上沛初中师生结对帮扶实施方案

上沛初中师生结对帮扶实施方案

一、指导思想

素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生的。本着“不放弃任何一名学生，确保每一位学生都能得到最大的发展”的原则，帮助学习、生活、心理有困难的学生树立自信、培养学习兴趣、提高他们的生活自理能力、引导他们阳光做人，以促进和谐师生关系的建设，使学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教育质量。

二、活动目的：

增进师生感情，促进学生发展，帮助学生形成良好的生活和学习习惯

三、参加人员：

全体教师

四、帮扶对象：

学习、生活、心理有困难的学生

五、活动内容与方式：

（一）结对形式：

以班级为单位，每名任课教师根据所教学科特点及班内学生情况，每人选择一名学生作为帮扶对象，双方建立帮扶结对关系。

（二）帮扶内容：

1、思想引导。结对教师要切实关心帮扶学生的思想成长，定期与结对学生进行思想交流，解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑，教育他们以乐观、向上的态度面对困难，引导他们树立正确的人生观、价值观、世界观，促进他们的健康成长。

2、学业辅导。结对教师要时刻关注结对学生的学习情况，加强对他们的学习指导，做好自己任教学科的学业辅导。帮助他们克服学习中的困难，使他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，促进他们的学习进步。

3、心理疏导。帮扶教师要时刻关注结对学生的心理健康教育，定期与结对学生所在班主任交流、与学生进行对话，及时了解学生的心理健康状况，发现问题，及时疏导。

4、生活指导。结对教师要关心帮扶学生的生活，及时了解并帮助解决他们生活中的困难，让他们能够安心学习、快乐成长。

5、家庭沟通。帮扶老师要及时与家长联系沟通，了解学生在家表现，及时通报孩子在校情况，做到家校教育有针对性，形成家校教育合力。

（三）工作要求：

1、每位教师每月对学生的学习方法指导一次；每两周找帮扶学生谈话一次，一学期找学生谈话不少于10次，且有每次谈话记录。创设机会多与学生交流，增进情感，及时帮助解决学生遇到的困难，做他们的知心朋友。学校将采用定期检查和不定期抽查的方式对师生结对帮扶工作进行跟踪检查。

2、教师要创设情境对有进步的学生进行激励和表扬，树立和提高信心，每学期对进步明显的学生给予奖励。

六、组织实施：

1、宣传发动阶段（2013年9月）

通过学校召开动员会，开展主题宣传等形式，广泛宣传发动，将本方案传达至全体教师，使全体教师充分认识开展结对帮扶活动的必要性和紧迫性，动员每一位教师积极参与帮扶活动。

2、摸底结对阶段（2013年10月）

在深入调查摸底的基础上，全面掌握学生情况，确定帮扶对象，填写《师生结对帮扶情况登记表》。

3、结对帮扶阶段（2012年10月—2014年6月）

确定帮扶对象之后，参加帮扶活动的教师根据本方案中的帮扶内容，制定具体的帮扶计划，认真落实各项帮扶措施，扎扎实实开展帮扶活动。

4、总结表彰阶段（2014年6月）

学校工会对开展结对帮扶情况进行扎口管理，学期结束前会同教导处、年级组、班主任对帮扶情况进行考核。认真总结成功的经验和做法，树立典型，形成书面材料上报，并对考核优秀的师生给予奖励。

2013年9月

初一年级

初三年级

上沛中学2013学年第一学期师生结对帮扶登记表

初二年级