《管理学》第十四章 创新
罗宾斯《管理学》第十四章笔记:行为的基础

第十四章:行为的基础学习目的:1.定义组织行为学的焦点和目的2.确定态度中的角色一致性3.解释满意度与生产率的关系4.描述霍兰德的个性—工作适应性理论5.描述归因理论6.解释管理人员如何能塑造员工的行为第一节解释和预测行为1.行为【behavior】人们的行动2.组织行为学【organizational behavior】对人们在工作中的行为的研究3.组织涉及的问题:1)可见的部分:战略,目标,政策与程序,结构,技术,正式权威,命令链2)不可见的部分:态度,知觉,群体规范,非正式交往,人际和全体间的冲突一.组织行为学的焦点组织行为学主要关注两个领域:1.个体行为。
这个领域主要是心理学家的贡献,包括态度、人格、知觉、学习和动机等课题。
2.群体行为。
包括规范、角色、团队建设和冲突。
这个领域主要来自于社会学家和社会心理学家的工作二.组织行为学的目的组织行为学的目的在于解释和预测行为。
管理者需要这种技能是因为要管理员工的行为。
员工的行为中重点是生产率、缺勤率和流动率。
第二节态度1.态度(attitudes)对目标、人或事物的评价2.态度的三种成分:1)态度的认知成分【cognitive component of an attitude】个人特有的信念、观点、知识和信息。
“歧视是错误的”就是一种认知。
2)态度的情感成分( affective component of an attitude )某种态度的情绪或感觉部分。
“我不喜欢乔恩,因为他歧视少数民族”3)态度的行为成分【behavioral component of an attitude】一种以特定方式对待某人和某事的意图。
回避乔恩。
为了简洁,态度这个词通常只指情感成分3.员工的三中最重要的态度:1)工作满意度【job satisfaction】个人对他的工作的一般态度2)工作投入【job involvement】雇员认同他的工作,积极参与,将工作绩效看作是自我价值的重要性的程度3)组织承诺【organizational commitment】雇员对组织的倾向性,表现为他对组织的忠诚、认同和参与一.态度与一致性研究表明,人们寻求态度的一致性和态度和行为的一致性。
罗宾斯管理学习题14章

第一章口选择题1·管理者是( )。
a.不需要补偿的雇员b·为实现组织目标协调工作活动的人 c.组织的首脑 d.一线工人2·地区经理、项目主管和事业部经理都可以被称为( )。
a.基层管理者 b.非管理雇员 c.中层管理者 d.高层管理者3·玛丽向营销副总裁上报工作内容,同时她又是监督者,一些小时工雇员直接向她汇报,那么玛丽是( )。
a.基层管理者 b.中层管理者 c.高层管理者 d.执行者4·那些负责作出组织层面的决策,并为整个组织制定计划和目标的管理者被定义为( )。
a·高层管理者 b.中层管理者 c.基层管理者 d.非管理雇员5·下列能区别管理职位和非管理职位的是( )。
a·工资金额的多少 b.是否协调他人的工作c·是否组织新的项目 d.是否拥有技术技能6·如果比安卡的工作专注在减少浪费上,那么她更应该是( )管理者。
a·有效率的 b.有效果的 c.目标导向的 d.拥有技术技能的7.效果通常被描述为( )。
a.工作活动有助于帮助组织实现其目标 b.委任尽可能多的责任c.通过自己来管理过程 d.通过资金情况来定义一个项目的结果8·( )可被理解为正确地做事,( )可被理解为一种结果,或者达到组织目标。
a.效果;经济 b.效果;效率 c.效率;效果 d.经济;效率9.计划包括( )。
a.指导和激励他人 b.适时监控以确保完成任务c.决定某事需要由谁来做 d.确定目标、制定策略10.当一个管理者决定需要做什么以及怎样完成时,他是在( )。
a.计划 b.组织 c.领导 d.控制11.将实际业绩和预先设定的目标进行对比可视为( )。
a.计划 b.组织 c.领导 d.控制12·珍妮弗的上司要求她解释其所属部门的实际开支与公司预算数额不符之处。
在这里,上司执行的是( )管理职能。
周三多《管理学》专业课重点

第一篇,总论第一章:比较重要的内容有1、管理的定义P5(P5是指这个考点在教材中的页码,下同。
),这个考点之前出过比较直接的题目,直接问“管理的定义”但是近几年也隐藏在其他题目中作为采分点,要劳记。
2、管理职能的表现形式及其关系P6,之前考过。
要记住。
3、管理者角色P6-8,考的话也是简答,差不多用原话答就可以,4、管理者技能P8-9,同上。
5、古典管理理论P13,代表人物及其贡献。
6、数量管理理论的主要内容P20.系统管理理论的定义P21.全面质量管理定义和要点P22.7、学习型组织P22-23,定义和其与传统组织的区别。
重要考点。
8、精益思想P23和核心能力理论P24.这个重要性一般,了解一下吧。
第二章: 比较重要的内容有1、伦理道德的管理学意义P28.重要。
2、几种相关的道德观。
P30.这个内容大概了解一下。
3、合乎道德管理的七个特征,P32.记住。
4、影响道德管理的因素,P34.记住。
5、改善企业道德行为的途径。
P37.包括的八个大标题要记住。
里面的内容要了解。
6、企业与现代社会的关系。
P40.比较新的内容,之前考过。
比较重要。
7、企业社会责任的体现P43。
近几年考过的一道题目,重要。
第三章:比较重要的内容有1、全球化管理的环境因素,P50.考点,了解记忆。
2、全球化管理的关键能力,P57.考点,了解记忆。
3、全球化组织模式的选择P65.容易出现在分析题目中,所以是一个比较重要的内容。
第四章:比较重要的内容有1、信息的定义。
P73.要背的东西,记住吧。
2、有用信息的特征。
P75.把里面表4-1记一下。
3、信息的管理工作P76.这一节的内容是按逻辑走下来的,比较重要,需要多看多理解多记。
第二篇:决策与计划第五章:重要内容如下1、决策的定义P98.需要背下来,包括三点理解。
2、决策的原则P99.了解即可。
3、决策理论P99.包括古典决策理论与行为决策理论。
此处为重要考点,两种决策理论的主要内容都要记住。
(完整版)管理学罗宾斯(第11版)第14章知识

●组织行为学行为:人们的活动组织行为学:研究人们在工作中的活动●组织行为学的目标组织行为学的目标是解释、预测和影响行为。
在解释、预测和影响行为时,我们尤其关注六种重要行为:·员工生产率:效率和效果的一种绩效测量工具。
·缺勤:没有在工作岗位上工作。
·离职:自愿或非自愿地永远退出某个组织。
·组织公民行为:一种并不属于员工正式工作要求但可以促进组织有效运行的自愿行为。
·工作满意度:员工对自己工作所持的总体态度。
·工作场所不当行为:员工实施的可能会对组织或组织成员产生产生伤害的故意行为。
●态度和工作绩效态度:对物体、人物或事件的评价性陈述。
·态度由三种成分构成:认知成分、感情成分、行为成分。
认识成分:个体所持有的信念、观点、知识或信息。
情感成分:态度中的情绪或感受部分。
行为成分:个体以某种特定方式对某人或某事采取行动的意向。
●工作投入和组织承诺工作投入:员工认同自己的工作、积极参与工作以及重视工作绩效的程度。
组织承诺:员工认同所在组织及其目标并愿意留在该组织中的程度。
组织支持感:员工对组织多么重视他们的贡献并关心他们切身利益的总体看法。
●员工敬业度员工敬业度:员工关心和热情对待自己的工作,并且对工作感到满意的程度。
敬业度高的员工对自己的工作满怀激情,而且工作具有非常密切的联系。
●认知失调理论认知失调:态度之间或者态度与行为之间的不协调或不一致。
该理论指出,我们为减少失调而付出的努力程度取决于三件事情:(1)造成这次失调的那些因素的重要性(2)个体认为自己对这些因素的影响程度(3)这次失调所包含的奖赏●态度调查态度调查:向员工提出一系列陈述或问题来了解员工如何看待自己的工作、工作群体、上司或组织。
●人格人格:个体情感模式、思维模式和行为模式的独特组合。
这些模式会影响该个体如何应对各种情况以及其他人互动。
两种最著名的方法:(1)迈尔斯—布瑞格斯类型指标·外向型(E)vs内向型(I) ·领悟型(S)vs直觉型(F)·思维型(T)vs情感型(F) ·判断型(J)vs感知型(P)(2)五大人格模型①外倾性:个体喜爱交际、健谈、果断以及善于和他人相处的程度。
第14章_管理学(斯蒂芬·P.罗宾斯13版)

沟通的本质和职能 人际沟通的方式 有效的人际沟通 组织沟通 信息技术与沟通 当代组织中的沟通问题
14.1 沟通的本质和职能
什么是沟通? 沟通就是人际之间信息的传递和对信息所
包含的意义的共同理解。 传递和理解是沟通的必备要件。 “丛林中一棵树倒下了却无人听到,它是
语言、空间距离。 关键不在于你说了什么,而在于你是怎么
说;信息超载;防卫;语言;国
家文化。 其他的影响因素:感知过程(选择、组织、
理解)、归因过程(基本归因错误、自我 服务偏见)。
感知过程
How are you? How old are you? M-A-C-T-A-V-I-S-H (MAVTAVISH) M-A-C-D-O-N-A-L-D
14.4 组织沟通
正式与非正式沟通 正式沟通指按照规定的指挥链或者作为工
作的一部分而进行的沟通。 非正式沟通指不由组织的层级结构限定的
沟通。 沟通的流动方向 下行沟通、上行沟通、横向沟通、斜向沟
通
组织沟通网络
中心型:Y式;轮式;链式; 发散型:环式;全通道式。 小道消息 工作场所设计与沟通
人际交流技能的开发
谈判技能: 谈判策略:分配谈判(零和)、综合谈判(双赢)。 阻碍有效谈判的决策偏见:承诺的非理性增加、虚构
的固定效益观念、固定与调整、构建谈判、信息的可得 性、成功者的苦恼、过于自信。 开发有效的谈判技能:研究你的对手、以积极主动的表 示开始谈判、针对问题不针对个人、不要太在意最初的 报价、要重视双赢的解决方式、以开放的态度接纳第三 方的帮助。
管理沟通包括:
人际沟通,主要指存在于两人或多人之 间的沟通;
组织沟通,主要指组织中沟通的各种方 式、网络和系统。
罗宾斯《管理学》第十四章课后题答案

14.2 课后习题详解一、思考题1.对于组织中不同层级的管理人员来说,组织行为学领域的知识对他们的重要性是否不同?请具体说明。
答:对于组织中不同层级的管理人员来说,组织行为学领域的知识对他们的重要性是不同的。
具体说明如下:(1)管理人员的层级划分为三层:高层管理人员、中层管理人员、基层管理人员。
其具体的职责分别为:①高层管理人员是对整个组织的管理负有全面责任的人,他们的主要职责是:制定组织的总目标、总战略,掌握组织的大政方针并评价整个组织的绩效。
其在与外界的交往中,往往代表组织以“官方”的身份出现;②中层管理人员是处于高层管理人员和基层管理人员之间的一个或若干个中间层次的管理人员,他们的主要职责是:贯彻执行高层管理人员所制定的重大决策,监督和协调基层管理人员的工作,与高层管理人员相比,中层管理人员更注意日常的管理事务;③基层管理人员是组织中处于最低层次的管理者,他们所管辖的仅仅是作业人员而不涉及其他管理者。
其主要职责是:给下属作业人员分派具体工作任务,直接指挥和监督现场作业活动,保证各项任务的有效完成。
(2)组织行为学领域的知识主要包括个体、群体和组织。
其具体的内容如下:①个体是构成组织的最基本细胞,是组织行为学研究的基础和出发点。
在这个层面上,通常应用心理学的理论和方法研究个体特征对人们在组织中的工作行为和工作表现的影响,要考虑诸如价值观、知觉、归因、态度、个性、意志和情感等因素,并对他们在工作中的个体行为、作风与绩效的影响进行研究。
同时要研究个体行为以及他们对不同的组织政策、实践和过程的反应,有关人性、需要、动机和激励等方面的理论可以用来说明单个组织成员的行为和绩效;②群体的内容包括运用社会心理学的知识和理论分析工作群体的特征、结构、功能、发展过程和内聚力,就构成了组织行为学研究群体的重要部分;③组织作为一个整体的特征如组织结构、组织文化对个体和群体行为,从而对组织效率和气氛有重要的影响。
把整个组织作为一个层面来研究的宏观方法是建立在社会学的理论和概念之上的。
管理学第14章-周三多 高等教育

有效控制的原则
人贵有自知之明
本章核心概念和思考题
本章核心概念
控制、衡量、偏差、 前馈控制、过程控制、反馈控制 管理控制的重点 衡量的频度 管理控制的原则 管理控制的重点如何确定,一般是哪些方面? 管理控制的人性特点提示我们什么 前馈控制有什么好处,试举例说明
一般,管理控制的内容包括
制定控制标准
控制标准的实质和要求
控制标准是控制目标的具体化,是衡量实际工作的基础
例如:质量标准、服务标准等
控制标准要简明、一致、可行、量化并具有一定前瞻性 控制标准要明确具体控制指标 确定控制对象:要围绕管理控制的重点和内容提出控制标准 选择关键控制点
建立有效的信息反馈系统
通过衡量成绩,检验标准的客观性和有效性
纠正偏差
发现偏差并分析偏差产生的主要原因 确定纠偏措施实施的对象(责任人员) 选择适当的措施纠正偏差
如果是标准过高要调整指标 如果是技术原因要改进技术 如果是管理原因要采取管理措施 控制要与计划及组织相适应 控制要突出重点、强调例外 控制要具有灵活性、及时性和经济性 控制过程应避免目标扭曲 应注重培养自我控制的气氛 要依靠员工,提高员工的自我控制的能力
反馈控制:也称事后控制,通过对实际结果的测量反馈 并与预期目标的比较,发现偏差并采取纠正措施
了解失误原因,避免以后发生类似问题,为将来的正确工作提 供依据 为考评和奖惩提供依据
管理控制的重点和内容
一般,管理控制的重点是:
管理学创新通用(2024)

引言概述:管理学是一门关于组织和协调资源以实现目标的学科,而管理学创新则是指在管理实践中引入全新的理念、方法和技术的过程。
本文将探讨管理学创新的意义、创新的要素、创新的策略、创新的实施和创新的评估,并总结管理学创新的重要性。
正文:一、创新的意义1.提升组织竞争力:管理学创新可以帮助组织适应不断变化的市场环境,不断提升竞争力。
2.提高效率和效果:通过引入创新理念和方法,可以改进工作流程,提高工作效率和绩效。
3.激发员工创造力:管理学创新能够激发员工的创造力和积极性,促进团队的协作和创新能力的提升。
二、创新的要素1.文化氛围:创新需要一种鼓励和支持创新的文化氛围,包括鼓励员工提出新想法和承担创新风险。
2.领导支持:创新需要领导层的支持和引领,领导者要为创新提供资源和指导,并树立创新的榜样。
3.资源投入:创新需要适当的资源投入,包括人力、财力和技术支持等。
三、创新的策略1.市场导向型创新:根据市场需求和发展趋势,创新产品和服务,满足客户的需求。
2.技术驱动型创新:通过引入新技术和工艺,创新生产流程,提高产品质量和效率。
3.组织变革型创新:通过重新设计组织结构和流程,创新管理方式,提高组织的效能和灵活性。
四、创新的实施1.创新流程管理:建立创新项目管理体系,包括创新项目的申报、评估、执行和监控等环节。
2.创新团队建设:组建具有多元化背景和专业知识的团队,通过创新培训和激励机制激发团队的创新能力。
3.创新资源整合:整合内外部资源,包括技术、人才、资金等,以支持创新项目的实施。
五、创新的评估1.效果评估:对创新项目的成果进行评估,包括改进的效率、效果和客户满意度等指标。
2.风险评估:评估创新项目的风险和不确定性,包括市场风险、技术风险和组织变革风险等。
3.学习评估:对创新过程中的经验进行总结和学习,以提高创新能力和绩效。
总结:管理学创新是推动组织发展和提高竞争力的重要驱动力。
通过创新,组织可以适应不断变化的市场环境,提高工作效率和绩效,激发员工的创造力和积极性。
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变化中的 市场结构
新生产模式 的确立
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(四)从创新的组织程度上看,创新分自发创新和有组织 的创新。 自发创新: 组织内部各部分的自发调整,创新的组织程度低。 有组织的创新:
组织管理人员根据内外环境的变化积极的引导和组织 创新活动,使组织创新活动有计划、有组织的展开。
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五、创新活动具有的特征 1、高风险性: 创新本身意味着打破旧的框架,打破原有的平衡,因而 有可能失败。 2、高效益性: 创新活动使组织的维持工作在较高的层次上进行,最终 为社会提供新的产品和服务,可能为组织赢得高效益。 3、相对性: 创新是一个相对的概念,而不是一个绝对的概念,因为 从创新的过程看,创新过程是一个螺旋式上升的过程。
那些愚蠢的苍蝇则对事物的逻辑毫不留意,全然不顾亮光的 吸引,四下乱飞,结果误打误撞地碰上了好运气;这些头脑 简单者总是在智者消亡的地方顺利得救。因此,苍蝇得以最 终发现那个正中下怀的出口,并因此获得自由和新生。
4
分析
企业应该意识到的最重要的事情,就是当每人都遵循规 则时,创造力便会窒息。这里的规则也就是瓶中蜜蜂所 坚守的“逻辑”,而坚守的结局是死亡。 企业生存的 环境可能突然从正常状态变得不可预期、不可想象、不 可理解,企业中的“蜜蜂”们随时会撞上无法理喻的“ 玻璃之墙”。领导者的工作就是赋予这种变化以合理性 ,并找出带领企业走出危机的办法。 如果你想成为非常成功的公司,必须有全新的思维。这 个世界变化太大,我们需要张开双臂,全身心地投入这 一时代,学会用不同的方式思考问题,在这个充满变革 的时代里,我们要加快速度前进。 只有努力创新,才会有前途,墨守成规或一味模仿他人 ,到最后一定会失败
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四、组织机构和结构的创新
1 、组织机构是组织中不同的管理部门,主要涉及管 理劳动的横向分工的问题。
2 、组织结构是各管理部门之间,尤其是不同层次的 管理部门之间的相互独立、相互制衡关系。
3 、不同的企业有不同的组织形式,同一企业的不同 时间,也要求组织的机构和结构的不断调整。 4 、组织机构和结构的创新目的在于更有效的发挥组 织管理人员的作用,提高管理劳动的效率。
①意外之事——意外的成功、意外的失败、意外的外 在事件
②不一致之事——现实与设想或推测不一致 ③程序需要——完善一个企业存在的程序 ④产业和市场结构的变化 ⑤人口统计数据(人口变化) ⑥认知、情绪及意义上的变化 ⑦新知识、包括科学和非科学的知识
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2、提出构想: 努力把握创新机遇,提出可能的应对变化的构想, 并进行优选。
变化中的 市场结构
新生产模式 的确立
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“外生型”创新模式
外生的 科技资源
企业家对创新 活动的组织
在新技术领域 的创新投资
创新利润的实 现(或亏损)
变化中的 市场结构
新生产模式 的确立
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“混合型”创新模式
外生/内生的 科技资源
企业家对创新 活动的组织
在新技术领域 的创新投资
创新利润的实 现(或亏损)
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( 三 ) 从组织自身的科技资源及技术控制能力分析,创新 分“内生型”创新、“外生型”创新和“混合型”创新 。 “内生型”创新 “外生型”创新 “混合型”创新可用下述模式图表示:
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“内生型”创新模式
内生的 科技资源
企业家对创新 活动的组织
在新技术领域 的创新投资
创新利润的实 现(或亏损)
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(一)要素创新 企业运作过程中,需要有各种要素的投入,而技术是 物化在各种要素之中的。也就是说要素创新是技术创 新的一种外在表现形式。要素创新包括 1、材料创新:是企业用新的、质量更好、效能更高、 更经济的材料替代原有的旧材料。 2、设备创新:是企业对原设备进行更新或技术改造。 3、企业员工创新:是企业适应技术进步的要求,依靠 外部引进和内部培训,丰富企业的人力资源。
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三、创新的作用
1、创新可增强组织适应环境变化的能力 2、创新是为组织更高层次的维持提供依托和框架
3、创新可以延缓组织的退化和消亡
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四、创新的类别 (一)从创新的规模和对组织的影响程度分,创新包括局 部创新和整体创新。 局部创新:在组织性质和目标不变的前提下,组织中 某些要素的属性或相互间的关系发生变化,引发组织 功能的形式或方式的变化。 整体创新:组织性质和目标发生变化,组织的构成要 素及相互之间的关系发生根本性的改变,组织功能发 生实质性的变动。
3、迅速行动:
构想提出后,必须立即付诸行动才有意义,迅速行 动涉及的活动很多,主要有:研究开发、技术管理 、组织、工程、创造、营销、用户参与及管理和商 业活动等。 4、坚持不懈:
创新的过程是不断尝试、不断失败、不断提高的过 程,因此创新活动贵在坚持。
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二、创新活动的组织 1、正确理解和扮演“管理者”的角色: 管理者兼有维持和创新工作的双重角色职能,维持工作 是创新工作基础上开展的,是创新结果产生的保证。同 时,又为更高层次的创新打下基础。因此,管理人员必 须带头创新,并积极鼓励、支持、引导组织成员进行创 新。
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2、创造促进创新的组织氛围 创新是全体组织成员共同的职责所在,有必要在组织 内部营造创新的浓厚氛围,鼓励进取,创新,鞭策甚 至淘汰无所作为者。 3、制定有弹性的计划 组织目标的实现是在变化着的环境中进行的。有变化 意味着有创新的诱因,为潜在的创新活动的顺利开展 ,必须从制定计划时就考虑并留有一定的余地。
第十四章
创新
1
被自己打败的柯达
你家一定有古董照相机吧! 那古董可能一点也不古,搞不好连十 年都不到,里面的电池还能充电、闪 光灯也亮,镜头还有好几个。 这有什么办法呢?连百年老店柯达都 关门重整了,许多底片几年前就不再 生产,就算还生产的,照相器材行也 不一定卖。即使卖,冲洗的地方也不 多。 都是值得骄傲的发明啊!怎么过去百 年都不变,这二十年全变了?而且不 断变、三天两头变,管他手机电脑还 是相机音响,没多久就过时了。
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五、环境创新
环境创新是企业通过积极的创新活动去改造环境,去 引导朝着有利于企业经营的方向变化。
如企业公关 影响政府、社区政策的制定
ห้องสมุดไป่ตู้
企业技术创新
市场创新
社会进步的方向
营销活动引导消费
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第三节 创新的过程和组织
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一、创新的过程
1、追踪创新机遇的七大来源
(美)彼得·杜拉克在其新作《创新与企业家精神》一书 中提出创新机遇的七大来源:
8
二、管理活动中的创新与维持 1、确立组织目标 2、制定并选择可实现目标的行动方案 3、分解目标活动,并据此设计组织所需要的岗位并 加以组合 4、因岗定人 5、推动组织运转 6、协调组织各部分的关系 7、检查和控制各部门的工作 8、根据内外条件的变化,寻求变革与发展
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4、正确的对待失败 创新过程是尝试的过程,存在着高风险,即失败的可能 性很大。因此管理人员要充分认识到这一点,支持尝试 ,允许失败,并帮助寻找创新失败的经验和教训,努力 缩短创新成功的时间 5、建立合理的奖惩制度 公正、合理的奖惩制度是创新努力的动力,因此,设立 奖惩制度时应充分考虑创新活动的特殊性,切忌短视行 为和功利主义意识。 促进创新的奖惩制度应注意: ①物质和精神奖励相结合。 ②奖励更主要是针对创新活动的过程,不应过于重结果 ③促进竞争和保证合作
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( 二 ) 从创新与环境关系来分析,创新可分为消极防御型 创新与积极攻击型创新。 消极防御型创新: 当外部环境的变化已对组织的存在和运行造成某种程度 的威胁,为避免威胁,组织在内部展开局部或全局性的 调整。 积极攻击型创新:
组织敏锐地预测到未来环境可能提供某种有利机会,主 动地去调整自身,以利用有利机会,谋求组织的发展。
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4、继承性
创新虽然是组织适应环境变化,而在观念、结构、体 制、方法、手段以及结果等方面的质的飞跃,但创新 活动的开展不能离开组织原有的基础。
5、创造性 创新表现为观念、理论上的超前性,组织体制、方法 、手段的更新,为社会提供新的产品和服务。因此, 创新活动的整个过程都充满了创造性
5
教学内容
第一节 创新及其作用 第二节 创新职能的基本内容
第三节 创新的过程和组织
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第一节
创新及其作用
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一、管理创新的含义 管理者在观念上和 理论上的超前跨越 为社会提供 新产品和服务 组织结构和 体制上的创新
保证组织采用新技术、 管理职能活动的开展 新设备、 新物质、新方法
组织为达到向社会提供新产品和服务的目的,适应外部 环境和内部条件的发展变化,推动科技进步的管理活动
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(二)要素组合方法的创新
要素组合是企业目标实现的前提条件,要素组合方法的 创新涉及生产工艺和生产过程的组织两方面的创新。
1.生产工艺的创新
是劳动者利用劳动手段加工劳动对象的方法,包括工艺 过程、工艺配方、工艺参数等的创新。
2.生产过程的组织创新
是生产要素在空间的布置和时间上组合的创新,如流水 生产线的出现
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(三)产品创新 产品创新是企业技术创新的核心内容,因为产品创新直 接关系到企业为社会提供新的产品和服务。主要包括: 1.产品品种创新: 企业不断开发出适销对路的产品。 2.产品结构创新: 企业找出更加合理的产品结构,使其生产成本更低,性 能更完善,使用更安全
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三、制度创新 1 、制度创新是能够使创新者获得追加利益的现存制度 的变革。 2 、制度创新强调通过制度设计和安排,能够降低交易 费用,引导人们通过合作而提高经济效益。 3 、就企业制度创新而言,其方向应是不断调整和优化 企业所有者、经营者、劳动者三者之间的关系,维护各 方的利益,倡导合作,降低交易费用,以提高企业的经 济效益。