教研活动《羊羊值日》教学反思(2020)
4【核心素养目标】二年级上册道德与法治第7课《我是班级值日生》教案教学设计(第二课时)
二年级上册道德与法治第7课《我是班级值日生》第二课时教学设计（3）欢欢以身作则，认真负责、做好表率！（4）彬彬不计个人利益、助人为乐，是个好值日生！3.文本学习：最棒的值日生评一评你们班最棒的值日生，说一说你喜欢他的原因。
4.画一幅图送给最棒的值日生，说说其中的故事。
5.素材：老师夸班长的视频教学环节五：赞美值日生1.图片+文本学习：值日生的日常学习文本了解文本学习文本了解文本完成填写交流汇报指名汇报补充汇报学习文本了解文本完成图画讲述故事汇报讲述指名讲述补充讲述观看视频观看图片学习文本了解文本观看图片学习文本了解文本文本学习领。
其次，从大家了解的优秀值日生中建立好的值日生标准,并互相鼓励，形成积极向上的班级文化。
引发学生联系自身生活经验，寻找身边的优秀值日生。
学生在发现的过程中，为自己树立榜样,同时形成见贤思齐的情感,促使自己落实行动，争做优秀值日生。
明确值日生的日常工作要做哪些事情。
在教学中通过此2.文本学习：值日小调查作为一名值日生，每天要做的工作有哪些呢？问一问周围的同学，再结合自己的经历总结一下，在下面的方框里展示出来。
写一写、画一画、贴一贴都可以哦。
3.文本学习：儿歌欣赏我是小小值日生，认真扫地搞卫生。
摆齐桌子擦黑板，快快乐乐来劳动。
不怕脏来不怕累，服务大家真光荣！4.提出问题：现在教室很整洁了，当我们的教室再次出现下面的情况时，该怎么办呢？（1）地面有纸，怎么办？（2）铅笔屑怎么处理？（3）打扫完清洁区和教室后，打扫卫生的工具怎样摆放？（4）桌子、椅子不整齐，应该怎么办？（5）课间餐或午餐后，桌面和地面脏了，怎么处理？5.文本学习：值日生应该具有礼貌待人、吃苦耐劳、认真负责、遵守原则的好品质。
这样的值日生是我们学习的榜样，也是值得大家夸奖称赞的。
6.图片+文本学习：案例分析下面的同学做的对吗？（1）小女孩值日的时候，请妈妈来帮忙。
（×）了解文本感悟文本反思文本文本学习了解文本回答问题独立写写独立画画展示汇报学习文本了解文本感悟文本诵读儿歌指名诵读文本学习了解文本回答问题指名回答补充回答学习文本了解文本感悟文本观看图片学习文本了解文本做出判断环节，引导学生发现班上优秀的值日生，包括他们的态度与方法技能等，并对他们提出表扬，以示范给大家。
羊的教案反思通用6篇
羊的教案反思通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!羊的教案反思通用6篇提前准备好教案可以帮助我们更好地解决可能出现的教学困难和问题，教案可以帮助教师合理安排教学时间，确保教学进度的顺利进行，下面是本店铺为您分享的羊的教案反思通用6篇，感谢您的参阅。
羊的教案反思精选6篇
羊的教案反思精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编人教版《道德与法治》二年级上册第7课《我是班级值日生》教学设计
部编人教版《道德与法治》二年级上册第7课《我是班级值日生》教学设计值日生是班级中非常重要的角色，他们需要负责班级的卫生和整洁。
在干净整洁的环境中研究和生活可以让我们感到舒适和愉快，同时也可以提高我们的研究效率。
因此，我们需要认真对待值日工作，并且当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。
活动二：这种情况怎么办1、出示图片：（值日生因为没有认真做好值日工作而被批评，值日生因为遇到突发情况而需要及时处理）2、小组讨论：如果你遇到这种情况，你会怎么做？3、汇报交流：每个小组选出一名代表汇报小组讨论的结果。
小结：当我们做值日生时，一定要认真负责，不要偷懒。
如果遇到突发情况，我们需要及时处理并向老师或同学寻求帮助。
活动三：羊羊值日1、出示图片：（羊羊在值日时认真负责，做得很好）2、观看视频：《羊羊值日》3、小组讨论：羊羊为什么能当好值日生？我们可以从他身上学到什么？4、汇报交流：每个小组选出一名代表汇报小组讨论的结果。
小结：我们可以从XXX身上学到做值日生的好处和方法，例如认真负责、不偷懒、有条不紊地完成任务。
活动四：夸夸我班的值日生1、小组讨论：我们班有哪些好的值日生？他们都做得怎么样？2、汇报交流：每个小组选出一名代表来夸夸我们班的好值日生。
3、班级评选：选出本周的优秀值日生，并给予表扬和奖励。
小结：通过夸夸我们班的好值日生，我们可以激励更多的同学认真对待值日工作，并且班级中的优秀值日生也应该得到表扬和奖励。
三、课堂小结通过这节课的研究，我们了解了值日的内容和正确做法，同时也明白了当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。
在今后的研究和生活中，我们要认真对待值日工作，为班级的卫生和整洁做出自己的贡献。
暂无格式错误，删除明显有问题的段落。
小结：认真做值日不仅可以使教室干净整洁，同学们心情舒畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。
每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，应该认真为集体做值日，从小培养自己爱劳动的好惯。
部编人教版小学道德与法治二年级上册我是班级值日生教学设计
收集相关图片、故事等，制作多媒体课件。
教学过程
第3课时（总21课时）
批注
活动一：羊羊值日28页。1．指导学生阅读教材第、想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？羊羊怎样做才好2呢？3、活动例答：（1）值日生不能决定一切，也要虚心听取其他同学的意见。（2）值日生是为班级同学服务的，对待其他同学态度要亲切。
学科
小学道德与法治册）3（第
备课教师
授课时间
第周月日
教学内容
7.《我是班级值日生》（第1课时）值日生作用大
教学目标
【知识与能力目标】
1．知道值日的内容；
2．了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。
【过程与方法目标】通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与正确做法。
【情感态度价值观目标】
1．培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感；
2．形成学生愿意做好值日工作，认真完成集体交的内容；2．知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。
教学难点
培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。
教学方法与手段
小组合作学习；视频展示；交流讨论等。
活动二：认真做值日
1.小组交流：这些同学在干什么？他们是怎么做的？说说自己是怎样做值日的？
小结：在做值日时，一定要认真。比如在擦黑板时，要先用板擦儿擦，然后再用湿布擦。扫地时，应该先在地上撒点儿水，然后再轻轻扫。最后把桌椅擦干净、摆齐。倒土时不要跑，以免把纸屑掉在地上。
2．为什么要认真做值日、当好值日生呢？
（2）对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情况合理调整，可以安排个子稍高的同学擦黑板。
（3）值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习活动等。．
道法二年级上册《我是值日生》第二课时教案
3.知识与技能：学生认识值日中的错误观念及做法，以人为镜，形成正确的值日观念。பைடு நூலகம்
教学重点
激发学生的服务意识，产生乐于做值日生的情感，增强集体责任感。
教学难点
学生认识值日中的错误观念及做法，以人为镜，形成正确的值日观念。通过案例的学习，树立良好的值日榜样。
板 书 设 计
我是班级值日生
团结合作、乐于奉献
教 学 反 思
学情分析
随着生活水平的提高，以及独生子女现象的普遍化，现在小学生在家里多是中心，较少有家长自小就开始培养孩子责任意识的，因而学生的责任感相对来说较为淡漠，集体责任感对他们来说更是比较抽象的。在这种情况下，本课就显得十分重要。
教学目标
1.情感与态度：激发学生的服务意识，产生乐于做值日生的情感，增强集体责任感。
道德与法治学科（ 二 ）年级教学设计
月 日---- 月 日 主备人：
教学内容
《7.我是班级值日生》第二课时“羊羊值日”
教材分析
《我是班级值日生》是人教版《道德与法治》二年级上册第二单元的第三个主题活动，本课编写的重点是落实集体责任感你，明确值日职责，引导学生更好地处理主要形式，通过这种学校生活形式，引导学生理解公共生活中的义务与责任，并且帮助学生在更好地尽集体义务的过程中，实现对自我的超越、对他人的理解、对集体的归属与责任。
回答预设：
图一：扫地之前，先开窗，再洒水，动作要轻。
图二：擦黑板时，先开窗，擦的时候动作要轻。
图三：把垃圾放到垃圾桶里，不能随便乱塞。
图四：擦窗台之前先把抹布洗干净，然后再擦。
小结：同学们的热心人帮助，及时地为其它学校的小朋友解决问题。瞧，它们在感谢我们大家呢！
部编版人教版《道德与法治》二年级上册全册教案
部编版人教版《道德与法治》二年级上册全册教案教学重点：让学生了解合理安排时间的重要性，提高工作效率。
教学难点：培养学生的时间观念，让周末更加精彩。
教学方法：谈话讨论法、案例分析法、游戏法。
教学准备及手段：多媒体课件、实物道具。
导入：孩子们，你们喜欢周末吗？周末你们都是怎么度过的呢？今天我们要研究的是如何巧妙地安排周末时间，让周末更加精彩。
一、授新。
教师出示一张周末时间表，让学生观察并分析。
然后，教师通过谈话讨论法，引导学生了解合理安排时间的重要性，提高工作效率。
教师还通过案例分析法，讲述一个小朋友周末时间安排合理的故事，并让学生分析其中的优点。
二、拓展。
教师通过游戏法，让学生分组进行比赛，看哪个小组能够最快地完成一项任务。
通过这个游戏，让学生感受到时间的宝贵和合理安排的重要性。
三、教师总结。
教师总结本节课的内容，并强调合理安排时间的重要性。
让学生明白，只有合理安排时间，才能让周末更加精彩。
四、课堂小结。
五、板书设计。
周末巧安排合理安排时间提高工作效率六、教学反思：本节课通过多种教学方法，让学生了解合理安排时间的重要性，并提高了他们的时间观念。
同时，通过游戏法，让学生感受到时间的宝贵和合理安排的重要性。
周末巧安排合理安排时间劳逸结合有益身心教学目标：1.了解国庆节的历史、文化、俗，激发学生的国家意识和爱国情怀。
2.认识国家象征，尊重国家象征。
3.引导学生合作、探究、了解身边人如何建设祖国和庆祝国庆节。
教学重点：认识国家象征树立爱国意识教学难点：培养学生的爱国情感教学方法：激学法补学法研究方法：合作交流实践法教学准备及手段：生日歌》、《国家》歌曲多媒体展示手抄报材料第一课时：一、导入（2分钟）1.声音导入：播放生日歌，引导学生谈论生日和国庆节。
2.国庆的由来：介绍国庆节的由来和历史，引出本节课的主题。
二、教学活动（34分钟）1.学生分享国庆节的故事。
2.教师分享国庆节的故事，强调新中国的来之不易。
3.介绍国家象征：国旗、国歌、国徽，并强调尊重国家象征。
《我是班级值日生(第二课时)》教案
《我是班级值日生（第二课时）》教案教学目标：1.通过课前小调查、听故事、情景表演等方式，树立正确的值日观。
2.通过点赞方式，向优秀值日生学习，改进自己的值日生工作，以当好值日生为荣。
教材分析：本课依据《课程标准》“负责任、有爱心的生活”中的第九条“喜欢集体生活，爱护班级荣誉”而编写。
《我是班级值日生》是《我们的班级》单元中的第三课，其中第二课时安排了“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”两个板块的内容。
第一板块中教材用四个情境讲述了四种羊羊作为值日生时的错误做法，引导学生获得正确的行为指导。
第二板块通过两个情境夸一夸班级中优秀的值日生，引导学生夸奖和学习身边的榜样，激发自身责任感。
本课从观念到责任，引导小学生通过值日生这一班级角色，落实对集体的责任感。
本课时的教学目标重在引导学生做好班级值日生，掌握做好值日的技能，在学着承担班级责任的过程中深化其责任感，养成“担当”意识，具有“担当”能力。
教学重点与难点：难点：通过点赞的方式，通过点赞方式，向优秀值日生学习，改进自己的值日生工作，以当好值日生为荣。
重点：通过课前小调查、听羊羊的故事、情景表演等方式，树立正确的值日观。
教学过程:一、自我评价，揭示课题经过上节课的学习，同学们都明确了值日生应该做什么，那在过去的一周中，小朋友们都做得怎么样呢？二、发现错误及时改（一）看一看1.阅读绘本《羊羊值日》。
2.你们喜欢羊羊这位值日生吗？羊羊怎样做才好呢？请同学们用三分钟时间进行小组讨论，将你们的讨论结果记录在纸上。
3.汇报。
（1）第一个情景，哪个小组来挑战？（板贴：分工合作）（2）第二个情景，哪个小组来试一试？（板贴：礼貌待人）（3）第三个情景，哪个小组来说一说？（板书贴：认真负责）（4）第四个情景，哪个小组来帮帮羊羊（板贴：公平公正）（二）照一照1.我们班级值日生有什么不满意情况的地方，请大家找一找。
2.小组讨论，解决问题（预设板书贴：以身作则、互帮互助、吃苦耐劳、……）3.听了这么多好建议，相信羊羊也一定会改正自己的错误！今天正好轮到羊羊值日啦，他会怎么做呢？请大家小组讨论。
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教研活动《羊羊值日》教学反思（2020）
今天执教了《羊羊值日》一课，感触颇深。
《羊羊值日》一课，学生们学会了很多的知识，他们学会了如何做一名优秀的小学生，孩子们的学习效率很高。
在教学中，我注重了激发学生的学习兴趣，采用了表演的方式，孩子们很喜欢，他们在表演中进一步理解了所学内容，收到了较好的效果。
我很关注学困生，为他们设计了一些简单的问题，同学们勇敢地举起了自己的手，孩子们尝试到了成功的喜悦，他们笑得是那样开心。
我们要善于发现学生的闪光点，对他们要多表扬、少批评，让他们多在学习中找到一些乐趣。
不足：
1. 有个别学生发言不积极。
2. 学生们的知识不够丰富。
改进措施：
1.我们要多关注学困生，应为他们设计一些问题，争取让孩子们都能尝试到成功的喜悦。
2.教师应让学生多看书，要多查阅资料，争取使孩子们的视野更加开阔一些。
教学有法，但无定法。
我们要不断地去探索、去实践，争取不断提高自己的教学水平。
2020年10月。