第四节技术应用的两面性-精选
技术应用的两面性-【经典教育教学资料】
技术的性质教学设计一、教材分析本节是第一章第四节，起着承前启后的作用。
本节教材包括三点内容：“技术应用推动社会发展”、“技术应用造成负面影响”、“发展新技术、造福全人类”。
帮助学生了解技术的双刃剑作用、了解怎样合理应用技术、趋利避害发展新技术，让技术为造福全人类服务。
在这一节里，要通过对典型案例的分析使学生加深理解。
技术的两面性是重点与难点，由于我考虑到学生刚接触技术这个概念比较模糊。
如果教学案例离学生的生活太远，技术原理太深，案例太少，学生不容易理解接受，因而我在教学中不但采用了课本上的案例，又增添了自己选中的案例。
我选的案例主要是以直观教学实物展示，能看得到能摸得到，与学生的生活非常接近，是学生们每天生活中接触和必用的产品，而这些技术产品学生都很熟悉，认识和感受较深。
如在教学中对这些亲近生活的案例进行分析，学生就容易理解和把握，在教学中我还利用了分析案例时与学生互动，让学生找出技术产品的功能，技术产品原先是怎样的？后来是怎样的？它们达到了什么目的？给人类带来怎样的需求？最后老师进行整理定论。
二、学情分析通过对第一章第一节“技术的价值”的学习，学生对技术是社会发展、文明进步、经济增长的主要动力有了一定的认识，对技术“因人而生，为人服务”有了一定的了解，形成了对学习技术课程的欲望和兴趣。
但是对技术仍有一定的神秘感，对技术的内涵即内在热性还不够了解。
三、教学目标１.知识与技能：(1)理解技术的双刃剑作用，能对典型案例进行分析。
(2)正确而全面地认识技术的作用和地位，提高对重大技术问题分析、参与和决策能力。
２.过程与方法：通过对不同技术应用两面性的认识，提高明辨是非、逻辑和判断性思维能力。
３.情感态度与价值观：正确而全面地认识技术的作用和地位，关注技术的新发展，具有对待技术的积极态度和正确使用技术的意识。
四、重点、难点技术应用双刃剑的作用，可持续发展的观点是本节的重点，因为较难理解，也是本节的难点。
技术应用的两面性
技术应用的两面性包括三点内容：“技术应用推动社会发展”“技术应用造成的负面影响”“发展新技术，造福全人类”。
帮助学生了解技术的双刃剑作用，了解怎样合理应用技术，趋利避害发展新技术，让技术为造福全人类服务。
教学目标1、理解技术应用的双刃性，能对典型案例进行分析。
2、了解不同技术应用的两面性，提高明辨是非、逻辑和批判性思维能力。
3、正确认识技术的作用和地位，提高对技术应用问题的分析、参与和决策能力。
重点、难点技术应用的双刃性，可持续发展观的观念是本节的重点，因为较难理解，也是本节的难点。
学情分析1、学生对技术应用的正面作用了解较多，对技术应用的负面影响知道较少，较陌生。
2、学生对可持续发展的观念了解得不全面、不系统，比较难以理解。
教学环境多媒体教室教学方法案例分析法、指导阅读法、集体激智法、亲身体验法，集体讨论法。
特别重视学生的生活经验和亲身经历，引导他们上升到理论认识。
此外，通过补充一些有说服力的案例、图片等，丰富教学内容。
教学准备1、到图书馆或网上查询，实地调查，收集有关资料、图片或视频等。
2、将收集的多种资料制成幻灯片或课件，供教学使用。
教学过程一、整体感知引入：先让同学们分析一下我国的四大发明应用情况师：通过同学们的总结，你有什么启示？生：用好了为活人服务，用的不当就为死人服务…………师：对，其它技术的应用也是这样，在发挥其正面作用的同时，也可能带来一些负面影响。
这就是我们这节课要学习讨论的问题——技术应用的两面性。
师：技术本身没有正、负之分，是它在应用的时候，在给人类带来财富，带来经济效益和社会效益的同时，也可能给人类造成危害，这就是技术应用的两面性。
那么我们如何正确认识技术应用的两面性呢？二、合作探究（一）技术应用推动社会的发展1、展示几组图片：（让学生先直观感受技术应用的正面作用）漂亮的服饰、多彩的食物、繁简不一的古今住房、变化迅速的交通工具、太阳能发电站、“神六”的发射和人造卫星。
师：同学们看到了什么？感受到了什么？生：人们的生活越来越好，越来越丰富多彩，社会越来越进步…………师：是什么带来的这些变化？生：技术的发展和应用……师：（总结）对。
第四节 技术应用的两面性
第四节技术应用的两面性本节是选自地质出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《通用技术.必修1——技术与设计1》中的第一章第四节“技术应用的两面性”。
一、说教材（1）教材的地位和作用从教材的地位和作用来看，走进技术世界这一章是本书的第一章，也就是说这一章是学习本书最基础的一章，而技术又与我们的生活是息息相关的，所以学习这一章的作用是使学生在生活中更好的应用技术。
想要更好的应用技术就必须明确技术的正负两方面的影响，因此学习《技术应用的两面性》就有了很重要的现实意义，同时也为我们今后学习设计打下基础。
（2）学情分析学生经过前几节的学习以及平时生活中对技术的了解和认识，已经积累了技术的产生、发明及和科学的关系等几方面的知识，对技术的正面应用了解比较多，但是对技术带来的负面影响还是缺乏体验，并且理解不够。
二、教学目标分析针对教材的特点和学生的情况，我分别从知识、能力、情感与态度三个方面来确定教学目标。
（1）知识目标a、借助学生自己身边熟悉的事物，从正反两个方面对技术进行剖析，建立对技术是把双刃剑的认识，b、掌握“可持续发展”的概念。
（2）能力目标a、要培养学生主动探究，合作交流和解决问题的能力，b、通过案例分析，增强对技术两面性的判断能力。
（3）情感与态度目标让学生体会技术与现实生活的紧密联系，树立正确运用技术的价值观，增强环境保护意识，培养社会责任感。
（4）教学重难点分析重点：a、技术应用推动了社会的发展，但有时也会带来负面的影响，b、在“可持续发展”观念的引导下发展新技术难点：技术应用造成的负面影响。
难点的突破口是：设计案例分析，三、说教法、学法教法：根据《新课标》中“坚持启发式，反对注入式”的教学要求，及基于本节课技术应用的两面性与现实生活的联系，在教学中我将建立“教师引导、自主探究、合作学习”的教学模式, 教师要处理好探究知识和培养能力的关系，要关注个体差异，满足不同学生的需要。
为了突破重点，解决难点，顺利达成教学目标。
第四节技术应用的两面性
正反两面性
信息传播速度加快，使人能方便的获取资料 网络犯罪，虚假信息，使人玩物丧志等
B超技术 克隆技术 核能利用 空间技术
可以发现人体内部有没有疾病 进行胎儿性别鉴别 克隆人体器官,用于器官移植 可能带来的灾难,挑战传统伦理道德 发电 原子弹毁灭人类 科学实验、卫星通信等 太空垃圾
常见的技术
正反两面性
全球化生态危机
图瓦卢是南太平洋上一个非常小的岛国， 该国由9个环形珊瑚岛群组成。从空中 俯瞰图瓦卢，该国整个国土就像是大海 中的一条狭长海堤，所有陆地面积加起 来仅为26平方公里，周围都是无边无际 的浩瀚海洋。图瓦卢首都富纳富提就位 于富纳富提环礁主岛之上，面积不超过 2平方公里。由于图瓦卢海拔最高点只 有4.5米，而当地最大的巨浪则有3.2米。 每当台风或暴雨过后，岛上则是一片汪 洋。随着气温和海平面的上升，近年来 富纳富提环礁海岸线已向内缩小了一圈， 海水推进大约有1米左右。目前主岛上 的陆地，最宽的地方也只有几百米，平 均宽度只有二三十米。如果海平面再继 续上升，那么这个国家将从此被淹没。 图瓦卢或将成为首个由于气候变化而沉 入海底的国家。
决定胎儿性别的技术
你对“决定胎儿性别的技术”是支持还是反 对？ 对技术本身要予以支持，但是纯粹为“重男 轻女”思想服务不可以。
男性还是女性？
技术在为人类服务的同时，也会给人类带来危害，正在挑战人类 传统的伦理道德观念。
常见的技术
网络技术 正 反 正 反 正 反 正 反 正 反
人类利用自然、改造自然
三 峡 大 坝 一 览
二、技术应用造成的负面影响
人类最糟糕的发明
• • • • • • • • 百年难解的白色恐怖：塑料 城市生活中的流动杀手：汽车 地球污染的超级公害：电池 祸福未卜的午夜凶铃：手机 网络世界的海洛因：电子游戏 伦理底线的终结者：克隆 引爆人类的恐怖炸弹：核武器 流氓国家的恶魔之舞：生化武器
《技术的两面性》教案
第四届实习支教学生汉语授课大赛教案学院：****学院专业班级：******姓名：**授课题目：技术的两面性授课年级：初中二年级指导教师：**老师二〇一二年十一月技术的两面性【教学内容】苏教版《信息技术基础》第一单元第四节（教科书第15页至16页的内容）【教学内容分析】本节课旨在告诉学生技术应用的两面性。
在这一节里要通过对典型案例的分析使学生加深对技术两面性的理解和认识。
通过技术事例，使学生了解技术应用的两面性，并能正确看待技术应用的两面性，培养正确对待技术的态度。
【教学目标】1.知识与技能：（1）理解技术及技术的双刃剑作用，能对典型案例进行分析。
（2）了解不同技术应用的两面性，提高明辨是非、逻辑和批判性思维能力。
（3）正确认识技术的作用和地位，提高对典型技术问题的分析能力。
2.过程与方法：在案例分析的过程中，体会技术应用既可以推动社会发展，也可以造成一定的负面影响，集体激智讨论分析技术应用的利与弊。
3.情感态度与价值观：（1）形成和保持对技术应用问题的兴趣和探究热情，具有对待技术的积极态度和应用技术的正确意识。
在理解科学、技术与社会的相互关系的基础上,形成与技术相联系的经济意识、环保意识、伦理意识等。
（2）集体激智讨论分析，让学生体验合作与交流的重要性，培养学生的团队意识。
【教学重难点】（1）能正确认识技术及技术应用的两面性。
（2）培养正确对待技术的态度，提高辨别是非、逻辑批判能力。
【教学方法】课堂讨论法、案例分析法【教具】硬币、挂画【教学过程】（一）引入2012年12月4日（本周二），中央电视台新闻频道发布了一则新闻：日本改选首相的过程中产生了一个议题：日本的核电站到底要不要继续下去？1.核电站的作用：①节省很多煤炭资源一座核电站每年只需烧掉100吨核燃料，而同样功率的燃煤电站每年烧掉的煤碳要上千万吨，燃料耗费比例为1：100000。
煤炭是宝贵的化工原料。
②环保一座核电站几乎不排放有害气体，而同样的燃煤电站每年会排放数百万吨二氧化碳和二氧化硫，极大地造成环境污染。
技术应用的两面性
树立“可持续发展”观念， 发展新技术，造福全人类
天然彩色棉——减少印染造成的能源消耗、 污水排放
能源 新的环保技术 氢燃料电池汽车 信息技术、纳米技术、生物技术、航天技术
克隆技术引发的争论
调 查研究
选择一种在我们生活或当地生 产活动中使用的技术，调查了解它 有哪些有利作用和不利影响，提出 趋利避害的具体建议。
讨论交流：上述技术的应用带来的负 面影响。
技术应用 农药 炸药
B超技术 克隆技术
造成的负面影响
…..
讨论交流：上述技术的应用带来的负 面影响。
技术应用 农药
炸药 B超技术 克隆技术
造成的负面影响 使许多农产品含有毒素，污染环境 作为战争武器，导致许许多多人丧命 进行胎儿性别鉴别 可能带的影响。长江的鱼类 资源丰富且易受破坏。
……
南水北调（中线工程）
南水北调有改变我国南涝北旱局面的明显 效益，但其负面影响也相当严重，长江入 海口的海水倒灌，东线的水体的严重污染， 西线的地质安全，有人断言，从总量上来 说，其破坏将超过三峡工程。 另外，移民
问题，文物问题（山阳城遗址和恩村玉帝 庙，丹江口库区），血吸虫问题（向北扩 散或转移），长江水生生物多样性已遭受 到严重破坏。
…..
（2）技术为什么会具有两面性？
技术作为人类使用的工具和物品，不具有 正面和负面，技术具有两面性 一是“技术应用的两面性”，即技术由什 么人使用及使用的目的而出现的“两面性” 现象。 二是由于技术的“不可控性”所决定的技 术负面影响。
（3）怎样看待技术的两面性？
从“一分为二”的哲学观点看，任何事 物都具有两面性。但是，必然有一面是主导 的，这一面就决定了事物的基本特性。一个 有用的技术项目或产品，只要它存在价值， 尽管它还存在某种危机和隐患，我们仍然要 使用它，这就是我们对待两面性的正确态度。 相信人类的理智和智慧，定能找到解决技术 两面性问题的办法，开创更加美好的明天。
技术应用的两面性
核能
新型能源
毁灭性战争 核辐射
加强宣传 回收处理
生物防治 漂洗干净
保持距离 适度观看
法律约束使 用
加强管理， 防止核扩散
选择题
下面关于技术的叙述，正确的是（ B ）
A、任何一项技术都对人类有好处。 B、一项新技术的应用，既会给人类带来财富，
也可能给人类造成危害。 C、核技术的应用给人类造成了极大的危害。 D、塑料袋的随意丢弃会造成环境污染，因此，
一项技术或产品，只要它的存在有 价值，尽管会存在某些危机和隐患， 我们依然要合理地使用它，我们应在 “可持续发展”观念的引导下，发展 新技术，造福全人类。
技术应用的两面性
可持续发展 •
所谓“可持续发展”，就是“既 满足当代人的需要，又不对后代人满 足其需要能力构成危害的发展。”
五、发展新技术、造福全人类
塑料袋生产技术对人类是有害的。
于人类，同时又会给人类带来一定 的危机、隐患，甚至是灾难性影响。
“双刃剑”
2、技术为什么具有两面性?
一是技术由什么人使用及 使用的目的而出现“两面性”；
二是由于有些技术的不可 控性决定着技术必须会产生负 面影响。
3、怎样看待技术的两面性？
从“一分为二”的辩证唯物主义的 观点看，任何事物都具有两面性。
废电池与环境
电池的功与过
正面作用 负面作用 应用对策
解决用电器 用完后随便 加强废电池 的电源问题，丢弃会污染 危害的的宣 使电器小型 土壤、水质、 传工作，回 化，使用更 侵害农作物， 收废电池进 加方便。 引起人类脑 行无害化处
病、关节 理。 病……
二 技术应用带来的负面影响
•
讨论：胎儿性别鉴定技术 信息技术 核技术 汽车 塑料食品包装袋
技术应用的两面性
一、技术应用推动社会发展
• 技术是历史的发动机。在我们生活的 时代无时不在享受着技术给我们带来 的快乐。在历史的发展长河中技术的 发明和应用给人类不断带来进步、财 富有力的推动了社会的进步.你能用身 边的事情说明这些吗？
计算机和网络技术在社会生活各个领域的广泛运 用，改变了人们的生产和Байду номын сангаас活方式，对社会的发 展产生了巨大的影响。
正 科学实验、卫星通信等 空间技术 反 太空垃圾
• 思考： 既然存在技术应用的两面性，我们如何克
服呢？
发挥应用新技术的无限潜力； 克服技术应用造成不良后果。 在“可持续发展”的观念下， 发展新技术 ，造福全人类。
可 作 肥 料 的 手 机
可降解手机壳横空出世
,只需六个月即可完全降解
• 知名电子配件品牌 Incipio 推岀了主打环保 的手机壳系列，该手机 壳以植物为原材料，配 合环保水性墨水为机壳 调色，最最神奇的是， 这些看似普通的手机壳， 只需六个月时间就能完 全在泥土里分解，因为 原材料的植物性，对环 境没有一点污染，而且 还能当做肥料改善土壤 的特性。
电视机的发明和发展，拓宽了人们的视野，为人 们了解世界，享受生活提供了良好的条件。
釜底抽薪！科学家研发的DNA纳米机器 人能“饿死”肿瘤
高智能机器人模拟做饭和心脏手术
• 在人类发展的历史长河中，技术的发明和 应用给人类不断带来进步、财富，有力的 推动了社会发展，使我们的生活变得日益 丰富多彩。
可持续发展
• 汽车制造业：尾气净化技术 • 能源领域：太阳能、风能、核能、潮汐能 • 农药生产:研制低害、无害农药 • 大力发展环保技术，积极发展园林绿
化事业。
• 总之：
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一、什么是知识产权
它是指智力的创造性劳动取得成果后，智力劳动 者对其成果依法享有的一种权利，包括占有权、 使用权、处分权和收益权。
《民法通则》规定知识产权包括：公民、法人享 有的著作权 （版权）、专利权、商标使用权、发 明权和其他技术成果权
2、专利及其作用
专利：是专利权的简称，是知识产权的重要组成 部分，是国家按专利法授予申请人在一定时间内 对其发明成果所享有的独占、使用和处分的权利。
第四节技术应用的两面性-精选
技术是人类改造自然的手段，本身并无正 面、负面之分。
技术应用过程中，给人类带来财富、经济 效益、社会效益同时，也可能给人类造成 危害。这就是技术应用的两面性
一、技术应用推动社会发展 二、技术应用造成的负面影响
计算机与互连网技术的应用 汽车 电视技术的应用 工业“三废” 生态危机：全球变暖、臭氧空洞、酸雨、
有害废弃物等 克隆技术、转基因技术
三、发展新技术，造福全人类
天然彩色棉——减少印染造成的能源消耗、 污水排放
核能 新的环保技术 氢燃料电池汽车 信息技术、纳米技术、生物技术、航天技术
第五节 知识产权及其保护
【学习目标】
1、知道知识产权的含义和在技术领域的重要性。 2、了解专利的作用、有关规定及申请办法。 3、增强法制观念，能自觉抵制各种侵犯知识产权的 现象，维护技术的正常发展。 4、了解知识产权保护的方法和途径，加强技术方面 的自我保护意识。
并缴纳申请费——专利局审查文件——批准专 利——领取专利证书并缴纳年费及证书费
谢谢聆听
作用：保护一种技术思想、发明或革新的经济利 益
特性：独占性、时间性、地域性 种类：发明专利、外观设计专利、实用新型专利
3、专利的申请方法
先申请原则 申请专利的途径：直接申请，代理申请 专利源自请文件（请求书、说明书、权利要求书、
说明书摘要、说明书附图、摘要附图） 专利申请步骤：写好专利文件——递交专利文件