中考科学第一轮复习《生命科学实验》课件 浙教版

对点训练
1．(2015恩施)在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中，
下列操作错误的是
( C)
A．用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水
B．染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从对侧引流
C．显微镜对光时，选用高倍物镜和最大光圈对准通光孔
D．若物像在视野的右下方，应将玻片向右下方移动使其
(2)目镜和物镜的长短、物镜距载物台的距离与放大倍数 大小的关系。放大倍数小：选长目镜、短物镜、物镜 距载物台的距离大。放大倍数大：选短目镜、长物镜、 物镜距载物台的距离小。
考点剖析
(3)显微镜成的是倒立的像，移动时物体移动方向与像移 动方向相反。
(4)显微镜放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积。 (5)低倍镜下视野亮，观察到细胞数目多；高倍镜下视野
暗，观察到的细胞数目少。 (6)观察物体时，无论其大小，必须光在低倍镜下寻找，
确定观察对象后，再换高倍镜观察。
考点剖析
2．装片的制作 (1)擦净载玻片和盖玻片的目的是避免污物影响观察。 (2)在载玻片的中央滴一滴清水或生理盐水，目的是 避免产生气泡。 (3)用小刀在洋葱的内表皮撕取很薄的一片，目的是 防止撕的表皮太厚，导致细胞重叠。
生命科学实验
真题体验
1．(2015泸州)雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用，设 计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件 都完全相同。
真题体验
(1)为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行的处理 是：将植株放在___黑__暗__处_____一昼夜。
(2)甲、乙两组实验的变量是__二__氧__化__碳____。 (3)把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的
真题体验
3．(2015松山)春天到了，随着气温的升高又到了播种的季 节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行 播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究 影响种子萌发的环境条件”的实验(以大豆种子为材料)， 实验设计见如图装置：
真题体验
(1)当他们选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时， 他们探究的问题是___种__子__萌__发__需__要__适__宜__的__温__度__吗_____？ 几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发，根据这一 现象，他们得出的结论是_种__子__萌__发__需__要__适__宜__的__温__度____。
解析 (1)使用显微镜观察洋葱临时装片时，如果表皮 撕得太厚(或表皮未在载玻片上展平)就会观察到细胞 有严重重叠现象。
考点剖析
(2)解决上述问题后，小莉先用4×物镜找到洋葱表皮细胞 清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察， 发现视野中无光斑。此时小莉应该________(填字母编 号)。 A．调节反光镜 B．继续转动物镜转换器 C．移动载玻片 D．转动遮光器调整光圈大小
(2)大豆种子能萌发成幼苗的结构部分是___胚_____。 (3)如果探究种子萌发需要适宜的水分，应选择哪两个编号
的种子作对照实验？__1_、__2___。
真题体验
(4)假如2号种子没有萌发，请写出一条不萌发的原因 _种__子__结__构__不__完__整__、__胚__死__亡__或__正__处__于__休__眠__期_______。
考点剖析
【例1】 (2013金华)小莉在做“观察洋葱表皮细胞”实 验过程中，遇到了两个问题。请你分析并回答： (1)使用显微镜观察临时装片时，小莉观察到细胞有严 重重叠现象，写出造成此现象的一种可能的原因__ 表__皮__撕__得__太__厚__(_或__表__皮__未__在__载__玻__片__上__展__平__)_________。
考点剖析
(4)用镊子将待观察的材料展开，也是避免在观察时看到 细胞重叠现象。
(5)用镊子夹住盖玻片的一端，使另一端紧贴水滴的左边， 成45°角慢慢放下盖玻片，是为了防止产生气泡。
(6)用吸水纸吸干盖玻片四周多余的水，防止在观察时， 盖玻片和观察的对象移动。
(7)染色的目的是为了观察清楚细足之处吗？ _种__子__数__量__少__，__实__验__结__果__具__有__偶__然__性_____________。
考点剖析
考点一 显微镜的使用与临时装片的制作 【要点】 1．显微镜的使用
考点剖析
(1)调节显微镜视野的方法：反光镜(想变亮用凹面镜，变 暗用平面镜)，遮光器(想变亮调大光圈，变暗调小光 圈)。
叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行___隔__水__加__热____， 使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。 (4)甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后，滴入碘液，叶片不会 变蓝的是_乙__、__丙___。
真题体验
(5)如果把三个装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培 养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL。通过对甲、 乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、 丙培养液多减少的水分用于了植物的___光__合__作__用_____。
考点剖析
解析 (2)小莉先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物 像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察，发现视野 中无光斑是因为物镜没有对准通光孔，应继续转动物镜 转换器使物镜对准通光孔。
考点剖析
(2)解决上述问题后，小莉先用4×物镜找到洋葱表皮细胞 清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察， 发现视野中无光斑。此时小莉应该____B____(填字母编 号)。 A．调节反光镜 B．继续转动物镜转换器 C．移动载玻片 D．转动遮光器调整光圈大小
(6)根据甲、乙两组实验得出结论，应用于温室里的植物栽培， 为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的_二__氧__化__碳___。
真题体验
2．(2015丽水)小科同学在做“观察花的结构”实验时，进行 了如下操作： (1)取一朵花，用镊子____A____剥下花的各部分结构； A．由外向内 B．由内向外 C．由上向下 (2)将花的结构粘在纸上，如图所示，在 标注名称时有一结构不确定，请帮他 补上__雌__蕊____。