健康活动活动反思
健康教案教学反思5篇
健康教案教学反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园健康教案活动反思(通用8篇)
幼儿园健康教案活动反思(通用8篇)幼儿园健康教案活动反思篇1活动名称：中班健康活动《摘桃子》活动目标：1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
2、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。
3、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。
4、增强思维的灵活性。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动重难点：学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
活动过程：（一）开始部分1、随音乐入场，导入情景并四散站开，（1）幼儿随教师一起头戴头饰，手持小棒，扛在肩上，随着音乐入场。
（2）幼儿四散站开后，教师作引导用语；2、热身运动；棒操；"孩子们，你们是猴宝宝，我就是你们的妈妈。
今天我们这里来了这么多客人阿姨，我们给他们问好吧，客人阿姨好。
""孩子们，今天的天气真好，太阳照得大地暖洋洋的，猴妈妈要带你们去摘桃，你们想去吗？""在去之前，我们要先练好本领，才能摘到又大又红的桃子，孩子们练起来！"准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。
（上肢，下肢，肩，腰、膝，脚部都要锻炼到位，为下面的活动做好身体准备。
）（二）基本部分1、练习跳跃；（过小河沟）；（1）"小猴子们，太好了，"猴妈妈向远处望，"猴妈妈发现了前面有一片桃林，我们等会就可以摘到又红又大的桃子了。
""可是我们要跳过很多小河沟，才能到达桃林，你们先跟妈妈学习怎样跳过河沟吧!"练习跳跃。
几人一组，练习跳小沟，用纸棒摆成小沟，后练习跳小沟，请配合好的组示范。
（1）分成4组，每一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，往回跑，排在队伍后面；第二个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，跑回；第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，跑回；第四个幼儿同第三个一样。
2、摘桃子；幼儿分四排站好，老师讲述规则：每组的第一个幼儿先摘，共四名幼儿；摘到桃子后，站到队伍的后面去，不能乱跑，在摘桃的路上，不能碰到其他的小猴子。
中班健康教案40篇及反思
中班健康教案40篇及反思这是中班健康教案40篇及反思，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康活动战胜流感教案反思设计意图：几个月来，甲型流感病毒不断的在全球蔓延，成人可以通过电视、报纸等途径了解甲型流感的方方面面，但孩子们任何了解甲型流感呢？因此我设计了这一健康活动。
活动目标：1、认识甲型流感，知道其传播途径及危害。
2、加强自我保护，预防甲型流感。
3、明白流感并不可怕，建立战胜流感的信心。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：1、广泛收集网络，报刊，影视等关于流感的图文资料。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关的动作图片。
活动过程：一、认识甲型流感。
谈话：在地球上，有一个叫墨西哥的国家，前一段时间，那里的人们过得很不好，原来，有一个叫甲型流感病毒的在那里危害着大家。
（播放介绍疫情的视频）（向幼儿介绍这种病还没有药可以医治，而且会传染。
）幼儿讨论。
甲型流感为什么那么厉害？它是怎么传染的？二、甲型流感1、甲型流感这么恐怖，你们害怕吗？有什么办法可以预防甲型流感呢？（勤洗手，勤开窗，人多地方我不去，出门戴口罩，并出示相应的图片。
）2、如果病毒来到我们的身体里，你要怎么办？（及时就医，要到正规的大医院）我们身体有一支叫免疫系统的军队，他们会勇敢的和病毒作战，保护小朋友。
怎样让这支军队变得更加强大呢？幼儿学习五做到：做到睡眠充足，做到摄入安全丰富的营养，做到锻炼身体，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤换衣，做到避开咳嗽喷嚏者，自己打喷嚏用只纸巾捂住口鼻。
3、甲型流感非常凶猛，你们知道预防的方法，现在还怕不怕？小朋友非常勇敢，让我们一起战胜流感！活动反思：在设计这一活动时，我是为了让孩子对甲型流感有一个正确的了解，，并能正确对待它，我想他们年龄还小，可能对这些知识不太了解。
可在实施过程中，我说墨西哥人得了一种可怕的病，随之就有几个孩子说是甲型流感，他们在电视上看见过的，还死了人呢！其他的孩子听死了人就认真的听了起来，我见他们对这个话题感兴趣了，赶紧向他们介绍流感的症状。
中班健康教案反思6篇
中班健康教案反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班健康教案反思10篇
中班健康教案反思10篇反思1：在今天的健康教育课上，我设计了“认识身体部位”的活动。
活动目的是让学生能够正确认识和命名身体的各个部位，提高他们的自我意识。
我采用了游戏的方式进行教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
活动过程中，我发现大部分学生都能积极参与，但个别学生表现出注意力不集中。
这让我意识到在今后的教学中，我需要更加关注学生的个体差异，采取更加多样的教学方法，以吸引每个学生的注意力。
反思2：然而，在课后反思中，我发现尽管学生对健康饮食有了初步的认识，但他们是否能将所学应用到实际生活中，还有待观察。
因此，我计划在今后的教学中，加强与家长的沟通，共同关注学生的饮食健康。
反思3：在“遵守交通规则”的活动中，我通过讲解、示范和情景模拟，让学生了解并掌握基本的交通规则。
但在活动过程中，我发现部分学生对交通规则的理解不够深入，容易混淆。
这让我意识到，在教学过程中，我需要重复强调重点内容，并通过实际操作让学生加深理解。
反思4：在“保护眼睛”的活动中，我旨在让学生了解眼睛的重要性，并学会保护眼睛的方法。
我采用了讲解和互动游戏的方式进行教学。
活动结束后，我发现学生对眼睛保护的认识有了明显提高。
但在游戏环节，部分学生过于兴奋，出现了安全隐患。
这让我意识到，在今后的教学中，我需要更好地控制课堂纪律，确保学生的安全。
反思5：在“学会排队”的活动中，我让学生通过模拟排队场景，学会自觉排队、遵守秩序。
反思6：在“认识水果”的活动中，我让学生通过观察、触摸和品尝，了解各种水果的特点和营养价值。
活动过程中，学生们表现出浓厚的兴趣，但在品尝环节，部分学生过于激动，导致场面一度混乱。
这让我意识到，在今后的教学中，我需要更好地组织课堂，确保教学活动有序进行。
反思7：在“预防感冒”的活动中，我向学生讲解了感冒的预防方法，并让他们动手制作预防感冒的手册。
然而，在活动过程中，我发现部分学生对预防感冒的方法掌握不牢固。
这让我意识到，在教学中，我需要通过重复讲解和实践活动，让学生加深记忆。
大班健康活动活动反思(集锦20篇)
大班健康活动活动反思（集锦20篇）大班健康活动活动反思第1篇活动目标：1、尝试和同伴探索橡皮筋的多样玩法。
2、初步能边念儿歌边跳橡皮筋，有一定的跳跃能力，增强节奏感。
3、愉悦身心，体验体育活动带来的快乐。
活动准备：1、口哨一只、2、人手一份3米的橡皮筋、一个篓子、小椅子若干。
3、节奏明快的音乐和舒缓、优美的音乐各一段。
活动过程：一、带领幼儿做准备运动，为活动做准备。
1、教师带领幼儿听着节奏明快的音乐进场2、听哨声进行队列队形的训练。
3、听音乐做“我是小小运动员的准备运动。
（主要活动腰、下肢、脚腕等部位。
二、幼儿玩橡皮筋，探索橡皮筋的多样玩法1、第一次探索橡皮筋的玩法，自由玩出花样。
师：看，今天我们的玩具是什么？咦！橡皮筋可以怎么玩呢？（1）幼儿自主玩橡皮筋。
（教师巡回指导，适时提供帮助）（2）讨论、交流各自的玩法。
师：你刚才是怎么玩的？你觉得谁的方法好玩？选择2~3种幼儿感兴趣的或小组或集体模仿学一学。
2、第二次探索橡皮筋的玩法，能合作玩，有一定的跳跃能力。
师：刚才我们小朋友都是自己一个人玩的，你能和好朋友合作玩吗？场地上还有一些小椅子，想想怎么玩会更加有趣呢？（1）幼儿找同伴合作玩。
（教师巡回指导，适时提供帮助）（2）讨论有趣的玩法师：你和同伴想了什么有趣的玩法？谁来试一试？由孩子评出“最佳搭档”。
3、第三次学习老师的玩法，幼儿有一定的节奏感。
师：刚才小朋友开动脑筋，和自己的好朋友想出了很多种橡皮筋的玩法，真不错！想不想知道老师是怎么玩的？（1）教师第一次示范：边说儿歌《马兰花》边跳橡皮筋。
看完后提问：老师的叫是怎么跳的？除了脚的跳法和你们不一样，还有哪里不一样？（2）教师第二次示范。
（幼儿仔细观看）①幼儿尝试练习。
②请个别幼儿示范。
教师重点从儿歌的节奏和腿部跳跃的协调性来评价。
③幼儿再次尝试。
（3）迁移运用创编新的跳橡皮筋的方法：教师提出挑战：除了马兰花，你还会配什么儿歌？除了这些脚部动作，你还有不同的脚的动作吗？①幼儿结伴探索。
卫生健康教案反思(精选8篇)
卫生健康教案反思(精选8篇)卫生健康教案反思篇1活动目标1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和减少生病。
2、学习并巩固洗手儿歌。
活动准备盛有水的两个盆、图片若干、音乐活动重难点重点：了解引起生病的原因，培养讲卫生的好习惯。
难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
活动过程1、设入情景，导入活动：出示图片提问：(1)这位小朋友怎么啦?(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测捂肚子的原因)2、谈话活动。
(1)了解肚子痛的原因。
教师逐一出示"不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服"等图片让幼儿了解肚子痛原因。
幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。
(2)生病了该怎么办?(找医生看病，按时打针吃药)(3)怎样才能做一个爱干净，讲卫生的、身体健康的好宝宝?小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才健康。
3、操作活动。
(1)哪我们平时怎么洗手呢?讨论进行编儿歌：手心对手心，相对搓搓手。
手心对手背，相互搓一搓。
互握大拇指，相互转转转。
用水来冲冲，小手真干净。
出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的39;方法。
(边说儿歌边洗手)(2)幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。
小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。
幼儿园讲卫生教案大班。
讲卫生是我们每一个都应该要注意的一件事情，而幼儿就更要注意了，病从口入可不是说说而已，所以我们一定要好好教导幼儿注意个人卫生问题。
卫生健康教案反思篇2健康是幼儿的幸福之源;离开健康，幼儿就不可能尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活;幼儿时代的健康为一生的健康赢得了时间。
因此，健康教育不仅要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，还要改善幼儿的周围环境，为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
中班健康活动教案40篇带反思
中班健康活动教案40篇带反思这是中班健康活动教案40篇带反思，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康活动教案：保护牙齿教案(附教学反思)活动设计背景我园近期进行了幼儿的全面体检，医生提出龋齿问题在幼儿中严重存在，我班也有3、4个幼儿的牙齿很黄很黑，而且有个幼儿的牙齿都掉了一些。
所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。
针对这一现状，我设计了本课，让幼儿知道爱护牙齿的重要性，同时掌握保护牙齿的方法。
活动目标1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。
3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
教学难点：掌握正确的刷牙方法。
活动准备1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过。
2、饼干、杯子、镜子、桶（幼儿刷牙吐水时使用）。
的蛋壳各一个。
3、故事《没有牙的大老虎》，护牙图片若干。
及多媒体课件。
4、模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。
5、音乐《漱口歌》《刷牙歌》。
活动过程一、引出课题，激发幼儿兴趣。
看课件《没有牙的大老虎》，思考：“老虎的牙齿哪去了？”“故事里的老虎大王为什么会有蛀牙？”二、了解蛀牙形成的原因1、小朋友不注意保护牙齿，就会长蛀牙的，小朋友们有蛀牙吗？请小朋友把嘴巴张开，用镜子看看，自己的牙齿是什么样的，有没有黑点，有没有小洞洞？”2、请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化？（知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片3、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）4、借助"醋泡蛋壳"的小实验引导幼儿了解，蛀牙是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。
三、知道保护牙齿的方法牙齿非常有用，我们要保护自己的牙齿，“ 怎样才能使我们的牙齿不疼不生病呢?”牙齿是保护我们的健康卫士，所以我们从小就要学会保护牙齿。
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老鹰捉小鸡活动反思
对于大班小朋友而言，这节活动看似简单而且是适合的，因为孩子们有游戏经验，所以导入部分很简单，孩子们已经有了自由组织游戏的能力所以进行了分组游戏，唯一要多加强调的是安全，安全教育要在随时随地中提醒幼儿。
孩子们大都能积极参与游戏，少数幼儿再重复游戏几次后就没有了兴趣，主要原因在于没有新的挑战，难度没有提升。
如果在活动中加一些难度，由易到难，层层递进，相信孩子们的兴趣会不断提升而不是下降的！
户外活动时教幼儿做游戏“老鹰捉小鸡”，主要目标是锻炼幼儿躲闪跑的能力。
游戏是幼儿最喜欢的活动，所以，兴趣非常浓，能认真的听老师讲游戏规则，但是我没能准确明了的讲解游戏规则，这是我的能力欠缺的。
游戏能增强幼儿的规则意识。
所以，在游戏中强调遵守规则很重要，要把握好孩子的表现情况，及时进行表扬和提醒，对违反规则的幼儿要按要求进行相应的惩罚，这样，才能使幼儿在头脑中真正意识到规则的重要性。
在书上曾经看到过这样的一句话“游戏是养成幼儿安全自护能力的一种有效手段”，在游戏的过程中他们会学会一些安全知识和方法，提高自我保护的能力，但本次的活动中，幼儿未能安全
的躲闪跑，知道怎样躲闪跑才不会摔跤，能做到在前面小朋友跑的太快自己跟不上时松开自己的手避免摔倒。
但是游戏的本身就存在着一些不安全的因素，这就要求老师在组织的过程中一定要细心，对场地和器材进行细致的检查，要注意根据孩子体质的强弱来分配运动量的大小，并且一定要提醒幼儿遵守游戏规则。
这些方面我都欠考虑。
本次活动幼儿玩的很开心，但因为是第一次玩，一个拉一个会有长长的一队，幼儿快速的跑起来摔倒了，幼儿看见摔倒的伙伴不但没有向前扶起而是嘲笑。
这是我很不喜欢，所以，我进行了德育教育以及对摔倒幼儿的安慰。
因此我觉得不提倡他们快速的奔跑，并且规定老鹰只能捉最后一名小鸡。
虽然有些限制了孩子的发挥，但做到了安全第一，随着幼儿动作的熟练，在以后的游戏中可适当的放开。
虽然这次活动有很多瑕疵的地方，但是最让我欣慰的是孩子们玩的很开心！以后我会更加努力上好每节活动课。
洮南市第三幼儿园
2017年9月15日。