人文地理学 第四章 人口、人种和民族
人文地理学专业名词解释资料

《人文地理学》名词解释第1章绪论1.地理学:地理学是研究地球表层地理环境的结构、分布及其变化的规律性以及人地关系的学科。
2.人文地理学:是研究地球表层人类活动或人与地理环境相互关系所形成的现象分布和变化规律的科学。
3.人文地理学的研究对象:人文地理学是关于人类活动的空间差异(包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识)和空间组织以及人类与地理环境之间关系的学科。
人文地理学研究的三大主题:一是人地关系的传统;二是区域研究的传统;三是空间分析的传统。
4.人文地理的学科特征:社会性、区域性、综合性。
5. 拉采尔:(1844-1904)德国地理学家,他被认为是人文地理学的创始人,一方面他为人生地理学或人类地理学的比较系统的研究提供了指道路线。
另一方面,他被认为是地理环境决定论的思想引入者。
6.赫特纳:(1859-1941)德国地理学家,是区域学派的代表人物。
他主张地理学应着重于空间分布的研究,区域地理学是地理学的核心,地理学研究的区域应是人类与环境相互作用的结果,所有自然界中与人类活动相互影响的一切要素,与自然环境相互联系的人文现象都是区域的特征。
7.施吕特尔:(1872-19520德国地理学家,是景观学派的创始人,他认为,地理学者应首先着眼于地球表面可以通过感官觉察到的事物,着眼于这种感觉—景观的整体。
8.白兰士:(1845-1918)法国地理学家,反对拉采尔的环境决定论思想,认为除环境的直接影响外,还有其它因素在起作用,强调人类对外界环境的适应不是被动的,而是主动的。
9.麦金德:(1861-1947)英国地理学家,他把地理学说成是探索人及其自然环境的相互作用的一门学科,提出了“大陆腹地说”。
麦金德第一个将全球作为整体来探讨世界政治活动的规律性,开创了政治地理学的先河。
10.现代人文地理学的基本特征:(1)理论与哲学方法论的多元化。
(2)研究方法的不断革新。
(3)研究内容和方向的社会化、生态化和应用化趋向。
赵荣《人文地理学》(第2版)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库..

目 录第一部分 名校考研真题第1章 绪 论第2章 人文地理学的研究主题与基本理论第3章 人文地理学的研究方法第4章 人口、人种和民族第5章 农业的起源和发展第6章 工业的出现与工业区位第7章 聚落与城市化第8章 语言类型与语言景观第9章 宗教地理与宗教景观第10章 旅游地理第11章 政治与全球政治地理格局第12章 人类行为与行为空间第13章 人文地理学所面临的问题第二部分 课后习题第1章 绪 论第2章 人文地理学的研究主题与基本理论第3章 人文地理学的研究方法第4章 人口、人种和民族第5章 农业的起源和发展第6章 工业的出现与工业区位第7章 聚落与城市化第8章 语言类型与语言景观第9章 宗教地理与宗教景观第10章 旅游地理第11章 政治与全球政治地理格局第12章 人类行为与行为空间第13章 人文地理学所面临的问题第三部分 章节题库第1章 绪 论第2章 人文地理究主题与基本理论第3章 人文地理学的研究方法第4章 人口、人种和民族第5章 农业的起源和发展第6章 工业的出现与工业区位第7章 聚落与城市化第8章 语言类型与语言景观第9章 宗教地理与宗教景观第10章 旅游地理第11章 政治与全球政治地理格局第12章 人类行为与行为空间第13章 人文地理学所面临的问题第四部分 模拟试题赵荣《人文地理学》(第2版)配套模拟试题及详解(一)赵荣《人文地理学》(第2版)配套模拟试题及详解(二)第一部分 名校考研真题第1章 绪 论一、名词解释1.人地相关论[华南师范大学2015年研]答:人地相关论是20世纪20年代法国近代人文地理学的奠基人白兰士所倡导的理论。
在人地关系中,白兰士反对拉采尔的环境决定论思想,他认为,除了环境的直接影响外,还有其他因素在起作用,强调人类对外界环境的适应不是被动的,而是主动的,因而人与自然环境之间是相互作用的,他的理论被称为“人地相关论”。
法国的人地相关论思想使人地关系理论研究有了很大的进步。
人教版七年级上册地理 第四章 居民与聚落 第一节 人口与人种 教案

第四章居民与聚落教学设计
第一节人口与人种
第1课时世界人口的增长和人口分布
2019年10月31日,世界在这一天迎来第70亿人口。
但这天让人一点也快乐不起来,结合右图分析为什么快乐不起来(学生讨论),教师:今天我们就一起学习世界的人口相关知
识。
第2课时人口问题与不同的人种
展示图片?全球人口膨胀,面临“可怕挑战〞?。
通过观看视频,你能说出当今世界存在哪些人口问题?对资源环境及社会经济产生哪些影响呢?(学生畅所欲言)今天我们一起走进
地理课堂了解世界的人口问题。
(1)读课本P73~74,结合漫画,分析地球母亲为何发“愁〞?
答案:人口增长过快,自然资源缺乏,环境破坏严重,自然灾害频发。
(2)替“母亲〞分忧,你有何解“愁〞的方法?
答案:实行生育控制政策,提高人口素质,保护生态环境,珍惜和合理利用资源。
(3)在世界人口剧增的同时,欧洲局部国家却出现了人口负增长现象,这会带来什么问题呢?答案:人口老龄化、社会养老负担加重、劳动力短缺、国防兵源缺乏等。
(4)辩论:人口多好,还是人口少好?
答案:人口过多或过少都既有利也有弊,只有人口增长与环境、资源相协调,与社会、经济开展相适应才最好。
2. 世界三大人种的分布
(1)根据世界人种分布图将图中图例补充完整。
答案:略。
(提示:从左到右依次为:白色人种、黄色人种、黑色人种)。
《人口人种和民族》课件

社会制度:资本主义、 社会主义、封建主义等
肤色:白种人、黄种人、 黑种人、棕种人
眼色:黑眼、蓝眼、绿 眼、灰眼
体型:瘦型、胖型、中 等体型
语言:英语、汉语、法 语、西班牙语等
宗教信仰:基督教、伊 斯兰教、佛教等
人种的分布
白种人:主要分布 在欧洲、北美洲、 大洋洲和西亚等地
黄种人:主要分布 在亚洲东部和东南 部,如中国、日本、 韩国等
城市人口分布: 东京、德里、上 海、圣保罗、墨 西哥城、开罗、 孟买、北京、达 卡、伊斯坦布尔
农村人口分布: 非洲、亚洲、拉 丁美洲的农村地 区
人口增长
人口增长速度:全 球人口增长速度在 减缓
人口增长原因:医 疗技术进步、生活 水平提高、教育普 及等
人口增长影响:对 资源、环境、社会 经济等方面产生影 响
人口年龄结构:不同年 龄段的人口比例
人口种族结构:不同种 族的人口比例
人口职业结构:不同职 业的人口比例
人口迁移:人口迁移的 原因、方向和影响
人种
第二章
人种的分类
Байду номын сангаас
白种人:主 要分布在欧 洲、北美洲、 大洋洲等地
黄种人:主 要分布在亚 洲东部、东 南亚等地
黑种人:主 要分布在非 洲、南美洲 等地
棕种人:主 要分布在大 洋洲、南美 洲等地
第五章
世界人口的发展趋势
人口增长:全球人口持续增长,预计2050年将达到100亿 人口老龄化:全球人口老龄化趋势明显,老年人口比例逐年上升 城市化:全球城市化进程加速,城市人口比例逐年上升 移民:全球移民数量持续增长,移民成为人口流动的重要方式
人种的发展趋势
人口增长:全球 人口持续增长, 预计未来几十年 内将达到峰值
赵荣《人文地理学(第二版)》课后习题详解

人文地理学课后习题详解第1章绪论1. 人文地理学在地理学中的地位和作用。
答:人文地理学是以人地关系的理论为基础,探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化,以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。
又称人生地理学。
(1 )人文地理学在地理学中的地位人文地理学是地理学的两个主要分支学科之一,“人文”二字与自然地理学的“自然”二字相对应,泛指各种社会、政治、经济和文化现象,也有一些学者认为仅指社会文化现象在现代社会发展中,人类的作用(尤其是人的素质)和科学技术的作用日益显著,使得地理学人文化的趋势加强。
人文地理学地位的提高。
(2 )人文地理学在地理学中的作用①人文地理学同经济学、人口学、政治学以及环境科学、生态学、区域科学、行为科学结合,可以为解决世界性的资源短缺、人口危机、自然灾害、环境污染和生态平衡以及城市问题等作出贡献,尤其是对于国家和地区的经济发展规划起到重要作用。
②人文地理学的分支学科和研究课题中,有许多也是其他学科的基本研究内容之一。
如经济地理学对于经济学、人口地理学对于人口科学、城市地理学对于城市科学、政治地理学对于政治学、军事地理学对于军事科学、民族地理对于民族学、语言地理对于语言学、宗教地理对于宗教学、人种地理学对于人类学,都是不可缺少的组成部分。
2. 人文地理学的研究对象和内涵是什么?答:(1)人文地理学的研究对象人文地理学是关于人类活动的空间差异(包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识)和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。
人文地理学研究具有其特定的内核,即地理学的传统研究范式在人文地理学中的应用,具体包括以下三大主题:①人地关系的传统人与环境的关系是一个动态的过程,人文地理学研究人文现象空间特征与人类活动赖以生存的地理环境之间的关系,揭示自然环境对人类社会活动、人类活动对地理环境作用的变化和规律以及探讨如何适应环境和改造环境,以协调人地关系。
②区域研究的传统人类活动在地球表面创造了各种人文现象,所有的人类活动都是在特定的地域上进行的,人文地理学是从地域的观点去研究人文现象的区域差异、区域分布、区域特征及其形成过程、发展规律和演变趋向。
人教版七年级上册地理第四章第一节人口与人种

文化观念的影响
某些文化观念如多子多福 、重男轻女等,会导致人 口出生率增加,从而促使 人口增长。
人种的划分与分布
人种的划分
人种是指具有共同遗传体质特 征的人类群体,主要根据肤色 、发色、眼色、面部特征等外
貌特征进行划分。
人种的分布
世界上的所有人种都有其特定的 分布区域,主要分为三大人种: 黄色人种、白色人种和黑色人种 。
通过提高教育水平和就业机会,鼓励人们自 愿延迟生育或者少生育。
加强国际合作
完善社会保障体系
加强国际合作,推动人口分布均衡发展,改 善贫困地区的人口状况。
建立健全的社会保障体系,为老龄化社会提 供经济保障和福利服务。
04
亚洲人口状况
亚洲人口分布特点
要点一
人口分布不均
要点二
大城市和人口密集区
亚洲的人口分布极不均匀,主要集中 在东部和南部,以及沿海和河流沿岸 地区。
北美洲中部和南…
这些地区拥有较为适宜的气候条 件、丰富的资源和经济发展水平 ,成为世界人口分布较为密集的 地区之一。
世界人口分布的影响因素
自然环境因素
气候、地形、土壤、水文等自 然条件对世界人口分布有着重
要的影响。
经济因素
经济发展水平、交通状况、产业 结构等对世界人口分布也有着重 要的影响。
社会历史因素
人教版七年级上册地理
第四章第一节人口与人种
contents
目录
• 人口分布 • 人口与人种 • 世界人口问题 • 亚洲人口状况 • 中国人口现状与政策
01
人口分布
世界人口分布特点
世界人口分布不均
受到自然环境、经济、历史等多 种因素的影响,世界人口分布呈 现出不均衡的特点。
人文地理学 第4章 人口、人种和民族
出生率: 一定时间内(通常为1年)每一千人中
新生儿的数量。
死亡率: 一定时间内(通常为1年)每一千人中
死亡人口的数量。
自然增长率:一定时间内(通常为1年)每一千
人中净增人口的数量,即出生率与 死亡率的差值。
世界60亿人口日
2019年10月 12日凌晨0时2 分,联合国秘书 长安南(右)专 程来到萨拉热窝 的一家医院,看 望成为地球村第 60亿位居民的男 婴。
190 480
724 2657 459
286
231
(三)人口分布的影响因素
自然因素(气候、地形、土壤、水体和矿 产资源等)
社会经济因素(生产方式和生产力水平、 经济发展水平、经济活动方式和交通运输 条件)
历史因素和政治因素
人口分布的影响因素综合分析
1. 自然因素
(1)气候 (气温、
阶层分化
(三)工业革命对人口增长的影响
1.工业革命与人口的死亡率
死亡率下降 原因分析 经济发展 社会改革 公共基础设施建设 科技进步与医疗卫生水平提高
2.工业革命与人口的出生率
早期出生率上升,后期下降 原因分析 人们控制家庭规模的意愿 婴儿死亡率的下降 经济的发展 城市化的发展
人口数量 /104人 613414 81260 72631 49287 35072 372071 3092
占世界总人口 的比重(%) 100 13.25 11.84 8.03 5.72 60.66 0.50
陆地面积 (104km2)
14952 3020 1010 2423 1797 4400 897
(一)发达国家的人口转变模式
3.寇尔的人口转变模式及其数量界限
出生率
人文地理学 第4章 人口人种和民族
小结
• 各种因素是综合在一起发挥作用的 • 各种因素是在具体条件下发生作用的
五、人口迁移
• 概念 • 重要性 • 历史回顾 • 人口迁移的空间规律 • 人口迁移的机制
1.概念
人口移动(population movement)是指人口在地理 空间位置上的变动,包括为经济、娱乐、休闲等目 的而暂时离开居住地的人口位置变动(一般称人口 流动)和以寻求新居住地为目的的非暂时性人口移 动(即一般意义的人口迁移population migration)。 量度人口迁移的指标有: 迁入率:年度内迁入人口数量与区域人口数之比 迁出率:年度内迁出人口数量与区域人口数之比 净迁移率:年度内净迁入人口数量与区域人口数之比
• 人口红利的实现条件
“人口红利”的收获需要将庞大的劳动年龄人口转化为高素质的人 力资源,要求提高劳动力成本,切实增强消费对经济增长的拉动作用, 只有使全体公民都能够享受到改革发展的成果,才能充分揭示出科学发 展观以人为本的真谛。
§2.人口分布与迁移
• 人口分布与密度 • 世界人口分布特征及一般规律 • 中国人口分布 • 人口分布的影响因素 • 人口迁移
2.2消极的观点:人口增长造成经济发展面临很
多压力,人口增长过快降低生活水平……
2.3基本原则:人口数量和人口增长应与社会经
济发展相互适应
3.适度人口及其对经济社会发展战略的意义
3.1人口容量
人口容量即人口最大承载量,是指地球及其某个部分在一定 时期、一定条件下所能容纳和抚养的最多人口数。
3.2适度人口
2.成因探讨
六、人口增长的动力机制
• 自然环境与人口增长 • 人口构成与人口增长 • 人口政策与人口增长
《人文地理学》各章复习思考题
《人文地理学》各章复习思考题第一章绪论1、名词解释:人文地理学、洪堡、李特尔、拉采尔、白兰士、胡焕庸线、竺可桢2、人文地理学在地理学中的地位和作用。
3、简述人文地理学的研究对象和内涵。
4、简述人文地理学的学科特性。
5、为什么说人文地理学是地理科学中的社会科学?人文地理学的社会特性体现在哪些方面?6、西方人文地理学的发展分为哪几个时期?分别阐述各个时期人文地理学的主要特征。
7、简答近代西方人文地理学主要流派、代表人物及理论思想。
8、简述现代(当代)西方人文地理学的主要特征。
9、认识建国以来中国人地理学的发展历程,思考如何建立中国特色的人文地理学。
10、21世纪人文地理学的发展动向。
第二章人文地理学的研究主题与基本理论1、名词解释:物质文化、精神文化、制度文化、文化区、形式文化区、功能文化区、乡土文化区、文化扩散、文化整合、文化景观、人地相关论、文化决定论、环境决定论。
2、概念辨析:(1)物质文化、精神文化与制度文化(2)形式文化区、功能文化区与乡土文化区(3)地理环境决定论、文化决定论与可能论(4)文化景观与文化区(5)文化区与文化整合3、简述文化结构的层次内容?4、请举例说明形式文化区。
5、试举一典型事例,说明文化(物质文化、精神文化、制度文化)“三位一体”的统一性。
6、文化扩散有哪些类型?结合实例分析文化扩散的特征。
7、举例说明文化的迁移扩散与扩展扩散有何不同。
8、简述文化景观的概念、特征。
9、地理环境如何影响地域文化?试举例说明。
10、讨论为什么人地关系理论是人文地理学的基本理论?探讨人在人地关系中的作用。
11、列表比较主要人地关系理论名称、代表人物、理论要点和简要评价。
12、比较“地理环境决定论”与“或然论”。
13、试简述人地关系协调发展的基本内涵。
14、简述人地关系思想的演化历程。
为什么说协调论比过去的人地关系理论都要完善和科学?15、和谐论是人地关系理论中较完善和科学的理论,试简要说明该理论产生的背景、理论要点,并加以简要评价。
《人口与人种》 说课稿
《人口与人种》说课稿尊敬的各位评委、老师:大家好!今天我说课的题目是《人口与人种》。
下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程以及说板书设计这六个方面来展开我的说课。
一、说教材(一)教材的地位和作用《人口与人种》是人教版地理七年级上册第四章第一节的内容。
人口问题是当今世界面临的重大问题之一,了解人口的增长、分布和人种的特点,对于学生理解人类活动与地理环境的相互关系具有重要意义。
这部分内容不仅是学习地理的基础知识,也为后续学习世界地理和人文地理打下了坚实的基础。
(二)教学目标1、知识与技能目标(1)能够说出世界人口增长的特点和人口分布的规律。
(2)能够识别不同的人种,并了解其主要分布地区。
2、过程与方法目标(1)通过阅读图表和数据分析,培养学生获取地理信息和分析问题的能力。
(2)通过小组合作探究,提高学生的合作交流和解决问题的能力。
3、情感态度与价值观目标(1)引导学生关注人口问题,树立正确的人口观。
(2)培养学生尊重不同人种,树立人种平等的观念。
(三)教学重难点1、教学重点(1)世界人口增长的特点和人口分布的规律。
(2)三大人种的特点和分布。
2、教学难点(1)理解人口增长与社会经济发展的关系。
(2)分析影响人口分布的因素。
二、说学情本节课的教学对象是七年级的学生,他们已经具备了一定的地理基础知识和学习能力,但对于抽象的地理概念和数据分析还存在一定的困难。
同时,七年级学生的好奇心强,思维活跃,喜欢参与课堂活动,因此在教学中应注重引导学生通过自主学习和合作探究来获取知识。
三、说教法为了实现教学目标,突出重点,突破难点,我将采用以下教学方法:1、讲授法通过简洁明了的语言,向学生传授人口与人种的基本概念和知识。
2、图表分析法引导学生阅读人口增长曲线、人口分布图等图表,培养学生分析和解决问题的能力。
3、小组合作探究法组织学生进行小组讨论,共同探究人口增长与社会经济发展的关系、影响人口分布的因素等问题,提高学生的合作学习能力。
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人口与发展 人口分布与迁移 人种 民族 民俗与流行文化
第一节 人口与发展
一、世界人口增长过程:
世界人口增长趋势:世界人口数量增长加快。 世界人口每增长1个10亿,所用时间逐渐缩短。
世界人口的第1个10亿用了近100万年时间。 从19世纪初至1930年的100余年时间里,世界人 口实现了第2个10亿的增长过程。20世纪30年代 以来,世界人口开始了加速增长,到1960年已发 展到30亿(30年)。从1960年到1975年,世界人口 由30亿发展到40亿(15年),至1987年突破50个亿, 到1999年,仅用了12年时间就突破了60亿。
(2)就国家的人口战略和人口政策而言,适度人 口的确定是制定国家人口战略的基础和出发点,它 有利于更好地执行人口政策,有助于认识人口政 策的科学性、稳定性和连续性,避免对现行人口政 策的误解。
(3)对于发展中国家的人口转变而言,适度 人口的确定也有重要意义。发达国家的人口转 变基本上都是在经济发达的条件下顺其自然地 实现的;而发展中国家则完全不同,它们不仅 经济落后,实际上大多数国家的人口已远远超 过其适度人口。所以,只有及早确定科学、合 理的适度人口,才能采取 政策手段,促进人口
(二)世界人口分布的一般规律
世界人口分布不平衡:88.5%集中在北半球,
且集中在北纬20°-60°度之间,距海岸线200公里集中 世界人口的一半。
(1)人口分布有明显的中低纬指向、近海岸指向和平 原指向。
(2)邦奇的人类大陆图显示(地图上取消陆地与海洋, 画出人类密集的地区--人类大陆),世界上有四个人类 大陆:东亚和东南亚;南亚;欧洲;北美洲东部。
2. 探求适度人口对社会经济发展的战略意义
(1)适度人口是一个理想的难以确定精确数值的 “虚数”,但它的确定对于解剖某个区域的人口过 剩状况以及与之有关的人口现象有重要参考价值, 所以区域适度人口的确定对区域经济社会发展战略 的制定、区域规划和城市 规划的修编、区域未来 人口预测以及各专项事业的评价等都有重要意义。
黑色人生活在热带地区,由于日照强烈, 炎热潮湿,皮肤黑而鼻型宽,产生卷发 型。
(二)人种演变与地理环境
由于环境不同,在自然形态遗传基因上发生变 化,形成不同的人种。
人体肤色:色素日照有关。
鼻子:热带鼻宽,寒冷地区较长而突出,吸进 的空气可以暖化。
眼型:寒冷地区眼睛颜色浅。热的地方眼睛颜 色深。
(一)人种的起源与地理环境 人种起源与距今5万年的旧石器时代晚期。最
初人体形态差异很小,在适应不同的环境过程 中形成不同的人种。 古代蒙古族人,生活在亚洲东部草原和半荒 漠的环境,风沙大,日照强,加上季风影响, 皮肤呈黄色、中鼻型,鼻孔宽而鼻管深藏,具 有防寒防热的形态,眼色深。--黄种人
白种人生活在欧洲东北部,气候寒冷潮 湿,日照少,皮肤、头发、眼睛颜色浅。 鼻型因为防冷而向狭鼻发展,形成波状 发型。
(二)人口转变模式
1、西北欧模式—发达国家模式 经济增长使生活方式的改变和生活质
量的提高,使社会经济结构和功能发生 变化,导致出生率和死亡率自然、平稳、 缓慢地下降。
2、发展中国家模式:
对于广大的发展中国家来说,经济文化相对 落后给人口转变设置了障碍。
根据发展中国家人口出生率的高低差别,也 可将其分为多种类型。除了极端类型之外,大多 数发展中国家采取了人口控制政策,使出生率持 续下降,这种转变类型代表发展中国家的普遍转 变模式。
(三)适度人口及其对经济社会发展的战略的 意义
1. 适度人口的概念 适度人口的概念是建立在人口容量概念基
础上的,前者是后者的主要组成部分。人口容 量即人口承载量,是指地球及其各个部分在一 定时期、一定条件下所可能容纳和抚养的最多 人口数量。而适度人口是一个国家或地区最 适宜的人口数量,是一种理想人口数量。
(1)高位静止阶段,出生率和死亡率都很高,人口增长再次 处于静止状态;
(2)早期扩张阶段,死亡率先于出生率下降;
(3)后期扩张阶段,死亡率继续下降并达到低水平,出生率 开始下降;
(4)低位静止阶段,死亡率和出生率降到低水平,人口增长 再次处于静止状态;
(5)减退阶段,出生率下降并低于死亡率,人口出现负增长
第五次课
2008.9.18
二、 人口迁移
人口流动与人口迁移
指人口在地理空间上的位置变动,包括为经济、娱乐等目的而暂 时离开居住地的人口位置变动和以寻求新居住地为目的的非暂时性人
口移动,前者称人人口口流迁动,移后者的称人形口式迁移。
1. 人口迁移的空间形式 国际人口迁移, 国内人口迁移
2.人人口迁口移的迁空移间规的律 机制
世界分布最广:欧亚、北非、西亚、 南亚。
白种人分三组:北欧种族、南欧种族、 印度种族。
2、黄色种族群:皮肤黄色、毛发黑而直,眼 褐色。
世界分布:亚洲、美洲的土著居民。
黄种人分三组:蒙古族、美洲印第安种族、 爱斯基摩人。
3、黑色种族群:皮肤黑棕色、头发黑且呈羊 毛卷状,唇厚。
世界分布广泛:非洲、美洲。
(二)人口增长对发展的影响
大量的研究成果及越来越多的事实证明:人口 对发展确有影响作用,而且在特定条件下人口的作 用会更突出,尤其是在发展中国家,财富、政治势 力、分配不公平、管理和组织不善、资源浪费以及 军事活动等因素都在不同程度上阻碍了发展,而人 口的迅速增长使以上因素产生的问题更加恶化,更 激化了人口增长与经济社会发展的矛盾。
3. 工业化过程中的人口增长:15、16、17、18世纪人口分别 增长:28.2%,11.9%,47.5%,80.6%。但不同国家、地 区情况不同,发达地区出生率和死亡率都出现下降,发展 中地区后期死亡率下降,出生高居不下。
二、人口转变理论模式
人口转变是指由传统人口再生产 类型(即高出生率、高死亡率和 低自然增长率)向现代人口再生 产类型(即低出生率、低死亡率 和低自然增长率)的过渡。
黑种人分二组:尼格罗种族、不须曼种族。
4、棕色种族群:皮肤深、儿童头发有时 为红色或亚麻色,头发卷曲,鼻梁高而 不扁,唇厚但不外翻。
世界分布最广:太平洋及其太平洋群 岛上(太平洋土著)。
棕色种族群分四组:澳大利亚种族、 美拉尼西亚种族、波利尼西亚种族、密 克罗尼亚种族。
二、人种与地理环境
转变,并使人口增长与经济增长相适应,以持 续增长的经济实力保障人口转变的完成。
第二节 人口分布与迁移
一、人口分布 世界人口分布的一般规律 中国人口分布 人口分布的影响因素 二、人口迁移
一、人口分布
(一) 人口分布的测定 人口分布:是指一定时间内人口在一定地区范 围的空间分布状况,是人口过程在空间上的表现形 式。 人口密度:一般被看作是衡量人口分布的主要 指标,它反映一定地区的人口密集程度,是指单位 土地面积上居住的人口数。
第四节 民 族
一、民族的形成与特征
民族:在历史上形成的一个有共同语言、 共同地域、共同经济生活以及表现在共 同文化上的共同心理素质的稳定的共同 体,是人们最主要的社会划分形式之一, 属于历史学、社会学范畴。人种是属于 生物学范畴。
(一)民族的形成
在远古时期,血缘家庭组成了人类社会 的基本组织,距今4-5万年(旧石器晚期) 进入氏族时期-----若干氏族组合成胞族----几个胞族形成部落(血缘发展成为地 缘)------部落联盟(部落和部落联盟具 有原始民族的特征)------原始社会末期 出现国家和阶级,伴随者出现民族(稳 定的人群共同体)
(一)人口转变理论
1. 兰迪的“三个序列”理论:1934年法国人口学 家兰迪在《人口革命》提出:人口再生产类型随生 产力发展的历史阶段而转变的观点,总结出法国人 口增长经历了三个序列:第一系列即原始阶段,极 高的出生率、极高的死亡率、极低的自然增长率; 第二序列即中间过渡阶段,高出生率、高死亡率、 低自然增长率;第三序列即现代阶段,先是死亡率 持续下降、出生率维持不变、人口增长,后是出生 率下降、自然增长率由高转入低。
我国绝大多数人口集中分布在较为低平的地区,长江三角洲、 珠江三角洲、黄淮海平原、四川盆地等都是我国乃至世界上人口 最稠密的地区。
(三)人口分布的影响因素
1. 自然因素(气候、地形、土壤、水体和矿产资源等) 2. 社会经济因素(生产方式和生产力水平、经济发展水
平、经济活动方式和交通运输条件) 3. 历史因素和政治因素
(一)划分种族的标志:以保有共同的遗传自然特征 为依据。
1、毛发:亚洲人—直发,欧洲人—波状发
非洲人—羊毛卷发
2、肤色:亚洲人—黄,欧洲人—白
非洲人—黑
3、身高、头颅形状、鼻形、血型、指纹:
(二)世界种族划分:四大种群12个种族
1、白色种族群:皮肤白色、浅棕色,波 状金发或棕发,鼻高目蓝。
(一)农业革命之前的人口
1万年以前,人口1000万。采集、狩猎 1.极低的人口密度:公元前3000年,世界总
人口4000万,每平方千米0.5人. 2.高出生率和高死亡率 3.人口分布相对集中:利于生活的地方 4.人口分布与迁移.分布:已覆盖了大部分
大洲的一些地方.生活需要常迁移.
(二)农业革命与人口增长
1万年以前出现农业,农牧业代替了采集与狩猎, 成为人类的生产方式.
1. 高人口密度 2. 出生率和死亡率呈不断波动状态,由于气候的
不断变化、饥荒、疾病和战争等原因。 3. 出现定居的村落 4. 出现劳动分工、手工制作业及社会阶层分化
(三)工业革命对人口增长的影响
1750年左右机械化生产开始,进入工业社会,主要特征: 生产系统化、机械化和能量化,提高了单位资本的产出水 平,完成财富积累。
美国拉文斯坦提出的七条迁移法则(研究欧洲19世
纪1后. 期因人环口境迁的移趋变势化得而出产的生结论的)刺。激因素 2.现个在人主动要是机从变贫化穷产国生家向的富因裕素国家迁移;从农村向