初三美术下册教学计划
2023年新人教版九年级美术下册教学计划一
2023年新人教版九年级美术下册教学计划一一、教学目标1. 帮助学生了解并掌握九年级美术下册的核心知识与技能；2. 激发学生对美术的兴趣，培养学生的审美能力和创造力；3. 培养学生的美术鉴赏能力，提升其观察、分析和表达能力。
二、教学内容本教学计划涵盖以下内容：1. 运用线条表现形象；2. 掌握色彩的运用；3. 研究各种材料的绘画方法；4. 了解中国绘画艺术的特点；5. 研究西方绘画艺术的发展历程；6. 创作具有个人特色的艺术作品。
三、教学方法为了达到教学目标，本教学计划采用多种教学方法，包括：1. 讲授法：通过教师讲解，向学生介绍美术知识和技巧；2. 示范法：教师向学生展示绘画过程和技巧；3. 实践法：学生通过练和实践，提高自己的绘画能力；4. 比较法：比较中国绘画和西方绘画的差异，加深学生对绘画的理解；5. 创作法：鼓励学生进行个性化的创作，培养其独立思考和创造能力。
四、教学评估采用以下方法对学生进行教学评估：1. 书面测试：测试学生对美术知识的掌握程度；2. 作品评价：评估学生创作的艺术作品，包括表现力、创意等方面；3. 口头表达：通过讨论、展示等形式，评估学生对美术作品的理解和观点表达能力。
五、教学资源本教学计划需要准备以下教学资源：1. 九年级美术下册教材；2. 纸张、颜料、画笔等绘画材料；3. 相关的艺术作品图片和视频资料；4. 教学演示用的投影仪、电脑等设备。
六、教学安排1. 第一课：运用线条表现形象2. 第二课：掌握色彩的运用3. 第三课：研究各种材料的绘画方法4. 第四课：了解中国绘画艺术的特点5. 第五课：研究西方绘画艺术的发展历程6. 第六课：创作个人特色的艺术作品七、教学建议针对不同学生的研究情况，教师可以结合个别辅导等方式帮助学生更好地掌握美术知识和技能。
此外，教师还可以鼓励学生参观美术展览、加入美术社团等拓展学生的美术视野和交流合作能力。
以上是2023年新人教版九年级美术下册教学计划一的内容安排和建议，希望能帮助到您。
九年级美术下册教案
九年级美术下册全套教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握美术的基本知识和技能，提高审美能力。
2. 通过绘画、设计等实践活动，培养学生的创新意识和动手能力。
3. 培养学生热爱美术、热爱生活的情感，提高人文素养。
二、教学内容第一单元：绘画艺术1. 教学内容：素描、水彩画、油画、版画等绘画形式的基本技巧和表现方法。
2. 教学重点：掌握不同绘画形式的基本技巧，培养学生的绘画能力。
第二单元：设计艺术1. 教学内容：平面设计、立体设计、工艺设计等基本原理和方法。
2. 教学重点：了解设计的基本原理，培养学生的设计创新能力。
第三单元：现代艺术1. 教学内容：现代绘画、雕塑、装置艺术、行为艺术等的基本概念和特点。
2. 教学重点：让学生了解现代艺术的发展趋势，培养学生的审美观念。
第四单元：中国民间艺术1. 教学内容：民间绘画、剪纸、泥塑、木雕等艺术形式的历史和特点。
2. 教学重点：培养学生对中国民间艺术的热爱和传承意识。
第五单元：外国艺术欣赏1. 教学内容：外国绘画、雕塑、建筑等艺术形式的代表作品和特点。
2. 教学重点：提高学生对外国艺术的欣赏能力，拓宽艺术视野。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解美术基本知识和技巧。
2. 采用演示法，展示绘画和设计过程。
3. 采用实践法，引导学生动手创作。
4. 采用欣赏法，组织学生欣赏优秀作品。
四、教学评价1. 学生绘画和设计作品的质量。
2. 学生在课堂上的参与度和表现。
3. 学生对美术知识和技能的掌握程度。
五、教学计划第一单元：绘画艺术（4课时）第1课时：素描基本技巧第2课时：水彩画基本技巧第3课时：油画基本技巧第4课时：版画基本技巧第二单元：设计艺术（4课时）第1课时：平面设计基本原理第2课时：立体设计基本原理第3课时：工艺设计基本原理第4课时：设计实践第三单元：现代艺术（4课时）第1课时：现代绘画基本概念第2课时：现代雕塑基本概念第3课时：装置艺术和行为艺术第4课时：现代艺术欣赏第四单元：中国民间艺术（4课时）第1课时：民间绘画第2课时：剪纸艺术第3课时：泥塑艺术第4课时：木雕艺术第五单元：外国艺术欣赏（4课时）第1课时：外国绘画欣赏第2课时：外国雕塑欣赏第3课时：外国建筑欣赏第4课时：外国艺术拓展六、教学评价1. 学生绘画和设计作品的质量。
初三下册美术教学计划
初三下册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生的美术鉴赏能力和创造能力。
2. 加强学生对艺术史知识的理解和掌握。
3. 提高学生的绘画技巧和表现能力。
4. 培养学生的团队合作意识和艺术观念。
二、教学内容1. 风景画的创作- 学习风景画的基本构图和表现方法。
- 分析和欣赏著名风景画作品，了解不同风格和表现方式。
- 鼓励学生观察自然环境并进行实地写生。
- 指导学生运用不同材料和技法创作风景画。
2. 人物画的创作- 学习人物画的基本结构和形象表达方法。
- 分析和欣赏著名人物画作品，了解不同肖像画家的风格和技法。
- 指导学生进行人物写生和素描练习。
- 引导学生运用不同材料和技法创作人物画。
3. 装饰设计和手工艺品制作- 学习装饰设计的基本原理和表现手法。
- 分析和欣赏世界各地的装饰艺术作品。
- 指导学生进行装饰设计的创作和手工艺品制作。
- 培养学生对材料和工具的运用能力。
4. 色彩运用和综合创作- 学习色彩的基本原理和调配技巧。
- 分析和欣赏著名彩色艺术作品，了解色彩运用的不同风格和效果。
- 指导学生进行色彩实验和综合创作，鼓励学生展示个人的创意和风格。
三、教学方法1. 观摩与分析法：通过欣赏和分析著名作品，引导学生深入理解艺术的表现方式和风格。
2. 实践与实验法：鼓励学生进行实地写生、人物写生、素描练习和手工艺品制作，培养实际操作能力。
3. 个别指导与小组合作法：根据学生的不同水平和兴趣，进行个别指导和小组合作，提高学生的绘画技巧和创作能力。
四、教学进度安排第一周：- 学习风景画的基本构图和表现方法。
- 分析和欣赏著名风景画作品。
- 进行实地写生，收集素材。
第二周：- 学习人物画的基本结构和形象表达方法。
- 分析和欣赏著名人物画作品。
- 进行人物写生和素描练习。
第三周：- 学习装饰设计的基本原理和表现手法。
- 分析和欣赏世界各地的装饰艺术作品。
- 进行装饰设计的创作和手工艺品制作。
第四周：- 学习色彩的基本原理和调配技巧。
(完整版)九年级美术下学期教学工作计划
(完整版)九年级美术下学期教学工作计划九年级美术下学期教学工作计划目标本学期的教学工作旨在帮助九年级学生提高美术技巧和审美能力，培养他们的创造力和艺术表达能力。
具体目标如下：1. 培养学生对不同艺术形式的了解和欣赏能力。
2. 引导学生掌握基本的绘画和素描技巧。
3. 培养学生独立思考和观察的能力，并将其表达在艺术作品中。
4. 鼓励学生尝试新的艺术媒介和材料，拓宽他们的创作思路。
教学内容1. 艺术史与艺术欣赏：了解不同时期和风格的艺术作品，研究对艺术品进行观察和分析，并培养学生的艺术鉴赏能力。
2. 绘画和素描技巧：介绍不同种类的绘画和素描技法，例如素描草图、静物绘画以及人物肖像等，指导学生进行实践训练。
3. 艺术创作：鼓励学生进行独立的艺术创作，引导他们选择适合自己的创作主题和形式，并提供必要的指导和支持。
4. 实践与展示：组织学生参加美术实践活动和展览，让他们能够亲身体验艺术创作的过程，并在展示中展示自己的作品。
教学方法1. 示范与实践结合：通过示范和实践操作，帮助学生理解艺术技巧和表现方法。
2. 个性化指导：根据学生的兴趣和水平，提供个性化的指导和建议，引导他们充分发展自己的艺术特长。
3. 合作研究：鼓励学生在小组中进行合作研究，互相交流和分享艺术创作的经验和成果。
4. 批判性思维培养：引导学生对艺术作品进行批判性思考和分析，培养他们的思辨能力和创新意识。
教学评估1. 作品评价：通过对学生作品的评价，了解他们的创作水平和艺术成长情况。
2. 个人表现评估：综合考虑学生的参与度、创造力、观察力等因素，对学生的个人表现进行评估。
3. 学生互评：鼓励学生互相评价和反馈，促进他们之间的研究和进步。
时间安排以上是九年级美术下学期的教学工作计划，希望通过这些教学内容和方法，能够激发学生对艺术的兴趣，并培养他们的艺术能力和创造力。
部编人教版初三九年级下册美术教学计划(完整)
部编人教版初三九年级下册美术教学计划(完整)目标本教学计划的目标是通过细致的教学安排和有趣的研究活动，激发学生对美术的兴趣和创造力，提高他们的美术表现能力。
教学计划第一课：素描基础- 教学目标：引导学生掌握素描的基本技巧，包括线条、明暗和透视。
- 教学内容：线条练、静物素描、景物素描。
- 教学活动：画一个简单的几何图形，尝试使用不同类型的线条表达不同感觉。
观察并描绘一件静物和一幅景物，并体验透视的效果。
第二课：色彩运用- 教学目标：帮助学生理解颜色的基本原理，并学会使用调色盘。
- 教学内容：色彩对比、色彩组合、色彩运用。
- 教学活动：观察并描绘不同颜色和色彩对比的静物。
使用调色盘，尝试调配不同的颜色和色彩组合。
第三课：水彩绘画- 教学目标：指导学生掌握水彩绘画的基本技巧，包括湿法和干法。
- 教学内容：水彩颜料、湿法绘画、干法绘画。
- 教学活动：使用湿法和干法绘制简单的风景或静物，并尝试混合使用不同颜色的水彩颜料。
第四课：剪纸艺术- 教学目标：介绍剪纸艺术的历史和技巧，培养学生的手工艺术能力。
- 教学内容：剪纸历史、剪纸技巧、剪纸创作。
- 教学活动：研究剪纸艺术的基本技巧，根据自己的想法创作一幅剪纸作品。
第五课：立体造型- 教学目标：引导学生研究立体造型的基本原理，并培养其空间想象力和动手能力。
- 教学内容：素材选择、造型技巧、立体构成。
- 教学活动：使用不同的素材，按照指导进行立体造型实践，创作一件有形状和空间感的作品。
总结通过这个完整的美术教学计划，学生将在素描、色彩运用、水彩绘画、剪纸艺术和立体造型等方面得到有针对性的指导和培养，进一步提高他们的美术表现能力和创造力。
教师可以根据具体情况进行调整和补充，以更好地满足学生的需求和兴趣。
初三下册美术教学计划
初三下册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高学生的美术素养；2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，发展学生的艺术创作能力；3. 引导学生了解和欣赏中国传统文化和世界艺术，培养学生的审美能力；4. 培养学生的团队合作能力和表达能力，培养学生的品德修养。
二、教学内容本学期的美术教学内容主要包括：1. 国画欣赏与绘制：学生将学习中国国画的基本构图、线条、色彩和表现技法，通过欣赏和模仿名家作品，培养学生的观察力和创作能力；2. 世界名画欣赏：学生将了解和欣赏世界各国的名画作品，了解不同国家的艺术风格与文化内涵；3. 形象创作：学生将通过观察和描绘自然界的事物，提高他们的观察、想象和表现能力，培养他们的美术创作能力；4. 平面设计：学生将学习平面设计的基本原理和技巧，了解字体设计、海报设计等方面的知识，培养他们的创造力与审美能力。
三、教学方法1. 教师讲授法：通过课堂讲解，向学生介绍艺术作品的鉴赏方法、表现技巧等知识；2. 示范法：教师通过亲自示范，让学生更直观地理解和掌握绘画技巧；3. 实践操作法：学生在教师的指导下进行实践操作，通过实际练习来巩固所学知识；4. 分组合作法：通过分组合作的方式，培养学生的团队合作和交流能力；5. 评价反馈法：教师根据学生作品的质量和表现，进行评价和反馈，帮助学生提高。
四、教学重点与难点本学期美术教学的重点在于培养学生的观察力和创作能力，提高他们对艺术作品的欣赏和理解能力。
同时，要注意解决学生可能遇到的创作难题和技术问题，引导他们克服困难，培养他们的自信心和耐心。
五、教学评价与考核1. 平时表现：参与课堂活动的积极性、完成作业的质量等；2. 作品评价：根据学生的作品质量、表现能力和创新思维等方面进行评价；3. 考试评价：通过期末考试对学生的综合能力进行评价。
六、教学资源1. 教材：《美术下册》；2. 多媒体教学工具：投影仪、电脑等；3. 美术用品：画笔、颜料、画纸等；4. 美术教学辅助材料：名画图片、模型等。
九年级下册美术教学计划及进度安排
九年级下册美术教学计划及进度安排
目标
本学期美术教学的目标是：
1. 培养学生的美术兴趣，提高他们的创作能力和审美素养；
2. 引导学生了解和欣赏各类艺术作品，培养对艺术的独特见解和感受；
3. 培养学生的观察力、表达力、想象力和创造力；
4. 培养学生的团队合作和交流能力。
教学内容及进度安排
本学期美术教学将按照以下进度安排进行：
- 第一周：绘画基础知识概述
- 讲解绘画的基本用具和技巧；
- 学生完成简单的线描练。
- 第二周至第三周：色彩理论与应用
- 讲解色彩的基本原理和分类；
- 学生进行色彩搭配练。
- 第四周至第六周：素描技法训练
- 讲解素描的基本原理和技巧；
- 学生进行素描练，包括静物和人物素描。
- 第七周至第九周：水彩画技法训练
- 讲解水彩画的基本原理和技巧；
- 学生进行水彩画实践，包括风景和静物作品。
- 第十周至第十一周：油画技法训练
- 讲解油画的基本原理和技巧；
- 学生进行油画实践，包括风景和人物作品。
- 第十二周至第十四周：创意艺术实践
- 引导学生自由创作，通过不同材料和媒介表达自己的想法；- 学生展示和评价彼此的作品。
- 第十五周：总结与考核
- 回顾本学期所学内容，进行知识梳理；
- 对学生进行美术作品展示和评分。
以上为本学期美术教学计划及进度安排，希望通过这些教学内容和活动能够提高学生的美术素养和综合能力，培养他们对艺术的热爱和欣赏能力。
九年级美术下册教学计划(下)
九年级美术下册教学计划(下)一、教学目标1. 培养学生对美术作品的欣赏能力，提高审美水平。
2. 提升学生的绘画基础技能，培养他们的创造力和表现力。
3. 让学生了解和掌握不同绘画媒材的使用方法。
4. 培养学生的团队合作能力和艺术展示能力。
二、教学内容1. 素描练：通过线条与阴影的运用，训练学生的观察力和手眼协调能力。
2. 水彩画：研究水彩画技法，掌握颜色的运用和色彩的变化。
3. 油画基础：介绍油画材料和绘画方式，让学生初步接触油画创作。
4. 艺术展示：组织学生参与学校艺术展览，展示他们的作品，并从中获得反馈和分享经验。
三、教学安排第一周- 课程：素描练- 内容：基本线条练- 活动：室内静物素描第二周- 课程：素描练- 内容：光影与阴影练- 活动：人物素描第三周- 课程：水彩画- 内容：色彩运用技巧- 活动：风景画创作第四周- 课程：水彩画- 内容：渐变色彩的绘制- 活动：静物与花卉画第五周- 课程：油画基础- 内容：油画材料与绘画工具介绍- 活动：油画创作初体验第六周- 课程：油画基础- 内容：油画色彩的运用技巧- 活动：人物肖像画第七周- 课程：艺术展示- 内容：作品选题与布局设计- 活动：组织学校艺术展览第八周- 课程：艺术展示- 内容：参观其他学校的艺术展览- 活动：反思与分享四、教学评估1. 日常观察：根据学生在课堂上的表现和作品质量进行评估。
2. 作品集：收集学生的作品，评估其绘画技巧和创作能力。
3. 艺术展览评价：通过学校艺术展览中的观众反馈和评委评价，评估学生的艺术展示能力和创作水平。
五、教学资源1. 美术教材：九年级美术下册2. 绘画工具和材料：铅笔、素描纸、水彩颜料、画笔、油画颜料、画布等3. 艺术展览场地和展板六、教学参考1. 九年级美术下册教师手册2. 美术杂志和书籍3. 网上艺术资源以上是九年级美术下册教学计划的内容安排，希望能够帮助学生扩展艺术视野，提升美术技能，并通过艺术展示来展示自己的创作成果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初三美术下册教学计划
初三美术下册教学计划
由于九年级学生面临中考，学习任务繁重，因此对上美术课都严肃有余，分享了初三美术下册的教学计划，欢迎老师来借鉴！
随着课程改革的进行，美术教学已经发生了综合性的变化。
面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学为中心，结合学生的学习实际，努力提高教育教学质量。
为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：
一、教材分析、学情分析
教材分析：
本教材分五个单元。
第一单元外国经典美术作品巡礼。
第二单元珍视世界遗产第三单元动漫第四单元赋予材料以生命第五单元20世纪中国美术巡礼。
根据美术学科目标、学生学科能力的发展指向和课程活动、教材文本的特点，在内容设计上应该注意四大学习领域（造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索）内容之间的联系；注意四大学习领域的内容与其它学科的联系；注意同一学习领域的标准在不同学习阶段的递进；注意某一学习内容与学生生活经验的关系、知识学习与动手实践的关系。
教师只有在认真把握教材、分析教材、理解教材的基础上，以《美术教学大纲》为准绳，以教材改革思想为依据，根据具体情况，灵活运用教材，补充完善内容，才能使美术课
堂教学丰富多彩，生机盎然学情分析：
针对于初三学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求，学生对知识的探索，研究的'心理，我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。
二、教学目标：
根据以往的教学经验，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。
设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察，记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：
1、继续加强美术教育教学理论的学习，深化教学观念和理念，不断提高自己的专业水平。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间、多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动加强课堂教学新理念。
新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化
传承的教学研究。
”时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
四、教学过程中的特殊处理
1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利
于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
4、学生作好材料的准备工作。
要做到：课前布置、课时检查、课后整理。
材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
五、教学要注意的问题：
注意课堂秩序，防止意外发生。
因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。
但不能因此影响正常的教学。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
教学业务
1、认真学习新课标，深刻理解课标精神。
2、认真钻研教材，提高自身业务水平。
3、同科教师相互讨论，相互学习，教研中讨论知识要点。
教学活动安排
按照学校规定的教研时间进行活动，参加听评课，虚心向其他教师学习，取长补短。
不断提高教学水平。