汇丰银行的管理培训生制度DOC样本

汇丰银行管理培训生制度

均耗费100万港币“生存者游戏”

“每个公司都像一种俄罗斯娃娃。

如果公司老板是最能干大娃娃,员工是小娃娃,那么公司是没有但愿。

只有反过来———老板是最小娃娃,每一种员工都是能力最强大娃娃,公司才会生机勃勃。”奥美广告创始人,大卫·奥格威,曾经这样总结自己公司用人之道。

问题是,谁会是那些“大娃娃”呢?

当她们沿着职业阶梯上攀登,成为资深经理时候,与否又能为公司找到更大、能力更强新一代“经理人”呢?

这也许是人力资源经理们最想完毕使命。

汇丰银行一百近年以来管理培训生制度,就是一种可以持续找出“大娃娃”人力资源“游戏”。但是,是那种极其严苛“生存者游戏”。

年轻香港人,汇丰银行贸易服务副经理梁锦钊,就是这种“生存者游戏”胜出者之一。

体系

汇丰在香港历史可谓悠久,并且有着举足轻重影响:名列香港三大发钞行之一,有四分之三香港本地成年居民在汇丰开设银行账户。

始终以来,汇丰重要业务分为两大块:个人理财业务,以及公司/金融机构服务。

个人理财业务重要为个人客户提供存款业务、房屋按揭、个人贷款和投资服务等。公司银行服务业务就更为复杂,涉及长期及短期公司融资、贷款,以及贸易方面服务等等。在香港这样一种仅有一千多平方公里土地上,本地从业银行就有二百多家,分支机构一千多家,可想而知银行业激烈竞争限度。

因此,汇丰管理培训生目,就是要招募到最有天分年轻人,进行严格

训练,然后将她们培养成训练有素职业经理人。只有依托这种制度保障,汇丰“人力资源”才干得到足够供应,业务才不会在激烈竞争中败下阵来。

与其他公司管理培训生不同是,汇丰整个管理培训生周期有三年之久。其中涉及12-18个月短期课堂学习,近两个月国外培训,别的大某些时间为岗位实战。可以顺利入选管理培训生们,可以选取将“个人金融业务”

作为自己发展方向,也可选取对“公司银行业务”感兴趣,近来,为了应对电子银行业务发展,管理培训生又多了一项选取———最新“信息科技”方向。

“要入选咱们公司管理培训生,可是千里挑一竞争,整个过程可谓是过五关

斩六将。”汇丰银行集团公共事务部公司传讯经理冼少娴如是说。

汇丰银行人力资源部负责管理培训生经理伍婉华向记者简介说,在挑选毕业生时候,并没有专业方向限制,目是保证管理培训生来源多样性。

“咱们某些学生来自文学、历史等专业,固然,大某些还是来自会计、管理等专业。”伍婉华说。

行将毕业梁锦钊对汇丰管理培训生“入学考”印象非常深刻。

“没有想到只有二三十个名额管理培训生,有几千人来赶考。”梁锦钊至今尚有一点“挥汗如雨,好不容易杀出重围”惊险感觉。

提高

通过才干/性向测试、面试语言和沟通能力、情境测试和个性测试,以及最背面试等四轮竞赛“大浪淘沙”,合格管理培训生就坐上了“职业直通车”。但是并不意味着她从此就可以一帆风顺、高枕无忧。

梁锦钊在12月份通过了所有考试,开始了她长达9个月第一阶段培训生涯。她当时正式职衔是汇丰银行服务销售与网络发展部副经理,重要工作与电子商务和电子银行关于。

“这时候才发现,自己所学到东西,远远不能解决工作当中所有问题。”尽管梁在美国完毕IT专业学业,但是发现学校中学到东西,与工作所需要,还是

有一定落差。

好在每个管理培训生有3位“导师”可以请教:第一线经理,一位资深高层经理,以及一位人力资源部导师。

“公司公司文化在这里得到了较好体现。由于汇丰银行内部像一种人们庭,勉励合伙,因此当我遇到问题时候,可以拿起电话直接向其她人请教。”梁这样说。

虽然职衔是经理,但是,梁并没有由于这个职衔而不向有经验下属员工请教。而这些在某些岗位上长期工作银行员工,也不会保存自己工作经验。

固然,作为将来经理人,除了必须业务能力以外,梁锦钊还需要呈现是她管理、规划和解决问题能力。一种从校园里没有走出多久新人,要想一开始就领导五十多人工作团队,依然需要呈现自己过人之处。

“在很短一段时间内,我就掌握了员工们工作内容70%。然后,我可以较好地协调她们工作,协助第一线经理工作。”梁对自己在培训中体现还是相称自信。

9月,梁锦钊完毕第一阶段培训,开始其七周“英国之旅”。

有一种细节可以显示汇丰对这些“天之骄子”投入有多大:据汇丰人力资源部记录,平均每位培训生英国之行要耗费20万港币。加上她们按照经理级别领薪水,从16500港币到最高35000港币,39个月“边干边学”中,花在每位培

训生身上至少100万港币。而平均每年光香港地区管理培训生就有二三十位,在这一项上耗费就相称可观。

“此外,由于有资深经理要投入时间指引培训生,因此这某些费用更无法计算。”公司传讯经理冼少娴这样告诉记者。

英国之行给梁锦钊留下深刻印象是,来自全球各地管理培训生汇聚在一起,带来了许多想法上交流和冲撞。由于各个地区商业发展水平及模式均不相似,因此每个人对同一件事情理解也许都不同样,让梁锦钊得到了“国际化”最切身体验。

此外,汇丰培训生制度比较完善地方是,有一位富有经验资深经理可以“引领”培训生们发展自己领导能力。当培训生在工作中遇到管理方面问题,经验局限性,不知如何解决时,可以向她们求教,减少培训生自己摸索求解过程。这些资深经理还可以引领她们思考自己将来职业发展方向。

“每一位资深经理睬负责两至三名培训生,并且咱们互相之间都结识,可以较好交流某些心得体会。”这样网络交际,无疑加快了培训生们成长速度。

有一种细节也让梁锦钊体会颇深。

当管理培训生们汇聚在英国总部,总部集团主席与她们对话交流时,是以非常平等态度来进行。尽管她们还是最基层经理,但是主席给她们感觉是,她们就是将来公司领导人。

自我完善

“如果说当前培训生制度尚有需要改进地方,那就是过早地将培训生们分为个人理财和公司银行业务某些。”通过了一年半培训,梁锦钊对这套制度有了一点自己想法。

“其实如果可以有一某些交叉,那么培训生对两块不同业务都会有一点理解,这样,在将来工作中,就可以更好地与其他部门合伙。”梁说。在实际工作当中,梁曾经遇到过这样问题,就是与其他部门培训生由于业务属性不同而沟通困难。

因此,她建议,将“分科”工作推迟一点进行,这样,培训生也可以充分理解自己究竟适合在个人金融,还是在公司银行部门发展。

伍婉华指出,其实整个管理培训生制度是相称开放。整个培训体系内容不断会有修订,以适应不断变化环境。此外,培训生制度并不会构成“玻璃天花板”,让那些有才华普通员工“冒不出尖”。在制度面前,她们同样平等,只要通过四个阶段“考试”,以及同样三年培训,就同样可以登上“直通车”。

从年初起,梁锦钊开始进行第三阶段实习,进入商业银行部贸易服务部担任副经理职务。来年她会是一种负责三十至五十名客户客户经理,权限是每位客户五百万港币左右信用额度,而到,她会正式结束这为期3年培训筹划。

培训生种子选手四轮搏杀

据伍婉华简介,整个筛选过程分为四个阶段:第一阶段才干/性向测试(APTITUDETEST),重要是测试应试者逻辑推理能力,对记录资料和数字理解能力,以及对某一观点评估/分析能力。(thelogicalevaluationofargument)。

然后就是第一轮面试,考察是考生们语言及沟通能力,重要是讨论考生们职业目的、领导经验及与其她人沟通能力(howyourelatedtoothers),以及对待变化态度(howchangeorientedyouare)。

第三阶段是情境测试和个性测试。模仿一位经理真正工作,考生们面对是某些经理们会晤临真实管理问题。在这个测试中,可以考验考生规划、组织和分析信息能力。在这个阶段第二某些,则是对个人工作风格和偏好一份问卷测试。这样,考官们就会懂得大概一种考生将来会是如何一种经理人,她做事风格和领导方式又会是如何。

如果一种考生通过了上面所有测试,她所面临就是最后一关:测评中心(ASSESSMENTCENTRE)。其中涉及小组讨论和最背面试。

“这真是最艰难一关。由于你既要呈现你有别人所没有能力,但是你又不能显得太主导整个讨论,由于你同步需要呈现你团队合伙能力。”梁锦钊这样回忆。

最后一种测试,则是“最背面试”。在这里,考生需要展示将来成为资深经理人所必要具备素质:决策力、团队工作能力、沟通能力、适应变化能力、工作能动力,以及灵活性。

汇丰银行的管理培训生制度DOC样本

汇丰银行管理培训生制度 均耗费100万港币“生存者游戏” “每个公司都像一种俄罗斯娃娃。 如果公司老板是最能干大娃娃,员工是小娃娃,那么公司是没有但愿。 只有反过来———老板是最小娃娃,每一种员工都是能力最强大娃娃,公司才会生机勃勃。”奥美广告创始人,大卫·奥格威,曾经这样总结自己公司用人之道。 问题是,谁会是那些“大娃娃”呢? 当她们沿着职业阶梯上攀登,成为资深经理时候,与否又能为公司找到更大、能力更强新一代“经理人”呢? 这也许是人力资源经理们最想完毕使命。 汇丰银行一百近年以来管理培训生制度,就是一种可以持续找出“大娃娃”人力资源“游戏”。但是,是那种极其严苛“生存者游戏”。 年轻香港人,汇丰银行贸易服务副经理梁锦钊,就是这种“生存者游戏”胜出者之一。 体系

汇丰在香港历史可谓悠久,并且有着举足轻重影响:名列香港三大发钞行之一,有四分之三香港本地成年居民在汇丰开设银行账户。 始终以来,汇丰重要业务分为两大块:个人理财业务,以及公司/金融机构服务。 个人理财业务重要为个人客户提供存款业务、房屋按揭、个人贷款和投资服务等。公司银行服务业务就更为复杂,涉及长期及短期公司融资、贷款,以及贸易方面服务等等。在香港这样一种仅有一千多平方公里土地上,本地从业银行就有二百多家,分支机构一千多家,可想而知银行业激烈竞争限度。 因此,汇丰管理培训生目,就是要招募到最有天分年轻人,进行严格 训练,然后将她们培养成训练有素职业经理人。只有依托这种制度保障,汇丰“人力资源”才干得到足够供应,业务才不会在激烈竞争中败下阵来。 与其他公司管理培训生不同是,汇丰整个管理培训生周期有三年之久。其中涉及12-18个月短期课堂学习,近两个月国外培训,别的大某些时间为岗位实战。可以顺利入选管理培训生们,可以选取将“个人金融业务” 作为自己发展方向,也可选取对“公司银行业务”感兴趣,近来,为了应对电子银行业务发展,管理培训生又多了一项选取———最新“信息科技”方向。 “要入选咱们公司管理培训生,可是千里挑一竞争,整个过程可谓是过五关

管理培训生培训工作手册

管理培训生培训工作手册管理培训生培训工作手册 1:培训程序 1.1 入职前培训 1.1.1 公司概述 1.1.2 岗位职责 1.1.3 公司文化及价值观 1.1.4 人力资源政策及制度 1.1.5 培训目标和计划 1.2 在职培训 1.2.1 岗位培训计划 1.2.2 各部门介绍及职能 1.2.3 工作流程及标准操作规程 1.2.4 沟通与合作技巧培训 1.2.5 领导力与团队管理培训 1.2.6 问题解决及决策能力培训

1.2.7 个人发展规划与自我管理1.3 培训评估及反馈 1.3.1 成绩评估标准及体系 1.3.2 绩效考核及晋升机制 1.3.3 培训反馈与调整 2:岗位职责 2.1 职位说明书 2.1.1 职位名称及级别 2.1.2 岗位职责描述 2.1.3 岗位要求及技能 2.2 职位培训计划 2.2.1 阶段性工作目标 2.2.2 培训计划安排 3:公司文化及价值观 3.1 公司使命与愿景 3.1.1 公司核心价值观 3.1.2 企业文化建设

3.2 团队合作意识和沟通技巧培训 3.2.1 团队合作原则 3.2.2 沟通技巧与工具 4:人力资源政策及制度 4.1 招聘及录用政策 4.1.1 招聘流程及要求 4.1.2 录用程序及要求 4.2 薪酬及福利制度 4.2.1 薪酬绩效评估 4.2.2 社会福利及保险 4.3 员工关系管理 4.3.1 员工权益及规范 4.3.2 行为规范及纪律管理 5:法律名词及注释 5.1 劳动法 劳动法是调整劳动者和用人单位的劳动关系、保护劳动者的劳动权益的基本法律。

5.2 劳动合同 劳动合同是用人单位与劳动者约定劳动关系、确定双方权利义务的书面文件。 5.3 绩效评估 绩效评估是根据一定的标准和体系对员工的工作表现进行评估和考核的过程。 6:附件 附件1:入职须知 附件2:培训日程安排 附件3:岗位职责说明书

汇丰银行考核制度

汇丰银行考核制度 作为全球领先的金融机构之一,汇丰银行一直致力于建立完善的考核制度,以确保员工的工作质量和效率。汇丰银行的考核制度主要分为以下几类: 一、绩效考核 绩效考核是汇丰银行最为重视的一种考核方式。每年,汇丰银行都会对员工的绩效进行评估,以确定员工的工作表现和贡献。绩效考核主要包括以下几个方面: 1. 工作成果:员工的工作成果是绩效考核的重要指标之一。汇丰银行会根据员工的工作成果,评估员工的工作表现和贡献。 2. 工作态度:员工的工作态度也是绩效考核的重要指标之一。汇丰银行会根据员工的工作态度,评估员工的工作表现和贡献。 3. 工作能力:员工的工作能力也是绩效考核的重要指标之一。汇丰银行会根据员工的工作能力,评估员工的工作表现和贡献。 二、培训考核 汇丰银行非常注重员工的培训和发展。为了确保员工的培训效果,汇丰银行会对员工进行培训考核。培训考核主要包括以下几个方面:

1. 培训成果:员工的培训成果是培训考核的重要指标之一。汇丰银行会根据员工的培训成果,评估员工的培训效果。 2. 培训态度:员工的培训态度也是培训考核的重要指标之一。汇丰银行会根据员工的培训态度,评估员工的培训效果。 3. 培训能力:员工的培训能力也是培训考核的重要指标之一。汇丰银行会根据员工的培训能力,评估员工的培训效果。 三、客户满意度考核 汇丰银行一直以客户为中心,致力于提供优质的服务。为了确保客户的满意度,汇丰银行会对员工进行客户满意度考核。客户满意度考核主要包括以下几个方面: 1. 服务态度:员工的服务态度是客户满意度考核的重要指标之一。汇丰银行会根据员工的服务态度,评估员工的客户服务质量。 2. 服务效率:员工的服务效率也是客户满意度考核的重要指标之一。汇丰银行会根据员工的服务效率,评估员工的客户服务质量。 3. 服务质量:员工的服务质量也是客户满意度考核的重要指标之一。汇丰银行会根据员工的服务质量,评估员工的客户服务质量。

汇丰环球规章制度

汇丰环球规章制度 汇丰银行是全球领先的金融服务机构之一,为了保障金融安全和合 规经营,汇丰银行制定了严格的规章制度,下面是汇丰环球规章制度 的主要内容和细节。 1. 遵守相关法律法规和道德准则:汇丰银行追求诚实、透明、公正、 稳健的经营理念,严格遵守所在国家的各项法律法规和道德准则,包 括反洗钱、反腐败、外汇管理等方面。 2. 合规管理:汇丰银行设有专门的合规管理部门,负责监察和管理银 行各个业务领域合规性,确保银行的经营活动遵守金融业监管机构和 法律法规的规定,同时控制和管理与银行信用风险和声誉损失相关的 风险。 3. 内部控制:汇丰银行非常注重内部控制,设有专门的内控管理部门,制定和执行一系列制度,建立和完善各种内部控制机制,并通过内部 审核和外部审核等方式不断提高控制水平,确保银行资产的安全和稳健。 4. 人员竞聘选择:汇丰银行实行公平、公正、透明的人才管理制度, 对员工进行精准的岗位测评和绩效考核,以确保各项业务工作的高效 运转和员工队伍的稳定性。 5. 信息保护:汇丰银行非常注重客户信息和业务信息的保护,建立和

实行了严格的信息保护制度,加强信息安全管理,确保客户和公司信息的机密性、完整性和可用性。 6. 社会责任:汇丰银行积极践行社会责任,通过多种方式参与社会公益事业和社会发展,包括环保、文化和教育等领域,并不断提高自身社会形象和公众认可度。 总之,汇丰银行制定了一系列严格的规章制度,贯穿企业经营各个环节,严格遵守所在国家相关法律法规和道德准则,努力保证资产安全和稳健经营,树立良好的信誉和社会形象。同时,公司通过优秀的人才管理机制、信息安全管理等方式建立和完善各种内部控制机制,确保公司向着健康、持续、稳健的方向发展。

管理培训生制度成功关键因素研究综述

管理培训生制度成功关键因素研究综述 在人才竞争日益激烈的今天,企业都在加强各自的人才储备。管理培训生制度,是一种新兴的人才培养制度。管理培训生制度虽然有利于人才培养,但也存在一定的风险。重点针对影响管理培训生制度成功的关键因素进行文献综述,以便于这一制度的有效利用。 标签:管理培训制度;人才储备;成功 作为新式人力资源利器的人才培养计划,管理培训生制度日益盛行,被广大企业采用。国内学术界也对此制度进行了研究,获得了一定的成果。 1管理培训生制度的定义 概括来讲,许小宇认为,管理培训生是最先由国外企业运用的,以“培养公司未来领导者”为主要目标的特殊项目。魏华颖认为,管理培训生制度指企业集中资源对具备高层管理潜能的年轻人进行一段较为系统、全面的训练,为其管理生涯打下良好基础的一种制度安排。 具体来讲,张芳等人认为,通常是企业集中优势资源对具备高层领导者潜质的优秀应届毕业生进行1至3年系统、全面的管理培训,包括提供轮岗机会,参与专案管理,接受资深经理进行量身定做的职业规划指导等,使这些初出茅庐的学生在短期内成为既具有实际的工作经验,又具有专业技能和系统管理技巧的管理人才的一种制度。 由此可见,管理培训生制度的培训对象是具有领导潜能的年轻人;方法手段是集中企业资源,制定一系列系统的培训计划;目标是培养具有实际经验与专业技能的未来领导者。 2管理培训生制度成功的关键因素 将根据管理培训生制度的实施流程的三大阶段,对影响管理培训生制度成功的关键因素进行分类与总结。 2.1前期准备阶段 在实施管理培训生制度之前,进行充分的必要性和可行性分析是成功的关键因素。管理培训生项目是成本高,风险大的项目。因此必须进行充分的必要性和可行性分析。如,企业需要多大规模的后备管理人才队伍;是否需要以管培生的方式来进行管理人才的储备;公司是否具备足够的经济基础支持项目的实施等。 进行严格的招聘与选拔。在企业正常的人力资源招聘工作中,是“先岗后人”,而管理培训生计划是“先人后岗”。因此,必须经过严格的选拔程序,选出具有综

汇丰银行理财晋升制度

汇丰银行理财晋升制度 一、晋升机制 汇丰银行理财晋升制度是由一系列的职业发展路径、技能、责任和成果指标组成,并以员工在这些方面的表现作为评估标准。具体来说,每个员工可以按照自己的职位级别、工作经验和表现,依次晋升为助理理财经理、理财经理、高级理财经理、高级高级理财经理和高级高级高级理财经理。 二、职业发展路径 1. 助理理财经理 作为公司初级职位的助理理财经理,需要掌握一些基本理财知识,如投资者类型、产品类型、投资风险等方面的知识,以便更好地服务客户和实现业绩目标。该职位的主要职责包括: • 辅助上级进行理财产品销售和客户关系维护; • 协助上级制定销售计划、执行计划并监控业绩; • 通过市场营销和客户关系建立信任和忠诚度。 • 根据客户需求和风险承受能力制定个性化的投资方案; • 推广和销售公司理财产品,扩大客户群体和提高市场份额; • 通过市场营销和客户关系建立信任和忠诚度。 4. 高级高级理财经理和高级高级高级理财经理 高级高级理财经理和高级高级高级理财经理是公司理财业务中的顶级职位。这些职位需要员工具备极高的业务水平和领导能力,可以为公司制定最优化的业务策略和管理团队中的其他成员,实现公司的整体业绩和持续发展。该职位的主要职责包括: • 指导和管理其他经理层成员,完成团队的业绩目标; • 进行市场研究和投资决策,制定最优化的业务策略; • 通过市场营销和客户关系建立信任和忠诚度。 三、晋升标准

对于汇丰银行理财晋升制度来说,从一个职位级别向更高级别的晋升取决于员工在特定领域的表现和成果。这些领域主要涉及到员工的专业能力、领导能力、销售业绩、客户服务以及团队管理等方面的表现。 对于不同职位级别的员工来说,他们需要达到不同的成绩目标,以获得相应的晋升。此外,公司会根据员工所处的职位和不同的市场环境,调整和衡量他们的产品销售和服务质量,并且定期评估员工,以确保他们在各个方面都能达到公司的标准和要求。 总体而言,汇丰银行理财晋升制度是通过不断提升员工的专业能力和职业水平,帮助他们实现个人的成功和职业生涯的发展,同时推动公司的整体业务和发展。

汇丰管理培训生项目

汇丰管理培训生项目 为期24个月的培训计划 为期24个月的银行家管理培训生计划简称(“BDP”),旨在从银行业知识、分析决策能力及人员管理技能等方面给予毕业生均衡的指导,为从专员向高级管理层晋升的长期发展奠定坚实的基础。 BDP家庭包括以下业务部门 •企业银行业务部 • 工商业务部 • 个人金融业务部 •营运部 •证券服务部 •贸易及供应链业务部 上述所有业务部门将为你提供动态且具挑战性的课堂培训、在职培训,并有机会参与汇丰中国大陆和亚太地区内一系列职能部门的工作。这些经历,将为你的进一步发展以及在大陆业务中担任高层管理职务,储备所需的管理和技术技能。表现优异的培训生将被派往汇丰集团的英国培训中心参加要求更高、更有收获的课堂培训计划。汇丰集团的培训将对你的长期职业发展提供支持。 职业生涯 汇丰银行管理培训生计划的主要目标是为成为专业的银行家打下坚实基础。这意味着,作为一名管理培训生,你将针对性地接受个人金融业务、工商业务、企业银行业务和营运业务培训。其他主要培训内容则会帮助你具备成为一名优秀经理人所需的个人素质和软技能。 你应当有在职业生涯中尽早承担管理职责的强烈意愿。鉴于汇丰的战略规划和致力于成为中国领先的外资银行的信念,这将是绝无仅有的发展机遇。你将可能离开自己的城市而前往其它地方工作。事实上,除了受到学习所需知识技能的潜能限制之外,在晋升与发展上,你将没有任何限制或限定。尽管你所学习到的是有关中国-这个快速崛起的市场的专业知识,中国大陆将成为你职业发展的最佳用武之地,但作为一个国际性的组织,汇丰亦令你有可能在全球任何地点发展自己的事业。 为何选择BDP 汇丰致力于人才的培训和培养。培训计划期间,你将获得以下坚实的支持: 督导:一位高级经理将成为你的督导,对你进行训练和指导。你将每天接受经理的贴身指导,针对你的长处、发展领域及职业生涯期望,经理将定期给予表现反馈与讨论,并籍此为你制定最适当的职业规划。

培训管理制度

培训管理制度 1. 目的 为健全人才培养机制,促进内部知识、经验、技能的管理和应用,支持公司业务发展,特制定本制度 2. 适用范围 本管理办法适用于公司范围内全部的培训管理工作 3. 培训活动管理主体及职责 3.1人力资源部 3.1.1 根据公司业务规划和组织能力的要求制定公司中长期人才发展与培训规划 3.1.2建立健全公司人才发展和培训的制度及资源体系,包括制度规范、物资硬件及内外部学习资源 3.1.3制定和审核公司各类年度培训计划和年度培训预算,监督计划和预算的实施情况 3.1.4组织实施公司层面的新员工(总部职能)培训、通用技能培训、各层级管理及领导力发展项目、管理培训生项目等培训及人才发展活动。 3.1.5协助、参与和指导各职能部和业务部门的内部培训活动 3.1.6负责公司层级内部讲师队伍的建设与管理 3.2 销售部 3.2.1 根据公司整体规划,制定零售序列的人才发展和培训规划 3.2.2 组织实施零售序列的各类培训活动 3.2.3 管理零售序列培训活动所需要的预算、内外部资源 3.2.4 配合公司培训规划,设计开发培训课件和提供培训讲师

3.2.5 负责销售部内部讲师队伍的建设与管理 3.3 职能部 3.3.1 组织本职能部专业技术的培训活动 3.3.2 组织本职能部必要的管理类培训活动 3.3.2 管理本职能部培训活动所需要的预算、内外部资源 3.3.3 配合公司培训规划,设计开发培训课件和提供培训讲师 4. 培训活动的类型 4.1 从培训资源的来源划分,分为内部培训(不采购外部培训资源)、外部培训(包括聘请外部讲师在公司集训、安排员工到外部培训机构参加公开课、参加外部交流参访活动等)。 4.2 从培训对象划分,分为新员工培训、正式员工培训 4.3 从培训内容划分,可分为专业技术类培训、职业素质技能类培训、管理技能及领导力类培训、跨部门分享 4.4 从培训方式划分,可分为正式面授课程、网络学习、主题分享、团队建设(含户外拓展)、门店调研实习等 5. 公司级培训课程体系 5.1.新员工培训课程 5.1.1入职简介 入职简介是指在新员工完成入职手续后,公司为其提供的关于企业文化、制度摘要、业务概况等内容的介绍。入职简介一般在入职当天完成。入职简介既可集中多名新员工举办,也可通网络学习的方式进行,并完成培训记录存档。 总部职能新员工的入职简介由人力资源部负责实施;门店新员工的入职简介由零售培训部统筹,门店店长负责实施。

管培生培养方案三

招商证券管培生管理方案 管培生是管理培训生的简称,管理培训生是外企里面“以培养公司未来领导者”为主要目标的特殊项目。如汇丰银行设计了为期24个月的银行家管理培训生计划简称(“BDP”),旨在从银行业知识、分析决策能力及人员管理技能等方面给予毕业生均衡的指导,为从专员向高级管理层晋升的长期发展奠定坚实的基础。 建立管理培训生制度有助于增加公司对最具领导潜能的人才吸引力,并有助于将其打造成最优秀的领导人才,使组织保持持久的竞争优势。并且可以更快地对组织的业务产生战略性的影响 招商证券管理培训生计划希望通过公司严格甄选,将优秀的高校应届生或本行业工作不满3年的金融专业人才纳入公司,集中各种资源对其进行较为系统、全面的训练,并为其建立职业发展生涯发展体系的培养计划。为招商证券公司培养具有领导潜能的优秀人才。 一、管培生培养的目的、理念及意义 1.目的:宣传企业价值,扶植优秀人才。 2.理念:关怀、信任、快乐工作、个性发展。 3.意义:打造公司管理脊骨,发现未来P2P行业精英。 二、管培生项目需关注的问题 综合各家大型外企公司在管培生项目的案例分析,管培生项目成功因素由九个要素组成:企业现状、管理层重视程度、投入资金、培训计划、培训是技能、培训环境、培训生素质、培训反馈。 结合到实际情况有如下具体问题需要关注: ➢公司是否有契合的企业文化; ➢公司是否有合理的师资配置; ➢公司是否有完整的轮岗及培训计划; ➢公司是否有足够的职业成长空间; ➢公司是否有吸引力的薪酬福利。 三、管培生项目管理 1.管培生的任职条件 ➢学历要求:具备金融、财经、市场营销、企业管理等相关的专业本科以上学历

管理培训生制度

xxx 有限公司 管理培训生管理办法 机密等级: □ 机密 □一般 合计页数: 共 4 页 编制 审核 批准 √

管理培训生管理办法 文件修改状态一览表

1.目的 培养具有发展潜力、认同公司价值观的综合型储备人才,是保证公司具备可持续发展人力资源的重要工作,也是各级管理人员应该承担的责任。管理培训生计划是公司人才培养专项工作,为确保该项工作顺利实施,制定本管理办法。 2.制度适用范围 本办法适用于与xxx有限公司管理培训生。 3.部门/岗位职责 4.管理培训生培训期操作 4.1培训期目标 4.1.1培训期约为一年,一般从大学生进入公司开始安排岗前实践到管理培训生计划实 施的当年度12 月 30 日止。各部门也可以根据实际情况进行安排,但原则上培训期的时间不得少于 6 个月。 4.1.2在培训期间,由各部门根据工作情况酌情安排工作岗位,并通过为管理培训生安排 岗前实践、培训、轮岗竞聘,并结合导师辅导,座谈会、核心人才库管理方式等, 帮助培训生了解公司文化、熟悉岗位内容,发展工作潜能。当各部门一旦出现正式编制的岗位空缺,培训生可优先获得岗位竞聘机会。 4.2 操作规定

4.3轮岗/竞聘相关规定 4.3.1 培训生的轮岗安排由人事行政科负责主导协调。人事行政科与用人部门沟通并确定合适的轮岗时机后,填写《职位商调表》,进行轮岗意见签批,其他具体操作根据《人员调配管理办法》执行。 4.3.1培训生有机会优先申请岗位竞聘,但必须符合所竞聘岗位的基本任职条件,竞聘的具体操作根据《内部竞聘管理办法》执行。 4.4座谈会相关规定 4.4.1座谈会以了解管理培训生的适岗状态,促进与所在部门的沟通为目的;由人事行政科定期召开,邀请导师及其他相关人员参加。 4.4.2每一次座谈会召集前必须有明确议题,座谈会以了解管理培训生工作动态,沟通并协调在工作中的问题为主。每一次座谈会结束,由人事行政科汇总座谈会内容,填写《座谈会记录表》,并存档备案。

集团公司管理培训生(管培生)管理办法

集团公司管理培训生(管培生)管理办法 第一章总则 第一条为进一步拓展集团公司人才选拔渠道,促进集团公司人才梯队建设,规范管理培训生(以下简称“管培生”)的管理,为企业发展储备人才,结合集团公司实际,特制定本办法。 第二条本办法所称管培生是指集团公司通过校园招聘引进的优秀应届毕业生。管培生是集团公司培养中高级管理人员及高素质专业技术人才的储备人员。 第二章职责分工 第三条集团公司人力资源部职责 (一)制定集团公司管培生选拨及培养计划; (二)督促、检查及落实培养计划; (三)牵头组织管培生的考核工作; (四)选拔管培生导师; (五)评选优秀导师; (六)负责资料档案整理、存档工作; (七)定期开展交流活动,了解管培生的思想动态和工作表现。 第四条用人单位职责 (一)参与管培生培养计划的制订; (-)协助提升管培生的专业和管理技能,定期进行工作指导;参与管培生的考核工作。 第五条管培生导师职责 (一)负责管培生的日常辅导工作; (二)及时掌握管培生的工作动态,帮助管培生解决工作中遇到的问题,提升管培生专业技能和管理水平; (三)协助开展管培生的考核工作。 第六条管培生职责

(一)融入集团公司企业文化; (二)认真完成培训任务和日常工作; (三)积极与导师沟通,定期向集团公司人力资源部汇报工作、学习状况; (四)严格遵守公司规章制度。 第三章管培生的招募 第七条管培生的招募由集团公司人力资源部统一组织。招募计划由集团公司人力资源部根据各业务板块发展需要,按年度制订,并报集团公司提名委员会审定。 第八条招募应符合以下条件: (一)政治合格、思想坚定,在校期间表现良好且无不良嗜好; (二)学历及毕业院校应满足以下条件之一: 1.全日制本科应届毕业生应为全国综合排名前10名高校毕业。 2.全日制硕士研究生及以上学历应届毕业生第一学历和最高学历应均为211或985高校毕业;或最高学历为全国综合排名前5名高校毕业。 3.海外留学本科应届毕业生,应取得教育部认可学历,且应为QS 世界排名前100名高校毕业。 4.海外留学硕士及以上学历应届毕业生,应取得国家教育部认可学历,且第一学历和最高学历均为QS世界排名前200名高校毕业(在国内取得第一学历的,应为211或985高校全日制本科毕业);或最高学历为QS世界排名前80名高校毕业。 (三)具有优秀的逻辑思维能力,良好的沟通及团队合作能力; (四)善于学习,能承受较大压力,能主动灵活的解决问题,有潜在领导素质及强烈的自我成就动机; (五)在校期间成绩优秀,专业成绩排名在30%以内,主要课 程无补考、缺考记录;

汇丰银行的管理培训生制度

汇丰银行(de)管理培训生制度 人均花费100万港币(de)“生存者游戏”——汇丰对每位MT(de)投入及定位 “每个公司都像一个俄罗斯娃娃.如果公司(de)老板是最能干(de)大娃娃,员工是小娃娃,那么公司是没有希望(de). 只有反过来———老板 是最小(de)娃娃,每一个员工都是能力最强(de)大娃娃,公司才会生机勃勃.”——奥美广告(de)创始人,大卫·奥格威,曾经这样总结自己公司(de)用人之道. 问题是,谁会是那些“大娃娃”呢当他们沿着职业(de)阶梯上攀登,成为资深经理(de)时候,是否又能为公司找到更大、能力更强(de)新一代“经理人”呢——这也许是人力资源经理们最想完成(de)使命. 汇丰银行一百多年以来(de)管理培训生制度,就是一个能够持续找出“大娃娃”(de)人力资源“游戏”.不过,是那种极其严苛(de)“生存者 游戏”. 年轻(de)香港人,汇丰银行贸易服务副经理梁锦钊,就是这种 “生存者游戏”(de)胜出者之一. ——汇丰(de)MT制度有100多年(de) 经验 一、体系 汇丰简介

汇丰在香港(de)历史可谓悠久,并且有着举足轻重(de)影响:名列香港(de)三大发钞行之一,有四分之三(de)香港本地成年居民在汇丰开设银行账户. 一直以来,汇丰(de)主要业务分为两大块:个人理财业务,以及企业/金融机构服务. 个人理财业务主要为个人客户提供存款业务、房屋按揭、个人贷款和投资服务等.企业银行服务(de)业务就更为复杂,包括长期及短期(de)企 业融资、贷款,以及贸易方面(de)服务等等.在香港这样一个仅有一千多平方公里(de)土地上,本地从业银行就有二百多家,分支机构一千多家,可想 而知银行业(de)激烈竞争程度. 培训目(de) 所以,汇丰管理培训生(de)目(de),就是要招募到最有天分(de) 年轻人,进行严格(de)训练,然后将他们培养成训练有素(de)职业经理人. 只有依靠这种制度(de)保障,汇丰(de)“人力资源”才能得到足够(de)供应,业务才不会在激烈(de)竞争中败下阵来. 培训周期和培养方向 与其它公司管理培训生不同(de)是,汇丰(de)整个管理培训生周 期有三年之久.其中包括12-18个月(de)短期课堂学习,近两个月(de)国 外培训,其余大部分时间为岗位实战.能够顺利入选(de)管理培训生们,可 以选择将“个人金融业务” 作为自己(de)发展方向,也可选择对“企业

管理培训生暂行管理办法

****集团公司 管理培训生暂行管理办法 第一章总则 第一条为促进****集团公司(以下简称集团)人才梯队建设,吸引与培养优秀的毕业生快速成为集团骨干,更好地推进集团战略目标的实现,特制定本办法。 第二条本办法实施对象为管理培训生(以下简称管培生),是通过校园/社会招聘引进的全国优秀应届毕业生,是集团自主培养为中高级管理及专业人才的储备人员。 第二章管培生引进及培养 第三条管培生由集团人力资源部根据集团人力资源规划,在校园/社会招聘中进行选聘,录用条件为:(一)政治合格、思想坚定,在校期间表现良好且没有不良嗜好; (二)硕士研究生以上学历,取得相应学位;或全国综合排名前二十位院校的优秀本科应届毕业生; (三)在校期间成绩优秀,专业排名在20%以内,主要课程无补考、缺考记录; (四)海外留学毕业生原则上应获得一流学校或一流专业硕士学历,并取得国家教育部认可学历; (五)有社会实践经历,参加国家级项目研究者优先。

第四条管培生招聘及录用流程具体参照《A集团招聘录用管理制度》。 第五条管培生培养方式主要以为期6-12个月的跨部门轮岗为主(轮岗期间统称为“见习期”),入职集中培训、外部管理技能培训为辅。管培生通过轮岗了解集团业务运营及熟悉岗位工作情况,经过考核后定岗。 第六条管培生见习期间,由各部门负责人指定导师进行专项培养。 第七条人力资源部是管培生见习期期间人事关系的归口管理部门,负责相关文档的整理存档、定期组织管培生参加讨论、经验交流、导师及管培生考核及组织等工作。 第八条管培生轮岗所在部门或下属公司负责管培生的培养及日常管理工作。 第三章管培生导师的评选及管理 第九条导师是管培生交流轮岗至本部门或下属公司期间对其负责进行指导、帮助,并合理制定辅导计划、安排相应工作任务的辅导人员。 第十条导师任职要求 (一)认同集团企业文化理念,为人正直公正、热情,责任心强,有较强的计划、组织、管理、沟通能力; (二)部门副职(含)以上职务或关键岗位的专业骨干,在专业领域有3年以上的工作经验; (三)主管级员工需具有中高级职称或相应专业资质证书,在公司工作3年以上或在专业领域有5年以上工作经验,有优秀的专业水平。

银行分行管理培训生职业培养指导计划

ⅩⅩ银行ⅩⅩ分行ⅩⅩ年管理培训生职业培养指导计 划 管理培训生计划是ⅩⅩ银行ⅩⅩ分行于2007年新兴推出的人才培养计划,作为新形势下我分行人才战略的重要组成部分,为我分行招募全国知名院校优秀毕业生提供了广阔的平台,同时通过培养计划的实施,开创人才队伍培养新模式,培养和充实我分行B层级综合管理人员队伍,为分行的人才培养战略奠定良好基础。现根据省分行“125”三年人才培养战略规划要求,为扎实推进省分行管理培训生培训工作,确保管理培训生培养的质量,特制定本计划。 一、指导思想 紧紧围绕ⅩⅩ分行“125”三年人才培养战略规划的部署,根据省分行人才队伍建设的有关要求, 通过实行管理培训生项目,大力引进高素质人才,培养具有发展潜力后备人才,为省分行业务发展提供强有力的人才保障。 二、组织领导 (一)项目组。省分行成立管理培训生项目组,由省分行行长或其指定一名省分行行领导担任组长,并兼任管理培训生培训导师;省分行人力资源部主要负责人担任副组长兼项目组协调人;相关省分行部门高级经理、分支行行长担任

项目组教练。 (二)项目组成员职责。 1、管理培训生导师(项目组组长) 为省分行管理培训生项目实施第一责任人,全面负责项目的实施推进,确保项目实施达到职业培养指导计划规定标准和要求。 (1)主持制定并落实省分行管理培训生培养计划; (2)选派优秀管理者和业务骨干(分支行行长、部门高级经理)担任管理培训生教练; (3)负责控制职业培养质量,按职业培养计划抓好各阶段项目的落实,及时指导和解决职业培养阶段出现的困难和问题; (4)尽可能安排有压力、挑战性项目和任务,保证管理培训生有充分的学习、工作锻炼机会; (5)定期与管理培训生沟通,了解实行情况,听取他们的想法和建议,并给予针对性的指导; (6)对管理培训生的表现、能力等方面进行阶段性评估与考核; (7)负责对教练带教工作的监督考核。 2、管理培训生项目副组长兼项目协调人 (1)在项目组组长的领导下开展工作,负责协调解决项

银行新员工培训管理办法

银行新员工培训管理办法 银行新员工培训管理办法 一、实施新员工C.A.N.计划的背景及目的 2015年,中信银行拥有30家一级分行、20家二级分行、493家营业网点、15,070名员工,并于07年4月在上海、香港两地同步上市,经营和管理步入一个新的发展时期。随着业务的快速发展,机构和人员规模不断增加,每年全行都有几千名新员工加入。其中,既有大学毕业生也有社会招聘人员,个人的经历、背景等存在很大差异。业务的快速增长和现有人员紧张的矛盾日益突出,要求新员工更快地适应岗位工作要求。 2015年以前,全行新员工培训缺乏统一规范的要求,各分行在新员工培训内容、形式、组织管理模式等方面存在很大差异,培训效果也参差不齐。内容方面,有的分行仅对新员工进行点钞、辨伪、计算器等业务技能的培训,有的已经系统安排了企业文化、主要业务发展战略、礼仪、沟通、公文写作等方面的培训;形式方面,大部分分行停留在单一的集中面授培训阶段,做得比较好的分行已开始综合采用拓展训练、模拟银行上机操作、师傅带徒弟、管理培训生制度等多种形式;组织管理模式方面,普遍缺乏有效的激励约束机制,新员工主动学习的积极性和热情没有充分调动起来。一方面,新员工上岗后,对中信银行的业务和管理规章制度不够熟悉,难以很快独立承担岗位工作,业务压力大而人员相对紧张的矛盾没有得到缓解,更重要的是存在潜在的操作风险;另一方面,由于缺乏合理的引导,新员工难以尽快融入新的团队和集体,原本对工作的满腔热情和憧憬转变成满心失望,造成很大的心理落差,出现新员工在试用期内离职的现象。 如何让全行的新员工都接受统一、标准化的培训?如何让他们具备基本的职业技能和素养,掌握岗位必备的知识和技能?如何让这些来自不同背景的新员工尽快接受中信文化,融入所在团队?如何缩短他们的适应期,更快地成为一名合格的员工?这些已成为全行培训管理者必须尽快解决的问题。

企业管理培训生培养方案(试行版)

企业管理培训生培养方案 版本编制 批准 二〇二X年十月 一、目的 为满足公司快速发展和业务扩张所带来的人员需求,优化公司人员结构,构建公司人才梯队,特通过校园招聘选拨一批具有可塑造性的大学生,经过全方面的培养,使其成为具备合格任职技能、并能独立承担岗位职责、全面了解组织架构、运作流程的员工,从而为公司的发展提供后备人才资源,以达到公司实现储备人才、开发人才的企业战略。 二、适用范围 本方案适用于公司招聘应届的管理培训生。 三、原则 1.公平、公正、公开原则; 2.合理选拔原则,即各品牌、各中心、各部门根据业务发展规划合理的人 员需求数量; 3.共同培养原则,即各品牌、各中心、各部门与人事部共同承担应届毕业生的培养工作; 4.理论与实践相结合原则,即理论培训应与实际操作相结合。 四、管培生培养项目的管理 1.管培生的任职条件 密级:普通

学历要求:本科学历及以上 综合素质:战略意识,全局意识,有效的沟通技巧,善于学习和运用知识和技能,抗压能力强,面对挑战可主动灵活解决问题的能力等。 2.培养周期及目标 培养周期:12个月 培养目标:全面了解公司发展组织架构,系统掌握公司部分业务链条,感知公司企业文化。具备基础管理能力,并达到独立承担相关岗位职责的任职要求。 3.培养方向 培养方向分为:经营型、专业型、综合型。 经营型:主抓市场管理,以市场经营为导向的管理者,精准把握客户需求。 专业型:主抓专业建设,以专业领域的管理为导向的管理者,善于从自己的业务和专业角度为公司重大决策提供专业意见和支持。 综合型:主抓综合能力,以业务管理为导向的管理者,较快熟悉该领域的管控节点并能提出相关的管理策略。

管培生合同

管培生合同 篇一:管理培训生协议签订执行方案(确认版20XX0121) 集团“精鹰计划”机会和挑战并存!您,准备好了吗? 管理培训生签约仪式执行方案 一、协议签订时间安排 1. 由人资中心征求集团领导意见后确定协议签订时间; 2. 经确认的签约时间由招聘部提前通知参会者; 二、签约地点 集团建闽会议室 三、小组成员 1. 组织(人资中心全员:含黄汉政、吴文聪、廖明县、温桂辉、雷蕾、张莹、谢书香、徐爱玲): 负责人:人力资源中心总经理陈国平 2. 签约组组长:集团董事长陈众 3. 参会人员: 董事/副总裁陈光、董事/副总裁邱印鹏、副总裁李德前、酒吧事业部总经理王坚; KTV事业部门店店长、酒吧门店总经理及各分部负责人; 四、签约前准备工作 1. 材料:招聘小组准备好培训协议等所需材料;

2. 会场布置:人力资源中心在人资总经理指导下负责现场的布置(所涉及费用以实际发生为准) a. c. 横幅:定制“华世海天集团管理培训生签约仪式”横幅;主席台上席位:摆放与会者姓名牌。桌面铺红色台布,茶具(包括茶水、杯子); b. 会场标语:定制“华世海天,辉煌职场任遨游;精鹰计划,灿烂人生今展翅”标语; d. 会场投影、音响设备:由视技部提前调试; 3. 通知:由人资中心根据确认的时间通知被录用者; 五、签约仪式引导 1. 仪式主持:由人资总经理主持; 2. 引导:由人资中心人员引导进场; 六、签约仪式流程(签约仪式由总裁办全程摄制存档) 1. 进场:时间:14:00前; 2. 欢迎:由董事长致欢迎辞;时间:14:00~14:10; 3. 集团领导讲话;时间:14:11~14:20; 4. 签约说明:由人资总经理对管理培训生项目进行讲解,同时对培训协议签订进行说明及答疑; 时间:14:21~14:50; 5. 签约:时间:14:51~15:20; 6. 合影留念:参加签订协议的管理培训生与集团领导合影留念(由总裁办负责摄影);

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