MAX：最大值函数，用于计算一组数值中的最大值。
语法：MAX (number1, [number2],…)示例：=MAX (C1:C10) 计算C1到C10单元格中的最大值。
4. MIN：最小值函数，用于计算一组数值中的最小值。
语法：MIN (number1, [number2],…)示例：=MIN (D1:D10) 计算D1到D10单元格中的最小值。
5. COUNT：计数函数，用于计算一组数值中的非空单元格个数。
语法：COUNT (value1, [value2],…)示例：=COUNT (E1:E10) 计算E1到E10单元格中有多少个非空单元格。
6. IF：条件函数，用于根据条件是否成立返回不同的值。
语法：IF (logical_test,value_if_true,value_if_false)示例：=IF (F1>60,“及格”,“不及格”) 判断F1单元格的分数是否大于60，如果是则返回"及格"，否则返回"不及格"。
7. VLOOKUP：垂直查找函数，用于在一个表格中查找特定的值。
语法：VLOOKUP (lookup_value, table_array, col_index_num,[range_lookup])示例：=VLOOKUP (“张三”,G1:J10,4,FALSE) 在G1到J10的表格中查找姓名为"张三"的记录，并返回第四列（即J列）的值，精确匹配。
语法知识表格
语
法
定义：是词、短语、句子等语言单位的结构规律。
单
位
语素的定义及类别：是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。按音节分类可以分成单音节、双音节、多音节语素。
词
定义：是由语素组成的能够独立运用的最小的造句单位。
词
性
实
词
定义：有实际意义的词。
类型的定义及举例
名词：表示人或事物名称的词。
如：学生、群众、同志、叔叔、鲁迅、笔、杉木、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、上午、过去、将来、东南、上面、前方。
偏正短语是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的词组成的短语。
修饰+名词：我的老师、(一个)顾客；修饰+动词：[小心]观察、[激动]地说；修饰+形容词：[更加]坚决、[非常]壮观。
动宾短语是由动词和后面受动词支配的成分组成的短语。受动词支配的是宾语，表示动作行为的对象、处所等。
吃晚饭、盖房子、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路、写作文、看头条新闻
后补短语是由动词或形容词与其后面起补充作用的成分组合而成的短语。
动词+补语：看<清楚>、做得<好>形容词+补语：红得<发紫>、漂亮<极了>
主谓短语是由表示陈述、被陈述关系的两个成分组合而成的短语。
心情舒畅、春光灿烂、作业真多、头条好看、天气真好
介宾短语由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成的短语。介词在前面，宾语在后头。
【注意】副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心词的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如：1.[在杭州]，我们游览了西湖胜景。2.我们[在杭州]游览了西湖胜景。“在杭州”的位置变了，语法功能没有变。
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I had breakfast at 7:00 this morning. (had实义动词) I had played computer before you came back home. (had助动词)
可数名词的复数
构成
举例
1
在名词后面加s
fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
2
以s, x, sh, ch, th结尾的，加es
boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes, foxes
基本语法表格
人称代词和物主代词
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
单数
复数
单数 (现在时, 动词+s/es)
复数
人称
代词
主格
I
we
you
you
sheheitFra bibliotekthey
these
宾格
me
us
you
you
her
him
it
them
those
物主代词(…的)
物主性
my
our
your
your
her
his
its
their
2．疑问句
（1）一般
疑问句
①把“三类动词”放在句子的开头，末尾加问号“？” Can you speak English?
②没“三类动词”，用do/does/did帮忙 Do you like English?
（2）特殊
疑问句
疑问词 + “三类动词”放在句子的开头，末尾加问号“？” What do you like?
Be动词
be原形 – am/is/are现在时 – was/were过去时 – being进行时 –been完成时
情态动词
can–could能够； will–would打算、将要；shall–should打算、将要、应该；
may–might可以、也许；must必须；need需要； have to 不得不； ought to应该
现在分词（+ ing）
过去分词（+ ed）
play
plays
played
be + playing
have/has/had + played
watch
watches
watched
watching
watched
do
does
did
doing
done
buy
buys
bought
buying
bought
think
②回答时：前后一致（用什么问，就用什么答） Yes, I do. No, I don’t.
3．祈使句
用动词原形放在句首，表示“建议、命令、要求”某人做某事 Do it by yourself.
4．感叹句
（1）How引导
①How + 形容词 How beautiful! = How beautiful she is!
thinks
thought
thinking
thought
teach
teaches
tought
teaching
tought
动词有4个种类
实义动词
like; read; watch; sit; buy肯定句直接用；变成否定句和疑问句，就必须用助动词do/does/did 来帮忙
“三类动词”
助动词
do/does/did 主要用来帮助实义动词变成否定句或疑问句
I didn’t have breakfast at 7:00 this morning. I had not played computer before you came back home.
Did you have breakfast at 7:00 this morning? Had you played computer before I came back home?
②How +形容词+ a/an + 可数名词 How beautiful a girl! 多美的女孩！
（2）What引导
③What + a/an +形容词+ 可数名词 What a beautiful girl! 多美的女孩！
④What +形容词+不可数名词 What fine weather!=How fine the weather is!
these
名词性
mine
ours
yours
yours
hers
his
its
theirs
those
反身代词
自己
myself
ourselves
yourself
yourselves
herself
himself
itself
themselves
themselves
动词有5种形式
原形
第三人称单数（+ s/es）
过去时（+ ed）
What did you do at 7:00 this morning? What had you done before I came back home?
When did you have breakfast? When did you play computer?
Who had breakfast at 7:00 this morning? Who had played computer before you came back home?
注意
事项
①分清实义动词和“三类动词”
②变化句子时, “三类动词”直接用, 如果是实义动词, 只能用助动词帮忙, 注意人称和时态的一致性.
③助动词和情态动词后面的动词永远只能用原形. (看下面的例子, had在did后面变为原形have)
④have/has/had单独使用是实义动词, 变句子时, 需要助动词do/does/did帮忙；在完成时态中, 是助动词, 则直接使用。
注意：助动词和情态动词后面的动词只能用原形。
句子从功能上有4种分类
种类
名称
用法
1．陈述句
（1）肯定句
I like English.
（2）否定句
①在“三类动词”后 + not I can’t speak English
②没“三类动词”，用do/does/did帮忙 I don’t like English
疑问词：what; who; whose; where; when=what time; why; which;
how; how old; how long; how soon; how far; how much; how many; how often
（3）反义
疑问句
①提问时：前后相反（前面肯定，后面否定；前面否定，后面肯定） I like English, don’t you?