教研会议纪要
教师教研活动纪要(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提高课堂教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：全体教师五、活动议程：1. 开场致辞2. 教研组长发言3. 分组讨论4. 集体交流5. 总结发言6. 闭幕式六、活动内容：（一）开场致辞本次教研活动由学校校长主持，首先对全体教师的辛勤付出表示感谢，并强调了本次教研活动的重要性。
校长指出，课堂教学是学校教育工作的核心，提高课堂教学质量是促进学校发展的关键。
希望通过本次教研活动，教师们能够相互学习、取长补短，共同提高教育教学水平。
（二）教研组长发言教研组长就本次教研活动的主题进行了深入阐述。
他指出，当前我国教育改革不断深化，课堂教学模式也在不断创新。
作为教师，我们要紧跟时代步伐，积极探索新的教学方法，提高课堂教学质量。
同时，要关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
（三）分组讨论本次教研活动分为四个小组，分别就以下四个方面进行讨论：1. 如何提高课堂教学效率2. 如何激发学生的学习兴趣3. 如何培养学生的创新精神和实践能力4. 如何加强教师队伍建设各小组在讨论过程中，积极发言，分享了自己的教学经验和心得。
以下为各小组讨论成果：1. 提高课堂教学效率：（1）优化教学设计，合理安排教学内容；（2）运用多种教学方法，激发学生学习兴趣；（3）关注学生个体差异，因材施教；（4）加强课堂管理，提高课堂纪律。
2. 激发学生的学习兴趣：（1）创设良好的学习氛围，让学生感受到学习的乐趣；（2）关注学生的兴趣爱好，将兴趣与学习相结合；（3）运用多媒体技术，丰富教学内容和形式；（4）鼓励学生参与课堂互动，提高学生的积极性。
3. 培养学生的创新精神和实践能力：（1）鼓励学生提问，培养学生的质疑精神；（2）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的实践能力；（3）加强学科间的融合，培养学生的综合素质；（4）引导学生关注社会热点问题，提高学生的社会责任感。
学奕教研活动记录纪要(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我校教师的教学水平和教育教学质量，推动教育教学改革，我校于XX年XX月XX日开展了“学奕教研”活动。
本次活动旨在通过教师之间的互动交流，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，促进教师专业成长。
二、活动目的1. 提高教师对教育教学工作的认识，增强教师的教学责任感。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题。
3. 提升教师的教学水平和教育教学质量，推动教育教学改革。
4. 培养教师的教育教学创新能力，提高教师的综合素质。
三、活动内容1. 专题讲座：邀请知名教育专家进行专题讲座，分享教育教学经验。
2. 教学观摩：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法。
3. 课堂研讨：针对教学中的实际问题，开展课堂研讨，共同探讨解决方案。
4. 教学案例分析：分析典型案例，总结经验教训，提高教师的教学能力。
5. 教学技能比赛：开展教学技能比赛，检验教师的教学水平和教学效果。
四、活动过程1. 专题讲座讲座主题：新课程背景下的教育教学改革讲座内容：讲座主要围绕新课程背景下的教育教学改革，分析了当前教育教学的现状，探讨了教育教学改革的方向和策略。
讲座强调了教师在新课程背景下的角色转变，要求教师关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教学观摩观摩课程：小学语文《春》观摩内容：观摩优秀教师的课堂教学，关注教师的教学设计、教学方法、课堂组织、学生互动等方面。
3. 课堂研讨研讨主题：如何提高学生的课堂参与度研讨内容：针对课堂教学中学生参与度不高的问题，教师们展开了热烈的讨论。
大家分享了各自的教学经验，提出了提高学生课堂参与度的方法和策略。
4. 教学案例分析案例分析：某教师在一次数学课上，运用游戏教学法，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效果。
分析内容：分析教师的教学设计、教学方法、课堂组织等方面，总结经验教训。
5. 教学技能比赛比赛项目：说课、课堂教学比赛内容：参赛教师进行说课和课堂教学，评委根据参赛教师的表现进行评分。
教研活动会议记录模板(3篇)
第1篇一、会议基本信息1. 会议名称：[具体教研活动名称]2. 会议时间：[年]年[月]月[日] [时]时3. 会议地点：[具体地点]4. 参会人员：[主持人姓名]、[记录员姓名]、[教研组长姓名]、[各学科教师姓名]等5. 缺席人员：[具体姓名]6. 列席人员：[具体姓名]二、会议议程1. 主持人开场致辞2. 教研组长汇报上学期教研工作总结3. 各学科教师交流教学心得与经验4. 讨论本学期教研工作计划5. 专题讲座或研讨6. 布置近期教学任务7. 会议总结三、会议内容1. 主持人开场致辞[主持人姓名]：尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好！今天我们召开的是[具体教研活动名称]的教研活动会议。
本次会议的主要目的是总结上学期的工作，讨论本学期的教研工作计划，并就近期教学任务进行布置。
下面，让我们开始今天的会议。
2. 教研组长汇报上学期教研工作总结[教研组长姓名]：各位老师，上学期，我们教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教学中心工作，积极开展教研活动。
以下是上学期教研工作总结：（1）组织开展了[具体活动名称]教研活动，通过集体备课、听课评课等形式，提高了教师的教学水平。
（2）组织了[具体活动名称]专题讲座，邀请了[专家姓名]为我们做了精彩的讲座，使老师们受益匪浅。
（3）开展了[具体活动名称]教学比赛，激发了教师的教学热情，促进了教学质量的提高。
（4）对[具体年级/学科]的教学进行了调研，针对存在的问题，制定了相应的改进措施。
3. 各学科教师交流教学心得与经验[教师姓名]：各位老师，我想分享一下我在[具体年级/学科]教学中的心得和经验。
首先，我认为要注重激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
其次，要关注学生的个体差异，因材施教。
最后，要注重教学反思，不断总结经验，提高自己的教学水平。
[教师姓名]：我也想谈谈我在[具体年级/学科]教学中的体会。
我认为，教师要有扎实的教学基本功，包括专业知识、教学技能等。
学校教研工作专题会议记录（精选7篇）
在组长的带领下，全体教师的通⼒协作下，学校的教学研讨⽉活动扎实、有序的进⾏。
以下是由店铺整理关于学校教研⼯作会议记录的内容，希望⼤家喜欢! 学校教研⼯作专题会议记录篇1 时间：20xx年10⽉19⽇下午第⼆节课 地点：展室 参会⼈员：校长、副校长、全体教科研⼯作⼈员 会议主要内容 ⼀、确保“课堂教学研讨⽉活动”的实效性 在组长的带领下，全体教师的通⼒协作下，学校的“课堂教学研讨⽉活动”在扎实、有序的进⾏。
⽰范课阶段全部结束，实验课阶段已经启动。
各位组长现在要思考的是：积聚智慧、总结成果、提炼经验。
带领组员建设适合本年级本学科的有效课堂教学模式，真正的收到“减负”、“增效”的实效。
10⽉底组长交“活动⼩结”。
建议从以下⼏⽅⾯去总结，寻找课堂教学的有效性模式或途径。
(1)整合本组所有授课教师课堂教学的“亮点”; (2)凝结教师突破教学内容重难点的⽅法; (3)归纳对学⽣学习⽅法的指导等。
⼆、进⼀步规范教师集体备课 学习《仙桃市2009——2010学年度初中教学管理与教学质量评价细则》中“教研常规”评价细则，明确教研常规⼯作的内容，进⼀步规范教师集体备课。
教科室对各组集体备课的安排有不妥之处请迅速反馈，将集体备课的时间、地点确定后报教科室。
各组每次集体备课都要求有成果粘贴在《仙桃⼆中教师集体备课记载本》上。
三、学校课堂教学研讨⽉活动后⼀阶段活动安排 把学校的“课堂教学研讨⽉活动”同市教科院⼗⽉“教科研⽉”、市电教馆的“信息技术与学科整合活动”相结合，贯彻落实《仙桃市教育科学研究院关于2009年仙桃市“教科研⽉”活动的指导意见》 (1)5000字的学习笔记，听、评课记载完成在《教师专业发展报告册》，并完善《教师专业发展报告册》，准备11⽉份的继教验章; (2)10⽉底，授课教师交教案、课件、教学反思(⾃评“亮点”)，每位教师交5篇教学随笔，11⽉20⽇前，围绕本次“教科研⽉”活动主题“促进教与学⽅式的转变，提⾼课堂教学的有效性”，每位教师交1篇教学论⽂，⽐如如何真正转变教师的教学⽅式、课堂教学中怎样有效组织学⽣开展⾃主合作探究学习、如何根据“三维⽬标”的要求有效评价课堂教学等。
幼儿园教研活动会议纪要(3篇)
第1篇一、会议时间：2022年10月20日二、会议地点：幼儿园会议室三、参会人员：园长、教研组长、各班班主任、保育员四、会议主题：提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展五、会议议程：1. 园长发言2. 教研组长汇报工作3. 各班班主任发言4. 保育员发言5. 互动讨论6. 会议总结六、会议内容：1. 园长发言园长首先对幼儿园教育教学工作进行了总结，肯定了全体教职工在教育教学工作中取得的成绩，同时也指出了存在的问题。
园长强调，提高幼儿园教育教学质量是幼儿园工作的重中之重，要求全体教职工要充分认识到提高教育教学质量的重要性，切实做好以下几方面工作：（1）加强教师队伍建设，提高教师综合素质；（2）优化课程设置，关注幼儿兴趣和需求；（3）强化教育教学研究，创新教学方法；（4）加强家园合作，形成教育合力。
2. 教研组长汇报工作教研组长就本学期教研工作进行了汇报，主要内容包括：（1）开展教师培训，提高教师教育教学能力；（2）组织教研活动，促进教师共同成长；（3）开展教学观摩，提升教师教学水平；（4）加强教学资源建设，丰富教学内容。
3. 各班班主任发言各班班主任结合本班实际情况，就教育教学工作进行了发言。
大家一致认为，要关注每个幼儿的发展需求，注重培养幼儿的自主学习能力、合作能力和创新能力。
同时，班主任们也提出了以下建议：（1）加强班级管理，营造良好的学习氛围；（2）关注幼儿心理健康，培养幼儿良好的情绪；（3）加强家园沟通，共同促进幼儿成长。
4. 保育员发言保育员就本学期工作进行了发言，表示将积极配合班主任和教师，做好保育工作，确保幼儿身心健康。
同时，保育员们也提出了一些建议：（1）加强保育员队伍建设，提高保育员综合素质；（2）完善保育工作制度，确保幼儿安全；（3）加强保育员与教师、家长的沟通，形成教育合力。
5. 互动讨论参会人员就会议内容进行了互动讨论，大家就提高幼儿园教育教学质量、促进幼儿全面发展等问题提出了自己的看法和建议。
大学_教研室活动_纪要(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教研室的教学质量和科研水平，加强教师之间的交流与合作，促进学科发展，我校某教研室于2023年4月15日组织了一次教研活动。
本次活动旨在探讨新学期教学计划的实施、教学方法的研究以及科研成果的分享。
二、活动时间及地点活动时间：2023年4月15日（星期六）上午9:00-12:00活动地点：学校图书馆多功能厅三、参与人员教研室全体教师、部分研究生代表四、活动议程1. 开幕式- 主持人介绍活动背景和议程- 教研室主任致辞，强调教研活动的重要性，鼓励教师积极参与2. 教学计划研讨- 教学计划汇报：各课程负责人就新学期教学计划进行汇报，包括课程设置、教学内容、教学方法等- 教师讨论：针对教学计划中的亮点和不足进行讨论，提出改进建议- 教研室主任总结：对讨论结果进行总结，并提出下一步工作要求3. 教学方法研究- 教师经验分享：邀请经验丰富的教师分享教学方法，包括翻转课堂、小组讨论、案例分析等- 教学手段探讨：讨论如何利用现代教育技术提高教学效果，如在线课程、虚拟仿真实验等- 教研室主任点评：对教学方法研究进行点评，提出指导意见4. 科研成果分享- 科研成果展示：邀请教研室教师分享近期科研成果，包括论文发表、项目立项等- 学术交流：教师之间就科研成果进行交流，探讨合作方向- 教研室主任总结：对科研成果分享进行总结，鼓励教师加强科研工作5. 闭幕式- 教研室主任总结发言，对本次活动进行总结，对教师们的积极参与表示感谢- 教师合影留念五、活动内容1. 教学计划研讨教学计划汇报环节，各课程负责人详细介绍了新学期的教学计划，包括课程设置、教学内容、教学方法等。
教师们对教学计划中的创新点给予了肯定，同时也提出了改进建议，如加强实践教学环节、增加案例分析等。
在教师讨论环节，大家针对教学计划中的不足进行了深入探讨，如课程内容的深度和广度、教学方法的多样性等。
经过讨论，形成了以下共识：- 加强课程之间的衔接，提高课程体系的整体性- 注重培养学生的创新能力和实践能力- 采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣2. 教学方法研究在教学方法研究环节，经验丰富的教师分享了他们的教学经验，如翻转课堂、小组讨论、案例分析等。
教研活动会议纪要范文(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日上午9:00-11:30会议地点：学校会议室参会人员：全体教研组长、备课组长、学科教师主持人：李明校长记录人：张华一、会议主题本次教研活动会议的主题是“深化课程改革，提高教学质量，促进教师专业发展”。
二、会议议程1. 李明校长致辞2. 教研组长工作报告3. 学科教学经验交流4. 教学质量分析及改进措施5. 教师专业发展培训6. 会议总结三、会议内容（一）李明校长致辞李明校长在致辞中强调了本次教研活动的重要性，他指出，教研活动是提高教学质量、促进教师专业发展的关键环节。
他要求全体教师要以此次教研活动为契机，认真反思教学，积极探索，不断提高自身教育教学水平。
（二）教研组长工作报告1. 小学语文教研组长张静汇报了本学期语文教研工作的开展情况，包括备课、上课、听课、评课、作业批改等方面。
她表示，本学期语文教研组将继续加强教师之间的交流与合作，提高教学质量。
2. 初中数学教研组长李刚汇报了数学教研组的近期工作，包括开展教学研讨、组织教师参加各类教学比赛、推进教学信息化建设等。
他强调，数学教研组将继续深化课程改革，提高数学教学质量。
3. 高中英语教研组长王丽汇报了英语教研组的工作重点，包括提高英语教师的业务水平、优化英语教学策略、加强英语阅读和写作教学等。
她提出，英语教研组将进一步加强与外教的交流与合作，提升学生的英语实际应用能力。
（三）学科教学经验交流1. 小学语文教师陈老师分享了她在低年级阅读教学中的经验，她通过创设情境、激发兴趣、引导学生自主阅读等方式，提高了学生的阅读兴趣和能力。
2. 初中物理教师赵老师介绍了他在实验教学中的一些做法，如精心设计实验、注重实验过程、引导学生探究物理规律等，提高了物理实验教学的效果。
3. 高中化学教师刘老师分享了她在化学教学中如何运用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果的经验。
（四）教学质量分析及改进措施1. 教务处主任王主任对上学期的教学质量进行了全面分析，指出了存在的问题，并提出了相应的改进措施。
教研会议纪要（3篇）
教研会议纪要（3篇）教研会议纪要(3篇)教研会议纪要1会议时间：xxxx年x月xx日会议地点：教育局合堂教室主持人：xxx参加领导：xxx、xx、xxx我镇参加人员：xx（中心小学教导主任之一）第一阶段：一、xx领学《市教科研中心关于教学成绩奖的评比办法》。
二、xx领学《市级优质课论文等比赛办法》。
三、xx领学《现代教育资源管理运用年活动实施方案》和《临沭县网络教科研实施方案》。
并解释：1、要抓好主题活动的落实——管理运用年。
2、现代资源的方面：农远工程、仪器更新、宽正教研、蓓蕾读书配备、多媒体设备。
3、关于网络教科研评价方案。
市里要求必须达到满分的80%，否则一票否决，全县也套用这个要求，健全组织、搞好硬件配备，但是应用上因为宽正的确有很多的缺点，要尽量朝上靠，但不要把绝对精力放在上面，我县正在摸索自己的平台。
关键是用好现有的qq群、博客圈子等。
四、xx局长讲：1、主要工作年初已安排，看计划即可。
2、重点强调：a搞好主题年的实施，各类设备管理要到位，突出主题。
年底为各学校加带宽。
b加强教师培训工作，28—30号全县集中培训，可以用2天，但要端正态度。
县局要搞的几个培训：学科培训、新教师培训、教研员考核与培训等。
c构建高效课堂。
落实市教学策略，向现代教育技术要质量。
d进一步加强教科研的实效性。
不要孤立。
五、xx总结梳理本年的几个工作：开教学工作会；网络教科研工作实施；构建高效课堂；师资队伍建设；教学达标活动；各学段的质量抽测；教学专项督导。
要求：1、及时向主要领导汇报。
并搞好全员培训。
传达到全体。
2、及时调整工作计划。
3、理清思路。
第二阶段：xx：理清思路围绕116去工作。
“1”质量为中心。
“1”个目标暨现代化、高效化、规范化“6”个工作：构建高效课堂；课程改革；师资水平的提高；现代化教学手段的建设；教研方式的创新；抓六个方面（读书、写字、算术、习惯、思维、表达）核对上学期证书、文件。
学期初交表：教师数学生数；各单位课程表；教师任课表；另外，上述表样及文件会后通知。
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教研会议纪要-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
2012—2013学年度第一学期
教研会议纪要
时间：2012年8月26日晚8：00
地点：教导处办公室
参加人员：
经会议参加人员讨论，一致同意，决定制订本学期我校教研工作计划如下：
我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。
一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革
1.加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。
2.继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。
新的教育形势要求教师不能墨守陈规。
要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。
思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。
本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。
每周至少1篇，每学期不少于15篇。
学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。
学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加学校组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。
二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。
1.教研组教学教研计划。
学校下设语文组、数学组、英语组、理化生组、综艺组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。
计划每学期制订一次。
教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。
2.定期召开教研会议
（1）教导处定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。
（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。
活动内容要详细记录并上报教导处。
3.坚持集体教研活动。
教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。
内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。
教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。
活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。
活动内容记录及时上报教导处。
4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。
市级骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。
县级以上（含县级）骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。
其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，
争当骨干教师。
长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。
三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。
新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。
四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。
1.每学期初第一个月，每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。
示范课代表一中的教学风格和水平。
2.每学期初第二个月达标课：由未获县市级优质课的教师主讲。
按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平。
3.每学期初第三个月优质课：在达标课和示范课的基础上，学校评出30%的教师参与优质课。
学校以此评出本期优质课，
4.每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。
5.为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教导处对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。
同时要求每位教师每学期听评课应达到5节以上。
县。
初级中学
二〇一二年八月二十七日。