周记题目
语文周记题目
语文周记题目精选一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师2、①有家真好（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。
在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）3、①爱使我-----------（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。
爱来自我们身边的许多人。
爱伴随着我们成长）4、①幸福（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。
幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。
奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）5、①朋友6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。
说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。
）二、自我、成长、个性、美德1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）2、①我终于战胜了--------3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）4、掌声（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）5、①我长大了②成长（成长伴随着人的一生。
成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。
人是这样，世界上万事莫不这样。
关于成长，你一定还有好多话要说-----）6“我”三、写心声、苦闷、压力1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）②那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。
周记题目
每周练笔推荐话题或题目一、身边百态---人事篇（一）写人1记班上的风云人物2我是谁\....的我3我最要好的朋友\同桌\舍友.....4我最喜欢的一个卡通形象\电影人物.....5记一个"怪"人6任选一个人物形象(苏轼李白鲁迅曹操曾国藩宋江林黛玉薛宝钗孙悟空....)（二）记事1一周记趣2下课十分钟情景3食堂打饭(吃饭)情景4宿舍里的某个经典片段5╳╳课上一个别开生面的情景6爸爸\妈妈或某某人的经典台词7最不可思议的一件事情8梦醒时分9生活中的酸甜苦辣10最害怕\讨厌....二、江山如画---写景篇窗外椰子树月亮海边浪花金湖星老阴山天涯海角草原麦田黄昏傍晚黎明风霜雨雪云马蹄小路落花草长鹰飞二月天骏马秋风塞外杏花烟雨江南试着将<<送孟浩然之广陵>>\<<枫桥夜泊>>或其他优美诗歌,改为一段写景的文字三、似水流年---回忆篇童年趣事放风筝野外郊游(野炊)溜冰某年某月的某一天╳年前的我我最有成就感的一件事我最后悔的一件事四、心灵之约---倾诉篇1我想对╳╳同学说2我想对╳╳老师说3我想对自己说4每当我难过的时候……5我最不想说的话6将心事写给青山听7为什么..... 8我该......五、驰骋空间---想象篇1假如我是校长\老师\家长.... 2我最希望参加戶外活动... 3我想我是一棵树\一只鸟\一条鱼\超人…4 ...年后的我5我最想要的东西是……6假如时光可以倒流7假如梦想不能实现8梦9假如记忆可以移植10假如生活欺骗了你六、智慧之光---哲理篇1黑格尔：我在故我思笛卡尔：我思故我在谈谈你的感受.2米兰.昆德拉：生活在别处.结合自身经历感受谈谈3人类诗意的栖息在大地上---海得格尔.以生活中的诗意为话题写一段文字4生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛---裴多菲人生而是自由的,但无处不在枷锁之中.存在给自由带上枷锁---萨特任选一句,结合自身经历感受,写一段文字15同一个事物,同一个问题,不同的人,从不同的角度看,都有不同的答案.以答案是丰富多彩的为话题,写一篇文字,体裁不限.6语言可以表达自己,可以产生误会,可以揭露真相,可以掩盖事实.....以语言为题写一篇文章.7一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了.一只乌鸦看见了,非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习.一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
周记题目
[标签:标题]篇一：周记训练题目周记题目1、段考前后2、我对自习课的建议3、我对╳╳课的建议4、上╳╳课时，我总是……5、假如我是╳╳科老师6、下课十分钟7、我最喜欢的科目8、我想对╳╳╳同学说……9、班上的风云人物10、我觉得这个班……11、我想对╳╳╳老师说……12、我想给学校的建议是……13、假如我是校长14、我最希望学校能够办理的户外教学活动是……15、我最希望班上能够办理的班级活动是……1、谈谈「我」2、我的家人3、我的偶像是……4、放假时，我都在……5、我很烦恼……6、爸爸妈妈最常对我说……7、我最后悔的一件事8、别人眼中的我9、我最想做的一件事10、每当我难过的时候……11、我最难忘的人是……12、我最要好的朋友是……13、我最想变成……14、十年后的我15、我最想要的东西是……篇二：周记题目周记题目第一周：写一篇350字左右的周记，题目以开学初期发生的事为主。
（写在周记本上）第二周：写一篇350字左右的周记，题目自拟。
第三周: 写一篇350字左右的周记，题目：《文明是一支歌》。
第四周：写一篇350字左右的周记。
要求：写最近发生的新闻，也可给写你印象中最深刻的新闻，注意抒发出自己内心的感受。
如：《为马航MH370上的239名乘客祈祷》；《观两会有感》，《明日之清远》等等。
第五周：写一篇400字左右的周记。
题目：《假如我和冰心奶奶是邻居》第六周：细心观察生活中的现象，记录下他（它）们的变化，然后进行调查，写一篇400字左右的调查报告。
题目自拟。
（人或事都可以）第七周：清明节是我国的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。
请同学们选取好写作素材，以《清明随笔》为题，写一篇400字左右的周记，别忘了写出自己内心真挚的情感哦！第八周：默写一首诗，再改编成作文。
⑴诗题⑵诗句：________________，________________。
________________，________________。
语文周记参考题目
语文周记参考题目(修订版)身边百态---人事篇:一写人:1 记班上的风云人物2 我是谁\....的我3 我最要好的朋友\同桌\舍友.....4 我最喜欢的一个卡通形象\电影人物.....5 记一个"怪"人6 任选一个人物形象 (苏轼李白鲁迅曹操曾国藩宋江林黛玉薛宝钗孙悟空....)二记事:一周记趣下课十分钟情景食堂打饭(吃饭)情景宿舍里的某个经典片段╳ ╳课上一个别开生面的情景爸爸\妈妈或某某人的经典台词最不可思议的一件事情梦醒时分生活中的酸甜苦辣最害怕\讨厌.....江山如画---写景篇:窗外椰子树月亮海边浪花星星万绿园南渡江南山天涯海角草原麦田黄昏傍晚黎明风霜雨雪云马蹄小路落花草长鹰飞二月天骏马秋风塞外杏花烟雨江南试着将<<送孟浩然之广陵>>\<<枫桥夜泊>>或其他优美诗歌,改为一段写景的文字似水流年---回忆篇:童年趣事放风筝野外郊游(野炊)溜冰某年某月的某一天╳年前的我我最有成就感的一件事我最后悔的一件事心灵之约---倾诉篇:1 我想对╳╳同学说2 我想对╳ ╳老师说3 我想对自己说4 每当我难过的时候……5 我最不想说的话6 将心事写给青山听7 为什么.....8 我该......驰骋空间---想象篇:1 假如我是校长\老师\家长....2 我最希望参加戶外活动...3 我想我是一棵树\一只鸟\一条鱼\超人…4 ...年后的我5 我最想要的东西是……6 假如时光可以倒流7 假如梦想不能实现8 梦10 假如记忆可以移植11 假如生活欺骗了你智慧之光---哲理篇:1 黑格尔:我在故我思笛卡尔:我思故我在谈谈你的感受.2 米兰.昆德拉:生活在别处.结合自身经历感受谈谈3 人类诗意的栖息在大地上---海得格尔.以生活中的诗意为话题写一段文字4 生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛---裴多菲人生而是自由的,但无处不在枷锁之中.存在给自由带上枷锁---萨特任选一句,结合自身经历感受,写一段文字5 同一个事物,同一个问题,不同的人,从不同的角度看,都有不同的答案.以答案是丰富多彩的为话题,写一篇文字,体裁不限.6 语言可以表达自己,可以产生误会,可以揭露真相, 可以掩盖事实.....以语言为题写一篇文章.7 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了.一只乌鸦看见了,非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习.一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
周记最好的题目8篇
作为周记题目
1."生活的色彩"：本周你在生活中遇到的哪些事情使你的情绪充满了色彩？是快乐的、悲伤的、兴奋的，还是平静的？
2."我与书的约会"：本周你读了哪本书？它给你带来了什么样的启示或感受？
3."探索未知"：本周你有哪些新的经历或尝试？这些新事物给你带来了什么感受？
4."时间的艺术"：本周你在时间管理方面做得如何？有没有哪些事情让你觉得时间过得太快或太慢？
5."人与自然"：本周你在户外有什么活动？这些活动让你对自然有了什么新的认识？
6."挑战与机遇"：本周你面临了哪些挑战？你是如何应对的？结果如何？
7."生活的旋律"：本周让你印象最深刻的一首歌是什么？为什么？
8."梦想与现实"：本周你有没有为实现自己的梦想或目标做出一些实际的步骤？你离梦想更近了吗？。
高中周记大全_高中周记题目大全
高中周记大全_高中周记题目大全周记题目大全，希望对大家有所帮助!高中周记题目大全1、倾听心灵的钟声2、月若有情月长吟3、心星点灯4、与诚信同行5、带着“诚信”上路6、生命的出口7、点一盏心灯8、人生也是一张答卷9、期待诚信10、打开“第三只眼”11、一花一世界12、我是谁?13、前不见古人，后不见来者14、横看成岭侧成峰15、雏凤清于老凤声16、月是故乡明17、问渠哪得清如许18、为有源头活水来19、勿以善小而不为20、一笑而过高中周记题目大全1、未来的主人翁2、一千零一个愿望3、我的未来不是梦4、让我们荡起双桨5、请把我的情感留下6、救救孩子7、让暴风雨来得更猛烈些吧8、滴滴香浓，意犹未尽9、有梦才有远方10、世界有了我们更美丽11、大爱无声12、不经意的美丽13、活着就是为了别人14、最好的风景15、人生需要装饰16、千里共婵娟17、山外青山楼外楼18、此时无声胜有声19、只要你过得比我好20、无限风光在险峰高中周记题目大全1、思想，是不过时的美丽2、微笑是一把神奇的钥匙3、为感情喝彩4、将奉献进行到底5、品味遗憾6、预习青春7、遗忘教你洒脱8、皈依自然9、不能向生活称臣10、揣好梦想上路11、我最重要12、守候心灵的春天13、勤俭，从这里开始14、与往事干杯15、有一种失败叫成功16、作别失去17、让心灵在书中憩息18、爱，是这样炼成的19、深爱无痕20、心灵的储蓄。
周记题目
一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师2、①有家真好（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。
在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）3、①爱使我-----------（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。
爱来自我们身边的许多人。
爱伴随着我们成长）4、①幸福（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。
幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。
奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）5、①朋友6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。
说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。
）二、自我、成长、个性、美德1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）2、①我终于战胜了--------（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。
）②我也衔过一枚青橄榄3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）4、掌声（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）5、①我长大了②成长（成长伴随着人的一生。
周记题目怎么写
周记题目怎么写（导语）周记每周都要写，难免有几次写不出来，但是没关系，以下关于，希望您驻足阅读!一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师2、①有家真好(家是什么?是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。
在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)3、①爱使我-----------(成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。
爱来自我们身边的许多人。
爱伴随着我们成长)4、①幸福(人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。
幸福有时很抽象，有时又很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。
奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----)5、①朋友6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起(文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。
说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。
)二、自我、成长、个性、美德1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指(“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气)2、①我终于战胜了--------(每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。
)②我也衔过一枚青橄榄3、当我面对------的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----)4、掌声(生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识)5、①我长大了②成长(成长伴随着人的一生。
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每周练笔推荐话题或题目
一、身边百态---人事篇
（一）写人
1 记班上的风云人物
2 我是谁\....的我
3 我最要好的朋友\同桌\舍友.....
4 我最喜欢的一个卡通形象\电影人物.....
5 记一个"怪"人
6 任选一个人物形象 (苏轼李白鲁迅曹操曾国藩宋江林黛玉薛宝钗孙悟空....)
（二）记事
1一周记趣 2 下课十分钟情景 3食堂打饭(吃饭)情景 4宿舍里的某个经典片段
5 ╳ ╳课上一个别开生面的情景
6爸爸\妈妈或某某人的经典台词
7最不可思议的一件事情8梦醒时分
9 生活中的酸甜苦辣 10最害怕\讨厌....
二、江山如画---写景篇
窗外椰子树月亮海边浪花金湖
星
老阴山天涯海角草原麦田黄昏傍晚黎
明风霜雨雪云马蹄小路落
花
草长鹰飞二月天骏马秋风塞外杏花烟雨江南
试着将<<送孟浩然之广陵>>\<<枫桥夜泊>>
或其他优美诗歌,改为一段写景的文字
三、似水流年---回忆篇
童年趣事放风筝野外郊游(野炊)
溜冰某年某月的某一天╳年前的
我
我最有成就感的一件事我最后悔的一件事
四、心灵之约---倾诉篇
1 我想对╳╳同学说
2 我想对╳ ╳老师说
3 我想对自己说
4 每当我难过的时候……
5 我最不想说的话
6 将心事写给青山听
7 为什么..... 8 我该......
五、驰骋空间---想象篇
1 假如我是校长\老师\家长....
2 我最希望参加戶外活动...
3 我想我是一棵树\一只鸟\一条鱼\超人…
4 ...年后的我
5 我最想要的东西是……
6 假如时光可以倒流
7 假如梦想不能实现 8 梦
9 假如记忆可以移植 10 假如生活欺骗了你
六、智慧之光---哲理篇
1 黑格尔:我在故我思笛卡尔:我思故我在
谈谈你的感受.
2 米兰.昆德拉:生活在别处.
结合自身经历感受谈谈
3 人类诗意的栖息在大地上---海得格尔.
以生活中的诗意为话题写一段文字
4 生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛
---裴多菲
人生而是自由的,但无处不在枷锁之中.
存在给自由带上枷锁---萨特
任选一句,结合自身经历感受,写一段文字
5 同一个事物,同一个问题,不同的人,从不同的角度看,都有不同的答案.
以答案是丰富多彩的为话题,写一篇文字,体裁不限.
6 语言可以表达自己,可以产生误会,可以揭露真相, 可以掩盖事实.....
以语言为题写一篇文章.
7 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了.一只乌鸦看见了,非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习.一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟,牧羊人说：这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作,不得抄袭。
8 鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。
也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了…
请以“人与路”为话题写一篇作文。
七、唇枪舌剑---议论篇
1 美丽的错误
2 善意的谎言
3 诚信的价值
4 个性与纪律
5 竞争与合作
6 抱怨与面对
7 选择·放弃 8 忙碌与悠闲9 1+1=2 ?
10 原则与包容 11 我反对写周记\考试.....
12 有一个年轻人跋涉在人生漫长的路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。
渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。
艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。
”看年轻人哪一个都舍不得丢弃，艄公又说：“有弃有取，有失有得。
”假如你是年轻人,你会丢弃.....
13 一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动,在8000米的高度,他感觉体力不支,停了下来.后来当他讲起这段经历是,大家都替他惋惜,为何不再坚持一下呢?再攀高一点高度!再咬紧一下牙关."不,我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾."他说.
在这则材料中,登山队员对自我的认识与"大家"对他的期望是不一致的.在现实生活中,自我认识与他人有时一致,有时不一致,一致与不一致都值得我们深思.就"自我认识与他人期望"这个话题,写一篇文章.
14 阅读下面的文字,根据要求作文.
走自己的路,让别人去说吧! (但丁)
常问路的人不会迷失方向. (波兰谚语)
应当耐心地听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理. (达.芬奇)
相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的. (塞纳克)
面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?也有人想:还是相信自己最重要.请以"相信自己与听取别人的意见"为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇文章.所写内容必须在话题范围之内.
15 A: 我给大家讲一个故事:一个老太太的大女儿嫁给了洗染店老板,小女儿嫁给了雨伞店的老板.老太太总是担心,下雨时大女儿生意不好,天晴时小女儿生意不好.一位先生告诉她,你真是太有福气了,下雨时,小女儿生意兴隆,天晴时,大女儿生意
兴隆,你有什么可担心的呢?
B: 改变思维方式就会获得快乐与幸福.
C: 快乐幸福是这样得来的?
D: 阿Q!
要求:根据材料,以"快乐幸福与我们的思维方式"为话题,自定立意,自拟标题,写一篇文章.所写内容必须在话题范围之内.
八、生命如歌---青春篇
1 不再懦弱\逃避
2 十六岁的天空
3 走自己的路
4 生命在于超越
5 人生如....
6 当你孤单你会想起谁
7 勇敢的心 8 承诺 9 心灵的枷锁
10 叛逆生涯11 让我们祈祷12 沉默与开口
13 寻觅失落的..... 14 我的心太乱15 有一种放弃叫拥有
16 郁闷的日子 17 等待的滋味18 ....的代价
19 甘于平凡\不甘于平凡 20 生命因为....而精彩
21 有勇气改变可以改变的事情;
有胸怀接受无法改变的事情;
有智慧分辨两者之间的区别.
----李开复<<做最好的自己>>
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九、故事新编---虚构篇
1 一个悲剧性的故事
2 一个搞笑的故事
3 一个带悬念的故事
4 一篇童话
5 一个武侠故事
6 一个科幻故事
7 一个恐怖故事8 一爱情故事9 改编某个经典故事
10写一首诗或歌词
十、五彩斑斓---应用篇
1 给***的一封信
2 一篇演讲稿（必须使用排比、比喻、反复等修辞手法）
3 一则新闻
4 一段读后感火炸鸡或札记5一份调查报告。