教科版小学四年级科学下册单课件-13动物的繁殖.ppt
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四年级下册科学课件-2.7动物的繁殖活动 |教科版 (共17张PPT)

知识窗
像猫、羊、牛等这样繁 殖后代的方式叫做胎生。用 胎生繁殖的动物叫胎生动物。
胎生动物的喂养方式
看图说说,下面的动物以什么方式繁殖后代
课外拓展
作业
1、动物繁殖的方式有(
)和( )两种。 2、鸟类靠( )方式繁殖后代,例如( )、 ( )、( )等。 3、用胎繁殖后代的动物叫( ),例如马是用 ( )繁殖后代,马就叫( )动物,它用 ( )的方法喂养幼马。
新教育科学出版社
7、动物的繁殖活动
卵生动物的繁殖活动
• 卵生动物繁殖前要做哪些准备工作呢?
产卵
蛇产卵
知识窗
• 许多动物分成雄性和雌性。雌性动物产的 卵只有和雄性动物的精子结合之后,才能 发育成新的生命。
例如:
像鸡、青蛙靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
下面的动物是以什么方式繁殖后代的?
教科版四年级下册科学2.7 动物的繁殖活动 课件 (共51张PPT)

所以,越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑:我一无所有, 哪怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担,所以穷人可以失败无数次。 这 种意识是很可怕的。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免: 第一:我很穷。失败了不过继续做穷人,所以我不怕失败,所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量,让你惨上更惨, 雪上加霜,甚至妻离子散,走投无路。
把这段话反复读二十遍!!参透股市的本质!不然你永远是底层的韭菜!! 股市崩盘?钱到底去哪了?是蒸发了吗?还是被某些人赚走了?举个例子:一开始一股值一块钱, 从一块炒到十块中间经历了九次倒手,每个人赚一块,第十个人经历暴跌,一块钱卖出去了,等于 他承担了前面九个人的利润,所以钱并没有蒸发。 钱只不过实现了换手,从一些人的手里转移到另一些人的手里。股价从一开始上涨,就是一个泡沫 不断被吹大的过程。泡沫扩大的过程中,每一个抓住机会上车的人都会从中赚一笔钱,直至最后泡 沫破裂,没有及时下车并且持有泡沫的人,将承担崩盘造成的所有损失。 所以从这个意义上:股市崩盘,钱并没有蒸发,也没有消失。只不过股市的财富实现了重新分配, 前面的人都赚到钱了,谁亏损了?最后接盘的人。 所以说到这里,我们应该明白:股市只是实现全社会资产重新分配的一个工具。股市崩盘,并不 会带来全社会财富的消失,它只是完成了把全社会的资产重新分配的任务。 但钱确实也蒸发了: 因为我们忽略了股市是一个全民参与的活动。我们看到,当牛市来临时,几乎所有人都投入了股市: 小区门口的保安、已经退休的工人、学校懵懂的学生、甚至对股市一窍不通的菜市场大妈都是市场 的参与者。 所以当雪崩来临时:几乎所有人的资产都会蒸发,因为整个社会大多数人都成了接盘侠。全民参与 必然全民接盘。你们的钱被谁抢走了?被谁掠夺了?你们自己去想,这里我不方便说太多。总之: 你们的财富已经通过股市,集中到了少数人手里。 所以股市崩盘:也是一种经济危机。他是多数人的危机,少数人的狂欢。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免: 第一:我很穷。失败了不过继续做穷人,所以我不怕失败,所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量,让你惨上更惨, 雪上加霜,甚至妻离子散,走投无路。
把这段话反复读二十遍!!参透股市的本质!不然你永远是底层的韭菜!! 股市崩盘?钱到底去哪了?是蒸发了吗?还是被某些人赚走了?举个例子:一开始一股值一块钱, 从一块炒到十块中间经历了九次倒手,每个人赚一块,第十个人经历暴跌,一块钱卖出去了,等于 他承担了前面九个人的利润,所以钱并没有蒸发。 钱只不过实现了换手,从一些人的手里转移到另一些人的手里。股价从一开始上涨,就是一个泡沫 不断被吹大的过程。泡沫扩大的过程中,每一个抓住机会上车的人都会从中赚一笔钱,直至最后泡 沫破裂,没有及时下车并且持有泡沫的人,将承担崩盘造成的所有损失。 所以从这个意义上:股市崩盘,钱并没有蒸发,也没有消失。只不过股市的财富实现了重新分配, 前面的人都赚到钱了,谁亏损了?最后接盘的人。 所以说到这里,我们应该明白:股市只是实现全社会资产重新分配的一个工具。股市崩盘,并不 会带来全社会财富的消失,它只是完成了把全社会的资产重新分配的任务。 但钱确实也蒸发了: 因为我们忽略了股市是一个全民参与的活动。我们看到,当牛市来临时,几乎所有人都投入了股市: 小区门口的保安、已经退休的工人、学校懵懂的学生、甚至对股市一窍不通的菜市场大妈都是市场 的参与者。 所以当雪崩来临时:几乎所有人的资产都会蒸发,因为整个社会大多数人都成了接盘侠。全民参与 必然全民接盘。你们的钱被谁抢走了?被谁掠夺了?你们自己去想,这里我不方便说太多。总之: 你们的财富已经通过股市,集中到了少数人手里。 所以股市崩盘:也是一种经济危机。他是多数人的危机,少数人的狂欢。
四年级下册科学课件-2.7 动物的繁殖活动 l 教科版 (共25张PPT)

1.动物繁殖的活动很多,比如求偶、交配、筑巢、
产卵、孵卵、育雏等。 2.雌性动物的卵和雄性动物的精子结合成受精卵, 新生命才能开始。 3.动物繁殖的方式多样,大多是卵生,称这样的动 物为卵生动物。直接生小动物,并用乳汁哺育小动 物的繁殖方式称为胎生。
板书
动物的繁殖活动
一、﹙产卵孵化﹚卵生动物 二、胎生动物﹙直接产下小动物﹚ 三、植物繁殖--﹙受精﹚
动物繁殖
会拉得更长一点。
知识拓展
4.克隆
多莉是用细胞核移 植技术将哺乳动物的成
年体细胞培育出来的新
个体。
知识拓展
1 .繁殖速度快。
小知识:人工种子
2 .利用人工种子技术可以获得整齐一致的植物苗,这有利
于农业生产的规范化、标准化和机械化管理,不存在任何遗 传变异的问题。 3 .缩短了育种周期、加速了良种繁 育的速度。
新知讲解
你发现以下动物繁殖有什么共同点?
蛇的蛋
蝴蝶的卵
草蛉的卵
蚊子的卵
新知讲解
把卵(蛋)产在体外. 要把卵孵化后才能形成小动物.
像鱼、昆虫、鸟类这样繁殖后代的方式叫卵生,
我们称这样的动物为卵生动物。
新知讲解
卵是怎么产生的? 雄性动物
雌性动物 卵细胞 受精卵
精子
新的生命
新知讲解
二、植物的繁殖
植物的花蕊分 雄蕊 和 雌蕊 。雄蕊产 生的 花粉 传到雌蕊柱头 上,使子房里的胚珠受精。
动物的繁殖活动
教科版科学 四年级下
导入新知 在我们平时观察到的动物活动中,你知道 哪些是动物的繁殖活动?
求偶
产卵
筑巢
新知讲解
一、卵生动物的繁殖活动
求偶
新知讲解
四年级下册科学_动物的繁殖活动教科版(17张)标准课件

间,孕育成幼体,然后 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。
卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 动物的受精卵留在母体内吸收母体提供的营养,成长发育,经过一段时间,孕育成幼体,然后从母体生产出来的繁殖方法称为胎生。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。
方法不吸收母体的养 分,靠依赖卵里的蛋黄来 提供养分,直到在体内孵 化才生出体外。如大肚鱼、 孔雀鱼、某些毒蛇(蝮蛇)、 某些鲨鱼。
接受母体或阳光的热而孵化,成为新一代的方法称为卵生。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 接受母体或阳光的热而孵化,成为新一代的方法称为卵生。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 动物的受精卵留在母体内吸收母体提供的营养,成长发育,经过一段时间,孕育成幼体,然后从母体生产出来的繁殖方法称为胎生。 动物的受精卵留在母体内吸收母体提供的营养,成长发育,经过一段时间,孕育成幼体,然后从母体生产出来的繁殖方法称为胎生。 动物的受精卵留在母体内吸收母体提供的营养,成长发育,经过一段时间,孕育成幼体,然后从母体生产出来的繁殖方法称为胎生。 接受母体或阳光的热而孵化,成为新一代的方法称为卵生。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 接受母体或阳光的热而孵化,成为新一代的方法称为卵生。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 动物的受精卵留在母体内吸收母体提供的营养,成长发育,经过一段时间,孕育成幼体,然后从母体生产出来的繁殖方法称为胎生。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 接受母体或阳光的热而孵化,成为新一代的方法称为卵生。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。
卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 动物的受精卵留在母体内吸收母体提供的营养,成长发育,经过一段时间,孕育成幼体,然后从母体生产出来的繁殖方法称为胎生。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。
方法不吸收母体的养 分,靠依赖卵里的蛋黄来 提供养分,直到在体内孵 化才生出体外。如大肚鱼、 孔雀鱼、某些毒蛇(蝮蛇)、 某些鲨鱼。
接受母体或阳光的热而孵化,成为新一代的方法称为卵生。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 接受母体或阳光的热而孵化,成为新一代的方法称为卵生。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 动物的受精卵留在母体内吸收母体提供的营养,成长发育,经过一段时间,孕育成幼体,然后从母体生产出来的繁殖方法称为胎生。 动物的受精卵留在母体内吸收母体提供的营养,成长发育,经过一段时间,孕育成幼体,然后从母体生产出来的繁殖方法称为胎生。 动物的受精卵留在母体内吸收母体提供的营养,成长发育,经过一段时间,孕育成幼体,然后从母体生产出来的繁殖方法称为胎生。 接受母体或阳光的热而孵化,成为新一代的方法称为卵生。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 接受母体或阳光的热而孵化,成为新一代的方法称为卵生。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 动物的受精卵留在母体内吸收母体提供的营养,成长发育,经过一段时间,孕育成幼体,然后从母体生产出来的繁殖方法称为胎生。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。 接受母体或阳光的热而孵化,成为新一代的方法称为卵生。 卵胎生:胚胎留在母体内发育,但不吸收母体的养分,靠依赖卵里的蛋黄来提供养分,直到在体内孵化才生出体外。
《动物的繁殖》新的生命PPT课件 (共34张PPT)

动物的繁殖行为—五花八门的求偶方式
蛙 类 会 以 鸣 叫 来 求 偶
动物的繁殖行为—五花八门的求偶方式
发情的猴子屁股发红
动物的繁殖行为—五花八门的求偶方式
动物的繁殖行为—五花八门的求偶方式
莹火虫以冷光来吸引异性
雄雌莹火虫都会发光,然 而不同种的莹火虫,所发 出的闪光次数和明暗的间 隔都不一样。雌、雄莹火 虫就是靠着闪光讯号互相 识别身份,进行交配。
卵生动物
胎生动物
卵生动物
胎生动物
?
卵胎生(又称伪胎生)是指动物的受 精卵在母体内发育成新的个体后才产出母 体的一种生殖形式。它是介于卵生和胎生 之间的情况。锥齿鲨、星鲨、锯鲨、角鲨、 护士鲨,某些毒蛇(如蝮蛇、海蛇)和胎 生蜥、铜石龙蜥等均为卵胎生动物。
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课后拓展活动建议:
1.了解自己——我是怎么来的? 2.调查动物其他的繁殖方式。 3.阅读法布尔的《昆虫记》第九节 《蟋蟀出世记》
聪明的蝴蝶妈妈
蝴蝶妈妈会将卵产在宝宝的食草背面上, 以方便幼虫进食。
蝴蝶妈妈为宝宝准备的第一顿生日大餐
动物繁殖行为—昆虫保护卵的行为
亲虫护卵
大部分的昆虫在产卵之后,与虫卵之间便不再有任何互 动的关系,但是有些昆虫会由亲虫亲自來照顾、保护卵 粒喔!
黃盾背椿橡产卵后, 会一直守着卵粒,善 尽保护之责。
动物的繁殖行为—护幼
狮 妈 妈 以 嘴 衔 住 小 狮 子 来 保 护 它
的吃企 皮,鹅 下把爸 脂蛋爸 肪摆会 轻在连 轻两续 盖脚二 住之个 ,间月 取,不 暖用动 孵厚也 蛋厚不
负子鼠妈妈会把孩子们背在背上喔!
动物的繁殖行为—护幼
宝袋 在鼠 里和 面树 吸袋 奶熊 、都 睡有 觉育 。儿 袋 , 让 宝
四年级下册科学课件动物的繁殖活动 教科版 (共11页)PPT

课后拓展活动建议:
1、了解自己——我是怎么来 的?
2、调查动物其他的繁殖方式。
3、阅读法布尔的《昆虫记》 第九节《蟋蟀出世记》
好运气所偏爱的,是那些有耐心的人。它现在 来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的 加工,微型垫圈已经变成了一道强度甚低的条纹。 就在这个时候,困在卵中的小生命额头一碰,卵盖 便沿着自己的周边分离开去,被顶起来,随后落在 一旁,其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一 样。蟋蟀从卵壳里出来,犹如从玩偶盒里弹出了个 小怪物。
•
6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
12.新诗坚持反传统立场,这在很大 程度上 ,决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ,甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
——法布尔《昆虫记》,作家出版社
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
四年级下册科学课件-2.7动物的繁殖活动 |教科版 (共15张PPT)

话题二:它们是怎样诞生的
回忆:猫、狗、羊、兔等胎生的动物是用什么方法
喂养小动物的?请描述一下你平时观察到的情况?
胎生的动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。
总结我们了解到的动物产生新生命的方式。
动物名称 鱼、青蛙
鸟类、鸡鸭鹅 蜻蜓、蝴蝶…… 猫狗兔 马牛羊 狮虎豹……
繁殖方式 卵生
卵生 卵生 胎生 胎生 胎生
生物学家 告诉我们
是不是所有母鸡产 的卵都能孵出小鸡? 这两段话让你明白 了什么?
话题二:它们是怎样诞生的
有些动物不产卵,如猫、狗、羊、兔等,它们是怎样 繁殖后代、产生新的生命的呢?你是如何知道的?说说看。
像猫、狗、羊、兔等这样繁殖后代的方式叫做 胎生。
像猫、狗、羊、兔等用胎生方式繁殖 的动物叫做胎生动物。
1、了解自己——我是怎么来到这个世 界上的?小时候吃过妈妈的奶吗?
我们——胎生
2、调查动物其他的繁殖方式。鸭嘴兽——卵胎生讨论与思考:
1. 有没有既有些像胎生又有些像卵生的动物?
2. 有没有既不是胎生也不是卵生的动物? 3. 假如动物没有繁殖会怎样?
7、动物的繁殖活动
植物繁殖——(受精)——动物繁殖 克隆技术
教科版小学科学四年级下册
《动物的繁殖活动》
我们已经知道:
像( 青蛙、鸡 )那样繁殖后代的方式叫做卵生。 靠卵繁殖后代的动物叫( 卵生动物 )。
动物的繁殖方式只有 卵生吗?动物都有哪 些繁殖活动呢?
《动物的繁殖活动》
动物的繁殖就是动物产生新的个体的过程。实际 上,每个现存的个体都是上一代繁殖所得来的 结果。 动物的繁殖方式很多。今天我们就一起来对平时 观察到的动物活动进行回顾、交流、归纳,看 看哪些是动物的繁殖活动?
四年级下册科学教学课件动物的繁殖活动课件1教科版

你 会 做 吗?
1、卵壳、壳膜:起__保__护__卵_细__胞____作用.
2、卵白:含有_养__料___和__水__分___,供胚 胎发育的需要。
3、像青蛙、鸡这样,靠_产__卵___繁殖后代 的方式叫做_卵___生___。用这种方式繁殖后 代的动物叫_卵___生__动__物_。
4、青蛙的受精卵能在_1_0___天左右孵化 出_小__蝌__蚪__,受精的鸡蛋大约需要_3_个____
第20天
小动物找”妈妈”大熊猫 鸡小马 鸡蛋 Nhomakorabea马
鱼卵
鱼
幼大
熊猫
胎生
卵生
胎生
动物将卵产出 体外,再孵化为 小动物的生殖方 式,叫做 卵生。 卵生动物孵化期 间是靠卵自身所 提供的养分发育。
胎生
动物的胎儿在母体内发育 完全后,产生出來的生殖方式, 叫做胎生。
胎生动物的胎儿在母体內, 由母体所提供的养分发育 。
鸡的繁殖方式
第 7天
卵 小鸡破壳而出
母鸡孵蛋
第14天
星期,才能孵化出小鸡。
5、下列动物是卵生的有_①__③__④__⑤_⑥__⑦⑧⑨
①蝴蝶 ②大象 ⑤青蛙 ⑥鲫鱼 ⑨鸽子 ⑩老虎
③鸡 ⑦乌龟
④蛇 ⑧蜗牛
你能分辨出它们的雌雄吗?
动物的繁殖方式
?卵生:产卵或下蛋的繁殖方式 ?胎生:哺乳动物那样的直接生出小 动物的 繁殖方式
猜一猜,它们都是属于什么繁殖方式?
1、卵壳、壳膜:起__保__护__卵_细__胞____作用.
2、卵白:含有_养__料___和__水__分___,供胚 胎发育的需要。
3、像青蛙、鸡这样,靠_产__卵___繁殖后代 的方式叫做_卵___生___。用这种方式繁殖后 代的动物叫_卵___生__动__物_。
4、青蛙的受精卵能在_1_0___天左右孵化 出_小__蝌__蚪__,受精的鸡蛋大约需要_3_个____
第20天
小动物找”妈妈”大熊猫 鸡小马 鸡蛋 Nhomakorabea马
鱼卵
鱼
幼大
熊猫
胎生
卵生
胎生
动物将卵产出 体外,再孵化为 小动物的生殖方 式,叫做 卵生。 卵生动物孵化期 间是靠卵自身所 提供的养分发育。
胎生
动物的胎儿在母体内发育 完全后,产生出來的生殖方式, 叫做胎生。
胎生动物的胎儿在母体內, 由母体所提供的养分发育 。
鸡的繁殖方式
第 7天
卵 小鸡破壳而出
母鸡孵蛋
第14天
星期,才能孵化出小鸡。
5、下列动物是卵生的有_①__③__④__⑤_⑥__⑦⑧⑨
①蝴蝶 ②大象 ⑤青蛙 ⑥鲫鱼 ⑨鸽子 ⑩老虎
③鸡 ⑦乌龟
④蛇 ⑧蜗牛
你能分辨出它们的雌雄吗?
动物的繁殖方式
?卵生:产卵或下蛋的繁殖方式 ?胎生:哺乳动物那样的直接生出小 动物的 繁殖方式
猜一猜,它们都是属于什么繁殖方式?
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• 卵生
像马和猫等哺乳动 像鱼和鸡等动物那 物那样直接生小 样的产卵或下蛋 动物的繁殖方式。 的繁殖方式。
胎生
胎 生
胎生
卵生
卵生
胎 生
卵生
卵生
卵生
胎生动物
有些动物的受精卵在母体内发育成新个体,这类动
物称“胎生动物”;这种生殖方式,叫“胎生”。
举例:绝大多数的哺乳动物
卵生动物
有些动物的受精卵在母体外孵化发育成新个体,这类
在动物中亦有,如蜜蜂、蚂蚁、白蚁等昆虫中 的雄性个体都是由未受精的卵发育而成的,在轮 虫、蚜虫等动物生活史中也都有孤雌生殖现象。
总结
• 在这个大千世界里无奇不有,动物们为了 适应生存环境,在大自然中已经选择了适 应自己的繁殖方式。
• 我们今天认识了胎生、卵生和一些特殊的 繁殖方式,这只是一小部分知识,还有很
胚盘 9 卵黄膜 7
系带 8 卵黄 6
3 内卵壳膜 2 外卵壳膜
4 气室 1 卵壳 5 卵白
动物称“卵生动物” ;这种生殖方式,叫“卵生”。
问题:胎生和卵生的异同?
• 相同之处:
• 无论是胎生、还是 卵生动物,都要经 过雌雄结合在母体 内产生受精卵。
• 不同之处:
• 1、胎生的动物在妈妈 身体内发育好才能生下 来宝宝,卵生的动物是 妈妈体外长大的。
• 2、胎生的动物生下来 要喝妈妈的奶,卵生(小 鸟妈妈)需要给宝宝喂小
1、鸡卵一端稍钝,一端稍尖,稍钝的这端称 ( 钝圆端 ),稍尖的这端,称( 尖圆端 );
2、用手轻轻的捏一下; 3、鸡卵外表面的这一层比较坚硬的物质是 ( 卵壳 ),它的作用是( 保护内部结构 );
4、用手轻轻的抚摸一下卵壳,感觉有点
1、将鸡卵钝圆端向上,用镊子柄轻轻把卵壳 小心敲碎;
2、用镊子剥去破碎的卵壳; 3、露出一层膜状结构,称( 外卵壳膜 ); 4、用镊子撕去外卵壳膜;
将内卵壳膜用剪刀剪破,将里面的内容物倒到培养皿内,你可以看 到:
1、有很多透明的凝胶状物体,这是 ( 卵白 ),
含有( 水分和养料
);
2、有一个黄色球状凝胶物体,这是( 卵黄 ),
含有丰富的( 营养物质
);
3、卵黄的外面还有一层薄膜,是 ( 卵黄膜 );卵 黄两端的白色的带状物质是 ( 系带 ),它的作
哺乳动物
狗 鸟类
山雀
昆虫
爬行动物
蝴蝶
蛇
鱼类
金鱼 两栖动物
雄性个体的 精子和雌性 个体的卵细 胞,在体外 完成受精作
人的受精方式:
体内受精
精子
输卵管中
受精卵
卵细胞
昆虫的生殖方式
两栖类殖
出 芽
蜗牛是雌雄一体的,有趣的是在繁殖后代时,必须二者结合相互 交换雌雄细胞,只有这样才能产卵,而且它们都会产卵。
动物的生殖
同学们认识了很多动物,那你能不能说一 说他们是怎样繁殖后代吗;
1、无论动物怎样繁殖,都离不开雌雄动物的结 合,二者结合在雌性母体内产生受精卵,正是由于这 个卵的产生动物可以繁衍后代.
2、在自然条件下,我们看到的大多数动物的 新个体是都得通过雌雄的结合才能产生。
两种最基本的繁殖方式
• 胎生
雌海马将受精卵含在嘴里孵化,再放到雄性海马爸爸那里的 育儿袋养育小海马。
特殊的动物鸭嘴兽卵生动物,产卵之后,它 的后代需要妈妈的乳汁。
卵胎生:卵生在母体内先孵化成小鲨鱼,然后再生 出来。
单性生殖
指配子不经结合直接发育成新个体的生殖方 式。是—类特殊的有性生殖方式。
孤雌生殖:由雌配子直接发育成新个体的,在 植物界中较常见,如蒲公英、早熟禾等植物的卵不 经过受精即可直接发育成胚。