4、我们的学校
三年级上册道德与法治《4.说说我们的学校》教学设计与反思
师小结：听了同学们精彩的介绍，大家心理有什么想法，有什么要对我们的学校说的呢？
活动二：我们的学校不简单。
师：我们的学校这么棒，应该让更多的人都知道，那么大家调查一下，你都知道学校的那些情况？
因此，学生的交流讨论，对学校地理位置、学校环境、学校设施、学校荣誉的了解不仅培养了学生的探究兴趣，丰富他们的感受，提高其认知能力，更让他们对学校产生亲切感和归属感，帮助他们在学校健康、愉快地生活和成长。引导学生在这一基础上产生主人翁意识，自觉为学校的发展做些力所能及的努力。
教
学
过
程
一、活动准备
每位同学利用课余时间进行观察、采访，了解自己的校园。
二、活动过程
活动一：我最喜欢的校园一角。
1．全班同学分成若干学习小组，分配好任务到校园中观察了解自己的学校。说说自己最喜欢学校的哪里？
2．小组汇报调查了解的情况：
学校的全称，地理位置。
学校的环境（引导学生发现学校的美丽可爱，引导他们注意利用学校的设施，为自己的学习生活带来方便。）
小结：从你们出色的表现中，我看出大家对学校的热爱，对学习生活的热爱。
活动三：有了事情找哪里？
1.大家在观察了解学校的过程中还有什么发现，或是遇到什么不了解的问题吗？你知道当你遇到问题时你需要到哪里解决吗？
2．谈谈自己的看法及解决问题的办法。
3．小组讨论交流。
活动四：一起画张平面示意图。
教师：相信大家对学校已经了解了不少，那么大家在工作纸上画一画学校的平面图，看谁画的准确。
1.全班分小组，学生讨论交流，教师给出评价鼓励。
我们的学校 作文
我们的学校作文
我们的学校。
我们的学校是一所位于城市中心的现代化学府，校园环境优美，教学设施齐全。
学校建筑设计独特，绿树成荫，花香四溢，给人一种宁静、舒适的感觉。
学校里有一支优秀的教师队伍，他们教学经验丰富，教学方法新颖独特。
他们
不仅注重学生的学习成绩，更注重学生的全面发展。
在老师的指导下，我们的学习成绩不断提高，各项能力也得到了充分的锻炼和发展。
学校注重学生的综合素质教育，开设了丰富多彩的课外活动。
学生可以参加各
种社团活动，比如篮球社、足球社、书法社、美术社等等。
这些社团活动不仅可以让学生们放松身心，更可以培养学生们的兴趣爱好，提高他们的综合能力。
学校还非常重视学生的思想品德教育，每周都会组织学生参加社会实践活动。
通过参与社会实践，学生们可以更好地了解社会，培养责任感和爱心，增强团队合作能力，锻炼自己的意志品质。
此外，学校还注重学生的身心健康，每天都会组织学生进行体育锻炼。
学校还
开设了心理健康辅导课程，帮助学生们排解压力，保持良好的心态。
我们的学校还拥有一流的教学设施，教学楼里配备了先进的多媒体教室，实验
室里有各种各样的仪器设备，图书馆里有大量的书籍和期刊供学生阅读。
学校还注重信息化教学，每个教室都配备了电子白板和投影仪，老师们可以利用这些设备进行多媒体教学，使课堂更加生动有趣。
总的来说，我们的学校是一个充满活力、充满希望的地方。
在这里，我们不仅
可以获得优质的教育，还可以得到全面的成长。
我们深深热爱这所学校，为我们的学校感到骄傲！。
【四年级】我们的学校
【四年级】我们的学校我们的学校是一所四年级小学，坐落在一个安静的小镇上。
学校的大门高大宽阔，门前有一块大大的牌子写着“欢迎来到我们的学校”。
进入校园，首先映入眼帘的是一片翠绿的草坪，草坪上有许多五颜六色的花朵。
我们常常在这里做体育活动和集会。
学校的教学楼分为三层，每层都有教室和办公室。
教室宽敞明亮，每个座位上都有一个大大的书桌和一把舒适的椅子。
教室里还有一块黑板和一台投影仪，老师们可以用它们给我们上课。
学校里有一个宽敞明亮的图书馆，馆内摆放着许多好看的书籍，我们可以在这里借阅喜欢的书。
图书馆还有一个阅览区，我们可以趴在桌子上专心地看书。
学校的操场非常大，草地平坦，四周还安置了许多健身器材。
我们可以在操场上放飞风筝、跑步、打球，还可以使用健身器材锻炼身体。
学校里有一个卫生间，里面很干净，还有洗手池和吹风机供我们使用。
老师们常常教我们保持卫生，所以我们学校的卫生一直都很好。
学校还有一个食堂，食堂里的饭菜非常美味，而且非常丰富。
我们可以吃到各种口味的米饭、面条、蔬菜和水果。
食堂里还有饮水机和饮料机，我们可以随时喝到清凉的水。
我们的学校还有一个活动室，里面有钢琴、电视和一些玩具，我们可以在这里进行丰富多彩的活动，比如唱歌、跳舞和手工制作。
除了在教室上课，我们还常常到实验室、音乐室和美术室学习。
在实验室里，我们可以亲身进行一些科学实验；在音乐室里，我们可以唱歌、学习乐理知识；在美术室里，我们可以画画、制作手工。
我们的学校热爱体育，每年都会举办各种体育活动。
比如运动会、足球比赛和篮球比赛等等。
同学们都非常喜欢参加这些活动，因为它们可以锻炼身体，增强团队合作意识。
我们的学校注重学生的素质教育，每年都会组织一些社会实践活动。
我们去过童话剧院欣赏演出，去过博物馆参观展览，还去过农田里体验农活。
这些活动让我们更好地了解社会和生活，培养了我们的观察力和动手能力。
我们的学校是一个温馨而充满活力的大家庭。
老师们和同学们互相帮助、关心，班里的同学们就像兄弟姐妹一样。
我们的学校作文(优秀6篇)
我们的学校作文（优秀6篇）我们的学校作文篇一潮州市实验学校，是一所崭新的学校，拥有先进的教学设备：电脑室、语言实验室、多功能电化教育教室、电子琴教室、舞蹈教室；物理、化学、生物实验室等等，给我们的教学和学习提供了良好的硬件环境。
校园里还建成了200米6环道塑胶田径运动场，塑胶篮球场，单双杆运动区及室内游泳教练池等一批运动场地及设施。
我们的学校是一所环境幽雅的学校。
它坐落在福安路西段南侧。
学校右面是池湖村，左面是汇景园住宅区。
学校大门的上方是书法家苏华题写的我们学校的校名。
一进校门，迎面而来的是一条笔直的校道，校道两侧是两排小树，微风吹来，小树轻轻摆动，好像在跟同学们招手。
校道的左边是宽大的操场，操场北面的正中矗立着三根旗杆，每当星期一升旗时，我们戴着鲜艳的红领巾，在这里向国旗敬礼。
走过校道，穿过小学部教学楼底层，可以看到漂亮的黑板报，通过黑板报，我们可以了解学校的情况。
透过教室明亮的玻璃窗往里看，是一张张幸福的小脸，像娇艳的鲜花在开放。
朗朗的读书声从各个教室里传出来，像动人的童声大合唱，把美妙的音符撒向天空。
铃铃铃。
下课铃响了，走廊上立刻沸腾起来。
同学们有的跳皮筋，有的踢毽子，有的在操场上做其他活动。
啊，我们在这样的学校里学习真幸福！我们的学校作文篇二一走进我们学校，就可以看见鲜红的五星红旗，在春风中盘旋飞舞，我告诉您我们学校还有一排阴香树呢！春天那里绿树成阴。
在这个美丽的季节里。
同学们勤奋好学，好像跟阴香树比拼似的。
夏天是一个炎热的季节，那阴香树一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，同学们就在这里开心的奔跑。
秋天到了，树叶像一只只黄蝴蝶飘落下来。
像铺着金黄的地毯。
冬天是个寒冷季节，阴香树在那唉声叹气。
同学们便躲在温暖的教室里，教室的玻璃窗外，寒风正“呼呼”的吹。
把凉爽和炎热吹的烟消云散。
但明年春天，他们还会再回来，再给我们展示他们美丽的一面。
我爱我们学校的阴香树！我们的学校作文篇三在这美好的季节里，我带你们去参观我们美丽的学校——建设小学。
小学三年级语文《我们的学校》原文、知识点及练习题
小学三年级语文《我们的学校》原文、知识点及练习题【原文】我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。
从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。
我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。
门前，翠竹掩蔽;屋后，欢跳着山溪……山溪里，飘着歌声。
竹林间，荡着笑语。
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。
一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。
顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……我们是山里的孩子。
山里的孩子，成长在学校里。
一阵春风吹进竹林。
青青的竹子，干壮叶密;春笋破土，拔地而起。
林间闪闪的红领巾，像飞动的旗!山间的新笋，天天向上。
山里的孩子，茁壮成长。
【知识点】生词：怀抱、弯弯曲曲、浓密、白墙红瓦、晨曦、翠竹掩蔽、山溪、笑语、清脆、铃声、喜鹊、谛听、琅琅书声、竹林絮语、春笋、拔地而起、红领巾、茁壮成长重点句子：我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。
门前，翠竹掩蔽;屋后，欢跳着山溪……当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。
一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。
顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……一阵春风吹进竹林。
青青的竹子，干壮叶密;春笋破土，拔地而起。
林间闪闪的红领巾，像飞动的旗!【练习题】一、组词顿() 期() 室() 拔()吨() 旗() 屋() 拨()蔽() 茁() 笋() 岭()避() 出() 伊() 领()二、根据课文内容填空：1、我们的学校，坐落在_________,一半在_________,一半在_________。
2、当_________响起，同学们像喜鹊似的_________。
三、用适当的词语填空()的竹子()的孩子()竹林()的红领巾看() 听()四、联系全文“山间的新笋，天天向上。
山里的孩子，幸福成长。
”的意思是：_____________________________________网络搜集整理，仅供参考。
我们的学校知识点总结
我们的学校知识点总结一、学校概况我们的学校是一所位于城市中心的中学，建立于1995年，占地面积约10万平方米，拥有现代化的教学设施和良好的教育资源。
学校注重学生全面发展，提倡素质教育，致力于培养学生成为具有国际视野的创新人才。
二、师资力量学校拥有一支高素质的师资队伍，其中教师近200人，50%以上具有硕士以上学历，30%具有中高级职称。
师资力量雄厚，保证了教学质量的稳步提高，也为学生提供了良好的学习环境。
三、教学成果学校教学成果丰硕，连续多年获得市级优秀成果奖和省级教学成果奖，学生在高考中取得优异成绩，毕业生升学率超过90%，素质教育成果显著，得到了社会各界的广泛好评。
四、教学管理学校严格遵循教育部相关政策，制定了一系列科学且有序的教学管理制度，确保教学活动的规范进行。
教学管理力求科学高效，严格执行，为学校的良好教育秩序打下坚实基础。
五、学科建设学校开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等基础学科以及美术、音乐、体育等特色学科。
学校还引进了国际课程，开设了AP课程和IB课程，使学校的课程更加多元化，满足学生的个性化需求。
六、科研成果学校重视科研工作，不断鼓励教师进行科研活动，培养学生的科研兴趣。
学校拥有一批科研项目，涵盖了自然科学、人文社科等多个领域，取得了一定的成果，在学术界有一定的影响力。
七、课外活动学校非常重视学生的课外活动，开设了形式多样的兴趣班和社团活动，如学生会、篮球队、足球队、国际交流团等，给学生提供了更多的展示自己的机会，也培养了学生的领导能力和团队精神。
八、教育特色学校注重以学生为中心的教学理念，重视学生综合素质的培养和发展，注重学生的道德、智慧、体质和美感的全面发展，形成了具有鲜明学校特色的办学理念和教学模式。
九、国际交流学校注重国际文化教育，积极开展国际交流活动，与多所海外学校建立了友好合作关系，每年都有学生和教师进行国际交流，借鉴国际先进教育理念和教学方法，为学生提供更广阔的学习空间。
我们的学校
我们的学校
我的学校非常漂亮。
刚进学校的大门，就可以看到绿油油的草坪。
那里是我们学校的小操场，也是一、二年级做操的地方。
向前方看去，有一栋很大的楼上面写着我们学校的名字。
学校的左边是大操场，操扬的左边有一排排银杏树，银杏叶像一把把小扇子。
春天，它可以扇来阵阵暖风。
秋天，它可以扇来阵阵凉爽。
银杏叶就是这样一把神奇的小扇子。
操场的上面是一棵棵碧绿的大树，它们像一位位战士保护着我的学校。
它们秋天的时候会掉下一片片金黄的叶子，像一个个小巴掌。
踩在上面会发出沙沙的声响，好玩极了。
操场的左面有主席台和五星红旗，每周一我们都要升旗。
我们身穿校服戴好红领巾，行少先队礼。
我爱我们的学校，更爱学校的老师，我为我能在这样的学校读书而自豪。
4 说说我们的学校(教案)-部编版道德与法治三年级上册
4 说说我们的学校（教案）-部编版道德与法治三年级上册【教材分析】义务教育道德与法治教材是落实党的教育方针、体现国家意志、传承民族优秀文化的重要载体，在青少年思想道德教育中具有极其重要的重要而特殊的作用。
学校要坚持教育为社会主义现代化建设服务，全面实施素质教育，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办人民满意的教育。
《说说我们的学校》是人教2011课标版小学三年级《道德与法治》上册第二单元“我们的学校”的第1课，本节课活动内容主要是让学生通过回忆收集，整理学校相关的资料，通过讨论，交流等探究活动，从历史发展的角度去认识学校，体会学校的变化，增强学生对学校亲近感的同时，获得积极的人生启迪，激发学生对学校感到自豪的精神，产生为学校增光的愿望，在对比中开阔学生的视野，增进学生对不同类型学校的认识和对未来学校的憧憬。
【学情分析】本课的教学对象是小学三年级学生，他们通过两年的在校生活有了一定的了解，但是并不了解学校的历史文化和与他们息息相关的课程内容。
本节课将以学校的校园文化和课程建设为内容，使学生在身临其境中的一个个生活场景增进对学校的了解，进一步激发学生爱学校的情感，并内化成为为学校增光的动力。
由于年龄限制，学生参加实践活动的机会还比较欠缺，分工合作的能力有待提高。
【教学目标】1.通过交流，感受校园文化氛围，激发学生对学校的亲切感、自豪感及对学校的热爱之情。
2.体会学校生活的快乐，以及学校与自身生长的关系，感受学校文化的丰富内涵。
3.深入了解学校的历史和发展变化，增加对学校的荣誉感和归属感。
【教学重难点】1．重点：了解自己的学校，体会学校生活的快乐。
2．难点：培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。
【教法学法】本课以学生的校园生活为源泉，通过各种课程资源的整合和利用，通过谈话导入、学校生活视频、图片、音乐渲染等活动化教学，强调寓教于活动之中，努力地去调动每个学生内在学习的积极性和创造性，让学生在活动中积极地、愉悦地、主动地去学习，促进孩子们身心健康、快乐的成长。
我们的学校 作文
我们的学校作文我们的学校。
我们的学校是一所位于市中心的大型学府，校园占地宽阔，环境优美。
学校建筑风格独特，有现代化的教学楼、图书馆、实验室等设施一应俱全。
学校注重学生的全面发展，提供了丰富多彩的课外活动和社团组织，让学生们在学业之余也能充分展现自己的特长和兴趣爱好。
学校的教学质量一直以来都备受赞誉。
学校聘请了一批教学经验丰富、学识渊博的老师，他们不仅在学术上有着很高的造诣，更注重培养学生的创新思维和实践能力。
在这里，学生们能够接触到最新的教学理念和方法，不断提升自己的学术水平。
除了学术上的丰硕成果，学校还十分重视学生的品德教育。
学校设立了一系列的德育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
在这里，学生们能够得到全面的教育，成为德智体美全面发展的人才。
学校的课外活动也是丰富多彩。
学生们可以参加各种兴趣小组和社团组织，比如音乐社、舞蹈团、篮球队等。
这些活动不仅能够让学生们放松身心，还能够培养学生的团队合作能力和领导才能。
同时，学校还定期举办各种文艺比赛和体育赛事，为学生提供展示自己的舞台，让他们在比赛中锻炼自己，展现自己的风采。
此外，学校还注重学生的心理健康教育。
学校设立了心理辅导中心，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决学习和生活中的困惑和烦恼。
学校还组织了一系列的心理健康教育活动，让学生们了解心理健康知识，学会正确的应对压力和情绪，保持良好的心理状态。
总的来说，我们的学校是一个注重学术和德育教育，注重学生全面发展的学府。
在这里，学生们不仅能够得到优质的教育资源，还能够得到全方位的培养和关爱。
相信在这样一个良好的学习环境中，学生们一定能够茁壮成长，成为未来的栋梁之才。
4 说说我们的学校 说课稿-2022-2023学年道德与法治三年级上册
4 说说我们的学校一、学校概况我们所讲述的学校是一所位于城市郊区的小学，校园占地面积较大，环境优美，校舍建筑风格简洁明快，教学设施齐备，教学条件良好。
学校实行全日制教育，拥有多年的历史和丰富的教育经验。
二、办学理念学校的办学理念是“全面发展，促进个性，培养创新”。
学校在实施教育教学的过程中，注重学生个性的培养，尊重学生的差异化发展，提供丰富的课外活动，帮助学生发展多元智能，培养兴趣爱好，激发潜能，为学生的未来发展打下坚实的基础。
三、师资力量学校拥有一支高素质、敬业爱生的教师队伍。
教师在教学中注重课程内容的更新和创新，以学生为中心，关注学生的全面发展，采用多种教学方法，使学生有足够的自主学习和思考的机会，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
学校还注重教师的专业培训，提高教师的教学水平和能力。
四、课堂教学学校课堂教学以教师引导和学生自主，以合作引导和互动交流为主要方式。
学校注重培养学生的基本学科能力，同时也注重发展学生的综合素质和创新能力。
在教学中，学校培养学生的思维能力，提倡探究性学习，激发学生的求知欲望，培养学生的创新精神。
五、课外活动学校注重丰富多彩的课外活动，并为学生营造良好的课外学习环境。
学校开设了多样的课外活动，包括集体活动、社团活动、文艺活动、体育活动等，充分发挥学生的兴趣爱好，激发学生的创新潜力，培养学生积极向上的精神面貌。
六、教育故事在我们的学校，有一位非常特别的老师，她的名字叫张老师。
张老师一直以来都注重学生的个性化发展，她关注每一个学生的兴趣爱好，并根据学生的特长和优势，为他们提供更丰富的教育资源和学习机会。
张老师注重学生的综合素质和创新能力的培养，在课堂教学中采用多种教学方法，使学生更容易掌握知识和技能。
一次，张老师发现一个学生非常喜欢音乐，但他的成绩一直不太好。
为了激发这位学生的学习热情，张老师专门给他安排了一个音乐小组，并根据学生的特长和优势，指导他进行钢琴演奏，并参加学校音乐比赛。
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4、我们的学校
【活动内容】：教科书第9-11页的内容。
【活动目的】:
知识与技能：通过活动让学生知道学校生活，喜爱学校生活，增强对学校的认同感。
过程与方法：尝试记录并与同学交流,提高学生的观察能力和语言表达能力。
情感态度与价值观：使学生对学校产生亲切感和归属感。
【教学重点】：通过活动让学生知道学校生活，喜爱学校生活，增强对学校的认同感。
【教学难点】：尝试记录并与同学交流,提高学生的观察能力和语言表达能力。
【课时】： 1课时.
【活动过程】:
1,"说一说":展示同学们在学校各级各类活动中的录像,照片资料,同学几人一组进行交流,欣赏，通过对丰富多彩的学校生活的回忆,体会"我们的学校"这个主题.
2,"填一填"：教师出示学校的教学照片,以故事的形式讲学校的历史,地理位置,环境,学校的荣誉以及学校的设施.然后由学生分别汇报通过听故事了解到哪些信息，最后填写第10页的填一填的内容。
3,"写一写",我们的教室里都有什么？学生独立完成,教师引导学生按照分类填写.
4,"画一画",学生可以用彩笔也能用铅笔线描的方法画自己的学校.画学生心目中的学校,就是说可以加上学生美好的联想.
三、总结：通过今天的活动，你有了什么收获？
四、作业：回家跟家长介绍自己的学校。
【板书设计】：
4、我们的学校
（1）校名：青得里中心学校
（2）班级：一年级（3）班
（3）班级学生人数：36人
（4）班主任姓名：吴音花
【教学反思】：。