会计基础教案二

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基础会计教案(含板书)

基础会计教案(含板书)

基础会计教案(含板书)章节一:会计概述教学目标:1. 了解会计的定义、作用和基本原则。

2. 掌握会计的基本要素和会计等式。

3. 理解会计的职能和会计核算的基本程序。

教学内容:1. 会计的定义和作用2. 会计的基本原则3. 会计的基本要素4. 会计等式5. 会计的职能6. 会计核算的基本程序教学方法:1. 讲授法:讲解会计的定义、作用和基本原则。

2. 案例分析法:分析会计实例,让学生更好地理解会计的基本要素和会计等式。

教学步骤:1. 引入:讲解会计的定义和作用。

2. 讲解会计的基本原则。

3. 讲解会计的基本要素,并通过案例进行分析。

4. 讲解会计等式,并通过案例进行分析。

5. 讲解会计的职能。

6. 讲解会计核算的基本程序。

板书设计:1. 会计的定义和作用2. 会计的基本原则3. 会计的基本要素4. 会计等式5. 会计的职能6. 会计核算的基本程序章节二:会计科目与账户教学目标:1. 了解会计科目的分类和作用。

2. 掌握账户的设置和管理。

3. 理解会计科目与账户的关系。

教学内容:1. 会计科目的分类和作用2. 账户的设置和管理3. 会计科目与账户的关系教学方法:1. 讲授法:讲解会计科目的分类和作用。

2. 案例分析法:分析账户的设置和管理的实例,让学生更好地理解会计科目与账户的关系。

1. 引入:讲解会计科目的分类和作用。

2. 讲解会计科目的分类,并通过案例进行分析。

3. 讲解账户的设置和管理。

4. 讲解会计科目与账户的关系,并通过案例进行分析。

板书设计:1. 会计科目的分类和作用2. 账户的设置和管理3. 会计科目与账户的关系章节三:会计分录教学目标:1. 了解会计分录的定义和作用。

2. 掌握会计分录的编制方法。

3. 理解会计分录在会计核算中的重要性。

教学内容:1. 会计分录的定义和作用2. 会计分录的编制方法3. 会计分录在会计核算中的重要性教学方法:1. 讲授法:讲解会计分录的定义和作用。

2. 练习法:让学生通过练习编制会计分录,掌握会计分录的编制方法。

2020 — 2021 学年第二 学期基础会计教案

2020 — 2021 学年第二 学期基础会计教案

教案2020 — 2021 学年第二学期基础会计编写说明1.凡承担专业人才培养方案中开设课程的教师,在授课前均应按要求编写教案。

2.任课教师在编写教案时要根据课程教学大纲(课程标准)要求,围绕课程教学目标设计和组织教学,选择有助于达成课程教学目标的教学策略和方法。

3.任课教师在编写教案时应结合教学内容和教案基本要素制定详尽的授课内容、授课步骤、授课方法和手段。

4.教案的基本设计单位是一次课程教学(一般为2学时),并应与教学日历安排相对应,每次课程应填写一份教案首页。

5. 任课教师在全部课程教学结束后应对教学实施情况进行总结。

6.任课教师应在课程教学结束后一周内将教案提交给开课学院,开课学院纸质版教案整理后归档保存。

广州商学院教案首页-01教学过程设计(包括教学内容、教学方法、板书设计、情境设计、提问、课堂讨论等师生互动的设计等。

为学生建立深层次学习环境,支持教学目标达成):教学过程:1.介绍本课程的性质、地位、主要内容及教学目标;课程教学资源;教学平台、方法及其教学要求。

基础会计课程教学计划课程简介课程性质、地位本课程是会计学、财务管理、审计学专业的专业基础课教学目标学生掌握复式记账原理和会计专门方法,能运用这些原理和方法熟练地对小企业一个月经济业务进行账务处理,能胜任小企业手工记账员工作,为后续专业课程学习奠定坚实基础。

课程结构教材及参考资料学时分配成绩与考试基本要求2.进行第一章第一节教学□第一章总论教学目标:了解会计的产生于发展,认识经济越发展,会计越重要,理解会计的含义,把握会计的职能,了解会计的方法,熟悉会计的任务与作用,培养学生树立为国家经济建设学好专业的理念。

第一节会计产生和发展广州商学院教案首页-02教学过程设计(包括教学内容、教学方法、板书设计、情境设计、提问、课堂讨论等师生互动的设计等。

为学生建立深层次学习环境,支持教学目标达成):教学过程:1.复习前次内容;介绍本节课教学内容与目标;(5分钟)2.利用PPT进行本节课教学3.老师重点知识讲解与归纳,提问交流,听取学生反馈。

《会计基础》教案(二)[1]1

《会计基础》教案(二)[1]1

第二章设置帐户第一节会计科目【教学目标与要求】通过本次教学,使学生理解会计科目的概念;掌握会计科目的分类。

【教学教具】挂图:会计科目表【教学重点与难点】会计科目的内容【教学方法】以讲授法为主,配相应的习题和图示进行练习和熟悉,以加深学生对所学知识的理解。

【教学建议】本节是以后各章学习的基础内容之一,教师在教学中,应以详细阐述会计科目的经济内容为重点。

【复习内容】提问:1、检查实训1.2做的情况;2、小问题:固定资产和库存现金都属于资产,如果要你选择一项资产,你会选择什么?3、负债与费用的区别;收入与利的的区别。

【教学内容】第二章设置账户(板书)导入新课带领大家回顾会计六大要素的名称和内容,引导同学们思考六大要素是对会计对象的分类,如果要再对会计对象的具体内容进行分类该如何分?如:企业的厂房、机器设备等都是企业的资产,而且是固定资产的实物形态,为了反映其增减变动情况,根据管理的要求,就要将其归为一类,设置“固定资产”科目,从而引出会计科目的概念。

2.1 会计科目(板书)2.1.1什么是会计科目(板书)概念:会计科目就是对会计要素的具体内容进一步分类的项目。

2.1.2会计科目的分类(板书)会计科目资产类负债类所有者权益类共同类成本类损益类1、会计科目按照经济内容分类;详见教材22页2、会计科目按照其提供信息的详细程度分类。

详见教材22页会计科目总分类科目(一级科目)明细分类科目(二级科目、三级科目)例如:原材料——甲种材料——A材料——B材料——乙种材料——子材料2.1.3会计科目表(板书)简单介绍常用的会计科目,详见教材24页,要求学生把会计科目记住(背下来)。

企业会计准则应用指南——会计科目和主要账务处理顺序号编号会计科目名称会计科目适用范围说明一、资产类1 1001 现金2 1002 银行存款3 1003 存放中央银行款项银行专用4 1011 存放同业银行专用5 1015 其他货币资金6 1021 结算备付金证券专用7 1031 存出保证金金融共用8 1051 拆出资金金融共用9 1101 交易性金融资产10 1111 买入返售金融资产金融共用11 1121 应收票据12 1122 应收账款13 1123 预付账款14 1131 应收股利15 1132 应收利息16 1211 应收保户储金保险专用17 1221 应收代位追偿款保险专用18 1222 应收分保账款保险专用应收分保未到期责任准备保险专用19 1223金20 1224 应收分保保险责任准备金保险专用21 1231 其他应收款22 1241 坏账准备23 1251 贴现资产银行专用24 1301 贷款银行和保险共用25 1302 贷款损失准备银行和保险共用26 1311 代理兑付证券银行和证券共用27 1321 代理业务资产28 1401 材料采购29 1402 在途物资30 1403 原材料31 1404 材料成本差异32 1406 库存商品33 1407 发出商品34 1410 商品进销差价35 1411 委托加工物资36 1412 包装物与低值易耗品37 1421 消耗性生物资产农业专用38 1431 周转材料建造承包商专用39 1441 贵金属银行专用40 1442 抵债资产金融共用41 1451 损余物资保险专用42 1461 存货跌价准备43 1501 待摊费用44 1511 独立账户资产保险专用45 1521 持有至到期投资46 1522 持有至到期投资减值准备47 1523 可供出售金融资产48 1524 长期股权投资49 1525 长期股权投资减值准备50 1526 投资性房地产51 1531 长期应收款52 1541 未实现融资收益53 1551 存出资本保证金保险专用54 1601 固定资产55 1602 累计折旧56 1603 固定资产减值准备57 1604 在建工程58 1605 工程物资59 1606 固定资产清理60 1611 融资租赁资产租赁专用61 1612 未担保余值租赁专用62 1621 生产性生物资产农业专用63 1622 生产性生物资产累计折旧农业专用64 1623 公益性生物资产农业专用石油天然气开采专65 1631 油气资产用石油天然气开采专66 1632 累计折耗用67 1701 无形资产68 1702 累计摊销69 1703 无形资产减值准备70 1711 商誉71 1801 长期待摊费用72 1811 递延所得税资产73 1901 待处理财产损溢二、负债类74 2001 短期借款75 2002 存入保证金金融共用76 2003 拆入资金金融共用77 2004 向中央银行借款银行专用78 2011 同业存放银行专用79 2012 吸收存款银行专用80 2021 贴现负债银行专用81 2101 交易性金融负债82 2111 卖出回购金融资产款金融共用83 2201 应付票据84 2202 应付账款85 2205 预收账款86 2211 应付职工薪酬87 2221 应交税费88 2231 应付股利89 2232 应付利息90 2241 其他应付款91 2251 应付保户红利保险专用92 2261 应付分保账款保险专用93 2311 代理买卖证券款证券专用94 2312 代理承销证券款证券和银行共用95 2313 代理兑付证券款证券和银行共用96 2314 代理业务负债97 2401 预提费用98 2411 预计负债99 2501 递延收益100 2601 长期借款101 2602 长期债券102 2701 未到期责任准备金保险专用103 2702 保险责任准备金保险专用104 2711 保户储金保险专用105 2721 独立账户负债保险专用106 2801 长期应付款107 2802 未确认融资费用108 2811 专项应付款109 2901 递延所得税负债三、共同类110 3001 清算资金往来银行专用111 3002 外汇买卖金融共用112 3101 衍生工具113 3201 套期工具114 3202 被套期项目四、所有者权益类115 4001 实收资本116 4002 资本公积117 4101 盈余公积118 4102 一般风险准备金融共用119 4103 本年利润120 4104 利润分配121 4201 库存股五、成本类122 5001 生产成本123 5101 制造费用124 5201 劳务成本125 5301 研发支出126 5401 工程施工建造承包商专用127 5402 工程结算建造承包商专用128 5403 机械作业建造承包商专用六、损益类129 6001 主营业务收入130 6011 利息收入金融共用13 6021 手续费收入金融共用13 6031 保费收入保险专用13 6032 分保费收入保险专用13 6041 租赁收入租赁专用13 6051 其他业务收入13 6061 汇兑损益金融专用【巩固新课】可采用让学生归纳(或复述或总结)本次课要点、提问、练习等方式巩固本节内容。

《会计基础》教案:项目二设置会计账户

《会计基础》教案:项目二设置会计账户

项目二设置会计账户任务一理解会计对象教学内容:1、制造企业的资金运动2、商品流通企业的资金运动教学目标:1.理解什么是会计对象;2.区分不同类型企业的主要经济业务活动及各自特点。

教学重点及难点:商品流通企业的资金运动教学方法:以讲授法为主,理论联系实际,间以课堂练习,以加深学生对所学知识的理解。

课时安排:2课时导入新课:奕力公司在经营过程中,会发生很多经济业务。

例如,筹集公司所需要的资金,购买物资,销售产品等。

那么会计要对哪些内容进行核算和监督?奕力公司发生的哪些业务可以作为会计核算和监督的对象?新课讲授:一、制造企业的资金运动1.资金运动的相对静止状态:指在某一特定日期(如月末或年末)考察资金运动的2.资金运动的显著变动状态:主要有资金的投入、资金的循环与周转、资金的耗费与收回、资金的退出等形式。

二、商品流通企业的资金运动商品流通企业也称流通企业,是指通过商品购进、销售、调拨、储存等经营活动实现商品流转的营利性经济组织。

任务二理解会计要素教学内容:1.会计要素的概念2.六大会计要素教学目标:1.明确会计要素的概念和内容;2.掌握各会计要素的特点。

教学重点及难点:资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润教学方法:以讲授法为主,理论联系实际,间以课堂练习,以加深学生对所学知识的理解。

课时安排:4课时导入新课:通过对上一任务的学习,我们明确了奕力公司作为一家制造企业的资金运动过程,其中能够以货币计量的经济业务都可以作为会计的对象。

但是如何进一步对经济业务信息进行核算监督呢?新课讲授:一、会计要素的概念会计要素即会计对象的要素,是对会计对象的具体内容,按其经济内容和特征所进行的基本分类,是构成财务报表的基本单元,是会计对象的具体组成部分。

二、资产1.资产的概念资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来效益的资源。

2.资产的特征(1)资产是由企业过去的交易或事项形成的(2)资产是企业拥有或控制的(3)资产必须是能够给企业带来经济利益的资源3.资产的分类资产按照流动性,可分为流动资产和非流动资产两大类。

会计基础教案2

会计基础教案2

第三章企业基本经济业务核算教学内容:1、供应阶段基本经济业务的核算2、产品生产阶段经济业务的核算3、产品销售阶段经济业务的核算4、利润和利润分配的核算教学目标:本讲主要是通过基本经济业务的核算,进一步熟悉和应用账户与复式记账方法,理解会计核算的基本原理,为后续会计课程的学习打下良好的基础。

本章主要介绍了工业企业供应、生产、销售等各阶段基本经济业务的核算。

教学重点:企业供应过程、生产过程、销售过程的经济业务核算教学难点:企业供应过程、生产过程、销售过程的经济业务核算教学方法:启发式,例题讲解法教学时间:组织教学:第一课时教学内容:1、会计事项及其特点2、会计处理基础(收付实现制和权责发生制)教学目标:1、了解会计事项及其特点2、掌握并理解权责发生制教学重点:按权责发生制和收付实现制,分别确认本期收入教学难点:按权责发生制和收付实现制,分别确认本期收入教学方法:启发式、例题讲解法教学过程:一、会计事项1、概念会计事项是指既能用货币计量单位进行计量,又能引起资金数量上增减变化的经济事项。

2、特点(1)能用货币计量单位进行计量;(2)能引起资金的增减变动。

二、会计处理基础(一)收付实现制凡是在本期收到的收入和支出费用,不论是否属于本期,都应作为本期的收入和费用处理,反之,即使收入取得或费用发生,没有实际款项的收付不作为当期的收入和费用。

即只要收到或支出了款项,就作为当期的收入或费用,而只要没有实际款项的收入,则一律不作为本期的收或费用。

和应计制比较,现金制处理方法比较简单。

而且对各期损益的确定不够合理,一般适用于行政事业单位。

(二)权责发生制又称应计制。

主要确定收入与费用入账的时间。

所谓权责发生制,具体讲就是凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用,不论款项是否收付,都应作为当期的收入或费用处理;凡是不属于当期的收入和费用,即使款项已经在当期收付,都不作为当期的收入和费用。

三、举例说明:关于权责发生制与收付实现制的比较:可见,两种不同的处理方法,将影响到各个期间收入、费用和盈亏的确认。

《基础会计》完整教案

《基础会计》完整教案
理解会计软件在企业管理中的作用
5.2 教学内容
会计软件的功能和应用范围
会计软件的选型与实施
会计软件的日常账务处理操作
会计软件在企业管理中的应用
5.3 教学方法
讲授法:讲解会计软件的功能和应用范围
实践操作法:学生分组进行会计软件的操作练习
5.4 教学评估
课堂讨论:学生回答会计软件相关问题
实践报告:学生完成会计软件的操作练习
掌握成本计算的基本方法和原则
学会使用会计科目和账户进行成本核算
理解成本计算在企业管理中的应用
8.2 教学内容
成本计算的基本方法和原则
材料成本、劳动成本和制造费用的计算
产品成本计算和成本核算的方法
成本计算在企业管理中的应用
8.3 教学方法
讲授法:讲解成本计算的基本方法和原则
案例分析法:分析成本计算和核算实例
3.1 教学目标
掌握财务报表的编制方法和程序
了解资产负债表、利润表和现金流量表的内容和结构
理解财务报表的分析和解读方法
3.2 教学内容
财务报表的编制方法和程序
资产负债表的编制和内容
利润表的编制和内容
现金流量表的编制和内容
财务报表的分析和解读方法
3.3 教学方法
讲授法:讲解财务报表的编制方法和程序
案例分析法:分析资产负债表、利润表和现金流量表的实例
重点和难点解析
第六章:账户体系与会计科目
账户体系的构成和作用:理解资产、负债、所有者权益、收入、费用的概念及其在会计记录中的运用。
会计科目的分类和命名原则:掌握会计科目按性质分类的方法,理解会计科目命名的一般原则。
常用会计科目的设置和运用:熟悉常用会计科目的设置,理解其在会计记录中的应用。

《会计基础》课程教案

《会计基础》课程教案

《会计基础》课程教案一、教学目标1. 理解会计的基本概念、目的和作用。

2. 掌握会计要素、会计等式和会计科目。

3. 学习会计核算的基本方法和程序。

4. 了解财务报表的编制和分析。

二、教学内容1. 会计概述:会计的定义、目的、作用和基本原则。

2. 会计要素和会计等式:资产、负债、所有者权益、收入、费用等会计要素的定义和会计等式的构成。

3. 会计科目:常见会计科目的分类和作用。

4. 会计核算方法:记账、凭证、账簿、财务报表等会计核算的基本程序和方法。

5. 财务报表的编制和分析:资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的编制方法和分析内容。

三、教学方法1. 讲授法:讲解会计的基本概念、原则和核算方法。

2. 案例分析法:分析实际会计案例,加深对会计核算程序的理解。

3. 小组讨论法:分组讨论会计问题,培养学生的合作和沟通能力。

4. 实践操作法:引导学生参与会计模拟实验,提高实际操作能力。

四、教学资源1. 教材:《会计基础》教材。

2. 课件:制作精美的多媒体课件。

3. 案例资料:提供相关的会计案例资料。

4. 会计模拟实验工具:提供会计凭证、账簿、财务报表等实验工具。

五、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和提问。

2. 作业完成情况:评估学生作业的质量和完成情况。

3. 会计实验报告:评估学生在会计实验中的操作能力和分析能力。

4. 期末考试:考察学生对会计基础知识的掌握程度。

六、教学安排1. 第1-2周:会计概述和会计要素2. 第3-4周:会计等式和会计科目3. 第5-6周:会计核算方法4. 第7-8周:财务报表的编制5. 第9-10周:财务报表分析和会计实验七、教学重点与难点1. 教学重点:会计的基本概念、会计要素、会计等式、会计科目、会计核算方法、财务报表的编制和分析。

2. 教学难点:会计等式的运用、会计科目的分类、会计核算程序、财务报表的编制和分析。

八、教学进度计划1. 第1周:会计概述和会计要素的教学。

基础会计教案(含板书)

基础会计教案(含板书)

基础会计教案(含板书)章节一:会计概述教学目标:1. 了解会计的定义、作用和基本原则。

2. 掌握会计的基本要素和会计等式。

教学内容:1. 会计的定义和作用2. 会计的基本原则3. 会计的基本要素4. 会计等式:资产= 负债+ 所有者权益教学步骤:1. 引入话题:介绍会计的定义和作用。

2. 讲解会计的基本原则。

3. 介绍会计的基本要素。

4. 推导和解释会计等式。

板书设计:1. 会计的定义和作用2. 会计的基本原则3. 会计的基本要素4. 会计等式:资产= 负债+ 所有者权益章节二:会计科目与账户教学目标:1. 了解会计科目的分类和作用。

2. 掌握账户的设置和管理。

教学内容:1. 会计科目的分类2. 会计科目的作用3. 账户的设置4. 账户的管理教学步骤:1. 讲解会计科目的分类。

2. 介绍会计科目的作用。

3. 讲解账户的设置。

4. 讲解账户的管理。

板书设计:1. 会计科目的分类2. 会计科目的作用3. 账户的设置4. 账户的管理章节三:会计记账方法教学目标:1. 掌握会计记账的基本方法。

2. 了解会计凭证的编制和审核。

教学内容:1. 会计记账的基本方法:借贷记账法2. 会计凭证的编制3. 会计凭证的审核教学步骤:1. 讲解会计记账的基本方法:借贷记账法。

2. 讲解会计凭证的编制。

3. 讲解会计凭证的审核。

板书设计:1. 会计记账的基本方法:借贷记账法2. 会计凭证的编制3. 会计凭证的审核章节四:会计账簿与财务报表教学目标:1. 掌握会计账簿的设置和登记。

2. 了解财务报表的编制和分析。

教学内容:1. 会计账簿的设置2. 会计账簿的登记3. 财务报表的编制4. 财务报表的分析教学步骤:1. 讲解会计账簿的设置。

2. 讲解会计账簿的登记。

3. 讲解财务报表的编制。

4. 讲解财务报表的分析。

板书设计:1. 会计账簿的设置2. 会计账簿的登记3. 财务报表的编制4. 财务报表的分析章节五:会计循环与会计核算教学目标:1. 掌握会计循环的基本步骤。

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第二章设置帐户第一节会计科目【教学目标及要求】通过本次教学,使学生理解会计科目的概念;掌握会计科目的分类。

【教学教具】挂图:会计科目表【教学重点与难点】会计科目的内容【教学方法】以讲授法为主,配相应的习题和图示进行练习和熟悉,以加深学生对所学知识的理解。

【教学建议】本节是以后各章学习的基础内容之一,教师在教学中,应以详细阐述会计科目的经济内容为重点。

【复习内容】提问:1、检查实训1.2做的情况;2、小问题:固定资产和库存现金都属于资产,如果要你选择一项资产,你会选择什么?3、负债与费用的区别;收入与利的的区别。

【教学内容】第二章设置账户(板书)导入新课带领大家回顾会计六大要素的名称和内容,引导同学们思考六大要素是对会计对象的分类,如果要再对会计对象的具体内容进行分类该如何分?如:企业的厂房、机器设备等都是企业的资产,而且是固定资产的实物形态,为了反映其增减变动情况,根据管理的要求,就要将其归为一类,设置“固定资产”科目,从而引出会计科目的概念。

2.1 会计科目(板书)2.1.1什么是会计科目(板书)概念:会计科目就是对会计要素的具体内容进一步分类的项目。

2.1.2会计科目的分类(板书)会计科目资产类负债类所有者权益类共同类成本类损益类1、会计科目按照经济内容分类;详见教材22页2、会计科目按照其提供信息的详细程度分类。

详见教材22页会计科目总分类科目(一级科目)明细分类科目(二级科目、三级科目)ﻫ例如:原材料——甲种材料——A材料——B材料——乙种材料——子材料2.1.3会计科目表(板书)简单介绍常用的会计科目,详见教材24页,要求学生把会计科目记住(背下来)。

企业会计准则应用指南——会计科目和主要账务处理顺序号编号会计科目名称会计科目适用范围说明一、资产类11001现金21002银行存款31003 存放中央银行款项银行专用4 1011 存放同业银行专用51015 其他货币资金6 1021 结算备付金证券专用7 1031 存出保证金金融共用8 1051拆出资金金融共用9 1101 交易性金融资产101111 买入返售金融资产金融共用11 1121 应收票据12 1122应收账款13 1123预付账款14 1131 应收股利151132 应收利息16 1211 应收保户储金保险专用171221应收代位追偿款保险专用181222应收分保账款保险专用19 1223 应收分保未到期责任准备金保险专用20 1224 应收分保保险责任准备金保险专用21 1231 其他应收款221241坏账准备23 1251贴现资产银行专用24 1301 贷款银行和保险共用25 1302贷款损失准备银行和保险共用261311 代理兑付证券银行和证券共用271321代理业务资产281401 材料采购29 1402 在途物资301403原材料311404材料成本差异32 1406 库存商品33 1407发出商品34 1410 商品进销差价35 1411 委托加工物资36 1412包装物及低值易耗品37 1421 消耗性生物资产农业专用38 1431周转材料建造承包商专用39 1441贵金属银行专用40 1442抵债资产金融共用41 1451损余物资保险专用42 1461存货跌价准备43 1501 待摊费用44 1511独立账户资产保险专用45 1521 持有至到期投资461522持有至到期投资减值准备47 1523 可供出售金融资产481524长期股权投资49 1525长期股权投资减值准备50 1526 投资性房地产51 1531 长期应收款52 1541 未实现融资收益53 1551存出资本保证金保险专用541601固定资产55 1602累计折旧56 1603固定资产减值准备571604在建工程58 1605 工程物资59 1606固定资产清理60 1611 融资租赁资产租赁专用61 1612未担保余值租赁专用621621 生产性生物资产农业专用63 1622 生产性生物资产累计折旧农业专用641623公益性生物资产农业专用65 1631油气资产石油天然气开采专用66 1632 累计折耗石油天然气开采专用671701无形资产68 1702 累计摊销691703 无形资产减值准备701711商誉71 1801 长期待摊费用72 1811 递延所得税资产73 1901待处理财产损溢二、负债类742001短期借款752002 存入保证金金融共用762003拆入资金金融共用772004向中央银行借款银行专用78 2011同业存放银行专用792012 吸收存款银行专用802021贴现负债银行专用81 2101交易性金融负债822111卖出回购金融资产款金融共用83 2201 应付票据842202 应付账款85 2205预收账款86 2211 应付职工薪酬872221 应交税费882231 应付股利89 2232 应付利息90 2241其他应付款912251 应付保户红利保险专用92 2261 应付分保账款保险专用932311 代理买卖证券款证券专用942312 代理承销证券款证券和银行共用952313代理兑付证券款证券和银行共用962314 代理业务负债97 2401 预提费用98 2411 预计负债992501递延收益1002601 长期借款101 2602长期债券102 2701 未到期责任准备金保险专用1032702 保险责任准备金保险专用1042711 保户储金保险专用105 2721独立账户负债保险专用106 2801 长期应付款1072802未确认融资费用108 2811 专项应付款109 2901 递延所得税负债三、共同类1103001 清算资金往来银行专用111 3002 外汇买卖金融共用112 3101 衍生工具113 3201套期工具114 3202 被套期项目四、所有者权益类1154001实收资本116 4002资本公积1174101盈余公积1184102一般风险准备金融共用119 4103本年利润120 4104 利润分配121 4201库存股五、成本类122 5001生产成本123 5101 制造费用124 5201 劳务成本1255301 研发支出1265401 工程施工建造承包商专用1275402 工程结算建造承包商专用128 5403机械作业建造承包商专用六、损益类129 6001 主营业务收入1306011 利息收入金融共用136021手续费收入金融共用136031 保费收入保险专用136032 分保费收入保险专用13 6041 租赁收入租赁专用13 6051 其他业务收入136061 汇兑损益金融专用【巩固新课】可采用让学生归纳(或复述或总结)本次课要点、提问、练习等方式巩固本节内容。

课堂练习:实训2.1 实训会计科目的确认。

实训2.2:实训会计科目按提供信息详细程度的分类。

【布置作业】实训2.3 实训会计科目按经济内容的分类。

【课后小结】【本节课题】第二章设置帐户第二节账户【教学目标及要求】通过本次教学,使学生理解账户的概念;根据账户的设置原则,熟练的设置账户;正确识别账户的基本结构;明确会计科目与账户的之间的区别与联系。

【教学教具】账页账簿【教学重点与难点】账户的含义及其基本结构、会计科目与账户的关系。

【教学方法】以讲授法为主,配相应的习题和图示进行练习,以加深学生对所学知识的理解。

【教学建议】本节是以后各章学习的基础内容之一,教师在教学中,应以详细交代设置账户技术为重点,进而全面介绍设置账户这一会计核算方法。

【复习内容】提问:1、检查实训2.1和2.2做的情况;2、两对科目对比:①应收账款—先发货后收款(债权)预收账款—先收款后发货(义务)②应付账款—先收货后付款(义务)预付账款—先付款后收货(债权)3、会计科目?分类?【教学内容】第二章设置账户(板书)导入新课通过提问会计科目?分类?—引出什么是账户。

会计科目只是一个类别名称,还不能进行具体的会计核算。

以银行存款业务为例,如何反映银行存款在一定会计期间,增加多少?减少多少?期末结余多少?这就需要借助于一定的载体,即账户。

那么,什么是账户?2.2账户(板书)2.2.1什么是账户(板书)概念:账户是根据会计科目开设的,具有一定的格式和结构,用于分类反映会计要素增减变动及其结果的一种工具。

会计科目+账页﹦会计账户会计科目和账户之间的关系:会计科目和账户是两个不同的概念,两者之间既有联系又有区别。

联系:账户是根据会计科目设置的,会计科目对会计对象的分类也就是账户对会计对象的分类,会计科目是账户的名称,两者的核算内容相同。

区别:会计科目只是经济业务的名称,没有结构,不能记录发生的经济业务,账户具有结构,可分类、连续地记录企业发生的经济业务内容。

2.2.2账户的基本结构(板书)(一)会计工作中账户基本结构一般包括以下内容:账户的名称,即会计科目;日期和摘要,即经济业务的发生时间和内容;凭证号数,即账户记录的来源和依据;增加栏和减少栏及余额栏,即所记录经济业务的增、减变动金额及变动后的金额。

账户(三栏式)一个账户,所记录的金额提供四项核算指标,即:期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额(板书)(二)为了会计研究和教学的方便,我们将账户的基本结构简化为左右两方的“T”形账户,其中一方记增加,另一方记减少,账户的左右两方哪一方登记增加,哪一方记减少,取决于记账方法和账户性质。

账户(丁字式)左方账户名称(会计科目) 右方ﻫ(三)账户的具体结构1、资产类及成本类账户借方(本期借方发生额):增加栏——登记本期增加额贷方(本期贷方发生额):减少栏——登记本期减少额期初期末余额:在借方——增加栏方2、负债及所有者权益类账户借方(本期借方发生额):减少栏——登记本期减少额贷方(本期贷方发生额):增加栏——登记本期增加额期初期末余额:在贷方——增加栏方3、损益类账户(1)收入类借方(本期借方发生额):减少栏——登记本期减少额贷方(本期贷方发生额):增加栏——登记本期增加额期初期末余额:无余额(2)费用类账户借方(本期借方发生额):增加栏——登记本期增加额贷方(本期贷方发生额):减少栏——登记本期减少额期初期末余额:无余额(四)期初余额、本期发生额、期末余额之间的关系期初余额+本期增加额—本期减少额﹦期末余额1、资产类及成本类账户期初借方余额+本期借方发生额—本期贷方发生额﹦期末借方余额2、负债、所有者权益类账户期初贷方余额+本期贷方发生额--本期借方发生额﹦期末贷方余额提示学生:在会计教学中,因限于客观条件,不可能在课堂上对列举的经济业务都按照账户的正规格式一一举例,通常还是将账户结构简化为丁字账结构。

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