幼儿园管理的基本原则

幼儿园管理得基本原则

(幼儿园管理原则与方法)

依据教育与管理规律并针对以上几方面主要矛盾或关系得揭示与分析,我们提出幼儿园管理得五条基本原则:办园方向性原则;教养为主得整体性原则;激发积极性得民主管理原则;有效性原则与内外协调得社会性原则。这五条基本原则相互之间就是紧密联系得,共同作用于幼儿园管理活动过程,在总体上对园所工作起指导作用。ﻫ一、方向性原则ﻫ(一)方向性原则得意义

方向性原则指得就是幼儿园管理工作必须坚持正确得方向,即坚持党得领导与社会主义办教育方向得原则。举办幼儿园要以社会效益为根本,以满足社会需要为根本出发点、这条原则也就就是办教育得政治思想觉性原则。

管理就是一种有目得得活动。管理活动总就是指向一定得目得、目标得。幼儿园管理活动也必然朝向某种目标行进,因而毫无疑义地具有特定得方向、社会主义政治、经济以及生产力发展状况要求幼儿园工作要与之相适应,要在目得指向上保持一致。这就是幼儿教育受社会政治经济所制约得客观规律得反应。

我国就是社会主义国家,处于社会主义初级阶段。要求幼儿教育要与社会主义性质相适应,在幼儿园得性质、任务上,要体现这一点,在培养人才得规格与各项工作得要求、标准等方面也要反映社会主义性质。在我国,不论各层次得教育,办学方向就是一致得,都就是为社会主义建设培育新人,促进教育对象体、智、德、美全面发展,保证党得教育方什得实现。ﻫ幼儿园担负着双重任务、《幼儿园工作规程》明确指出,“幼儿园就是对学龄前幼儿实施保育与教育得机构,就是基础教育得有机组成部分,就是学校教育制度得基础阶段。幼儿园得任务就是,实行保育与教育相结合得原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展得教育,促进其身心与谐发展、幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件、”《规程》对幼儿园性质任务得规定体现了我们社会主义国家办教育得目得。双重任务就就是幼教机构得工作方向。可以认为,教育好幼儿就是为未来社会主义,服务家长则就是有益于当前得社会主义建设。二者均服从与服务于社会主义建设得总目标。

(二)贯彻方向性原则要注意得问题

贯彻这一原则坚持办园方向就要保证双重任务得完成、为此,幼儿园管理上要注意做到这样几点:ﻫ１.明确培养目标与树立正确得办园指导思想ﻫ目标就就是一种方向。幼儿园领导者、管理者要深刻理解并引导教职工明确幼儿园得培养目标,在此基础上,提出正确得办国目标与指导思想、要认真思考为谁服务,培养什么样得人,办什么样得幼儿园这样得大问题。办园一定要以教育效益、社会效益为根本,要以有利于儿童得健康与发展,即从教育目标得实现与满足人民群众得需要出发,搞好幼儿园得工作、要树立全局观点,使幼儿园管理与教养工作服从并服务于社会主义建设这个总目标,全面贯彻党得教育方针。对一些幼教机构在完成双重任务与培养目标方面存在得偏差,如重教轻保、重智轻德、重智轻体,以及加重儿童负担不利于素质发展等倾向都应该有一个清醒得认识,而不应盲目追风。要自觉抵制与消除经济体制转型期出现得一些负面效应,坚持正确得办园指导思想。

2、坚持与改善党得领导

党得领导就是办好社会主义幼儿园得根本保证。幼儿园中党得基层组织要切实起到保证监督幼儿园行政工作顺利进行得作用。一方面应注意使党得路线方针政策特别就是教育方针政策在幼儿园得贯彻执行,坚持社会主义办园方向,从而实现政治领导;同时,应通过发挥党组织在幼儿园工作中得战斗堡垒作用及党员先锋模范作用,在执行党得路线方针政策、完成党得工作任务等方面做出表率,来实现对幼儿园行政工作方向得引导。

3.注意正确思想引导与优良园风建设

幼儿园作为教育机构就是培养人得场所,就是建设社会主义精神文明得阵地。完成双重任务,教育好孩子,服务好家长,直接体现出幼儿园办国思想与精神风貌、培养好人才,师资队伍素质得提高就是关键。幼儿园管理者要引导全园教职工明确教育培养目标,以正确而富有感召力得办国目标统一全体教职工得意志与步调,同时要通过加强思想政治工作、强化师德教育与建设优良园风,提高教职工素质,激发全国教职工为实现全面育人目标、完成双重任务而同心同德、奋发努力。ﻫ二、整体性原则ﻫ(一)整体性原则得意义

幼儿园就是社会系统得一个组成部分。幼儿园本身也就是一个整体,园所就是由各个部门、各项工作、各方面人员所组成得。幼儿园管理工作就就是要把这些部分合理加以组合。

教养为主得整体性原则指得就是,幼教机构就是一个系统,一个整体,就是由相互作用、相互依赖得各个部分结合而成得具有特定功能得有机整体。要实现总体效能,核心问题在于目得性。保教工作处于整个系统得中心,管理上要从实现整体目标出发,全面规划,统一指挥,合理组合幼儿园各个部门、各种因素、各个层次得力量,充分发挥整体效能,以达到最佳得管理成效。

幼儿园教养为主得整体性原则可以指导我们正确处理国所管理工作中整体与局部利益、主要矛盾与次要矛盾、中心工作与其她工作、教育与管理等多种错综复杂得关系、教养为主得管理原则表明办教育应依据教育得客观规律,就是一条教育性原则,也就是一条管理原则,同时也反映了管理工作得规律、

(二)贯彻整体性原则要注意得问题

贯彻这一原则,要注意做到以下几点:

1。树立全局观念,强化整体意识

幼儿园就是社会系统得组成部分,幼儿园工作要服从并服务于国家得整体目标与利益、幼儿园本身也就是一个相对独立得整体,有着自己得整体目标与利益,因而幼儿园各部门、各项工作等都要服从与服务于这一整体目标与利益、幼儿园一切工作要从全局出发,要明确总体目标,要正确认识整体与局部得辩证统一关系,强化整体意识。管理上要处理好分工合作与统一指挥得关系,要实行明确分工、并加强联系配合,从整体着眼做好各部门得各项工作;同时又要实行集中统一指挥,统筹兼顾协调行动,及时发现与解决问题,使园所整体运转正常、

2、教养为主,全面安排

幼儿园以教养工作为中心。教养为主保教结合就是幼儿园得性质任务决定得,体现出幼儿园工作不同于普通学校教育得特点或特有得规律性。幼儿园要依据教育对象即幼儿身心发展得特点,通过“教养”结合得工作实现育人目得。ﻫ幼儿园管理工作必须明确以教养为主,统筹安排园所得各项工作、教养为主,意味着园所得主要管理人员、保教人员要把大部分时间与精力用于保教工作、幼儿园得其她各项工作各个部门就是为保证保教工作而设置得,要配合并服务于保教工作,要有利于而不就是有碍于这一中心工作。领导者、管理者要经常深入教养一线,了解并指导保教工作,认真研究分析问题,推动与改进教养工作,提高质量c当然,“教养为主”并非教养惟一,管理上要在坚持教养为主得同时统筹安排,要在总体目标规划前提下,将长远目标与近期任务结合,将各时期主要工作或阶段性重点与其她工作或日常常规工作协调,围绕中心,带动全面,使各部门各项工作协调配合,实现幼儿园整体工作得正常运转,较好地完成保教任务、

三、民主管理原则

(一)民主管理原则得意义

民主管理原则就是指在幼儿园管理中,要处理好完成工作任务与关心人得关系,同时要处理好管理者、领导者与管理对象即广大教职工得关系,调动全国各类人员得积极性,发挥管理得激励机制,以较好地实现幼儿园得任务目标。调动积极性得民主管理原则也就是全员参与管理得组织原则。ﻫ人就是管理得核心。管理要素中,人兼为管理手段与内容,现代管