《厉行节约,杜绝浪费》主题班会(1)
中小学生主题班会厉行节约杜绝浪费(完整内容版)
二、继承我党优良传统，反对铺张浪费
背景一：在新华社《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》材料上的批示（2013年1月17日）
从文章反映的情况看，餐饮环节上的浪费现象触目惊心。广大干部群众对餐饮浪费等各种 浪费行为特别是公款浪费行为反映强烈。联想到我国还有为数众多的困难群众，各种浪费现 象的严重存在令人十分痛心。浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族 勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪 费在全社会蔚然成风。
贫困地区儿童每天标准“营养餐”3元； 公务宴席每桌“最低消费”上万元； 公务用车消费支出1500亿元到2000亿元 ； 政府支出中行政管理费用比例远高于美日等发达国家。
奢侈品消费：
相关数据显示，2011年，中国人在 海外消费奢侈品近3000亿元。 2012年11月1日，海南三亚免 税店里人满为患。
习近平近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示
2020年8月11日 中共中央总书记、国家 主席、中央军委主席习近平近日对制止餐饮浪 费行为作出重要指示。他指出，餐饮浪费现象， 触目惊心、令人痛心！“谁知盘中餐，粒粒皆 辛苦。”尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食 安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺 炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。
背景二： 在人民日报《专家学者对遏制公款吃喝的分析和建议》等材料上的批示（2013年2月22日） 中央要求厉行勤俭节约、反对铺张浪费，得到了广大干部群众衷心拥护。后续工作要不断 跟上，坚决防止走过场、
一阵风，切实做到一抓到底、善始善终。抓而不紧，抓而不实，抓而不常，等于白抓。
一段时间以来，社会各方面就此积极建言献策，不少意见值得重视。要梳理采纳合理意见， 总结我们自己的经验教训，借鉴国内外有益做法。下一步，关键是要抓住制度建设这个重 点，以完善公务接待、财务预算和审计、考核问责、监督保障等制度为抓手，努力建立健 全立体式、全方位的制度体系，以刚性的制度约束、严格的制度执行、强有力的监督检查、 严厉的惩戒机制，切实遏制公款消费中的各种违规违纪违法现象。
厉行节约,反对浪费主题班会
用实际行动践行勤俭节约
用实际行动践行勤俭节约
4、找一个志同道合的伙伴，互相监督， 互相鼓励，勤俭节约是美德，不要因为 别人异样的眼光而轻易动摇自己的决心， 希望我的建议对您有帮助。
用实际行动践行勤俭节约
3、自食其力，很多时候我们铺张浪费 是因为我们不知道挣钱的辛苦，也就不 会珍惜这些来之不易的钱，一旦我们自 己体验到了挣钱的辛苦，也就不敢浪费 了。
• 在他的熏陶下，司马康以为人廉洁和生活俭朴而受后世称赞。
古往今来的勤俭节约故事
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勤俭节约小故事——毛泽东
• 毛泽东始终把自己看作是人民的一员，从不要求任何特殊待遇，终身保持艰苦朴素的生活习惯。 • 他的饮食可谓简单随意，一日两餐或三餐，粗茶淡饭，不吃山珍海味。吃饭时不小心掉到桌面上
的饭粒，他都一粒粒夹起，送到口中，从不浪费。 • 他常说：“我们国家还不富裕，人民群众生活还有一些困难，我吃那么好，心里不安呀。我吃的
古往今来的勤俭节约故事
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勤俭节约小故事——司马光
• 史学家司马光的一生也十分俭朴，并把节俭作为教子成才的 重要内容。
• 古代家训中的名篇《训俭示康》便是他结合自身经历与认识 所作。在文中，他自述“平生衣取蔽寒，食取充腹”，“众 人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美”，并教育儿子“由俭 入奢易，由奢入俭难”，“君子寡欲，则不役于物，可以直 道而行”。
面，必须旗帜鲜明地提倡节俭。
常见的餐饮浪费行为误区
误区三：暴饮暴食为“光盘”
• “我光盘我光荣”的“光盘行动”已经实施多年， “舌尖上的浪费”现象有所改观。但在这个过程 中，有一种声音认为，提倡“光盘”，容易导致 吃得多，结果吃胖了，吃得不健康了。
• 光盘行动，提倡自觉光盘、轻松光盘，而不是吃 不下硬撑的光盘。认为“光盘”会导致吃得多， 不是“光盘”所倡导的节约带来的问题。
“厉行节约,反对浪费”主题班会教学设计三篇
“厉行节约，反对浪费”主题班会教学设计三篇一.班会目的：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二.班会过程：1、请大家谈谈对节俭的认识2、生活中的浪费现象3、节俭的事例(1)毛泽东的节俭生活电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。
他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。
这是毛泽东真实生活的写照。
毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。
他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。
他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。
”(2)徐特立的《粉笔诗》徐特立，字师陶，湖南长沙人。
无产阶级革命家，教育家。
有《徐特立教育文集》传世。
他注重品德修养，平生俭朴。
他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。
他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。
有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。
因此徐特立特写诗教育学生。
4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的?5、名人名言(1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。
——陆游?(2).节俭本身就是一个大财源。
——辛尼加(3).节俭是你一生中食用不完的美筵。
——爱默生(4).舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。
——卢梭6、倡议书勤俭节约，从我做起7、建议家长使用节水型马桶，减少用水量8、平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸；家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物。
主题班会记录厉行节约(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，但同时也面临着资源紧张、环境污染等问题。
为了倡导节约型社会，培养同学们的节约意识，我校于XX年XX月XX日开展了以“厉行节约”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 提高同学们对节约资源的认识，增强节约意识。
2. 培养同学们养成良好的生活习惯，从自身做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食。
3. 促进同学们形成节约光荣、浪费可耻的良好风尚。
三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们提出了厉行节约的要求，强调节约资源的重要性。
她指出，我国人口众多，资源相对匮乏，节约资源是每个公民应尽的责任。
接着，班主任列举了生活中常见的浪费现象，如水电浪费、粮食浪费等，并提醒同学们要从身边小事做起，养成良好的节约习惯。
2. 同学们发言（1）张同学：我认为节约要从点滴做起，比如在洗澡时控制用水量，洗完衣服后及时关闭水龙头。
（2）李同学：我家的水电费一直很高，后来我注意到了这一点，现在家里用电、用水都变得很节省。
（3）王同学：我每天上学都会自带水杯，这样可以减少一次性塑料杯的使用，既环保又节约。
（4）刘同学：在食堂吃饭时，我们要按需点餐，不要浪费粮食。
3. 互动环节（1）抢答环节：班主任提出节约资源的相关问题，同学们抢答，答对者获得小奖品。
（2）小组讨论：同学们分成若干小组，讨论如何在自己的生活中实践节约。
4. 总结发言班主任对同学们的发言进行了总结，强调节约资源要从我做起，从现在做起。
她鼓励同学们在日常生活中践行节约，为建设节约型社会贡献自己的力量。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对节约资源的认识有了进一步提高。
以下是班会后的几点收获：1. 同学们更加关注身边的浪费现象，纷纷表示要从自身做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食。
2. 同学们养成了良好的节约习惯，如自带水杯、减少一次性塑料用品的使用等。
3. 班级形成了节约光荣、浪费可耻的良好风尚。
珍惜粮食,厉行节约,反对浪费主题班会教案范文7篇
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《厉行节约,反对浪费》主题班会ppt课件
主题班会
“节约粮食、拒绝浪费”倡议书
尊敬的老师、叔叔阿姨们，亲爱的同学们： 大家好！节约粮食，文明就餐，光盘行动，是一种勤俭
节约、尊重劳动的美德，为认真贯彻落实习近平主席对制止 餐饮浪费行为作出重要的指示精神。牢固树立勤俭节约意识 和粮食危机意识，推动形成“节约粮食、拒绝浪费”的良好 社会风尚，学校向二小学子、教师、家长发出如下倡议:
三、科学饮食，绿色健康
树立科学的饮食养生理念，提倡均衡饮食，注 意膳食平衡，拒绝暴饮暴食，拒绝“野味诱惑”， 吃出健康、吃出营养，用实际行动践行健康绿色的 生活方式。
四、文明就餐，遵守礼仪
自觉遵守社会公德，注重文明礼仪，遵守用餐秩 序，爱护用餐环境，不在餐饮公共场所喧哗吵闹、随 地吐痰，不在禁烟场所吸烟，不乱扔食物残渣和餐巾， 养成文明用餐的良好习惯。
五、以身作则，积极推广
积极向身边的亲朋好友宣传节约粮食、拒绝浪 费的做法，争做“节约粮食、拒绝浪费”的践行者、 宣传者、推动者。
拒绝浪费 从我做起
让我们迅速行动起来，做一个文明的人。
厉行节约 反对浪费
主题班会
，牢固树立勤俭节约光 荣、铺张浪费可耻的意识，大力弘扬艰苦奋斗的精神，积极倡 导文明用餐的新理念、新习惯、新风尚。全体师生、家长积极 参与节约行动，带动全社会树立节约意识，减少“舌尖上的浪 费”。
二、理性消费，按需点餐
积极参与文明健康绿色环保生活方式行动，倡导“吃多 少点多少”的理性消费理念，做到餐厅不多点、食堂不多打、 厨房不多做，积极践行“光盘行动”，拒绝“剩宴”。
勤俭节约杜绝浪费主题班会教案（精选8篇）
勤俭节约杜绝浪费主题班会教案（精选8篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的勤俭节约杜绝浪费主题班会教案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
勤俭节约杜绝浪费主题班会教案1活动目标：1、培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机；活动前教师关掉盥洗室的水闸。
活动过程：一、看一看，想一想游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。
1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，教师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”（幼儿回答：“手脏了，都是颜色……”）老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。
”2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都……（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：“好像生病了，快死了。
”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！”4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。
）二、说一说，听一听1、教师首先表现出很着急（表情、动作），引导启发幼儿，想想为什么水没有了？可能是流干了！2、教师问保育员老师：“您知道为什么没有水了吗？”保：“哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了一盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！”教师：“说的是什么呢？小朋友你们想不想知道呀？”（想……）保：“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！”（出示一盆水、放录音）3、教师：“哦，原来是这样呀！”提问：1）为什么没有水了？2）这盆水是从哪来的？3）你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢？（启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水）三、做一做，试一试1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的“厉行节约,反对浪费”班会教案，欢迎大家的阅读。
“厉行节约,反对浪费”班会教案篇1活动目标：加强同学们的勤俭节约意识，加深同学们对勤俭节约的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意勤俭节约。
确立勤俭节约目标，改掉不良习惯，人人争做勤俭节约能手。
活动过程：一、激情引趣导入新课节约是一种美德，美学大师朱光潜说：“有钱难买幼时贫。
”我们大多都是独生子女，父母尽一切所能为我们创造最好的生活条件，所以也造成了很多人不懂“节约”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高级越好。
更不懂得粮食、衣服和玩具等物来之不易，有的人随便抛洒粮食，不爱护衣物，对玩具随意破坏，乱丢乱扔。
二、创设情景提出问题出示情境图，反映现实生活中存在的浪费问题，如，有的孩子笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉。
三、小组合作探究新知让同学们说一说这样做好吗?这些行为就是巨大的浪费。
这同样不利于我们形成节约的习惯。
应该怎么做?让同学们在小组内交流，怎样做才是好的、对的?四、交流评价归纳总结对于我们小学生来说，节约的内容主要包括如下几点1.节约粮食、水电，不随意浪费和抛洒粮食;2.爱惜玩具、文具、图书、衣物及其他物品3.学会节制不合理的欲望，不该买的东西就不要买4.爱护公物，对损坏的公物懂得报修或学者修理。
五、教师总结第一，树立正确的金钱观。
生活条件改善了，我们手中的钱越来越多，主要是来自于长辈们给的零用钱和压岁钱。
钱多了，我们对于钱的态度也就显得不太珍惜了。
所以，要做到真正的节约，首先从观念上就要做到树立正确的金钱观。
一是金钱不是白来的。
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一滴水可以折射太阳的光辉，一粒米也 可以折射出一个人、一个国家、一个民族对待 节俭的态度。我们必须要从珍惜一粒米开始， 养成节俭的好习惯。
2008年上半年的世界粮食危机，是二战结束 60多年来最严重的一次。它持续时间长、涉及范 围广、波动幅度大、影响程度深，涉及到世界66 亿人口的一半以上即30多亿人口，有20多个粮食 主产国和30多个缺粮国均受到了不同程度的影响， 有21个粮食出口国采取一些限制粮食出口的措施， 有12个严重缺粮国引发了社会骚乱。海地饥民靠 一种“泥饼”充饥，其总理被迫下台；墨西哥引 发了“玉米饼骚乱”，菲律宾派出了“大米警察” 维持米市秩序；连号称“世界粮仓”的美国，也 有两大超市对居民买粮采取了限购措施。
“勤”“俭”不分家
从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日 子过得无忧无虑，十分美满。 相传他临终前，把一 块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们 说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两 个字去做。”
后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了 一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤” 字高悬家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五 谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常 常将白白的馒头吃了两口就扔掉，久而久之，家里就 没有一点余粮。
老二自从分得半块匾后，也把“俭”字供放中堂， 却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精 耕细作，每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节 衣缩食、省吃俭用，毕竟也是难以持久。
这一年遇上大旱，老大、老二家中都 早已是空空如也。 他俩情急之下扯下字 匾，将“勤”“俭”二字踩碎在地。 这 时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄 弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤 不俭，好比端个没底的碗，总也盛不 满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受 穷挨饿!”
兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字 原来不能分家，相辅相成，缺一不可。 吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四 个字贴在自家门上，日子过得一天比一 天好。
读了这两个故事， 你有什么感受？
中国是世界上人口最多的国家， 也是粮食生产和粮食消费大国。半个 多世纪以来，全国各族人民为解决人 民生活必须的粮食供应做了长期的、 艰苦的努力，用占世界7%左右的耕 地，养育了占世界22%的人口。勤俭故事源自来读• 皇帝请客，四菜一汤
• 朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤 的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭 菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一 清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生 日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小 葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章： 今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若 违反，严惩不贷。