双手胸前传接球教案
篮球胸前传接球教案5篇
篮球胸前传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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双手胸前传接球教案（精选13篇）
双手胸前传接球教案（精选13篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的双手胸前传接球教案，希望对大家有所帮助。
双手胸前传接球教案篇1一、指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传接球。
培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。
二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。
本课以学生对篮球的兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、拨（指）动作协调连贯。
接球时要伸（臂）、收（臂）、屈（肘）缓冲动作连贯。
提高学生的传球能力，为学好篮球打下基础。
三、学情分析中学生正处于生长发育关键时期，乐于参与体育活动，喜欢向同伴展示自己的动作，而且绝大多数学生已经学会多种技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所专长，他们模仿能力强、好奇心强，而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。
四、教学目标及重难点1、学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。
2、通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。
3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。
重点：正确掌握手型1、传球：伸臂、翻腕、抖拨指2、接球：伸臂迎球指外展、接球后引。
传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）五、教法与学法（1）教法：根据本课的特点，本人引用篮球大明星王治郅导入激发学生学习兴趣，使学生想争当篮球明星主动投入学习，学习过程中以讲解示范法、分解教学法、游戏法、比赛法等教学方法为主，辅以多种教学方式手段，促进效果提高。
篮球双手胸前传接球公开课教案（精选11篇）
篮球双手胸前传接球公开课教案篮球双手胸前传接球公开课教案（精选11篇）篮球双手胸前传接球公开课教案篇1一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。
2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
本节课教学重难点是：重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。
篮球双手胸前传接球公开课教案篇2一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。
根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
通过选择篮球技术教材课, 并且学生观看示范,师生演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。
同时创设一种轻松、愉快的学习环境。
使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。
二、教材选择分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。
只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。
双手胸前传接球教案
双手胸前传接球教案一、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传接球的动作要领。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的手部协调。
三、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 练习法：分组练习，反复练习双手胸前传接球。
3. 比赛法：进行传接球比赛，提高学生的竞技水平。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 技术讲解与示范：讲解双手胸前传接球的动作要领，并进行示范。
3. 分组练习：学生分成若干小组，进行双手胸前传接球练习。
4. 比赛环节：设置比赛规则，进行传接球比赛，激发学生的竞技兴趣。
五、教学评价1. 评价学生双手胸前传接球的技术掌握程度。
2. 评价学生在比赛中的表现，如团队协作、竞技水平等。
3. 结合学生的平时表现，给予综合评价。
六、教学准备1. 场地准备：篮球场或排球场，平坦无障碍。
2. 器材准备：篮球若干个，标志物若干个。
3. 组织学生进行场地和器材的检查，确保安全。
七、教学步骤1. 基本动作讲解：教师讲解双手胸前传接球的基本动作，强调手腕灵活运用和手部协调。
2. 分解动作练习：学生分组进行分解动作练习，逐步掌握双手胸前传接球的动作要领。
3. 组合动作练习：学生进行组合动作练习，提高双手胸前传接球的连贯性和准确性。
4. 变化练习：教师设置不同变化情况，学生进行应对练习，提高适应能力。
5. 比赛实践：学生进行实战比赛，运用所学技巧进行传接球对抗。
八、教学注意事项1. 注意学生的安全，避免发生意外伤害。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的指导和支持。
九、教学拓展1. 组织学生进行其他传接球技巧的学习和练习，如背后传球、肩球等。
2. 结合传接球技巧，进行团队配合训练，提高学生的团队协作能力。
双手胸前传接球教案5篇
双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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双手胸前传接球教案(精选
双手胸前传接球教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”第二节“双手胸前传接球技术”。
具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法及在实战中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
3. 提高学生的球类运动技能，增强体质，增进健康。
三、教学难点与重点教学难点：动作的连贯性与协调性，以及传接球时的准确性。
教学重点：双手胸前传接球的基本动作要领，以及练习方法的掌握。
四、教具与学具准备教具：篮球若干个，篮球架，计时器。
学具：篮球服，篮球鞋，护具（如护腕、护膝等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行篮球传接球游戏，让学生在实践中感受双手胸前传接球的动作要领。
2. 例题讲解（10分钟）（1）双手胸前传接球的动作要领：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，两手手指自然张开，拇指相对成“八”字形，置于球两侧，两肘弯曲自然下垂，用手指、手腕的力量将球传出。
（2）接球动作要领：面对来球，两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，两臂迎球伸出，手指自然张开，拇指相对成“八”字形，当球即将触及手指时，两手迅速合拢，将球握住。
3. 随堂练习（15分钟）（1）原地双手胸前传接球练习：两人一组，相距35米，进行传接球练习。
（2）行进间双手胸前传接球练习：学生分成四组，进行行进间传接球练习。
4. 技术指导与纠正（5分钟）教师巡回指导，纠正学生在传接球过程中出现的错误动作。
5. 实战应用（10分钟）学生进行篮球比赛，将所学的双手胸前传接球技术应用于实战。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾两手手指自然张开，拇指相对成“八”字形两肘弯曲自然下垂，用手指、手腕力量传出2. 接球动作要领：面对来球，两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾两臂迎球伸出，手指自然张开，拇指相对成“八”字形球即将触及手指时，迅速合拢，握住球七、作业设计1. 作业题目：完成一篇关于双手胸前传接球技术的心得体会。
《篮球原地双手胸前传接球》教学设计
《篮球原地双手胸前传接球》教学设计《篮球原地双手胸前传接球》教学设计在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《篮球原地双手胸前传接球》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《篮球原地双手胸前传接球》教学设计篇1教学目标（1）认知目标：通过本次课的教学，使大部分学生准确理解双手胸前传接球技术的动作概念，进一步培养学生参加篮球运动的兴趣。
（2）技能目标：通过本次课的教学，使大部分学生初步学会篮球双手胸前传接球技术的基本动作，同时发展学生的综合能力。
（3）情感目标：通过本次课的教学，培养学生的自主探究能力、竞争意识和团结协作精神。
教学重、难点重点：双手胸前传接球准确的手型。
难点：双手胸前传接球时上下肢协调用力学情分析本课教学对象高一年级学生，男、女合班教学，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强。
但是学习注意力还在不断的发展完善，因此他们学习的纪律性不是很高。
在教学过程中要充分利用学生好动的心理，发挥学生的主动性，给学生充分展现自己的舞台。
教学流程根据学生认识事物的规律和人体生理机能变化的规律，将本课分为四个部分。
1、课的导入先进行课堂常规，再通过提问你们知道哪些球员传球技术较好？并请学生回答，从而导入新课。
目的是为了吸引学生的注意力，使学生更快的进入学习状态。
2、热身准备组织学生围绕篮球场慢跑三圈再进行徒手操练习。
通过慢跑达到热身的效果，以免受伤为接下来的练习做准备。
3、学习体验阶段a、球性练习，增加学生对球的控制能力并为接下来的传接球练习打下基础。
b、讲解并且示范传球技术,让学生建立正确的技术动作概念。
有助于学生在练习时更易于掌握动作。
学生进行徒手的传接球练习。
c、组织学生进行n型的传接球练习。
目的是为了调动学生的学习积极性通过有球练习增加练习的趣味性和难度性。
培养学生主动探究、乐于体验、合作观察的能力d、组织学生进行迎面跑动传接球学生通过练习更能够了解双手胸前传接球上体前倾、伸臂、抖腕等动作要领进一步巩固本节课的教学内容。
原地双手胸前传接球教案
原地双手胸前传接球教案一、教学目标1. 让学生掌握原地双手胸前传接球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容1. 原地双手胸前传接球技术动作教学。
2. 双手胸前传接球的基本战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：原地双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的手型调整。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑、关节活动，充分热身。
2. 技术教学：（1）讲解原地双手胸前传球的动作要领，强调手腕灵活运用和传球力度控制。
（2）示范原地双手胸前传球动作，让学生跟随示范练习。
（3）分组练习，两人一组，进行原地双手胸前传接球练习。
3. 战术训练：（1）讲解双手胸前传接球的基本战术，如传球路线、接球位置等。
（2）分组进行实战训练，模拟比赛场景。
五、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注手腕灵活运用和手型调整。
2. 观察学生在实战中的表现，评价团队合作精神和战术运用。
3. 收集学生反馈，了解教学效果，为下一步教学提供改进方向。
六、教学资源1. 篮球若干个2. 篮球场地3. 标志物（如标志桶、锥形桶等）4. 计时器5. 教学视频或图片七、教学步骤1. 原地双手胸前传球技术动作教学：（1）讲解技术动作要领，强调手腕灵活运用和传球力度控制。
（2）示范原地双手胸前传球动作，让学生跟随示范练习。
（3）分组练习，两人一组，进行原地双手胸前传接球练习。
2. 原地双手胸前传接球战术训练：（1）讲解双手胸前传接球的基本战术，如传球路线、接球位置等。
（2）分组进行实战训练，模拟比赛场景。
3. 综合训练：（1）结合传接球技术和战术，进行全场或半场的实战训练。
（2）邀请学生进行教学比赛，检验学习效果。
八、教学策略1. 采用分组教学，让学生在实践中学习、提高。
2. 设置不同难度的练习，针对性地训练学生的技术短板。
3. 运用比赛等形式，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
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要求：身心放松,清理场地，归还器材
4
分
钟
场地器材
篮球场一个篮球45个
预计运动
负荷
练习密度：35％左右
课后反思
学生要求：练习注意接球要点和传球要点；精神饱满，注意力集中，认真听老师讲解。
二、游戏组织措施
1、必须运球跑到位置。
2、必须采用双手胸前传球的方式接力。
3、比赛不可以捣乱。
30
分
钟
结
束
部
分
3
～
5
分
钟
一、集合列队
二、放松
三、回收器材
四、课堂小结
五、宣布下节课内容及课后作业
集合队形：同上
组织教法：
组织学生进行放松练习，
三、球性练习1、原地运Fra bibliotek。2、体侧左右运球。
3、体前变向运球。
列队同上
组织教法：
1、教师领做，讲解示范动作，口令指挥，纠正学生错误动作。
要求：学生边看边模仿教师动作，精神饱满，注意力集中。动作连贯到位。
8
分
钟
基
本
部
分
28
～
32
分
钟
一、新授：双手胸前传接球 1、方法：双脚前后半蹲站立，双手持球于胸前与腹部之间。传球时两臂迅速向传球方向伸出，同时用翻腕和拇指.食指.中指拨球和抖腕的力量把球传出去。接球时，两臂自然向前伸出迎球，手指自然分开，两拇指成八字形，当手触球后，两臂随球后引将球持于胸前。
2、教师示范
3、学生自主模仿练完整练习
二、原地两人一组双手胸前传接球
三、行进间两人一组双手胸前传接球
四、游戏《快速接力》
把同学分成3组站在中场线上排成竖排每组第一个运球跑到罚球线后转身传球给第二个队员。最后一个队员完成后为胜利
集合队形：同上
组织教法：教师邀请学生配合示范，并强调传球的动作重点难点。
教师要求：组织练习队形；解答学生问题；纠正学生动作错误；协助学生
《双手胸前传接球》教案
学校：XXX姓名：柳圣明班级：水平三六年级人数：45课时：第一课时时间：2017.4.10
教学内容
双手胸前传接球
重点：传球时双手翻腕拨指。
难点：传球时手与身体的协调发力。
教学目标
认知目标：通过讲解示范,使学生基本了解双手胸前传接球的动作要领,并在脑中形成初步的动作表象。
技能目标：通过练习使85%以上的学生基本掌握双手胸前传接球动作技术。
体能目标：发展学生的力量，灵敏素质和身体协调性。
情感目标：培养学生的团结协作意识。
课的结构
时
间
课的内容
组织教法
与要求
运动负荷
次数
时间
开
始
部
分
2
～
3
分
钟
一、课堂常规
1.体育委员集合整队,报告人数,师生问好.
2.宣布本次课的内容跟目标. 3.安排见习生.
集合队形：
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X
▲
组织教法：
1、宣布本课内容与目标。
要求：集合“快—静—齐”;服装简洁美观；主观能动，精神饱满。
3
分
钟
准
备
部
分
8
～
10
分
钟
一、热身运动
1.绕篮球场慢跑两圈
二、徒手操活动
头部运动--肩部运动--腰部运动----腹背运动--膝关节运动---弓步压腿--侧压腿--手腕脚踝运动