怎样做好一名教导主任
如何当好一名教导主任
如何当好一名教导主任学校是以教育教学为主，教导处是学校教育教学工作的指挥中心、协调中心。
在学校工作中,校长是指挥者、决策者,而教导主任是在校长领导下，负责组织学校教育教学工作，是校长决策的忠实支持者与执行者，是教育教学工作的组织者和实施者。
同时从学校的实际出发，协助校长，有计划、有组织的管理学校相关教育教学工作任务，配合各部门完成上级教育行政主管部门交给的各项任务，保证学校各项工作顺利进行，当好调度，做好校长的参谋和助手。
做好一名教导主任，要热爱党的教育事业，忠诚党的教育事业，教育思想要端正，道德品质和思想作风要过硬，具有强烈的责任心和事业感。
工作方法要灵活，语言要精炼，洞察能力要强，具有较强的分析教育教学工作能力，有一定的教育教学工作的实践经验，有一定的教育理论基础，能熟练的运用各种信息技术手段于教育教学管理中，提高工作效率。
主任好做，但难当，除具有较强的组织管理能力之外，还要在理念、素质、职能上下功夫。
一．明确职能，做好管理工作。
教导处是学校的指挥中心，教导主任是推动这个中心有序顺利运转的“指挥官”。
要当好这个“指挥官”，教导主任就要明确自己的职能，紧紧围绕教育教学这个中心，调度好德育、教学、科研、教务等各项管理工作。
（一）德育管理工作。
首先要管理好教师的师德师风建设，摸清教师师德情况，引导教师热爱教育事业，建立一支让家长信任、受学生爱戴、教师之间相互协助、秉承坚定信念的教师队伍。
其次管理好学生思想行为，遵规守纪，将综合素质评价体系纳入学生管理中，做好家校合作，共建和谐校园。
（二）教学管理工作。
做为教学工作的组织者和领导者，教导主任必须具备过硬的教学能力，首先是要明确上级教育部门和本校教学计划，组织教师认真学习，明确目标，做好计划，完成教学任务。
其次要加强教师的教和学生的学的管理。
教要法，学要有法，带动教师深入钻研教学业务，培养青年教师，向课堂要质量，打造高效课堂，全面提高教学质量。
（三）教务管理工作。
如何做一个合格的教导主任
如何做一个合格的教导主任大鹏村小学 2015春期教导主任是学校班子的主要成员，是校长的主要助手，具体负责学校的教育教学、教务等方面的组织管理工作。
那么，如何做一个合格的教导主任？下面我谈几点看法。
一、做一个合格的教导主任，要认识并认真履行其职责学校大小不同，领导职数也不同。
地处山区农村的小学，大都规模小，只配备一个教导主任。
教导主任职责主要有以下四个方面：（一）德育工作管理职责①协助校长制定德育工作计划，执行学校德育工作计划。
与少先队大队部、班主任、任课教师及学校其他相关部门紧密配合，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的管理制度。
了解学生的思想、学习和生活情况，深入细致地做好学生的德育工作。
②指导少先队大队部、班主任等制定工作计划，定期召开少先队大队部、班主任例会，研究学生德育管理，总结交流德育工作经验。
③组织、指导班级评优工作。
④组织召开家长会，形成学校教育、家庭教育和社会教育三结合网络。
（二）、教学工作管理职责①制订并实施学校的教学工作计划；组织教师学习贯彻教学计划、课程标准以及上级有关教学工作的要求。
②检查、指导教研组、科组、年级组、班主任、学科教师工作计划及其实施情况。
帮助教研组、科组、年级组、班主任、学科教师根据学科特点和教学实际开展教学科研，创新教学模式，改进教学方法，指导使用多媒体等现代教学技术手段。
总结交流教学经验，不断提高教师的教学水平。
③熟悉小学阶段各学科的课程标准、教材，真正成为教育教学的“行家里手”。
④深入教学第一线，担任一门主科教学，每星期听课不少于两节，切实掌握教育教学第一手材料。
⑤抓好教学工作的督促检查。
这是教导主任工作的一个重要环节，目的是深入了解教学工作中的情况，及时发现教学工作中的问题并及时与有关人员共同想办法解决。
⑥抓好教学检测。
做好试题的组织、审查工作，建立试题库。
期中、期末、单元都要抓好质检。
考试是教学质检的必要手段，任何时候、任何教育模式，都不可缺少。
怎样当好一名教导主任
怎样当好一名教导主任教导主任是学校中一位非常重要的职位，他们负责学生行为管理、教学组织和学校文化建设等工作。
作为一名教导主任，应该具备一定的素质和能力，才能更好地履行自己的职责。
本文将从以下几个方面介绍怎样当好一名教导主任。
一、倾听与沟通作为教导主任，首先要具备良好的倾听和沟通能力。
学生在学校生活中会遇到各种问题，包括学习、人际关系等方面的困扰。
教导主任应当耐心倾听学生的诉求，理解他们的困惑和需求，并提供适当的建议和支持。
此外，与老师和家长之间也需要进行有效的沟通，共同关注学生的成长和发展。
二、维护纪律与管理教导主任在校园中扮演着维护纪律与管理的重要角色。
他们需要建立一系列规范，明确学生的行为准则和校规校纪，并积极推动学校纪律教育。
教导主任应该具备较强的管理能力和决策能力，能够有效地处理学生在校园中的不当行为，并进行适当的处罚和引导，以维护学校的良好秩序。
三、培养学生的素质与能力除了管理学生的行为，教导主任还应注重培养学生的素质与能力。
他们可以组织各类课外活动、志愿者服务等，以提供学生全面发展的机会。
教导主任应该关注每个学生的个性特点和兴趣爱好，从而帮助他们发现自己的优势和潜力，并为他们提供相应的指导和支持。
四、推动学校文化建设教导主任在学校中起着推动学校文化建设的作用。
他们可以组织各种主题教育活动、讲座、演讲比赛等，以提高学生的综合素质和思想品质。
教导主任还应与其他教师共同研究学校教育理念和教学方法，为学校的教育改革和发展做出贡献。
五、关注学生心理健康学生的心理健康是一个非常重要的方面，在学校中也需要得到关注。
作为教导主任，应该关注学生的心理状态，及时发现并帮助他们解决心理问题。
可以通过组织心理辅导活动、开展心理健康教育等方式，关注学生的成长和发展。
总结起来，要想成为一名优秀的教导主任，需要具备良好的倾听和沟通能力，善于维护纪律与管理，注重培养学生的素质与能力，推动学校文化建设，关注学生心理健康。
浅谈如何做好教导主任工作（共5篇）
浅谈如何做好教导主任工作（共5篇）第一篇：浅谈如何做好教导主任工作浅谈如何做好教导主任工作金安区张店镇柽树庵小学：冯锐教学工作是学校的中心工作，是贯彻教育方针，实现教育目标，培养合格人才的主要途径。
教学工作的顺利进行，必须依靠教导处的科学管理。
如何配合好校长，带动全校教师有声有色地开展好教育教学工作，是每个教务主任时时需要考虑的问题。
我在农村学校担任教导主任4年，下面我就如何搞好这项工作谈谈自己的体会。
一、明确做什么教导处是在校长领导下管理学校教育教学工作的职能机构，教导主任是教导处的负责人，在校长的领导下，负责学校教育、教学和教务方面的组织管理工作。
教导主任需要做的事有很多，具体概括如下：1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，执行上级教育部门和学校的决议。
2、制定学年、学期教导工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高教学质量并及时进行工作总结。
3、指导各班制订班级工作计划；组织召开班主任会议，研究工作，交流经验；指导班主任做好学生的操行评定和毕业鉴定工作；做好先进班集体和“三好学生”的评选工作；协助校长和班主任召开学生家长会，指导教师进行家访，做好后进生的转化工作；指导少先队工作。
4、全面了解教师思想状况、业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务。
努力提高他们的思想、政治和业务水平。
5、协助校长选配教研组长。
审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查和指导，定期召开教研组长会议，推动教学研究工作的开展。
坚持听课和评课，有意识地培养年轻教师。
组织安排公开课、观摩课，帮助教师改进教学，总结交流教学经验，提高质量。
6、定期检查教师的备课、作业批改及课堂教学情况。
审查班主任和各学科教师的工作计划、学科计划和工作总结。
7、在期中、期末组织各科统一考试，检查教学效果，召开教师和学生座谈会，了解教学情况和存在的问题。
指导教师做好试卷分析，帮助教师改进教学方法。
8、负责教学行政工作。
如何当好一名优秀的教导主任
如何当好一名优秀的教导主任第一篇：如何当好一名优秀的教导主任如何当好一名优秀的教导主任幼儿园教导主任是园长在教育、教学工作方面的最主要助手，在组织各种教学活动、进行各种教学改革研究、协调教师关系等方面发挥着重要作用。
新纲要颁布实施对教育教学提出了新的更高的要求，教导主任的教育理念、业务素质、指导能力直接影响着幼儿园课改的进程。
怎样才能当好一名优秀的教导主任呢?这是摆在我面前的一个值得深思的话题。
通过3年来自己的经历、这次教导主任培训后，许多教导主任的摸爬滚打，让我有了新的认识。
那么，怎样适应新形势，当称职的教导主任，我认为必须具备五项基本功。
一、思想素质领先良好的思想素质是做教导主任工作必备的条件之一。
它除了要求教导主任必须具有正确的教育思想，强烈的事业心、责任感和使命感，高尚的职业道德修养外，还包括能秉公办事、实事求是、以身作则、严于律己、大公无私的工作作风。
具备这些，才能获得教师的尊敬和支持，才能形成学校教育、教学的凝聚力。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”教导主任若能正己垂范，教师就会对你心悦诚服，有了矛盾也能得到他们的谅解，使矛盾得到化解；教导主任若不能正己垂范，口是心非，教师就会对你大加蔑视，即便你做的是好事，他们也会心生疑窦，有了矛盾极难得到他们的谅解，反而会使他们纷纷猜测，群情激奋，使矛盾逐步激化。
因此，教导主任作为中层干部，必须以身作则，率先垂范，以此赢得广大教师的敬信诚服。
教导主任还必须不断提高自身的思想素质，努力提升自我的人格魅力，提高自己教书育人的能力，在思想品德、道德修养上做教师的楷模，时刻用苛求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待师生，做师生的知心人，真正达到春风化雨润物无声。
同时教导主任要身体力行地执行学校的方针政策。
已所不欲，勿施于人。
要求教师做到的、遵守的，自己先做到；教师做到的，自己要做得更好。
只要教导主任真正发挥领头雁、排头兵的作用。
教师就会自觉或不自觉地拥护和信赖你，以你为中心，团结在你周围，以你为标准，来规范、要求、约束自己，从而感到学校有希望，自我有发展。
怎样当一名合格的教导主任
怎样当一名合格的教导主任学校的中心工作是教学工作。
在中小学教育教学工作中，学校教育教学质量的高低，除校长，很大程度上决定于教导主任。
一个合格的教导主任，应当是一名智慧型的主任，理论丰富，拥有管理艺术；勤于实践，善于在工作中总结、不断提高工作能力；集思广益，善于听取各方面的意见，具有较强的综合协调能力；遇事沉着，处事冷静，能在各种境况下正确的做出判断，果断地做出决策；他能轻松地应对各种困难，能在各种恶劣的环境中顽强地工作。
所以，一个合格的教导主任必须具备以下素质：一、教导主任必须是一名优秀的教师当然，一名优秀的教师不一定能成为优秀的教导主任，但优秀的教导主任必须得是一名优秀的教师。
教导主任都是走在教学一线的教师，如果没有无私奉献的精神，是很难把工作做好的。
作为一名教师，教好书，育好人是最重要的。
当然这并不代表教导处的工作不重要，应该说是两头不能丢。
靠自身的教学能力和水平塑造自身形象，树立工作权威，形成强大的感召力。
通过亲自参加备课、讲课、批改、辅导等各项教学活动，广泛接触各科教师，了解他们的动机、需要、困难等，达到与教师在教学信息上的交流，思想感情上的沟通，才能与教师建立融洽和谐的关系。
反之，游离于课堂之外，就会疏远与教师的关系,给人以作风漂浮,难有作为的感觉,很难赢得大家的尊敬。
二、教导主任必须是一位多面手无容置疑，教导处的工作是学校教学工作的核心，教导主任是学校的业务领导，过硬的业务能力是建业立身之本。
从课程安排到常规教学，校本研训，课题实验等等都得教导主任去抓，去管，去落实。
因此，一位优秀的教导主任，不但是一名优秀的教师，还必须是一位多面手。
1、要能说。
要能把自己的意图清楚明白的说出来，让领导清楚并支持我们的工作，让教师们领悟并执行我们的计划，让学生积极地参与到我们的教学活动当中，会说话应该是我们工作的重要技能，主要体现在教导这个“导”的灵魂工作内容上。
在教研课、示范课、常规听课等教学活动中，必须要善于指导、善于评价，并通过评课引导教师新课改理念与教学实际的有机时结合。
如何做一名合格的教导主任
如何做一名合格的教导主任教导主任的基本情况：我县中小学的教导主任从整体情况来看，能基本胜任学校教育教学工作。
但是从教导主任个人自身素质来看，一部分教导主任懂教学，善管理，会抓教学、会指导教学，这是中小学教育界的精英；一部分教导主任努力学习，自己钻研，能尽力去指导教育教学工作，这部分是中小学教育界的中坚；还有一部分教导主任存在各种个样的问题，有的不会抓教学，有的不会指导教学，有的不愿意学习，有的不去钻研教学业务，这部分人拖了中小学教育教学工作的后腿。
这就是我县中小学教导主任的整体水平，希望各位教导主任对照教导主任职责、对照自己所负责的教学工作、对照所在学校教育教学取得的成绩，认认真真的给自己包括学识水平、工作能力、业务知识、教育教学业绩打打分，给自己一个准确的定位。
希望在座的各位教导主任，要虚心，要有自知之明，要谦虚谨慎，要求真务实，不要自欺欺人。
这样对教学工作、对自己的成长有好处，对个人业务水平的提高才会产生促进作用。
为了最大程度地发挥教导主任在学校管理过程中的作用，切实提高学校教学质量，尽快让一部分教导主任成熟起来，让他们成为教育界的精英与中坚力量，所以我在这两年的教导主任考核的过程中，也在不断的去学习去提高自己，同时也针对在考核中出现的问题，写一点体会，与大家一起来探索。
一、教导主任所面临的问题与困惑在教育教学实践中，许多教导主任工作尽心尽力，却事倍功半，究其原因，以下几点问题与困惑值得深思：（1）盲目——不知道该管什么？大多数教导主任上任前没有接受过任何管理理论知识的专门培训，而学校层面的教育教学管理研究目前还很不到位，同行之间的交流也比较少。
因此，前任的做法、校长的要求、上级的安排通常就是教导主任工作的内容。
教导主任到底应该做点啥，很多主任心里没数。
（2）茫然——不知道该怎样管学校教学管理的内容丰富，诸如教学计划的制定与执行、教学常规的督导与检查、教研活动的安排与组织、科研课题的确立与实施、教学质量的检测与分析、教学档案的整理与规范、教师教学行为的管理、经验的交流与推广等。
如何做好教导主任工作
如何做好教导主任工作教导主任是一所学校教育管理层的重要角色，他们是学生、家长和教职员工的沟通桥梁。
教导主任要负责学生的行为管理、课堂纪律监管、校规校纪的宣传、维护校园安全等工作。
在完成这些基本职责的同时，如何做好教导主任工作？以下是几点建议：一、深入了解学生、家长和教职员工的需求和情况针对不同的人群，了解他们的特点、需求和要求，以此来制定相应的工作方案。
了解学生、家长和教职员工的情况，能够更好地沟通和协调，促进校园和谐发展。
教导主任要多与学生沟通，了解他们的想法、问题和需求，及时提供帮助和支持；要积极参与家长会、教师会等活动，了解家长和教师的意见，及时反馈和解决问题。
二、正确处理学生问题教导主任常常需要处理学生的违纪和问题行为。
在处理过程中，教导主任需要做到客观公正，坚持原则，不偏不倚。
同时，还需要有足够的耐心和耐性，仔细听取学生的解释和意见，对学生的行为进行教育和引导。
三、建立有效的奖惩制度建立有效的奖惩制度对于维护校园纪律和规矩至关重要。
教导主任需要根据学校实际情况和学生需求，制定具体的奖惩制度。
在制定制度时，应该考虑到制度的公正性、严谨性和可行性。
对于违规学生要进行适当的惩罚，对于表现突出的学生要进行适当的表彰和奖励。
四、加强自身能力建设教导主任需要不断提升自己的教育管理能力。
可以通过参加教育管理相关的培训和讲座，加强教育和管理知识的学习；可以向其他优秀的教导主任学习他们的经验和做法，不断地完善自己的工作方式和方法。
五、注重沟通和协作教导主任需要在学生、家长和教职员工之间建立良好的沟通渠道，并注重协作。
教导主任应该积极主动地与其他教职员工的沟通和合作，建立良好的团队合作精神。
只有通过有效的沟通和协作，才能够更好地完成学校教育管理的任务。
以上是关于如何做好教导主任工作的一些建议。
教导主任是一所学校教育管理层中非常重要的人物，他们的工作直接关系到学校的管理和教育成果。
教导主任需要真正关注学生，了解学生的需求和问题，将教育工作做得更好，为学生提供更好更全面的教育服务。
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怎样做好一名教导主任
感谢各位领导给了我这个机会，今天能在这里有幸和大家交流，对我是一种无尚的光荣。
同时，我的内心又很特别忐忑，自从事教导主任工作以来，总有一种如履薄冰之感，自今成绩无从谈起，更无经验之谈，怎样才能当好一名合格的教导主任呢？这是摆在我面前值得我深思的问题。
这里，我仅就这一年以来，在此岗位上的一点心得与大家分享。
一、具有保姆般的服务意识。
教导主任是学校教师与领导之间联系的桥梁，是校长的助手和参谋，是教师的专业成长的后勤保障员，所以要求教导主任要有服务于人的情怀。
校长是学校千头万绪工作的决策者，事务多而杂。
作为我们教导主任应时时为校长分忧，主动为自己分管的工作树目标，找出路；时常汇报工作进展情况，谈自己的工作思路、想法；坚决执行校长的决定，一切以学校的发展为中心，以服务、协助的态度面对。
作为一名教导主任不仅要为校长办事，更多的是服务于教师。
用爱去感化教师、包容教师，用兄弟般的情谊相处于教师。
在工作中，老师遇到疑惑、困难，我们会一起探讨、追溯问题的根源直至解决；生活中，我们互帮互助，以后勤人员的身份服务于他们，帮他们解决一些力所能及的事情，自己不能解决的请求上级领导给予解决；同时将老师们的想
法汇报于校长，将校长的决策传达于老师。
二、具有运动员般的领跑意识。
教导主任处在校长与老师的夹层中，上面有领导把关，下面有教师为盼。
工作不能敷衍塞责，更不能拖后腿，进而要求必须是模范带头。
敢作为，主动作为，起好表率作用。
遇到困难不能望而却步，新路子要敢于前行，不畏艰辛，身先士卒。
工作中，雷厉风行，不拖拉，不等事，将杂乱的事务按轻重缓急一一处理，树立标杆。
教导主任是教师的另一个角色，当好管理者必须先当好业务者。
示范课、公开课不能只作为评论家指指点点，更要深入一线。
先把教师的工作做好，做出特色，不能只有管理者虚架子、空壳子，更多的是以自己精湛的业务艺术，过人的业务水平信服于人，这样才能带领大家一起进步。
三、具有学生般的学习意识。
古人说“活到老，学到老”，在这个日新月异，一切事物高速发展的今天，不学习就会落后于别人，不学习怎么去引领于人。
作为教导主任是学校教育教学工作的具体参谋者、执行者没有新理念、新方法就不能实现“导”的岗位职责；不具有高尚的情感素养，构建和谐的育人氛围只是一句空话。
专业水平的高低决定你能走多远。
教导主任事务繁多，
没有精湛的业务水平，只能是事倍功半，更谈不上高效的工作业绩。
只有不断加强自身业务学习，提高自身素质，构建与时俱进的知识体系，过硬的工作作风才能更好的履行自己的岗位职责。
情感素养决定你能向着自己的目标走多久。
教导主任应该是个多面手，不仅要有过硬的专业知识，还应具备八面玲珑交际能力。
在平时的工作中恰当的处理好于老师之间的关系，既要团结于教师，又要让教师诚服于你；既要执行好校长的决定，又要体现自己的想法。
情感是一门很重要的学问，需要我们用心去体会，潜心去研究。
四、具有孺子牛般的担当意识。
教导主任是学校教育教学水平高低的重要因素，是学校发展的主动力之一，其工作态度起着至关重要的作用。
敢于担当，甘于奉献应该是一个教导主任具备的基本职业操守。
在工作中我们的教导主任遇到重担应勇于承担，任务来了不能拈轻怕重，分担任务不能以领导自居，要有不怕苦、不怕累，事事跳重担、冲前沿的精神；遇到矛盾敢于面对，不回避、不偏袒、秉公处理，心胸宽广，勇于承认错误。
教导主任是一个很清贫的岗位，不能干工作处处问多少钱，讲回报，谈待遇。
站在这个岗位上我就要尽到自己的责任，履行自己的义务，不辜负老师对我的信任，领导对我的期望。
同时，我们也要懂得收获快乐，享受幸福，老师因为
你的指导有了成绩，而为之高兴；孩子因为有你的教育成才了，而为之自豪。
我们付出了，快乐会一直常伴的。