《共产党宣言》读后感 马原课外读物读后感

《共产党宣言》读后感  马原课外读物读后感
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马克思主义原理课程课外读物读后感

一、从《共产党宣言》的序言说起

光看马克思、恩格斯为《共产党宣言》作的一个个序言,就可以明显感觉到无产者力量的壮大,从德文、俄文,到英文、波兰文和意大利文的《宣言》译本的出版,“共产主义的幽灵”在欧洲蔓延,全世界的无产者正在逐渐联合起来。我想,这不是简单地由于马克思的个人魅力,事实上,马克思的全部魅力在于他的思想。

恩格斯说:“根据《宣言》用某国文字发行的分数,不仅可以相当准确的判断改国工人远动的状况,而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度”,这现象不是正好讽刺地反应了资本主义的必然灭亡吗?大工业的繁荣,恰是资本主义发展的进步,然而越是在这样的大工业区,无产阶级越是在资本家的高压下思想觉醒,产生弄清作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的强烈愿望,社会主义运动就越扩大,显而易见,资本主义是自身的掘墓人。

马克思的理论都从来不是从道德上论证资本主义为什么要灭亡,事实上,马克思在《共产党宣言》中公正地评价了资本主义在先前所起过的革命作用,但是马克思从逻辑上就论证了资本主义的必然灭亡。《共产党宣言》问世后的几十年里,社会主义运动发展的初步成果验证着马克思的理论的正确性,科学社会主义的思想得到全世界的认可。马克思的魅力在于他的思想,《共产党宣言》作为一面思想旗帜向全世界发出号召,号召全世界的无产者联合起来,建立消灭压迫、消灭剥削、每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件的共产主义社会。

1883德文版序言中,恩格斯遗憾说,“本版序言不幸只能由我一个人署名了。马克思这位比其他任何人都更应受到欧美整个工人阶级感谢的任务,已经长眠于海格特公墓,他的公墓已经初次长出了青草。”人数众多的、紧密团结的、不断壮大的无产阶级,让恩格斯对无产阶级新纪元的诞生充满期待,但是伟人的生命都是有限的,马克思晚年已无精力再充分研究中国的社会情况,恩格斯没有看到科学社会主义在全世界的发展,没有看到共产主义传播到了东亚、拉美等地,没有看到东方诞生了以马克思主义理论建国的中国人民共和国,《共产党宣言》无法有永远都不能有日文版序言、韩文版序言或是中文版序言。

我不禁好奇,《共产党宣言》共产党宣言是什么时候译成中文的呢?中文译本直到1920年才由陈望道先生根据日文和英文版翻译而来,而此前1908年开始即由刘师培(申叔)等为《宣言》陆续作序。中文译本的诞生距离1905年恩格斯逝世已十五年,距离1983年马克

思先生已近40年。

最后,仿照1890年德文版序言中恩格斯的话来结尾,如果马克思、恩格斯等前辈此时还在,还亲眼看见这样的情景,那该多好呵!

二、关于资本主义灭亡的必然性和无产阶级的历史使命

恩格斯通过对社会主义从空想到科学的发展的剖析、对科学社会主义内涵的解读,让读者认识到资本主义社会的基本矛盾与社会主义代替资本主义的必然性,以及资本主义基本矛盾的阶级表现与无产阶级的历史使命。

生产力的进步,带来了生产方式的根本性变革,生产过程和生产产品均属于个人的小生产方式,被社会化大生产所取代。新的生产方式呈现出如下特点:生产资料社会化、生产过程由一系列个人行动变为社会化的行动、生产产品的社会化。社会化生产消灭了私人占有的前提,必然要求与之相适应的生产关系,然而在资本主义社会中生产方式仍然服从于私人占有形式,导致劳动者同生产资料的完全分离,这便是无产阶级同资产阶级斗争的总根源,社会化生产和资本主义占有的不相容性,是社会主义必然代替资本主义的客观基础。

生产方式必须决定交换方式,社会化的生产方式要扫除交换方式的障碍才能实现其社会属性,故而恩格斯说:“生产方式起来反对交换方式”。无产阶级作为资产阶级资本积累的源泉,承担着完成解放世界的事业的历史使命,是历史赋予的资产阶级的掘墓人。

对于无产阶级团结起来、消灭压迫与剥削的过程,恩格斯尤其说道:“资产阶级除了对工人阶级继续进行武力镇压外,还要用金钱收买工人阶级的上层人物中的不坚定分子,这些人对工人阶级队伍的腐蚀性很大,他们起到了资产阶级起不到的破坏作用。”由此可以想到,当今社会中主要从事脑力劳动的“白领工人”,虽然比主要从事体力劳动的“蓝领工人”的劳动条件更好,但是根本上依旧是受剥削和受奴役的,少数的工人贵族的存在,不过是资产阶级对工人阶级的压迫方式采取了暴力和和平两种手段的结果。

总的来说,科学社会主义是无产阶级解放的学说,无产阶级通过革命抗争剥削与压迫,使得交换方式适应社会化大生产的社会本性。

三、从经济危机看资本主义宏观调控和社会主义市场经济

生产过剩造成了社会再生产顺利进行所要求的联系的破坏,在没有人协调资本家的生产规模的条件下,一方面商品积压,企业开工不足,另一方面社会失业率上升,实际工资下降,社会购买力和需求下降,随着矛盾积累越来越深,最终社会全面爆发了经济危机。

生产超过了社会的支付能力需要产生的社会的经济紊乱,看起来有这样一种的解决方式:资本家将过剩产品分发给工人阶级,工人阶级回到工厂中重新工作。但是由于资本主义社会生产的私有性,这样简单的解决方式却根本不可能被采用,资本家宁愿倒掉牛奶、焚毁食物也不愿意拿他们救助穷人,资本主义生产关系有问题就显而易见了。资本家都有不断扩大生产规模、不断压低工人工资的激励,生产过剩循环往复,资本主义社会的周期性经济危机自然不断发生,并且一次比一次具有破坏力。

社会化的大生产要求生产的组织性,事实上我们可以看到,资产阶级国家也开始引入国有经济、引进计划调节机制。但是资本主义的计划调节仍然是以资本主义的私有制为基础、以国家垄断资本主义的发展为条件的,资本主义的基本矛盾依然存在并在起作用。

1929年的经济危机中,为了维护社会稳定,美国政府采用了凯恩斯的宏观调控政策,以解决社会失业问题为主要目标。在2008年的经济危机中,华尔街的总裁、高管们通过占有生产资料,主要是金融资本,而无偿地占有别人的劳动,激化矛盾引起了经济危机。美国是如何度过那场经济危机的呢?美国政府首先选择救助的是通用等华尔街的大公司,接着一批批美元空降市场、通过政府购买刺激消费,然而,实体经济仍然没有获得足够的救助,美联储注入银行的大批资金几乎都是通过超额保证金的形式回到了央行,几乎没有银行愿意贷款给中小实体经济。经济危机最艰难的阶段虽然已经过去,美国的经济至今没有恢复元气。2011年的占领华尔街运动,美国政府削减福利再次引起了民众的公愤,可见美国政府究其根本是为大资产阶级服务的,无产阶级深受着剥削和压迫。

当前的中国的社会主义经济虽是市场经济,但是由于社会主义公有制的建立,社会主义的国家能够通过计划调节和市场调节来实现整个社会生产组织性,从而保证社会经济发展目标的顺利实现。同样以2008年的经济危机为例,与美国7000亿美元救市计划相比,中国注入了40000亿救市基金,要求银行向中小实体经济贷款。社会主义可以集中力量办大事,从中国受经济危机的影响和度过经济危机的速度表明,在经济危机的应对中,中国这样的社会主义国家的扶持政策的执行力度明显比美国这样的资本主义国家好。另外,我国的一批大型国有企业,在关键时刻并不以营利为目的,在各行各业起到了宏观调控、稳定经济的作用。这些再次证明了社会主义制度的优越性。

一直觉得,人类其实是安于安逸的,古往今来,不是生活条件恶劣至活不下去的情况,受压迫的阶级都不会大规模地奋起反抗。然而,资本主义制度维护资产阶级的利益,对无产阶级进行了残酷的剥削,无产阶级必须承担起解放世界的历史使命,人类只有到了共产主义社会才能真正满足人的生存条件,“人终于成为自己的社会结合的主人,从而也就成为自然

界的主人、成为自己本身的主人——自由的人”。

四年级课外阅读读后感

《水浒传》读后感 花了整整一个月的时间,四大名著之一的《水浒传》终于被我读完了,书中以宋江为首的一百零八位好汉深深地印在我的脑海中。有优柔寡断的林冲,嫉恶如仇的鲁智深,有勇有谋的武松,义薄云天的晁盖,率直的李逵等等,但我最佩服的就是“智多星”吴用。 吴用并非“无用”,他足智多谋,智谋过人,是梁山的军师。晁盖等7人智取生辰纲,吴用用麻药将杨志等人麻翻;投奔梁山时,吴用看王伦不容,便用计使林冲火并王伦;宋江被捉押赴刑场时,吴用用计劫了法场,救了宋江和戴宗俩人;吴用在破连环马时,派时迁偷甲骗徐宁上了梁山;宋江闹华州时,吴用又出计救出了史进和鲁智深;在请卢俊义时,吴用假扮算命先生,在卢俊义家写下藏头反诗,将卢俊义骗上山......还有很多事都是出自吴用的计谋。他每一次都用计谋取胜,不用武力解决问题。这也是我佩服他的另一个原因。 书中还有很多精彩故事情节和充满英雄气概的人物,真是让人百读不厌。 《长袜子皮皮》读后感 暑假里,我读完了《长袜子皮皮》这本书,是我受益很多。在这位奇特的小姑娘皮皮身上,我学到了很多。 这位与众不同的小姑娘有一个长长的名字,叫皮皮露达?维多利亚?鲁尔加迪娅?克鲁斯蒙达?埃弗拉弗拉君姆?长袜子。通常大家叫她皮皮。她头发的颜色像胡萝卜一样,两条梳得硬邦邦的辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得像个小土豆,上面布满了雀斑。鼻子下面长着一张大嘴巴,牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当奇怪,那是她自己缝的。原来想做成蓝色的,可是蓝布不够,她不得不这儿缝一块红布,那儿缝一块红布。它又细又长的腿上穿着一双长袜子,一只棕色的,另一只却是黑色的。她穿一双黑色的鞋,那鞋正好比她的脚大一倍。你一定以为她是个野丫头吧。可是我觉得皮皮是一位天真﹑可爱并且善良的女孩子。她的独立生活能力很强,所有的一切家务活都由她一个人打理。她很有钱,经常买很多很多糖果请所有的小朋友一起吃。帮朋友买票去看马戏,还送金币给小偷。她非常的乐观,把一切烦恼都看成是游戏一样,把一切困难当成是对自己的考验。还经常对天上的妈妈说:“我会料理好自己的。”因为她认为妈妈是天使,在天上看着她。 我真希望能和皮皮在一起,永远生活在幸福和快乐中。

小学生读后感(共9篇)

小学生读后感(共9篇) 本文是关于小学生读后感(共9篇),仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 放寒假了,老师要求我们在假期里读三本以上的课外书。于是妈妈给我了几本课外书,其中有一本书名叫《原来我这么棒》,是李惠镇大作家写的。 我看了看署名旁边,不知怎么很纳闷:作者为什么写真正的自信,从肯定自己的优点开始。于是我带着这个问题走进这本书里,原来这本书讲的是:高小瑜本来是一个胆小又不起眼的女生。有一天,班长突然转学了,老师决定让每个同学轮流担任班长。小喻吓得每天都作噩梦,结果,自信心不足的她果然在众人面前出丑了。妈妈为了让小瑜重新建立自信心,安排他去参加“勇气夏令营”。百般不愿意的小瑜勉强答应了,通过参加了夏令营后,小喻才找到了真正的自信。 读完这本书,我久久不能平静。想想自己,不就和高小瑜的处境一样吗。很胆小又很内向,一直无法表达出自己的种种语言,缺乏自信。上课时,我有很想举手回答问题,但却很害怕自己的回答是错误的,总是在心里默念:“我不行,我不对,错了怎么办”之类的话语。即使回答了也是吞吞吐吐。现在,我也在努力练习自己,让自己找回自信心,比如,在说话做事的时候,要多多在心里说:“我能行”“我可以”“我很棒”之类的语言。不要说“我不行”“我不要”这种自我否定的语言。在众人面前说话时声音一定要洪亮;经常大笑等等方式。我一定要要做一个自信的孩子!从中我还领悟出了一个道理:不论做什么事情,首先要相信自已,相信自已一定能行,自已都对自已没信心,更别说让别人对你有信心。再就是要不怕困难,在相信自己的同时,要克服一切困难努力做好每一件事。之后,你会惊奇地发现:哦!原来我这么棒!” 自信的根源在于自己!要想站在顶峰,就要信心十足。不要让困难绊住脚;不要受到挫折而自悲;不要因为一时的差错而伤心极点。在每一刻,要大声对自己喊:“原来我这么棒!” 小学生暑假阅读读后感:读从低层做起有感 今天妈妈拿回来一本《党员文摘》杂志,我好奇的拿过来读,其中有一篇题

课外阅读读后感

课外阅读读后感 一篇读后感范文,搜集整理,请参考; 名师点评:皮诺乔开始是一个调皮的木偶,但后面变成了好孩子。那么他是如何做到的呢?小作者将《木偶奇遇记》的主要内容进行了介绍,并且着墨刻画了皮诺乔这个故事中的主人公。在文章的最后,小作者总结了自己的认识,写出了自己的感想。小作者的感想写得比较深刻,也能够给读者一些启发。不管小朋友们是不是像皮诺乔以前那样调皮和任性,但只要改正缺点,一定会成为一个好孩子。“从中他使我懂得”改为“他使我懂得”更恰当。 敲响那一排铜制的编钟,浑朴而清澈的左音右韵由远及近。穿梭五千年悠悠岁月和六十四年的缤纷花季,在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声,在亿万炎黄子孙的心中凝固成一个主题:祖国母亲。 在学习中,老师不就像是一位辛勤的种树人,不停的帮我们批改作业、纠正作业,朴实无华的老师日日操劳却没有怨言,这让我们也对老师产生了依赖心。 周末,清晨。伴着一缕阳光,我靠在躺椅上,手握一卷书,目光掠过每一个字迹,那淡淡的墨香,沁人心脾,令我如痴如醉,爱不释手…… 唐诗宋词风光绚丽,在我心中留下了挥之不去的光芒。李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的描绘,让我领

略了祖国山水的壮丽;王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的情谊,令我感动;吕岩“归来饭饱黄昏后,不脱蓑衣卧月明”的自在,令我向往……唐诗宋词令我深深地沉醉在情感的海洋中,让我获得了许多人生启示。 童话世界色彩斑斓,伴随着我一点点长大,童年时的白雪公主,她善良、美丽,让儿时的我明白了“善有善报,恶有恶报”,要善待每一个人。在童话的王国里我还遇到了丑小鸭,在它的故事里我们一起流泪,一起欢笑,历经磨难,从不起眼的,饱受冷嘲热讽的丑小鸭,最终变成了高贵的,倍受瞩目的白天鹅……在这个有趣的童话世界里,我在不知不觉中明白了做人的道理。 历史名着智慧结晶,我在其中了解了古代人们的生活。《红楼梦》里,贾宝玉和林黛玉的爱情故事令我难忘;《三国演义》里,刘关张桃园三结义,他们的义气,令我敬佩;《西游记》里,孙悟空千变万化、扬善除恶,令我神往……历史名着带领我在历史长河中汲取营养。 读书就是读那缤纷世界,读书就是读那智慧结晶,读书就是读那曲折的人生。周末,清晨,我会永远把书读下去。 编辑: 莎士比亚,十六世纪后半叶到十七世纪初英国最著名的作家,也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。它

小学生课外阅读心得作文:读《铁道游击队》有感

小学生课外阅读心得作文:读《铁道游击队》 有感 读《铁道游击队》有感 今年是我们伟大的党90岁的生日。我们在党的光辉下健康成长,我要祝福我们的党生日快乐,永远活力四射。暑假里,我们社区开展了丰富多彩的活动,读红书,听红军老人讲故事,都深深地吸引了我。 读革命红书成了我暑期中不可缺少的一项活动。妈妈帮我从图书馆借了一本《铁道游击队》。书一拿到手,我就迫不及待地看了起来,书中的情节深深打动了我。这本书主要讲了1940年抗日战争时期,铁道游击队在枣庄,微山湖一带扒火车抗日的故事。那个年代,中国军民缺少枪支弹药等保卫领土的武器,以刘洪为首的铁道游击队员便熟练地扒火车,搬下武器粮食,巧妙地与鬼子周旋,支援了抗日大部队。铁道游击队员个个身手不凡,成了鬼子们的克星,老百姓心中的大英雄。 这本书把每个人物都刻画地淋漓尽致。刘洪拉队伍,扒火车,杀鬼子,展现了他机智英勇的本色,王强打洋行,劫镖车,显示他足智多谋的性格,还有沉着稳健的李正,会开火车的彭亮,勇猛的鲁汉,机灵的小坡------性格的不同,但个个都显现了游击队员的英雄形象。游击队员们常年战斗

在铁路线上,抢敌人的布匹,,衣服,枪支,药品------为抗日队伍提供了充足的物资,也为我们的抗战胜利立下了汗马功劳。 读到这里,我被游击队员那种英勇奋战,坚强不屈,不怕牺牲的精神深深打动了。星星之火可以燎原,无数的革命先辈用他们的身躯为我们播下了希望的种子。我们不能忘记先辈洒下的鲜血,没有他们哪有我们今天的幸福生活?作为一名二十一世纪的接班人,我们要努力学好科学文化知识,将来成为祖国的栋梁之材! 南通市启秀小学 五(1)班 崔艺蕾 指导老师:花燕

《课堂教学和课外阅读》读后感

《课堂教学和课外阅读》读后感在《课堂教学和课外阅读》一文中,苏霍姆林斯基说:学校教育的缺点之一,就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。 没有这样的阅读,学生就没有学习的愿望,他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。由此可见苏霍姆林斯基对学生阅读的理解和重视,他说要力求使每一个少年、每一个青年都找到一本他“自己的”书,而这本书应当在他的心灵里留下终生不可磨灭的痕迹。 阅读这样的书是一种自我总结,是自我教育的开端,是面对自己良心的自白。教师要帮助学生遇到他“自己的”那本书,而这是需要教育艺术的。 当然,阅读也不书看着书本那么简单,对所读东西的领会取决于阅读过程的情绪色彩:如果一个人渴望读书,阅读的时刻给他带来快乐,那么所读的东西就会深印在他的意识里。在这样的情绪状态中,不随意识记是特别积极的。 所谓“生活在书籍的世界里”,就是追求思想的美,享受文化的财富,使自己变得更加高尚,这跟认真地、用功地学好功课是并不是一回事儿。苏霍姆林斯基总结道:由于学生在上学的年代里智力兴趣很贫乏,所以造成他们在中学毕业后的精神生活的狭窄和内心的空虚,而这些正是青少年当中发生许多不健康现象的最主要的原因。

如果学校不善于培养学生年轻人的理智和情感,不能激发学生去自觉地进行自学,那么任何跟酗酒、流氓行为做斗争的措施都是无济于事的。 要做到教会学生自学,一个重要的条件就是要使一个人在上小学和中学的时候就酷爱读书,缤纷切学会在阅读中认识自己。 如果一个人在中学毕业后要么完全不懂得阅读,要么他阅读的范围只局限于一些低劣的侦探小说,那么他的内心世界就会变得粗鲁,他就会去寻求“感官刺激”,而能找到这些东西的地方,是会把一切人性的东西糟蹋殆尽的。看了这段话,也许会给我们的教育线装带来一些有价值的思考。 苏霍姆林斯基说:“不要害怕把学校整块的时间用到学生读书上面去!不必害怕让学生花一整天的时间到“书籍的海洋”里去遨游。 让学生以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧!让书籍去占据青年时代吧! 如果你的学生感到书籍永远是一种新奇之物,如果年轻人总想单独地躲起来去享受这种瑰宝,如果在青年当中有许多这样有着读书癖的“怪人”,那么,我们的社会目前还不能对付的许多棘手问题就会迎刃而解。” 读了这段话,再回头看看我们的学生的阅读以及老师在对待阅读的态度上,真的有一种迷茫:我们的学生在阅读时,

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小学课外书读后感

小学课外书读后感 小学课外书读后感1 读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮。据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类做着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地破坏,不但使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份,我国发生了一件事:几家工厂因过量地向大海和空气中排放污水和污烟,以致造成大量酸雨下降,使大片森林和庄家受损。这样既污染了环境,又使自然资源受到了严重损失。 我们这的地球太可爱了,同时又太容易受害了。朋友们,科学家已经证明:在宇宙以外地球为中心的40万亿公里内,没有适合人类居住的第二个地球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球。 只有一个地球,地球的公民们,快醒悟吧!让我们一起保护我们的家园——地球!!! 小学课外书读后感2 《老人与海》是一部历时一个世纪的巨作,文章虽短却寓意深刻,在简朴的文字背后蕴涵着许多道理。作者海明威以此获得了诺贝尔文学奖,而这也可以算是他一生的简介,一生的缩影。读着这本书我的

思绪也随着这书飘到那波涛汹涌的大海,在主人公圣地亚哥的身上,我们发现了许多隐藏在英雄,生命与命运背后的点滴,发现了一种敢于追求梦想,敢于面对挫折的勇气,现在,让我们一起来品读这篇文章。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人 在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。 骨骼是精神的支柱,海明威看似没有让老人桑提亚哥成功,却以光秃秃的.骨骼奏出了老人生命的硬度。“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。 自从读了这本书之后,我也知道了自己的不足,学习上不再因为一两次不顺利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。在期末考试的那一天,第一门的功课成绩,我没有班里的某一个同学好,但是我并不服输,反而信心倍增,决心打一个翻身仗。在第二场的语文考试,

小学语文读书心得体会

小学语文读书心得体会 学习语文,是件美妙的事。以下的是小学语文读书心得体会,希望你会喜欢! 小学语文读书心得体会1 新课标要求全面提高学生的语文素养,要求学生扩大知识面,要求课堂教学中师生互动等,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。 对于小学语文教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式,在这两个转变中,教的方式转变是主要矛盾,教的方式一转变,学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现,证明教的方式转变,证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们,没有坚定的新课程理念,真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。在教学实践中,我将采取了以下几点作法: 1、认真学习新课标,深入领会《语文课程标准》的精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位。全面提高学生的整体语文素养,促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域。 2、讲授新课程时应从整体上把握教科书,弄清其编写

意图、体系特点,弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系,弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点,比较新课程与旧教材的区别和联系,有哪些改进,教法上有那些变化,有那些独到的进步和收获,以在备课和教学活动中准确设定教学的重点,找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点,有效地实施语文教学。 3、在准确把握教科书编辑思想的基础上,从本班学生的实际出发,根据学生的年龄特征和不同教学内容,创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计,采取合适的教学策略,把读写听说和综合实践活动落到实处,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高。 小学语文读书心得体会2 读了李镇西老师的《做最好的老师》一书,感触很深。这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹,全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。语言朴实而富有诗意,形象而充满激情。读着书,让人不禁为之激动、赞叹、折服! 李老师提出教育者是否拥有一颗童心,对教育至关重要。

小学课外阅读读后感

小学课外阅读读后感 小学课外阅读读后感 好句:1、稻草人非常尽责任。要是拿牛和他比,牛比他懒惰多了,有时候躺在地上,抬起头看天。要是那狗跟他比,狗比他顽皮 多了,有时候到处乱跑,,累的主人四处去找寻。这句用拟人的写 作手法生动的体现了稻草人的勤奋、乖巧的性格。 这篇文章十分“活泼”讲的是小海伦和老师玛莎的故事。小海伦也十分聪明:五岁时,她学会了把洗好的衣服叠好收起来,把洗衣 店送回的衣服归好分类,还能分辨出哪个是自己的。他还经常为了 一些小事发脾气,虽然她知道是不应该的,但还是控制不住自己, 就像我常踢伤的保姆艾拉,我也知道她很疼,心里就觉得很愧疚。 她还喜欢搞恶作剧:有一天,一只大火鸡竟把我手上的番茄拿走了,我也学火鸡,把厨娘刚考好的饼偷走了,结果吐了一天,不知那只 火鸡是否也受到了惩罚。他还不让保姆爱莎去拿鸡蛋,因为很容易 打破。他还挤过牛奶,她还被牛尾巴打过很多次。 读完这篇文章,我也好奇的蒙上眼睛,堵住嘴巴,按住耳朵,走了两圈,并跟家人比划了两下,很痛苦,家人看不懂我的动作,我 很着急,我才烦躁地摘下棉花,结束了这场体验。我才感受出聋哑 人的痛苦,更可谓小海伦从19个月就聋、哑、盲还能是个作家,我 们也要努力,并且,我们也永远是幸福的! 这个月,我们读了《小学生课外阅读》这本书。这本书是专供小学生阅读的一本教材。我读的是五年级课外阅读,里面一共有八编,总共,如“冰心,走过一个世纪的爱”等。 《小学生课外阅读》这本书给我的启示也很大,“爱心树”教会了我不能不知足,“16秒的生死选择”让我知道了做事要为他人着想,“假如给我三天光明”更让我明白,要爱惜时间......这本书 蕴藏着很多道理,你也来读一读吧。

小学教师读书笔记8篇

小学教师读书笔记8篇 一、读《教师人文读本》有感 我们是教师,都是些普通人,但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人,我们的学生,他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想,他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱,得到的是更多的爱。 读过《教师人文读本》这本书,感受最深的是爱,对教育,对学生贯穿始终的是爱,最多的爱。 读过这本书,经常思考的问题是:如何在人生的大航船上确定自己的位置,是船员还是舵手,是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同,关键在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗? 有句话说:“活在当下”。其实,每个人的命运还是掌握在自己的手里。虽然从出生到长大,基本是家长在为自己做主。但今后还有漫长的几十年,仍然有自己选择的机会,是选择努力踏实地度过还是空虚而归,全在自己。在学校所学的专业直到现在也拾不起来。工作上的杂事与生活中的事情搅得没有时间,没心情(其实我知道这些都是找借口)。既然经常思考,我想这件事很快会提上我的生活日程的. 每看到书上的某一个片段,总在不停地在反思自己,自己在对待学生的态度,对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了,平凡得没有一双慧眼,去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手,把学生引领到更加广阔的天地中去。 工作几年,能够得到学校领导和家长的肯定,心里自然很高兴,但又觉得自己做得实在是太少了,有点愧对家长的信任,领导的表扬。 “公平公正”“爱心”“教师的发展”“教师的专业”等等,新教育为教师提出了那么多的努力方向。所谓坚持,所谓勤奋,所谓的所谓……。教师自身的前进动力,外在的推动力.不论怎样,都去做一个问心无愧的教师,努力的教师。 在《教师人文读本》中,还收录了古今中外很多名家的各种类型的文章,每一篇都让我有所获益。《学习的革命》一文告诉我:“ 做教师首先要相信你所有的学生都是天才,你才会认真地教每一个人。” 我领悟到,教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞;教育不是要改变一个人,而是要帮助一个人。 教育的本体性是育人。如何在教育的过程中让一个人具备品德的高尚?我想:一个品德高尚的人,不论他为金钱去奋斗还是为理想奋斗,只要是正常的奋斗,正当的争取。在奋斗的过程中不忘父母,不忘时时去帮助别人,他都可以说是品德高尚的人。 在教育学生的同时,新教育也教育了我,是新教育实验学校让我伎颊饷炊啵恰督淌θ宋亩帘尽啡梦宜伎颊饷炊唷N倚老驳胤⑾?我进步了.谢谢新教育给了我成长的舞台。我喜欢我现在拥有的一切:学生、工作、家人、孩子。 《教师人文读本》同时也为我们指明了新的教学观。这就是教师不仅要向学生传授知识,培养学生的能力,提高学生的品德,更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境,引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题,使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时,作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育,这是时代发展的必然要求。总之,终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。 《教师人文读本》给了我很多新的启示,我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。最后,让我用徐匡迪先生的一句话来结束此文吧!——教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。 二、------读《给教师的建议》有感 茅进华 闲暇时,我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。 卢梭的“寓教于乐”总让我困惑,我常常思考:究竟怎样才能让学生在学习中感到快乐,在快乐中学习呢?纵观今天背

小学生课外书读后感范文

小学生课外书读后感范文 现在的小学生活越来越丰富,越来越精彩。很多小朋友课余时间里都可以读许许多多的课外书籍。很多小朋友读了很多优秀的书籍却不知道如何写一篇好的。今天就给大家带来小学生课外书读后感,希望对大家有帮助。 放假期间,妈妈给我买了一本书,那本书的名字叫《牧羊豹》,空闲时间,我会看那本书。 书中,沈石溪无意间捡到了一只“狗”,可后来将他养大后,它却是一条猎豹,沈石溪看它本性不坏,便将他训练成了牧羊豹,日复一日,豹的本性终于露出来了。沈石溪发现每天都会少羊,于是有一天,跟踪牧羊豹,走进了一个洞穴,那洞里有只母豹和一群幼豹,准确来说,那是牧羊豹的妻子和儿女,之所以牧羊豹偷沈石溪的羊,是因为它要养活这个家庭。 于是,沈石溪狠下心来,抛弃了牧羊豹,为了不让自己名声动摇,说是牧羊豹为了救他,而跟黑熊同归了。几个月后,沈石溪发现羊圈里的羊又逐渐变多了,而且跟丢失的羊数一模一样,可又怎么知道这“幕后黑手”是同一“人”呢?它居然逮了一些羊如数奉还主人的羊!

读了这背书后,我为猎豹知恩图报的行为而感动,一只猎豹都懂得感恩,何况人呢?那些受到别人帮助,而以怨报德的人是否连那只猎豹都不如? 最近,我读了一本有趣的书,它的书名是《洋葱头历险记》,里面的主人公是洋葱头,以及他的小伙伴们。 在故事中,我也认识了一个讨厌的小气鬼坏主角:柠檬王。 这个故事主要讲述了一天,柠檬王去大街时,洋葱头的爸爸老洋葱一不小心踩到了柠檬王,可恶的柠檬王怎么可能放过老洋葱呢?于是,他便把老洋葱关进了大牢。老洋葱可能一辈子都逃不出去了,因为柠檬王已经下令给老洋葱一个墓碑了,没错,老洋葱死了还是要被关在大牢里面。 这件事当被洋葱头知道了时候,洋葱头十分生气且伤心,下定决心一定要把自己的爸爸救出来。在救爸爸的路程中,他认识了小樱桃、苹果姐姐等等的伙伴,他的伙伴们也跟着洋葱头踏上了救人的道路,洋葱头每次都跟柠檬王对抗,每次都没救出自己的爸爸,但洋葱头相信,一定可以救出自己的爸爸。真是苍天不负有心人呀!洋葱头终于把自己的爸爸救了出来。真是皆大欢喜呀!

小学生课外阅读读后感说课讲解

小学生课外阅读读后 感

1. 读《鲁滨逊漂流记》有感 今天,我把[[鲁滨逊漂流记]]读完了. 这本书讲的是:一个叫鲁滨逊的人,在航海中流落到荒岛上.但他靠双手和毅力在荒岛上生活了二十七年两个月零十九天.同时,他把自己锻炼成了连自己都佩服的人.毫无疑问,忠诚,善良,可爱的星期五是他在荒岛上最宝贵的"财富" 哦,鲁滨逊真伟大!我也能做一个像鲁滨逊一样的人. 2. 读《最后的善良》有感 当我读《最后的善良》后,虽然它是一个小小的故事,但深深地打动着我,吸引着我。人不要单纯地看外表的凶恶,有的人表面是恶,但内心也有善良的一面。 《最后的善良》主要讲一个劫匪,他坐过牢,杀过人,在穷途末路之际他又去抢银行,抢劫中把一个女孩杀了,劫持了其中一个女孩当作人质。女孩知道碰上亡命徒,流下了伤心的眼泪,无意间聊出了她自己死倒无所为,就是还没报答哥哥,太对不起他了,哥哥为了让她读书,卖血供她上完大学,至今30岁还没成家。抢劫犯听了她跟自己家的遭遇相同,从而内心深处激发了他仅存的一点善良,放了这姑娘,自己却吞弹自杀了。 虽然他是个抢劫匪犯,但可能他是生活所迫,走上了岐途。所以我们更应该做的是,打开他们心灵的窗户。一个人的心里没有阳光,他看到的世界是灰色的,他发现不了世界的美好,也就不懂得生命的可贵。不懂得生命可贵的人,实际上也糟蹋自己的生命。

要是在现实生活中,每个人多一点宽容,少一点岐视;多一点爱心,少一点谴责。尽我们所能去挽救那些犯过错误的人,让他们认识到世界的美好,唤醒他们内心的善良。 3. 读<<最后的辉煌>>有感 记得老师刚发下语文书,我翻开目录,第一眼看到它,心就好像被它捉了进去,莫名其妙地喜欢上了这篇课文。我翻到那一页,去体味内容的情趣,去寻找它的精华,去挖掘它的''宝藏'',去结识故事的主人公。 诺贝尔是一名伟大的发明家和企业家。他一生在机械和化学方面有过许多发明,共取得129项发明专利,其中最突出的是炸药。为了发明炸药,诺贝尔一家付出了血的代价:他的弟弟被炸死,他的父亲被炸得残废,他自己也曾被炸得满身鲜血。但在科学的崎岖的山路上,诺贝尔始终在顽强地向上攀登,最终到达了光辉的顶点。当我读到这儿,对诺贝尔的敬佩之情不禁油然而生。这正好应了那句古话:''世上无难事,只怕有心人''。 晚年的诺贝尔患有严重的关节炎和心脏病。他意识到自己所剩的日子不多了,加上二百万英镑的财产无人继承。于是,诺贝尔把巨款的一部分捐助祖国的医学事业。并立下遗嘱,设立诺贝尔奖,凡是对世界有重大贡献的人,都应给予奖励`````` 我深深地被它打动了,读得如痴如醉,满口于香了 在我遇到困难时,它给了我精神支住,在我闲暇时,它给了我充实的生活``````它就是----<<最后的辉煌>>! 4. 读<<停水>>有感 想起小时候看的书报,大多数忘记了。惟有<<停水>>这篇文章始终印在我的脑海里。

(读书心得体会)小学生课外阅读心得

小学生课外阅读心得 小学生课外阅读是扩大学生的阅读范围,增长知识。一篇阅读心得,也是能够体现你是否读懂了这本书。下面是带来的小学生课外阅读心得,希望可以帮到大家。 小学生课外阅读心得篇一:《名人传》 最近,我读完了一本书,书名是《名人传》。这本书是我所看过书中最喜欢之一。是法国著名作家罗曼罗兰的著作。全书分为《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。作者罗曼罗兰在全书中描述了这些名人为追求辛福生活、追求理想和困难作斗争的故事。 在三本传记中的名人中,我最敬佩的就是贝多芬了。贝多芬是一位伟大的优秀的天才音乐家。在贝多芬的一生里经历了数不清的坎坷,这些坎坷要发生在普通人身上,恐怕他早就崩溃了,但贝多芬用他的坚韧的意志克服了挫折。 贝多芬的童年就是一个悲剧,贝多芬小时候,他的父亲逼着他学习音乐, 想激发他的音乐才能,完全不顾贝多芬的感受,有时他的父亲甚至把他一个人关在屋子里,只留下一把小提琴给他,让他和小提琴一整天关在一起。不仅父亲逼着他学音乐,在他16岁时,他的母亲不幸去世了,他的父亲也变成了一个酒鬼。深深的打击到了贝多芬的心灵,但他束手无策,也是这些可怕的挫折导致了贝多芬古怪暴躁的脾气。但是贝多芬没有因此而堕落,他把他的全部精力都放在了音乐创作当中了,贝多芬以他过人的天赋,惊人的创作能力,很快的成名了。当他正准备享受音乐带给他的幸福时,挫折又再次降临到贝多芬的身上他的耳朵聋了。

对于一位音乐家来说最重要的就是耳朵,音乐是用耳朵听的,如果听不到音乐了,那他也做不了音乐家了。对于贝多芬来说这无疑是个致命的打击,但贝多芬没有放弃音乐家的梦想,依然和挫折作斗争,他在这种被疾病困扰下既然创作出的来的不朽作品名垂青史:《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《欢乐颂》和《C小调第5交响曲》。这些作品让人们赞叹不已。 除了《多芬传》之外还有《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》,书中的米开朗琪罗与托尔斯泰都是和贝多芬一样家喻户晓的名人,都和贝多芬一样拥有着坚强的意志,都是值得让我们学习的好榜样。 让我们永远记住这几个名人,向他们学习,为自己的梦想继续前进。 小学生课外阅读心得篇二:《安妮日记》 凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。这句话是让我们互相关爱,可我却从《安妮日记》中读出了痛苦,但又发现了痛苦中的一丝微笑。虽然那微笑多么渺小,但却给犹太人带来希望。 在第二次世界大战的时候,德国侵略了荷兰,对犹太人实行了种族清洗。当安妮的姐姐玛格特收到了通知单,大家为了安全,躲到了公司的小屋里。在屋子里,同为犹太人的达思一家也躲了进来,过着暗无天日的生活 在秘密的小屋里,大家都无时无刻的担心着,可是安妮却总是用微笑面以战争,面对痛苦,面对全世界。虽然她也是个犹太人,但她也热爱生活,热爱自然,热爱读书。她在日记中说到:我常常问自己,要是没躲进来,要是我们都遇难了,那就不会受那么多苦,不会连累那些保护我们的朋友,不也挺好吗?不,不对。

小学生阅读读后感

小学生阅读读后感 小学生阅读读后感范文一 这几天,我读完了《小学生课外阅读》这一本书。这一本书中的故事也都非常的有特性:有的很感人;有的很有趣;有的有警告的力量。并且每个故事还十分的都很吸引人。让我看了第一遍还想看第二遍、第三遍。在这一本中,我最喜欢的一篇还是第六篇“贝多芬”。 这一篇主要讲了贝多芬从小到大经历的一些事情。贝多芬一生的遭遇,是十分悲惨的,他的一生非常贫困,受到病魔的困扰,直至失去了听觉。虽然他遭遇到了许多折磨但最终还是克服了这些不幸,并且为人类创造了富丽堂皇的艺术。 看了这一篇,我深深的受到了贝多芬的感到,尽管贝多芬的生活的道路是非常的坎坷,可是他不畏艰难困苦还是征服了重重的困难,最后,他终于成功了。 我也非常喜欢也非常佩服贝多芬。我佩服他是因为他有不畏艰难,不怕困难的勇气。在我们的身边,也还有许许多多的人像贝多芬一样,是十分值得我们学习。 看完了《小学生课外阅读》这本书,从中我也学到了很多很多的知识。 小学生阅读读后感范文二 在寒假里,我读了许多有意义的书,最让我受益匪浅的是《小学生阅读起步》这本书了。它真的让我爱不释手。这本书共有五章,分别是:手把手地教孩子写作的方法、确保孩子合理的阅读量、家庭教育的可行乐园、举一反三的思维训练、还有轻松有趣的知识拓展。通过反复读这本书,使我明白了怎样才能写好作文,提高了我的写作水平,同时也提高了我的阅读能力,扩大了我的知识领域。 这本书里面我最喜欢的是写司马光这篇文章了,读完《司马光》这篇文章之后,我的心情久久不能平静,它像催征的战鼓敲击着我灼热的胸膛,它像长夜的明灯给我照亮了万里征途。这篇文章主要是写了司马光从小一直勤奋好学,惜时如金。他刚满二十岁即考上进士。他为了把握时间读书,特意制作了一个圆木枕头,这个枕头的妙用是睡觉时只要一翻动它就会滚,人也就惊醒了,可以继续研究学问,因此称为“警枕”。每当司马光休息时,便枕着“警枕”。他如此勤奋的学习,终于成为了一位学问渊博的人。 而我跟司马光相比,真是一个地上,一个天上,相差甚远。司马光学习是那么用功,又是那么珍惜时间。而我学习很不用功,没有时间概念,从来不知道珍惜时间。尤其到了星期六就想睡懒觉,早上从六点钟妈妈就叫我起床学习,一直到八点钟我都不起床,每次妈妈都很生气。双休日的作业总是拖拖拉拉的,我都要挨到周日晚上才肯去写,有时要写到晚上十点多钟才能写完,而且也根本保证不了作业的质量。我清楚地记得有一次,也是因为妈妈叫我起床学习,我不但不起床,还跟妈妈狠狠的吵了一架,之后,我们两个谁也不理谁了…… 现在我想想那天自己的行为,真是令我既后悔又惭愧。我以后要向司马光学习,以他为榜样,珍惜时间,刻苦学习,争取长大了成为一个德才兼备的人。我现在要买一个小闹钟—“警

小学三年级课外阅读的读后感

六一儿童节那天,爸爸给我买了一本书,是我想要的,那本书是《宇宙未解之谜》我高兴极了。 书上的问题可多了,有:月球上有外星人基地吗?地球上来过外星人吗?宇宙有尽头吗?太阳的能源来自哪里?宇宙上有第二个地球吗?月球是地球的一部分吗?……这时,我的脑海里出现了许多问号。 以前,我以为流星是一些星球掉了下来,看了这本书后,我终于知道了。看了这本书后,书上写的给我留下最深的是:过五十几亿年后,太阳可能会变成红巨星,会变得更大,会把地球吞掉,再也没有地球了。 我读了这本书,实在太多问题了,到底在哪里才能找到真正的答案呢? 我看了这本书又有增加了不少宇宙未解之谜。才知道宇宙是那么神奇的。 有一次,我正坐在楼梯上吃米饭,忽然看见一粒米在动,我仔细一看,原来是一群蚂蚁正抬着一粒米。顿时我来了兴趣,心想:蚂蚁这么小怎么能搬动那么大的米粒呢? 只见两个蚂蚁抬着米粒从容的爬着,而且很有秩序,好像有路线似的。我倒要看看你们往哪里搬…… 蚂蚁进洞了,原来楼梯边有一个小洞,那里是蚂蚁的家。这么多蚂蚁出来了,它们把我掉的米粒一个一个的搬回洞里。我发现了蚂蚁好勤劳好团结啊,同时也发现了自己有些浪费粮食:吃着,掉着。 谢谢蚂蚁,让我懂得了道理:团结就是力量,也不能随意的浪费粮食。 我最喜欢的一本书是《笑猫日记》。那个黑色的下午,杨红樱笑猫日记系列的其中一本。书中讲了一个个笑猫的故事。这只猫会笑,冷笑、苦笑、大笑、狂笑和它最着名的“皮笑肉不笑”。怎么,你不相信?我来给你解释。 这本书讲了一天下午,笑猫所居住的地方发生了惊动世界的大地震,笑猫和他的妻儿被震散了,笑猫十分着急,就这样,它踏上了寻找妻儿的旅程。笑猫先找到了二女儿二丫,它又和二丫一起去找大儿子胖头和三儿子三宝,笑猫先找到了三宝,可三宝做了搜救猫,还要去救人哪!笑猫只好去找胖头了,找到了胖头,它们又一起去找笑猫的妻子虎皮猫,后来它们在一座寺庙里找到了虎皮猫,原来她在为自己的家人祈福…… 读完了这本书,我非常感动,在杨红樱阿姨的笔下,一个个人物生动、可爱,让我知道了什么事情只要坚持、努力,都可以干好!

小学课外阅读读书心得范文3篇

小学课外阅读读书心得范文3篇导读:本文是关于小学课外阅读读书心得范文3篇,希望能帮助到您! 小学课外阅读读书心得范文1 你尝过巧克力糖吗?是的,你一定吃过的。巧克力只浅浅的咬上一口它的甜味刺激了你的味蕾。 《查理和巧克力工厂》这本书里主人公小查理也是超级爱吃巧克力糖!在所有巧克力糖中,旺卡巧克力糖是最正宗的。小查理在每年的生日里可以领到一块小小的巧克力糖。幸运的小查理在巧克力糖中得到了一张金奖卷!意味着他可以到旺卡先生的工厂里参观一天! 并得到一辈子也吃不完的巧克力糖!约瑟夫爷爷带着小查理和其他四位小朋友一起参观旺卡先生的工厂。 旺卡先生的巧克力工厂简直是巧克力和糖果们的世界!一个缤纷的糖果世界。旺卡巧克力工厂让所有人大开眼界,旺卡先生带他们到了巧克力仙境,巧克力大瀑布,巧克力河流,糖果做的树木和草地,这些足以让任何孩子疯狂的画面。五个孩子中,贪吃的奥斯古斯伸手 去舀巧克力河流里的巧克力,结果一头栽到河中,然后又被一根专门从河中运输巧克力的大管子吸走了。维奥莱特·博雷加德吃了魔力口香糖,肿成了蓝莓色的气 球·索尔特想要旺卡先生剥果仁的松鼠,结果被一堆松鼠扔

进了垃圾槽!在电视间,麦克·蒂维被传送进电视里,并且身体变小了!最后只剩下了乖巧的小查理。 惊喜还在最后,旺卡先生把整个巧克力工厂都送给了小查理! 故事里的巧克力世界把我深深吸引住了。达尔爷爷(本书的作者)把我们带入了一个奇妙而又不可思议的世界!这个世界令所有人无比向往,无比渴望…… 小学课外阅读读书心得范文2 清爽的春风吹遍神州,这个时节捧着小说看,真的很惬意,于是,我津津有味地“啃”完了一本“大故事牵小故事,小故事连大故事”的《一千零一夜》。 《一千零一夜》是世界各国人民熟知的阿拉伯经典文学作品。是一个幻想故事世界,人们一看,便会在此尽情遨游,还会有峰回路转,柳暗花明的奇感!定会让你在字里行间流连忘返! 我觉得这《一千零一夜》里的故事有好有不好,比如说《渔夫朱德尔的奇遇》就属于不好,朱德尔是靠力量和运气来获得幸福的,但《阿拉丁的神灯》就是属于好一类里的,因为阿拉丁靠的是一颗不气馁、勇敢的一颗心来夺得幸福的。 我之所以喜欢阿拉丁这个人物,因为阿拉丁是一个只知道吃喝玩乐的穷小孩,一次偶然的机会,在一个魔发师的引导下,他得到了一盏神灯。在自己的努力下,他过上了幸福的生活。我觉得人不仅要靠运气,还要靠自己的智慧,不然的话,一旦失去了神灯,就没办法了。 阿拉丁的智慧表现在,他失去了神灯后,依然凭借自己的智慧杀死了魔发师,夺回了神灯。《阿拉丁神灯》让我知道了做人要

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