亲子教案 豆宝宝

2.5-3岁
第一环节——亲亲热热问个好
豆宝宝你好！我是×××
活动准备：豆豆瓶娃娃一个，每人一个装有少量豆豆的饮料瓶。

活动过程：
1、出示豆豆瓶娃娃，欢迎豆豆宝宝。

——“今天老师请来了好朋友豆豆，我们一起和他打个招呼吧！”
2、豆豆瓶娃娃和每个宝宝手中的瓶娃娃亲一亲，让宝宝告诉豆豆“我是×××”
3、每个宝宝请爸爸妈妈一起来为豆豆表演一个小本领。

指导要点：让宝宝和家长一起来为大家表演新本领，不但能培养宝宝举止大方地表现自己的能力，同时和家长一起表演，可以让宝宝有安全感。

第二环节——蹦蹦跳跳动起来：动一动
活动准备：音乐《动一动》
活动过程：
1、家长带宝宝面向教师站成半圆，教师边念儿歌边做动作。

2、教师向家长提出指导要求。

3、教师带领宝宝边念儿歌边做动作2~3遍。

附儿歌：动一动
动动头儿动动脚，（两手叉腰，头左右摇晃，一脚跺地两下）
扭扭屁股扭扭腰，（两手叉腰，屁股、腰左右扭动）
小手小脚问声好，（两手举高转手腕，弯腰两手下垂转手腕）
小脚高兴地到处跑。

（两手握拳至腰间，自转一圈）
指导要点：让家长和宝宝一起随音乐表演，增强宝宝表演的兴趣，促进宝宝动作的协调发展。

第三环节——做做玩玩真有趣：我和豆豆一起玩
活动准备：黄豆、绿豆、红豆若干。

小碗人手一只、小勺子人手一把、空饮料瓶若干。

节奏音乐《快乐流浪汉》（零点/走班/27）
活动过程：
1、看一看说一说
教师出示各种豆子，让宝宝学说它们的名字、形状、颜色。

——“黄豆、红豆、绿豆”。

——“圆圆的、大大的、小小的、一粒一粒的”。

——“黄黄的、绿绿的、红红的”。

2、制作豆豆小乐器。

听一听：教师把豆豆放进空瓶子里摇晃。

——“宝宝听听有什么声音？”
做一做：宝宝和爸爸妈妈一起用小勺子把豆子放进空瓶子里，家长帮助宝宝拧上瓶盖，
做成小乐器。

玩一玩：宝宝用自己做得小乐器演奏，注意提醒宝宝听音乐，按一定节奏摇晃乐器。

附儿歌：
黄豆豆，红豆豆，绿——豆——豆。

大豆豆，小豆豆，许--多--豆--豆。

豆豆宝宝是我们的好——朋——友。

摇一摇，晃一晃，豆豆宝宝在跳舞。

拍拍肩，拍拍腿，拍拍我的小小手。

摇一摇，晃一晃，我们一起来跳舞，
拍拍肩，拍拍腿，豆豆是我的好朋友。

指导要点：在观察豆子大小时，注意引导宝宝用两两相比的方式进行，在观察过程中，注意不要让宝宝把豆子放入鼻孔。

让宝宝自己动手来制作乐器，可以让宝宝获得成功感。

在制作过程中，放什么豆子，放多少都可以由宝宝决定。

在家庭中我们也可以多给宝宝动手的机会。

第四环节——开开心心多快乐：豆豆走走
活动准备：宝宝站在妈妈的脚背上，背景音乐《玩具进行曲》
活动过程：宝宝跟着老师一起念儿歌，向同一方向走——
附儿歌：
豆豆走走，走走，向前走，向前走；
豆豆走走，走走，向后走，向后走；
豆豆走走，走走，向左走，向左走；
豆豆走走，走走，向右走，向右走。

指导要点：让宝宝跟着父母一起念儿歌，可增强宝宝活动的兴趣。

可以让宝宝说方向，父母带着宝宝走。

第五环节——甜甜蜜蜜好时光
活动内容：
1、宝宝和家长一起原地休息，分享小点心、营养果蔬茶。

2、教师亲切地向宝宝和家长介绍今天的小点心和营养茶，就其营养方面的常识作简要说明。

3、提醒家长和宝宝餐前如厕和洗手。

洗手餐后及时清理桌面，保持环境的整洁，培养宝宝良好的习惯。

附儿歌：
清水冲一冲，肥皂擦一擦。

手心搓一搓，手背搓一搓，
小手甩一甩，看我多干净。

指导要点：在宝宝用点心时，帮助宝宝自己动手吃，并向宝宝介绍今天的小点心和营养茶的名称、味道，告诉宝宝吃了可以身体长得棒，引起宝宝吃点心的兴趣。

第六环节——谈谈说说来交流
活动内容：教师和今天参加活动的每位家长分别进行简短的互动交流。

2.5-3岁宝宝的生长发育——宝宝全身运动的能力在这个时期有显著进步，但宝宝间的差别很大。

有的孩子能跑得很快且很少摔倒。

虽然还不能跳，但3岁前能踏着脚尖走路；发育快的宝宝，3岁可以走平衡木，打秋千也不害怕。

在精细动作发展方面，3岁时不仅能画垂直线和圆圈，还能临摹画图画，并能说出自己所画东西的名称。

结束部分：放音乐
老师老师再见，朋友朋友再见，叔叔阿姨再见！（发放资料）。