梦溪笔谈二则-课件
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苏教版语文七上24.《梦溪笔谈二则》课件

《梵天寺木塔》段落
第一层,从开头到“而动如初”。 这层写建塔过程中工匠们未能解决塔身不 稳定的问题。 第二层从“无可奈何”到“塔遂定” 这层写喻皓采用“布板”和“实钉”的办 法解决了塔动的问题。 第三层从“盖钉板上下弥束”到“人皆伏 其精练”。 这一层解释了塔定的原因及众人对此事的 反应,从侧面再次突出了喻皓在建筑方面的 高明。
其: 其虫旧曾有之 这种,这样 人履其板 那 人皆伏其精练 他,指喻皓 患其塔动 这 其喙有钳 它的,指子方虫的天敌的 密使其妻 他的,指匠师的
词类活用 便实钉之 名作动,用钉子钉 通假字 人皆伏其精练 “伏”同“服” 佩服
《以虫治虫》段落
第一层就是第一句,文章第一说明虫害产 生的年代、季节和范围。
便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,
实:使坚实。钉:用钉子钉。如:遵照。 塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕
盖:因为。弥束:紧密束缚。来自相联如胠箧,人履其板,六幕
相:互相。联:连接。
胠箧:箱子。履:走,踩踏。
相持,自不能动。人皆伏其精练。
持:支撑。
自:自然,当然。
伏:同服,佩服。 精练:精熟。
方:方出神
正
《以虫治虫》反应的是农业生产上的生物防 治。这种防治方法就是利用某些农作物害虫的天敌 消灭虫害。这种方法不仅是促进农业增产的有效措 施,也是保护生态环境的有效途径。这种防治方法 不仅在古代有效,今天也值得大力提倡和推广。
当堂练习
1.根据课文填空 “傍不肯”的外貌特征--------,------。 子方虫天敌的威力无比表现在------,----------。 说明剿灭害虫极为迅速,干净彻底的句 子是:------------------------。 突出“以虫治虫”成功的一句话是-----------------。
初中语文《梦溪笔谈二则》(共55张)ppt13

初 中 语 文
七 上
用现代汉语说出下列句子的意思: 1.遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。 2.旬日子方皆尽,岁以大穰。 1.它们遇上子方虫,就用嘴上的钳跟
子方虫搏斗,子方虫全都被咬成两段。
2.十天后,子方虫全被杀尽,年成因此 而获得大丰收。
初 中 语 文
七 上
“之”的用法: (1)动词:往,到……去 例:至之市(前往)《郑人买履》 (2)助词:的 例:故时有物外之趣(的)《幼时 记趣》 (3)助词:无实义 例:心之所向(助词,不译)《幼 时记趣》
初 中 语 文
七 上
疏通课文 1.充分利用好课文注释,重点掌握常 用文言字词的用法。 2.课文翻译不通的地方,可以利用工 具书解决,也可以向老师和同学请教。
初 中 语 文
七 上
之: (1)动词:往,到……去 (2)助词:的 (3)助词:无实义 (4)代词:代人、物、现象等。
初 中 语 文
七 上
初 中 语 文
七 上
《梦溪笔谈》二则(一)
(苏教版七上)
初 中 语 文
七 上
沈括,北宋著名政治家和科学家。 曾积极参加王安石的变法革新运动,历 任中央和地方官职,掌管和主持过天文 研究、盐政改革、水利兴修和军器制造, 在天文、历法、数学、物理、地质、医 药、音乐、工程技术等方面有精湛的研 究。他非常关心当时科学发展和生产技 术的情况,凡有见闻,无不详为记录。晚 年,居润州 ( 今江苏镇江 ) ,筑梦溪园, 举生平见闻,总结前人研究成果,根据自 己的实践经验,写成《梦溪笔谈》这部 综合性科学论著。
初 中 语 文
七 上
“其”的用法: (1)代词:他(她、它)、他 (她、它)们等 例:使其冲烟飞鸣(它们)《幼 时记趣》 (2)代词:他(她、它)的、他 (她、它)们的等 例:其剑自舟中坠于水(他的) 《刻舟求剑》
《梦溪笔谈》二则 江苏教育版-课件

介绍《梦溪笔谈》在修身养性和心灵成长方面的价 值,强调其对于现代人精神文化建设的现实意义和 启示。
引导听众思考,提出自己的价值和追求,引领听众进入一次全方位的思想盛宴。
《梦溪笔谈》二则 江苏 教育版-PPT课件
《梦溪笔谈》是北宋时期文学家沈括所写的一部笔记随笔集。内容涵盖各个 领域,备受尊崇,被称为中国古代散文的代表之一。
梦的解析和预兆
பைடு நூலகம்
梦的分类
将梦境分为不通彻、后有所 悟、理想导向、与现实联系 等类型,并深入剖析每种类 型的潜在含义。
梦中预兆
探讨梦所呈现的意象和符号 是如何反映现实生活和未来 可能发生的事情。同时介绍 怎样将梦中的元素有效转化 为指引和启示。
神秘梦境
分析神秘梦境与人类文明和信仰之间的关系,讲述
心灵修养的重要性和方法
正念 情感疏导 自我成长
通过正念冥想和专注力训练,修炼内心平衡和稳 定。
通过表达情感能量和艺术创作,开启自我并处理 内心情感。
通过学习和阅读,拓宽自我认知和谋求更高的精 神追求。
通过例子揭示梦的真正含义和作用
1 怀旧之夜
2 陌生城市
名人梦解
介绍历史上知名的梦境及其 象征含义,如庄周梦蝶、孟 姜女梦长城、李时中题梦等。
心灵探索和修养之道
1
培养格局
探讨如何调整自己的心态,让自己保持乐观、豁达、积极向上的精神状态;同时介绍培养正 确认识、品德修养的重要性。
2
感恩与奉献
引导人们思考自己的人生价值观和生活理念,强调关注他人、尊重自然和珍惜时间的重要性; 讲述一些感恩与奉献的真实案例。
圆融的外在形象
讲述如何通过自我管理和形象 设计,塑造出更加洒脱、自信 和塑料的形象。提高个人的自 我认同感和吸引力。
人教版初中语文梦溪笔谈两则PPT教学课件

《梦溪笔谈》两则
——作者:沈括(北宋)
壹
介绍古代科学 成就,激发民 族自豪感
学习目标
贰
掌握常见文言 实词和虚词用 法
叁
学习文章简洁 生动、详略得 当的写作手法。
新课导入
提起中国古代科学,就不能不提到一位多 才多艺的科学家――沈括。而提到沈括,我们自 然会想到他的被后人誉为“中国科学史上里程 碑”的伟大著作――《梦溪笔谈》。 今天让我 们以无比崇敬的心情,来学习选自这部伟大著 作的短文。
初读课文
学过本文,给我们哪些启示呢?
我们要有效地保护自然资源,积极开展生物防治,充分发挥某些农 作物害虫天敌的作用,从而降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态 环境。比如,今年内蒙地区利用鸡来灭蝗虫就是一个极好的事例。
课后作业
在我们的生活中还有哪 些“以虫治虫” 的例 子,试找出并写下来。
逐句翻译,重点词加点 解释,写在作业本上。
译文:这种虫过去曾经有过,当地的人称它为"傍不肯"。
初读课文
1、本文给我们介绍了自然界的哪种现象?
自然界的好多生物都存在天敌。利用生物的天敌可进行农作物害虫的生物防治。
2、这篇文章讲了一个什么故事?
课文大意: 文章记叙宋神宗元丰年间庆州地区秋田中“傍不肯”消灭“子方虫”,从而使农作物获
得丰收的事例,说明开展生物防治,利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害,是促进农业增 产的一项有效措施。
《梦溪笔谈》二则 --以虫治虫
狗蝎 (xiē) 大穰 (ráng) 旬日 (xún)
学习生字
喙
(huì)
钳
(qián)
傍不肯 (páng)
字词解释
(1) 方为秋田之害 (2) 如土中狗蝎 (3) 其喙有钳 (4) 千万蔽地 (5) 则以钳搏之 (6) 悉为两段 (7) 旬日子方皆尽,岁以大穰 (8) 土人谓之“傍不肯”
——作者:沈括(北宋)
壹
介绍古代科学 成就,激发民 族自豪感
学习目标
贰
掌握常见文言 实词和虚词用 法
叁
学习文章简洁 生动、详略得 当的写作手法。
新课导入
提起中国古代科学,就不能不提到一位多 才多艺的科学家――沈括。而提到沈括,我们自 然会想到他的被后人誉为“中国科学史上里程 碑”的伟大著作――《梦溪笔谈》。 今天让我 们以无比崇敬的心情,来学习选自这部伟大著 作的短文。
初读课文
学过本文,给我们哪些启示呢?
我们要有效地保护自然资源,积极开展生物防治,充分发挥某些农 作物害虫天敌的作用,从而降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态 环境。比如,今年内蒙地区利用鸡来灭蝗虫就是一个极好的事例。
课后作业
在我们的生活中还有哪 些“以虫治虫” 的例 子,试找出并写下来。
逐句翻译,重点词加点 解释,写在作业本上。
译文:这种虫过去曾经有过,当地的人称它为"傍不肯"。
初读课文
1、本文给我们介绍了自然界的哪种现象?
自然界的好多生物都存在天敌。利用生物的天敌可进行农作物害虫的生物防治。
2、这篇文章讲了一个什么故事?
课文大意: 文章记叙宋神宗元丰年间庆州地区秋田中“傍不肯”消灭“子方虫”,从而使农作物获
得丰收的事例,说明开展生物防治,利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害,是促进农业增 产的一项有效措施。
《梦溪笔谈》二则 --以虫治虫
狗蝎 (xiē) 大穰 (ráng) 旬日 (xún)
学习生字
喙
(huì)
钳
(qián)
傍不肯 (páng)
字词解释
(1) 方为秋田之害 (2) 如土中狗蝎 (3) 其喙有钳 (4) 千万蔽地 (5) 则以钳搏之 (6) 悉为两段 (7) 旬日子方皆尽,岁以大穰 (8) 土人谓之“傍不肯”
梦溪笔谈二则PPT课件16 苏教版 (共29张PPT)

将本文分层,并概括其大意
①说明子方虫灾害出现的年代、季节和范 围。
②子方虫的天敌应运而生,消灭了子方虫, 庄稼因此获得大丰收。
③说明天敌的出现并非偶然,而是“旧 曾有之”。
说一说:作者在这里记录了一种什么现象? 试举生活中这样的现象的几个例子。
生物治虫现象
青蛙吃害虫 金龟子吃蚜虫 啄木鸟吃害虫 猫头鹰吃田鼠
注释:①【台观】古时宫殿前的高台,台上建楼观。 ② 【城堞】指城上女墙 ③【蛟蜃】古人传说中的海中蛟龙类动 物,说它能发洪水,能吐气为楼台。 ④【欧阳文忠】指北宋文学家欧阳修。
试一试,你也能行的
翻译下列句子。 ①或曰:“蛟蜃之气所为。”疑不然也。 ②与登州所见大略相类也。
根据你所掌握的自然科学知识,解释一下“海 市蜃楼“形成的原因。
重点词义自检
方: 蔽: 岁: 大穰: 谓:
正当 遮盖 年成 庄稼大丰收 称,叫
文中虚词的用法
“为” 1.方为秋田之害: 成为 2.二虫尽为所吞: 被(表示被动) 3.项为(wèi)之强: 因为 的 “之” 1.秋田之害: 2.则以钳搏之: 它,代词,指子方虫 3.旧曾有之: 语气词,无意义 “以” 1.岁以大穰:因 2.徐喷以烟: 用
课件制作
涂兴义
46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤
梦溪笔谈二则 教学PPT课件

根据划线字,翻译下面语句。
统治 在
钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木 塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。
才 层
指正在建 造的木塔
嫌,担心
翻译:
钱氏统治两浙时,在杭州梵天寺修 建一座木塔,才建了两三层,钱帅 登上木塔,嫌那座塔晃动。
铺,铺排
匠师云:“未布瓦,上轻,故 如此。”
像这样 翻译: 工匠说:“木塔上没有铺瓦,上 面轻,所以才这样。”
制 造 木 活 字
日 晷
侯风地动仪
提起中国古代科学, 就不能不提到一位多才多 艺的科学家――沈括。而 提到沈括,我们自然会想 到他的被后人誉为“中国 科学史上里程碑”的伟大 著作――《梦溪笔谈》。 今天让我们以无比崇敬的 心情,来学习选自这部伟 大著作的短文。
沈括(1031~
1095),字存中, 是我国北宋时代杰出的科学家、 政治家,也是中国科技史上的 一位巨人。 他晚年用笔记文学体裁所著 的《梦溪笔谈》共三十卷.它的 内容涉及天文、生物、地理、 气象、农业、文学、建筑等各 个方面。其中自然科学部分, 总结了我国古代特别是北宋的 科学成就。《梦溪笔谈》不仅 是我国古代的学术宝库,而且 在世界文化史上也有重要的地 位。英国著名科学史专家李约 瑟称《梦溪笔谈》是“中国科 学史上的坐标”。
学过本文,给我们哪些启示呢?
我们要有效地保护自然资源,积极 开展生物防治,充分发挥某些农作物害 虫天敌的作用,从而降低农业生产成本、 促进农业增产、保护生态环境。比如, 今年内蒙地区利用鸡来灭蝗虫就是一个 极好的事例。
树 林 医 生
一、在我们的生活中还有哪些“以虫
治虫”的例子,试找出并写下来。
这
只
终了,完毕
皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫, 便实 钉之,则不动矣。”
梦溪笔谈二则PPT精品课件

说一说
如果你是农业专家,你会用什 么方法来治田地里和果园里的 害虫呢?
绿色农业
• 有味植物驱虫——大蒜的辛辣味同时又能 驱避食叶类害虫;樱桃树叶中含有令蚜虫 厌恶的成分 ;花椒的叶和果实可以驱避甲 虫。
• 杀虫灯灭虫——许多害虫都有趋光性,见着 光亮就会飞过来。安一盏杀虫灯可以覆盖 50到80亩地,每晚可以杀死害虫上千只。
匠师如其言,塔遂定。 工匠师傅遵照他的话(去办),塔身就稳定了。
如;遵照。 其:他的,指喻皓的。 遂:于是。
盖钉板上下弥束,六幕相联如胜箧,人履 其板,六幕相持,自不能动。
因为钉牢了木板,上下更加紧密相束,上、下、左、 右、前、后六面互相连接就像只箱子,人踩在那楼板上, 上下及四周板壁互相支撑,(塔)当然不会晃动。
“动如初”表现建筑工匠的认识和实践都未能解决 问题,“无可奈何”一词也写出了大家对“塔动”无 计可作施用。:为后面喻皓轻易解决难题作了铺垫,反 衬其技艺高超。
2.文章写人着墨不多,却很生动。“密使其妻” 写出匠师 怎能样的心态?一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动?
“密使其妻”写出了匠师的难堪和良苦用心,喻皓的 “笑”一方面透露出他对匠师无能的嘲笑,另一方面表现 出他对解决“塔动”胸有成竹。
上表是某人的血浆、原尿、尿液的化验样本,请回答下列问题: (1)、A是__血__浆_ ,B是__尿__液_ ,C是_原__尿__ 。 (2)、A中的蛋白质为7.5,而C中为0,这说明____血__浆__中__的__蛋__白__质__等__大__分__子__物__质__不__能__滤__过__到__
_肾_小___囊__腔__中__,__成__为__原__尿__的__成__分___________。 (3)、C中的葡萄糖为0.1,而B中为0,这是由于__肾__小__管__能__将__葡__萄__糖__等__有__用__的__物__质__全__部__重__吸__收_ 回
《梦溪笔谈二则》PPT课件

“以” 1.岁以大穰: 因 的天敌。
2.以钳搏之: 用 精选ppt
9
参考译文自检
子 方
虫
宋神宗元丰年间,庆州地区生了子方虫,正要危 害秋田里的庄稼。忽然有一种昆虫产生了,样 子像泥土里的"狗蝎",嘴上长有钳,成千上万, 遍地都是;它们遇上子方虫,就用嘴上的钳跟 子方虫搏斗,子方虫全都被咬成两段。十天后, 子方虫全被杀尽,年成因此而获得大丰收。这 种虫过去曾经有过,当地的人称它为"傍不肯"。
精选ppt
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揭开谜底:
• 北京市绿化局检查执法处的工 作人员解开了谜团:原来信封 里面装的是一种名叫“蒲螨” 的寄生性螨虫。它能寄生在树 木害虫叶柄小蛾体内,杀灭害 虫。而一般的喷药方法则对叶 柄小蛾没有多大效果。据悉, 这种“以虫治虫”、环保的消 灭树木害虫方法,如果试验成 功,有精选p可pt 能在全市推广。 16
啄木鸟吃害虫
猫头鹰 吃田鼠
…………
精选ppt
12
合作学习 小组讨论
傍 不
肯
①利用生物治虫有什么好处?
降低农业生产成本、促进农业增收、 保护生态环境……
②学习本文给了我们什么启示?
有效地保护自然资源,积极开展生物防
治,充分发挥某些农作物害虫天敌的作
用,是降低农业生产成本、促进农业增
产、保护生态环境的一项重要措施。
鸟兽的嘴,此处指虫子的嘴。 全部消灭 搏斗 都,全 十天 过去,先前
精选ppt
8
文中虚词的用法
“为” 1.方为秋田之害: 成为
2.二虫尽为所吞: 被(表示被动)
3.项为之强:
因为
“之” 1.秋田之害: 结构助词,相当于“的”
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旬日: 悉为两段: 千万蔽地:
拓展研究
①小组讨论利用生物治虫有什么好处?
降低农业生产成本、促进农业增收、保护生态环 境。
②学习本文给了我们什么启示?
有效地保护自然资源,积极开展生物防治,充分 发挥某些农作物害虫天敌的作用,是降低农业生产 成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措 施。
宋神宗元丰年间,庆州地区生了子方 虫,正要危害秋田里的庄稼。
• 2、掌握课文中重点字字音,如 “蝎”、“喙”、“钳”、 “穰”、“傍”等。
• 3、掌握课文中的常见文言文实 词词义,如“岁”、“穰”等。
• 4、了解常见文言虚词的用法, 如“之”、“以”等。
理解内容
• 将本文分为三个层次,并概括其大意。
①说明子方虫灾害出现的年代、季节和范 围。 ②子方虫的天敌应运而生,消灭了子方虫, 庄稼因此获得大丰收。
忽然有一种昆虫产生了,样子像泥土 里的“狗蝎”,嘴上长有钳,成千上万, 遍地都是;它们遇上子方虫,就用嘴上的 钳跟子方虫搏斗,子方虫全都被咬成两段。
十天后,子方虫全被杀尽,年成因此而获 得大丰收。
这种虫过去曾经有过,当地的人称它 为“傍不肯”。
教学目标
• 1、联系课文的背景,了解我国 古代的科学成就。
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 8:13:25 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
•
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
匠师如其言,塔遂定。 工匠师傅遵照他的话(去办),塔身就稳定了。
如;遵照。其:他的,指喻皓的。 遂:于是。
盖钉板上下弥束,六幕相联如胜箧,人履 其板,六幕相持,自不能动。
因为钉牢了木板,上下更加紧密相束,上、下、左、 右、前、后六面互相连接就像只箱子,人踩在那楼板上, 上下及四周板壁互相支撑,(塔)当然不会晃动。 盖:连词,承接上文,解释原因,相当于“因 为弥”束。:更加紧密相束。相:互相。 联:连接。
如果你现在是一乡之长,你所管 辖的地区发生了比较严重的蝗灾, 你会如何来应对这种灾情?你还会 坐等蝗虫的天敌出现吗?你会采用 哪种最快捷、经济有效的方法?
在大面积的农田里,可用飞机喷洒农 药,小面积的用人工喷洒,较小范围内 的可放鸡鸭去吃,或者出动人力用网捕 捉。防治时要集中,全面。
解释下列句中的“之”。
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
③说明天敌的出现并非偶然,而是“旧 曾有之”。
解释下列划线字
• 1、方为秋田之害
( 正当,正在 )
• 2、悉为两段( 全部 )
• 3、旬日子方皆尽 ( 十天 )
• 4、大穰(
丰收
)
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
• 青蛙吃害虫 • 猫头鹰吃田鼠 • 啄木鸟吃害虫 • 金龟子吃蚜虫
现代人普遍采用怎样的方式来治理虫害?
DDT的危害
1938年,瑞士化学家米勒试制成功一种化合物, 取名DDT。作为一种杀虫剂,DDT确实发挥过神奇的 作用,米勒因此荣获1948年诺贝尔奖。但谁知这是 一个灾难,不少地区的环境受到污染。这些地区的 粮食、蔬菜、水果、鱼、虾、肉、蛋、奶之中,都 有了DDT,人吃了这些食物,体内也就有了DDT。医 学家发现,现代人的血液、大脑、肝和脂肪里都有 DDT的残留物。虽然许多国家已在70年代停止使用 DDT,我国也在在1983年停止使用DDT,但DDT的影响 远未终结。前几年,美国一些医学家测试到,美国 一些母亲的乳汁中含有较高的DDT毒物,美国医生在 死婴儿的脑部也发现了DDT,这些可都是透过胎盘从 母亲那里接受的。
2.文章写人着墨不多,却很生动。“密使其妻” 写出匠师 怎能样的心态?一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动?
“密使其妻”写出了匠师的难堪和良苦用心,喻皓的 “笑”一方面透露出他对匠师无能的嘲笑,另一方面表现 出他对解决“塔动”胸有成竹。
3.喻皓采用了什么方法解决了“塔动”这一难 题?
学习了这两篇课文 后,对你有哪些启示?
之:结构助词,相当于“的”以。,用,把。
问:询问,打听。
因:原因。
皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之, 则不动矣。”
喻皓笑着说:“这很容易啊,只要逐层 铺好木板,用钉子钉牢,就不会晃动了。” 此:这,指解决塔动问题。 耳:语气词,可不译。
但:只。 讫:终了,完毕。 实:使坚实。 钉之:钉木板。钉,用为动词,意思是用钉子钉。 之,指木板。
•
13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
旬日子方皆尽,岁以大穰。
十天后,子方虫全被杀尽,年成因此而 获得大丰收。
其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。
这种虫过去曾经有过,当地的人称它为 “傍不肯”。
以虫治虫
“傍不肯”为何能够迅速消灭害虫, 使庄稼大丰收?
子方虫(黏虫)
傍不肯(步行虫)
狗蝎(蠼螋)
在生活中还有这样的现象吗? 试举一两个例子来说明。
乃:顺接连词,当“于是” 以:介词,用。 而:转折连词,当“但是”讲。初:从前,当初
无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗, 问塔动之因。
。 没有办法时,匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻 子,拿金钗送给她,要她向喻皓打听木塔晃动的原因。
密:暗中,秘密地。使:派。 其:他的,指匠师的。
贻:赠给。贻以金钗:即以金钗贻(之),用金钗送给她。
说一说
如果你是农业专家,你会用什 么方法来治田地里和果园里的 害虫呢?
绿色农业
• 有味植物驱虫——大蒜的辛辣味同时又能 驱避食叶类害虫;樱桃树叶中含有令蚜虫 厌恶的成分 ;花椒的叶和果实可以驱避甲 虫。
• 杀虫灯灭虫——许多害虫都有趋光性,见着 光亮就会飞过来。安一盏杀虫灯可以覆盖 50到80亩地,每晚可以杀死害虫上千只。
• 施放天敌杀虫 ——在果园内种草,培养七 星瓢虫、赤眼蜂等害虫天敌,达到以虫治虫 的目的 。
拓展研究
①小组讨论利用生物治虫有什么好处? ②学习本文给了我们什么启示?
预习提纲
1、通读课文,读准字音。 2、对照注释,读懂文章大意。
对照注解,疏通文意
钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三 级,钱帅登之,患其塔动。
)Leabharlann 穰 ( ráng)
傍
( páng
)
自由朗读课文
要求:
1 读准字音;
2 读清停顿;
3 读得通顺流畅。
元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。
宋神宗元丰年间,庆州地区生了子方虫,正要 危害秋田里的庄稼。
忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万 蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。
忽然有一种昆虫产生了,样子像泥土里的“狗 蝎”,嘴上长有钳,成千上万,遍地都是;它 们遇上子方虫,就用嘴上的钳跟子方虫搏斗, 子方虫全都被咬成两段。
钱氏王朝统治两浙时,在杭州梵天寺修建一座 木塔,才建了两三层,钱帅登上木塔,嫌它晃动。
方,才。 之:指正在建造的木塔。 患:担忧。
匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”
工匠师傅说:“木塔上没有铺瓦片,上面轻, 所以才这样。”
布:铺排。
故如此:所以这样。故,所以。 如此,这样,指木塔不稳定。
乃以瓦布之,而动如初。 于是就把瓦片铺排在塔上,但是木塔还像 当初一样晃动。
预习提纲
1、默读课文,注意字音。 2、对照注释,读懂文章大意。
大家知道我国有哪四大发明吗?
• 指南针(司南) • 活字印刷术 • 造纸术 • 火药
沈括 (北宋)
“中国科学史上的里程碑” ------李约瑟 (英)
以虫治虫
沈 括
字音反馈
蝎 ( xiē
)
喙 ( huì
)
钳 ( qián
)
搏 ( bó
如:像。 履(旧):走,踩踏。 其:那。
持:支撑。 自:自然,当然。 人皆伏其精练。
人们都佩服喻皓的高明。
伏:通“服”,佩 其:他,指喻皓。精练:高明。 服。
合作探究,赏析课文
1.文中如何表现当时解决“塔动”问题之难?在 文中起什么作用?
“动如初”表现建筑工匠的认识和实践都未能解决 问题,“无可奈何”一词也写出了大家对“塔动”无 计可作施用。:为后面喻皓轻易解决难题作了铺垫,反 衬其技艺高超。
方为秋田之害 则以钳搏之
结构助词,相当于“的” 代词,子方虫
其虫旧曾有之 语气助词,无义,不译
土人谓之“傍不 代词,代子方虫的天敌 肯”
解释下列句子中的“以”
以虫治虫
用
岁以大穰 不以疾也
因此 如
以烟徐喷之 用
• 庆州界: • 方为秋田之害: • 方出神 • 其喙有钳: • 其虫旧曾有之: • 自度其足: • 则素湍绿潭: • 则以钳搏之: • 则或千或百: • 岁以大穰: • 岁月: • 以大穰: • 不以疾也: • 以丛草为林: • 何不试之以足: