高考第一轮复习物质跨膜运输的实例(课堂教学)
高考一轮复习第3讲:物质跨膜运输的实例及方式课件(24张)

同种植物细胞放在三种浓度的蔗糖溶液中,
则蔗糖溶液的浓度排序为
C>A>B
高考一轮复习《第3讲:物质跨膜运输 的实例 及方式 》课件 (共24 张PPT)
考点4 :观察植物细胞的质壁分离及复原
成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用 引流法
原生质层比细胞壁的伸缩性 大得多 。
0.3 g/ml 蔗糖 0.1 g/ml 蔗糖
高考一轮复习《第3讲:物质跨膜运输 的实例 及方式 》课件 (共24 张PPT)
0.1 g/ml 蔗糖 0.1 g/ml 葡萄糖
? ?
高考一轮复习《第3讲:物质跨膜运输 的实例 及方式 》课件 (共24 张PPT)
第3讲 物质跨膜运输的实例及方式
考点1 :细胞膜的结构和功能特点 考点2 :物质进出细胞的方式及影响因素 考点3 :渗透作用的原理及应用 考点4 :观察植物细胞的质壁分离及复原
物质
小分子、离子
大分子
方式 运输方向
被动运输
主动运输 胞吞、胞吐
自由扩散 协助扩散
顺浓度梯度 顺浓度梯度 逆浓度梯度
载体蛋白 消耗能量
举例
不需要
不需要
需要
需要
不消耗
不消耗
消耗
消耗
水 \甘油\气 葡 萄 糖 进 入 根 吸 收 矿 质 神 经 递 质 的
体\乙醇\苯 红细胞
离 子 \葡萄糖 释 放 \分泌蛋
•
6.方言俗称地方话,是语言的变体,只通行 于一定 的地域 ,它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ,而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ,方言 可分地 域方言 和社会 方言, 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ,是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ,是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
高考生物一轮复习 41物质跨膜运输的实例课件 新人教版必修1

动物细胞 外界溶液浓度>________ 细胞失水皱缩
细胞保持原状
植物
细胞质壁分离
细胞
细胞质壁分离复原
3.生物膜的功能特性——________
可通过物质: (1)选择透过性不可通过物质:基他的离子、小分 子和大分子 (2)活细胞重要特征:生物膜具有________。 思考 动物细胞和植物细胞吸水和失水后的状态相同 吗?试分析原因。
渗透作用① ②具 细有 胞内外存在浓度差 (2)动物细胞
细胞膜:相当于 细胞质:有一定的浓度,和组织液发生
细胞壁:具有全透性
①
(3)植物细胞原生质层② ③细胞质
相当于
:有一定浓度,和外界溶液发生
渗透作用
2.验证细胞吸水和失水的实验
细胞
浓度比较
现象
________<细胞质浓度 细胞吸水膨胀
第1节 物质跨膜运输的实例
基础知识梳理 典型例题导思 随堂感悟高考
高频考点突破 实验方法积累 课时作业
基础 知 识 梳 理
精 梳 理·················································巧 盘 点
一、通过模拟实验探究膜的透性 1.细胞的吸水和失水 (1)原理:
解析:一开始漏斗的蔗糖溶液的浓度高于玻璃槽中蒸 馏水的浓度,因此漏斗中发生渗透吸水,液面上升,而后 由于加入了蔗糖酶,蔗糖水解为单糖,使漏斗中的物质的 量增多即浓度提高,因此渗透作用加强,漏斗中液面继续 上升,而后由于半透膜允许单糖通过,漏斗中溶液浓度下 降,发生渗透失水,液面下降。
答案:D
二、植物细胞的质壁分离与复原实验分析及应用 1.实验分析 (1)实验选材 ①选用的植物细胞要有中央大液泡,质壁分离及复原 现象明显。 ②细菌细胞也能发生质壁分离,但现象不明显。 ③动物细胞没有细胞壁,不发生质壁分离现象。
物质跨膜运输的实例课件高三高考生物一轮复习

第1节 物质跨膜运输的实例
一、渗透现象的分析 1.渗透现象的分析。 (1)现象图示:
(2)发生条件 ①具有半透膜。
②半透膜两侧的溶 液之间具有浓度差。
【点拨】渗透作用中水的微观变化 (1)从微观水平分析,两溶液间的水分子进 行双向流动,我们只是观察到水分子双向 运动的差异所导致的液面变化。 (2)当液面高度不再变化时,半透膜两侧的 水分子仍进出,且进出速度相同。
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类比推理
细胞内溶液 细胞膜
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1、将装置中 的漏斗换成 动物细胞还 会不会吸水 ? 2、如果吸水 会发生什么 ?3、如果细 胞吸水胀破
说明?
说明细胞也能渗透 吸水、细胞膜相当 于 半透膜。
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二、细胞的吸水和失水
1、动物细胞的吸水和失水
外界浓度 > 细胞质浓度 外界浓度= 细胞质浓度 外界浓度< 细胞质浓度
失水 皱缩
水分进出处动态平衡
吸水 膨胀
取决于细胞质的浓度与外界溶液的浓度
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思考与讨论
1、红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗? 大分子有机物不能通过细胞膜。
2023届高三生物一轮复习课件: 第八讲 物质跨膜运输的实例和方式

哪一侧的浓度高?
5%葡萄糖溶液和5%蔗糖溶液的质量浓度相同,但蔗糖的相对
分子质量大,故5%蔗糖溶液物质的量浓度小,故水由5%蔗糖
溶液向5%葡萄糖溶液移动。
渗 透 装 置 变 式 分 析 不同溶质 蔗糖酶
分析
质量分数 5%葡萄糖溶液
质量分数为 5%蔗糖溶液
C6H12O6(180)
C12H22O11(342) 只允许水通过的半透膜
质量分数 5%葡萄糖溶液
D.a低于b,a低于b
由于b的浓度大于a,开始时a侧→b侧的水分子数多于b侧→a侧的 水分子数,b侧液面升高。但随后葡萄糖分子通过半透膜进入a侧, a侧溶液浓度大于b侧,a侧液面又升高,故C项正确。
典 例 三维设计 P35
☞取某植物的成熟叶片,用打孔器获取叶圆片,等分成两份,分别放入
A.该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行 B.若B溶液的浓度稍减小,则曲线中b点左移 C.两条曲线的差异是由A、B溶液浓度不同导致的 D.6 min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离现象
教材中的隐性知识 源于必修1 P64“与社会的联系”:浓度低的饮料可以用来补充体内水分, 而浓度高的饮料不能很好地起到补充体内水分的作用,是因为_过__高__ _浓__度__的__饮__料__反__而__会__导__致__细__胞__失__水__。 源于必修1 P64“练习·拓展题”:轮作的意义是_防__止__长__期__在__同__一__块__田__里_ _种__植__同__种__作__物__导__致__土__壤__肥__力__下__降__。
浓度(单位为g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中,得到甲、乙两个实验 组(甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍)。水分交换达到平衡时,检测甲、 乙两组的溶液浓度,发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和
高考生物一轮复习专题2.3物质跨膜运输的实例与方式教学案(含解析)

2.3 物质跨膜运输的实例与方式1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。
2.实验:(1)通过模拟实验探究膜的透性;(2)观察植物细胞的质壁分离和复原。
一、细胞的吸水和失水1.渗透作用(1)概念:指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散过程。
(2)发生渗透作用的条件:一是具有半透膜,二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。
(3)常见渗透装置图分析①若S1溶液浓度大于S2,则单位时间内由S2→S1的水分子数多于S1→S2,外观上表现为S1液面上升;若S1溶液浓度小于S2,则情况相反,外观上表现为S1液面下降。
②在达到渗透平衡后,若存在如图所示的液面差Δh,则S1溶液浓度仍大于S2。
因为液面高的一侧形成的压强,会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。
2.动物细胞的吸水和失水(1)人成熟的红细胞中发生渗透作用的条件①细胞膜相当于半透膜;②细胞质与外界溶液之间存在浓度差。
(2)引起细胞失水与吸水的条件:外界溶液与细胞质之间存在浓度差。
3.植物细胞的吸水和失水(1)成熟植物细胞的结构(2)原理和现象①外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞失水,发生质壁分离现象。
②外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞吸水,发生质壁分离复原现象。
(3)质壁分离的原因①外因:细胞液浓度<外界溶液浓度,细胞通过渗透作用失水。
②内因:细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性。
二、物质跨膜运输的方式1.物质跨膜运输的其他实例番茄和水稻吸收无机盐离子的比较:科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+和SiO4-4的培养液中培养,结果及分析如下:(1)实验结果①不同植物对同一种无机盐离子的吸收有差异。
②同一种植物对不同种无机盐离子的吸收也有差异。
(2)实验结论:植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性。
(3)微生物吸收无机盐离子的特点①不同微生物对无机盐离子的吸收有选择性。
②不同微生物对各种无机盐离子的需要量不同。
2.物质跨膜运输的方式(1)物质跨膜运输的方式(连线)(2)根据图示进一步确定物质跨膜运输的方式和影响因素①填写以下有关跨膜运输方式及结构的名称:甲:自由扩散;乙:协助扩散;丙:主动运输;a:载体蛋白。
高考生物一轮复习课件:必修1 4.1物质跨膜运输的实例(人教新课标)

A.①⑤
B.②③⑥
C.①②③④⑤⑥
D.②③
解析:能发生质壁分离的细胞为活的成熟的高等植物的体 细胞,①是死细胞,④是人的细胞,没有细胞壁,⑤用盐 酸解离会杀死细胞,⑥没有大的液泡,这些细胞都不能发 生质壁分离。②和③都是活的成熟的高等植物细胞,可以 发生质壁分离。 答案:D
2.(2012·本溪检测)将不同植物的三个未发生质壁分离 的细胞置于同一蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞 图如下。则有关各细胞液的浓度判断正确的是( )
[链一串] 1.渗透作用原理解读(渗透装置如下图)
(1)若S1浓度>S2浓度,单位时间内由S2→S1的水分子数多于 S1→S2,外观上表现为S1液面上升。
(2)若S1浓度<S2浓度,则情况相反, 外观上表现为S1液面 下降。
(3)Δh达一定高度时,由半透膜进出漏斗的水分子数相等, 渗透系统达到平衡状态,液面不再变化。
过半透膜
上升,即a、b两管水位差增大
[答案] (1)①向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液,水浴加 热(或隔水加热)U型管至适宜温度,观察a、b两管内液面的 变化 ②吸取a、b两管内适量液体,分别加入A、B两试管 中,并加入斐林试剂,(60~65 ℃)水浴加热,观察A、B试 管内有无砖红色沉淀 (2)如果a、b两管液面高度差缩小且A、B试管内均有砖红色 沉淀,则蔗糖的水解产物能通过半透膜;如果a、b两管液 面高度差增大且A试管内无砖红色沉淀、B试管内有砖红色 沉淀,则蔗糖的水解产物不能通过半透膜
(5)若图A和图B是不同植物细胞置于同一蔗糖溶液中, 形态不再发生变化后的状态,则实验前哪种细胞的 细胞液浓度大? 图B细胞 。
二、物质跨膜运输的其他实例
1.番茄和水稻吸收无机盐的分析 (1)番茄(或水稻)对 Ca2+、Mg2+、SiO44-的吸收量相同
寿县安丰中学高三生物一轮复习 第二单元 物质跨膜运输的实例教案
物质跨膜运输的实例一、细胞的吸水和失水[判一判]1.K+通过细胞膜属于渗透作用( ) 2.植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成,相当于半透膜( ) 3.细胞液就是细胞内的液体( ) 4.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞就会发生质壁分离( ) 5.动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离( ) 二、物质跨膜运输的其他实例1.番茄和水稻吸收无机盐离子的比较科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+和Si4+的培养液中培养,结果及分析如下:(1)不同植物对________________的吸收有差异,同一种植物对________________的吸收也有差异,说明植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有________。
(2)水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的____,造成培养液中Ca2+、Mg2+浓度______;番茄吸收水的相对速率比吸收Si4+的____,造成培养液中Si4+浓度______。
2.微生物吸收无机盐离子的特点不同微生物对不同无机盐离子的吸收表现出较大的差异:(1)不同微生物对无机盐离子的吸收有________。
(2)不同微生物对各种无机盐离子的________不同。
名师点拨①物质的跨膜运输并不都是顺相对含量浓度梯度的,而且细胞对于物质的输入和输出有选择性。
②细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,其结构基础为膜上载体蛋白的种类和数量,有饱和性和竞争抑制现象。
③高浓度的盐、醋、糖等溶液能使细胞脱水而死亡,杀菌也是这个道理。
辨一辨吸水和吸收矿质离子是何种关系?1.教材60页[问题探讨]——渗透装置的条件及原理,鉴别10%、30%蔗糖溶液实验设计。
2.教材61~62页[探究]实验的基本步骤,尤其“作出假设”和最后一步“进一步探究”。
3.教材63页图4-3,据图分析洋葱表皮细胞显微观察时细胞核明显吗?(不明显,主要是紫色大液泡)。
质壁分离时“白色部分”是细胞质吗?(是外界溶液)。
高三生物一轮复习物质跨膜运输的实例和方式课件
目录
• 物质跨膜运输的基本概念 • 物质跨膜运输的实例 • 物质跨膜运输的方式 • 物质跨膜运输的方式比较 • 物质跨膜运输方式的实例分析
01
物质跨膜运输的基本概 念
定义与特性
定义
物质跨膜运输是指细胞通过细胞膜对内外环境中的物质进行选择、转运和交换 的过程,是维持细胞正常生理功能的基础。
谢谢观看
水分子通过肾小管上皮细胞
水分子通过渗透作用进入肾小管上皮细胞,也是被动运输的一种方式,以顺浓度梯度进 行运输。
胞吞胞吐方式的实例分析
大肠杆菌的入侵
当大肠杆菌侵入宿主细胞时,它会通过 胞吞作用进入细胞内部,利用宿主细胞 的资源进行繁殖和扩散。
VS
神经递质的释放
神经递质通过胞吐的方式从突触小泡释放 到突触间隙,与突触后膜上的受体结合, 传递神经信号。
物质跨膜运输的分类
被动运输
顺浓度梯度进行的物质跨膜运输 ,不需要消耗能量。包括简单扩 散和协助扩散。
主动运输
逆浓度梯度进行的物质跨膜运输 ,需要消耗能量。包括原发性主 动运输和继发性主动运输。
02
物质跨膜运输的实例
主动运输实例
钠离子主动运输
钠离子在细胞膜内外浓度差较大,细 胞通过主动运输的方式将其运入细胞 内,维持细胞内外离子平衡。
总结词
主动运输对于维持细胞内环境的稳定和细胞的正 常生命活动具有重要意义。
详细描述
主动运输需要载体蛋白参与,并消耗ATP提供 的能量。例如,小肠上皮细胞从肠腔中吸收葡萄 糖,就需要消耗ATP的能量,逆浓度梯度将其运 输到细胞内。
详细描述
主动运输可以调节细胞内的物质浓度,维持细胞 内环境的稳定。例如,当细胞内的钾离子浓度过 高时,细胞可以通过主动运输将多余的钾离子排 出细胞外,以维持细胞内环境的稳定。
2022高考生物一轮复习第6讲物质跨膜运输的方式课件新人教版
答案 A 解析 动物细胞避免渗透膨胀需要载体蛋白将离子转运到细胞外,以减小 细胞内液的渗透压,防止细胞渗透吸水涨破,A项正确;植物细胞在低浓度溶 液中会发生渗透吸水,但是由于细胞壁的支撑作用,吸水到一定程度后达到 平衡,但此时细胞外溶液浓度仍可能小于细胞液浓度,B项错误;原生生物生 活在低渗溶液中,会通过收缩泡将多余的水排到细胞外,若将原生生物置于 高于其细胞质浓度的溶液中,其收缩泡的伸缩频率会降低,C项错误;动物细 胞和原生生物发生渗透吸水的原理均为细胞膜相当于半透膜,而植物细胞 发生渗透吸水的原理是原生质层相当于半透膜,D项错误。
() A.甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液的质量浓度升高 B.若测得乙糖溶液的质量浓度不变,则乙组叶细胞的净吸水量为零 C.若测得乙糖溶液的质量浓度降低,则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离 D.若测得乙糖溶液的质量浓度升高,则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组
答案 D 解析 由题干可知,甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍,且甲、乙两组溶液 的质量浓度相等,故甲糖溶液的物质的量浓度低于乙糖溶液,即甲糖溶液的 渗透压小于乙糖溶液。甲糖溶液的质量浓度升高,说明叶细胞吸收了甲糖 溶液中的水分,A项正确。若测得乙糖溶液的质量浓度不变,则说明乙糖溶 液和叶细胞的水分进出达到平衡,B项正确。若测得乙糖溶液的质量浓度 降低,则说明乙糖溶液的浓度高于细胞液浓度,叶肉细胞失水,发生质壁分 离,C项正确。若测得乙糖溶液的质量浓度升高,则说明乙糖溶液的浓度低 于细胞液浓度,叶细胞吸水,但由于甲糖溶液的渗透压低于乙糖溶液,故叶 细胞的净吸水量乙组小于甲组,D项错误。
长度变短,细胞只能发生质壁分离现象。
(2)1组中的尿素分子和2组中的K+、NO3- 都进入了细胞,进入的方式一样吗?
提示 不一样。尿素的运输方式是自由扩散,而K+、N O3-进入细胞的方式 是主动运输。
高中生物《1物质跨膜运输的实例》优质教学课件
酵母菌 米曲菌
51.00 48.55
2.41 38.66 28.16
细胞对于物质的吸收普 遍 具有选择性
从以上实例可以总结出:
1 、水分子跨膜运输是顺
相对含量梯
度 的2 、
其他
物
质的
跨膜
运
并 输都
不
是这样
, 这 取 决 于 细 胞 T h命 活 动 的 选需择要性。
3 、细胞对物质的吸收是有
的。
请完善以下概念图:
一、渗透作用模拟实
验
渗透装
置
蔗糖 分 子4
蔗糖 2
溶
液
5
水
玻璃纸 3
分
( 半透
子
膜)
清1 水
一、渗透作用模拟实验
【思 考】 1 .漏斗内的液面为什么会升高?
在单因位为时水间分内子,从从烧烧杯杯中中扩扩散散到 斗内。 到 漏漏斗中的水分子数量比较多 2 .。水分子只能从烧杯中扩散到漏斗中吗? (友情提醒)半透膜,水分子可以自由通 过不 是 的 , 水 分 子 既 可 以 从 烧 杯 中 扩 散 到 漏 斗 中 , 也 从 漏能斗 中 扩 散 到 烧 杯 中 , 只 不 过 , 在 单 位 时 间 内 , 从 烧 杯 中扩散到漏斗中的水分子数量比较多。
物质跨膜运输的实 例
1 、细胞的边界是什么?植物细胞的边界为 什 么不 是细胞壁?
2 、物质进出细胞会不会受到这个边界的限制? 3 、活细胞中含量最多的化合物是什么? 4 、不同的物质进出细胞的方式一样吗?
你们想知道水分是怎样通过细胞膜进出 细 胞的吗?其它物质又是怎样进出细胞的呢 ?
1 . 通 过 分 析 “渗 透 作 用 的 模 拟 实 验 ”,让 学 生 学 会 对 实验结果和实验装置作出合理的分析与判断。 2. 学会用类比推理的方法分析细胞的吸水和失水 3.通过分组实验,培养学生的实验操作能力,加 深对质壁分离及复原现象的理解 4. 通过让学生分析碘离子等其他物质的跨膜运输 ,培养分析图表和语言表达的能力
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跟踪训练 1 如图所示,图乙是图甲发生渗透作用之后的示 意图,图丙是根毛细胞示意图,图丁表示细胞体积随时间变化的 曲线。
下列叙述错误的是( ) A.图甲中①处溶液浓度小于②处溶液浓度 B.图甲和图丙中都有半透膜,两者的本质区别是图丙细胞 膜上有载体蛋白,使其具有选择透过性 C.若把图丙所示细胞放在质量分数为 5%的 NaCl 溶液中, 在显微镜下连续观察一段时间发现其发生了质壁分离 D.若把图丙所示细胞放在质量浓度为 0.3 g/mL 的蔗糖溶液 中,则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线
(2)氧气浓度
(3)温度 温度可影响生物膜的流动性和酶的活性,因而会影响物质跨 膜运输的速率。
思维点拨 物质进出细胞的方式及特点的判断方法
(1)判断物质进出细胞的方式 ①根据分子大小与是否需要载体蛋白、能量
②根据运输方向:逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。
(2)不同因素对主动运输的影响不同 由于主动运输需要载体蛋白参与和消耗呼吸作用释放的能 量,因此抑制某载体蛋白活性,则只会导致以该载体蛋白转运的 物质运输停止,对其他物质运输不影响;但抑制呼吸作用,所有 以主动运输跨膜的物质运输受影响。
三、物质跨膜的方式(b 为 ATP)
1.填写有关跨膜方式及结构名称 甲:自由扩散;乙:协助扩散; 丙:主动运输;a:载体蛋白。
2.写出影响甲、乙、丙三种运输速率的因素 (1)制约甲的是膜两侧的浓度差; (2)决定乙的因素之一是 a 的种类和数量; (3)决定丙的动力是能量(ATP)。
3.实例分析(填写甲、乙、丙三种跨膜运输方式) (1)水分子进入红细胞是甲; (2)葡萄糖进入红细胞是乙; (3)K+进入红细胞是丙。
不同生物 DNA不同
―决―定→
载体种类 数量不同
―决―定→
选择性 吸收
―表―现→同不种同植植物物对对不同同一离离子子的的吸吸收收能能力力不不同同 (2)外因——主要是影响呼吸作用的因素
土温度壤→中的呼氧吸气酶含活量性―影―响→
呼吸作用 ATP生成
―影―响→
主动 运输
4.影响跨膜运输的因素 (1)物质浓度(在一定的浓度范围内)
答案:C
考点二 物质出入细胞的方式及影响因素 1.物质出入细胞的方式的比较
2.大分子物质出入细胞的方式
运输方式 胞吞
胞吐
运输方向 细胞外→ 细胞内 细胞内→ 细胞外
运输特点
实例
需要能量, 不需要载体
白细胞吞噬病菌、变 形虫吞噬食物颗粒
蛋白 胰腺细胞分泌胰岛素
3.生物膜具有选择透过性的原因分析 (1)内因——遗传因素
温馨提示 大分子蛋白质或颗粒物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐,此 过程与膜的流动性有关,需要消耗能量,不需要载体蛋白,跨 0 层生物膜,如分泌蛋白、神经递质等的分泌。
知识整合
考点一 渗透作用与细胞的吸水和失水
1.渗透作用模型和植物细胞与外界溶液形成渗透系统比较
渗透作用模型
植物细胞与外界溶 液形成渗透系统
解析:由图乙可知,图甲的渗透装置内部溶液浓度高于外部 溶液浓度,即①处溶液浓度小于②处的。载体蛋白的存在使得细 胞膜具有选择透过性。植物细胞可以吸收 Na+、Cl-,使细胞液 浓度升高,所以根毛细胞处于质量分数为 5%的 NaCl 溶液中时 会先发生质壁分离,后发生质壁分离自动复原。将图丙所示根毛 细胞放在质量浓度为 0.3 g/mL 的蔗糖溶液中时,细胞渗透失水, 体积逐渐缩小,但由于细胞壁的伸缩性有限,体积不会无限收缩, 则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线。
图解
基本组成 或条件
半透膜、浓度差
原生质层——选择透过性膜 浓度差——细胞液与外界溶 液之间
原理
水分子通过半透 细胞液通过原生质层与外界 膜的扩散作用 溶液之间发生渗透Fra bibliotek水扩散 的方向
低浓度溶液→高浓度溶液
2.细胞吸水或失水原理
特别提醒 (1)渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度,实质 是指渗透压,如 10%葡萄糖溶液和 10%蔗糖溶液的质量浓度相 等,但 10%蔗糖溶液的渗透压小,故水可通过半透膜由蔗糖向葡 萄糖溶液移动。 (2)渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到动态平衡 状态,既不可看作没有水分子移动,也不可看作两侧溶液浓度绝 对相等。 (3)只有活的、成熟的植物细胞才能发生渗透失水和吸水,从 而发生质壁分离和复原。
跟踪训练 2 2013·新课标全国卷Ⅰ关于植物细胞通过主动 运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是( )
A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率 C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D.叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子
(3)质壁分离的原因。 ①外因:细胞液浓度小于外界溶液浓度,细胞通过渗透作用 失水。 ②内因:细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性。
温馨提示 植物根尖分生区细胞,分化程度低,无液泡,不能进行渗透 作用,吸水方式为吸胀作用;与外界溶液接触时,不会出现质壁 分离现象。
二、物质跨膜运输的其他实例 1.对无机盐的吸收实例 (1)水稻和番茄对同一离子的吸收量不同。 (2)水稻和番茄对不同离子的吸收量不同。 (3)人体甲状腺滤泡上皮细胞可以逆浓度梯度从血液中吸收 碘。 (4)不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异。
2.生物膜的特性 物质跨膜运输并不都是顺浓度梯度的,而且细胞对物质的输 入和输出有选择性。即细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。 这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过, 而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
思维激活 半透膜与选择透过性膜有哪些异同?
提示: ①相同点:某些物质可以通过,另一些物质不能通过。 ②不同点:选择透过性膜一定是半透膜,半透膜不一定是选 择透过性膜。
第3讲 物质跨膜运输的实例 与物质跨膜运输的方式
基础梳理 一、细胞的吸水和失水 1.原理:渗透作用。
2.条件具膜有两半侧透具膜有浓度差 3.动物细胞的吸水和失水(以红细胞为例:红细胞膜相当于 一层半透膜)遵循渗透作用原理。
4.植物细胞的吸水和失水 (1)成熟植物细胞的结构。
(2)原理和现象。 ①外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水,发生质壁分 离现象。 ②外界溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水,发生质壁分 离复原现象。