河南省2018七年级语文上册第一单元2济南的冬天习题新人教版
七年级语文上册第一单元2济南的冬天练习新人教版[1]
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2 济南的冬天1．走近作者老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，中国现代作家。
代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《龙须沟》《茶馆》等。
2．重点突破(1)作者笔下的济南的冬天最突出的特点是什么？课文是从哪几方面来表现这一特点的？提示：最突出的特点是“温晴”。
分别写了济南冬天的山和水。
写山依次写了阳光照耀下的山、薄雪覆盖下的山以及城外远山。
写水主要写水藻之绿和水的清澈透明。
(2)本文以“这就是冬天的济南”作结束语,有何妙处？提示：抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。
意思是：这温暖如春，秀丽如画，天明水净的蓝水晶的世界,就是冬天的济南啊！这样的结尾,既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点明了主题,抒发了作者对济南的赞美之情,给人以回味的余地。
3．考点链接拟人拟人，指把物（物体、动物或抽象概念等）当作人写,使其具有人的外表、个性或情感的修辞手法。
拟人修辞的表达效果赏析是考试中常出现的考点。
【典型例题】“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。
'”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？【参考答案】这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了济南冬天的温暖，表达了作者对济南的山的热爱之情。
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2济南的冬季1积累运用1.依照注音写出相应的词语，给加重视号的词语注音。
(1)今年济南 (j ǐn án) 将动工建设 20 座山体公园。
．．(2)农民工被拖欠许久的血汗钱终于有了着落．．(zhu ólu ò)。
(3) 我喜欢爷爷家的院子，特别广阔(ku ān ch ǎnɡ) 。
(4)慈善 (c ísh àn) 只有起点，爱心没有终点。
2. 以下各项中，没有错别字的一项为哪一项A. 全在蓝天下很温暖安闲地睡着。
蓝水晶。
( 摘自课文 )B. 欧美风俗地毯，尽享异域风情。
奇景。
( 摘自广告语 )(C)/ 看见一点儿更美的山的饥肤。
/ 让清爽的空气焕醒您的身体。
/ 整个的是块空灵的/ 科技，让生活充满C. 小区的水池里长出了绿绿的水藻，它们的身躯真娇嫩啊。
/ 我理解，想做成一件事，光想象是没用的。
( 摘自学生作文 )D. 别动啦，你看你的发髻都快要散开了。
/ 小路虽挟窄难行，但隐蔽性很好，我们就从小路走吧。
( 摘自电视剧台词)( 剖析： A. “饥”应写作“肌”； B. “焕”应写作“唤”；D. “挟”应写作“狭” 。
)3. 下面句子没有语病的一项为哪一项(D)A. 老舍纪念馆是位于丰富胡同19 号的一般的一座四合院。
B.温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
C.雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感觉温馨。
D.会不会专心察看，能不能够用上写景技巧，是可否写好光景的重点。
( 剖析： A 项语序不当，应将“一座”放在“一般”从前；B项成分残缺，应将“使”改为“给” ； C项关系词搭配不当，应将“但”改为“也”。
)4. 依次填入下面语段横线处的句子，连结最适合的一项为哪一项(D)清早，我们沿着溪边步行，发现太阳刚刚清醒，它在重重的山与滔滔的云里拉开弓，把光辉射到人间来，________； ________； ________； ________。
①原来灰沉沉的溪水，也浮出金黄的光影②草叶间的露水，展现出彩虹般的光彩③那沉郁的山景，忽然被翡翠染绿了④溪畔的繁花也都找到了自己的颜色，欢乐激励起来A. ①②④③B. ①③②④C. ③②①④D.③①②④5. 填空。
2018年七年级语文上册第一单元2济南的冬天课后习题新人教版
2 济南的冬天知能演练活用夯基达标1.下列句子中加点字的注音有误的一项是( )A.“山东省第一届应往届毕业生综合类大型人才招聘会”在省城济．(Jǐ)南的历山剧院召开。
B.云南昆明滇池的蓝藻．(zǎo)大量繁殖,湖水如绿油漆一般。
C.在这个新村,记者看到,家家户户的院子里,都有一个小水窖,里面贮．(chǔ)满了清水。
D.在面临投资者质疑时,公司要勇于担当,站出来澄．(chéng)清事实。
2.根据课文内容选词填空。
响亮响晴温晴(1)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒, 的天气反有点儿叫人害怕。
(2)可是,在北中国的冬天,而能有的天气,济南真得算个宝地。
(3)对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是的。
3.结合语境,解释下列句子中加点的词语。
(1)“人人参与,随手捐助”才是慈善．．的本意。
(2)惠州给人的第一印象是很美,很舒适,是一座秀气．．中带点灵气的城市。
4.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
( )(2)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
( )(3)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
( )5.读句子,回答问题。
(1)对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
(从整个句子的意思看,作者对济南冬天的感受是什么?)(2)小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。
(既然是“北边缺着点儿口儿”,为什么说“整”把济南围了个圈儿?)(3)山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
(山尖只是一个点,怎能说是“一道银边”呢?)课内品读阅读下面的文字,完成第6~8题。
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。
七年级语文上册第一单元第2课济南的冬天练习新人教版(最新整理)
第2课济南的冬天一、积累与运用1。
给加点的字注音。
(1)济南真得．（）算个宝地（2）暖和．( ）(3)树尖上顶着一髻．( )儿白花(4）贮．（)蓄（5)给蓝天镶．（)上一道银边2.从括号中选择恰当的词语,将字母序号填在横线上。
请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地(A睡着;B躺着;C放着），只等春风来把他们（A吹绿；B唤醒;C摇醒），这是不是个理想的境界？3。
指出下列各句所用的修辞手法。
（1)一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着。
（）(2)这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。
( )( ）4。
结合语境解释下列加点词语。
（1）一个老城，有山有水,全在蓝天下很暖和安适．．地睡着。
安适：（2）他们也并不着急,因为有这样慈善．．的冬天，干啥还希望别的呢.慈善：（3）就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气．．!秀气:（4）……自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的，整个的是块空灵．．的蓝水晶。
空灵：5。
从修辞的角度分析下列句子的表达效果。
（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和.”(2)天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢.6.第四自然段开头“最妙的是下点儿小雪呀”,究竟“妙”在哪里？正确的一项是( )A.小雪可以给小山穿上“花衣”。
B.小雪可以给蓝天“镶银边”。
C。
小雪可以把小山装点得更秀美。
D.小雪可以反射出小山的各种色彩。
7。
对课文理解有误的一项是( ）A.作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景.B.文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景;冬日山景;清亮的水色。
C.作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时,巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色,流露出自己的赞美之情。
D.文章开头，作者以自己的亲身感受,通过三组对比,反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候.二、课内语段阅读设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
(新)部编人教版七年级语文上册第2课《济南的冬天》同步习题(含答案)
《济南的冬天》同步练习第一课时自读课文，完成下列各题：1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
奇迹( ) 发髻( ) 看护( ) 贮蓄( ) 镶边( )xiá( )窄宽chǎng( ) 水zǎo( ) chãng( )清2.解释下面句子中加点的词语。
(1)在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
响亮：___________________________________________。
(2)他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
着落：___________________________________________。
(3)他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！慈善：___________________________________________。
(4)自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
空灵：___________________________________________。
3.给下面句子选择词语，恰当的一项是( )①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上_____着一髻儿白花，好像日本看护妇。
②山尖全白了，给蓝天_____上一道银边。
③等到快日落的时候，微黄的阳光斜____在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
A.挂织照B.披缝映C.顶镶射D.垂添照4.作者抓住了济南冬天的特点，描绘了五幅图画，请在下面空格部分填上其中的二幅。
重点难点探究：(一)典型例题探究点一：分析文章的线索例题1：贯穿全文的线索是什么？试结合文章内容加以说明。
解析：本题考查文章的线索。
通读全文，理清文章主要写了那些内容，从中分析作者所融入的感情，从而确定文章的感情线索。
答案：文章一开头，就紧紧抓住济南冬天‚温晴‛这一特点，赞美济南是个宝地，这是贯穿全文的主线，下文描写的济南冬天独有的美景，都是与此联系的。
点拨：抓住济南冬天‚温晴‛这一特点来理解。
七年级语文上册 第一单元 2 济南的冬天课后习题 新人教版-新人教版初中七年级上册语文试题
参考答案：
作者喜爱某某冬天的“温晴”，不只是喜爱这种气候，更是喜爱其中包含的温和明朗的美感。写的既是“某某的冬天”，是一个季节，又是“冬天的某某”，是一个城市的气质，一个难以忘怀的地方。
三、品味下列语句，体会拟人手法的表达效果。
参考答案：
1.“睡着”“唤醒”都是运用拟人的修辞手法，将“老城”人格化，使之带有生命力，表现了冬天的某某“暖和安适”的特点，增添了趣味性。且几个句子组合起来，创造了一种优美、温馨的意境。
2.“山”竟然有人一样的动作，把某某安放在一个小摇篮里，还会说话，像母亲一样慈爱。这是拟人的修辞手法，生动形象地写出小山对某某城的呵护和爱怜之情，表达了作者对某某的山的喜爱之情。
五、借鉴课文的某些写法，就你家乡冬天的风景写一个片段。注意抓住特点来写，不少于200字。
参考答案：［示例］清Fra bibliotek，一轮橘红色的旭日从地平线上冉冉升起，给笼罩在氤氲迷雾中的大地涂抹上了一层霞光。虽是冬天，浓重的白霜盖住了草丛、田垛、菜蔬、田间和原野，然而这丝丝缕缕黄灿灿的光亮，驱散了雾障霜凝的朦胧的早晨，犹如穴居久了的生灵凝聚的血液又重新活跃起来了。阴冷了一段时日的冬天，趁着这明媚的亮光，几乎家家户户皆争先恐后洗衣搓被单，翻晒被褥，阳光是有味道的，晚上躺在暴晒了的被窝里，郁香浓烈，连梦都是那般的甜。
1.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
2.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把某某放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
3.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
(新人教版)语文七上第一单元2济南的冬天课后习题(含一套期中模拟)
2 济南的冬天知能演练活用夯基达标1.下列句子中加点字的注音有误的一项是( )A.“山东省第一届应往届毕业生综合类大型人才招聘会”在省城济．(Jǐ)南的历山剧院召开。
B.云南昆明滇池的蓝藻．(zǎo)大量繁殖,湖水如绿油漆一般。
C.在这个新村,记者看到,家家户户的院子里,都有一个小水窖,里面贮．(chǔ)满了清水。
D.在面临投资者质疑时,公司要勇于担当,站出来澄．(chéng)清事实。
2.根据课文内容选词填空。
响亮响晴温晴(1)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒, 的天气反有点儿叫人害怕。
(2)可是,在北中国的冬天,而能有的天气,济南真得算个宝地。
(3)对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是的。
3.结合语境,解释下列句子中加点的词语。
(1)“人人参与,随手捐助”才是慈善．．的本意。
(2)惠州给人的第一印象是很美,很舒适,是一座秀气．．中带点灵气的城市。
4.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
( )(2)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
( )(3)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
( )5.读句子,回答问题。
(1)对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
(从整个句子的意思看,作者对济南冬天的感受是什么?)(2)小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。
(既然是“北边缺着点儿口儿”,为什么说“整”把济南围了个圈儿?)(3)山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
(山尖只是一个点,怎能说是“一道银边”呢?)课内品读阅读下面的文字,完成第6~8题。
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。
2018年七年级语文上册 第一单元 2 济南的冬天课后习题 新人教版
2《济南的冬天》课后习题一、作者所写的济南的冬天有着怎样的特点？他是通过哪些景物呈现这一特点的？尝试用自己的语言，向你的同学描述这些景物。
参考答案：济南冬天有着“温晴”的特点，通过小山摇篮图、雪霁初晴图、空灵水晶图来呈现这一特点。
二、济南的冬天在作者的眼中是个“理想的境界”，他为什么会有这样的感受？跟同学做一点儿探究。
参考答案：济南的冬天是“响晴”的，“一个老城，有山有水，暖和安适”，人们脸上都是带笑的，因此说是一个理想的境界。
表达了作者对济南冬天的赞美和喜爱之情。
三、品味下列语句，体会拟人手法的表达效果。
1.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？2.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”3.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
参考答案：1.“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。
2.拟人和比喻合用，生动形象地写出了小山如慈母般的温存、体贴、慈祥的特点，充满情趣和活力，表达了作者对济南的山的热爱之情。
3.运用拟人的修辞手法，融情于景，生动形象地写出了夕阳斜射下，薄雪害羞的情态美，表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。
四、根据你的理解，标出课文第3段的重音和停连，并尝试朗读这一段。
参考答案：小山/整．把济南围了个圈儿，只有北边/缺着点儿口儿。
这一圈小山/在冬天/特别．．可爱，好像是/把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准．保暖和。
”真的．．，济南的人们/在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中/便觉得有了着落，有了依靠。
他们/由天上看到山上，便不觉地想起：“明天/也许就是春天了吧？这样．．的温暖，今天夜里/山草/也许就绿．起来了吧？”就是这点儿幻想/不能一时实现，他们/也并不着急，因为有这样慈善．．的冬天，干啥/还希望别的呢！五、借鉴课文的某些写法，就你家乡冬天的风景写一个片段。
七年级语文上册第一单元2济南的冬天课后习题新人教版2069895
2 济南的冬天班级姓名学号1.下列句子中加点字的注音有误的一项是( )A.“山东省第一届应往届毕业生综合类大型人才招聘会”在省城济．(Jǐ)南的历山剧院召开。
B.云南昆明滇池的蓝藻．(zǎo)大量繁殖, 湖水如绿油漆一般。
C.在这个新村, 记者看到, 家家户户的院子里, 都有一个小水窖, 里面贮．(chǔ)满了清水。
D.在面临投资者质疑时, 公司要勇于担当, 站出来澄．(chéng)清事实。
2.根据课文内容选词填空。
响亮响晴温晴(1)自然, 在热带的地方, 日光是永远那么毒, 的天气反有点儿叫人害怕。
(2)可是, 在北中国的冬天, 而能有的天气, 济南真得算个宝地。
(3)对于一个刚由伦敦回来的人, 像我, 冬天要能看得见日光, 便觉得是怪事;济南的冬天是的。
3.结合语境, 解释下列句子中加点的词语。
(1)“人人参与, 随手捐助”才是慈善．．的本意。
(2)惠州给人的第一印象是很美, 很舒适, 是一座秀气．．中带点灵气的城市。
4.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)看吧, 山上的矮松越发的青黑, 树尖儿上顶着一髻儿白花, 好像日本看护妇。
( )(2)等到快日落的时候, 微黄的阳光斜射在山腰上, 那点儿薄雪好像忽然害了羞, 微微露出点儿粉色。
( )(3)看吧, 由澄清的河水慢慢往上看吧, 空中, 半空中, 天上, 自上而下全是那么清亮, 那么蓝汪汪的, 整个的是块空灵的蓝水晶。
( )5.读句子, 回答问题。
(1)对于一个在北平住惯的人, 像我, 冬天要是不刮大风, 便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
(从整个句子的意思看, 作者对济南冬天的感受是什么?)(2)小山整把济南围了个圈儿, 只有北边缺着点儿口儿。
(既然是“北边缺着点儿口儿”, 为什么说“整”把济南围了个圈儿?)(3)山尖全白了, 给蓝天镶上一道银边。
(山尖只是一个点, 怎能说是“一道银边”呢?)课内品读阅读下面的文字, 完成第6~8题。
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2 济南的冬天
01积累与运用
1．给下列加点字注音或根据注音写汉字。
(1)两岸杉树的影子倒映在澄．(chénɡ)清的湖水中。
(2)农民工被拖欠许久的血汗钱终于有了着．(zhuó)落。
(3)我喜欢爷爷家的院子，特别宽chǎnɡ(敞)。
(4)水藻真绿，把终年zhù(贮)蓄的绿色全拿出来了。
2．下列句子中，没有错别字的一项是(D)
A．看见一点儿更美的山的饥肤。
/整个的是块空灵的蓝水晶。
B．欧美风尚地毯，尽享异域风情。
/想做成一件事，光幼想是没用的。
C．济南的冬天是响睛的。
/西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
D．她是一个很秀气的姑娘。
/小路虽狭窄难行，但隐蔽性很好。
(解析：A.“饥”应写作“肌”；B.“幼”应写作“幻”；C.“睛”应写作“晴”。
) 3．下列各句修辞手法与其他三项不同的一项是(A)
A．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
C．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”
D．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(D)
清晨，我们沿着溪边步行，发现太阳刚刚苏醒，它在重重的山与滚滚的云里拉开弓，把光芒射到人间来，________；________；________；________。
①原来灰沉沉的溪水，也浮出金黄的光影
②草叶间的露珠，显现出彩虹的光泽
③那沉郁的山景，突然被翡翠染绿了
④溪畔的繁花也都找到了自己的颜色，欢欣鼓舞起来
A．①②④③ B．①③②④
C．③②①④ D．③①②④
5．文学常识填空。
《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家、戏剧家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
6．根据要求，回答下列问题。
(1)雪，是冬天的精灵，她美丽而圣洁，端庄而素雅。
在汉字中，“雪”是个会意字，非常形象。
下图是“雪”在不同时期、不同字体下的形象，请参照示例，对“雪”字进行简要说明。
示例：“采”是会意字，分上下两部分。
上半部分为“爪”，表示“手”的意思；下半部分为“木”，表示“树木”的意思，合起来表示“手在树上采摘东西”。
“雪”是会意字，分上下两部分。
上半部分为“雨”，一横代表天，点和竖代表从天而降的雨点；下半部分为“扫帚”，合起来表示“可以扫起来的从天而降的含水的东西”。
(2)冬天来了，很多同学都不愿出去运动了，为了让大家活跃起来，班级准备组织一次
户外跳绳比赛，王宁觉得天气很冷不想参加，你该怎样劝说她参加呢？
【示例】王宁，冬天本来就很冷，如果不运动会更冷。
跳绳比赛既能活动筋骨，锻炼身体，又能增进同学之间的友谊，让我们一起参加比赛吧，好吗？
02课内精读
阅读课文第4段，完成后面题目。
7．选段围绕一个“妙”字描绘了雪后的山景，按照空间顺序从山上、山尖到山坡、山腰依次描绘，突出雪后小山秀气的特点。
8．“树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗？请说说你的理由。
好。
一个“顶”字点明雪少，位置高，生动形象地描绘了小雪后矮松的秀美形态。
9．“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？【详见本课“学法点津”】运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态，流露出作者的喜爱和赞美之情。
10．“最妙的是下点儿小雪呀”，结合全段内容，说说究竟“妙”在哪里？
①松的青黑与雪的白相映生色；②如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；③白雪与暗黄的草构成美丽的画面；④在阳光的斜射下，雪微微露出粉色。
03拓展阅读
(原创)
秋的济南
付秀莹
①到济南的时候，是十月底，秋已经深了。
②朋友说，到南部山里看月亮，数星星。
心想好雅致的念头，便兴冲冲地去了。
当时节，山间层林尽染，斑斓绚烂，是秋的极致了。
有各色奇石，在山里随意散落着，不言不语。
柿子树上还有柿子，一盏盏小灯笼似的，在秋阳里晶莹耀眼。
有朋友忍不住淘气起来，爬上去摘柿子。
不一会儿，果然捧了柿子过来，给我们吃。
阵风吹过，叶子纷纷落下来，阳光里仿佛下了一场金色的急雨。
群山寂静，天上有几块闲云，悠悠飞过来，不知什么时候，又飞走了。
③晚饭后，月亮升起来了。
山里的夜晚，已经有十分的凉意。
夜空深邃，月亮圆圆的，好像是女子皎洁的脸。
星星稠密，却不太耀眼，许是被月亮的光芒比下去了。
月光汹涌，仿佛能听见汩汩流淌的声音。
夜风拂过林木，萧萧飒飒，有无限的秋意。
群山越发幽静了。
月光满山，月色满怀。
整个人好像都变得澄澈清明起来。
我们都不说话，生怕惊动了这清清的月色。
不知道是一只什么鸟，叫了一声，半晌，又叫了一声。
④这么多年了，在生活的泥淖里深陷，有多久不曾看过这么好的月亮了？
⑤小时候乡下的月亮，好像是金黄的。
熏染了炊烟和鸡鸣狗吠，有人间烟火气，是可以亲近的。
这山里的月亮，或许是因了泰山余脉嵯峨，另有一种高洁清越，教人不免有悲怀，直想把凡心俗念都覆手抛了，在这山林间隐居，或者随了嫦娥，到广寒宫里去。
⑥次日回到市里，泛舟大明湖上。
湖水清澈，更见深沉了。
秋水长天，岸边的芦苇飞白，同满池残荷呼应着，别有一种寥落之美。
岸上的杨柳倒是依然碧绿，依依垂下来，参差披拂，在风里蹁跹不已。
隐隐有丝竹之声，穿林渡水而来，同啁啾的鸟鸣交织着，教人不免恍惚，这尘世间竟然有如此清雅所在，济南人实在是有福了。
⑦弃舟登岸，来到芙蓉街，则是另一种味道了。
据说，芙蓉街以街中芙蓉泉得名。
早年间，这里曾是济南府的繁华之地，商贾云集，多深宅大院。
岁月变迁，而今，这里已经是颇有名气的小吃街了。
然而，芙蓉泉，她还在吗？一路询问，到底是找到了。
芙蓉泉藏身在
民宅里，一个小院的墙根下。
泉里倒还有鱼，活泼泼游动着，好像是芙蓉泉旧年的信物，又好像是生活的某种隐喻。
时光如逝水。
岁月更迭，新与旧，变与不变，都是这泉水里的倒影吧。
11．选文围绕“秋的济南”重点描绘了哪些内容？请用简洁的语言分条概括。
(3分)【概括文章内容】
山里看月亮；泛舟大明湖；芙蓉泉寻踪。
(3分)
12．选文描写秋天济南月亮的同时，在第⑤段又写到小时候乡下的月亮，这样写有什么作用？(4分)【理解文章内容】
采用对比的手法(1分)，将小时候乡下的月亮与济南的月亮作对比(1分)，用小时候乡下的月亮的亲近来衬托秋天济南月亮的高洁清越(1分)，使人不免有点悲怀的感觉(1分)。
13．从修辞手法的角度赏析下面的句子。
(4分)【赏析重要句子】
阵风吹过，叶子纷纷落下来，阳光里仿佛下了一场金色的急雨。
运用比喻的修辞手法(1分)，将叶子落下的情态比作“一场金色的急雨”(1分)，生动形象地描写了在秋天的阳光下，风吹落叶子的情景(1分)，表现了作者对济南秋天的喜爱(1分)。
14．谈谈你对结尾“岁月更迭，新与旧，变与不变，都是这泉水里的倒影吧”一句的理解。
(4分)【理解句子含义】
芙蓉泉里的泉水见证着济南的历史变迁(2分)，济南历史变迁中“变”的是不同时代有不同时代的“风景”，“不变”的是济南厚重的文化积淀(2分)。
郁达夫《江南冬景》
修辞手法赏析——拟人
拟人，指把物(物体、动物或抽象概念等)当作人写，使其具有人的外表、个性或情感的修辞手法。
拟人修辞的表达效果赏析是考试中常出现的考点。
【典型例题】“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。
’”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
【参考答案】这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了山的温暖，表达了作者对济南的山的热爱之情。
【技法点睛】拟人修辞手法的作用：使文章更加生动形象，更富有情趣；让读者对所描写的事物产生鲜明的印象，感受作者的强烈感情，引起共鸣。
答题格式：这个句子运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了……，表达了……。