设计人员年度考核评分表
设计代表考评及激励办法
设计代表考评及激励办法由总工办组织人员对设计代表在后期服务中的职责履行情况进行年度评价。
成立设计代表处的项目，按其相关管理办法执行。
考评内容：设计代表职责履行情况、业主对设计代表的评价（见《建设单位对设计代表的考核表》等。
基本分100 分（其中设计代表职责履行情况为80 分，业主对设计代表的评价为20 分）。
（一）设计代表职责履行情况评分办法：①管理记录（包括《设代日志》（12 分）、《工地简报》（24 分）、收发文及档案管理（8 分）等相关管理记录）齐全满分44 分。
《设代日志》记录清晰，放映工地实际服务情况，对月报提出的问题有记录的为满分。
记录不完整或者有明缺失的，视情况扣分。
《工地简报》齐全为满分，缺失（或报送时间超过15 天）一次扣2 分，内容不全或者超过时间（以收到时间为准）每次扣1 分，扣完24 分为止。
收发文及档案管理，记录清楚、档案有序为满分，缺失或明显存在问题的，视情况扣分。
②设计变更及服务及时，满分36 分。
变更设计拖期，如因设计代表收集设计基础资料不及时或者不负责任造成的，拖期7 天以内的，每次扣2 分；拖期7 天以上、半个月以内的，每次扣3 分；拖期半个月以上的，每次扣5 分，扣完36 分为止。
③存在违纪违法情况的，取消考评资格，同时追究相关责任。
实际得分为满分（80 分）减去各项扣分值。
（二）业主对设计代表的评价评分办法：根据“建设单位对设计代表的考核”的评价，设计代表为优秀得20 分；称职得15 分；基本称职得10 分，不称职的或者未交该考核表此项得0 分。
（三）加分设计代表为降低工程造价进行负变更、为公司创造利润、依托项目发表科技论文及进行发明创造（工法及专利），并额外加分。
（1）优化设计及负变更：20 万～50 万元的负变更每个加0.5 分；50 万～100 万的负变更每个加1 分，100 万～300 万的负变更每个加３分；大于300 万元的负变更每个加5 分。
变更金额以清单价为准。
建筑师年度专业技术人员考核表
建筑师年度专业技术人员考核表背景信息考核人：[填写考核人姓名]被考核人：[填写被考核人姓名]考核年度：[填写考核年度]考核目标本考核旨在评估被考核人在过去一年内在专业技术方面的表现，以及其对工作任务的完成情况和业绩。
指标评估以下是对被考核人在不同方面的评估指标和评分标准：技术能力- 熟练掌握并能正确运用相关建筑设计和规划原理及方法；(评分标准：优秀/良好/一般/差)- 具备良好的创新能力，能提供独特且可行的建筑设计解决方案；(评分标准：优秀/良好/一般/差)- 具备出色的问题解决能力和决策能力；(评分标准：优秀/良好/一般/差)- 能够与其他专业团队成员紧密合作，有效沟通，并确保项目按时完成；(评分标准：优秀/良好/一般/差)项目管理- 能有效管理项目的进度、成本和质量；(评分标准：优秀/良好/一般/差)- 能制定合理的项目计划，并能按计划组织实施；(评分标准：优秀/良好/一般/差)- 能灵活应对项目变化，并及时解决相关问题；(评分标准：优秀/良好/一般/差)- 能确保项目按照法律法规要求和建筑标准进行设计和施工；(评分标准：优秀/良好/一般/差)个人发展- 持续研究和关注新的建筑设计和技术发展；(评分标准：优秀/良好/一般/差)- 参与专业培训和学术交流活动，提高个人专业水平；(评分标准：优秀/良好/一般/差)- 拥抱并适应数字化建筑设计和相关技术的发展；(评分标准：优秀/良好/一般/差)- 具备良好的职业操守和道德品质，能够遵守职业准则和行为规范；(评分标准：优秀/良好/一般/差)综合评估和建议根据以上评估指标，被考核人在以下方面表现出色：- 技术能力方面表现良好，能够独立完成复杂的设计任务；- 项目管理能力强，能够有效控制项目进度和质量；- 积极主动地研究和关注新的专业知识和技术发展。
为了进一步提升被考核人的专业能力和发展潜力，建议采取以下措施：- 推荐参加相关专业培训和学术交流活动，不断拓宽专业视野；- 关注数字化建筑设计和相关技术的应用，提高工作效率；- 鼓励积极参与项目管理培训，增强团队合作能力。
设计部门中层副职年度考核评分表
设计部门中层副职年度考核表
被考核人姓名：所在所及职位：副所长
考核期间：二○○年度考核人：
评分等级标准：
S－卓越，非常优秀，被视为榜样E－好，满足理想要求
G－较好，无过失，满足基本要求C－一般，略有不足，最好努把力
U－差,未满足要求，需非常努力改进
其中代表分值：10＜S≤128.5＜E≤107＜G≤8.56＜C≤7U≤6 （打分时可精确到0.1）各考察项目得分计算：∑（考察项目各业绩指标分值×考核等级分/10）
考察项目关键业绩指标分值
考核等级（请在相应等级方框内打分数）
差一般较好好卓越
个人基本素质
组织、协调、沟通能力 3
计划执行能力 3
工作配合 3
授权指导监督 2
知识水平 2
决策能力1
纪律性1
总分值15 个人基本素质考核得分＝
财务指标
所年收入增长 6
成本控制 6
财务记录齐备清楚 4
分配公平 4
总分值20 财务指标考核得分＝
客户与市场
产品或服务质量12
产品或服务数量8
客户满意度7
市场地位 3
总分值30客户与市场考核得分＝
内部经营管理
管理制度的制定和完善 4
管理制度的执行 5
员工满意度 6
所内部文化建设 3
生产协调7
总分值25 内部经营管理考核得分＝
创新能力培养
员工培训 2
获奖情况 2
产品创新 3
投标成功率 3
总分值10 创新能力培养考核得分＝
考评总分＝个人基本素质考核得分＋财务指标考核得分＋客户与市场考核得分＋内部经营管理考核得分＋创新能力培养考核得分
考核者评语：需改进的地方：被考核者意见：。
设计师年度考核表个人总结
设计师年度考核表个人总结一、工作概述在过去一年中，我作为一名设计师，主要负责了公司的产品设计工作。
我致力于结合用户需求和市场趋势，进行创意性的产品设计。
在这一年中，我参与了多个产品项目的设计工作，并且取得了一定的成绩。
以下是我个人在各方面的总结与展望。
二、专业能力1. 原创设计能力在过去的一年中，我努力提升了自己的原创设计能力。
通过学习行业内的最新趋势和创意，我不断寻找灵感，并且结合自身的理解进行创作。
我相信创意性的设计是产品成功的关键之一，因此我在设计工作中注重新鲜感和创新性。
我希望通过我的设计能够给用户带来独特的体验和价值。
2. 执行力和解决问题的能力作为一名设计师，我不仅仅是提供创意和概念设计，我也需要具备良好的执行力和解决问题的能力。
我在过去一年中，积极参与了产品的开发过程，与工程师和项目经理密切合作，确保产品按时完成。
在解决问题的过程中，我能够快速分析和定位问题，并提出有效的解决方案。
我相信这种能力的提升，对于提高项目的效率和质量有着重要的作用。
3. 视觉设计和用户体验在过去一年中，我不断提升自己的视觉设计和用户体验能力。
我深入了解产品的目标用户，对他们的需求和习惯进行研究，从而设计出更加符合用户期望的产品界面。
我注重细节，力求使产品的交互和视觉效果更加优秀。
同时，我也努力学习了关于用户体验的方法和理论，通过用户反馈和数据分析来不断改进产品的用户体验。
三、团队协作能力在过去一年中，我在团队合作中积累了丰富的经验。
我与工程师、市场人员、产品经理等不同角色的同事紧密合作，共同推动项目的进展。
我具备良好的沟通能力和团队协作意识，能够有效地与团队成员进行交流和协调。
我鼓励和尊重团队成员的意见和想法，相信团队的合作和共同努力是取得成功的关键。
四、自我发展在过去一年中，我也充分利用公司提供的培训和学习机会，不断提升自己的专业技能和知识。
我积极参加行业内的研讨会和交流活动，与其他设计师进行经验分享和学习。
员工年度考核打分表
（3）具备一定的工作方法，但效率低下、偶尔不能按时完成本职工作。（－5分）
（4）工作慌乱、毛手毛脚、常不能按时完成本职工作。（－8分）
（5）无方法、无策划、不能按时完成本职工作。（绩突出、质量优良，能准确把握领导意图。（10分）
（4）凡事以个人为中心，假公济私，不关心企业发展。（－8分）
（5）破坏公司财物，违法乱纪，抵毁企业声誉。（－10分）
10
8
策划
创新
（1）思维活跃，有创新意识，具备远见卓识，常能提出合理化建议。（10分）
（2）能完成交办的工作，但方法单一，不会举一反三。（－3分）
（3）对新生事物不愿理睬，无创新意识或分析能力差。（－5分）
（5）道德败坏，言行不一，弄虚作假，以权谋私。（－10分）
10
总 分
被考核人员近期要求或期望：
签 字：
________年______月______日
考核人员评语或建议：
签 字：
________年______月______日
（2）工作成绩较为出色，领导较为满意。（－2分）
（3）工作成绩一般，在领导指导下基本合格。（－5分）
（4）工作成绩较差，经常返工仍不符合领导要求。（－8分）
（5）无法达到领导要求。（－10分）
10
5
岗位
技能
（1）业务精湛、游刃有余，完全胜任本职工作。（10分）
（2）业务熟练，具备足够的专业知识。（－2分）
（4）思维迟顿，畏首畏尾，逆来顺受，无个人见解。（－8分）
（5）思想古板，因循守旧，拒绝接受新生事物。（－10分）
10
9
个人
成长
（1）勤奋好学、不断提高，能推动企业发展。（10分）
专业技术人员年度考核评分表
（年度）注：教学为主型，指聘任在专业技术岗位上的教育教学综合部门中的专职教学人员。
此类又根据工作性质和内容的不同，分为三组：A组（一二三五系的专职教学人员），B组（四系的专职教学人员），C组（思政部、人文社科部、基础部的专职教学人员）。
（年度）注：1．科研为主型，指聘任在专业技术岗位上的信息安全研究所人员。
2．标“*”项目为必要观测项目，其他为参考观测项目。
专业技术人员年度考核评分表（管理为主型填写）教育教学综合部门的管理为主型专技人员□（年度）姓名部门职级观测项目得分是否达标观测项目得分是否达标师德师风*课外教学/课堂教学*教研教改/科学研究*思政教育/部门建设*社会服务/总分信息安全研究所的管理为主型专技人员□（年度）姓名部门职级观测项目得分是否达标观测项目得分是否达标师德师风*课外教学/科学研究*教研教改/部门建设*思政教育/课堂教学社会服务/总分党政教业务管理部门（信安所除外）的管理为主型专技人员□（年度）姓名部门职级达标方式说明是否达标考核要求和标准除考核管理工作外，每年科学研究分值须达到20分以上；或每年撰写与工作相关有一定专业水平的报告、总结或方案等，其中高级职称的总计一般不少于2万字，中级职称的总计一般不少于1万字，初级职称的总计一般不少于0.5万字。
注：1．管理为主型，指聘任在专业技术岗位上的各部门领导班子成员，以及聘任在专业技术岗位上的党政教业务管理部门（除信息安全研究所外）人员。
2．标“*”项目为必要观测项目，其他为参考观测项目。
精心整理，仅供参考编辑文案使用，请按实际需求再行修改编辑2020年2月17日。
专业技术人员年度考核评定表
专业技术人员年度考核评定表考核周期：{{考核周期}} 年度考核对象：{{考核对象}}考核评定人：{{考核评定人}}评分标准1. 工作业绩（40%）：评估员工在工作任务中的完成情况，包括工作质量、工作量、工作效率等。
2. 专业能力（30%）：评估员工的专业知识和技能，包括技术熟练程度、解决问题的能力、研究能力等。
3. 工作态度（20%）：评估员工的工作态度和职业精神，包括工作积极性、责任心、团队合作能力等。
4. 自我发展（10%）：评估员工在个人成长方面的努力和取得的成果，包括参加培训、自主研究、专业认证等。
评分细则1. 工作业绩：- 优秀（35-40%）：工作成果显著，质量高，效率高。
- 良好（30-35%）：工作成果较好，质量一般，效率一般。
- 合格（25-30%）：工作成果符合基本要求，质量一般，效率一般。
- 不合格（<25%）：工作成果不符合要求，质量低，效率低。
- 未评估：未完成工作任务，没有可评估的工作业绩。
2. 专业能力：- 优秀（27-30%）：掌握扎实的专业知识，能独立解决复杂问题。
- 良好（24-27%）：掌握较好的专业知识，能解决常规问题。
- 合格（21-24%）：掌握基本的专业知识，需要辅助解决问题。
- 不合格（<21%）：专业知识掌握不足，无法解决问题。
3. 工作态度：- 优秀（18-20%）：积极主动，热爱工作，具备团队合作精神。
- 良好（16-18%）：对工作认真负责，团队合作能力较好。
- 合格（14-16%）：工作态度一般，能完成基本工作要求。
- 不合格（<14%）：工作态度不积极，不愿意与他人合作。
4. 自我发展：- 优秀（9-10%）：积极参加培训，持续研究，取得相关认证。
- 良好（8-9%）：参加部分培训，有一定的自学能力。
- 合格（7-8%）：偶尔参加培训，个人发展不够积极。
- 不合格（<7%）：没有参加培训，没有个人发展计划。
评定结果根据以上评分标准和细则，对{{考核对象}}的评定结果如下：- 工作业绩得分：{{工作业绩得分}}- 专业能力得分：{{专业能力得分}}- 工作态度得分：{{工作态度得分}}- 自我发展得分：{{自我发展得分}}综合得分：{{综合得分}}评定等级：- 优秀（综合得分≥85%）- 良好（85%＞综合得分≥70%）- 合格（70%＞综合得分≥60%）- 不合格（综合得分＜60%）备注：评定结果仅作为考核依据，不具有法律效力。
设计人员绩效考核表
指标类型
工作能力 （100－ 110分）
具体指标 设计能力 创新能力 沟通能力 学习能力
指标类型 工作业绩 工作态度 工作能力 合计
所占权重
70% 15% 15% 100%
优点： 考核意见
尚待改进：
考核者：
设计人员年度绩效考核评价表
考核期间每月迟到不超过一 考核期间每月迟到不超过三
次，无早退，无旷工，事假不 次，无早退，无旷工，事假不
成本降低率达5%以下 设计完成及时率89%以下 费用控制率达11%以上
设计服务满意度 得到业主嘉奖
设计服务满意度90－100%
设计服务满意度89%以下
设计资料归档及时 率
－－－
工作量
工作量很饱满，部门内部工作 量排名靠前
资料归档及时率90－100%
工作量饱满，部门内部排名中 上等
工作业绩总得分
资料归档及时率89%以下 工作量不饱满，不能有效的安 排工作时间，部门内部排名垫 底
工作态度评分情况
量化内容
分值80－100 能保证自身的工作，遇到问题 能能解主决动考虑问题，并提出解决 方案，对职责内的事务尽心尽 责 能够与他人合作共事，相互支 持，保证团队任务的完成
分值79 分以下 对本职工作毫无责任感，不主 动解决问题 有一定的主动性和热情，但还 需要上级监督
团队合作精神不强，对工作有 影响
需在别人指导下完成本专业设计工 作
有一定的创新，能避免工作雷 同性
没有创新，工作雷同
能与甲方进行很有效的沟通， 与甲方的沟通一般，能理解到
准 主确 动把 了握 解甲 公方 司的 发思 展想方路向线，为自 己设定目标，主动向同仁请教 提高自己
甲方部分思想 能够参加公司的培训，在某些 方面提高自己
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设计人员年度考核表
被考核者：所属部门及岗位：
考核人：考核期间：200 年
说明：本表主要从企业及岗位的要求（企业核心能力、岗位职责及关键绩效指标）出发，根据设计人员半年中的项目设计完成情况与表现，从工作能力、工作态度、工作任务、工作绩效四个方面，对设计人员进行的阶段性评价。
评分等级标准：
S－卓越，非常优秀，被视为榜样（必须列具体事例说明）E－优秀，满足理想要求
G－较好，无过失，满足基本要求C－一般，略有不足，最好努把力U－差不满足要求，需非常努力改进
其中代表分值：10＜S≤12 8.5＜E≤10 7＜G≤8.5 6＜C≤7 U≤6 （打分时可精确到0.1）。