月光照亮了高高的点苍山改为把字句
小学语文四年级上册《走月亮》课后练习题 附加答案
第一课时一、看拼音，写词语。
qiān shǒu tián kònɡé luǎn shí（）（）（）zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao （）（）（）（）二、选择合适的词语填空。
古老细细闪闪烁烁柔和（）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星三、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句：被字句：2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；。
2 走月亮第一课时答案一、牵手填空鹅卵石庄稼风俗跳跃葡萄二、柔和细细古老闪闪烁烁三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。
被字句：高高的点苍山被月光照亮了2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。
3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。
第二课时一、读拼音，写词语。
1.我qiān（）着妹妹的手，到河边七捡é（）luǎn（）石。
2秋天，zhuāng jia（）（）成熟了，满地金黄；果园里的pú tao （）（）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。
二、给加点字选择合适的解释。
1.洒满．月光的小路。
（）A满足；B骄傲；C全部，达到极点。
2.稻谷就要成熟．了。
（）A熟练；B植物果实长成；C清楚。
三、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）。
A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
B.显得非常重复。
C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
四、课内阅读。
细细的溪水，流着（），流着（）。
灰白色的（）布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）许多（）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）。
人教部编版四年级语文上册一课一练2.走月亮(基础 提高,有答案)
人教部编版四年级语文上册一课一练2.走月亮一、看拼音写词语。
pàn wàng jù shuō lǒng zhào dùn shí二、给下列加点字选择正确的读音,打上“√”。
淘． (tiáo táo)气水洼． (wa wā ) 灌． (guàn gàn)水养蚕． (cán cáng) 麦穗． (shuì suì ) 闪烁． (shò shuò)三、在书写完全正确的一组后打“√＂。
四、1.牵手柔和河床鹅卵石 ( ) 2.风俗庄稼填补招带 ( )五、3.跳跃葡萄满义传说 ( ) 4.稻穗淘洗甜香新鲜 ( )六、在括号里填上适当的词语。
（）的点苍山（）的月亮（）的花瓣（）的小水塘（）的传说（）的夜晚五、形近字组词。
淘( ) 俗( ) 稻( ) 稼( ) 陶( ) 浴( ) 蹈( ) 嫁( )六、说说下面的语句使用了怎样的修辞方法。
1.从果园那边，飘来了果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨？都有。
（）2.现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。
（）3.月盘是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路…… （）七、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句：被字句：2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜秋天的夜晚，我和阿妈走月亮，先走过（），看到每个小水塘里都抱着一个月亮。
又走在（）听到（），看到了（），闻到了（）。
九、阅读课文片段，完成练习。
啊，我和阿妈走月亮……村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫唱着，夜鸟拍打着想翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?都有。
小学语文补充习题及答案
小学语文补充习题及答案小学语文补充习题及答案相信同学们一定有着爱思考的头脑，聪明、敏捷的思维，下面是小编为大家整理的小学语文补充习题及答案，仅供参考，欢迎阅读。
小学语文补充习题及答案1《蝴蝶的家》一、给生字注音、组词。
素( )( )炊( )( )檐( )( )二、填上合适的词语。
猛烈地（）银色的（）三、选词填空。
柔弱柔软1.厚厚的落叶铺在地上，像（）的地毯。
2.草看起来很（），但是它却有着顽强的生命力。
四、根据例句改句子。
例：它们的家不知在不在桥下面。
它们的家会不会在桥下面呢？花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。
_________________________五、课文整体梳理。
《蝴蝶的家》以__________的情感贯穿，真切地表现了作者对__________的关爱之情。
六、重点段落分析。
《蝴蝶的家》片段我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。
这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。
下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。
麦田里呢？也不能避雨。
松林里呢，到处是水珠滚坠。
园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。
蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。
1．写出反义词。
低沉( ) 轻盈( ) 确信( ) 柔弱( )2．把文中加粗的句子换个说法，意思不变。
(最新部编教材)四年级语文上册课堂练习、作业设计附答案： 走月亮
2 走月亮第一课时一、看拼音，写词语。
qiān shǒu tián kònɡé luǎn shí（）（）（）zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao （）（）（）（）二、选择合适的词语填空。
古老细细闪闪烁烁柔和（）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星三、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句：被字句：2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；。
2 走月亮第一课时答案一、牵手填空鹅卵石庄稼风俗跳跃葡萄二、柔和细细古老闪闪烁烁三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。
被字句：高高的点苍山被月光照亮了2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。
3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。
2 走月亮第二课时一、读拼音，写词语。
1.我qiān（）着妹妹的手，到河边七捡é（）luǎn（）石。
2秋天，zhuāng jia（）（）成熟了，满地金黄；果园里的pú tao （）（）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。
二、给加点字选择合适的解释。
1.洒满．月光的小路。
（）A满足；B骄傲；C全部，达到极点。
2.稻谷就要成熟．了。
（）A熟练；B植物果实长成；C清楚。
三、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）。
A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
B.显得非常重复。
C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
四、课内阅读。
细细的溪水，流着（），流着（）。
灰白色的（）布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）许多（）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）。
部编版小学四年级语文上册第一单元第22课《走月亮》课后作业及答案
部编版小学四年级语文上册第一单元第2课《走月亮》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
qiān shǒu tián kònɡé luǎn shí（）（）（）zhuānɡ jiɑ fēnɡ sú tiào yuè pú tɑo （）（）（）（）二、选择合适的词语填空。
古老细细闪闪烁烁柔和（）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星三、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句：被字句：2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；。
第二课时一、读拼音，写词语。
1.我qiān（）着妹妹的手，到河边七捡é（）luǎn（）石。
2.秋天，zhuāng jiɑ（）（）成熟了，满地金黄；果园里的pú tɑo（）（）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。
二、给加点字选择合适的解释。
1.洒满．月光的小路。
（） A.满足； B.骄傲； C.全部，达到极点。
2.稻谷就要成熟．了。
（） A.熟练； B.植物果实长成；C.清楚。
三、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）。
A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
B.显得非常重复。
C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
四、课内阅读。
细细的溪水，流着（），流着（）。
灰白色的（）布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）许多（）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）。
1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。
2.把括号里不正确的汉字划去。
3.作者描写了月光下的哪些景物？4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？参考答案第一课时一、牵手填空鹅卵石庄稼风俗跳跃葡萄二、柔和细细古老闪闪烁烁三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。
部编版四年级语文上册第1-17课课练含答案
1 观潮第一课时一、把括号里不正确的音节划去。
闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡ znànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横（hénɡ hènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lónɡ lǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音，写词语。
jù shuō pàn wànɡɡǔn dònɡ dùn shí（）（）（）（） dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō（）（）（）（）一、把下面的词语补充完整。
水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸若（）若（）（）（）西去风（）浪（）四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。
1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。
（）2.“江面上依旧风号浪吼。
”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。
（）3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。
（）4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”这句话使用的修辞手法是夸张。
（）五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。
1．农历八月十八是一年—．度．的观潮日。
（）A.一次B.一回C.一日2．宽阔．．的钱塘江横卧在眼前。
（）A.宽容B.辽阔C.宽广3．过了好久．．，钱塘江才恢复了平静。
（）A.许久B.很久C.长久4．那声音如同．．山崩地裂。
（）A.犹如B.相同C.宛如5．顿时．．，海塘大堤上人声鼎沸。
（）A.霎时B.刹那间C. 一时1 观潮第一课时答案一、划去的音节: mēn znànɡ bèn hènɡ zhàn ɡào lónɡ diàn hào二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静四、1.√ 2.X 3.X 4.√五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C1 观潮第二课时一、读句子，根据拼音写词语。
走月亮课堂练习题及答案
走月亮课堂练习题及答案第一一、看拼音，写。
qiānshǒu ti ánkònɡéluǎnshí（）（）（）zhuānɡjia f ēnɡsúti àoyuèp útao（）（）（）（）二、适合的填空。
古老柔和（）的月光（）的溪水（）的（）的星星三、按要求写句子。
月光照亮了高高的点山。
把字句：被字句：用“照亮了⋯⋯照亮了⋯⋯照亮了”一句。
写句子。
走月光的溪岸，走石拱；走月影的果园，走庄稼地和菜地；。
2.2走月亮第一答案一、手填空卵石庄稼俗跳葡萄二、柔和古老三、1.把字句：月光把高高的点山照亮了。
被字句：高高的点山被月光照亮了月亮升起来了，照亮了校园的讲课楼，照亮了楼前美的操，照亮了校前的小道。
走月光蒙蒙的小道，走一排排整的大旁。
1/22走月亮第二一、拼音，写。
1.我qiān（）着妹妹的手，到河七é（）luǎn（）石。
2秋季，zhuāngjia（）（）成熟了，地金黄；果园里的pútao（）（）像珍珠，散着人的芳香。
二、加点字适合的解。
1.洒月光的小道。
（）A足；B傲；C所有，达到极点。
2.稻谷就要成熟了。
（）A熟；B植物果成；C清楚。
三、文多次写到“我和阿走月亮”句，此理解的是（）。
文频频出，把“我”和阿到的地方奇妙地串起来。
得特别重复。
C.充分表达了小作者和阿走月亮特别幸福和欢喜之情。
四、内。
的溪水，流着（），流着（）。
灰白色的（）布河床。
，卵石有多少可的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿，白日你在溪里洗衣裳，而我，用叶（做作）小船，运（裁）多（）⋯⋯哦，阿，我到溪去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）。
在括号里填上适合的，把文章内容充圆满。
把括号里不正确的字划去。
作者描述了月光下的哪些光景？2.你是怎理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”句？2走月亮答案一、1. 卵 2. 庄稼葡萄二、1.C2.B三、B四、1.山草和野花的香味月光卵石新的花瓣采野花的地方做裁3.水塘，溪水，卵石4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第一单元2 走月亮-章节测试习题(3)
章节测试题【答题】“我”爱美丽的月光，是因为______________________________【答案】“我”在月光下长大，月下有“我”童年的足迹。
【分析】考查对课文内容的理解。
【解答】本题的解答，需要结合文章中最后一自然段的你"在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光"进行分析解答。
答案为：“我”在月光下长大，月下有“我”童年的足迹。
1.【答题】小练笔。
（150个字以内）你曾经在月下散步过吗？有没有过和家人一起赏月、拉家常的经历？是不是好奇地数过天上的星星……这些美好的回忆是否令你难忘？请你写一个月下的情景吧。
【答案】夜空湛蓝湛蓝的，稀疏的星星闪着金光，月亮先是金黄色的，渐渐穿过一缕缕像轻烟一样的白云，上升，再上升。
她身穿白色的纱衣，温柔而大方，她那玉盘一样的脸，挂着温和的笑容。
我望着一轮满月，情不自禁地想起妈妈。
妈妈什么时候才能回到咱们的家？什么时候再给我讲嫦娥的故事呢？【分析】考查学生微写作能力。
【解答】写清时间、地点、人物，在月下做什么，看到了什么，什么景象令你难忘。
2.【答题】按要求写句子。
（1）前面不就是我家的田地吗？（陈述句）________________________________________________________________ ___（2）月光照亮了高高的点苍山。
把字句：_____________________________________________________________被字句：_____________________________________________________________（3）月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句）________________________________________________________________ ___（4）稻田像一块月光镀亮的银毯。
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月光照亮了高高的点苍山改为把字句
一、点苍山的背景介绍
点苍山位于中国云南省大理白族自治州，是大理著名的旅游景点之一。
它是一座海拔4000多米的高山，因其山势如点苍之光，而得名点苍山。
二、月光照亮了点苍山的原因
1. 地理位置：点苍山位于高海拔地区，山上空气稀薄，无遮挡，使得月光能够较为明亮地照射到山上。
2. 夜晚气候：大部分时间，点苍山的夜晚天气晴朗，少有云层遮挡，月光能够直接照射到山上。
三、月光照亮了点苍山的景观
1. 高山倒影：在月光的照射下，点苍山的倒影清晰可见，如同一幅美丽的画卷。
2. 银装素裹：月光照亮了点苍山，山上的树木、草地都被染上了银白色，给人一种神秘而美丽的感觉。
3. 山上动物的活动：夜晚的点苍山，很多动物开始活动，它们在月光下穿行，增添了山上的生机和活力。
4. 星空与月光：月光照亮了点苍山，山上的夜空格外明亮，星星在月光的照耀下更加清晰可见，构成了一幅壮丽的星空画卷。
四、点苍山的旅游景点
1. 顶峰观景台：位于点苍山的顶峰，可俯瞰整个山脉和周围的美景，夜晚登上观景台，可以欣赏到月光照亮的点苍山的美景。
2. 峡谷漂流：点苍山脚下有一条蜿蜒曲折的峡谷，可以进行刺激的漂流活动，在月光下漂流，别有一番风味。
3. 草原露营：山脚下的草原是露营的好地方，夜晚搭建帐篷，在月光的照耀下，感受大自然的宁静与美好。
4. 自然保护区：点苍山周围有许多自然保护区，保护着丰富的动植物资源，游客可以在保护区内进行观鸟、观星等活动，感受大自然的魅力。
5. 古镇游览：点苍山附近有一些古镇，游客可以在这些古镇中漫步，品味白族的民俗文化，感受古镇的宁静与历史的沉淀。
五、点苍山的文化意义
1. 宗教圣地：点苍山在当地被视为宗教圣山，吸引了许多信仰佛教的朝圣者前来参拜，月光照亮了点苍山，更增添了其神圣的氛围。
2. 诗人墨客的创作灵感：点苍山的美景常常激发了诗人墨客的灵感，许多文人墨客在这里创作了脍炙人口的诗词和文章，为点苍山增添了文化的底蕴。
3. 白族传统节日：点苍山附近的地区主要由白族人口居住，他们有着丰富的传统文化和独特的节日，月光照亮了点苍山，也为白族传统节日增添了浪漫的色彩。
六、点苍山的保护与发展
1. 生态保护：点苍山周围的自然保护区起到了保护点苍山生态环境的作用，加强生态保护，保护点苍山的生态系统完整性和稳定性。
2. 旅游开发：点苍山作为旅游景点，也需要进行适度的开发，以提供更好的旅游体验，但同时需要注意保持环境的原始和自然，避免过度开发对环境造成破坏。
月光照亮了高高的点苍山，给这座山脉带来了无尽的美丽和神秘。
点苍山以其独特的地理环境和美丽的景观吸引着众多游客前来观赏。
我们应该保护好点苍山的生态环境，同时注重其文化价值的传承与发展，让更多的人能够欣赏到月光照亮的点苍山的美景。