英语四六级英语阅读理解常见题型解析 (1)
英语四级三大阅读题型解析
英语四级三大阅读题型解析英语四级三大阅读题型解析导语：不同的题型都有不同的答题技巧，使用恰当的答题技巧能让你在考试中用时更少，正确率更高。
一、长篇阅读【应对策略】1. 先看题目后看文章。
尽管信息匹配题在考细节，但是题干涉及的细节信息往往反映文章的主旨或段落主题，所以，通过快速浏览题干中的若干条细节信息，考生可以迅速把握文章的主旨，从而能够在回头阅读原文时加快定位速度，节省阅读时间。
2. 先易后难，步步为营。
采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。
对于那些能迅速找出定位信息返回的句子，考生不妨先做。
而对于答题线索较少的题目，考生可留在最后再解答。
二、词汇理解【应对策略】1. 精读文章开头部分文字，尤其是第一句，确定本文主题。
文章主旨的确定对于篇章语境的整体把握意义重大。
2. 确定各单词的基本词性。
这里所说的基本词性是指该单词最常见的词性。
例如，turn一般作动词，但在动词短语at the turn of the century中，它也可以用作名词。
不过，其最常用的情况是作动词，那么我们就把其归于动词类。
如果做题时，我们发现空格处在一个介词后面，而介词后面是宾语，即介词后面应该是名词，若其它名词不能与之搭配，我们再考虑像turn这样既能用作动词又能用作名词的单词。
3. 设定词性类别：名，动，形，副，现在分词。
本次考试与历年考试一致，所涉及的`词性类别只局限于上述五类，四级考试该题型中，从未涉及指代词，介词，定冠词等虚词的填写。
4. 按照各单词的基本词性将15个单词逐一分别归类。
5. 根据基本的句法常识和逻辑意义进行填写。
填写时，注意，上下文是否合乎语法，句子内部各成分间的搭配是否逻辑，句子与句子之间是否连贯一致。
三、仔细阅读【应对策略】仔细阅读总体上可以划分为主旨类题目和细节类题目。
笔者发现，从05年开始，主旨类题目的比重大幅下降，细节题已然成为主流。
1. 一切以立足原文为基准。
2. 以文章信息为主导来选择一个原文表述一致的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率。
英语四级阅读常见题型解析
英语四级阅读常见题型解析阅读部分是英语四级考试中的一大难点，其中各种题型比较多，且难度较高。
本文将围绕英语四级阅读常见题型进行解析，并提供一些解题技巧和策略。
一、主旨大意题（Main Idea）主旨大意题是四级阅读中最常见的一种题型。
解答此类题目时，应首先阅读文章，了解文章的整体结构和内容，然后选出最贴切文章的中心思想的选项。
解题技巧：1. 根据文章首段和尾段可以确定文章的大致内容，再进行整体理解。
2.注意作者在文章中的态度和立场，帮助理解文章的主旨。
3.选项中有可能出现与文章内容相关但非主旨的细节信息，需切记将主旨与细节区分开。
二、细节理解题（Detail）细节理解题是要求考生根据文章的具体细节信息进行推断或判断。
解答此类题目时，应细致阅读文章，注意细节信息的表达。
解题技巧：1. 特征词法：通过寻找文章中的特定词语进行答案定位。
如人名、地名或数字等。
2. 同义替换法：答案选项中可能会进行同义替换，要善于发现并识别。
3. 注意否定词：答案中的否定词可能会反转原文的意义，需特别留意。
三、态度观点题（Attitude/Orientation）态度观点题考察考生对文章作者的立场和观点的理解。
解答此类题目时，要密切关注文章的语气和态度，推测作者对某个事物的看法。
解题技巧：1. 根据文章中的情感词语，如喜欢、讨厌、推崇、反对等，推断作者的立场。
2. 留意作者对细节的描述方式，以及对于相关事件的评价。
3. 注意文章的整体语气，比如讽刺、调侃或者正式、客观等。
四、词汇理解题（Vocabulary）词汇理解题要求考生根据上下文理解词汇的含义。
解答此类题目时，可以通过上下文的逻辑关系和常识进行推测。
解题技巧：1. 确定上下文的语境，了解词汇所处的环境，判断词汇意义。
2.分析词根、前缀、后缀等构词法线索，推测词汇含义。
3.当无法确定词汇具体含义时，可根据选项进行排除。
以上是英语四级阅读常见题型的解析和解题技巧。
通过充分理解不同题型的要求，掌握相应的解题方法，相信你能在考试中取得好成绩。
英语四级的阅读部分常见题型
英语四级的阅读部分常见题型阅读是英语四级考试中的重要部分，针对不同题型，考生可以采取不同的解题策略。
本文将介绍英语四级阅读部分中常见的题型以及解题技巧。
以下是常见的题型：1. 主旨大意题：主旨大意题是考生需要从整篇文章中归纳出文章的中心思想或主题。
解答此类题目时，可以先快速浏览全文，了解文章的结构和主题，并关注文章开头和结尾的段落。
重点阅读首句和末句，它们通常包含了文章的主要信息。
2. 细节理解题：细节理解题要求考生根据题目提出的问题，在文章中找到与之相对应的细节信息。
解答此类题型时，可以通过扫读或略读全文，注意关键词的出现，然后有选择地查找相关细节信息。
3. 词义推测题：词义推测题要求考生根据上下文推测出某个词语或短语的意思。
解答此类题目时，可以通过上下文的线索，特别是前后句的语境暗示，来推测词义。
关注词语的修饰词、同位语和逻辑关系的转折或承接等。
4. 作者观点态度题：作者观点态度题要求考生判断作者在文章中所持的观点或态度。
解答此类题目时，可以通过关注文章中的情感词汇、修辞手法和论证方式等，推测出作者的观点或态度。
5. 语义理解题：语义理解题要求考生给出某个词语在文章中的意义或解释。
解答此类题目时，可以通过上下文的语境推测出词义，也可以参考词汇的同根词或反义词来进行解答。
以上是英语四级阅读部分中常见的题型及解题技巧。
考生在备考过程中，可以通过大量的练习和对常见题型的了解，逐渐掌握解题的技巧和策略，提高阅读理解的能力。
同时，注重平时的英语积累，扩大词汇量和语法理解，对于解答理解题也有很大的帮助。
希望以上内容对你有所帮助，祝你在英语四级考试中取得好成绩！。
英语四级阅读题型分析与解题技巧
英语四级阅读题型分析与解题技巧英语四级阅读是大家备考四级考试中非常重要的一部分，掌握阅读题型和解题技巧能有效提高答题效率和准确性。
本文将就英语四级阅读题型进行分析，并提供一些解题技巧，帮助大家在考试中取得好成绩。
一、题型分析1. 主旨题：要求判断整篇文章主要讨论的内容或作者的观点。
一般出现在文章的开头或结尾，常可根据文章的段落标题和关键词来判定答案。
2. 细节题：要求根据文章提供的具体细节或信息来回答问题。
常见的细节题有指代题、事实细节题和数字细节题。
- 指代题：要求判断代词或名词的指代对象。
解题时需注意上下文逻辑关系和代词的单复数形式。
- 事实细节题：要求根据文章提供的具体事实进行判断。
解题时需注意细节信息的原词复现和对应关系。
- 数字细节题：要求根据文章提供的具体数字进行计算或比较。
解题时需注意数字单位的换算和对比关系。
3. 推理题：要求根据文章提供的信息进行推理和推断。
常见的推理题有推理观点题和推理目的题。
- 推理观点题：要求根据文章的隐含意思判断作者的观点。
解题时需注意文章中的修辞手法和作者的态度。
- 推理目的题：要求根据文章内容推断作者写作的目的。
解题时需注意文章的结构和语气变化。
4. 综合题：要求对多篇文章进行综合分析和判断。
常见的综合题有文章匹配题和文章排序题。
- 文章匹配题：要求根据主题或段落进行配对。
解题时需注意文章的整体结构和段落的主旨。
- 文章排序题：要求根据段落的逻辑关系进行排序。
解题时需注意段落开头和结尾的过渡词和线索词。
二、解题技巧1. 先审题后阅读：在阅读文章之前，先审题并根据题目要求有针对性地进行阅读，以节省时间和提高效率。
2. 留意关键词：在阅读过程中留意文章中的关键词，这些关键词通常能给出正确答案的线索。
3. 理解句子结构：正确理解句子的结构和语法对于解答题目非常重要。
掌握句子成分和句法关系能更好地理解文章的意思。
4. 利用排除法：对于选择题，可以利用排除法来缩小答案范围。
英语阅读理解常见题型
词汇题
• and, indeed, just as, also, besides • But, yet, on the contrary • 例如： • He is an experienced and sophisticated columnist. d “sophisticated” mean? • A. new B. inexperienced • C. complicated D. tactful
disgusting；suspicious ； subjective；biased；doubtful； tolerant； worried； questioning； depressed； indifferent； apathetic； compromising；serious； impersonal ；detached
推理引申题
• • • • 2）明示型推理引申题 ） 例如： Why do workers want more money? In ancient times some writers believed that ____________. • The lion represents those who ___________.。
• 中性的： neutral；objective；impartial； unbiased；
细节题
•
• • • •
（1）正误判断题 ）
题干里通常含有下列词汇： 题干里通常含有下列词汇：true, false, correct, include, mention, list等。典型的句式： 等 典型的句式： In paragraph 3, which of the following is (not) true? Which of the following is true according to paragraph 1? Which of the following is (not) mentioned in this passage?
四级阅读题型详解
四级阅读题型详解阅读理解题是英语四级考试中常见的一种题型，也是考察学生阅读理解能力的重要手段。
本文将对四级阅读题型进行详细解析，帮助考生更好地应对这一题型。
一、主旨大意题主旨大意题要求理解整篇文章的中心思想，答题时需要综合考虑文章的主题、标题、段落主题句等关键信息。
一般来说，主题与标题的表达形式相似，但并不完全一致。
在解答这类题目时，需要注意以下几点：1. 确定文章类型：是叙述性、说明性还是议论性文章。
这有助于理解文章的整体结构和作者意图。
2. 关注开头和结尾：往往文章的开头会提到文章的中心思想，结尾也常常总结文章的主旨。
3. 重点段落：段落主题句通常包含了作者想表达的核心思想，重点留意这些句子。
二、细节理解题细节理解题是考察考生对文章细节信息的把握能力。
在回答这类题目时，要注意以下几点：1. 定位关键词：通过定位关键词可以快速找到相关信息，通常关键词出现在原文中的同义词或近义词、数字、人名地名等形式。
2. 注意修饰语：定位的关键词常常与修饰语一起出现，修饰语可以帮助理解关键词的具体含义。
3. 信息对应：在做题时要确保选项的信息与原文相对应，选项中可能会出现近义词、同义词、同类词等，需要进行准确的对应。
三、推理判断题推理判断题要求考生在阅读文章的基础上进行推理，从而得出与文章相符的结论。
在回答这类题目时，需要注意以下几点：1. 推理出处：推理判断题的答案需要在文中找到依据，理解文章的言外之意。
2. 注意修辞手法：作者常常会通过比喻、对比等修辞手法表达自己的观点，需要留意这些语言形式。
3. 排除干扰项：答案中可能会出现与文章不相关的干扰信息，需要排除这些错误选项。
四、态度观点题态度观点题考察考生对作者观点、立场的理解。
在解答这类题目时，要注意以下几点：1. 倾向性词汇：文中的倾向性词汇往往能够反映作者的观点和态度，关注这些词汇有助于理解作者立场。
2. 上下文信息：作者的观点和态度通常会在上下文中得到进一步的解释和论证，需要关注这些信息。
英语四级六级阅读常见考点解析：推断题
(1)推断题表现形式及应对方法第一种：题干信息明示型一般这类推断题题干中会包含：suggest，imply，indicate，conclude，infer，learn from等。
出题形式：We can infer / assume that…It can be concluded from the passage that…The author of the passage would most likely imply…The passage suggests that…It c an be learned that…应对方法：先看题干和选项，再回相应的原文，先理解后推理。
第二种：题干信息不明示型应对方法：一定要再原文中找到依据，根据主题推理。
注意与整篇文章的思想、风格等保持一致。
选项设置往往是同义转化。
(2)真题示例：例1：（题干明示型）At the heart of the debate over illegal immigration lies one key question: are immigrants good or bad for the economy? The American public overwhelmingly thinks they're bad. Yet the consensus among most economists is that immigration, both legal and illegal, provides asmall net boost to the economy.Immigrants provide cheap labor, lower the prices of everything from farm produce to new homes, and leave consumers with a little more money in their pockets. So why is there such a discrepancy between the perception of immigrants' impact on the economy and the reality? (2011.6, cet6)52. What can we learn from the first paragraph?A. Whether immigrants are good or bad for the economy has been puzzling economists.B. The American economy used to thrive on immigration but now it's a different story.C. The consensus among economists is that immigration should not be encouraged.D. The general public thinks differently from most economists on the impact of immigration.【答案】D【解析】这里指出，美国大众绝大多数认为移民对经济的影响是不好的。
四六级阅读理解真题解析
四六级阅读理解真题解析随着英语考试的要求越来越高，四级和六级的阅读理解部分成为了许多考生的难点。
在解答阅读理解题目时，考生需要具备一定的阅读能力和理解能力，并且要善于分析和归纳。
本文将对四六级阅读理解真题进行解析，帮助考生更好地应对考试。
题目一：阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。
Throughout the 2020-2021 academic year, Kirsten Pagacz tried to explain repeatedly to her math students at Morroccoland Middle School why they had to show their work on tests, even if they arrived at the correct answer another way. Yet many students disregarded her pleas.Pagacz was an anomaly: She taught math, yet she didn’t require her students to show their work. "That’s the whole reason why they don’t show work," Pagacz said. “I didn’t teach them."Pagacz is an instructional specialist working at the University of Wisconsin-Madison. For the past ten years, she’s been developing IMPROVE, a system that teachers can use to help students improve their math performance. She noticed that students who could articulate why a particular math technique worked outperformed their classmates who could only compute correctly.According to Pagacz, many math teachers only focus on teaching students how to reach the correct answer, but they don’t explain why that method works or what it has to do with the problems they face in real life.Her IMPROVE system, on the other hand, teaches students how to think fluently about the math they're learning from a “big picture” perspective.Pagacz’s research shows that math anxiety is reduced when students understand why they're learning something and what they're supposed to do with it, especially when they can show they've mastered a skill. She callsthis “productive struggle.”"I tell kids all the time, I am not looking for the right answer," she said. "I am looking for you to prove to me that you know what you're talking about." She believes that math is more than calculations or the right answer; it’s about thinking and problem-solving.1. Why did many of Kirsten Pagacz’s math students not show their work on tests?A) They believed it was unnecessary.B) They thought it was too time-consuming.C) They didn’t know how to do it.D) They didn’t understand its importance.正确答案为A) They believed it was unnecessary.解析：从文章第一段可知，Kirsten Pagacz的学生不愿意展示他们的解题过程，而出于对他们这种行为的疑惑，作者开始深入研究，并发现很多数学老师只关注于正确答案而不解释为什么这个方法有效，也不与学生讲解与实际生活问题的联系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语四六级英语阅读理解常见题型解析词汇和语义理解题词汇和语义理解题对词汇理解的考查是阅读测试的一个重要方面。
词汇题往往要求对文章中的某个单词、短语甚至句子等找出近义词或最合适的解释。
这类题需要考生拥有较大的词汇量。
这类试题主要测试考生利用上下文猜测生词词义的能力或确定常用词汇在特定语境中确切含义的能力。
生词可以大致分为两种类型：一类是单词本身并不复杂,重要的是要求考生能够在特定的语境中判断出该词的含义,这类词一般是多义词;另外一类则为纯粹的生词,对于这类词汇,考生应该从词性及其在句子中所起的语法作用确定生词所处的语境,用整个句子所具有的意思来分析词义,确定生词与上下文中的其他词是否具有同义、近义或反义等关系。
1. 词汇和语义理解题常见提问形式The author uses the phrase “...” to illustrate...From the passage, we can infer that the word “...” is...What does the word “...” mean in this passage?What do we kn ow about the author's house from “...” ?Which of the following does the word “...” in line...refers to?Which of the following is closest in meaning to the sentence “...”?2. 词汇和语义理解题命题规律(1) 含有指示代词的句中,常考查词汇或短语。
(2) 具体环境中,具有指代上下文语义功能的词汇，尤其是名词,常成为考查对象。
(3) 常考一词多义的常见词及词组。
有些词一词多义,要求考生能通过阅读理解该词的确切含义。
平时积累生词时,一定要掌握在大纲规定范围内的所有词义，这样考试才会胸有成竹。
(4) 对比处常考这类题目考查考生能否从有对比含义的上下文中猜测出某个单词的含义。
(5) 复杂句常考复杂句句子结构复杂,句子之间的指代关系复杂,主要考查考生的理解能力。
3. 词汇和语义理解题答题技巧考生拥有比较大的词汇量和一定的构词知识,这自然有助于理解短文意义和解答词汇理解类型题目。
但由于测试文章题材广泛,体裁多样,并且同一单词在不同的语境中或上下文中有不同的含义,考生在测试时必然会遇到一些生词或熟词的生僻词义。
因此掌握正确的猜测方法有助于考生正确地解答词汇理解类型题。
确定词汇在文章中的准确含义,取决于对其所在的上下文的正确理解,并在理解的基础上推测词义。
一般常见的方法如下:(1) 利用上下文与该词逻辑和意义上的联系The ruler had been so cruel and dishonest that after revolution he was banished.A few members of the Senate opposed the decision, but the majority voted that the ruler should leave the country forever.从上下文中我们知道第二句中的the decision指的就是he was banished,少数人反对这个决定，多数人支持这个决定：国王必须永远离开这个国家。
由此我们可以推测banish为“驱逐,流放”之意。
(2) 利用文章中的定义或者解释Procrastinators are people who have a chronic habit of putting things off, usually until the last minute and sometimes until it is too late altogether.这句话实际上是给procrastinators下了一个定义,从中我们可以猜测其意义是“拖延者，拖拖拉拉的人”。
(3) 利用对比关系所谓对比关系,就是利用相邻两句(或者两个分句)结构上或意义上的对比来猜测词义。
In spite of his aged appearance, his movements were spirited as a young man’s. 短语in spite of连接让步状语,对主句的意思起反衬作用,使前后两部分形成意义上的对比。
根据对比可以推知spirited意为“有精神的,朝气蓬勃的”。
(4) 利用同位关系在一个句子中,有时两个或者两个以上的词构成同位关系,起同样的作用,意义大体相近或具有一定的联系。
这种同位关系有时通过破折号表示,有时通过一定的解释性提示词表示。
如:particularly, mainly, chiefly, such as, say, for example, or, namely, in other words, that is to say等。
Have some sherries—the most distinguished wine from Spain.通过破折号后面的意义,我们可以得知sherries是一种西班牙产的酒。
(5) 利用定语从句有时在某些生词或者重要的词后面,作者使用定语从句来进一步解释说明,考生可以通过理解定语从句的意义来猜测该词的意义。
This set of book is for children. The first book of the sequence, which is one of the most popular series of children's stories, is actually a collection of stories about the people in the village.定语从句说明了sequence的含义是a series of books。
(6) 利用举例某些词的意思也可通过such as, like, for example, for instance等举例加以说明。
如: Many ships leave land and disappear completely; the US Cyclops, for example, vanished in 1918.由for example可知vanish与disappear是同义词,意思是“消失，失踪”。
(7) 利用同义信息和反义信息这是推断生词最重要的手段。
作者常用意义相同或相近的词来解释某词,有时也用表示原因的短语或句子,或在意义上可以互补的词来解释说明某词。
如: It is difficult to list all of my father's attributes because he has so many different talents and abilities.从原因状语从句中的talents和abilities可以猜测出attributes意为“才能”。
通过反义词和转折词,如but, yet, however, instead, rather than, on the contrary 等往往也可以猜出生词的词义。
如: Storming out of the room only exacerbates the situation rather than ease it.rather than是表示否定意义的并列词语,由此可知exacerbate是ease的反义词,故可以猜出exacerbate的意思是“加剧”或“恶化”。
(8) 利用类属词英语中有些词指某类事物的总称,这些词称为类属词。
如resources为资源的总称,其中包括oil, silver, water等。
这实际上是一般和具体的关系。
阅读时应注意发现词语之间的这种关系,以便猜出某些词的意义。
如: Household appliances, especially TV sets, washing machines and tape recorders, are selling well these days.电视机、洗衣机和录音机均属电器,因此可以推出household appliances的意思是“家用电器”。
(9) 利用构词法通过构词法,如前缀和后缀也可推测词义。
如: Antibiotics such as penicillin will not cure the flu.前缀anti-表示“反，抗”的意思,又根据penicillin(青霉素)一词,可推断antibiotics的意思是“抗生素”。
观点态度题观点态度题通常作者的观点或态度往往会在文章的措辞、文体和结构中得以反映。
他们大都采取比较客观(objective)和实事求是(factual)的态度,其写作意图是向读者提供信息(information)。
但有时会在文章中表现出一些个人的感情色彩,或批评(critical),或讽刺(ironic),或感叹(impressed)。
要做对这类题,必须正确理解作者真正的观点,同时还要正确地推断作者的语气、态度,弄清作者写这篇文章的目的,作者的态度是肯定还是否定,以及文中的事实论据是否支持作者的论点等。
同时还必须体会作者的用词和其他修饰手段,例如比喻和讽刺。
在读文章的时候要注意表示作者态度的一些词语,比如sure, satisfaction, magnanimous,还有一些带有消极意义的词,比如ruffled, stingy等。
常见的提问方式有:What is the author’s opinion?How does the author feel about...?Which of the following can best describe the style of the passage?事实细节题事实细节题这类题型侧重考查考生对短文中某个特定细节内容的理解。
特征是题干中的某些词语和表达方式与原文中的相吻合,这就指出了原文与问题相关的地方,考生直接去查找即可。
事实细节题首先可分为两大类:第一类是词语细节类,答案几乎可直接从短文中获取,考生只需按照题干中的中心词返回原文,找到与其相对应的词语,就能在对应词的周围找到答案;第二类是隐含细节类,从题干部分很难直接找到与原文对应的词语，其答案间接地隐含在文中,有时答案还可能是原文中某一事实的原因、结果、前提等。
需要考生仔细推敲选项作答。
1.事实细节题常见的提问形式细节类试题的提问方式灵活多变,对象涉及短文的各种具体细节,如询问时间、距离、数量等,需要认真计算;有的涉及正误判断,要先看选项,根据选项提供的线索找到文中相应部分,最后选出肯定答案;还有的询问事实、原因、结果、方式等。