考试焦虑自评量表
焦虑自我评定量表 (评分标准)

焦虑自我评定量表 (评分标准)
该文档旨在提供焦虑自我评定量表的评分标准。
以下是一份常用的焦虑自我评定量表,包括评分标准和解释说明。
焦虑自我评定量表
评分标准
请根据您的感受在以下等级中选择适当的数字(1-5),其中1表示“几乎没有”,5表示“非常严重”。
1. 我感到紧张或不安
2. 我容易感到焦虑或害怕
3. 我觉得我心跳得很快
4. 我因为焦虑而呼吸困难
5. 我感到容易紧张或不安
6. 我对事情感到担心或害怕
7. 我觉得我无法放松
8. 我感到害怕会突然发病或昏倒
9. 我容易心烦意乱或烦躁不安
10. 我觉得我有些问题出在我自己身上,即使没有明显的原因
解释说明
- 10-20 分:您的焦虑水平较低,一般不会对您的生活或工作产生明显的困扰。
- 21-30 分:您的焦虑水平中等,可能会感到有些不安或担心,但通常不会对您的正常功能造成重大影响。
- 31-40 分:您的焦虑水平较高,您可能经常感到紧张、焦虑或害怕。
您可能需要寻求适当的支持来帮助缓解焦虑症状。
- 41-50 分:您的焦虑水平非常高,您可能常常感到害怕、心烦意乱或难以放松。
建议您尽快寻求专业帮助来处理焦虑问题。
请注意,这个量表只是作为参考工具,如果您发现您的焦虑症状严重影响您的日常生活,建议您咨询专业医生或心理咨询师寻求更详细的评估和治疗建议。
以上是焦虑自我评定量表的评分标准和解释说明。
希望这份文档对您有所帮助!如有任何疑问,请随时再联系我。
(完整版)焦虑自评量表(SAS)

焦虑自评量表(SAS)姓名: 性别:年龄: 病历号:下面有20条文字,请仔细阅读每一条,把意思弄明白,然后根据您最一周的实际感觉,在分数栏 1~4 分下选择与你的情况相符的“√”。
每道题不要花费太久思考,凭第一印象回答。
目前主要的情绪和躯体症状的自评请根据自觉症状的程度选择。
计分与解释:1、评定采用1~4制计分.2、把20题的得分相加得总分,把总分乘以1。
25,四舍五入取整数,即得标准分.3、焦虑评定的分界值为50分,50—59分为轻度焦虑,60-69分为中度焦虑,70分以上为重度焦虑。
分值越高,焦虑倾向越明显。
一、适用对象SAS适用于具有焦虑症状的成年人。
同时,它与SDS一样,具有较广泛的适用性.二、评定方法及注意事项在自评者评定之前,要让他把整个量表的填写方法及每条问题的涵义都弄明白,然后作出独立的、不受任何人影响的自我评定。
在开始评定之前,先由工作人员指着SAS量表告诉他:下面有二十条文字,请仔细阅读每一条,把意思弄明白,然后根据您最近一星期的实际情况,在适当的方格里划一勾(√)。
每一条文字后有4个方格。
分别代表没有或很少(发生),小部分时间,相当多时间,绝大部分或全部时间.如果评定者的文化程度太低了不能理解或看不懂SAS问题内容,可由工作人员念给他听,逐条念,让评定者独立地自己作出评定.一次评定,一般可在十分钟内填完.应该注意:1.评定的时间范围,应强调是“现在或过去一周”。
2。
在评定结束时,工作人员应仔细地检查一下自评结果,应提醒自评者不要漏评某一项目,也不要在相同一个项目里打两个勾(即不要重复评定)。
3。
SAS应在开始治疗前由自评者评定一次,然后至少应在治疗后(或研究结束时)再让他自评一次,以便通过SAS总分变化来分析自评者症状的变化情况。
如在治疗期间或研究期间评定,其间隔可由研究者自行安排。
三、结果分析SAS的主要统讲指标为总分。
由自评者评定结束后,将20个项目的各个得分相加,即得粗分(raw score)经过下式换算,y=int(1。
焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)

1
我觉得并平常容易紧张和着急
1
2
3
4
2
我无缘无故地感到害怕
3
我容易心里烦乱或觉得惊恐
4
我觉得我可能将要发疯
5
我觉得一切都不好,会发生什么不幸
6
我手脚发抖打颤
7
我因为头痛、头颈痛和背痛而苦恼
8
我感觉容易衰弱和疲乏
9
我觉得心烦,不能安静坐着
1、没有或很少时间;2、少部分时间;3、相当多时间;4、绝大部分时间或全部时间。
请仔细阅读每一题,把意思弄明白,然后根据您最近一星期的实际情况在适当的方格内划√(请在10分钟内完成)。
总分>41分,您需要找医生了!
10
我觉得心跳得很快
11
我因为一阵阵头晕而苦恼
12
我有晕倒发作或觉得要晕倒似的
我觉得憋气,呼吸不畅
14
我手脚麻木和刺痛
15
我因为胃痛和消化不良而苦恼
16
我常常要小便
17
我的手常常是潮湿的
18
我脸红发热
19
我不易入睡,并且一夜睡得都不好
20
我作恶梦
填表注意事项:下面有二十道题,每一题后有四个表格,分别表示:
(完整版)焦虑自评量表

Zung焦虑自评量表(SAS)
总分:____________T分:__________评定标准:
评定采用1——4制记分,评定时间为过去一周内。
统计方法将各题得分相加,乘以1.25,四舍五入取整数,得到标准分。
标准分的临界值为50,分值越高,抑郁倾向越明显。
SAS适用于具有焦虑症状的成年人。
同时,它与SDS(抑郁自评量表)一样,具有较广泛的适用性.
(3)评定方法及注意事项详见“抑郁自评量表(SDS)关于评定方法及注意事项的说明。
SAS与SDS相比,没有更特殊的要求。
(4)SAS”的主要统计指标为总分。
在由自评者评定结束后,将20个项目的各个得分相加即得,再乘以1.25以后取得整数部分,就得到标准分。
也可以查“粗分标准分换算表”作相同的转换。
标准分越高,症状越严重.
SAS的20个项目中,第5,9,13,17,19条,此5个项目的计分,必须反向计算。
应用评价 SAS 是一种相当简便的分析主观焦虑占感觉的临床工具.作者对6例神经官能症患者SAS评定,结果表明其效度相当高。
能较准确地反映有焦虑倾向的精神病患者的主观感受。
焦虑是心理咨询门诊中较常见的一种情绪障碍,SAS已成为咨询门诊中了解焦虑症状的一种效度高、方法简便,易于分析的可取的评定手段之一。
考试焦虑自评量表(TAS)(可编辑修改word版)

考试焦虑自评量表(TAT)考试焦虑直接影响到考试水平的发挥和成绩的提高,本量表帮助您判断自己的考试焦虑程度并为您提供一些意见和建议。
请根据您的实际情况选择回答。
1.在重要的考试前几天,我就坐立不安了。
1.非常符合2.比较符合3.较不符合4.很不符合2.临近考试时,我就泻肚子了。
1.非常符合2.比较符合3.较不符合4.很不符合3.一想到考试即将来临,身体就会发僵。
1.非常符合2.比较符合3.较不符合4.很不符合4.在考试前,我总感到苦恼。
1.非常符合2.比较符合3.较不符合4.很不符合5.在考试前,我感到烦躁,脾气变坏。
1.非常符合2.比较符合3.较不符合4.很不符合6.在紧张的温课期间,常会想到:“这次考试要是得到个坏分数怎么办?1.非常符合2.比较符合3.较不符合4.很不符合7.越临近考试,我的注意力越难集中。
1.非常符合2.比较符合3.较不符合4.很不符合8.一想到马上就要考试了,参加任何文娱活动都感到没劲。
1.非常符合2.比较符合3.较不符合4.很不符合9.在考试前,我总预感到这次考试将要考坏。
1.非常符合2.比较符合3.较不符合4.很不符合10.在考试前,我常做关于考试的梦。
1.非常符合2.比较符合3.较不符合4.很不符合11.到了考试那天,我就不安起来。
1.非常符合2.比较符合3.较不符合4.很不符合12.当听到开始考试的铃声响了,我的心马上紧张地急跳起来。
1.非常符合2.比较符合3.较不符合4.很不符合13.遇到重要的考试,我的脑子就变得比平时迟钝。
1.非常符合2.比较符合3.较不符合4.很不符合14.看到考试题目越多、越难,我越感到不安。
1.非常符合2.比较符合3.较不符合4.很不符合15.在考试中,我的手会变得冰凉。
1.非常符合2.比较符合3.较不符合4.很不符合16.在考试时,我感到十分紧张。
1.非常符合2.比较符合3.较不符合4.很不符合17.一遇到很难的考试,我就担心自己会不及格。
考试焦虑量表(计分规则及评定)

考试焦虑量表(计分规则及评定)1,当一次重大考试就要来临时,我总是在想别人比我聪明得多2,如果我将要做一次智能测试,在做之前我会非常焦虑3,*如果我知道将会有一次智能测试,在此之前我感到很自信、很轻松4,参加重大考试时,我会出很多汗5,考试期间,我发现自己总是在想一些和考试内容无关的事6,当一次突然袭击式的考试来到时,我感到很怕7,考试期间我经常想到会失败8,重大考试后,我经常感到紧张,以致胃不舒服9,我对智能考试和期末考试之类的事总感到发怵10,在一次考试中取得好成绩似乎并不能增加我在第二次考试中的信心11,在重大考试期间,我有时感到心跳很快12,考试完毕后我总是觉得可以比实际上做得更好13,考试完毕后我总是感到很抑郁14,每次期末考试之前,我总有一种紧张不安的感觉15,*考试时,我的情绪反应不会干扰我考试16,考试期间,我经常很紧张,以致本来知道的东西也忘了17,复习重要的考试对我来说似乎是一个很大的挑战18,对某一门考试,我越努力复习越感到困惑19,某门考试一结束,我试图停止有关担忧,但做不到20,考试期间,我有时会想我是否能完成学业21,我宁愿写一篇论文,而不是参加一次考试,作为某门课程的成绩22,我真希望考试不要那么烦人23,我相信,如果我单独参加考试而且没有时间限制的话,我会考得更好24,想着我在考试中能得多少分影响了我的复习和考试25,如果考试能废除的话,我想我能学得更多26,*我对考试抱这样的态度:“虽然我现在不懂,但我并不担心”27,*我真不明白为什么有些人对考试那么紧张28,我很差劲的想法会干扰我在考试中的表现29,*我复习期末考试并不比复习平时考试更卖力30,尽管我对某门考试复习很好,但我仍然感到焦虑31,在重大考试之前,我吃不香32,在重大考试前,我发现我的手臂会颤抖33,*在考试前,我很少有“临时抱佛脚”的需要34,校方应该认识到有些学生对考试较为焦虑,而这会影响他们的考试成绩35,我认为,考试期间似乎不应该搞得那么紧张36,一接触到发下的试卷,我就觉得很不自在37,我讨厌老师喜欢搞“突然袭击”式考试的课程注:带星号的题为方向提问各项目均为1~0评分。
考试焦虑自测量表及分析

考试焦虑自测量表及分析考试焦虑自评量表下面是可能出现在你身上或曾经经历过的一般感受或体验,请认真阅读每一个句子。
这里的答案没有正确或错误之分,回答每一个问题时不必花费太多时间去思考,但回答必须是最符合你通常感受的情况。
每一个问题都要回答,每题有四个备选答案,根据自己的实际情况,在相应字母上打“√”,每题只能选择一个答案。
A.很符合自己的情况B.比较符合自己的情况C.不太符合自己的情况D.很不符合自己的情况1.在重要考试前的几天,我会感到坐立不安。
(A/B/C/D)2.临近考试时,我会感到拉肚子。
(A/B/C/D)3.一想到考试即将来临,我的身体就会发僵。
(A/B/C/D)4.在考试前,我总感到苦恼。
(A/B/C/D)5.在考试前,我总感到烦躁,脾气变坏。
(A/B/C/D)6.在紧张的复期间,我常会想到:“这次考试要是得到个低分数怎么办?”(A/B/C/D)7.越临近考试,我的注意力越难集中。
(A/B/C/D)8.一想到马上就要考试了,我参加任何文娱活动都感到没劲。
(A/B/C/D)9.考试前,我总预感到这次考试将要考砸。
(A/B/C/D)10.考试前,我常做关于考试的梦。
(A/B/C/D)11.到了考试那天,我就不安起来。
(A/B/C/D)12.当我听到开始考试的铃声响了,我的心马上紧张得越跳越快。
(A/B/C/D)13.遇到重要的考试,我的脑子就变得比平时迟钝。
(A/B/C/D)14.看到考试题目越多、越难,我越感到不安。
(A/B/C/D)15.在考试中,我的手会变得冰凉。
(A/B/C/D)16.考试时,我感到十分紧张。
(A/B/C/D)17.一遇到很难的考试,我就担心自己会不及格。
(A/B/C/D)18.在紧张的考试中,我却会想些与考试无关的事情,注意力集中不起来。
(A/B/C/D)19.考试时,我会紧张得连平时记得滚瓜烂熟的知识一点也回忆不起来。
(A/B/C/D)20.在考试中,我会沉浸在空想之中,一时忘了自己是在考试。
(完整版)考试焦虑量表(计分规则及评定)

考试焦虑量表(计分规则及评定)1,当一次重大考试就要来临时,我总是在想别人比我聪明得多2,如果我将要做一次智能测试,在做之前我会非常焦虑3,*如果我知道将会有一次智能测试,在此之前我感到很自信、很轻松4,参加重大考试时,我会出很多汗5,考试期间,我发现自己总是在想一些和考试内容无关的事6,当一次突然袭击式的考试来到时,我感到很怕7,考试期间我经常想到会失败8,重大考试后,我经常感到紧张,以致胃不舒服9,我对智能考试和期末考试之类的事总感到发怵10,在一次考试中取得好成绩似乎并不能增加我在第二次考试中的信心11,在重大考试期间,我有时感到心跳很快12,考试完毕后我总是觉得可以比实际上做得更好13,考试完毕后我总是感到很抑郁14,每次期末考试之前,我总有一种紧张不安的感觉15,*考试时,我的情绪反应不会干扰我考试16,考试期间,我经常很紧张,以致本来知道的东西也忘了17,复习重要的考试对我来说似乎是一个很大的挑战18,对某一门考试,我越努力复习越感到困惑19,某门考试一结束,我试图停止有关担忧,但做不到20,考试期间,我有时会想我是否能完成学业21,我宁愿写一篇论文,而不是参加一次考试,作为某门课程的成绩22,我真希望考试不要那么烦人23,我相信,如果我单独参加考试而且没有时间限制的话,我会考得更好24,想着我在考试中能得多少分影响了我的复习和考试25,如果考试能废除的话,我想我能学得更多26,*我对考试抱这样的态度:“虽然我现在不懂,但我并不担心”27,*我真不明白为什么有些人对考试那么紧张28,我很差劲的想法会干扰我在考试中的表现29,*我复习期末考试并不比复习平时考试更卖力30,尽管我对某门考试复习很好,但我仍然感到焦虑31,在重大考试之前,我吃不香32,在重大考试前,我发现我的手臂会颤抖33,*在考试前,我很少有“临时抱佛脚”的需要34,校方应该认识到有些学生对考试较为焦虑,而这会影响他们的考试成绩35,我认为,考试期间似乎不应该搞得那么紧张36,一接触到发下的试卷,我就觉得很不自在37,我讨厌老师喜欢搞“突然袭击”式考试的课程注:带星号的题为方向提问各项目均为1~0评分。
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考试焦虑自评量表
本测验共有33道题,每题有4个备选答案,请根据自己的实际情况,在题目后面圈出相应字母,每题只能选择一个答案,其相应字母的意义分别是:
A:很符合自己的情况B:比较符合自己的情况C:较不符合自己的情况
D:很不符合自己的情况
1、在重要的考试前几天,我就坐立不安了。
( )
2、临近考试时,我就泻肚子了。
( )
3、一想到考试即将来临,身体就会发僵。
( )
4、在考试前,我总感到苦恼。
( )
5、在考试前,我感到烦躁,脾气变坏。
( )
6、在紧张的温课期间,常会想到:“这次考试要是得到个坏分数怎么办?” ( )
7、越临近考试,我的注意力越难集中。
( )
8、一想到马上就要考试了,参加任何文娱活动都感到没劲。
( )
9、在考试前,我总预感到这次考试将要考坏。
( )
10、在考试前,我常做关于考试的梦。
( )
11、到了考试那天,我就不安起来。
( )
12、当听到开始考试的铃声响了,我的心马上紧张得急
跳起来。
( )
13、遇到重要的考试,我的脑子就变得比平时迟钝。
( )
14、看到考试题目越多、越难,我越感到不安。
( )
15、在考试中,我的手会变得冰凉。
( )
16、在考试时,我感到十分紧张。
( )
17、一遇到很难的考试,我就担心自己会不及格。
( )
18、在紧张的考试中,我却会想些与考试无关的事情,注意力集中不起来。
( )
19、在考试时,我会紧张得连平时记得滚瓜烂熟的知识也回忆不起来。
( )
20、在考试中,我会沉浸在空想之中,一时忘了自己是在考试。
( )
21、考试中,我想上厕所的次数比平时多些。
( )
22、考试时,即使不热,我也会浑身出汗。
( )
23、在考试时,我紧张得手发僵,写字不流畅。
( )
24、考试时,我经常会看错题目。
( )
25、在进行重要的考试时,我的头就会痛起来。
( )
26、发现剩下的时间来不及做完全部考题,我就急得手足无措、浑身大汗。
( )
27、如果我考了个坏分数,家长或教师会严厉地指责我。
( )
28、在考试后,发现自己懂得的题没有答对时,就十分生自己的气。
( )
29、有几次在重要的考试之后,我腹泻了。
( )
30、我对考试十分厌烦。
( )
31、只要考试不记成绩,我就会喜欢进行考试。
( )
32、考试不应当像在这样的紧张状态下进行。
( )
33、不进行考试,我能学到更多的知识。
( )
计分与评价:统计你所圈各个字母的次数,每圈一个A得3分、B得2分、C得1分、D得0分。
用下列公式可以算出你的总得分:
总得分=3×圈A的次数+2×圈B的次数+圈C的次数
根据你的总得分就可以知道你的考试焦虑水平:0—24分:镇定。
你总是以较为轻松的方式对待考试,只有在特别重要的考试前你才会有些激动。
但是如果得分少于十分则说明你对考试不在
乎,学习动机较低。
25—49分:轻度焦虑。
你面对考试时有些激动,有时会有点紧张和不安。
这时你的脑细胞被充分
调动起来了,这种程度的焦虑有助于考试的
超常发挥。
只是不要让焦虑持续太久。
50—74分:中度焦虑。
你对考试有较强的害怕和不安
感,考试越临近,紧张就越严重。
如能调整
好自我认识,加强积极的自我暗示,进行一
些放松训练,可以有效地降低焦虑。
75—99分:重度焦虑。
你可能有“考试焦虑症”。
一到考试你就会莫名其妙的恐惧,甚至会有生
理反应,如头痛、失眠等。
如果你无法降低
自己的焦虑度,建议找心理老师进行辅导。